À sept mois, votre bébé n'est pas du tout ce nouveau-né impuissant qui ne peut que pleurer, manger et dormir. Chaque jour, il maîtrise de nombreuses compétences différentes.

L'enfant bouge activement, sourit et communique. Que peut-il faire d'ici ses sept mois et comment l'aider à continuer à se développer dans la bonne direction ?

Changements physiologiques

1. À cet âge, les muscles d'un enfant sont sensiblement renforcés, ce qui lui permet de garder son corps en position assise pendant longtemps, et certains bébés peuvent commencer à ramper et à se tenir debout, en s'accrochant au support.
2. La vision et l'ouïe sont presque complètement formées, alors maintenant le bébé se tourne même vers un son calme, il voit clairement tous les objets autour de lui.
3. La plupart des enfants ont leurs premières dents. Ainsi, chez certaines, une peut éclater, et d'autres jusqu'à deux incisives inférieures antérieures.
4. La chaire subit des changements avec l'introduction d'aliments complémentaires, devenant plus rares. L'enfant "va aux toilettes" généralement une ou deux fois par jour. L'odeur et la consistance des selles changent.

Développement physique à sept mois de vie

Normes pour la taille, le poids, le tour de tête pour les garçons et les filles

Calculateur de taille et de poids de bébé

Sélectionnez le sexe et l'âge du bébé pour savoir quels devraient être les paramètres de votre enfant selon les normes de l'OMS (Organisation mondiale de la santé)

Faible kg

kg moyen

Poids élevé

Bas cm

Moyen cm

Hauteur cm

Audience

A 7 mois, le bébé tourne aussi la tête lorsqu'il entend des sons, mais la réaction est beaucoup plus rapide qu'avant. Le bébé se souvient parfaitement des voix de ses proches et, avec le temps, comprend quand l'adresse lui est adressée. Maintenant, votre enfant perçoit la parole humaine à un nouveau niveau.

Important! Des problèmes auditifs peuvent être remarqués si le bébé ne bronche pas et ne se fige pas aux sons aigus et forts, ne réagit pas au son d'un hochet ou du bruissement du papier jusqu'à ce qu'ils apparaissent dans son champ de vision. Ne montre pas de réaction émotionnelle à la communication avec lui.

Vision

À cet âge, les yeux d'un enfant sont déjà complètement formés.

Maintenant, il est capable de voir non seulement les jouets et les objets situés près de lui, mais il concentre également son regard sur des objets plus éloignés et apprend progressivement à déplacer son regard d'un angle proche à un angle éloigné.

La miette a déjà appris à évaluer la taille d'un objet, alors il prend un petit jouet avec une main et un plus gros avec deux.

Il sait aussi distinguer les couleurs, le plus souvent contrastées. Apprend à distinguer la forme d'un objet. Il peut distinguer un cube d'une boule et d'une pyramide.

L'enfant est capable de trouver le jouet qu'il aime avec ses yeux et de l'admirer longtemps. Il reconnaît papa et maman, se réjouit quand ils sont près et pleure quand ils partent.

Noter!À cet âge, les ophtalmologistes peuvent diagnostiquer diverses maladies yeux comme nystagmus, ptosis, manifestations initiales de la myopie.

Avec le nystagmus, l'enfant ne se concentre pas sur un objet proche, ses yeux "courent" dans différentes directions. Ce symptôme peut être à la fois une manifestation de maladies oculaires et parler de maladies graves du cerveau. La ptose est une condition dans laquelle une ou les deux paupières tombent. Si vous remarquez ces symptômes et leurs signes chez un bébé, montrez-le d'urgence à un neurologue et à un ophtalmologiste.

Ce qu'un bébé de sept mois devrait être capable de faire

1. Asseyez-vous et rampez. Certains enfants essaient de s'asseoir seuls, mais jusqu'à présent, cette compétence n'est pas disponible pour la plupart des tout-petits. Ils rampent également de différentes manières. Quelqu'un a appris à se mettre à quatre pattes et donc bouge, bouge les bras et les jambes, d'autres enfants rampent couchés sur le ventre, mais certains ne peuvent que ramper vers l'arrière.
2. Tenez-vous debout, en vous tenant fermement à un support avec vos mains. Certains enfants font même leurs premiers pas hésitants près du support. De plus, l'enfant est capable de se lever, d'atteindre le support, mais il n'est pas encore capable de s'asseoir.
3. Tenez divers objets dans votre main, qu'il s'agisse même d'une télécommande de téléviseur. Bébé peut pendant longtemps s'occuper des jouets. Goûtez-les, jetez-les, fermez-les ou ouvrez-les.
4. Tenez une cuillère et portez-la à votre bouche, et buvez dans une tasse lorsqu'elle est tenue par un adulte. Le bébé sait aussi tenir lui-même le biberon, ainsi que le ramasser s'il tombe.
5. Comprendre le discours des adultes. Sur demande, il peut montrer des parties du corps et des objets familiers qui se trouvent tous les jours au même endroit.
6. Prononcez plus de nouvelles syllabes et faites-le de manière significative.

Nouveau dans l'état psycho-émotionnel

L'enfant commence à comprendre les interdictions et l'intonation de mots tels que « non », « non », « ne pas toucher ».

Les enfants adorent se regarder dans le miroir, et ils aiment aussi regarder et sentir les parties de leur corps.

L'enfant divise maintenant tout le monde en "amis et ennemis". Ainsi, même une grand-mère peut figurer sur la liste des "étrangers" si elle ne vient pas souvent nous rendre visite. L'enfant est profondément et émotionnellement attaché à sa famille, en particulier à sa mère.

Les petits enfants adorent écouter de la musique. Vous remarquerez peut-être qu'ils se calment et se comportent calmement avec de la musique lente. Et sous énergique et joyeux - ils peuvent même danser un peu.

Parole

À cet âge, la parole est activement améliorée. Les enfants commencent à prononcer de nombreuses consonnes et à les ajouter aux voyelles. L'enfant babille avec des combinaisons de syllabes et de lettres telles que "ma", "ba", "pa", parfois même plusieurs syllabes d'affilée "pa - pa", "bu - bu".

Les bébés babillent particulièrement activement lorsqu'ils voient papa ou maman. Il est heureux de parler si vous vous tournez vers lui.

L'enfant commence à comprendre les premiers mots. Ainsi, par exemple, si vous lui demandez « où est maman ? », alors il peut pointer son doigt et sourire.

Important! Les troubles de la parole à cet âge sont principalement dus à des problèmes auditifs. Mais s'il ne suffit pas de communiquer avec le bébé, il développera mal son discours, car il ne peut apprendre à parler qu'avec des adultes.

Caractéristiques de puissance

1. Maintenant, l'enfant n'a plus assez de lait maternel ou de lait maternisé pour stocker pleinement de l'énergie, les bébés de cet âge sont donc initiés à des aliments complémentaires.
2. Les tactiques d'introduction d'aliments complémentaires chez les bébés artificiels et les tout-petits qui allaitement maternelà peu près pareil. Ils donnent d'abord du lait ou un mélange, puis des aliments complémentaires.
3. À 7 mois, un enfant mange environ 5 à 7 fois, l'intervalle entre les repas est d'environ trois heures. La nuit, il se peut qu'il ne se réveille plus pour manger, mais la plupart des enfants se lèvent la nuit 1 à 2 fois pour manger.

Quels aliments devraient être dans l'alimentation?

1. Bouillie - 150 grammes.
2. Purée de légumes - 150 grammes.
3. Purée de fruits - 60 grammes.
4. Fromage cottage - 40 grammes.
5. Jaune d'oeuf - 0,25 gramme.
6. Jus - 20 millilitres.
7. Produits à base de pain - 3,5 grammes.
8. Huile végétale - 3 grammes.

Exemple de menu

• Premier petit déjeuner - lait maternel ou lait maternisé.
• Deuxième petit-déjeuner - bouillie de lait - 150 g avec 3 grammes de beurre, jaune d'œuf - 0,25 gramme (2 fois par semaine), compote de pommes - 50 grammes.
• Déjeuner - purée de légumes - 150 grammes avec huile végétale, jus de fruits - 50 ml, pain 3 grammes (si nécessaire, complément alimentaire avec du lait ou un mélange).
• Collation de l'après-midi - kéfir - 100 ml, fromage cottage - 40 grammes, biscuits pour bébé ou craquelins (complétés d'un mélange ou de lait, si nécessaire).
  Dîner tardif - lait maternel ou préparation pour nourrissons.

Routine quotidienne approximative et sommeil

Une journée simple dans la vie d'un enfant, comment ça se passe :

• 6h00 - 9h00 - Réveil, premier petit-déjeuner, procédures d'hygiène, réveil.
• 9h00-9h30 - Recharge.
• 10h00-12h00 - Deuxième petit déjeuner, réveil.
• 12:00 -14: 00 - une promenade au cours de laquelle le bébé dort habituellement.
• 14h00-15h00 - retour à la maison, déjeuner.
• 15h00-16h00 - période d'éveil, développement de jeux.
• 16:00 -18:00 - promenade, deuxième sieste au grand air.
• 18h00 -20h30 - retour à la maison, dîner, réveil, jeux.
• 21h00 - baignade. Souper tardif, aller au lit pour une nuit de sommeil.

La nuit : les bébés allaités se réveillent 1 à 2 fois et les bébés artificiels dorment la plupart du temps toute la nuit.

Bébés à sept mois dormir environ 15 heures par jour, certains bébés continuent de dormir trois fois par jour, mais il y a ceux qui sont passés à deux siestes par jour.

Le sommeil nocturne est de 9 à 10 heures, le jour - une moyenne de 5 heures.

Caractéristiques de soins et d'hygiène

Regardons la physiologie.

A la naissance chez le garçon, un pli de peau (prépuce) recouvre entièrement le gland du pénis. Chez les nouveau-nés, il est rétréci. Cela devrait avoir lieu vers l'âge de trois à cinq ans.

À l'intérieur de la chair, il y a des glandes sébacées qui sécrètent du lubrifiant, ce qui peut provoquer l'apparition de bactéries sous le prépuce pour empêcher que cela ne se produise, lavez le garçon toutes les trois heures.

Noter! Contrairement aux filles, vous pouvez vous laver dans n'importe quelle direction. Mais vous n'avez pas besoin de le faire dans le bassin après la défécation, car vous risquez d'infecter les organes génitaux du bébé.

Après le bain, laissez l'enfant nu et lubrifiez les plis et la région de l'aine avec une crème spéciale ou de l'huile bouillie, mais le scrotum et le pénis n'ont pas besoin d'être lubrifiés avec quoi que ce soit.

En matière d'hygiène intime, laver un bébé est non seulement une partie nécessaire de ses soins, mais aussi une garantie de sa future santé intime.

Une fillette de sept mois doit être lavée lorsqu'elle "est allée aux toilettes", mais en raison de l'utilisation de couches par de nombreuses mères, et elles sont connues pour absorber l'humidité, le régime de lavage du bébé sera le suivant :

• après chaque défection ;
• pendant une baignade en soirée ou juste avant le coucher.

Ne portez pas votre bébé sous le robinet chaque fois que vous décidez qu'il est temps de le laver. Un lavage excessif ne lui sera pas bénéfique, car les bactéries bénéfiques présentes sur les muqueuses sont éliminées.

Important! Rappelles toi règle importante que l'utilisation de savon et d'autres produits d'hygiène personnelle n'est autorisée que sur la surface des lèvres externes, c'est-à-dire à l'extérieur.

Ainsi, lavez la fille uniquement à l'eau courante tiède, le savon ne peut être utilisé plus de 2 à 3 fois par semaine. Si vous utilisez des lingettes humides, assurez-vous qu'elles ne contiennent ni alcool ni antiseptiques.

