„Nu ești interesat de nimic”, „fă cel puțin ceva deja” - astfel de cuvinte pot fi auzite adesea de la părinți. Ce putem face pentru a ne menține copiii interesați?

Este greu să găsești un copil care ar fi bucuros să-și curețe camera, să spele vase, să se trezească dimineața devreme pentru a merge la grădiniță sau la școală. Când copiii sunt forțați să facă ceva dificil sau neinteresant, cel mai bun caz ei refuză. Adesea aceste situații duc la conflicte și înjurături. Am reunit sfaturi de experți pentru a vă ajuta să învățați cum să vă „gestionați” copiii. Vei putea crea motivație copilului pentru a învăța, a se dezvolta și a performa diverse sarciniîn loc să-l forţeze.

Există unul poveste adevarata cum un bărbat și-a antrenat olita pe fiica lui dându-i bomboane. Odată, când nu aveau dulciuri la îndemână, a încercat să-i dea bebelușului un baton de ciocolată „imaginar”. Fata a zâmbit, a sărit din oală, dar s-a dovedit a fi goală. Tata și-a pus fiicei o întrebare despre ce era. Ea a răspuns că s-a prefăcut că face pipi în oală.

Această poveste este o demonstrație clară a cât de inteligenți și plini de resurse pot fi copiii. În ciuda vârstei lor, copiii se obișnuiesc rapid cu mediul înconjurător și găsesc modalități de a câștiga încurajare fără a îndeplini cerințele adulților. Mai mult, cercetările arată că sistemul de recompense are doar un efect pe termen scurt.

Micile recompense pentru sarcinile finalizate ajută la depășirea unei crize temporare - de exemplu, atunci când un copil începe să învețe literele sau cifrele. Recompensa îl motivează pe micuț să facă ceva. Abia cu timpul, începe să depindă din ce în ce mai mult de recompensă: dacă copilul o pierde, încetează să mai încerce. Același lucru se întâmplă și cu adulții: atâta timp cât o persoană este plătită, lucrează conștiincios. Dacă o persoană își pierde salariul, pur și simplu va înceta să lucreze, pentru că nu va avea motivație.

Această regulă se aplică și activităților care aduc plăcere. Un experiment interesant a fost realizat de oamenii de știință de la Universitatea Stanford. Au adunat un grup de copii și i-au invitat să deseneze cu markere. Distracția în sine este interesantă, doar că de această dată au plătit și ei. Copiilor le plăcea foarte mult să deseneze, dar când au încetat să fie plătiți, au refuzat să continue. Se poate concluziona că recompensa ucide pasiunea și interesul chiar și pentru activitățile plăcute.

Cum să formezi obiceiuri pozitive la un copil, dacă nu cu ajutorul micilor mită? Experții spun că sarcina părinților este să inspire copiii. Concentrează-ți atenția copilului tău asupra cât de frumos devine atunci când dobândești o nouă abilitate, iar mama și tata sunt mândri de tine. Așa că va începe să simtă satisfacție din cauza succeselor sale. Copilul tău a învățat să meargă pe bicicletă? Lăudați-l, spuneți-i că ar trebui să fie mândru de el însuși, pentru că era greu să stăpâniți această îndemânare. Sentimentul propriei stăpâniri motivează să se dezvolte în continuare.

Vorbește cu copilul tău ca un adult

Un element important în crearea motivației la un copil este conversațiile tête-à-tête. Toți copiii sunt curioși, așa că trebuie doar să-i invitați să asculte cum funcționează și de ce este nevoie de asta și asta - astfel de conversații trezesc interesul pentru lucruri diferite si ocupatii. De asemenea, stimulează activitatea intelectuală.

Imaginați-vă o astfel de situație. Pentru curatenie in camera, mama ii promite fiului sau inghetata. Tata nu încurajează în niciun fel copilul, dar puștiul își îndeplinește cererea de a împături jucăriile cu mult zel. Cum este posibil acest lucru? Doar că tatăl admiră de fiecare dată cât de plăcut este să fii în cameră după curățenie, cât de inteligent este fiul său. Deci copilul se va simți ca un adult și independent.

Mamele iau notă!

Buna fetelor) Nu credeam ca ma va afecta problema vergeturilor, dar voi scrie despre asta))) Dar nu am incotro, asa ca scriu aici: Cum am scapat de vergeturi dupa nastere? Voi fi foarte bucuros dacă metoda mea te va ajuta și pe tine...

Dacă copiii refuză să facă ceva, adulții trebuie să se pună în locul lor, sfătuiesc experții. Acest lucru te va ajuta să găsești argumente potrivite și să-i demonstrezi copilului importanța muncii pe care o are de făcut. Fiul tău nu vrea să-și curețe camera și spune că este obosit după antrenament? Oferă-i mai întâi o masă gustoasă, apoi treci la treabă. Nu folosiți cuvintele „trebuie”, „ar trebui”, „ar trebui”. Dacă copilului îi este greu fără ajutorul tău, oferă-l.

Când un copil face ceva, întreabă-l despre sentimentele și senzațiile sale. El va fi mulțumit de atenția ta, așa că va apărea o asociere plăcută. De asemenea, este util să-i oferi copilului tău ajutorul tău, exprimându-ți în acest fel simpatia. El va înțelege că părinții lui sunt de partea lui și nu are rost să te lupți cu ei.

Luați în considerare abilitățile copilului dvs

Amintiți-vă un lucru simplu: dacă copilul nu știe sau nu poate face ceva, atunci orice mită și pedeapsă vor fi inutile. Amintește-ți cât de mândru a fost micuțul când și-a scris prima oară numele sau și-a încălțat singur. S-a bucurat repetarea acestor acțiuni, pentru că sentimentul de măiestrie inspiră. Desenați această analogie cu abilitățile pe care copilul încă nu le are.

Evitați critica și constrângerea

Aproape tuturor bebelușilor le place să facă diferite sarcini ale părinților lor, dar trebuie să vă adaptați cerințele la caracteristicile copilului. Dacă îi place să întindă lenjeria spălată pe rafturi, iar adulții îl critică pentru încetineală și neglijență, acest lucru distruge toată entuziasmul. Așa că lăsați copilul să facă ceea ce îl interesează. Nu-l critica dacă nu reușește.

Pentru ca copilul să facă ceea ce nu-i place, arată-ți imaginația. Dacă fata iubește păpușile, cere-i păpușii să curețe jucăriile împrăștiate. Oferă copiilor dreptul de a alege între a se spăla pe dinți înainte de baie sau după baie, ajutând mama să măture sau să spele vase. Sentimentul de libertate și control asupra situației sporește motivația, în timp ce constrângerea provoacă doar reacții negative. Copiilor le place să se simtă independenți. Așa că lasă-i să creadă că nu părinții lor i-au forțat să facă ceva, ci ei personal au luat o astfel de decizie.

