Teste de grădinărit școlar. Testare pentru floricultură și grădinărit ornamental

Test cu răspunsuri la subiectul „Floricultura și grădinărit ornamental”, nota 9
Scop: verificarea calitatii de asimilare a materialului studiat la elevii clasei a IX-a la disciplina floricultura si gradinarit ornamental
1. Completează propoziţia. Arta de a obține flori de la plante la un anumit moment prestabilit se numește ………… .. 2. Încercuiește răspunsul „da” sau „nu” care crezi că este corect. Principalele metode de distilare a plantelor includ... Congelare da nu Aburire da nu Bai calde da nu Fumare
Nu chiar
3. Încercuiește numărul răspunsului corect. Bulbii de lalele pentru forțare trebuie să fie: 1. Sănătos; 2. Au orice formă; 3. Alb.
4. Încercuiește numărul răspunsului corect. Timpul de însămânțare a semințelor de begonie tuberoasă 1. noiembrie-decembrie;2.decembrie-ianuarie;3.ianuarie-februarie.

5. Introduceți cuvântul care lipsește. În pregătirea pentru germinare, cormii de gladiole sunt curățați de solzi de ………………….
6. Încercuiți răspunsul „da” sau „nu” pe care îl considerați corect. Instrument pentru tăierea copacilor - A) foarfece; da nu B) lopata; da nu c) gradina
a văzut; da nu d) sapa. da nu 7. Completați propoziția Amenajarea curții dvs. înseamnă plantare …………………………… .. .8. Potriviți numele gardului viu cu înălțimea acestuia: A) înalt; 1) sub 0,5 m; B) joasă; 2) de la 0,5m la 1m;B) medie; 3) de la 1m la 2m; D) bordura. 4) peste 2 m.
9. Introduceți cuvântul care lipsește Partea din curte sau zona parcului care a fost plantată cu ………………………………………… se numește grădină de flori.
10. Completează propoziţia.
11. Încercuiește numărul răspunsului corect Adâncimea găurii pentru plantarea trandafirului. 1) 20 cm; 2) 30 cm
3) 40 cm.
12. Indicați succesiunea de plantare a unui trandafir.A) formarea unei movile; B) rambleul cu pământ; C) săparea unei gropi; D) așezarea unui trandafir pe o movilă; E) săparea unui trandafir cu un bulgăre de pământ; E) ) udare.1 2 3 4 5 6
13. Încercuiește numărul răspunsului corect. Adâncimea brazdei de aterizare la plantarea copiilor gladiole.1) 3 cm; 2) 4 cm; 3) 5 cm.
14. Completați propoziția Pentru ca cormii mari să crească, trebuie să eliminați …………. .15. Scrieți o definiție.
Gazonul este …………………………………………………………………
Cheia testului.
Cheia este o listă de răspunsuri corecte la toate itemii testului.Cheia este folosită pentru a verifica, analiza și evalua, ținând cont de intenția autorului, rezultatele elevilor finalizați. itemii de testare Această metodă de evaluare se bazează pe faptul că, dacă studenții au stăpânit mai mult de 70% din cantitatea de cunoștințe și abilități oferite de program, atunci în viitor își pot completa cu succes cunoștințele și își pot dezvolta abilități și, în timp, vor atinge nivelul planificat de învățare.reușita sarcinilor de testare) - 70% răspunsuri corecte la întrebările obligatorii. Nota "4" - finalizarea cu succes a întregii părți obligatorii a temei. Nota "5" - finalizarea cu succes a întregii părți obligatorii a temei și răspunsuri corecte la cel puțin unele dintre întrebările care necesită independență și creativitate. "5" - 90% - 100% "4" - 80% - 90% "3" - 70% - 80%
Sistem de evaluare pentru evaluarea sarcinilor pe mai multe niveluri
Nivelul A - răspuns corect - 2 puncte, - răspuns incorect - 0 puncte; Nivelul B este răspunsul corect; 1- răspuns greșit dacă există o înregistrare care conține raționament corect - 1 punct; Nivelul B: - pentru un răspuns corect și înregistrări fără erori - 2 puncte; - pentru un răspuns corect, dar însoțitor de intrări cu erori - 1 punct; - pentru o soluție parțială sau un răspuns parțial care nu a fost adus la concluzia logică - 1 punct; - în alte cazuri, 0 puncte.
Determinarea timpului de finalizare a fiecărei sarcini și a timpului total pentru testare
Numărul de puncte pentru răspunsul corect. Timp de răspuns 1. Forțare.
2 puncte 2 minute 2.
Da Nu Da Da 2 puncte 2 min 3.1
1 punct 1 min 4. B
1 punct 1 min 5. acoperitoare
2 puncte 2 minute 6.
Da Nu Da Nu 2 puncte 2 min 7.
copaci și arbuști
2 puncte 2 minute 8.
А -4B -2В- 3G -12 puncte 2 minute 9. grădină de flori
2 puncte 2 min.
10.Pat lung îngust, cu o suprafață plană.
3 puncte 3 minute 11.2
1 punct 1 min 12.
1- B2- A3- D4- G5- B6- E3 puncte 3 min.
13,3 cm
1 punct 1 min.
14.muguri
2 puncte 2 min.
15. gazon artificial
3 puncte 2 minute

Total: 28 puncte 29 minute Pentru acest test: "5" - 28 - 25 puncte "4" - 20 - 15 puncte "3" - 15 - 10 puncte

Fișiere atașate

1. Testare. Cu ce ​​științe este asociată floricultura?

A. genetică, fizică, selecție.

B. ecologie, botanică, agrochimie.

v. matematică, producție vegetală, ecologie.