Docteur Komarovsky

Ainsi, les garçons n'ont pas besoin d'être déplacés, ils sont activement capables de le faire eux-mêmes, ils se couchent soit sur le ventre, puis sur le côté ou sur le dos.

Mais en même temps, ils ralentissent délibérément, s'approchant d'un obstacle, que ce soit le côté du lit ou l'oreiller du canapé.

Pour savoir quelles compétences un enfant devrait avoir, un garçon de 7 mois, le Dr Komarovsky a mené une série d'études.

Selon eux, chaque enfant apprend le monde à sa manière et cela n'a aucun sens de l'adapter à certaines normes et stéréotypes.

Cependant, il énumère le minimum de compétences nécessaires qui sont disponibles pour les enfants (garçons) à cet âge.

• asseyez-vous sur n'importe quelle surface sans support;
• ramper de quelque manière que ce soit ;
• se lever avec un soutien ou un soutien ;
• contrôler les jouets et les objets, les examiner, les lancer ;
• reconnaissez les visages des parents, réjouissez-vous quand ils apparaissent;
• faire des sons ;
• répondre à votre nom.

ce qu'une fille de 7 mois devrait être capable de faire, le Dr Komarovsky a écrit un guide complet, il prétend donc qu'il n'est pas nécessaire de forcer l'enfant à s'asseoir, mais qu'il faut accorder plus d'attention à l'habileté à ramper.

Il n'y a pas de cadre et de délais définis par lesquels il est possible de juger si un enfant se développe correctement, il n'est pas nécessaire d'imposer quelque chose par la force, mais de le corriger légèrement.

Afin de développer la perception spatiale chez une fille, vous devez la faire participer à des jeux de ballon.

Dès la petite enfance, la fille observe la réaction des adultes, leurs expressions faciales.

Des classes

Tous les enfants sont très friands de beaux jouets et de jeux avec eux. Que faut-il pour cela ?

Achetez des cubes souples, des petites balles, des tapis pour bébés pour les enfants.

Tous les jouets pour bébés doivent répondre à certaines exigences :

• taille moyenne, pas de pièces coupantes ou petites ;
• prise en main confortable;
• couleurs contrastées;
• faire divers sons ;
• facile à nettoyer.

Ne donnez pas trop de jouets à votre enfant. Mieux vaut le laisser jouer avec un, puis après un certain temps en donner un autre. Pour rendre les activités avec un bébé amusantes, ayez toujours à portée de main de beaux et lumineux hochets, pyramides, balles, gobelets, cubes.

Le bain de votre bébé est plus amusant avec des jouets de bain. Le bain du soir peut être commencé dans un grand bain, donnez-lui un arrosoir jouet et un seau, les manipulations avec l'eau versée sont non seulement intéressantes pour le bébé, mais développent également son intellect et sa motricité fine.

Pour le développement de la parole du bébé, les rimes avec des syllabes répétitives rythmiques sont bien adaptées.

Vous pouvez penser à un tel jeu pour les miettes. Trouvez un grand seau en plastique, laissez l'enfant y mettre tous ses petits jouets. Il est donc très utile pour le développement dextérité, ainsi que le bébé commencera progressivement à distinguer les objets de forme et de matériau de fabrication.

L'exercice peut également être dilué avec une variété de cylindres et de bâtons. Très utile pour le bébé. Il peut être utilisé pour les cours et les massages.

Chantez une chanson à votre enfant, passez le plus de temps possible avec lui dans des jeux et des activités de développement, tout cela est très utile pour l'enfant.

Test des normes de développement

1. L'enfant doit se retourner du dos vers n'importe quelle autre position.
2. Si vous ne faites pas attention à l'enfant, il pleurera, montrant qu'il n'aime pas ça.
3. Montre plus de curiosité que de peur envers les étrangers.
4. Placez le bébé sur vos genoux à table. Il attrape le bord de la table, tape dessus avec ses poignées.
5. Donnez-lui des jouets à deux mains, puis offrez-en un autre, la première réaction sera la délibération, après quoi le bébé lâchera un jouet et prendra le vôtre.
6. Mettez le bébé sur le dos et couvrez son visage avec une couche, sa tâche est de l'enlever.

Problèmes fréquents et comment les résoudre

1. Peur des étrangers. Ne laissez pas le bébé avec un étranger, si vous voulez présenter l'enfant à quelqu'un, restez d'abord à proximité.
2. Difficulté à s'endormir et à dormir. La création d'un rituel aidera ici, faites les mêmes étapes tous les jours avant d'aller au lit.
3. Refus des aliments complémentaires. De nombreux enfants, en particulier ceux qui ont allaité, protestent contre la nouvelle nourriture. N'insistez pas, et plus encore ne le nourrissez pas de force, essayez de proposer périodiquement de nouveaux aliments au bébé.
4. Douleur de dentition. Les enfants réagissent différemment à l'apparence des dents. Pour certains, ce processus se déroule sans aucun problème et crie du tout. Et pour d'autres, cela arrive très douloureusement et souvent la température monte et les selles sont perturbées. C'est là que les anneaux de dentition et les gels rafraîchissants sont utiles.

Vidéo utile

Conclusion

La chose la plus importante pour un enfant est votre amour. Passez du temps avec lui aussi amusant et intéressant que possible. Aidez votre enfant à acquérir de plus en plus de nouvelles compétences.

Dès le 7ème mois de vie, l'enfant entame un développement psychologique intensif et une connaissance très active du monde. Au cours des six premiers mois, toute son énergie a été consacrée à la maîtrise des compétences physiques et il commence maintenant à étudier plus activement les propriétés des objets environnants, développant ainsi sa pensée. C'est pendant cette période que le bébé commence à comprendre que les autres peuvent réagir de différentes manières à ses actions. Par conséquent, à cet âge, les parents peuvent déjà progressivement introduire diverses méthodes éducatives dans la vie de l'enfant.

Développement physique de l'enfant à 7-9 mois

Les normes pour le poids et la taille d'un enfant à 7 mois sont les suivantes:

• le poids des filles est de 6,8 à 8,6 kg, le poids des garçons est de 7,4 à 9,2 kg;
• la taille des filles est de 65 à 69,6 cm, la taille des garçons est de 67 à 71,3 cm.

A 8 mois, les indicateurs du poids et de la taille de l'enfant sont les suivants :

• le poids des filles est de 7 à 9 kg, le poids des garçons est de 7,7 à 9,6 kg;
• la taille des filles est de 66,4 à 71,1 cm, la taille des garçons est de 68,4 à 72,8 cm.

Avec le développement normal d'un enfant à 9 mois, son poids et sa taille correspondent aux indicateurs suivants :

• le poids des filles est de 7,3 à 9,3 kg, le poids des garçons est de 8 à 9,9 kg;
• la taille des filles est de 67,7 à 72,6 cm, la taille des garçons est de 69,7 à 74,2 cm.

Développement de bébé à 7 mois

La principale compétence qui caractérise le développement d'un enfant à 7-8 mois est de ramper. À la fin de 7 mois, la plupart des bébés rampent très rapidement et avec agilité, ce qui leur permet de se déplacer librement et d'explorer leur environnement.

Certains bébés peuvent bien s'asseoir à 7 mois, en gardant le dos droit et en n'utilisant pas leurs mains pour se soutenir. Les bébés particulièrement actifs peuvent se lever tout seuls, mais ils ne sont pas encore capables de redescendre, ou ils le font très mal. De plus, de nombreux enfants de 7 mois peuvent se lever seuls dans le berceau, en utilisant ses côtés comme support, et faire plusieurs pas.

L'instrument principal pour explorer le monde autour du bébé est les organes des sens. Tout ce qui n'attire que son regard est soigneusement palpé, puis envoyé à sa bouche. Pendant cette période, beaucoup d'enfants ont leurs premières dents, alors ils mâchent avec plaisir petits objets et jouets. Les parents ne doivent pas être découragés, mais vous devez surveiller la propreté des objets que le bébé tire dans la bouche.

Une condition importante pour le bien développement de la parole bébé dans 7 mois est la compagnie. Vous devez parler le plus possible avec l'enfant et nommer les objets environnants. Puis, vers la fin du 7ème mois, il connaîtra les noms des choses qu'il voit tous les jours.

À la fin du septième mois, l'enfant peut s'intéresser aux livres. Il regardera les images avec plaisir et les parents devraient utiliser son intérêt pour développer ses capacités d'élocution : lisez au bébé et dites le nom de certains objets sur les images. Cette période est très importante pour le développement de la parole de l'enfant : à 7 mois, il n'est pas encore capable de prononcer consciemment des mots, mais il peut imiter certains sons, et aussi parfaitement percevoir la parole à l'oreille. Si, à partir de l'âge de sept mois, les parents s'engagent activement avec le bébé, ils entendront ses premiers mots plus rapidement.

L'une des caractéristiques importantes du développement d'un enfant à 8 mois est que c'est pendant cette période que de nombreux enfants commencent à faire preuve d'entêtement et de caprices, voulant atteindre leur objectif. Il est important que les parents ne cèdent pas lorsqu'un enfant essaie d'obtenir quelque chose en pleurant et en criant, mais en même temps, vous ne devez pas constamment lui interdire quelque chose. Il vaut mieux distraire l'enfant de l'objet qui a attiré son attention que d'utiliser en permanence des interdits agressifs et des intonations strictes. Pendant cette période, vous pouvez déjà utiliser des explications - dites calmement à l'enfant pourquoi vous ne pouvez pas toucher certains objets, etc.

De nombreux enfants de cet âge ont une attitude très méfiante envers les étrangers. Aussi, un bébé de huit mois a peur d'être seul et a constamment besoin de l'attention de sa mère. Lorsqu'il est dans une grande compagnie de personnes, il se fatigue rapidement. Tous ces phénomènes sont normaux et inhérents à cette période d'âge, les parents ne doivent donc pas s'inquiéter si leur bébé a très peur des étrangers ou ne peut pas rester seul même quelques minutes : cette période doit être vécue avec l'enfant, en lui apportant un soutien.

L'activité principale qui détermine le développement d'un enfant à 7-8 mois est la manipulation d'objets et l'étude de leurs propriétés. Les parents doivent montrer au bébé quoi faire avec les jouets et il imitera leurs actions, élargissant ainsi ses connaissances.

Il est également important de poursuivre les cours visant à développer la parole de l'enfant : lire des contes de fées à l'enfant, discuter beaucoup avec lui et stimuler son envie de « parler ». A cet âge, l'enfant sait déjà combiner les sons en syllabes simples ("ma-ma-ma", "ba-ba-ba"), mais il les prononce encore inconsciemment. Néanmoins, il faut encourager le bébé lorsqu'il essaie de dire quelque chose, et entretenir un dialogue avec lui en répétant les sons qu'il prononce. C'est ainsi que l'enfant entraîne son appareil vocal, le préparant à un discours significatif.

Développement de bébé à 9 mois

La principale compétence qu'un enfant de neuf mois devrait avoir est la capacité de s'asseoir sans l'aide d'un adulte. Le développement physique de l'enfant à 8-9 mois lui permet déjà de s'asseoir tout seul. Certains bébés maîtrisent cette compétence à la fin du 8e mois, mais le milieu à la fin du 9e mois est considéré comme la norme. Si l'enfant n'a pas commencé à s'asseoir à la fin de cette période, vous devez consulter un médecin et être examiné.

Aussi, à 9 mois, un enfant peut se lever avec du soutien et faire plusieurs pas, et certains enfants peuvent le faire tout seuls. Cette compétence n'est pas standard pour un bébé de neuf mois : de nombreux enfants de cet âge n'essayent pas de se lever, mais rampent activement.

