SECȚIUNEA 1. ÎNTREBĂRI GENERALE DE ȘTIINȚA ZOOLOGICĂ.
UNCELERAL INTERNĂ
Zoologia este o știință care studiază: diversitatea animalelor (taxonomie), structura și activitatea vitală (morfologia și fiziologia), relația animalelor cu natura animată și neînsuflețită (ecologia) etc.
Numărul total specii cunoscute este peste 2 milioane. lumea animală- Acesta este rezultatul unei evoluții îndelungate a animalelor care au existat în epocile anterioare ale vieții Pământului.
Obiecte de zoologie și știință care le studiază
Științele zoologice studiază următoarele obiecte:
protozoologie (cele mai simple animale);
malacologie (moluște);
carcinologie (crustacee);
arahnologie (arahnide);
acarologie (acarieni);
entomologie (insecte);
ihtiologie (Pești);
herpetologie (Amfibieni și Reptile);
ornitologie (Păsări);
mamologie (Mamifere).
Poveste scurta zoologie
Zoologia științifică provine de la un om de știință și gânditor Grecia antică Aristotel (384–322 î.Hr.), care a publicat următoarele lucrări: „Istoria animalelor”, „Apariția animalelor”, „Despre părțile animalelor”.
V Roma antică Gaius Pliniu cel Bătrân (23–79 î.Hr.) a scris Istoria naturală. În Evul Mediu se făcea foarte puțin în zoologie.
Abia în secolul al XV-lea, în timpul Renașterii, s-au dezvoltat știința naturii și în special zoologia. Există o acumulare de informații despre diversitatea animalelor, structura lor, modul de viață.
După inventarea microscopului, Anthony Van Leeuwenhoek a pus bazele studiului microlumii.
La sfârșitul secolului al XVII-lea și prima jumătate a secolului al XVIII-lea au fost puse bazele sistemului faunistic.
Valoarea animalelor în natură și viața umană
Rolul animalelor în natură și viața umană:
- funcţiile consumatorilor de materie organică creată de plante;
- poate participa la răspândirea plantelor, ciupercilor, bacteriilor;
- multi reprezentanti sunt surse de alimente, materii prime, medicamente;
- unii reprezentanți sunt agenți cauzali ai bolilor;
- au importanţă ştiinţifică ca obiecte de cercetare;
- unele animale au valoare estetică.
Comparația dintre animale și plante
Principalele diferențe dintre plante și animale sunt prezentate în Tabelul 1.
tabelul 1
Diferențele dintre plante și animale la diferite niveluri de organizare
Asemănări între organismele vegetale și animale
- structura celulara;
- prezenţa unui nucleu într-o celulă (organisme eucariote);
- structura internă a celulei (mitocondrii, reticul endoplasmatic, aparat Golgi, ribozomi, lizozomi etc.);
- procese similare de metabolism și energie (respirație, nutriție, excreție);
- creşterea şi metodele de reproducere;
- transmiterea și implementarea informațiilor ereditare;
- un singur cod genetic universal
Asemănarea dintre plante și animale dovedește rudenia și unitatea de origine, diferențele sunt calea divergentă (divergentă) de dezvoltare a lumii organice.
Concepte ecologice de bază
Habitatul și condițiile de existență a organismelor
Habitat - un set de condiții abiotice și biotice care înconjoară direct organismele vii și au un efect direct sau indirect asupra stării, creșterii, dezvoltării, reproducerii, supraviețuirii etc. .
Din conceptul „ habitat"Conceptul de" conditii de viata". Acesta este un set de factori de mediu necesari, fără de care organismele vii nu pot exista (lumină, căldură, umiditate, aer, sol). Există factori de mediu care au un impact semnificativ asupra organismelor, dar nu sunt vitali pentru acestea (de exemplu, vântul, radiațiile ionizante naturale și artificiale, electricitatea atmosferică etc.).
Factori de mediu
Acestea sunt elemente ale mediului care au un impact direct sau indirect asupra organismelor vii și comunităților acestora. .
După originea și natura acțiunii, factorii de mediu sunt împărțiți în:
- abiotic(elemente de natură anorganică sau neînsuflețită);
- biotic(forme de influență ale ființelor vii unele asupra altora);
- antropogenă(toate formele de activitate umană care afectează viața familie).
Factorii de mediu afectează organismele în moduri diferite. Ei pot acționa ca iritanți, provocând modificări adaptive ale funcțiilor fiziologice; Cum limitatoare, provocând imposibilitatea existenței anumitor organisme în aceste condiții; Cum modificatori, determinarea modificărilor morfologice şi anatomice ale organismelor.
Influența factorilor abiotici asupra organismului animal
Factori abiotici:
– fizic, sau climatice(lumina, temperatura aerului și a apei, umiditatea aerului și a solului, vânt),
– edafic, sau sol-sol(compoziția mecanică a solurilor, chimia lor și proprietăți fizice),
– topografice, sau orografice(caracteristicile terenului),
– chimic(salinitatea apei, compoziția gazelor a apei și a aerului, pH-ul solului și al apei etc.).