G. ameliorare, genetică, știința solului.

2. De ce erau folosite plantele cu flori frumoase în vremuri străvechi?

A. nu au fost folosite deloc.

B. au fost folosite ca ornamente pentru locuit, îmbrăcăminte, temple.

V. au fost folosite doar în cazuri foarte rare, deoarece erau considerate foarte scumpe.

G. erau folosite în ceremoniile rituale, florile serveau ca talisman.

3. Sunt cele mai mici semințe de plante cu flori?

A. Ageratum, Levkoy.

B. petunia, zinnia.

B. begonia, primula.

G. portulac, nasturtium.

4. Semințele medii ale plantelor cu flori sunt?

A. nasturtium, levkoy.

B. begonia, primula.

B. Mazăre dulce, primulă.

Gastra vara, levkoy.

5. La ce temperatură se realizează stratificarea semințelor.

6. Ce oferă scarificarea?

A. nu permite trecerea oxigenului si apei la embrion.

B. slaba dezvoltare a embrionului.

B. accesul liber al apei la embrion.

G. accelerează germinarea și răsărirea răsadurilor.

Test - 7. Modalități de distrugere a cochiliei semințelor cu coajă groasă?

A. mecanice.

B. îngheţ.

V. termică.

G. chimic.

8. Care sunt principalele metode de însămânțare a plantelor florale și decorative?

A. semănat continuu.

B. Gnezdova.

V. bandă.

G. Ryadovoy.

9. Pentru semănatul cuibului, cuibul cuibului trebuie să fie la distanță.

A.10-12 cm.

10. Cât de departe ar trebui să fie semințele una de cealaltă la rând pentru o metodă de semănat pe rând?

B.0,2-0,1cm

11. Reproducerea vegetativă naturală are loc cu ajutorul?

A. Lukovitsy.

B. tăieturi.

V. rizom.

Test. 12. Înmulțirea vegetativă artificială se realizează folosind?

A. otvodkov.

B. cormii.

B. rădăcină descendentă.

D. tuberculi rădăcină.

13. Cărei familie aparține ageratum?

A. bromeliade.

B.astrovy.

V.Tut.

G. crin.

14. Durata înfloririi ageratumului?

A. mai - iunie

B. din iunie până la primul ger.

V. august - septembrie.

G. august.

15. Utilizarea tagetisului în grădinărit ornamental.

A. pentru proiectarea teniei.

B. pentru înregistrarea rabatok, grădini de stânci, gazon.

V. pentru tăiere.

G. nu sunt folosite.

16. Influența tagetisului asupra solului?

A. usucă solul.

B. dezinfectează solul de boli fungice.

V. nu exercita nicio influenta.

G. scoate o cantitate mare de nutrienti.

17. Momentul semănării salviei.

A. de la mijlocul lunii februarie până la jumătatea lunii aprilie.

B. începutul lunii februarie.

G. mai – iunie.

18. Salvia aparține familiei:

A. aster.

B. mănușă de noapte.

B. lipocite.

G. amarant.

19. Cerință pentru solurile din Escholzia?

A. creste bine pe soluri umede.

Burmese crește pe soluri nisipoase și nisipoase.

B. crește pe soluri acide.

G. crește pe soluri argiloase.

20. Cât de înaltă ajunge petupia?

A. 45-60 cm.

H 10-15 cm.

G. Până la doi metri.

A. kleschevina, perilla.

B. petunia, gypsophila.

V. kochia, cineraria.

G. xeroktemum, esholschia.

22. Utilizarea cineraria în grădinărit ornamental?

A. pentru înregistrarea crestelor, grădinilor de stânci, gazonului.

B. este folosit pe paturile de flori urbane ornamentale pentru a crea un model monocromatic complex.

B. folosirea inflorescențelor pentru muguri uscați.

G. nu este folosit.

23. Raportul dintre nasturtium si temperatura.

A. rezistent la frig.

B. este foarte termofil.

V. preferă temperaturile medii.

G. nu este capricios la temperaturi.

24 - Test. moduri de a reproduce nasturtium.

A. rădăcini de rădăcină.

B. prin tăiere.

B. semințe.

G. rizom.

25. Florile uscate sunt folosite pentru:

A. se foloseste in amenajari pentru plantarea in mixborders si pentru obtinerea de butasi pentru buchete uscate.

B. este folosit pentru plantarea teniei.

V. se foloseste la decorarea paturilor de flori si la taierea buchetelor de iarna.

G. sunt plantate în ghivece.

26. Sunt flori uscate?

A. xerantemum, lagurus.

B. slava de dimineata, gomfrena.

V. helichrisum, helipterum.

G. perilla, gypsophilus.

27. Culoarea frunzei Coleus horakterna, cum ar fi:

A. verde monocromatic.

B. roșu aprins, emplut.

B. verde măsliniu cu pete albe, galben-albe și roșii.

G. frunze roșii.

28. Cum se reproduce sedum?

A. despărţirea tufişului.

B. rizom.

B. semințe.

G. prin butaşi.

29. Cât de sus ajunge sedum-ul?

A. 20-25cm.

H. 8-15 cm.

G. 5-10 cm.

30. Când se seamănă sămânța pentru puieții de kaleus?

A. februarie.

Selectați un document din arhivă pentru a vizualiza:

Teste 1 trimestru 6 clasa.docx

Bibliotecă
materiale

Întrebări de control pe această temă

(pentru 1, 2 grupuri)

A) cultural;

B) floral;

C) decorativ.

anual ?

B) să crească și să înflorească într-o vară;

C) crește și înflorește timp de doi ani.

perenă ?

B) cresc și înflorește timp de trei ani;

C) cresc și înflorește mulți ani.

plante perene de iarnă ?

B) care tolerează bine iarna și nu necesită adăpost;

C) care continuă să crească iarna.

B) tăiați tulpinile și lăsați rădăcinile în sol;

C) adunați semințele și nu tăiați nimic.

6. Cum se reproduc anual plante cu flori?

A) pe cale vegetativă;

B) prin metoda semințelor.

7. Cum se reproduc perenă plante cu flori?

A) împărțirea tufișului (segmente de rizomi);

B) bulbi, cormi;

C) butași.

Întrebări de control pe această temă

„Plante cu flori anuale și perene”.

(pentru grupa 3)

1. Care sunt numele plantelor care sunt cultivate pentru a decora casele și străzile?

A) cultural;

B) decorativ.