Un enfant de neuf mois, avec qui ils ont beaucoup étudié, connaît déjà son nom et les noms de nombreux objets qui l'entourent. A cet âge également, les enfants savent jouer à des jeux éducatifs : l'enfant ne se contente plus de déplacer des jouets d'un endroit à l'autre, mais comprend quelles actions peuvent être effectuées avec certains objets.

Pour le développement normal d'un enfant à 8-9 mois, il est conseillé aux parents de lui offrir un maximum de liberté et de sécurité de mouvement. Vous ne devez pas mettre le bébé dans le parc pendant longtemps, il est préférable qu'il puisse se déplacer dans l'appartement et étudier l'espace environnant.

bébé 7 mois: ce que le bébé peut faire, que faire avec lui, jeux et exercices éducatifs, caractéristiques de développement.

Dans chaque section de l'article, vous trouverez :
1) Description de la liste des compétences de l'enfant 7 mois d'ici la fin de ce mois de développement. Que va-t-il apprendre dans un mois ?
2) Caractéristiques du développement de l'enfant- ce que chaque mère doit savoir.
3) La liste des exercices et jeux éducatifs pour un enfant de 7 mois dans cette direction de développement.
A la fin de l'article, vous trouverez comptines pour jouer à des jeux avec un bébé à sept mois.

Enfant de 7 mois : caractéristiques de développement, jeux et exercices

La première direction Le développement physique de l'enfant à 7 mois.

Ce qu'un bébé de sept mois peut faire d'ici la fin de ce mois :

Ramper rapidement dans toutes les directions. Grimpe les marches jusqu'à un toboggan bas pour enfants.
Apprend à s'asseoir toute seule.
Peut changer la position du corps à partir d'une position assise - par exemple, après s'être assis, allongez-vous sur le ventre.
Apprend à se tenir debout au support, en se tenant à la balustrade du berceau ou en s'appuyant sur l'assise d'un fauteuil, chaise, canapé. Si l'enfant parvient à se tenir debout sur le support, il peut y rester pendant 1 à 1,5 minutes. Ensuite, il s'assied - se met sur un genou, plie l'autre jambe et, s'appuyant, se met à quatre pattes ou s'assoit.
Il apprend, en s'accrochant au support, à faire un pas de côté (un ou deux pas).

Quels exercices physiques sont bons pour votre bébé ?

Dès l'âge de 7 mois, le squat est très utile pour développer les abdominaux et développer la capacité à s'asseoir.
Lorsque l'enfant apprend à s'asseoir, il tourne la tête vers le jouet à partir d'une position allongée sur le côté, après quoi il s'assoit en s'appuyant sur sa main.

S'asseoir.

Exercice 1. Assis. L'enfant est allongé sur le dos. Prenez ses mains. En tirant légèrement vers le haut les bras pliés au niveau des coudes, incitez l'enfant à s'asseoir. Répétez 2-3 fois.
Exercice 2. Assis avec le soutien d'une main. L'enfant est allongé sur le dos. Fixez ses genoux d'une main et tenez la poignée mise de côté avec l'autre. Tirez doucement l'enfant par la main et dites: "Assieds-toi, Sasha!" Répétez 2 fois. Une fois pour la poignée droite, la seconde pour la poignée gauche.
C'est bien si vous intéressez l'enfant avec le jouet dans cet exercice.
Au début, l'enfant ne restera pas assis longtemps, mais ensuite il maîtrisera ce mouvement, ce qui est nouveau pour lui.
Il est impossible de forcer un enfant à s'asseoir, il faut ici le "suivre" et agir en tenant compte de ses capacités à un moment donné.

Pour plus d'informations sur la façon dont le bébé apprend à s'asseoir, les exercices dont il a besoin et qui sont utiles, quelle posture assise est correcte et incorrecte - dans l'article

Un jeu pour le développement de l'exploration à quatre pattes pour un enfant de 7 mois.

Placez des jouets sonores à différents endroits de la pièce, couvrez-les de manière à ce qu'ils ne soient pas visibles avec des serviettes. Commencez à sonner avec un seul jouet - par exemple, balancez une cloche. Mais ne montre pas le jouet. L'enfant deviendra intéressé, et il rampera jusqu'au jouet et regardera sous la serviette. Laissez ensuite votre enfant jouer avec ce jouet. Montrez comment vous pouvez saisir l'objet avec la poignée (comment vous pouvez saisir par le haut, le côté, le bas, etc.).
Répétez ensuite le jeu avec un autre objet sonore. Au bout de son chemin à quatre pattes, le gamin devrait attendre quelque chose d'intéressant pour lui, caché sous une serviette.

Deuxième orientation. Développement social et affectif d'un enfant à 7 mois.

Que faut-il savoir sur le développement émotionnel d'un bébé de 7 mois ?

À la fin du mois, c'est-à-dire à huit mois, l'enfant aura attachement émotionnel à un adulte en particulier. Il s'agit généralement d'une maman ou d'un autre adulte qui s'occupe du bébé. Cet attachement est très nécessaire pour l'enfant, il n'est donc pas souhaitable de le casser, d'envoyer l'enfant dans une crèche ou de le remettre à une nounou. L'affection signifie qu'un tout-petit peut avoir un adulte préféré, et ce n'est pas grave !

L'attachement à la mère ne se formera que si la mère agit comme une partenaire de jeu intéressante pour l'enfant, si elle soutient son initiative.

Il est très important que les adultes, tout en louant le bébé, mettent l'accent sur ce pour quoi ils louent, pour quelles actions spécifiques : « C'est comme ça qu'Anya ouvre la bouche ! », « Fille intelligente ! J'ai mis toutes les balles dans la boite !" Une évaluation ou une affection générale positive ne suffit plus, le bébé est attiré par la communication d'affaires avec un adulte. Il est important pour lui que sa mère exprime du plaisir dans ses actions concrètes, soutienne ses actions dans le monde qui l'entoure, et ne se contente pas de le caresser. Même si la belette, bien sûr, n'est pas annulée ! Mais cela devient juste trop petit pour le bébé ! Il a besoin d'aller plus loin dans son développement - d'une coopération commerciale avec sa mère dans un jeu intéressant pour lui !

Félicitez toujours l'enfant, dites-lui qu'il est « intelligent », « bien-aimé », « bien joué », « bien ». Avec ces mots et votre attitude émotionnelle et votre soutien, vous créerez une atmosphère de coopération commerciale joyeuse dont un enfant de 7 mois et plus a besoin.

Ce qu'un bébé de 7 mois peut faire d'ici la fin de ce mois :

Réagit à l'humeur des adultes, y réagit. Amusez-vous s'ils sont hilarants.
Intéressé par d'autres enfants - regarder, rire ou babiller.
Il joue activement des comptines : "Ladushki", "Crow", "Hide and Seek", "Ku-ku" et autres.
Montre une sensibilité aux éloges des adultes. Cherche l'attention des adultes avec un sourire ou un gémissement.
Affiche de l'affection pour les adultes proches, peut distinguer le plus aimé de tous les adultes.

Troisième orientation. Développement cognitif de la parole d'un enfant à 7 mois.

1. Développement sensoriel.

A l'âge de 7 mois, il est très important pour un enfant conversation d'affaires avec maman. Il ne manque plus seulement d'affection et d'attention, il a besoin d'une mère qui sera une partenaire dans l'étude du monde qui l'entoure, qui lui montrera de nouvelles façons d'agir avec les objets, qui lui fera connaître le monde qui l'entoure.

Ce qu'un enfant peut faire :

Reconnaît les objets à différentes distances et représentés sous différents angles.
Cherche à examiner les objets de toutes les manières.
Fonctionne avec de nombreux éléments, et non avec un ou deux comme c'était le cas auparavant. Peut transférer des objets de main en main. Dans les jeux avec des objets, les deux mains sont impliquées.
Apprend "les actions directes et inverses". Par exemple, se plie et se déplie, met des anneaux sur une barre et les enlève. Dans ces actions actives, l'idée de l'enfant de lui-même en tant qu'actif se forme, personne agissant!
Agit avec les jouets en fonction de leurs propriétés : fait rouler des balles, met des cubes les uns sur les autres ou les heurte les uns contre les autres, sort les jouets d'un seau et les remet en place, ouvre les couvercles des boîtes, pousse, presse, pousse, secoue, frappe, se retourne et ainsi de suite.
Il prend des objets de différentes manières: il prend de gros objets avec toute sa paume et des petits - avec une pincée.
Peut fonctionner avec un jouet intéressant pendant 3 à 6 minutes et avec un adulte jusqu'à 8 à 10 minutes.

2. Développement de la parole.

Ce qu'un bébé de sept mois peut faire d'ici la fin de ce mois :

À sept mois, un enfant peut effectuer activement des mouvements dans diverses comptines - pie-corbeau, amoureux, cache-cache, chèvre. Il peut effectuer les mouvements appris nécessaires par la parole. C'est-à-dire que dès que l'enfant entend les mots familiers de la comptine interprétée par la mère, il commence immédiatement à faire l'action.
L'enfant sait effectuer des actions à la demande d'un adulte : donner, boire, etc.

L'enfant babille activement, répétant différentes syllabes. Elle répète les syllabes fort, clairement. Le babillage est très actif lorsque l'enfant s'intéresse à quelque chose.

Joue des appels avec sa mère, répétant les syllabes après elle. Et la mère répète ses syllabes après le bébé. C'est ainsi que l'appareil vocal se développe et s'entraîne.

A la question "Où...?" pointe du doigt l'objet désiré. À un âge plus précoce, en réponse à cette question, le bébé a montré l'objet posé en lieu permanent... Et maintenant, il peut pointer du doigt un objet qui a été réarrangé à un autre endroit.

Un enfant peut trouver un objet parmi deux ou trois autres objets familiers - en réponse à la question "Où ...?" il regarde dans la bonne direction. La question "Où...?" doit être demandé plusieurs fois, en accordant une pause de 5 secondes.

En entendant son nom, l'enfant se tourne vers vous, rampe vers vous.

Comment mener un appel de cours d'orthophonie développementale avec un enfant de 7 mois ?

Pour que les appels nominaux développent vraiment la parole du bébé, vous devez savoir quelles syllabes et quels sons votre enfant parle déjà. C'est à partir de cette "base de parole" du bébé que commencent les cours de parole - appels nominaux.

Lors des appels, l'enfant doit voir le visage de la mère, l'écouter et surveiller l'articulation. Et pour cela, vous devez réfléchir au lieu de l'appel afin qu'il soit pratique pour le bébé de vous regarder, afin qu'une lumière crue n'atteigne pas ses yeux.

Quelle devrait être la structure d'un appel nominal avec un enfant de 7 mois

Ci-dessous, je donne la structure de l'appel nominal, développé par L. N. Pavlova, Ph.D. en psychologie, les auteurs de nombreux livres et manuels sur le développement des jeunes enfants. Il est conseillé d'organiser de telles mini-classes tous les jours afin que l'enfant acquière avec succès des compétences préparatoires à la parole.
Partie introductive. Penchez-vous au-dessus de votre bébé pour vous concentrer sur votre visage. Caressez-le, appelez-le par son nom, en tendant les voyelles du nom du bébé : "AAaaaaanechka!" et en prononçant le nom avec une intonation différente : « Aaaanechka ? Aaaanechka !" Ensuite, faites une pause de 15 à 20 secondes.

Partie 1. "Appel par appel". Vous prononcez les sons et les syllabes que votre bébé parle déjà. Ensuite, faites une pause de 15 à 20 secondes. Si le bébé a répondu - répété après vous, répétez les sons après lui.
Partie 2. "Jouet sonore". Montrez un jouet qui sonne, faites-le sonner. Laissez votre bébé se concentrer sur le son. Ensuite, faites une pause de 15 à 20 secondes.
Partie 3. Réaffichage du jouet. Montrez une action ludique avec un jouet, une onomatopée. Nommez le jouet.
Partie 4. Répétition de la première partie.
Partie 5. En conclusion Chantez une chanson ou racontez une comptine sur le jouet montré.