Efectul apei asupra corpului animalelor
Apa este principalul mediu din celulă, unde se desfășoară procesele metabolice, servește drept cel mai important produs inițial, intermediar sau final al reacțiilor biochimice. Prin urmare, întreaga evoluție a organismelor terestre a mers în direcția adaptării la extracția activă și utilizarea economică a umidității. Pentru multe specii de animale, apa este habitatul lor imediat.
Menținerea presiunii osmotice în corpul animalelor folosind mecanismele metabolismului apă-sare
- îndepărtarea apei care pătrunde în corp folosind vacuole pulsatorii sau organe excretoare.
Peștii de apă dulce îndepărtează excesul de apă folosind sistemul excretor, iar sărurile sunt absorbite prin lobii branhiilor. Peștii marini sunt adaptați la absorbția apei de mare, iar sărurile în exces furnizate cu apă sunt excretate din organism prin lobii branhiilor.
Filtrare
Filtrarea particulelor organice în suspensie și a numeroaselor organisme mici ( Moluște lamelare, echinoderme, ascidie, crustacee planctonice si etc.). Animalele de filtrare joacă un rol important în purificarea biologică a corpurilor de apă.
Metode de orientare a animalelor în mediul acvatic
Orientarea către sunet este în general mai bine dezvoltată la organismele acvatice decât orientarea vizuală. Un număr de tipuri captează chiar vibrații de frecvență foarte joasă (infrasunete). Mulți locuitori din rezervoare - Mamifere, pești, moluște, crustacee emit singuri sunete cu ajutorul părți diferite corp. Semnalizarea sonoră este folosită cel mai adesea pentru relații intraspecifice, de exemplu, pentru orientarea într-un stol, atragerea de indivizi de sex opus etc., și este dezvoltată în special la locuitorii din ape tulburi și adâncimi mari care trăiesc în întuneric.
Un număr de organisme acvatice găsesc hrană și navighează folosind ecolocatie- percepția undelor sonore reflectate ( Cetacee).
Mulți percep reflectat impulsuri electrice , producând descărcări de frecvențe diferite în timpul înotului pentru a detecta nevertebrate (pești Elefant de apă), pentru apărare și atac ( Raza electrică, anghilă electrică si etc.).
Percepția unor animale servește pentru orientarea în profunzime. presiune hidrostatica.
Cel mai vechi mod de orientare comun tuturor animalelor acvatice este perceperea chimiei mediului ambiant . Chemoreceptorii multor organisme acvatice sunt foarte sensibili. Mulți pești, atunci când migrează pentru a depune icre, sunt ghidați în principal de mirosuri. Subtilitatea mirosului este extrem de ridicată la peștii care efectuează migrații îndepărtate.
Adaptarea animalelor la regimul apei
Metodele de reglare a echilibrului apei la animale pot fi împărțite în comportamentale, morfologice și fiziologice.
Printre adaptări comportamentale includ căutarea corpurilor de apă, alegerea habitatelor, săparea gropilor etc. În gropi, umiditatea aerului se apropie de 100%, ceea ce reduce evaporarea prin tegument, economisește umiditatea din corp.
LA metode morfologice menținerea unui echilibru normal de apă include formațiuni care contribuie la reținerea apei în organism; acestea sunt cochilii de moluște terestre, absența glandelor cutanate și cheratinizarea tegumentului reptilelor, cuticula chitinizată a insectelor etc.
Adaptări fiziologice reglarea schimbului de apă sunt împărțite în trei grupe:
- capacitatea de a forma apă metabolică și utilizarea umidității din alimente ( multe insecte, mici rozătoare din deșert);
- capacitatea de a economisi umiditatea în tractul digestiv datorită absorbției apei de către pereții intestinali, precum și formării de urină foarte concentrată ( Oaia, Jerboas);
- dezvoltarea rezistenței la deshidratare a corpului datorită particularităților sistemelor corpului, termoreglarea eficientă a transpirației și eliberarea de apă din membranele mucoase ale cavității bucale ( Cămile, oi, câini).
Adaptarea animalelor la viața în rezervoare de uscat
Aspecte comune locuitorii din rezervoarele uscate au capacitatea de a da descendenți numeroși într-un timp scurt și de a rezista perioade lungi fără apă.
- hipobioza - o stare de scadere a activitatii vitale (Planaria, viermi cu peri mici, Moluște, câțiva Pești - Loach, protopter african)
- formarea de chisturi (floarea soarelui, ciliati, radacini, turbellaria)
- se confruntă cu o perioadă nefavorabilă în stadiul de ou
- deshidratare completa ( Rotifere, Tardigrade, Nematode etc.).