2. Ce se numesc plantele cu flori anual ?

A) cresc și înflorește câțiva ani;

B) să crească și să înflorească într-o vară.

3. Ce se numesc plantele cu flori perenă ?

A) cresc și înflorește numai vara;

4. Ce se numesc plantele cu flori plante perene de iarnă ?

A) care sunt dezgropate toamna și depozitate până în primăvară;

B) care tolerează bine iarna și nu necesită adăpost.

5. La plantele cu flori anuale toamna...

A) colectați semințele și îndepărtați prin rădăcină;

B) tăiați tulpinile și lăsați rădăcinile în sol.

6. Cum se reproduce anual plante cu flori?

A) părți ale plantei;

B) semințe.

7. Cum se reproduc perenă plante cu flori?

A) împărțirea tufișului;

B) becuri.

Întrebări de control pe această temă

„Plante cu flori anuale și perene”.

(pentru grupa 4)

1. Ce se numesc plantele cu flori anual ?

A) cresc și înflorește mulți ani într-un singur loc;

B) cresc și înflorește vara și se usucă toamna.

2. Ce se numesc plantele cu flori perenă ?

A) cresc și înflorește doar o vară;

B) cresc și înflorește mulți ani.

3. Ce plante cu flori sunt săpate toamna și depozitate în subsol până primăvara?

A) plante perene de iernare;

B) plante perene nehibernante.

4. Pentru plantele cu flori anuale din toamnă, este necesar ...

A) colectați semințele și îndepărtați prin rădăcină;

B) plantele sunt lăsate neschimbate pentru iarnă.

5. Cum se înmulțesc plantele perene iris bărbos ?

A) prin divizarea rizomului;

B) semințe.

6. Stabiliți ce este arătat în imagine?

A) bulb de lalele;

3. Alegeți echipamentul necesar pentru însămânțarea semințelor de gălbenele pentru răsaduri:

4. Determinați succesiunea semănării semințelor de gălbenele pentru răsaduri. Aranjați numerele de serie.

Răspândiți semințele la o distanță de 3 cm unele de altele, stropiți cu pământ.

Marcați rândurile la o distanță de 7 cm, adâncime de 1-2 cm.

Umeziți culturile.

A prepara inventarul necesar, semințe, pământ.

Umpleți lăzile cu pământ, nivelați și compactați cu un ciocan.

Document selectat pentru vizualizare Teste trimestrul III clasa a VI-a.docx

Bibliotecă
materiale

(pentru grupa 2)

A) rădăcină; B) frunze; B) o floare; D) tulpina.

tulpini în plantele cu flori enumerate?

dalie

gloria dimineții

nasturtium

gălbenele

zinnia ("Bulgară")

fasole decorativă

purslane ("Covoare")

4. frunze

Simplu -_________________________. Complex

1 2 3 4

5 6 7 8

rădăcină

A) organul reproducător al plantei;

B) conduce si depoziteaza nutrienți;

C) întărește planta în sol.

tulpina ? Subliniază răspunsul corect.

a) participă la înmulțirea vegetativă a plantei;

B) conduce, depozitează și depozitează nutrienți;

C) este un suport pentru planta.

rizomi, bulbi, tuberculi?

dahlia iris bujor narcisa canna

lalele cartofi crocus phlox

De exemplu, A Z R O - R O Z A.

ȘI A V L O -

L P Y T A N -

ÎN LA ȘI EU -

D L A K U N E A L -

Controlați întrebările și sarcinile pe această temă

„Recunoașterea organelor plantelor cu flori”.

(pentru grupa 3)

1. Identificați organele plantei cu flori, scrieți-le numele cu creionul la capetele săgeților:

2. Gândește-te și spune-mi din ce organ al unei plante cu flori face parte petale, stamine, pistil, sepale, peduncul ? Subliniază răspunsul corect.

A) rădăcină; B) o floare; C) frunze.

3. Tipurile de tulpini din plante sunt diverse. Gandeste-te ce tulpini în plantele enumerate?

căpșună

gladiole

gloria dimineții (legarea)

4. Determinați unde sunt simple și unde sunt complexe ca structură frunze ? Scrieți numerele lor pe liniile evidențiate.

Simplu -_________________________. Complex - __________________________.

1 2 3

4 5 6

5. Amintiți-vă ce rol joacă în viața unei plante rădăcină ? Subliniază răspunsul corect.

A) radacina intareste planta in sol;

B) plantele se reproduc cu ajutorul rădăcinii;

C) rădăcina transportă nutrienți către alte organe ale plantei.

6. Ce rol joacă în viața unei plante? tulpina ? Subliniază răspunsul corect.

A) tulpina este implicată în reproducerea plantei;

B) tulpina este suportul plantei;

C) tulpina conduce nutrienții către muguri, frunze, flori.

7. Amintiți-vă și numiți ce plante au rădăcini în formărizomi, bulbi, tuberculi? Conectați imaginile și cuvintele cu linii.

dahlia iris narcisa

phlox de cartofi lalele

8. Alcătuiți denumirile plantelor cu flori ornamentale din literele propuse:

De exemplu, A Z R O - R O Z A.

D Y W L A N -

H A T B A R C Y -

R E N L S I -

Controlați întrebările și sarcinile pe această temă

„Recunoașterea organelor plantelor cu flori”.

(pentru grupa 4)

1. Amintiți-vă denumirile organelor unei plante cu flori. Conectați părțile plantei și numele lor cu săgeți:

tulpina

rădăcină

mugur

floare de frunze

2. Gândiți-vă și stabiliți ce organ al unei plante cu flori are petale, stamine, pistil ? Subliniați imaginea cu răspunsul corect.

3. Tipuri tulpini în plante sunt variate. Găsiți o imagine a unei plante care are Ridica tulpina. Subliniază cu un creion.

IPOMEYA GLADIOLUS PORTULAC

4. Determinați unde sunt simple și unde sunt complexe ca structură frunze ? Scrieți numerele lor pe liniile evidențiate.

Simplu -_________________________. Complex - __________________________.