Est-il utile d'écouter des contes de fées pour les petits avec un enfant de 7 mois ?

Avec un enfant de 7 mois, vous pouvez déjà écouter des enregistrements audio de contes de fées, mais d'une manière particulière. Si vous mettez simplement un enregistrement audio pour le bébé et quittez la pièce, vous n'obtiendrez aucun résultat de développement. La parole qui sonne juste à proximité n'affecte pas le développement de la parole de l'enfant.

Mais si vous vous asseyez à côté du bébé, écoutez un conte de fées avec enthousiasme, il commencera à vous regarder. Et votre passion lui sera transmise. Le bébé commencera à écouter ce que la mère écoute si attentivement.

Vous pouvez l'écouter pendant 5 minutes. Et quoi grande quantité plus vous écoutez le même enregistrement, plus l'enfant sera heureux de reconnaître les sons qui lui sont familiers.

Tout en écoutant, vous pouvez bouger vos lèvres, persuader-répéter des mots. Cela attirera en outre l'attention du bébé.
Et l'effet de développement sera encore plus grand si vous racontez vous-même des contes de fées, avec plaisir, avec différentes intonations expressives ! C'est raconter, et non lire dans un livre. Peu importe que l'enfant ne parle pas encore. Il apprend à écouter les sons de la parole !

Jeux et exercices de développement avec un enfant de sept mois: le stade préparatoire du développement de la parole

Jeu 1. Présentation de jouets et d'actions avec eux.

Comment réaliser un jeu-spectacle d'un jouet avec un enfant à 7 mois ?

Première partie jeux - activités. Tout d'abord, attirez l'enfant vers le jouet (déplacez le jouet, nommez-le : "Voici un lapin. Le lapin saute : hop-hop-hop !" aidez-le.

La deuxième partie du jeu-leçon. Laissez l'enfant lui-même agir avec un jouet, examinez-le de tous les côtés. Dès que l'intérêt pour le jouet diminue et que les actions avec lui deviennent monotones, passez à la troisième partie de l'activité de jeu avec le jouet.

La troisième partie du jeu est constituée d'activités. Dans la troisième partie, montrez vous-même à votre enfant différentes histoires avec un jouet. Le jouet peut se cacher. Vous pouvez chanter une chanson ou raconter une comptine ou une comptine, en l'accompagnant d'actions avec un jouet. Vous pouvez aussi "danser" avec un jouet.

Conseils utiles pour animer un jeu éducatif - montrer un jouet à un enfant de 7 mois :

Conseil numéro 1. Répétez le nom du jouet, ses signes, ses actions plusieurs fois pendant le spectacle : « Voici un coq. Le coq est magnifique. Le coq chante : "Kukareku !" Ou comme ceci : « Voici un coq marchant (montrant l'action). Trouvé les grains! Le coq picore les graines (montrant l'action) « Ou cela peut être fait différemment : » Le coq chante (montrant l'action). Le coq s'est caché. Où est le coq ? Anya trouva un coq et se mit à danser avec lui : la-la-la, la-la-la."

Conseil numéro 2. Dans un tel jeu, 1-2 actions sont affichées et appelées. Dans le prochain jeu - les prochaines 1-2 nouvelles actions.

Conseil numéro 3 très utile :). Pour ceux qui n'ont pas renoncé à lire ce long article, mais qui veulent en connaître toutes les nuances et les détails ! Pour vous, j'ai préparé le secret principal qui assurera l'intérêt de l'enfant pour les cours et leur efficacité ! C'est la clé du succès, et maintenant vous allez apprendre à captiver votre bébé et à vous garantir une réussite à 100 % !

Le fait est qu'à l'âge de 7 mois, un enfant n'est pas encore capable de se concentrer consciemment et volontairement sur un jouet. Par conséquent, la soi-disant "Réactions indicatives" C'est-à-dire qu'une situation est créée lorsque le bébé regarde involontairement le jouet.

Comment créer une telle situation :

L'apparition soudaine d'un jouet (de dessous une écharpe lumineuse, d'un sac lumineux, d'une boîte lumineuse). Ils sortent le jouet, le nomment, montrent 1-2 actions - et - l'attention est la chose principale ! - puis remettez-le dans une boîte, sous un mouchoir ou dans un sac lumineux ! Il est très important! Le jouet doit être caché ! Et puis à nouveau, obtenez-le de manière inattendue et montrez une nouvelle action. Et encore une fois, de manière inattendue, pour l'enlever - il s'est enfui, le jouet s'est caché.
L'effet d'actions contrastées et d'un changement d'action inattendu. Par exemple, d'abord le lapin monte à cheval, puis tout à coup - boo ! Est tombée! Veuillez noter que des expériences vives conduiront au fait qu'à ce moment, le bébé ne répétera pas les syllabes nécessaires après vous, il sera tout en émotions. Il devrait en être ainsi ! Babillage - répétition de syllabes - le bébé sera entre les spectacles (lorsque vous cachez le jouet et chantez une chanson).

Jeu 2. Actions avec des jouets à imiter.

Par exemple : disposez les boules, roulez-les et mettez-les dans une boîte. Ou ouvrez votre sac à main, prenez votre chatte, fermez votre sac à main.

Vous montrez l'action et le bébé la répète ou le fait à sa manière. Par exemple, vous mettez les cubes dans un chariot et il les ressort. Ou vous mettez les boules en deux groupes par couleur (jaune séparément, bleu séparément), et le bébé les mélange à nouveau. C'est à l'âge de 7 mois que l'enfant maîtrise les gestes inverses (mettre en place, mettre en place), il se joindra donc avec plaisir à un tel jeu.

En jouant avec des jouets avec un enfant de 7 mois, vous pouvez et devez inclure des matériaux de textures différentes. Même les mêmes balles en patchwork peuvent être en velours, en chintz et en flanelle, ou sur une même balle, des morceaux de matériaux différents sont combinés. Cela développe la sensibilité tactile du bébé.

Des jeux de balle intéressants pour les enfants et des jeux et poèmes pour eux ont été développés par F. Frebel. Vous pouvez les découvrir dans l'article

Comment apprendre à un enfant de nouvelles actions ?

Habituellement, une telle formation se fait intuitivement par elle-même, car la mère s'adapte au bébé. Mais si on parle "en science" :). puis enseigner au bébé une nouvelle action (donner ..., dire au revoir, etc. est trois étapes:

Première étape. La nouvelle action est appelée un adulte et est effectuée par l'adulte avec l'enfant. Un adulte fait la main d'un enfant le bon mouvement... C'est ce qu'on appelle la "méthode du mouvement passif".
Seconde phase. Vous agissez devant les yeux de l'enfant, en incitant le tout-petit à effectuer un mouvement (« montrer la méthode avec le mot »).
Troisième étape. L'enfant fait une action sur parole sans le montrer ("d'accord", "au revoir", "donner", etc.)

Jeu 3. Jeux avec des images.

À sept mois, un enfant peut déjà trouver un objet familier dans l'image, c'est-à-dire reconnaître un objet volumétrique bien connu dans une image plane.

Jeu 4. Jeux pour le développement de la motricité fine.

Jeux de jouets pour le développement de la motricité fine et développement cognitif enfant. Ce sont des jeux avec des boules, des cubes, des cônes, des anneaux, qui sont fixés en guirlande sur un ruban. Jeux avec livres éducatifs et tapis éducatifs. Jouer avec des matières aux textures différentes pour développer la sensibilité tactile.

Des jeux pour le développement de la motricité fine peuvent être trouvés dans l'article
Comment faire un livre de développement pour le développement de la motricité fine, vous apprendrez de l'article

Jeu 5. Apprendre à saisir des objets à deux mains.

Donnez à l'enfant qui tient un jouet un autre jouet et aidez-le à le ramasser avec l'autre main.
La prochaine fois, aidez votre tout-petit à apprendre à déplacer le jouet d'une main à l'autre.

Vous pouvez jouer du tambour à deux mains à la fois. Donnez à votre bébé deux bâtons ou hochets à tapoter sur la table. L'enfant sera heureux de frapper avec les deux mains.

Dites à ce moment les mots d'une comptine rythmée ou d'une comptine. Par exemple:

Tili-bom, tili-bom,
La maison du chat a pris feu.

Toc toc, marteau,
Nous allons construire une maison pour les poupées.

Poèmes pour jeux - spectacles de jouets avec un enfant de 7 mois.

Vous devez dire les textes, pour ainsi dire, en chantant, en étirant les voyelles, rythmiquement, clairement, clairement, à un débit de parole moyen (pas rapide)

Cheval.

je monte à cheval
Clique, clique, clique, clique !
Eh, asseyez-vous, je vais le pomper !
Clique, clique, clique, clique ! (T, Volgina).

Jeune coq.

- Qui s'est réveillé tôt ? - Coq.
Il leva le peigne rouge.
Le coq chanta : « Ku-ka-re-ku !
Qui d'autre est allongé là sur le côté ?" (S. Prokofieva)

Pouf.

Ding-ding, ding-ding-dooooo !
Perezvooooon se fait entendre partout !
Hochet, joue !
Amusez notre bébé!

Tambouriner.

Aime jouer du tambour
Pour tambouriner longtemps
Longue barabaaanit,
Baaaa-raaaaa-baaaan !

Chat.

La chatte est venue jusqu'aux enfants
Le lait rayonnait.
Lait rayonné
MIAOU! Elle parla.
Määyau, määäu, määyau (N. Frenkel).

Comme un chat-chat
Le manteau est très bien !
Comme la moustache d'un chat
Beauté incroyable!
Glaaaazki casse-cou !
Les dents sont plus blanches !

Lapin.

Petit zaaaainky
Recherché baaaaaainki,
Recherché baaaaa-inky
Parce que maaaaaaaaaaaaaaaaaa !

Le lapin gris est assis
Et remue les oreilles.
Vooot - soooo, voooot-taaaak,
Et remue les oreilles.
Bunny a froid pour s'asseoir
Il faut se réchauffer les pattes,
Vooot-taaak, vooot-taaak,
Vous devez réchauffer les pattes.

Tambourin.

Joue pour nous, Anya, au tambourin,
Nous taperons dans nos mains.
Joue pour nous, joue
Donne le tambourin à maman !

Chien.
L'enfant est assis sur les genoux d'un adulte, l'adulte le secoue au rythme de la comptine et dit :

Un chien a traversé le pont
Quatre pattes, la cinquième est une queue.
Si le pont s'effondre
Alors sobaaaaaka svaaaalitsya ! (on simule une chute dans une fosse à partir des genoux)

Chèvre.

Il y a une chèvre cornue,
Il y a une chèvre à bout,
Qui ne mange pas de bouillie,
Ne boit pas de lait :
Gore, gore !

pigeons

Tiiishe, guuuuli, ne fais pas d'histoires.
Ne réveille pas mon deeeeet.
Ne t'en fais pas, guuuulenki,
Envole-toi, guuuulenki !

Birdie.

Maaaaa petit oiseau
Elle a volé vers nous, vers nous, vers nous.
Maaaaa petit oiseau
Je vais donner les graines, je vais les donner, je vais les donner !
L'oiseau était assis à la fenêtre,
Asseyez-vous un peu plus
Attends, ne t'envole pas
Envolé, ay!

