Sunt trei identice în parlamentul celui de-al treizecilea stat. Cum se numește parlamentul din diferite țări

Instruire

Țările în care parlamentul poartă același nume sunt Moldova, Italia, Grecia, Canada, Armenia, Noua Zeelandă, Marea Britanie și altele. În conformitate cu constituția, unele state au propriul nume pentru parlament.

Riksdag este parlamentul din Suedia. Este ales o dată la patru ani și este format dintr-o singură cameră. Cea mai importantă sarcină a Riksdag-ului este să monitorizeze cu atenție activitatea guvernului și punerea în aplicare a legilor. Talman este președintele Riksdag-ului. El conduce ședințele și este obligat să ia o poziție neutră în raport cu diferite partide politice.

În Finlanda, parlamentul se numește Eduskunta. Oricine poate participa. Parlamentul finlandez este format dintr-o cameră și este ales la fiecare patru ani. Orice cetățean al Finlandei care are cel puțin 18 ani poate fi ales în parlament și are drept de vot.

parlamentul rus este format din două camere și se numește Adunarea Federală. Consiliul Federațiilor este camera cea mai înaltă, iar Duma de Stat este camera inferioară. Alegerile pentru Duma de Stat au loc la fiecare cinci ani. Ambele camere stau separat una de alta. În Statele Unite, Congresul este format din Senat și Camera Reprezentanților. Fiecare stat are doi senatori în Senat, indiferent de populație. Bianual aproximativ o treime din Senat. Alegerile pentru Camera Reprezentanților au loc, de asemenea, la fiecare doi ani.

În Germania, parlamentul se numește Bundestag și este format dintr-o singură cameră. Membrii Bundestagului sunt aleși pentru un mandat de patru ani. Președintele Republicii Federale Germania poate dizolva Bundestagul numai în cazuri de urgență. În Turkmenistan, parlamentul - Mejlis, este format din 125 de deputați, care sunt aleși pentru un mandat de cinci ani de către un singur membru.

În Israel, parlamentul se numește Knesset și este organul de conducere. Numărul deputaților este de 120. Aceștia sunt aleși pe liste de partid. Israelul are o barieră procentuală foarte scăzută - doar 2%, așa că Knesset este aproape întotdeauna reprezentată de cel puțin 10 partide. În Mongolia, Marele Popor Khural este format din 76 de deputați, care sunt aleși pentru un mandat de patru ani. Doar cetățenii cu vârsta peste 25 de ani pot candida pentru Khural.

În Ucraina, parlamentul - Rada Supremă, este format din 450 de deputați. Este singurul agenție guvernamentalăîn această ţară, care este înzestrată cu putere legislativă. În Rada Supremă are loc formarea și controlul asupra Cabinetului de miniștri al țării.

Adunarea Națională este numele Parlamentului din Bulgaria. Este format din 240 de deputați care sunt aleși prin vot popular pentru un mandat de patru ani. În caz de război sau altă stare de urgență, atribuțiile deputaților se prelungesc până la încetarea acestor împrejurări neprevăzute.

În Polonia, Lituania și Letonia, parlamentul țării se numește Sejm. În Elveția, Adunarea Federală Unită este formată din două camere. Parlamentul acestei țări este aranjat în așa fel încât ambele camere să se echilibreze și să fie egale. Ei țin întâlniri separat unul de celălalt și ambii supraveghează activitatea guvernului.

Parlamentul Serbiei - Adunarea, este format din 250 de deputați și este unicameral. Deputații sunt aleși prin vot popular pentru un mandat de patru ani. În Estonia, parlamentul se numește Riigikogu. În ea, deputații aleg șeful statului și exercită controlul asupra activităților guvernului.

BARCELONA, 28 septembrie - RIA Novosti. Forțele politice în favoarea separării Cataloniei de Spania primesc majoritatea absolută în parlamentul local, ceea ce le va permite să înceapă „procesul de declarare a independenței”, în timp ce mai puțin de jumătate dintre alegători le-au votat (47,8% din voturi).

Conform rezultatelor numărării a peste 95% din voturi, coaliția Junts pel Si (include Partidul de Convergență Democrată Catalană (CDC) și Republicanii de Stânga Catalană) primește 62 de locuri. Dacă îi rezumați cu 10 mandate câștigate de un alt partid independentist, Candidatul Unității Populare (CUP), au 72 de mandate din 135 de locuri.