Arată-ți recunoștința

Fiul însuși s-a trezit dimineața cu un ceas deșteptător și s-a pregătit de școală? Fiica a dormit toată noaptea în patul ei și nu a alergat la părinții ei? Asigurați-vă că le spuneți copiilor că toate acestea sunt foarte importante pentru voi și le apreciați.

Fiecare copil vrea să-și mulțumească părinții, iar un răspuns sub formă de recunoștință și laudă este cea mai bună motivație. Spune-i copilului cât de mult îi apreciezi succesul, dar concentrează-te nu pe rezultat, ci pe efortul și progresul făcut.

Arată un exemplu bun

Mulți își vor putea aminti această situație: copilul întreabă sau cere ceva când vorbești la telefon, iar tu îi ceri să aștepte și să se întoarcă. În astfel de cazuri, copiii continuă să-și deranjeze părinții și ajung să facă furie pentru a atrage atenția. Problema nu este nici măcar în furie în sine, ci în faptul că copilul își va aminti acest model de comportament. Pe măsură ce va crește, va face la fel. Prin urmare, fie terminați conversația la telefon, fie spuneți copilului cât va trebui să aștepte.

Mai citim:

Cum să motivezi un copil să studieze și să lucreze / psiholog Roman Edvakin

La ce vârstă ar trebui să fie învățat un copil să ajute prin casă?

Cum să motivezi un copil să studieze, cum să captivezi cu cunoștințe, cum să nu-ți pierzi interesul și chiar cum să-l faci pe copil să studieze - aceste întrebări îngrijorează mintea multor părinți. Iar interogările din motoarele de căutare pe acest subiect, cum ar fi o cardiogramă, captează atacurile de tahicardie la doar câteva săptămâni după începerea anului școlar. Scenariul pentru a face temele este similar în multe familii: seara, „mama a devenit răgușită, copilul a surd, vecinii au învățat totul, câinele a povestit”. Cu mici variații. Cineva certa cu disperare sistemul de învățământ și pe toți profesorii pe nume, cineva este șocat de lenea fără speranță și lipsa de dorință de a-și folosi creierul în rândul tinerei generații. — Cine este vinovat? si "ce sa fac?" - ca de obicei, cele mai presante întrebări chiar și în acest domeniu al vieții, în mod tradițional lăsate fără răspuns. Ei bine... Să ne gândim cum să nu transformăm „anii de școală minunați” într-un deceniu de muncă grea fără dreptul la amnistie.

Povestea de groază, îndrăgită de părinți, despre modul în care un student neglijent va deveni îngrijitor în viitor, este ridicolă pentru copiii moderni. În primul rând, deoarece conceptul de „viitor” este necunoscut copiilor mici (și nu numai mici), aceștia trăiesc pentru astăzi. Chiar și perspectiva unei călătorii rapide la dentist îi poate împiedica pe câțiva dintre ei să mănânce dulciuri, care sunt aici și acum, iar aici există un viitor îndepărtat. În al doilea rând, copiii moderni sunt încăpățânați și, ca răspuns la un cuvânt parental, sunt capabili să emită zece chiar și la o vârstă foarte fragedă. Unul dintre cunoscuții mei de șase ani, care nu voia să meargă la școală, mi-a replicat teza despre perspectiva de a fi îngrijitor, iritându-și părinții de dimineața până seara cu un zâmbet pe buze cu povești despre cum visează. devenind portar cu mătură și lopată. Și în al treilea rând, se dovedește o chestie ipocrită: de ce portarii sunt mai răi decât alți oameni? Cel puțin, munca lor aduce mult mai multe beneficii oamenilor decât „munca” unor funcționari. Fără o armată de manageri, vom trăi cumva, dar fără îngrijitori vom fi copleșiți de noroi în doar o lună. Iar a cultiva la copii neglijarea acestui gen de activitate, după părerea mea, este imoral. Faptul că această muncă este grea și plătită dezgustător este o altă poveste. Faptul că nu necesită cunoștințe și educație speciale este o altă poveste. Deci de ce este așa cu ei?

Monologuri parentale remarcabile care studiază (citește - școală!) învață responsabilitatea, independența, ridică nivelul cultural, îmbogățește creativitatea, învață să gândească, dă încredere în sine și toate acestea sunt componentele succesului - de asemenea, de regulă, se dovedesc a fi cuvinte goale . Nu merge in practica! De ce? Da, pentru că există multă viclenie în aceste cuvinte inerent adevărate. Formulările sunt curățate și ideale, dar viața se dovedește a fi îndepărtată și ruptă de articolele educatorilor și psihologilor. Chestia este că „studiul” și educația sunt două lucruri diferite. Da, ar trebui să fie uniți, dar de fapt nu este așa - și asta este un dat astăzi, aceasta este criminalitatea sistemului de învățământ. Și dacă noi, părinții, începem să confundăm aceste concepte, apare însăși ipocrizia, pe care copiii noștri o simt atât de subtil. Apropo, nu le justific refuzul de a studia și incapacitatea de a munci și nu cred că toate necazurile sunt concentrate doar în mediul educațional. Copiii moderni au o mulțime de probleme, a căror soluție este necesară, deoarece fără aceasta educația lor este imposibilă.

EDUCAȚIA este crearea unei imagini a unei persoane. Aceasta este o lucrare zilnică, minuțioasă, dar foarte interesantă. Este imposibil să forțezi un copil să studieze dacă părinții nu se educă în mod constant. Este inutil să spunem basme despre succes dacă nu există sete și pasiune în familie de a te îmbunătăți în fiecare minut - nu doar pentru a acumula impresii și informații, ci pentru a te îmbunătăți în diverse domenii, și în cel uman. Este greu să insufleți dragostea pentru lectură dacă în familie nu se obișnuiește să citească, spre muzica clasică, dacă muzica pop bubuie neobosit în mașină, către pictură, dacă părinții au uitat când au fost ultima dată în muzeu. Din păcate, un exemplu personal nu funcționează întotdeauna impecabil și nu este un fapt că părinții care se străduiesc pentru autoeducație vor crește aceiași copii, dar acest lucru este adevărat într-un trend! Educația este o chestiune exclusivă a persoanei însuși, iar în cazul unui copil, este problema familiei sale, iar școala este doar pentru a ajuta. Prin urmare, transferarea tuturor responsabilității către școală este nerezonabilă.