7 mois- une période unique de développement de l'enfant ! Je vous souhaite du bonheur à vous et à votre bébé, qu'il vous plaise ! Vous découvrirez le développement ultérieur de l'enfant à partir des articles suivants du site Native Path.Et dans cette courte vidéo de 2 minutes, à la fin de l'article, rappelons toutes les caractéristiques du développement d'un bébé à 7 mois :

Le bébé a 7 mois. La période est terminée où le bébé pouvait rester longtemps au même endroit, occupé à un hochet ou à dormir. Maintenant, le petit a changé et ne veut plus étudier le monde qui l'entoure, allongé dans un berceau ou un parc. Il est intéressé à déménager et à essayer d'apprendre tout ce qui est à la maison et dans la rue. L'enfant s'assoit et essaie de se lever, essaie de ramper ou de virevolter, allongé sur le ventre. Les compétences acquises lors de l'activité de jeu stimulent le bébé à développer ses capacités mentales et son langage.

Si au cours des 6 premiers mois de la vie, il était possible de parler de normes de développement uniformes, alors plus près de 8 mois, la différence de développement entre les enfants commence à apparaître. Chaque enfant est individuel et choisit sa propre manière et sa propre vitesse de recevoir de nouvelles informations. Les mamans et les papas devraient se rappeler qu'ils ne devraient pas comparer leur enfant avec leurs pairs, essayer d'évaluer le développement de l'enfant à travers les réalisations des autres enfants.

Caractéristiques du développement des enfants au 8e mois de la vie

Au 8ème mois de vie, le petit babille de plus en plus. En répétant fréquemment les chaînes de syllabes résultantes, l'enfant améliore les capacités de l'appareil vocal. Sonne déjà clairement "ma-ma" et "ba-ba", si vous montrez souvent au bébé comment différentes syllabes sonnent, alors assez rapidement il pourra dire "pa-pa", "b-bi", "co- co." Mais ce sont encore des mots qui ne sont pas chargés de sens, mais des sons que l'enfant aime vraiment. Montrez-vous du doigt et dites "ma-ma", petit à petit le cerveau connectera le son et l'image.

A 7 mois, le bébé peut être occupé avec des jouets pendant un certain temps. Il possède avec confiance ses mains et ses doigts, connaît les techniques de jeu de base. Ayant reçu un nouveau sujet d'étude, le bébé essaiera certainement de le prendre, de le secouer, de le frapper par terre, de l'examiner et de le goûter.

Le bambin sait déjà comment s'asseoir, met habilement sa main et lève son corps. Si vous regardez attentivement le dos d'un bébé assis, vous pouvez voir une légère courbure. S'il ressemble à un arc régulier s'étendant du cou aux prêtres, il s'agit alors d'une norme physiologique. Progressivement, les muscles soutenant la colonne vertébrale deviendront plus forts, le bébé s'assiéra uniformément.

Au 8e mois de vie, les bébés les plus actifs rampent déjà bien, certains sont sur le ventre, et d'autres essaient de soulever leur ventre au-dessus du sol. Mais ne vous fâchez pas si votre petit n'est pas intéressé par ce type de mouvement. Certains enfants veulent d'abord apprendre à marcher et ensuite seulement ramper. Toutes les options sont la norme. Peut-être que votre tout-petit a déjà appris à se lever dans le berceau en saisissant les parois latérales ou essaie de faire le premier pas le long du support.

Selon les pédiatres, une option souhaitable pour le développement de la motricité d'un enfant est la séquence: assis - ramper - debout - marcher. Mais la réalité est que tous les bébés ne se développent pas de cette façon. Si votre tout-petit décide de laisser la compétence ramper pour plus tard, vous ne devriez pas le forcer à acquérir cette compétence. Les premières tentatives pour se lever et se déplacer le long du lit d'enfant ou du manège doivent être accompagnées d'exercices intenses pour renforcer les muscles des jambes et du dos. La maîtrise précoce de la marche (7-8 mois) entraîne parfois une légère courbure des jambes du bébé. Si le bébé se levait tout seul, vous n'avez pas stimulé cette compétence, alors plus près de 3 ans, les jambes deviendront égales. En cas d'activité excessive des parents et de coercition pour améliorer les compétences, l'aide d'un orthopédiste et d'un massage spécial peuvent être nécessaires.

Au 8ème mois de vie, le processus de poussée dentaire se poursuit. Normalement, 8 incisives antérieures apparaîtront d'ici l'année. Dans la plupart des cas, ils apparaissent par deux. Celles du bas du devant apparaissent en premier, puis celles du haut du devant. Après l'apparition des quatre premières dents, apparaissent les dents latérales supérieures et inférieures. Chaque enfant est différent et l'apparence, l'ordre et le calendrier peuvent varier. Dans de rares cas, la première dent apparaît plus proche de l'année ; cette caractéristique nécessite un suivi par un dentiste pédiatrique.

Développement physique

Au 8e mois de vie, le bambin devrait prendre environ 600 grammes de poids. Mais avec un développement intensif de la motricité, il est tout à fait normal de réduire la prise de poids totale à 400 grammes.

Le taux de croissance ralentit progressivement. La plupart des bébés ne grandiront pas plus de 2 cm. D'ici l'année, le taux de croissance diminuera encore plus et cet indicateur n'aura pas besoin d'être mesuré si souvent. En moyenne, après un an, la croissance est mesurée tous les 3 mois.

La tête de l'enfant augmentera de 0,5 cm de circonférence et la poitrine de - 0,5 -1 cm.Petit à petit, le bébé devient proportionnel, la silhouette ressemble aux contours habituels d'un adulte, mais dans des tailles plus petites.

Les changements dans le corps ralentissent progressivement la croissance et la prise de poids. Le suivi hebdomadaire des performances est facultatif.

Indicateurs limites du développement physique de l'enfant, selon le sexe

Développement neuropsychique et émotions

Le système nerveux et les capacités cognitives du tout-petit se développent de plus en plus vite. Le bébé comprend déjà beaucoup de choses et est prêt à commencer à explorer de nouveaux jouets et options pour les activités de jeu. Il comprend bien que les objets ne disparaissent pas, mais que leur mère les cache ou les enlève. Jouer à cache-cache avec des jouets développe bien l'attention de l'enfant et le stimule à bouger.

La sphère émotionnelle d'un bébé de 7 mois s'agrandit. Maintenant, le tout-petit peut être vraiment frustré et exiger l'article souhaité. Si vous regardez attentivement le jeu de l'enfant, vous pouvez souvent remarquer une forte réaction à l'échec et prendre plaisir à terminer le plan. L'activité de jeu est accompagnée d'un babillage actif, de gestes, d'expressions faciales.

Il est recommandé de contrôler son propre comportement en présence de l'enfant. L'enfant copie le comportement des adultes autour de lui, en utilisant des gestes, des expressions faciales et des comportements. Une atmosphère amicale, un mode de vie mesuré et une mère calme sont la clé de la formation d'un système nerveux fort, d'un développement mental uniforme.

Le développement de la sphère émotionnelle de l'enfant augmente le besoin de miettes d'affection, de dialogue et de contact corporel. Étant à côté de maman, le petit se sent à l'aise. Le sentiment de sécurité et de constance rend le bébé ouvert à de nouvelles connaissances et compétences.

Dans la sphère cognitive, des changements notables ont lieu. S'il y a un mois, le bébé se familiarisait activement avec de nouveaux goûts, en retirant soigneusement le leurre de la cuillère avec ses lèvres. Maintenant, il est désespéré de l'enlever à maman coutellerie et manger seul. Vous n'avez pas besoin de le décourager d'effectuer des actions par lui-même. Préparez une assiette et une cuillère incassables séparées, mettez de la nourriture et proposez de pratiquer l'habileté. Pendant que le petit essaie avec enthousiasme de ramasser de la nourriture dans une cuillère, nourrissez-le dans une autre assiette.

L'activité du jeu est transformée. L'enfant exécute différentes actions avec des objets familiers, suivant un objectif précis : secouer pour entendre un son, faire rouler une balle sur le sol pour obtenir une lueur, pousser des jouets hors du berceau pour entendre comment ils sont tombés ou pour attirer l'attention de maman.

L'enfant peut distinguer les jouets par leur forme, effectuer des actions guidées par ce savoir : la balle roule, les cubes sont assemblés en tourelles, les anneaux pyramidaux sont enfilés sur le socle.

Des changements ont également lieu par rapport aux étrangers. L'enfant distingue clairement l'image des amis et des étrangers. A côté de ceux qu'il voit tous les jours, le bébé babille et sourit. Si un étranger ou une personne qui n'a pas rendu visite au bébé depuis longtemps entre dans la pièce, le bébé se calmera et commencera à l'étudier attentivement. Si une personne inconnue essaie de prendre le petit dans ses bras, le bébé pleurera. Le comportement ultérieur de l'enfant dépend de la réaction de la mère. Si elle entame une conversation amicale avec un "étranger", est détendue, puis après un certain temps, la curiosité l'emportera sur la peur, le bébé sera heureux de rencontrer une nouvelle personne.

Des changements se produisent également dans la perception qu'a le bébé de son propre I. Si vous proposez régulièrement de jouer avec un miroir, le bébé commencera progressivement à reconnaître son reflet, à tirer ses mains dessus et à sourire.

Entre 7 et 8 mois, le développement de l'hémisphère droit du cerveau est favorisé, donc main gauche utilisé par le bébé plus souvent que le droit. Ce comportement de l'enfant ne signifie pas que l'enfant sera gaucher. Dans la plupart des cas, vers un an, les enfants commencent à utiliser leurs mains de manière égale et, à l'âge de 3 ans, le droitier apparaît.

Au huitième mois, la conscience spatiale se forme progressivement. Le bébé peut estimer la distance à l'objet d'intérêt et choisir clairement le mouvement nécessaire pour déplacer son corps. Si le jouet est proche, alors la miette l'atteindra simplement, pour le plus éloigné - il rampera ou demandera un fichier à sa mère.

Comportement

Au huitième mois de vie, l'enfant commence à chercher les limites de ce qui est permis. Le bambin pince, tire par les cheveux, essaie d'atteindre et d'étudier tout ce qui l'entoure. Il est temps de commencer le processus d'éducation. Le bébé est déjà bien versé dans les émotions, le changement dans l'expression du visage et l'intonation de sa mère lui dit s'il fait la bonne chose.

Toute action qui vous cause de la douleur à vous ou à d'autres adultes, qui menace la vie et la santé d'un enfant, doit être arrêtée. Dans la plupart des cas, il suffit de distraire le petit avec une autre activité intéressante. Mais, si le bébé veut vraiment atteindre cet objectif, il vaut la peine de l'interdire en utilisant une intonation de voix stricte ou une expression de peur.

Il est bon pendant cette période de porter la question des interdictions pour l'enfant au conseil de famille. Pour que le bébé se comporte correctement à l'avenir, l'interdiction doit être soutenue par tous les membres de la famille. Lorsqu'il s'agit d'élever un enfant, il est inacceptable que l'un des membres adultes de la famille viole les règles établies. Bébés et enfants âge préscolaire besoin d'une compréhension claire de ce qui est permis et de ce qui est interdit. Si vous êtes d'accord sur les règles au 8ème mois de la vie de bébé, il vous sera plus facile de réguler le comportement de bébé plus tard.

L'introduction des premières règles dans la vie d'un enfant nécessite leur stricte application par tous les membres de la famille. Aucune demande ou pleurs ne doit vous forcer à vous rendre. En vous permettant d'enfreindre la règle une fois, vous montrerez aux miettes un moyen de contourner l'interdiction. Il est recommandé de réagir calmement aux tentatives du bébé pour obtenir ce qu'il veut, de dire un « non » clair et de proposer une alternative.