1 2 3

5. Sunteţi de acord cu afirmaţia că tulpina susține planta, participă la reproducerea acesteia, transferă substanțele nutritive și apa de la rădăcină la alte organe ale plantei? Subliniază răspunsul corect.

A) da, sunt de acord;

B) nu, nu sunt de acord;

C) Îmi este greu să răspund.

6. Amintiți-vă ce plante au rădăcini în formărizomi, bulbi, tuberculi? Găsiți o plantă suplimentară în fiecare linie, tăiați-o.

Gălbenele, lalea.

Narcisa, cartofi.

Phlox, dalie.

7. Alcătuiți denumirile plantelor cu flori ornamentale din literele propuse:

De exemplu, Z A R O - R O Z A.

Ts I S S N A R - K A M -

Document selectat pentru vizualizare Teste 4 trimestru 6 nota 2.docx

Bibliotecă
materiale

Întrebări de control pe această temă

(pentru grupurile 1-3)

1. Ce trebuie să știți și să luați în considerare atunci când alegeți un loc pentru a semăna semințele de flori?

A) valoarea nutritivă a solului;

B) înălțimea viitoarei plante;

C) raportul plantei la lumină, umiditate;

D) semănați semințele după cum doriți.

pentru semănat semințe

lopata, sapa-brazdator, grebla, furca, lingura,

snururi cu cuie, adapatoare, foarfece, marker

răspândiți semințele în șanțuri la o anumită distanță unele de altele;

întocmește un plan de amplasare a plantelor ornamentale într-o grădină de flori;

adânciți rândurile marcate cu o sapă, udați șanțurile înainte de însămânțare;

A) afânarea solului după udare;

B) udare;

C) nu este nevoie să aveți grijă de aterizări;

D) rărire.

A) pentru a îndepărta plantele slabe și urâte;

B) pentru a îmbunătăți creșterea și dezvoltarea plantelor.

Întrebări de control pe această temă

„Determinarea succesiunii lucrărilor la semănat

plantă cu flori anuale".

(pentru grupa 4)

1. Este important să luați în considerare înălțimea florilor atunci când alegeți un loc pentru însămânțarea semințelor?

A) nu contează;

B) acest lucru este important, plantele nu trebuie să se acopere între ele.

2. Subliniați inventarul de care aveți nevoie pentru semănat semințe anuale în teren deschis.

lopata, sapa-brazda, grebla, cupa, snururi cu cuie, adapatoare, tunder

3. Determinați succesiunea lucrărilor de semănat de semințe de flori într-o grădină de flori. Aranjați numerele de serie în cercuri.

umpleți brazdele cu semințe cu pământ, nivelați patul;

adânciți rândurile marcate cu o sapă, răspândiți semințele în caneluri;

marcați brazdele de semințe cu șnur și markere;

pregătiți solul pentru semănat (înlăturați buruienile, nivelați solul cu o greblă);

4. Ce tipuri de îngrijire a plantelor trebuie efectuate după germinare?

A) udarea, afânarea solului, rărirea;

B) nu este nevoie să aveți grijă de aterizări.

5. De ce se efectuează rărirea plantei în rânduri?

A) pentru a elimina plantele inutile;

(pentru 1, 2 grupuri)

1. Termină definiția.

O gradina;

B) o grădină de flori;

C) gazon.

2. Determinați tipul de grădină de flori

A) gradina din fata;

B) bordura;

C) pat de flori.

3. Determinați tipul de grădină de flori

O reducere;

B) mixborder;

C) bordura.

A) gradina de flori;

B) bordura;

B) pistă.

5.

A) ghivece de flori;

B) containere;

C) coșuri suspendate.

A) calitățile decorative ale plantelor;

B) cerințele plantelor pentru iluminare, sol, umiditate;

C) caracteristicile plantelor în creștere.

(pentru grupa 3)

1. Termină definiția.O secțiune bine îngrijită a unei străzi sau a unei curți în care sunt cultivate flori anuale și perene. plante ornamentale- aceasta …

A) gradina de flori;

B) grădină;

2. Determinați tipul de grădină de flori... Aceasta este o grădină de flori luminoasă corectă formă geometrică, unde plantele sunt așezate simetric în rânduri sau într-un model. Mijlocul grădinii de flori este adesea înălțat, sub formă de movilă. Se ia in considerare inaltimea plantelor, culoarea florilor si a frunzelor.

A) gradina din fata;

B) pat de flori.

3. Determinați tipul de grădină de flori... Aceasta este o grădină de flori sub forma unei panglici lungi și înguste cu un model de diferite plante cu flori. Amplasat de-a lungul potecilor, platformelor.

A) bordura;

B) reducere.

4. Aceasta este o parte a unei grădini de flori, plantând plante de flori într-o fâșie îngustă de-a lungul marginilor paturilor de flori, crestelor, gazonului, aleilor. Oferă decorațiunii grădinii de flori un aspect finit.

A) gradina de flori;

B) bordura.

5. Cu ajutorul care sunt locurile în care defalcarea unei grădini obișnuite de flori este imposibilă?

A) ghivece de flori;

B) coșuri suspendate.

6. Ce trebuie să știți și să țineți cont atunci când dezastruiți și decorați orice grădină de flori?

A) cerințele plantelor pentru iluminare, sol, umiditate;

B) calitățile decorative ale plantelor.

Întrebări-test de control pe subiect

„Recunoașterea și denumirea elementelor de design floral.”

(pentru grupa 4)

1. Cum se numește porțiunea din curte sau parc plantată cu plante cu flori decorative?

A) gradina de flori;

B) grădină;

2. De ce sunt create diferite paturi de flori?

A) decora curți, străzi;

B) creează o stare de bucurie;

c) îmbunătățirea mediului.

3. Determinați tipul de grădină de flori... Aceasta este o grădină de flori strălucitoare, rotundă sau dreptunghiular din Culori diferite... Mijlocul grădinii de flori este adesea înălțat, sub formă de movilă. Evaluare material: 5.0 (voturi: 2)

Găsiți material pentru orice lecție,

Reguli de udare.