Este bine dacă școala s-a dovedit a fi demnă, iar oamenii care lucrează acolo nu sunt doar profesioniști, ci și oameni cu o morală ridicată. Și dacă școala nu poate ajuta și pune doar spițe în roți? Părinții trebuie să mențină autoritatea școlii, să meargă mână în mână cu ea, să nu permită critica profesorilor în prezența copilului - și din nou acestea sunt recomandări ideale din alt univers. Dar, în realitate, trebuie să fii de aceeași parte cu copilul. Pentru a nu fi surprins mai târziu când începe să se îndepărteze și să se închidă. Școlile sunt școli diferite, acolo lucrează oameni adevărați, care greșesc foarte des. Iar sistemul de învățământ școlar însuși, construit pe obținerea de informații, memorarea și repetarea acesteia, nu ține, de asemenea, apă. Și noi, se pare, am vrut să creștem o persoană care este capabilă să gândească independent și critic? Să fim sinceri: majoritatea elevilor de clasa întâi vin cu o dorință puternică de a învăța, care se estompează foarte repede - în cel mai bun caz, până la sfârșitul școlii primare, tocmai cea care ar trebui să trezească interesul pentru învățare și să nu stingă flacăra curiozității inerentă aproape fiecare copil.

Aparent, este imposibil să motivezi artificial un copil să studieze. Iar autorul își cere scuze tuturor celor care au dorit să vadă în acest articol o listă de zece puncte care vă permit să faceți acest lucru. Dar pentru ca copilul să vrea să învețe, să încercăm să dăm câteva sfaturi. Am vorbit deja despre un exemplu personal - poate că acesta este principalul instrument, deși nu este un instrument sigur. Mai mult, trebuie să fie nevoie de cunoștințe aici și acum, abia atunci va fi vie. Părinții pot modela situații de viață în așa fel încât copilul să se confrunte cu nevoia acestor cunoștințe. LA școală primară e mai ușor, dar cu fiecare an care urmează devine din ce în ce mai greu, nu mă cert.

Cum să forțezi o persoană mică sau nu mică, dar sinceră să facă ceea ce nu-l interesează, în utilitatea și necesitatea cărora nu crede (precum și în adâncul sufletului și al părinților)? Așa e, în niciun caz. Și să încerci s-o faci este josnic. Este important să înțelegem de ce avem nevoie noi, părinții – succesul școlar și educația au puține în comun, am vorbit deja despre asta. Și există doar două opțiuni: fie devenim ostatici ai examenului unificat de stat, iar sistemul nostru de valori este „evaluarea rezultatelor”. Și apoi construim educația copilului, urmând drumul scorurilor și numerelor. Recunoaștem sincer față de noi înșine și față de copil în asta. Aceasta este, de asemenea, una dintre opțiuni. Sau opțiunea noastră este „gândirea procesului”, atunci suntem mai mult sau mai puțin liberi să alegem ceea ce este important, necesar și interesant pentru o anumită persoană în acest moment, să ne adâncim la nesfârșit în acest proces - căutăm maeștri ai meșteșugului nostru, noi sprijin moral și financiar, folosim tot felul de tehnologii etc. Nu ne străduim să ținem pasul cu totul deodată și nu măsurăm rezultatul muncii noastre în puncte. A încerca să faci totul înseamnă să nu faci nimic. A doua variantă este mai dificilă. Va trebui să trăiască viata de scoalaîmpreună cu copiii lor atâta timp cât au nevoie și, de asemenea, poate, să protejeze copilul de lucrurile inutile în calea lui.

Cu toții ne dorim ca copiii noștri să aibă succes. Dar ce este succesul? Fiecare are propriul răspuns la această întrebare. Și fără acest răspuns, crearea imaginii unei persoane - educația - este imposibilă. Acest răspuns este cel care deschide calea și strălucește ca un far bun sau o stea călăuzitoare. El este melodia principală, motivul acestei căi. Motivație - este de la cuvântul motiv, nu-i așa?

Orice motivație pentru învățare, precum și sprijinul constant în toate dificultățile întâmpinate pe calea educației, este parte integrantă a formării confortului psihologic al copilului. Psihologii sfătuiesc părinții să se gândească la o strategie competentă de comportament cu copilul, care trebuie urmată de toți membrii familiei.

Acest lucru se poate realiza avand cunostinte despre tipurile de motivatie, precum si modalitati de stimulare a copilului sa faca sport, muzica, lectii sau sa invete limba engleza.

Cum se motivează un copil să studieze (sfatul psihologului oferă adesea o gamă întreagă de opțiuni de influențare) trebuie decis pe baza motivelor inițiale ale reticenței sale de a dobândi noi cunoștințe.

Cum să motivezi un copil să studieze: sfaturile unui psiholog către părinți vă vor spune cum să vă comportați în această situație dificilă

Cele mai frecvente circumstanțe care au un impact semnificativ asupra pierderii interesului pentru învățare sunt:

După ce au clarificat circumstanțele, părinții, după consultarea cu un psiholog, trebuie să înceapă să corecteze situația cât mai curând posibil. În caz contrar, copilul se poate retrage în sine., rupând pentru totdeauna firul de legătură cu mama și tata care și-au pierdut autoritatea în ochii lui.

Este necesar să forțezi un copil să studieze?

A motiva un copil la studiu nu înseamnă a-l forța să îndeplinească cerințele adulților. Psihologii, în sfaturile lor despre cum să stimuleze dorința copilului de a dobândi noi cunoștințe, recomandă părinților să nu pună presiune asupra lui, ci să încerce să înțeleagă și să dea încredere că sentimentele lui sunt respectate.

Nu este nevoie de violență propriul copil, manifestata prin faptul ca este obligat sa fie un elev harnic, trebuie sa se datoreze intelegerii de catre parinti a imprejurarilor. lumea modernă. Unele cunoștințe școlare nu numai că nu sunt utile, dar sunt adesea uitate de elevi în timp.

Dar cunoștințele care determină conceptul de alfabetizare trebuie memorate de fiecare elev, indiferent de dorința acestuia. Pentru ca informațiile de bază să fie mai ușor de digerat, profesorii ar trebui să diversifice programul educațional, iar părinții ar trebui să dea dovadă de mare răbdare și empatie față de copilul lor.

Care este motivația

Cum să motivați un copil să studieze (sfatul psihologului cu privire la această problemă poate fi găsit gratuit pe internet) ar trebui să fie decis de părinți, folosind cunoștințele lor despre tipurile existente motivare. Acestea variază în funcție de temperamentul bebelușului.