Aceasta înseamnă că își pot pune în aplicare planul și pot începe procesul de declarare a independenței în legislatura catalană.

Printre susținătorii conservării integrității teritoriale a Spaniei, partidul Cetățenii conduce cu 25 de mandate. Partidul Socialist din Catalonia - 16 mandate. „Partidul Poporului” aflat la guvernare din Spania primește 11 mandate. Catalunya Si que es Pot, care propune un referendum (Podemos este membru al acestei coaliții), va obține 11 locuri.

Alegerile au avut o prezență foarte mare la vot - la ele au participat aproximativ 77% dintre alegători, cel mai mare rezultat din 1980.

Sute de susținători ai secesiunii Cataloniei de Spania s-au adunat în fața centrului cultural El Born pentru a-și celebra victoria. Mas însuși, vorbind publicului, a spus: „Am câștigat!” a spus el în catalană, spaniolă, franceză și engleză.

„Astăzi avem o dublă victorie: „da” și democrația a câștigat. Ca democrați, cerem ca alții să recunoască victoria din Catalonia, victoria „da”. Avem un mandat democratic și nu vom eșua. Am câștigat. Și asta ne dă putere și legitimitate. Vom îndeplini acest mandat cu onoare", a spus liderul catalan.

"Am lucrat mulți ani pentru a obține un mandat pentru independența Cataloniei, iar în această seară am reușit. În fața societății și a lumii, mișcarea de susținere a independenței a câștigat și avem o majoritate pentru a continua acest proiect", a spus. liderul „Republicanilor de stânga din Catalonia” Oriol Junqueras.

Numărul unu pe lista Junts pel Si, Raul Romeva a declarat că „nimeni nu poate spune acum că nu există temeiuri legale pentru a face ceea ce urmează să facem”.

"Nu există alternativă. Barajul a fost rupt. Începem să lucrăm", a spus el.

Guvernul catalan, condus de Artur Mas, a declarat alegerile de duminică „plebiscitare”. Adică, în cazul majorității absolute în parlament a partidelor care susțin independența, acestea vor începe „procesul de secesiune de Spania” - vor forma un guvern, vor dezvolta legislație și vor adopta o constituție. Conform planului lor, independența poate fi declarată în 18 luni. Autoritățile spaniole nu recunosc caracterul „plebiscitar” al alegerilor și spun că vorbim de alegeri ordinare pentru parlamentul comunității autonome.

1. „Da” sau „nu”? Dacă sunteți de acord cu afirmația, scrieți „da”, dacă nu sunteți de acord, scrieți „nu”. Introduceți răspunsurile dvs. în tabel (maximum - 10 puncte).

1.1. Monarhia și regimul democratic sunt incompatibile.

1.2. Regulile de drept există doar în formă scrisă.

1.3. Modul extins de dezvoltare a economiei se bazează pe tehnologii de economisire a resurselor și creșterea productivității muncii.

1.4. concept putere politica identic conceptului de putere de stat în ceea ce privește conținutul și puterea.

1.5. Obligațiile constituționale ale cetățenilor Federația Rusă cuprinse în capitolul 2 din Constituția Rusiei „Drepturile și libertățile omului și ale cetățeanului”.

1.6. Prin definiție, oamenii sunt considerați șomeri dacă sunt șomeri și nu își caută de lucru.

1.7. Un deficit bugetar poate fi observat cu o creștere a produsului național brut (PNB).

1.8. Principiul separării puterilor într-un stat constituțional democratic presupune împărțirea puterii în trei ramuri independente.