Compétences d'un enfant à 7 mois

Au 8ème mois de vie, l'enfant a une longue liste de compétences. Les compétences les plus notables sont :

• asseoir. Le bébé se lève seul ou avec l'aide d'adultes, tient son corps avec confiance et roule la tête sur les côtés, peut agir avec les deux mains;
• crawl. L'enfant peut se déplacer sur le ventre, ou soulever son ventre, avancer, reculer ou en cercle ;
• jouer. Les actions avec des jouets sont déterminées, confiantes. Recevant un nouvel objet, le bambin exécute avec lui toutes les méthodes d'étude qu'il connaît ;
• utilisez vos doigts. La motricité fine des mains s'améliore progressivement, le tout-petit, lorsqu'il saisit de petits objets, n'utilise pas sa paume, mais ses doigts;
• attrapez un jouet en position couchée sur le ventre. La miette arrache facilement une de leurs mains, sur laquelle elle repose et s'étire pour l'objet d'intérêt;
• monter dans le berceau. Certains enfants ont appris à soulever dans un berceau ou un parc. Certains se mettent à genoux, d'autres - de toute leur hauteur;
• marcher debout avec le soutien des parents. Si le tout-petit est soulevé par les aisselles ou les bras vers le haut, sentant un soutien, il commencera à réorganiser ses jambes;
• trier les jouets, mettre les petits objets dans les grands. Cette compétence apparaît chez les enfants qui ont déjà appris comment le faire;
• gardez une bouteille ou un gobelet. Le désir d'effectuer de nombreuses actions par eux-mêmes est de plus en plus clairement visible;
• trouvez un objet familier et pointez-le du doigt.

Motricité

Le développement de la motricité de l'enfant au 8ème mois de vie en dans une plus grande mesure vise à augmenter la vitesse de déplacement et la dextérité manuelle. Les exercices du matin peuvent être bien développés en ajoutant des exercices de jeu :

• stimuler le développement des habiletés de ramper. Proposez d'atteindre l'objet, mettez-vous à genoux, montrez comment vous pouvez ramper en soulevant le ventre ;
• développer une compréhension des possibilités d'une position assise. Continuez à entraîner les muscles de votre dos, suggérez d'apprendre à vous plier, à bouger la tête et le corps ;
• entraîner les muscles des jambes. Il est bon d'inviter le bébé à se reposer sur vos mains, en essayant de les repousser. Pendant l'exercice, il doit travailler avec effort les muscles des cuisses, du bas de la jambe, fléchir le genou uniformément ;
• développer la capacité de garder l'équilibre. Balancez-vous et lancez-vous, entraînez-vous sur un ballon de gymnastique ;
• révélant le secret pour surmonter les petits obstacles. Placez de petits traversins souples autour de l'enfant et proposez-lui de surmonter l'obstacle. Si le bébé ne réussit pas, aidez-le en déplaçant ses bras et ses jambes dans le bon ordre.

L'enfant réussit-il à s'asseoir ? Comment puis-je aider mon enfant ?

La plupart des bébés apprennent à s'asseoir seuls entre 6 et 7 mois. Tout d'abord, le bébé se lève avec l'aide des parents, en saisissant les doigts et en soulevant le torse. Seuls, les enfants commencent à grimper temps différent... Tout dépend de la méthode choisie par le petit pour maîtriser la compétence. Certains enfants se mettent à quatre pattes et s'assoient, d'autres, allongés sur le dos, s'appuient sur leur main.

Pendant les 1-2 premiers mois, le dos du bébé a l'air un peu courbé. Si vous regardez de côté, puis des prêtres au cou, l'arc de la colonne vertébrale est clairement visible. Progressivement, les muscles du dos se renforcent, le bébé redresse le dos. Pour aider bébé à atteindre la perfection en position assise plus rapidement, il est bon de lui proposer des exercices et des massages plus souvent.

Ouïe et vue

La vision est complètement formée. Maintenant, le petit trouve facilement des objets familiers avec ses yeux, les reconnaît sous différents angles. Lors de la recherche d'un jouet, la forme et la couleur deviennent les lignes directrices. Il est recommandé d'offrir au bébé des objets lumineux réalisés dans les couleurs principales du spectre.

Le petit entend déjà très bien. Il distingue même les sons très faibles, s'ils sont attirés par lui, réagit avec animation, une tentative d'aller à la source. Il est recommandé de continuer à vous familiariser avec la musique classique, y compris vos chansons préférées pendant 30 à 50 minutes par jour.

Cheveux et ongles

Les soins capillaires pour les bébés à 8 mois changent légèrement. Désormais, lors du bain quotidien, une fois par semaine, vous pouvez utiliser un shampooing capillaire. Un nouvel article d'hygiène doit :

• adapté aux bébés. L'emballage doit indiquer à quelle tranche d'âge le shampooing sélectionné est adapté ;
• être exempt de colorants, de parfums ;
• testé pour son hypoallergénicité.

Il est souhaitable que le shampooing n'irrite pas les yeux, il doit avoir une marque "pas de larmes".

Il est conseillé de laver la tête du petit avec de l'eau propre, pas celle dans laquelle le corps de l'enfant a été lavé. Pendant la procédure, essayez de divertir le bébé, ne l'effrayez pas avec des mouvements bruyants ou inattendus.

Les ongles des miettes poussent très vite. Certains enfants ont besoin de se couper les griffes jusqu'à 2 fois par semaine. Vous devez couper la plaque à ongles repoussée directement, sans l'arrondir. Utilisez les ciseaux personnels de votre tout-petit avec des extrémités arrondies.

Les dents

L'apparition des dents au 8e mois de vie est considérée comme la cause la plus fréquente des troubles du sommeil et du comportement. Le bébé peut souvent se réveiller, être capricieux, refuser de manger. Salivation abondante et rougeur des gencives, que le bébé a tendance à gratter sur les jouets et autres objets, une augmentation de la température sont les principaux signes de ce processus.

Il n'y a aucun moyen de débarrasser complètement le bébé des sensations désagréables. Mais vous pouvez alléger son état :

• offrir un anneau de dentition ;
• après avoir consulté un pédiatre sur l'utilisation d'un gel pour réduire la douleur. Il convient de considérer attentivement la fréquence d'utilisation et le dosage;
• il est bon pour les enfants sous HB d'allaiter plus souvent.
• si la température dépasse 38,5 degrés, utilisez des antipyrétiques et des analgésiques pour les enfants de cet âge. Il est conseillé de consulter d'abord votre médecin.

Contact social

Un enfant au 8ème mois de vie a besoin d'un contact constant avec les adultes. Il est important pour lui d'entendre la parole, de ressentir des touchers, de voir l'image des personnes qui lui sont chères. Le cerveau de l'enfant se développe, nécessitant de plus en plus d'informations nouvelles. Les centres de la parole continuent de former la base des mots, ce qu'on appelle le "vocabulaire passif", l'ouïe s'adapte à la perception de chaînes syllabiques complexes, la vision se souvient des mouvements articulatoires. Pour que la parole du bébé se développe rapidement et efficacement, il est nécessaire de consacrer beaucoup de temps à communiquer avec lui. La parole doit résonner autour de l'enfant et être dirigée directement vers lui.

À cet âge, le besoin de communiquer avec de nouvelles personnes commence progressivement à apparaître. Les étrangers provoquent la vigilance chez le tout-petit, mais avec l'attitude amicale de la mère, le bébé surmonte rapidement sa peur et prend volontiers contact.

À 8 mois, il est bon de montrer à votre enfant comment les autres enfants jouent. Cela peut être fait en allant en visite, en invitant des amis avec des enfants. Il est bon d'attirer l'attention de l'enfant sur d'autres enfants en marchant dans la rue.

discours d'enfant

Le discours d'un enfant repose sur deux compétences interdépendantes. D'une part, il s'agit directement de la prononciation de sons et de syllabes individuels et, d'autre part, de la compréhension de la parole. Ces deux compétences sont très importantes pour l'émergence d'une « parole » indépendante. Entre 7 et 8 mois de vie, le développement actif s'effectue dans les deux sens.

La miette améliore les chaînes syllabiques. De plus en plus souvent, vous pouvez entendre comment le petit répète la même syllabe pendant longtemps, en jouant avec, en essayant de l'atteindre de différentes manières. Tout en pratiquant l'articulation, en utilisant les lèvres, les dents, la langue pour obtenir de nouveaux sons, l'enfant mémorise les combinaisons nécessaires pour répéter ce qu'il a entendu de maman ou de papa. Il est recommandé de parler au bébé face à face aussi souvent que possible, en prononçant clairement les sons.

Le « vocabulaire passif » du bébé augmente. Si vous pointez du doigt un objet et que vous le nommez, le petit se souviendra de la signification et à l'avenir vous surprendra par ses connaissances. Il est bon à cet âge de proposer non seulement d'étudier les objets environnants, mais aussi de montrer des images dans des livres et sur des cartes.

L'enfant comprend déjà bien le sens des mots interrogatifs simples. En entendant la question "où", il commence à chercher l'objet ou l'image nommé, à la question "qui" - pointe du doigt une personne familière. Maintenant, le bébé est déjà bien familiarisé avec ses jouets et peut indiquer le nécessaire sans erreur.

• exclure le zézaiement ;
• jouer avec le bébé, non seulement nommer des objets, mais aussi parler de leur objectif, décrire l'apparence;
• entraîner les capacités d'articulation du bébé. Proposez de répéter des syllabes et des sons simples après vous ;
• lorsque vous parlez à un tout-petit, utilisez l'intonation, les expressions faciales, les gestes. Plus votre discours est clair et riche, plus il sera facile pour votre bébé de le comprendre.

La parole d'un enfant est une compétence complexe qui se développe progressivement. Il est nécessaire de s'occuper du bébé dès son plus jeune âge afin d'assurer l'apparition opportune d'un discours à part entière, riche en mots différents.

Règles de garde de bébé

Au huitième mois de la vie d'un enfant, les soins de base restent les mêmes. Les exercices du matin et la natation du soir sont des routines quotidiennes obligatoires.

Les selles du bébé après le début de l'introduction d'aliments complémentaires deviennent permanentes. Le plus souvent, les bébés de cette période font caca une fois par jour à la même heure. Les selles deviennent moins fluides. Avec l'introduction des céréales, dans les premières semaines, il peut y avoir un certain retard dans la défécation jusqu'à 2 jours. Cela est dû à la nouvelle consistance du produit utilisé. Cette condition ne nécessite pas l'intervention d'adultes.

Le petit écrit moins souvent, mais en gros volumes. Si vous gardez le bébé pendant la journée sans couche, vous pouvez progressivement calculer l'heure approximative, commencez à utiliser le pot. Mais ne soyez pas zélé avec l'accoutumance. L'enfant ne comprend toujours pas le sens de ces actions et la mauvaise réaction des parents au pantalon mouillé, une plantation trop fréquente peut provoquer une peur du pot. Il est recommandé d'introduire ce sujet progressivement, sous forme de jeu.

Baignade et hygiène

Le bain reste une routine quotidienne. Selon la méthode choisie (petite baignoire ou salle de bain partagée), la température de l'eau peut fluctuer. Dans la baignoire pour bébé, où le bébé est assis ou allongé sur un toboggan, la température de l'eau recommandée est de 37 degrés. Dans une grande salle de bain, le bébé nage avec un cercle spécial, la température recommandée est de 27 à 35 degrés.

Lorsque le bébé est assis en toute confiance, vous pouvez acheter une chaise de salle de bain spéciale. Il permettra au bambin de s'asseoir dans l'eau sans appui, de jouer avec les objets proposés. Il est installé dans une grande salle de bain. Si les parents le souhaitent, la baignoire bébé peut être complètement abandonnée.

La durée du bain nocturne dépend de l'humeur et du bien-être de l'enfant. Cela prend généralement 10 à 30 minutes. Vous ne devez pas nourrir le bébé avant la procédure.

Le nettoyage du corps ne nécessite pas l'utilisation quotidienne de savon. Le shampooing capillaire ou le gel de bain peuvent être utilisés une fois par semaine.

Assurez-vous de vérifier quotidiennement les oreilles et le nez de votre bébé. Enlevez la saleté accumulée si nécessaire.