Biletul numărul 2

1. Sanitar cerințe de igienă la lucrul cu solul.

2. Îngrijirea plantelor de interior. Metode de îndepărtare a prafului de pe frunze.

Reguli de afânare a solului.

Biletul numărul 3

1. Reguli pentru lucrul în siguranță în grădină.

2. Tehnologie pentru transbordarea plantelor de interior.

Biletul numărul 4

1. Unelte de mana pentru munca in gradina. Numele lor, aplicația.

2. Chlorophytum. Caracteristici ale structurii, cultivare.

Biletul numărul 5

1. Organe ale plantelor. Structura și sensul.

2. Tehnologia semănării semințelor de plante ornamentale în teren protejat pentru obținerea de puieți.

Biletul numărul 6

1. Înmulțirea vegetativă a plantelor. Căi.

2. Culegere de puieți de plante ornamentale.

Biletul numărul 7

1. Reproducerea semințelor plantelor. Pregătirea semințelor pentru însămânțare.

2. Violet. Caracteristici ale structurii, cultivare.

3. Munca practica... Plantarea butașilor unei plante de apartament.

Biletul numărul 8

1. Solul. Tipuri de sol. Cultivarea solului.

2. Plantarea plantelor ornamentale anuale în pământ. Etape de plantare.

3. Lucrări practice. Manipularea plantelor de apartament.

Biletul numărul 9

1. Îngrășăminte. Îngrășăminte Utilizarea lor în floricultură.

2. Îngrijirea plantelor ornamentale în teren deschis.

3. Lucrări practice. Semănatul de semințe de plante anuale pentru răsaduri.

Biletul numărul 10

1. Boli ale plantelor ornamentale. Metode de protecție.

2. Tehnologia creării gazonului.

3. Lucrări practice. Culegerea răsadurilor.

Biletul numărul 11

1. Dăunători ai plantelor ornamentale. Metode de protecție.

2. Cyperus. Caracteristici ale structurii, cultivare.

3. Lucrări practice. Plantarea răsadurilor de plante anuale în teren deschis.

Biletul numărul 12

1. Un sortiment de plante cu flori în teren deschis.

2. Calendula: caracteristici structurale, aplicare, cultivare.

3. Lucrări practice. Realizarea unei pungi de hârtie pentru depozitarea semințelor.

Biletul numărul 13

1. Paturi de flori. Valoarea paturilor de flori. Tipuri de paturi de flori.

2. Gălbenele: caracteristici structurale, aplicare, cultivare.

3. Lucrări practice. Plantarea butașilor unei plante de apartament.

Biletul numărul 14

1. Peluzele, semnificația lor. Tipuri de gazon.

2. Nasturtium: caracteristici structurale, aplicare, cultivare.

3. Lucrări practice. Manipularea plantelor de apartament.

Biletul numărul 15

1. Copaci și arbuști folosiți în amenajări. Plantarea și plecarea.

2. Lalea: caracteristici structurale, aplicare, cultivare.

3. Lucrări practice. Semănatul de semințe de plante anuale pentru răsaduri.

Biletul numărul 1

1. Floricultura și grădinăritul ornamental ca ramură a agriculturii.

2. Îngrijirea plantelor de apartament. Reguli de udare.

1. Floricultura este o ramură a producției agricole agricole.

Floricultura este angajată în cultivarea plantelor ornamentale pentru plantare în grădini, parcuri, clădiri rezidențiale, clădiri publice, precum și pentru amenajarea interioară.

Florile cu frumusețea lor atrag atenția unei persoane, prin urmare, plantele ornamentale vii sunt necesare pe tot parcursul anului. Ele decorează viața de zi cu zi, creează o stare de bucurie. De asemenea, plantele îmbogățesc aerul din jur cu oxigen.

Există floricultură de teren deschis și închis. Creste in aer liber culturi de flori adaptate la condițiile locale. De exemplu, irisi, narcise, lalele, crini de zi, bujori pot fi cultivate în grădini, parcuri, parcele de gospodărieîn câmp deschis.

Dimpotrivă, plante precum violeta, cyperus, chlorophytum și alte plante de interior pot crește bine doar în teren protejat (sere, sere, condiții de interior).

În sere și pepinierele ornamentale de flori lucrează persoane cu următoarele profesii: florari - decoratori, meșteri - florari, grădinari.

2. O plantă de interior nu poate trăi fără apă. Udați plantele cu apă de la robinet temperatura camerei... Este mai bine dacă apa stă peste noapte într-un vas deschis pentru a evapora clorul.

Este ușor să stabiliți când să udați planta. Trebuie să vă scufundați degetul în pământ. Dacă vârful degetului rămâne uscat, planta trebuie udată.

Există mai multe moduri de a uda plantele: udarea dintr-o cutie de apă la o oală (mușcate), o metodă de scufundare

(cyperus), udare în tavă (violet).

https://pandia.ru/text/80/083/images/image002_101.gif "width =" 92 "height =" 107 ">

Plante care necesită udare abundentă: cyperus, azalea.

Plante care necesită udare moderată: violet, ficus.

Plante care necesită udare rară: cactus.

Pot apărea dificultăți la udarea plantelor:

Apa este turnată imediat din oală fără a fi aspirată în sol. Motiv: Pământul s-a uscat și s-a îndepărtat de pereții ghiveciului. Scufundați vasul într-un recipient cu apă.

Apa nu trece prin strat superior sol. Motiv: crusta la suprafata solului.

Este necesar să slăbiți suprafața solului.

Biletul numărul 2

1. Cerințe sanitare și igienice la lucrul cu terenul.

2. Îngrijirea plantelor de interior. Metode de îndepărtare a prafului de pe frunze.

Reguli de afânare a solului.

1. Înainte de a lucra cu pământul, trebuie să determinați starea pielii mâinilor (fără răni, zgârieturi).