1.9. Toate calitati personale O persoană este definită de codul său genetic.

1.10. Catolicii și protestanții sunt creștini.

Raspunsuri:

2. Bugetul este cel mai mult mod eficient reglementarea de stat a economiei. Completați tabelul alegând din listă numărul de poziții corespunzătoare coloanelor acestuia (maximum - 10 puncte)

1. Întreținerea aparatului de stat
2. Credite de la public și bănci
3. Serviciu datorie publica
4. taxe
5. Conservarea naturii (ecologie)
6. Menținerea capacității de apărare
7. Comerțul cu resurse naturale
8. Împrumuturi externe
9. Privatizarea
10. Conservarea patrimoniului cultural și istoric

3.1. Întrebare complementară pentru cuvintele încrucișate. Dați exemple de schimbări în viața societății (sau a naturii) legate de definițiile propuse în sarcinile nr. 6, 12, 19. Ce vedeți criteriul principal care face distincția între aceste definiții? (5 puncte = 1 punct per exemplu corect+ 2 puncte pentru definirea criteriului)

Orizontal

1. Legături stabile, regulate ale obiectelor și fenomenelor, adică ceea ce trebuie să se întâmple neapărat în aceste condiții

5. Un tip special de activitate umană care vizează îmbunătățirea lumii și a sinelui.

9. Procesul de intrare a unei persoane în mediul social în care se desfășoară activitatea sa de viață; cu alte cuvinte - familiarizarea cu sistemul de norme și valori acceptate în societate

11. Dezvoltare caracterizată prin mișcare de la forme inferioare la cele superioare, de la mai puțin perfect la mai perfect

12. O revoluție radicală, calitativă, în structura socială.

13. Proces opus celui descris la nr. 11 din cuvintele încrucișate

15. O teorie care acordă prioritate rațiunii ca bază a cunoștințelor și comportamentului uman, spre deosebire de senzaționalism.

16. Omul cu calitățile sale condiționate social. O persoană devine, un individ se naște.

19. Schimbări treptate (din latină - „desfăşurare”). Folosit ca sinonim pentru dezvoltare (în sens larg). Opusul a ceea ce ați identificat la #12

Vertical

2. Unitatea elementelor care interacționează pe baza interconexiunii

3. O parte a lumii izolată de natură, dar strâns legată de aceasta, inclusiv modalitățile de interacțiune dintre oameni și formele de asociere ale acestora

4. Nevoia experimentată și percepută de ceva este motivul activității

6. Transformarea oricărui aspect al vieții societății, neafectând fundamentele acesteia

7. Teoria cunoașterii (în greacă)

8. Una dintre principalele activități care asigură existența oamenilor

10. Posibilitatea de a alege activități în funcție de nevoile, obiectivele și dorințele tale

14. Etapa primară a cunoașterii senzoriale. Reflectarea proprietăților și trăsăturilor individuale ale unui obiect în mintea unei persoane.

17. O ființă biosocială cu darul de a gândi și capacitatea de a crea instrumente.

18. Corespondența cunoștințelor primite cu realitatea

20. Cea mai dificilă etapă a gândirii raționale (logice). Raționament, în timpul căruia se derivă o nouă judecată (concluzie, concluzie).

Răspuns (pentru o întrebare suplimentară) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Eliminați excesul. În fiecare dintre cele cinci sarcini de mai jos privind subiectele „Om” și „Societate”, DOI dintre termenii dați nu fac parte din seria generală. Identificați-le și notați literele sub care sunt indicate în tabel.(până la 10 puncte)

4.1. Nevoile naturale ale omului:

a) biologic

b) fiziologic

c) sociale

d) organic

e) ideal

e) naturală

4.2. Relatii interpersonale:

o afacere

b) personale

c) politice

d) formale

e) informal

e) durabil

g) situațional

g) economice

4.3. Concepte care caracterizează dinamica socială:

a) progres

b) structura

c) evolutie

d) revoluție

e) stratificare

4.4. Definițiile personalității:

a) subiectul relaţiilor şi al activităţii conştiente

b) un sistem stabil de trăsături semnificative din punct de vedere social care caracterizează un individ

c) subiectul cunoaşterii şi schimbării lumii

d) omul ca parte a vieții sălbatice

e) omul ca reprezentant separat al rasei umane

f) o persoană cu calitățile sale condiționate social și individuale

4.5. Caracteristicile unei societăți post-industriale:

a) pe baza producției de mașini

b) informaţia joacă un rol decisiv

c) producția este axată pe nevoile consumatorilor

d) predomină o cale extinsă de dezvoltare economică

e) sectorul serviciilor prevalează asupra producţiei de bunuri

Raspunsuri:

5. Mai jos sunt declarațiile unor scriitori și gânditori celebri din trecut cu privire la același concept (marcate în text […]; posibile variații ale părților modificate ale cuvântului) (până la 5 puncte).