Natura copiilor poate fi împărțită în grupuri:

• Descoperitor. Astfel de copii au tendința de a explora ceva nou și este important pentru ei ca aceste informații să contribuie la formarea ideii lor generale despre cum funcționează lumea. Un argument care împinge astfel de oameni la acțiune poate fi ideea că o anumită teoremă nu a fost încă dovedită, sau un subiect discutat în clasă este încă contestat de oameni de știință cu puncte de vedere diferite.
• Practicant. Este important să înțelegeți scopul dobândirii anumitor cunoștințe. Trebuie să li se explice în mod constant modul în care în practică pot fi utile în viitor.
• Câștigător remarcabil. Este important să fii primul în toate. Incapacitatea de a fi cel mai bun în orice domeniu provoacă apatie și lipsa de dorință de a-și încerca mâna în viitor. Pentru motivare, este necesar să-și concentreze atenția asupra faptului că doar depășind dificultățile din studiile lor vor putea câștiga recunoaștere de la colegii de clasă și vor deveni cei mai buni dintre colegii lor.
• Jucător în echipă. Stimulează lucru in echipa cu alti oameni. Văzând că îi aduce beneficii altora, un copil cu un asemenea temperament este inspirat și își înmulțește dorința de a dobândi noi cunoștințe. Ei pot fi motivați de conștientizarea că sunt modele pentru colegii lor. care, repetând după el, încep să se schimbe în bine.
• Sună iubitul. Stimulează acțiunea pentru a realiza faptul că au fost contestați. Dorința constantă de a-și testa abilitățile poate fi folosită de părinții unui astfel de bebeluș ca un stimulent pentru studiu sau orice alt tip de activitate.

Cum să motivezi un copil să studieze (sfatul unui psiholog poate fi util atunci când părinții studiază această problemă) este o întrebare care se pune înaintea mamelor și taților tineri în creșterea bebelușului.

Pentru ca un mic membru al familiei să crească în condiții psihologice confortabile, experții sfătuiesc:

• nu forțați copilul să urmeze fără îndoială instrucțiunile;
• în cazul refuzului oricărei cereri, explicați persoanei în creștere poziția sa;
• vorbește cât mai mult cu fiul sau fiica ta;
• ia în serios problemele copiilor;
• nu-ți bate joc de eșecurile copilului;
• nu discutați în mod negativ abilitățile elevului cu alte persoane;
• caută interese comune cu copilul tău;
• indepliniti intotdeauna promisiunile facute mai devreme, fara a da un motiv sa va indoiti de voi;
• fii sincer interesat de evenimentele de rutină care au avut loc în viața unui fiu sau a unei fiice;
• alocați spațiu personal copilului și acordați timp zilnic pentru activitățile care îi plac;
• limitați timpul petrecut de o persoană în creștere în fața unui computer sau a ecranului televizorului, înlocuindu-l cu plimbări comune sau, alternativ, jocuri de familie.

Părinții trebuie să asculte și, dacă este posibil, să îndeplinească cererile copilului, care la prima vedere par nesemnificative.

Sfatul psihologului despre cum să-ți faci copilul interesat de învățare

Cum se motivează un copil să studieze (sfaturile psihologului către părinți variază în funcție de caracteristicile temperamentului bebelușului și de circumstanțele secundare), părinții ar trebui să decidă studiind recomandările experților în această problemă.

Psihologii calificați care lucrează cu copiii sfătuiesc cu insistență mamele și tații:

• oferi copilului oportunități maxime de cunoaștere independentă cu lumea, să-l sprijine în demersurile sale și, de asemenea, să nu interfereze cu studiul unui subiect inutil, potrivit părinților;
• provoacă apariția interesului pentru diverse tipuri de activități, participând la evenimente nu numai în cadrul instituției de învățământ, ci și în afara zidurilor acesteia;
• să învețe generația tânără să-și organizeze în mod competent propriul timp, acordând timpul cuvenit odihnei, pentru a evita suprasolicitarea fizică și morală a elevului;
• stabiliți mini-obiective pentru student, a cărui realizare nu va necesita mult efort din partea unei persoane mici, iar realizarea lor îl va inspira să cucerească noi culmi;
• incurajeaza si lauda copilul, vazandu-i eforturile, chiar daca insuficiente pentru atingerea scopului;
• ajutați-vă copilul să se obișnuiască cu ideea de responsabilitate personală pentru obținerea de rezultate;
• Demonstrați prin exemplu dorința de cunoștințe noi, precum și o atitudine pozitivă față de instituția de învățământ frecventată de student;
• face temele sub forma unui joc, generând astfel în mod artificial interesul copilului pentru învățare;
• explicați cât de puternică este relația dintre interesele elevului și necesitatea studierii unui exemplu concret.

de exemplu: dacă copilul dorește să lucreze ca arhitect în viitor, este important să cunoască perfect elementele de bază ale geometriei, desenului și algebrei.

Modalități de a-ți motiva copilul să cânte muzică

Psihologii nu recomandă în mod categoric părinților să întruchipeze planurile personale de viață neîmplinite în copiii lor. De exemplu, nu ar trebui să forțați un copil să studieze muzica dacă nu este interesat de aceasta, dar mama lui a visat să devină violonist profesionist în copilărie.

Un complot care explică motivele refuzului copilului de a continua lecțiile de muzică și oferă sfaturi despre ce să facă în astfel de cazuri:

De asemenea, se întâmplă că renunțarea la hobby-ul tău este temporară și poate fi privită ca un fel de protest. În acest caz, părinții trebuie să depună toate eforturile pentru a-și motiva copilul să continue munca pe care au început-o.

Pentru a reveni copilului dorința de a le face lecții de muzică, psihologii recomandă:

• afla adevăratul motiv al respingerii a ceea ce iubea (dacă în timpul conversației se dovedește că micuțului membru al familiei nu i-a plăcut niciodată muzica, dar s-a dus acolo din cauza fricii de a nu asculta de adulți, ar trebui să-l invitați să discute despre opțiuni pentru alte activități care îi va aduce plăcere) ;
• cereți-i sincer viitorului muzician să organizeze concerte acasă pentru rude și prieteni, să-i admire abilitățile și să-l încurajeze pentru eforturile sale;
• faceți tot posibilul pentru a vă asigura că copilul se simte confortabil pe scenă (de exemplu, participați la cursuri suplimentare în artele spectacolului în acest scop și așa mai departe);
• evaluați profesionalismul și atenția profesorului în raport cu un anumit elev (de multe ori pierderea motivației apare la copii din cauza comportamentului incorect al profesorului).

poti gasi un prieten pentru copilul tau, ideal un egal, cu hobby-uri similare.

Cum să faci lecții

Regulile pentru procesul de efectuare a exercițiilor pentru teme ar trebui să varieze în funcție de vârsta elevului. De exemplu, un elev care urmează școala primară trebuie să facă pauze pentru a se odihni și a schimba activități la fiecare 15 minute.

Liceenii nu au nevoie de acest lucru și pot finaliza lecțiile la un moment dat, fără a fi distrași de chestii străine.