Nutrition

Au huitième mois de la vie de l'enfant, il est nécessaire de continuer à augmenter la quantité d'aliments introduits. Une alimentation complémentaire à cet âge devient nécessaire. Lait maternel ne peut plus fournir entièrement aux miettes toutes les vitamines et minéraux nécessaires, le tractus gastro-intestinal est complètement prêt pour la digestion.

De nombreux enfants à cette période connaissent déjà la purée de fruits ou de légumes et ont essayé la bouillie de céréales. Les enfants nourris au biberon ont été initiés à la viande de lapin ou de dinde. Jusqu'à 7,5 mois, les aliments doivent rester à un composant. À 8 mois, il est permis d'introduire des types d'aliments plus complexes: céréales à partir d'un mélange de céréales, plusieurs types de légumes.

Le jaune d'œuf devient l'un des produits les plus intéressants pour un bébé, introduit dès le 8ème mois de vie. Très utile, mais provoquant souvent une réaction allergique, le jaune est introduit en très petites portions. La première dose ne doit pas dépasser ¼ de cuillère à café. La deuxième fois, vous pouvez donner le jaune au bébé dans 2-3 jours, en l'absence de réaction allergique. Si la mie assimile bien ce produit, il ne faut pas l'offrir plus de 2 fois par semaine, en augmentant progressivement la portion jusqu'à 1/2 du jaune.

Au début du 7ème mois, vous pouvez initier le petit aux biscuits instantanés et au pain. Ils doivent être fabriqués à partir de farine de blé premium, sans additifs ni colorants.

Vous pouvez apporter certains changements à votre alimentation. Progressivement, le troisième allaitement quotidien est remplacé par des aliments complémentaires. À 7,5 mois, le régime alimentaire ressemble à ceci :

• Le matin, le bébé mange le sein ou le mélange.
• Après 3,5 heures, il se familiarise avec un nouveau produit ou augmente le volume d'un produit récemment introduit.
• Le troisième aliment se compose d'aliments familiers.
• Le soir et la nuit, le bébé reçoit le sein ou le lait maternisé.

Pendant la période de poussée dentaire active, le soir il est bon de proposer de se gratter les gencives avec un croûton de blé.

Les enfants qui reçoivent des aliments complémentaires à partir de 4-5 mois se familiarisent avec des plats plus complexes: soupe à la purée, mélange de bouillie de légumes avec de la viande.

Table d'alimentation complémentaire

Produits autorisés à la consommation

Le sucre et le sel méritent d'être mentionnés séparément. L'introduction de ces exhausteurs de goût n'est pas recommandée avant un an. Même s'il vous semble que l'aliment complémentaire obtenu est insipide et que le bébé ne l'aimera pas, vous ne devez pas ajouter de sel ou de sucre. Ce que vous trouvez insipide est une nouvelle expérience et des impressions vives pour un bébé. L'enfant n'est pas encore familiarisé avec le goût des plats proposés et ce sera intéressant pour lui. Une accoutumance précoce au sel et au sucre peut entraîner des conséquences indésirables de la part du corps des miettes, provoquer une réticence à manger des aliments non salés et non sucrés.

Sommeil et routine quotidienne

La nuit de sommeil d'un enfant dure environ 10 à 11 heures. Pendant la journée, le bambin bouge plus et dort 2 fois pendant 2-3 heures.

Pour favoriser un sommeil sain et durable, il est conseillé de :

• aérer la pièce;
• assombrir le lieu de repos. Dans la journée, il est bon d'utiliser des rideaux sombres ;
• vérifier la température ambiante. La température ambiante ne doit pas dépasser 22 degrés et ne doit pas être inférieure à 18 ;
• vérifier l'humidité. Humidité pas moins de 50% et pas plus de 75%;
• s'en tenir au calendrier. Mettre le petit au lit avant qu'il ne commence à être capricieux ou à pleurer.

Pendant la période de développement actif de l'habileté à ramper, le sommeil de l'enfant peut devenir plus perturbant. Le tout-petit peut se déplacer autour du lit, tourner et se retourner. Ne laissez pas un enfant endormi sur un lit ou une table sans murs.

Durcissement

Au 8ème mois de la vie d'un enfant, il faut continuer à adhérer aux principes d'endurcissement. Lingettes quotidiennes avec de l'eau température ambiante, les bains d'air et de soleil, le contrôle de la quantité de vêtements, pour éviter la surchauffe du corps - restent des actions quotidiennes obligatoires de la part des parents.

Comment développer

Le développement d'un enfant au 8ème mois de vie se fait dans plusieurs directions à la fois. La tâche des parents est de soutenir le bébé sur ce chemin difficile, en suggérant comment apprendre et obtenir plus d'informations.

• développement de la motricité. Offrir des jeux de plein air, des complexes de gymnastique;
• parole. Parlez et présentez de nouveaux mots et leurs images ;
• la formation d'une connaissance générale du monde qui l'entoure. Montrez à votre bébé la variété à travers les principaux sens : vue, ouïe, odorat, toucher, goût ;
• développement des capacités mentales. Initiez le tout-petit aux jouets logiques et aux moyens simples d'obtenir des informations sur les objets.

Motricité et forme physique

Un enfant au 8ème mois de vie a besoin d'exercices supplémentaires pour renforcer les muscles du corps. Une attention particulière doit être portée au corset musculaire qui soutient la colonne vertébrale, les jambes et les doigts. Habituellement, des exercices matinaux et 2 à 3 types d'échauffements sont utilisés pendant la journée.

Pour tenir un complexe de gymnastique, vous devez :

• humeur joyeuse et joyeuse des miettes;
• après avoir mangé, au moins 30 minutes devraient s'écouler;
• avant de dormir, le jour ou la nuit - environ 30 minutes;
• la température ambiante ne doit pas dépasser 22 degrés.

Les premiers jeux actifs contribuent bien au développement de la motricité. Vous pouvez cacher des jouets, faire rouler une balle, demander à ramper derrière un certain objet.

Développement de la parole et motricité fine

La parole et la capacité de manipuler les doigts sont interconnectées. La nature a établi que le centre de la parole du cerveau est situé à côté du centre de la motricité fine. Lorsque les doigts sont stimulés, la zone responsable de la parole est activée. Au 8ème mois de vie, il vaut la peine de commencer à introduire des exercices qui stimulent la capacité de travailler avec les doigts dans les activités quotidiennes du bébé. Les jeux proposés doivent correspondre au niveau de développement et attirer le petit. Ne précipitez pas les choses et ne vous fâchez pas si la miette n'arrive pas à terminer l'exercice proposé, repoussez-le de plusieurs jours ou semaines. Maintenez un ton généralement positif des activités, faites-les avec des éléments de jeu. Les meilleurs exercices de motricité fine pour un bébé de 7 mois sont :

• ramasser et servir des jouets disposés devant un bébé assis ou couché;
• pointez votre doigt sur un objet familier ;
• taper des mains, tâtonner différents matériaux et formulaires;
• jouets pour le développement de la sensorialité (tapis, sacs, coussins, panneaux d'affaires, pyramides, cubes).

En plus de la motricité fine, la parole du bébé a besoin de reconstituer le "vocabulaire passif". Le plus de manière efficace aidez le petit à apprendre et à retenir plus de mots sont:

• dialogue à l'aide de matériel visuel. Montrez l'objet et nommez-le, décrivez la couleur, la forme, le but ;
• apprendre avec des cartes. La technique de Doman contient un grand nombre d'images variées adaptées à l'âge de l'enfant. Montrez 10 cartes par jour, en nommant l'élément représenté. Après 7 jours, remplacez complètement le matériel d'étude, montrez les cartes familières à la fin de la leçon, 1 à 2 pièces. à la fois;
• lecture de livres. Aujourd'hui, il existe un grand nombre de publications spécialement conçues pour les bébés qui permettent de familiariser le bébé avec le monde qui nous entoure sous une forme accessible, pour l'attirer à la lecture ;
• chant et poésie. La comptine attire le tout-petit. Le chant et la lecture de poèmes pour enfants stimulent le bébé à sélectionner les syllabes par le son, motivant l'apparition d'un discours indépendant.

Connaissance du monde et capacité mentale

Le petit comprend déjà beaucoup plus que vous ne le pensez. Au 8ème mois de vie, vous pouvez commencer :

• parler d'objets et de phénomènes dans forme simple... Utilisez des mots familiers, un ordre direct des mots, des expressions faciales et des gestes ;
• familiariser le tout-petit avec le monde extérieur à la maison. Essayez d'aller vous promener à l'extérieur, pas seulement pendant que votre bébé dort. En vous promenant dans le parc ou à côté de la cour de récréation, plantez le bébé et parlez des objets qui l'entourent ;
• commencer à lire les premiers contes. "Kolobok", "Teremok", "Poulet Ryaba" et autres contes populaires développer les capacités cognitives du bébé;
• pendant le jeu, nommez la couleur et la forme de l'objet dans les mains de l'enfant;
• invitez votre bébé à toucher différents matériaux, en exprimant ses sentiments;
• Offrez une petite boîte pour jouer dans laquelle vous pouvez ranger les jouets. L'enfant sera heureux de collecter en lui les objets environnants, après quoi, récupérez-les;
• acheter ou fabriquer un tapis en développement ou un tableau d'affaires souple. Des jeux avec de petits objets, placés de manière compacte sur une petite surface, donneront au petit plus d'informations sur les différences externes des objets.

Jouets

La salle de jeux de l'enfant de 8 mois continue de s'agrandir. C'est bien quand l'enfant a la possibilité de jouer avec différents jouets. Achat recommandé pour les jeux à domicile :

• Boules de différentes formes. Grand ballon de gymnastique, ballon roulant léger en caoutchouc, petits ballons remplis d'éléments bruyants et lumineux.
• Marteaux et chevilles. Au huitième mois de la vie, les enfants prennent beaucoup de plaisir à cogner des objets sur le sol. Procurez-vous un petit marteau et une planche avec des trous dans lesquels vous pouvez enfoncer de petites chevilles.
• Pyramides de différentes tailles. S'il y a un mois, il était recommandé d'acheter une pyramide avec une base en forme de cône, vous pouvez désormais proposer au bébé de compliquer la tâche. Obtenez une pyramide avec une base droite et montrez-vous comment assembler les anneaux dans l'ordre.
• Liners et trieurs. Apprenez à votre tout-petit à s'adapter aux formes et aux tailles.
• Hochets et tweeters. Il est bon d'élargir la collection de hochets. Maintenant, ils peuvent être panachés, réalisés sous la forme de figures animales.
• Gobelet et tourbillon. De tels jouets développent bien l'orientation spatiale.
• Cubes et constructeurs. Apprenez à construire et à détruire des tours, connectez différents éléments les uns aux autres.
• Jouets et instruments de musique. Vous pouvez acheter l'ensemble classique sur magasin pour enfants mais pour la formation de la clarté de l'audition, il est bon d'offrir des cloches et un triangle d'un magasin de musique.
• Jouets de bain. Les enfants du 8e mois aiment nager et jouer dans l'eau. Diversifiez votre routine quotidienne en jouant avec des jouets en caoutchouc spéciaux.
• Animaux et poupées. Pour les garçons et les filles au 8e mois de vie, des jouets représentant des êtres vivants devraient apparaître à des fins ludiques. Un tel matériel de jeu permet de former non seulement la capacité de jouer, mais aussi de projeter les événements vus sur les poupées, consolidant l'expérience visuelle acquise. Avec l'aide de votre poupée ou peluche préférée, il est facile de parler à votre enfant du monde qui l'entoure de manière ludique.