• „Cel mai bun […] este ceea ce se face redundant” (Wilhelm von Humboldt)
• „Cel care are […] peste el posedă pe cel mai mare […]” (Seneca)
• „[…] poate fi definit ca realizarea scopurilor propuse” (Bertrand Russell)
• „[…] își pierde tot farmecul dacă nu este abuzat” (Paul Valéry)
• „Micile erori par mari dacă se găsesc în comportamentul celor cărora li se încredințează […]” (Plutarh).

5.1. Care este acest concept?

Răspuns ________________________________________________

5.2. Declarația căruia dintre acești gânditori vi se pare cea mai importantă și mai interesantă? Justificați-vă răspunsul (2-3 propoziții)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Introduceți în loc de goluri numerele de serie ale cuvintelor și combinațiilor de cuvinte corespunzătoare din lista propusă. Cuvintele și combinațiile de cuvinte sunt date în listă la singular. Aceleași cuvinte și combinații de cuvinte pot fi omise în text de mai multe ori. Vă rugăm să rețineți: în lista de cuvinte și combinații de cuvinte sunt cele care nu ar trebui să apară în text(10 puncte)

„Un rol este un _____ așteptat asociat cu un anumit _____. Setul de roluri corespunzătoare unui _____ dat se numește _____. Rolurile noastre sunt definite de așteptările celorlalți _____. Unele dintre aceste așteptări, cum ar fi legile, sunt _____, iar altele, precum manierele la masă, sunt _____. Atunci când _____ unei persoane îndeplinește așteptările de rol, aceasta primește _____ sociale (cum ar fi bani sau _____).”

7. Mai jos sunt binecunoscute imagini-semne. Vă rugăm să indicați ce înseamnă aceste simboluri. (până la 7 puncte = 5 - pentru determinarea semnului + 2 pentru baza de împărțire corectă).

7.1. Împărțiți semnele în două grupuri, astfel încât un grup să aibă trei semne, iar celelalte două, indică baza unei astfel de împărțiri. În linia de grup, introduceți numerele corespunzătoare.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Grupa 2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcini 2 runde.

8. Citeste textul. Acesta este un fragment dintr-un eseu despre tipuri diferite sisteme economice. Autorul nu a putut distinge între semnele a două sisteme economice diferite. Fă-o pe cont propriu (până la 10 puncte). Pentru asta

1) capează coloanele din tabel, identificând tipurile de sisteme economice în cauză;

2) introduceți în ele numerele de ordine ale propozițiilor care reflectă caracteristicile fiecăruia dintre tipurile de sisteme economice pe care le-ați identificat.

1. Acesta este un sistem economic bazat pe tradiții fixate în mintea oamenilor bazate pe experiența generațiilor. 2. Se caracterizează prin planificarea directivă centralizată. 3. Puterea economică este concentrată în guvernul central, în birocrație. 4. Vama determină utilizarea resurselor naturale rare limitate. 5. Întreprinderile acţionează în conformitate cu ţintele planificate aduse lor de la eşaloanele superioare ale managementului. 6. Un astfel de sistem se bazează adesea pe regimuri totalitare, este contrar principiilor democratice de guvernare. 7. Aceasta este, de regulă, economia agriculturii de subzistență, care se servește în detrimentul propriilor resurse și forțe. 8. Rolul principal revine metodelor distributive, de comandă. 9. Acest sistem împiedică în mod fundamental dezvoltarea unei piețe libere, a concurenței și a antreprenoriatului. 10. Funcționează pe baza legăturilor ierarhice tradiționale patriarhale, semifeudale dintre oameni.

Răspuns:

9. Rezolvați o problemă logică (8 puncte = 4 pentru răspunsul corect + 4 pentru dezvăluirea logicii raționamentului).

Există trei facțiuni egale în Parlamentul celui de-al treizecilea stat - Galben (care mint mereu), Albastru (care spun întotdeauna adevărul) și Violet (care uneori spun adevărul, alteori mint). Săptămâna trecută, parlamentul a aprobat cu majoritate simplă un proiect de lege care interzice purtarea pantofilor galbeni în weekend. Cu toate acestea, președintele este foarte pasionat de pantofii galbeni și, prin urmare, a refuzat acest proiect de lege. Potrivit constituției celui de-al treizecelea stat, parlamentul poate trece peste veto-ul, dar pentru aceasta, la cel de-al doilea vot, proiectul de lege trebuie susținut de cel puțin 2/3 din deputați. La discuția preliminară, toate violetele au spus că vor susține proiectul de lege. Toți galbenii au spus că vor vota nu. Iar albaștrii au spus că, printre ei, tot atât de mulți oameni ar susține proiectul de lege, câte violetii ar vota împotriva lui.