• structurarea volumului total de muncă alocată (acesta poate fi un plan cu note sau o listă extinsă);
• dobândirea încrederii că copilul înțelege o anumită sarcină și este gata să o ducă la bun sfârșit;
• nu amânați temele pentru seară, dar nici nu vă așezați la caiete imediat după întoarcerea elevului de la școală;
• oferi un student conditii confortabile(de exemplu, absența sunetelor străine, motivele întreruperii activităților și așa mai departe);
• începeți cu partea cea mai dificilă sau neplăcută a muncii (în acest caz, copilul se va strădui să înceapă sarcini simple cât mai curând posibil, făcând toate eforturile pentru a depăși prima etapă);

dacă teme pentru acasă necesită mult timp din partea elevului, iar părinții văd că copilul este obosit, este indicat să faceți o pauză, oferindu-vă, de exemplu, să luați o bucată de mâncare împreună.

Cum să-ți motivezi copilul să facă sport

Experții evaluează situația, dând seama dacă dorința de a face sport nu este o metodă de implementare a planurilor neîmplinite ale părinților.

• ajuta copilul să decidă sportul preferat, în funcție de abilitățile sale, dezvoltarea fizică și capacitățile financiare ale familiei (ultimul punct este important având în vedere costurile necesare pentru echipamentul sportiv, echipamentul adecvat și așa mai departe);
• împreună cu un mic membru al familiei să meargă la magazin să cumpere echipament sportiv, încredințându-i acestuia dreptul la ultimul vot;
• participați la evenimente sportive cu întreaga familie, competiții în sportul ales, concentrând atenția copilului asupra forței și rezistenței participanților profesioniști;
• să convingă viitorul sportiv că din eșecurile în afacerea pe care a început-o nu va fi mai puțin respectat sau iubit de rude sau prieteni;
• să dovedească prin exemplu importanța sportului în viața fiecărei persoane (pentru sănătate, aspect, dezvoltarea calităților interne și așa mai departe).

Cum să-ți motivezi copilul să învețe limba engleză

Învățarea limbilor străine este o parte obligatorie sistem modern educația școlară. Profesorii calificați susțin că este necesar să începeți să motivați un copil să învețe limba engleză cât mai devreme posibil.

Potrivit psihologilor, este posibil să insufleți unui student dorința de a înțelege străinii prin:

• descrierea regulată a oportunităților de deschidere pentru cei care se pot explica liber în Limba engleză(de exemplu, un stagiu sau muncă în Anglia);
• vizionarea de filme americane subtitrate, observând că oamenii care înțeleg limba sunt întotdeauna primii care apreciază noutățile străine în filme și cărți;
• ascultarea cântecelor preferate ale copilului în limba engleză (acest lucru nu numai că va dezvolta percepția auditivă a vorbirii străine, dar va încuraja și elevul să traducă textul pentru a înțelege sensul lucrării);
• desfășurarea orelor într-un mod ludic (cu copii mici) sau folosind cuvinte englezeștiîn vorbirea de zi cu zi, comunicând pe subiecte de actualitate (cu adolescenți și copii de vârstă gimnazială);
• desfășurarea de lecții comune la domiciliu (pentru părinții care nu cunosc limba engleză).

Puteți folosi cunoștințele copilului în chestiuni importante, de exemplu, citirea și traducerea instrucțiunilor pentru un subiect nou aparate electrocasnice etc.

Când ai nevoie de ajutorul unui psiholog?

În ciuda gamei largi de oportunități de a motiva un copil să studieze, unii părinți constată eșecul tuturor încercărilor făcute. În unele cazuri, indiferența unui copil față de autoeducație sau altă activitate preferată anterior poate fi un motiv pentru ca mamele și tații să apeleze la un psiholog pentru ajutor.

Intervenția unui specialist calificat este necesară în cazul:

• boli frecvente ale bebelușului;
• apariția agresiunii împotriva părinților sau surorilor, fraților;
• schimbări bruște periodice de dispoziție;
• formarea izolării bruște;
• prezența capriciilor fără temei și a acceselor de furie frecvente.

Dar nu uitați că fiecare părinte decide singur cum să motiveze copilul să studieze!

Doar rudele apropiate vor putea alege cel mai mult varianta potrivita stimularea bebelusului tau printre numeroasele recomandari ale psihologilor. Este important să rețineți regula principală: părinții ar trebui să dea copiilor încredere că el va fi iubit și acceptat de oricine din familie, chiar și în ciuda posibilelor eșecuri în educație sau sport.

Formatarea articolului: E. Chaikina

Un videoclip util despre modalități de a motiva un copil să studieze

Ce tipuri de motivații există și cum să le folosiți atunci când creșteți un copil, puteți afla urmărind videoclipul:

Astăzi, din ce în ce mai mulți profesori școală primară se plâng de faptul că școlarii au o motivație redusă sau complet absentă pentru învățare. Copiii nu vor să învețe, arată indiferență față de cunoștințe, evaluări, nu se străduiesc să învețe lucruri noi. În urma profesorilor, o astfel de atitudine negativă față de învățare îi îngrijorează pe părinți, în special pe cei ai căror copii urmează să intre în clasa I. Adulții înțeleg că pentru a învăța cu succes, pe lângă capacitatea de a număra și de a citi, copiii trebuie să aibă dorința de a învăța. Dar cum să insufleți o astfel de dorință copilului dumneavoastră? Psihologii spun că copilul, în primul rând, trebuie să aibă motive educaționale. Prin urmare, nu este suficient doar să predați unui preșcolar abilități practice și să vă gândiți că este pregătit pentru școală. Nu trebuie să uităm de pregătirea motivațională și să o formăm cu mult înainte ca copilul să treacă în clasa întâi. Știința a dovedit de mult că dorința de a cunoaște noi (motivație) este inerentă genetic oamenilor: chiar și în cele mai vechi timpuri, o persoană, descoperind ceva nou, a experimentat bucurie, bucurie. O astfel de dorință este caracteristică și copiilor mici, prin urmare, în condițiile educației acasă, este destul de simplu să vă formați motivația dacă urmați recomandările psihologilor.

Ce trebuie să știți despre motivația părinților

De unde ar trebui să înceapă părinții care doresc să-și motiveze copilul să studieze în timp util? Potrivit psihologilor, pentru aceasta este necesar să se dezvolte în viitorul student astfel de motive de învățare precum:

• dorința de a învăța și de a dobândi cunoștințe;
• bucurați-vă de procesul de învățare;
• încurajarea descoperirilor independente în clasă;
• lupta pentru succesul școlar în școală;
• dorința de a obține note mari pentru cunoștințele lor;
• străduința pentru îndeplinirea corectă și diligentă a sarcinilor;
• eforturi pentru o comunicare pozitivă cu colegii de clasă și profesorii;
• ascultare cerințele școlare;
• abilități de autocontrol.