Ce qui doit vous alerter au 8ème mois de vie

Tous les enfants sont individuels. Chacun a sa propre vitesse de maîtrise des compétences, l'émergence des compétences de base, la croissance et la prise de poids. Mais il existe des situations nécessitant une attention et un examen accrus par des spécialistes. Contactez d'urgence votre pédiatre local si votre bébé :

• ne se retourne pas et n'essaie pas de s'asseoir;
• pendant le jeu, n'essayez pas de frapper par terre avec des jouets;
• ne réagit pas aux sons forts et faibles;
• ne montre pas de tendresse envers maman et papa;
• ne demande pas les armes de ses parents ;
• ne suit pas les objets en mouvement ;
• ne met pas de jouets dans sa bouche;
• ne repose pas sur ses pieds lorsqu'il est en position verticale;
• n'essaie pas d'entraîner les capacités de la parole. Il n'y a pas de babillage et de gargouillement.

Sécurité

Un nourrisson au 8ème mois de vie nécessite une attention accrue non seulement en termes d'hygiène, de soins, de développement, mais aussi d'actions conscientes en matière de sécurité. Conseillé:

• Vérifiez la zone d'activité de l'enfant (lit, parc, sol, etc.) pour l'absence d'objets dangereux, pointus, toxiques. Le stockage de produits chimiques est inacceptable, médicaments dans le champ de vision de l'enfant. Tout ce que le bébé voit devant ses yeux doit être sûr.
• Achetez des fiches spéciales pour les prises situées dans des endroits ouverts et accessibles.
• Couvrez les coins pointus des meubles avec un chiffon épais ou un matériau doux.
• Retirez tous les petits objets fragiles.

La sécurité des enfants passe avant tout. Ne pensez pas qu'aucun objet n'intéressera le petit ou il ne pourra pas l'ouvrir. Les compétences apparaissent très rapidement, mais pour éviter la catastrophe, il faut l'anticiper.

Votre bébé grandit et devient plus intelligent chaque jour. Le petit ira bientôt parler. Essayez de prendre autant de photos de votre bébé que possible, car il grandit si vite. Avant que vous n'ayez le temps de regarder en arrière, il dira "Maman, je t'aime!".

Poids. Un enfant de cet âge prend en moyenne 500 g par mois, environ 100-125 g par semaine. C'est la moitié de ce qui a été ajouté au poids du nourrisson au cours des 2e et 3e mois. Mais c'est exactement ce que évolution à 7 mois considéré comme normal. Si le bébé continuait à prendre 850-1050 g par mois, alors à 10 ans il aurait pesé 126 kg !

Si une mère essaie de comparer le poids de son enfant avec les chiffres donnés dans les livres, elle ne doit pas oublier que ces tableaux présentent des moyennes établies sur la base de l'observation de beaucoup, beaucoup d'enfants. Pour certains enfants, le poids corporel et la ligne (courbe) de sa taille ne tombent sous aucune des tables. Ce serait une erreur de classer comme « dystrophiques » ou « anormaux » des enfants qui pèsent 400 à 500 g de moins que ce que disent les livres. Les bébés (et plus âgés) qui bougent tout le temps ne sont jamais en surpoids. Mieux vaut laisser votre enfant être « mince », mais plein de force, gai et rapide, a des muscles bien développés et tombe rarement malade que « gros » et « beau », mais maladroit, sensible à toute maladie !

Mobilité générale

a) Allongé sur le dos. Lorsque la mère place un bébé bien nourri et en bonne santé sur le dos, de préférence sur un plan complètement horizontal et solide (de préférence sur une table), le bébé se tourne immédiatement d'un côté ou de l'autre. De nombreuses personnes parviennent facilement à se répandre sur le ventre.

L'enfant étend les deux mains et lève en même temps la tête - montrant ainsi qu'il est pris: lorsque l'enfant est pris par les mains, il se relève presque indépendamment. Les membres sont redressés librement, il n'y a pas de tension, de relaxation unilatérale (flexion ou extension).

b) Allongé sur le ventre, l'enfant relève la tête, transfère le centre de son poids, tire les membres inférieurs sous le ventre, essaie de se relever, mais retombe. Le gamin répète sans cesse ce mouvement, nouveau pour lui. Allongé sur le ventre, l'enfant "tourne" sur lui-même, rampe en arrière quand il veut avancer. Se tend pour saisir un objet. Parfois, le bébé redresse les deux bras et repose sur les paumes, le coude.

c) Position assise. Si l'enfant a la possibilité de se redresser et de s'asseoir (en tenant les petits doigts des mains de sa mère), il est nettement plus stable et peut s'appuyer sur ses mains.

Besoin de soutenir l'enfant lorsqu'il est déjà assis ? L'enfant a appris à bien s'asseoir tout seul, mais il vaut mieux qu'il soit soutenu par derrière, surtout s'il reste assis longtemps. Pendant 1-2 heures, le bébé peut être mis sur un spécial chaise d'enfant, où il y a un soutien pour les bras et le dos, et donc il peut complètement s'abandonner au plaisir.

Tourner, ramper»

Il faut souligner que dans le moteur développement de l'enfant à 7 mois(développement de la motricité) il y a quatre étapes : « ramper », « tourner autour de son axe », « marcher sur le dessus » et « marcher sur les jambes ».

En développement général, il faut observer d'autres réalisations dans l'évolution des mouvements, comme par exemple la "rotation" (d'un côté ou de l'autre, dans les deux sens, du dos vers le ventre et inversement), "la rotation " autour d'un axe avec appui sur une ou les deux mains, etc.. La plupart des enfants dans leur développement au 7ème mois ne peut pas se mettre en position accroupie. Ils essaient de se déplacer par rotation (par exemple, pour obtenir un objet), mais en conséquence, ils se déplacent souvent non pas vers l'avant, mais vers l'arrière. D'autres enfants ne parviennent qu'à "tourner" autour d'eux-mêmes. Les petits sont heureux d'avoir obtenu un tel succès, ils répètent et répètent cet exercice, ce qui provoque de l'anxiété pour toute la famille.

A cet âge, il y a une bonne capacité d'étirement, d'alignement du corps et des membres. Que l'enfant soit allongé sur le dos ou sur le ventre (surtout dans cette position), il s'étire avec chaque partie du corps en essayant d'avancer ou de reculer. Souvent, lors de ces tentatives, certains enfants ont la chance de s'appuyer sur les bras tendus et de ramener les membres inférieurs sous le ventre - de cette manière, le bébé essaie de passer du stade de "rotation" au stade de "marche nakaryachki".

e) En appui sous les bras, on met sur les jambes. Si la mère prend le bébé sous les bras et le remet sur pied, il devient, appuyé sur le bout de ses doigts ou (moins souvent) sur tout le pied, essaie de transférer (et non sans succès) le poids du corps , fléchit et déplie les articulations successivement des membres inférieurs(genoux, hanches, jambes). L'enfant ne parvient à transférer le poids corporel que pendant une courte période. Nous attirons l'attention des parents sur le fait que vous ne pouvez pas laisser l'enfant sans prise en charge ; il est également impossible d'essayer d'accélérer le développement de cette capacité neuromotrice à l'aide d'exercices. Il ne faut pas laisser l'enfant s'accrocher sans aide seulement après avoir appris à s'agripper et à s'accrocher au filet du berceau ou du parc et à se tenir debout sur ses propres pieds.

Mobilité parfaite

Saisir. A cet âge, l'enfant essaie de bouger de n'importe quelle position, essaie d'"établir" l'équilibre entre le torse et les membres (souvent il n'y parvient pas) afin d'atteindre et de saisir un objet à proximité. L'enfant est principalement attiré par les choses lumineuses. Il saisit à la fois des objets grands et petits, mais en cela, il travaille toujours avec ses paumes, bien qu'il effectue ce mouvement de mieux en mieux. Le gamin tend également la main en essayant d'attraper un objet éloigné de son rayon d'action. Évidemment, la vision veut plus que ce que l'enfant peut accomplir en termes de niveau de développement de sa mobilité. Les mains ne sont pas serrées, les doigts sont prêts pour un travail gracieux. La saisie d'objets rappelle le "travail d'arrachage de clous". Ayant obtenu l'étui, l'enfant l'examine (« apprend avec ses yeux »). Les mains peuvent se joindre dans la ligne médiane. L'enfant joue avec les mains et les pieds, il touche des choses diverses et apprend à distinguer les matériaux et les surfaces agréables de ceux qui sont désagréables, tandis que l'enfant exprime sa satisfaction ou son insatisfaction.

Parole. L'enfant prononce les premières syllabes claires : "oui-oui", "ba-ba", "oui-oui", "ma-ma". fait des sons différentes nuances; suit, répète et change les sons, « raconte » beaucoup et avec plaisir dans sa propre langue.

Contact social. Le regard devient, pour ainsi dire, « fondé sur des preuves ». Cela signifie que l'enfant développe un contact avec le monde extérieur à travers les yeux, le regard. Il est heureux quand il reconnaît des connaissances. Il considère les étrangers avec méfiance. Il semble que l'enfant soit timide, mais il ne sait pas "refuser" les étrangers. Se réjouit de voir son reflet dans le miroir. Écoute attentivement et répond en fonction de l'intonation de la voix (bienveillante ou stricte), c'est-à-dire heureux ou mécontent.

Audience. L'enfant retourne à la source du bruit. Elle entend et répète ses propres sons. Des sons parasites suivent.

Vision et mouvements oculaires.À cet âge en p développement de l'enfant 7 8 mois une bonne coordination des muscles des globes oculaires et le contrôle du mouvement œil-main est perceptible. L'enfant regarde longuement tel ou tel objet, observe les personnes qui se trouvent à proximité. Il ne « plisse pas les yeux », mais parfois, lorsque l'enfant regarde de côté, « un œil traîne derrière l'autre ».

Conclusion. Au 7ème mois, le processus de stabilisation des acquis physiques de l'enfant et le processus de formation de sa personnalité se poursuivent. La plupart des bébés de cet âge s'assoient bien, mais il y a des bébés qui « vacillent » ou « tombent » après 1 à 2 minutes, ils ont donc encore besoin d'être soutenus. Pendant 1 à 2 heures, ils peuvent être plantés sur chaise haute ou une chaise, mais de telle manière qu'un angle droit se forme entre le dos et les jambes.

Grâce au développement de la mobilité à 7 à 8 mois, l'enfant développe de nouvelles capacités de recherche environnement... Il contrôle bien les mouvements et les positions de la tête ; revient de plus en plus avec confiance d'un côté à l'autre, certains commencent à ramper à cet âge. L'enfant a une pleine capacité de perception visuelle, tangentielle et auditive.

À cet âge, certains enfants deviennent timides et moins sociables. Cela ne veut pas dire qu'ils ont peur de quelque chose ; non, c'est un signe que le bébé commence à comprendre la différence entre ses proches et les étrangers et y réagit en conséquence. L'enfant sourit à une personne qui lui est bien connue, il traite les étrangers, les étrangers avec retenue. Quand ils parlent d'un médecin ou d'un visiteur médical qui a récemment fait une piqûre au petit, il pleure amèrement.

Certains bébés ne connaissent évidemment pas cette période de « timidité », alors que chez beaucoup elle est très perceptible. Par conséquent, ce sentiment doit être pris en compte. L'enfant ne doit pas être obligé d'aller dans les bras d'inconnus quand c'est désagréable pour lui et qu'elle résiste. On peut être persuadé que cette retenue ou cette timidité passe lorsque l'enfant communique plus souvent avec des inconnus, mais elle est encore autorisée de manière très limitée et pour une courte durée.

La timidité est aussi une certaine étape dans développement de l'enfant à 7 8 mois, on l'appelle aussi « sociabilité sélective ». Si les parents en tiennent compte et n'y attachent pas beaucoup d'importance, alors on peut espérer qu'à l'avenir l'enfant ne sera pas trop timide.