9.1. Va reuși proiectul de lege să depășească vetoul președintelui în astfel de condiții? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2 Dacă galbenii ar spune că același număr de oameni dintre ei ar susține proiectul de lege ca și printre violeti, ar crește neapărat procentul total de parlamentari care l-au susținut? Justificați-vă răspunsurile.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Dragi participanți! Iată declarațiile unor gânditori celebri. Alege-l pe cel care va fi subiectul eseului tău. Sarcina ta este de a-ți formula propria atitudine față de problema ridicată în această afirmație și de a o fundamenta cu argumentele care ți se par cele mai semnificative. (până la 15 puncte).

1. Societatea este mai opresivă decât guvernul. (T. Granovsky)
2. Pentru ca puterea să devină mai puternică, trebuie să fie limitată. (L. Berna)
3. Nu mă interesează politica și îmi ocupă mult timp. (E. Să)
4. Sărăcia generează rebeliune și crimă. (Aristotel)
5. Într-o țară bine condusă, sărăcia este rușinată. Într-o țară prost condusă, bogățiilor le este rușine. (Confucius)
6. Concurența este viața comerțului și moartea negustorilor. (E. Hubbard)
7. O națiune sănătoasă, de asemenea, nu își observă naționalitatea, la fel ca om sanatos a coloanei vertebrale. (B. Shaw)

În studiile sociale, sunt alocate 2,5 ore. Lucrarea constă din două părți.

Partea I constă din 10 sarcini complexe.

Sunt alocate 1,5 ore pentru finalizarea sarcinilor din prima parte.
Citiți cu atenție fiecare întrebare și răspunsurile sugerate, dacă există. Răspundeți numai după ce ați înțeles întrebarea și ați analizat toate răspunsurile posibile. Finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o sarcină este dificilă pentru tine, sări peste ea. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.
Partea a II-a constă în sarcina creativă care durează 1 oră pentru finalizare. Pe una dintre subiectele prezentate (la alegerea studentului) scrieți un eseu de studii sociale.
Algoritmul pentru lucrul la un eseu:

Familiarizarea cu subiectele propuse; determinarea sensului afirmațiilor propuse; înțelegerea problemei în contextul științei istorice; formularea atitudinii cuiva față de enunț; definirea termenilor, conceptelor și generalizărilor istorice care vor fi necesare pentru exprimarea și justificarea poziției la nivel teoretic; selecție de fapte, exemple din știința socială care susțin convingător concluzia propriei poziții

PARTEA 1.

Exercitiul 1.

Sarcini pentru rânduri

1. Numiți conceptul general pentru următoarele:

1.1. Refuzul unui cadou, testament, acord asupra copiilor, acord de schimb, eliberare de procură

1.2. Realism, neorealism, liberalism, neoliberalism, neo-marxism

2. Ce este în plus în fiecare rând? Notați excesul și explicați de ce ați decis așa.

2.1. Lege, decret guvernamental, constituție, carta unei organizații, verdict, decret prezidențial

__________________________________________________________________

2.2. grup mic, grup primar, familie, grup formal, grup secundar, grup informal

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.3. Thomas Hobbes, Niccolò Machiavelli, John Locke, Jean-Jacques Rousseau

__________________________________________________________________

Sarcina 2.

1. Sarcini pentru alegerea unui răspuns ("da" - dacă afirmația este adevărată, "nu" - dacă afirmația este falsă)

1.1. Afluxul de migranți din țările din străinătate apropiată va determina o scădere a ratei salariale pe piața muncii din Moscova.