Părinții ar trebui să insufle copilului lor o astfel de atitudine față de studiile viitoare încă din copilărie, când acesta abia începe să exploreze lumea. Dar dacă copilul a devenit deja școlar, dar dorința de a învăța nu a apărut? Părinții elevilor de clasa întâi trebuie să ia în serios această problemă și să încerce să înțeleagă în ce măsură există ea la un copil. Un simplu test psihologic care poate fi făcut acasă va ajuta la determinarea nivelului de motivație și a gradului de adaptare la școală pentru un elev mic.

Test – chestionar

Un adult într-o conversație confidențială îl întreabă pe copil și îi fixează răspunsurile:

1. Îți place sau nu școala? (nu chiar; place; displace)
2. Când te trezești dimineața, ești mereu fericit să mergi la școală sau ai chef să stai acasă? (mai des vreau să stau acasă; se întâmplă în moduri diferite; merg cu bucurie)
3. Dacă profesorul ar spune că mâine nu este necesar să vină toți elevii la școală, cei care doresc pot rămâne acasă, ați merge la școală sau ați rămâne acasă? (nu știu; ar sta acasă; ar merge la școală)
4. Îți place când unele cursuri sunt anulate? (nu-mi place; se întâmplă în moduri diferite; îmi place)
5. Ți-ar plăcea să nu ți se dea teme? (aș dori; nu mi-ar plăcea; nu știu)
6. Ți-ar plăcea să vezi doar schimbări în școală? (nu știu; nu mi-ar plăcea; mi-ar plăcea)
7. Ți-ar plăcea să ai un profesor mai puțin strict? (nu știu sigur; aș dori; nu mi-ar plăcea)
8. Ai mulți prieteni în clasa ta? (mulți; puțini; fără prieteni)
9. Îți plac colegii de clasă? (a place; nu-mi place; nu-mi place)
10. (Întrebare pentru părinți) Copilul tău îți vorbește des despre școală? (des; rar; nu spune)

O atitudine pozitivă față de școală este estimată la 3 puncte; răspuns neutru (nu știu, se întâmplă în moduri diferite etc.) - 1 punct; atitudine negativă față de școală - 0 puncte.

25 - 30 de puncte- nivel ridicat de motivație pentru învățare. Elevii au motive cognitive ridicate, dorința de a îndeplini cu succes toate cerințele. Ei urmează foarte clar toate instrucțiunile profesorului, sunt conștiincioși și responsabili, își fac griji dacă primesc note sau comentarii nesatisfăcătoare de la profesor.

20 - 24 de puncte- buna motivatie scolara. Indicatori similari au majoritatea elevilor din clasele primare care fac față cu succes activităților educaționale.

15 - 19 puncte- o atitudine pozitivă față de școală, dar situațiile extracurriculare sunt atractive. Scolarii se simt in siguranta in mediul scolar, dar se straduiesc sa comunice mai mult cu prietenii si profesorii. Le place să se simtă elevi, să aibă rechizite școlare frumoase (o servietă, pixuri, caiete).

10 - 14 puncte- motivație educațională scăzută. Elevii merg la școală fără tragere de inimă, preferă să sară peste cursuri. În sala de clasă, ei fac adesea lucruri străine. Întâmpinați dificultăți grave de învățare. Se află într-o stare de adaptare instabilă la școală.

Sub 10 puncte- atitudine negativă față de școală, inadaptare școlară. Astfel de copii întâmpină dificultăți serioase la școală, deoarece nu fac față studiilor, au probleme în comunicarea cu colegii, cu profesorii. Școala este adesea percepută de ei ca un mediu ostil, pot plânge, cere să plece acasă. Adesea, elevii pot manifesta agresivitate, pot refuza să îndeplinească sarcinile, să respecte regulile. Adesea, acești elevi au probleme de sănătate mintală.

De ce există o lipsă de motivație pentru învățare: 10 greșeli ale părinților

Profesorii spun că la grădiniță și la școală se face mult pentru copii pentru a-și dezvolta motivele cognitive și motivația de învățare. Între timp, din ignoranță, părinții înșiși greșesc în creșterea copiilor, ceea ce duce la pierderea dorinței de a învăța. Cele mai tipice dintre ele sunt:

1. Opinie eronată a adulților că copilul este pregătit să învețe cu succes dacă a acumulat o cantitate mare de cunoștințe și abilități. Părinții își învață copilul să citească și să scrie, îi încurajează să memoreze poezii lungi, să studieze limbi straine rezolva probleme logice. Uneori uită că pregătirea intelectuală nu înlocuiește pregătirea psihologică, care include motivația educațională. Adesea, astfel de clase intensive sunt în detrimentul activității principale a copiilor mici - jocul, ceea ce duce la apariția unei aversiuni persistente față de învățare.
2. O altă greșeală comună este dorința părinților de a trimite copilul la școală cât mai devreme , neținând cont de nivelul pregătirii sale psihologice și fizice. Ei cred că, dacă un preșcolar știe multe, atunci este timpul ca el să învețe. Între timp, psihologii amintesc că, pe lângă un intelect dezvoltat, nu este mai puțin important și nivelul de maturizare mentală și fizică a viitorului student. Pentru un copil nepregătit, el obosește repede, abilități motorii fine subdezvoltat. Toate dificultățile pe care un elev mic trebuie să le depășească duc la o reticență de a învăța și o scădere a motivației pentru învățare.
3. Mare greșeală psihologii educaţiei familiei cred supraestimarea cerințelor pentru copil fără a lua în considerare caracteristicile sale de vârstă și capacitățile individuale, acuzațiile de lene, lipsa de dorință de a urma instrucțiunile adulților. Ca urmare, se poate forma o stimă de sine scăzută, ceea ce împiedică copilul să se evalueze corect și să construiască relații cu semenii. Atât laudele nerezonabile, cât și slăbirea meritelor elevului sunt categoric inacceptabile, deoarece afectează negativ dezvoltarea motivației de învățare la elevii mai tineri.
4. Într-o familie în care nu există o organizare clară a vieții pentru un mic student , de exemplu, regimul zilei nu este respectat, nu există activitate fizică, cursurile se țin haotic, sunt puține plimbări pe aer proaspat; elevul nu va avea nici motivaţie educaţională. La școală, unui astfel de elev este dificil să îndeplinească cerințele profesorului, să se supună regulilor școlare, normelor de comportament.
5. Psihologii consideră una dintre încălcările inacceptabile ale educației familiei când nu există cerințe uniforme pentru copil de către toți adulții din familie. Dacă cerințele unuia intra în conflict cu cerințele celuilalt, copilul va găsi întotdeauna o oportunitate de a evita să facă temele, de a se preface că este bolnav pentru a sări peste cursuri, de a se plânge nerezonabil de profesor și de alți elevi. Un astfel de comportament nu dă deplina dezvoltare a motivației de învățare.
6. Comportament neadecvat adulților în relație cu un elev, de exemplu, comparându-și realizările cu succesele altor copii, ridiculizarea eșecurilor la școală (de exemplu, note slabe „elev sărac”, dificultăți la scris „scrii ca puiul cu laba”, lectură lentă „vei adormi în timp ce citești”), remarci incorecte în prezența altor băieți („iată ceilalți băieți – bravo, iar tu...”). Întrucât doar o atitudine sensibilă a adulților față de problemele școlare ale elevului și ajutor în depășirea acestora va ajuta la dezvoltarea motivației.
7. Utilizarea amenințărilor și a pedepselor fizice , dacă un copil ia note proaste, nu are timp să facă temele, în loc să înțeleagă motivele, întrebați cum a studiat elevul astăzi, ce s-a întâmplat și cu ce merită să lucrați.
8. Relații de familie tulburi discordia dintre cei dragi afectează negativ starea emoțională a copilului. Un student mai tânăr, care este în tensiune constantă, nu se poate raporta în mod adecvat la învățare, la primire note bune bucură-te de succesele tale. Părinții ar trebui să aibă grijă de climatul psihologic din familie pentru a influența creșterea motivației.
9. Elevii care nu au participat Grădiniţă , nu stăpânesc capacitatea de comunicare fără conflicte cu semenii, au un nivel scăzut de autocontrol, comportament voluntar neformat. Toate acestea împiedică dezvoltarea motivației educaționale a elevilor mai tineri.
10. Proiecția de către părinți a speranțelor lor neîmplinite asupra copilului. Adesea, adulții care nu și-au dat seama de interesele lor în copilărie îi trec pe copii, indiferent de părerea copilului. De exemplu, vor să vadă în el un student excelent, un muzician talentat, un lider de clasă și au mari speranțe în el. Elevul însuși are propriile interese, diferite de cele ale părinților săi, așa că aspirațiile nejustificate ale adulților nu-l motivează deloc la studii. Este mai util să ne gândim la cum să motivăm un copil să învețe pe baza dorințelor și aspirațiilor sale.