Folosiți mijloace pentru a proteja pielea mâinilor de contactul cu solul (mănuși de cauciuc, creme de protecție).

În cazul contaminării rănii cu pământ, tratați leziunea minoră cu iod și contactați postul de prim ajutor. Când lucrați cu pământul, folosiți îmbrăcăminte de protecție (șorț, batista).

După ce lucrați cu pământul, aveți grijă de mâini. Spălați cu săpun și o perie nu numai pielea mâinilor, ci și sub unghii. Ungeți pielea mâinilor cu cremă.

2. https://pandia.ru/text/80/083/images/image008_22.gif "width =" 236 "height =" 90 "> Praful este dăunător plantelor. Se strică aspect plantelor. Înfundă stomatele de pe frunze, ceea ce interferează cu respirația și fotosinteza.

https://pandia.ru/text/80/083/images/image011_9.jpg "alt =" 28 "width =" 102 "height =" 96 "> În timpul spălării, foaia se sprijină cu o mână.

Frunzele mari (monstera) se spală cu un burete.

https://pandia.ru/text/80/083/images/image015_4.jpg "alt =" (! LANG: Scan0013.jpg" width="87" height="91">С растений, имеющих, !} frunze mici praful este îndepărtat cu un pistol de pulverizare..gif "width =" 70 "height =" 66 ">

De asemenea, puteți spăla frunzele plantelor de praf sub duș.

Reguli pentru slăbirea solului într-un ghiveci de flori.

Este necesar să slăbiți solul într-un ghiveci cu flori la 30-40 de minute după udare.

Slăbiți pământul în direcția de la tulpina plantei până la pereții ghiveciului.

https://pandia.ru/text/80/083/images/image020_6.gif "width =" 29 "height =" 30 ">

Afânarea solului favorizează o mai bună respirație a sistemului radicular al plantei.

Biletul numărul 3

1. Reguli pentru lucrul în siguranță în grădină.

2. Tehnologie pentru transbordarea plantelor de interior

1. Este necesar să lucrați în grădină în haine de lucru și pantofi, mănuși.

Folosiți uneltele numai în scopul propus.

Transportați uneltele ascuțite (lopeți, greble, furci) numai pe verticală

poziţie, piesa de lucru jos.

Transferați lopețile, greblele și alte unelte la tovarăși cu mânerul departe de dvs. (partea de lucru pentru

Când curățați pietre și fragmente de sticlă de pe un site, asigurați-vă că utilizați o lopată, o lopată.

Când săpați pământul cu o lopată, lucrați alternativ cu piciorul drept și apoi cu piciorul stâng, astfel încât sarcina

distribuite uniform.

Pliviți plantele numai cu ripper, în poală sau pe o bancă joasă.

Udă plantele cu udatoze de până la 4 litri.

Nu lăsați foarfecele deschise.

Nu așezați nicio parte a corpului în calea lamei.

La sfârșitul lucrării, curățați uneltele, spălați-vă mâinile cu săpun și schimbați hainele.

2 ... Transferul la o plantă este necesar dacă:

rădăcinile cresc prin orificiul de drenaj; solul se usucă repede, așa că trebuie

udați planta des; tulpina și frunzele cresc încet.

Trebuie să luați oala puțin mai mare ca dimensiune.

V oală nouă turnați un strat de material de drenaj.

Apoi trebuie să umpleți un strat mic de pământ.

Apoi ghiveciul cu planta trebuie răsturnat cu susul în jos și planta trebuie îndepărtată din

bulgăre de pământ.

Pune o plantă cu un bulgăre de pământ în ghiveci.

Golul dintre pereți și bulgărele de pământ este umplut cu pământ.

Se compactează ușor solul.

Uda florile.

Biletul numărul 4

1. Unelte de mână pentru grădinărit. Numele lor, aplicația.

2. Chlorophytum. Caracteristici ale structurii, cultivare.

Lopata - saparea solului, mutarea solului.

Grebla - nivelarea solului, încorporarea în sol îngrășăminte minerale.

Grebland frunzele căzute.

https://pandia.ru/text/80/083/images/image036_1.jpg "align =" left "width =" 54 "height =" 79 ">

Tuner - tăierea ramurilor mici.

Ferăstrău - tăierea ramurilor mari.

Adapatoare - udare.

Tocător (sapă) - plante de dealuri, combaterea buruienilor.

2. Chlorophytum este o plantă ornamentală cu frunze pentru uz interior.

:

Frunzele sunt alungite, verzi sau verzi, cu dungi albe sau galbene.

Tulpina este scurtată.

Florile sunt mici, albe.

Foaie.

Frunzele plantelor pot fi de diferite forme - rotunde, ovale, alungite. Cu o margine netedă, franjuri. Plantele respiră cu ajutorul frunzelor, se formează

nutrienți (amidon). Plantele pot fi înmulțite folosind butași de frunze.

Tulpina.

Tulpinile plantelor pot fi erecte, ondulate, scurtate, acoperitoare de sol.

Tulpina poartă frunze, flori, fructe. Apa și mineralele, nutrienții se deplasează de-a lungul tulpinii. Plantele pot fi înmulțite folosind tăierea tulpinii.

Rădăcină.

Sistemul radicular al plantelor poate fi pivot și fibros. Cu ajutorul rădăcinii, planta se întărește în sol, absoarbe apa și mineralele din sol.

Floare.

Floarea este partea plantei în care are loc formarea semințelor, care este necesară pentru ca planta să se reproducă.

2 ... Răsadurile sunt plante tinere crescute în teren închis pentru plantare ulterioară în teren deschis. Pentru a crește răsaduri, trebuie să semănați semințe:

Mai întâi trebuie să umpleți cutia cu pământ de ghiveci.

Apoi nivelați și compactați solul.

Apoi umeziți puțin solul.

Semănați semințe.

Dacă semințele sunt mari, stropiți-le cu pământ.

Acoperiți cutia cu semințele semănate cu folie sau sticlă până când apare germinarea, deschideți-o din când în când pentru aerisire.