1.2. Trecerea de la un grup subcultural la altul poate fi un exemplu de mobilitate socială.

1.3. Modificările cursului de schimb afectează nivelul general al prețurilor din țară.

1.4. Acțiunile oamenilor bazate pe căutarea unei valori care este semnificativă pentru ei pot fi considerate raționale.

1.5. O firmă cu putere de piață poate vinde un produs la prețul pe care îl stabilește.

1.6 . Niccolò Machiavelli a fost un oponent ferm al democrației și în cartea sa Suveranul a făcut o critică detaliată a acestei forme de guvernare.

Sarcina 3.Introduceți conceptul

4.1. _____________ taxe - taxe, a căror sarcină de plată poate fi transferată consumatorului final.

4.2. ___________________ - un grup mare de oameni, în mare parte lipsit de structură, uniți printr-o dispoziție emoțională sau un obiect al atenției.

4.3. ___________________ - orice reacție din partea celorlalți la comportamentul unei persoane sau al unui grup, care exprimă o evaluare a comportamentului în conformitate cu normele.

4.4. ___________________ - un ansamblu de modalități și metode prin care instituțiile normative ale sistemului politic sunt implementate în practica instituțiilor politice.

Sarcina 4. Stabiliți o corespondență între învățăturile filozofice și ale acestora

idei principale: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați

poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Statuturi sociale ale individului Tipuri de statut

1) marginal A) dobândit

2) ucraineană B) prescris

3) preşedintele sindicatului

4) femeie

5) bărbat de 30 de ani

Sarcina 5. Mai jos sunt declarațiile unor gânditori celebri din trecut cu privire laacelasi concept

(în text este desemnat ca […]; sunt posibile variații ale părților modificate ale acestui cuvânt).

"Cel mai bun […] există unul care se face de prisos” (Wilhelm von Humboldt).

"Cel mai bun […] -yu este posedat de cel care are […] peste tine” (Seneca).

„[…] poate fi definit ca realizarea scopurilor propuse” (Bertrand Russell).

« […] își pierde tot farmecul dacă nu este abuzat” (Paul Valéry).

„Micile erori par mari dacă se găsesc în comportamentul celor cărora li se încredințează […] „(Plutarh).

Răspuns_____________________________________________________________________

Sarcina 6. Analizați din punct de vedere al dreptului.

1. Ivan a decis să cumpere un apartament pentru fiul său, Alexandru, în vârstă de un an, indicându-l drept cumpărător în contractul de vânzare a unui apartament. Agentul imobiliar i-a spus lui Ivan că Alexandru nu poate fi listat ca cumpărător, deoarece, din cauza tinereții sale, nu avea dreptul de a dobândi proprietate și, prin urmare, înregistrarea de stat a transferului de proprietate i-ar fi refuzată. Agentul imobiliar credea că Ivan ar trebui să cumpere un apartament ca proprietate proprie și apoi să-l dea fiului său.

Indicați cine și ce greșeli au făcut. Justificați răspunsul.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Angajatii Comitetul de anchetăîn cadrul cercetării crimei, am primit informații operaționale, conform cărora unul dintre suspecți este cetățeanul M. și că cetățeanul precizat s-a spovedit cu preotul K a doua zi după comiterea crimei Pentru a verifica versiunea implicării cetăţeanul M. în crimă, K. a fost martor.

K. este obligat să depună mărturie? Justificați răspunsul.

Răspuns: _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Sarcina 7. Ce concept modern unește următoarele puncte de vedere ale gânditorilor celebri?

Aristotel:

Legislația corectă ar trebui să fie autoritatea supremă, iar funcționarii – fie unul sau mai mulți – ar trebui să aibă crucial numai în cazurile în care legile nu sunt în măsură să dea un răspuns exact.

S. L. Montesquieu:

Dacă inocența cetățenilor nu este protejată, atunci nici libertatea nu este protejată. Informatii despre cele mai bune reguli, care ar trebui ghidat în procedurile judiciare, este mai necesar pentru umanitate decât orice altceva în lume... Aceste informații au fost deja dobândite în unele țări și ar trebui asimilate de altele.