Majoritatea părinților cred în mod eronat că nu sunt capabili să motiveze un elev să studieze și doar profesorii pot face acest lucru. Totuși, fără ajutorul activ al familiei, motivația pentru activitățile de învățare nu se dezvoltă întotdeauna nici la școală. Mult mai rapid și mai eficient, motivația elevilor mai tineri va fi formată din eforturile comune ale profesorilor și părinților. Ce metode și metode ar trebui folosite pentru a dezvolta motivația de învățare acasă? Iată ce sfătuiesc psihologii pentru a motiva studenții să învețe:

• Fii un exemplu pentru copil. Puteți observa adesea că la un student mai tânăr, reticența de a învăța se manifestă într-o atitudine ostilă față de unii. subiect. De exemplu, unor școlari nu le place să citească, așa că cu greu percep lecțiile de citit, alții întâmpină dificultăți în rezolvarea problemelor etc. Pentru a depăși astfel de situații, exemplul părinților le va fi util. Vrei să insufleți dragostea pentru lecțiile de literatură? Citiți mai des cu voce tare, organizați lecturi în familie, seri de ghicitori, concursuri de poezie cu premii stimulative. Orice metode interesante vor juca pe dezvoltarea motivației.
• Creați interese comune. Când părinții sunt bine conștienți de interesele copilului lor, este mult mai ușor să înveți lucruri noi împreună. De exemplu, pasiunea pentru animale a unui elev de școală primară va ajuta la formarea unei iubiri pentru lecțiile de studii naturii, bazându-se pe talentul unui elev de clasa întâi, îl puteți face să citească pe roluri, dragostea pentru desen se poate manifesta într-un interes în schițarea naturii, întocmirea modelelor geometrice, logica bună vă va ajuta să vă îndrăgostiți de matematică. Multe depind de părinți atenți care, cunoscându-și bine copilul, pot influența cu ușurință o astfel de situație. punct important ca motivaţie pentru învăţare.
• Organizați o comunicare utilă cu colegii. Familia ar trebui să știe întotdeauna cine este prietenul copilului tău. Pentru a beneficia de comunicarea copilului cu semenii, puteți alege un mediu bun pentru el, de exemplu, în cercuri, secțiuni, cluburi de interese. Într-un astfel de mediu care să răspundă nevoilor elevului, acesta se va strădui mereu să țină pasul cu alți copii, fie la școală, fie la sport etc.
• Distribuiți corect viața unui elev. În dorința lor de a încărca în mod optim copilul cu activități utile, astfel încât să nu stea degeaba, părinții trec uneori dincolo de limitele a ceea ce este posibil. Trebuie inteles ca şcolar junior rutina zilnica corecta este importanta, cand incarcaturile fizice si intelectuale alterneaza cu odihna, hobby-uri, jocuri, plimbari. La vârsta școlii primare, când formarea arbitrarului acțiunilor este în curs de desfășurare, copilul nu este capabil să controleze singur timpul și acțiunile. În această perioadă este important controlul adulților, care îi vor spune elevului cum să-și aloce timpul, ce lecții să facă în primul rând, cum să îmbine odihna și orele.
• Fara comparatie! Nimic nu împiedică atât de mult un școlar în dezvoltarea motivației pentru învățare decât să-l compare cu alți copii. Părinți iubitori acceptă copilul cu toate avantajele și dezavantajele sale, realizând că toate neajunsurile copilului sunt lacune în creșterea lor. Este util să înveți cum să evaluezi temele elevului, munca la clasă. Pentru a face acest lucru, este de dorit să contactați profesorul mai des, discutând despre succesul sau eșecul copilului la școală.
• Eureka (greacă heureka - am găsit-o)! Faceți-vă copilul un pionier, creați o dispoziție emoțională atunci când obțineți noi cunoștințe. Este bine când un părinte învață ceva nou împreună cu copilul, își exprimă bucurie, satisfacție de la solutie originala orice sarcină, apariția unei idei, în timp ce este necesar să se sublinieze disponibilitatea cunoștințelor pentru a găsi soluții. Pentru un student - un descoperitor, învățarea este întotdeauna o plăcere.