Biletul numărul 6

1. Înmulțirea vegetativă a plantelor. Căi.

2. Culegere de puieți de plante ornamentale.

1. Înmulțirea vegetativă este înmulțirea prin orice parte a plantei. Metode:

Propagarea mustaților (chlorophytum)

Reproducere prin stratificare (sansevieria)

Înmulțire prin butași de frunze (violet)

Înmulțire prin butași de tulpină (iedera, tradescantia)

Reproducere prin împărțirea tufișului (cyperus)

Propagarea bulbilor (lalele, narcise)

Reproducerea prin împărțirea tuberculilor rădăcini (dalie)

Reproducerea prin divizarea rizomilor (iris)

Reproducerea prin divizarea cormilor (gladiole)

2. O alegere este plantarea de puieți tineri. Există multe plante în cutia de semințe și, deși sunt mici, au suficientă lumină și hrană. Cu cât răsadurile devin mai mari, cu atât sunt mai strânși în cutia de semințe. Fiecare plantă se străduiește pentru lumină, astfel încât tulpina este puternic întinsă. Rădăcinile unei plante sunt împletite cu rădăcinile alteia. Este foarte important să faci o scufundare la timp. Înainte de a culege, trebuie să pregătiți recipiente pentru transplantarea răsadurilor. Umpleți-le cu pământ, faceți găuri cu un cuier de scufundare. Acum puteți începe să alegeți:

Scoateți planta din cutia de semințe. Cu un cuier de scufundare, săpați în plantă și scoateți

din pământ.

Ciupiți o parte din rădăcina principală. Aceasta stimulează dezvoltarea intensivă a lateralului

rădăcinile, se formează un sistem radicular puternic.

Așezați răsadul în gaura pregătită în pahar până la primele frunze.

Mutați solul la răsad cu un cuier de scufundare.

După cules, răsadurile sunt udate.

Ferite plantele de lumina directa a soarelui

Biletul numărul 7

1. Înmulțirea semințelor plantelor. Pregătirea semințelor pentru însămânțare.

2. Violet. Caracteristici ale structurii, cultivare.

1. Semințele sunt înmulțite prin multe anuale (petunia), bienale (pansei), perene

plante (bujor).

Pentru ca semințele să germineze mai repede la însămânțare, pentru ca răsadurile să nu se îmbolnăvească, semințele trebuie pregătite.

Există mai multe moduri de a face acest lucru:

https://pandia.ru/text/80/083/images/image067_0.jpg "alt =" (! LANG: semena6.jpg" width="107" height="71">Намачивание. Поместить в воду семена на 2-4 дня, затем слегка подсушить.!}

Această metodă accelerează germinarea semințelor.

Gravurare. Se înmoaie semințele într-o soluție de permanganat de potasiu timp de 15 minute, apoi

uscat. Această metodă protejează răsadurile de boli.

Tratarea semințelor apa fierbinte... Se opăresc semințele cu apă fierbinte (50-55 de grade).

Această metodă accelerează germinația.

2 ... Violeta este o plantă ornamentală de interior.

Caracteristicile structurii plantei :

Frunzele sunt rotunjite, ovale; cu marginea netedă sau ondulată, acoperită cu fire de păr.

Tulpina este scurtată.

Flori - roz, alb, albastru, liliac, purpuriu, pot fi bicolore; terry-

înalt, semidublu, simplu.

Umiditatea "href =" / text / categorie / vlazhnostmz / "rel =" bookmark "> umiditatea aerului, pulverizați aerul din jurul plantei.

Transfer: la nevoie primăvara.

Reproducere: butași de frunze, împărțirea tufișului, semințe.

Dificultăți de creștere:

· Pete maronii pe frunze. Adăpate apă rece sau picături de apă lovesc frunzele.

· Îngălbenirea frunzelor. Planta stă în plin soare, fertilizare excesivă.

Opțiunea III - Îngrijirea plantelor de interior

EXERCIȚIU: Efectuați îngrijirea plantelor de apartament.

1. Pregătirea pentru a începe:

a) îmbrăcați salopete;

b) intocmeste inventarul necesar:

foarfece, amestec de pământ, adapatoare, răpitor de pisici, plantă de flori.

Bilete de examen. Clasa a 9-a.

1. Solul. Compoziția solului. 2. Tufe de fructe de pădure. Structura tufei de boabe.

1. Tipuri de îngrășăminte. Efectul îngrășămintelor asupra fertilității solului. 2. Plantă cu flori anuale. Calități decorative. Caracteristici biologice.

1. Aprovizionare și depozitare îngrășăminte organice... 2. Îngrijirea tufelor de fructe de pădure. Instrumente de îngrijire a tufelor de pădure.

1. Tipuri de îngrășăminte minerale. Depozitarea îngrășămintelor minerale. 2. Legume verzi. Valoarea nutritivă... Caracteristicile grupului.

1. Amestecarea îngrășămintelor minerale. Aplicarea îngrășămintelor minerale pe sol. 2. Semănat semințe pentru răsaduri. Condiții pentru o germinare prietenoasă a semințelor.

1. Teren protejat: focare, sere. Dispozitiv, scop. 2. Plante cu flori bienale. Calități decorative. Caracteristici biologice.

Structura pomului fructifer. Principalul pomi fructiferi banda de mijloc Rusia. 2. Plante legumicole bulboase. Calități decorative. Caracteristici biologice.

Biletul numărul 8

1. Tratarea solului manual. Tipuri de prelucrare, instrumente. 2 .. Plante legumicole fructifere. Caracteristicile grupului. Valoarea nutritivă.

1.Legume rădăcinoase de masă. Caracteristicile grupului. Valoarea nutritivă. 2. Tehnici de bază pentru îngrijirea plantelor de interior.

Biletul numărul 10

Plante perene cu flori. Calități decorative. Caracteristici biologice. Amestecuri de pământ. Compoziția și prepararea amestecurilor de pământ.

Biletul numărul 11

1. Plante cu flori bulboase. Calități decorative. Caracteristici biologice. 2. Scufundari. Determinare, necesitatea unei scufundări de răsaduri.