I. Kant:

De fapt, întrucât orice drept constă doar în limitarea libertății tuturor celorlalți prin condiția ca acesta să fie compatibil, potrivit unei legi generale, cu libertatea mea, iar dreptul public (în cadrul generalității) nu este decât unul valabil. , în conformitate cu acest principiu și legislație legată de putere, în virtutea cărora toate aparținând unui popor ca subiecți se află într-o anumită stare de drept (status iuridicus) în general, și anume într-o stare de egalitate de acțiune și de opoziție a reciprocității. arbitraritatea limitată a oamenilor în conformitate cu legea universală a libertății (care stat se numește civil) - atunci toți în acest stat, exact în același mod, au un drept înnăscut (adică care le aparține înainte de comiterea oricărui stat juridic). orice acțiune) să constrâng pe toți astfel încât exercitarea libertății sale să rămână constant în limitele acordului cu libertatea mea.

N. M. Korkunov:

Fiecare corp individual al puterii de stat, a subliniat el, are putere numai în limitele legii.

Răspuns:_______________________________________________________________________

Sarcina 8. Cererea și oferta de muncă sunt date de ecuații LD=1000–W,
LS=(–100)+W, Unde LDși LS - amploarea cererii și ofertei de muncă, W - rata salariului. Cum se va schimba numărul de angajați dacă guvernul stabilește salariul minim la 500?

Decizie:________________________________________________________

_____________________ _____________________________________________

__________________________________________________________________

Sarcina 9. Există mai multe teorii ale separării puterilor. Una dintre teorii distinge trei tipuri de putere: legislativă, executivă și federală.

C. Indicați ce puteri nu ar trebui împărțite și de ce.

D. În ce caz, conform acestei teorii, oamenilor li se acordă dreptul de a folosi forța împotriva autorităților?

D. Autorul teoriei recunoaște dreptul organului suprem al puterii executive de a convoca și dizolva organul puterii legislative. Cum explică el de ce o asemenea putere nu încalcă principiul separării puterilor?

Sarcina 10. „Parlamentul” (sarcină logică)

În parlamentul celui de-al treizecilea stat, format din 100 de deputați, există doar trei facțiuni: căutătorii adevărului, fobii adevărului și cei care fac bani. Adevăratorii spun mereu adevărul, fobii adevărului mint mereu, iar cei care fac bani spun uneori adevărul, alteori mint. La întrebarea „Care facțiune este cea mai numeroasă?” 70 de deputați au răspuns că majoritatea sunt adevărofobi, 29 au spus că predomină adevărul-fobi, iar unul a spus că există un număr egal de adevărofobi și adevăr-fobi. Stabiliți câți căutători de adevăr, fobi de adevăr și care fac bani sunt de fapt în acest parlament?

Justificați răspunsul dvs:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

PARTEA 2. Eseu

1. „Guvernul reprezentativ este un instrument pe care doar muzicienii excelenți îl pot cânta, este atât de dificil și capricios” (K. Metternich)

2. „Omul a devenit o marfă și își consideră viața ca pe un capital de investit profitabil. Dacă a reușit acest lucru, atunci viața lui are sens, iar dacă nu, este un învins ”(E. Fromm)

3. „Patriotismul, ca sentiment, este un sentiment rău și dăunător; cât de predare este o învățătură stupidă, deoarece este clar că dacă fiecare națiune și stat vor fi luate în considerare fă-se cei mai buni dintre popoare și state, atunci toți vor fi într-o eroare gravă și dăunătoare.()

4. „Nu vă bazați pe opinia publică. Acesta nu este un far, ci lumini rătăcitoare.(A. Morua)

5. „Nu contează cine se află în fața ta: o mulțime de academicieni sau o mulțime de purtători de apă. Amandoi sunt o multime"(G. Lebon)

6. „Dacă nu ar exista astfel de puncte în care interesele tuturor să converge, nu ar putea fi vorba despre nici un fel de societate” (J.–J. Rousseau)

7. „Un lucru frumos este dragostea patriei cuiva, dar există un lucru și mai frumos - aceasta este iubirea adevărului. Dragostea pentru patrie naște eroi, dragostea pentru adevăr creează înțelepți”()

8. „Nu poți obține prosperitate economică prin raid în trezoreria statului”(G. Hoover)

9.„Doar două stimulente îi fac pe oameni să muncească: setea de salariu și teama de a-l pierde”(G. Ford )

10. „Legile sunt inutile atât pentru oameni buni deci pentru cei răi: primii nu au nevoie de legi, al doilea nu se îmbunătățește de la ele ”(Democrit)