Creați un sistem de recompense pentru un studiu bun. Încurajarea adecvată este folosită ca motivație pentru învățarea școlarilor. Este util să fiți de acord cu un elev mic cum va fi încurajat succesul său în învățare. Există familii în care stimulentele financiare sunt norma. După cum arată practica, acest lucru funcționează deocamdată, devenind copil mai mareîncepe să obțină note bune prin orice mijloace. Este mult mai important atunci când încurajarea devine o continuare a ascensiunii emoționale a copilului. Pentru elevii mai mici, comunicarea cu părinții este întotdeauna valoroasă, așa că pot fi încurajate excursiile în familie, călătoriile, excursiile, plimbările cu evenimente interesante (circ, teatru, bowling, competiții sportive). Alegerea recompenselor depinde de interesele copilului. Combină afacerile cu plăcerea, toată familia se va bucura!

>> Tipuri și modalități de motivare a copiilor

Tipuri şi modalităţi de motivare a copiilor de şcoală şi vârsta preșcolară. Cum să motivezi un copil?

Salutăm toți cititorii noștri pe site-ul nostru. Am vorbit deja mai devreme, pe tema: „”. Acum că știi cum să găsești un copil limbaj reciproc, este timpul să vorbim despre motivația copilului nostru. Pentru a motiva un copil, va trebui să te uiți mai atent la el pentru a-i înțelege dorințele și nevoile și a acționa prin ele.

Dacă știi tipurile și modalitățile de a-ți motiva copilul și știi cum să-l motivezi să facă ceva, atunci acesta este deja mai mult de jumătate din drumul către succes. Dacă nu știi, scopul tău va fi să-l faci pe copilul tău să vrea să preia conducerea și să facă lucrurile. Acest lucru trebuie făcut pentru ca copilul nostru să se poată realiza în viață și să realizeze ceea ce își dorește să obțină.

Reguli de bază pentru motivarea copiilor

Creați mediul potrivit

Mediul potrivit pentru comunicare te va ajuta nu numai să stabilești contactul cu el, ci și să trezești în el dorința de a acționa. Pentru a face acest lucru, amintiți-i copilului de un moment interesant și interesant din viața lui, de care își amintește în mod deosebit cu tărie. Cea mai bună opțiune va fi, dacă se dovedește a fi memoria ta comună. Starea lui se va îmbunătăți și vă va percepe cuvintele cu mult mai mult entuziasm.

Aflați interesele și preferințele copilului dvs

Dacă cunoașteți aceste interese și preferințe, atunci folosindu-le, îi veți putea prezenta informații într-o lumină atractivă. Pentru a face acest lucru, trebuie să găsiți o legătură între motivele dvs. și dorințele copilului însuși, care îi aduc multă bucurie. De îndată ce prinde această legătură, el însuși va dori să facă ceea ce îi oferi tu.

Trezește interesul față de copil și încurajează-l să acționeze

Asigurați-vă că îi transmiteți copilului că în cele din urmă va obține ceea ce își dorește și el însuși va fi mulțumit de rezultatul obținut. Spune-i cum poate beneficia, explică-i despre rezultat final acțiunile lui. În același timp, atunci când inspiri un copil, tu însuți trebuie să radiezi entuziasm pentru a-ți „infecta” copilul cu entuziasm.

Întrebați-vă copilul mai des

Cereți părerea copilului dumneavoastră punând din când în când întrebări blânde, precum: „Crezi că ar fi mai bine...” sau „Ai vrea să faci...”. După ce a auzit întrebările, copilul se va gândi. În același timp, nu ar trebui să-l grăbiți, să-i acordați puțin timp să se gândească.

Oferă-i copilului posibilitatea de a face propria alegere și întreabă-l pe ce cale va alege singur. Foarte des, copiii vin cu idei destul de originale. Și împreună veți găsi soluția potrivită.

Sau il poti intreba pe copil ce ar face in aceasta sau acea situatie, daca ar fi in locul tau. Astfel, îl încurajezi să privească situația cu partea opusăși învață-l nu unilateral, ci o abordare cuprinzătoare pentru rezolvarea diferitelor probleme. Încearcă să-i anunți copilului: „Trebuie să alegi ceea ce crezi că este corect, ceea ce alegi este ceea ce primești. Alege cu grijă”. La urma urmei, ei învață din greșeli. Amintiți-vă cuvintele marelui nostru clasic:

„... Și experiența, fiul greșelilor dificile și al geniului, paradoxurile este un prieten...”

Prin urmare, uneori este necesar să se permită copiilor să facă greșeli și, ca rezultat, să câștige experiență neprețuită.

Spune-i copilului despre punctele sale forte

Auzind aprecierea ta înaltă a calităților sale, copilul va încerca să o egaleze. De exemplu, dacă îi spui că este foarte bun la ascultare, atunci copilul va fi mai atent la cuvintele tale, justificând evaluarea ta bună. Subliniindu-i meritele, ii cresteti propria stima de sine in el, iar intre voi, treptat, va aparea o intelegere reciproca apropiata si o incredere. Și în curând el însuși va începe să apeleze la tine pentru sfat și îți va asculta părerea.

Într-o relație cu un copil, obiectivitatea este importantă

Nu-ți forța părerea asupra copilului tău. Amintește-ți zicala: „Nu te poți forța să fii drăguț”. Desigur, să se decidă asupra a ceva, dar această decizie nu va veni de la el, ceea ce înseamnă că nu se va strădui pentru asta. Si ce? Va trebui să-l pedepsești constant pentru ca el să continue să acționeze? Se obține un cerc vicios.

Prin urmare, pentru început, încercați să priviți lucrurile prin ochii unui copil. Prezentați toate argumentele pro și contra. Acum spune-i copilului tău cum ai proceda în locul lui.

Oferă copilului tău independență

Dragii noștri părinți, ajutorul vostru pentru copii este de neprețuit. Dar amintiți-vă că, mai devreme sau mai târziu, va trebui totuși să acționeze și să ia decizii singur. Și fii responsabil pentru ei. Prin urmare, merită să-l obișnuiești cu asta.

Oferă-i copilului tău un set de acțiuni mai des, spunându-i: „Acum poți să faci singur o alegere. Dar nu uita că rezultatul final va depinde de această alegere. Luăm decizii, iar responsabilitatea pentru ele ne aparține. Acum este este timpul să iei o decizie”.

Dacă copilului îi este greu să facă față sarcinii, îl puteți ajuta. Dar numai dacă ți-o cere. Dacă vezi că copilul face față întregii situații, nu ar trebui să te amesteci în ea. În acest caz, alege pur și simplu rolul unui observator extern și, din punctul tău de vedere parental, încearcă să înțelegi motivele acțiunilor copilului tău. De ce a făcut asta și nu asta, de ce a ales asta și nu asta, privești lumea prin ochii lui. Și lasă-l pe el însuși să culeagă roadele alegerii sale: să plătească greșelile cu o alegere nereușită sau, dimpotrivă, să guste roadele succesului cu alegerea corectă.