Biletul numărul 12

1. Principalele specii de foioase. Semnificație în amenajarea teritoriului. 2. Mulcirea solului. Definiție, sens.

1. Rase principale conifere... Semnificație în amenajarea teritoriului. 2. Forțarea ca tehnică agricolă. Definiție, sens.

1. Frumos înflorit arbuști ornamentali... Tipuri, rol în amenajare. 2. Înmulțirea vegetativă a plantelor de interior. feluri. Avantaje.

1. Forțarea plantelor cu flori. Calități decorative. Caracteristici biologice. 2. Formarea coroanei arborelui. Principalele metode, impactul asupra randamentului

1. Gazon. Recepții de îngrijire. 2. Hrănirea plantelor cu îngrășăminte organice și minerale. Doze și termeni de aplicare.

Biletul numărul 18

1. Metode de contabilizare a recoltei și a randamentului. 2. Treieratul semințelor plantelor cu flori: scop, reguli, adaptări.

1. Îngrășăminte minerale complexe. Avantajul îngrășămintelor minerale complexe. 2. Gradina de flori: tipuri, amplasare.

1. Valoarea nutritivă a varzei. Caracteristicile varzei ca plantă bienală. 2. Salubritate industrială. Legislatie sanitara si supraveghere sanitara.

Biletul numărul 21

1. Principalele prevederi ale legislatiei privind protectia muncii. 2. Îngrijirea plantelor perene de iernat.

Biletul numărul 22

1. Reguli și instrucțiuni de bază pentru securitatea muncii în întreprinderile de amenajare și floricultură. 2. Ierbar. Numire, reguli de fabricație.

1. Cartofi. Valoarea nutritivă. Caracteristicile cultivării. 2. Buchet. Tipuri de buchete. Reguli de desen pentru buchet.

1. Stiluri de grădinărit peisagistic. 2. Îngrijirea de toamnă a grădinii de flori.

1. Conceptul de cost al produselor vegetale și florale. 2. Butași: reguli pentru tăierea butașilor, condiții pentru înrădăcinarea butașilor.

Intrebari de interviu

Grupa 3

Bazele igienei muncii, igienei industriale și igienei personale.

1. Ce este igiena personală, o rutină zilnică sănătoasă?

2. Care sunt cerințele de igienă pentru haine și îngrijirea acestora.

3. Pentru ce este gimnastica industrială?

Protecția muncii și regulile de siguranță a muncii.

1. Reguli și instrucțiuni de bază pentru securitatea muncii în întreprinderile de amenajare și floricultură.

2. Reguli pentru lucrul în siguranță la locul de producție.

Îngrijirea gazonului.

1. Tunderea gazonului: sens, reguli.

Manipularea în siguranță a stocurilor

Reguli de greblare în siguranță

1. Când primiți grebla, verificați starea și atașarea mânerului.

2. Când mergeți la locul de muncă, transportați grebla cu capătul ascuțit în jos. Aveți grijă să nu loviți pe nimeni cu dinții greblă.

3. Lucrați la locul desemnat. În pauze, așezați grebla cu dinții în jos.

Reguli pentru lucrul în siguranță cu sapa

1. Când primiți sapa, verificați funcționalitatea părții sale de lucru, starea și atașarea mânerului.

2. Când mergeți la locul de muncă, transportați sapa cu capătul ascuțit în jos. Aveți grijă să nu loviți pe nimeni cu vârful sapei.

3. Lucrați la locul desemnat. În timpul pauzelor, întindeți sapa cu capătul ascuțit în jos.

4. În timp ce lucrați cu sapa, efectuați mișcări scurte cu o poziție a corpului înclinată. Nu ridicați sapa sus.

Reguli de siguranță pentru lopată

1. Folosiți lopata numai în scopul pentru care a fost prevăzut.

2. Când primiți o lopată, verificați funcționalitatea părții sale de lucru, starea și atașarea mânerului.

3. Transportați lopata la locul de muncă cu partea de lucru în jos.

4. Lucrați la locul desemnat. În pauză, adânciți piesa de lucru lopeți în pământ pentru ca cineva să nu calce accidental marginea ascuțită.

Reguli pentru lucrul în siguranță cu o pisică de spărgător

1. Când primiți un ripper-cat, verificați funcționalitatea părții sale de lucru, starea și atașarea mânerului.

2. Când mergeți la locul de muncă, transportați pisica de scăpare cu capătul ascuțit în jos. Aveți grijă să nu loviți pe nimeni cu vârful ruptorului de pisici.

3. Lucrați la locul desemnat. În timpul pauzelor, așezați răpitorul de pisici cu capătul ascuțit în jos.

4. În timp ce lucrați cu pisica de desfășurare, faceți mișcări scurte.

5. Lucrează măsurat, calm, fără grabă.

Lista literaturii pentru examen

1. Dr. D.G. Hession Totul despre plante de interior... M .: „Kladez - Buks”, 2006.

2. Dr. D.G. Hession Totul despre legume. - Ed. a II-a. - M .: „Kladez - Buks”, 2011.

3. Dr. DG Hession Totul despre o grădină ușor de întreținut. - Ed. a II-a. - M .: „Kladez - Buks”, 2006.

4. Dr. D.G. Hession Totul despre sere și grădini de iarnă... - Ed. a II-a. - M .: „Kladez - Buks”, 2006.

5. Dr. D.G. Hession Totul despre gazon. - Ed. a II-a. - M .: „Kladez - Buks”, 2009.

6. Dr. D.G. Hession Totul despre arbori decorativiși arbuști. - Ed. a II-a. - M .: „Kladez - Buks”, 2007.

7. Colectarea semințelor și fructelor.

8. Erbar de arbori și arbuști.

9. Colecția de conuri, fructe, semințe de copaci și arbuști.

10. Afișe: „Legume”, „Fructe”, „Recoltare”, „Flori”, „Copaci”, „Arbuști”, „Plante culturale și sălbatice”.