Grupuri ecologice de animale în raport cu umiditatea:
a) animalele mării ( Protozoare, celenterate marine, polihete, pești, balene, delfini);
b) animale din zonele maritime de coastă ( Foci, Morse, Elefanti de Foca);
c) animale din corpurile de apă dulce de coastă ( Amfibieni, poliheții si etc.);
Grupuri ecologice de organisme acvatice
a) Organisme nenectonice Este o colecție de animale în mișcare activă care nu au o legătură directă cu fundul. Sunt raționalizați și bine organe dezvoltate circulaţie (Pești, calmari, balene, pinipede)... Pe lângă pești, nektonul din apele dulci include amfibieni și insecte care se mișcă activ.
b) Organisme planctonice Este o colecție de organisme care nu au capacitatea de a se mișca rapid. Acest zooplancton care nu poate rezista curenților.
v ) Organisme pleiston- organisme care plutesc pasiv la suprafața apei sau duc un stil de viață semi-scufundat. Folosesc filmul de tensiune superficială ca suport sau formează pungi de aer ( Sifonofore, unele Moluște etc.).
d) Organisme bentonice Este o colecție de organisme care trăiesc în fundul corpurilor de apă. Subdivizat în zoobentosși fitobentos. Este reprezentat de animale atașate, sau care se mișcă încet sau îngropate în pământ ( Foraminifors, Bureți, Intestin, Viermi, Moluște, Ascidie, Pești etc.).
e) Organisme neustonice- o comunitate de organisme care trăiesc în apropierea peliculei de apă de suprafață ( Protozoare, moluște, păsări de apă, crenguțe).
f) Organisme periferice- un set de organisme care se aseaza pe obiecte subacvatice si formeaza murdari pe suprafete dure ( Barnacles, moluște, bureți etc..).
Plutitor sau acvatic
Grupuri de animale:
- animale acvatice ( Pește, Intestin si etc.);
- plutire semi-acvatică, scufundări ( Rațe, gâște);
- înot semi-acvatic, scufundări ( Looni, Pinguini);
- semiacvatice, colectând alimente în apă ( Stârci, țâșii).
Îngropare
Grupuri de animale:
- săpători absolute ( Râme, alunițe);
- săpători rude (larve Gândaci de mai, Cicadele).
Terestru
Grupuri de animale:
- a nu face gauri (a alerga - Ungulate, carnivore, struți; sarind - Cangur; crawling - Șerpi);
- face gauri (alerga - Gophers, Voles; sarind - Jerboas; crawler - unele Șerpi și șopârle fără picioare) si etc.
Woody
Grupuri de animale:
- nu coboara din copaci (locuitorii coroanelor - Maimuțe, leneși; locuitorii golurilor – diverse Artropode, niste Reptile; alpinisti pe trunchi – diverse Artropode)
- coborând din copaci (unii Maimuțe, veverițe, nevăstuici).
Aer
Grupuri de animale:
- cei care iau mâncare în aer ( Swifts, Randunele, Liliecii )
- urmăriți hrana din aer (majoritatea Păsări și Insecte).
Dar această clasificare nu a primit recunoaștere, de atunci animalele sunt atât de diverse în habitatele ecologice și activitățile vieții, încât este dificil să le găsești un loc ecologic.
Formele de viață similare includ adesea specii care sunt departe unele de altele în poziție sistematică. Ierboa și cangurul reprezintă, de asemenea, o formă de viață similară, dar cangurul este un marsupial, iar jerboa este un mamifer placentar.
Similar forme de viata pot chiar să unească reprezentanți ai diferitelor clase (un delfin este un mamifer și un rechin este un pește cartilaginos) și chiar tipuri (o aluniță este un cordat, un urs este un artropod).
Forme de relații biotice
1. Neutralismul este o formă de relație neutră,în care speciile nu au niciun efect una asupra celeilalte.
În natură, neutralismul adevărat este extrem de rar sau chiar imposibil, deoarece relațiile indirecte sunt posibile între toate speciile. În acest sens, conceptul de neutralism este adesea extins la cazurile în care interacțiunea dintre specii este slabă sau nesemnificativă.
De exemplu: animale de diferite niveluri (elan și ciocănitoare).
2. Simbioză- Aceasta este o formă de relație reciproc avantajoasă în coexistența diferitelor tipuri de organisme.
Protocooperare - formă de coabitare opțională (opțională) reciproc avantajoasă a organismelor din două sau mai multe specii.
Aceasta este, de exemplu, relația dintre crab și anemona de mare: anemonele de mare protejează crabul și îl folosesc ca mijloc de transport.
Mutualismul- forma de coabitare obligatorie (obligatorie) reciproc avantajoasă a organismelor din două sau mai multe specii.
Mutualismul poate apărea pe baza diferitelor tipuri de relații: trofice (hrănirea unuia dintre parteneri cu produse fotosintetice, reziduuri alimentare nefolosite ale celuilalt), spațială (așezarea la suprafața sau în interiorul corpului altuia, împărțirea găurilor, cuiburilor, furnicilor). , scoici etc.).
Simbioții sunt de obicei caracterizați prin semne opuse: autotrofii sunt heterotrofe, cei mobili sunt nemișcați, ducând un stil de viață atașat etc.
comensalism - o formă de relație simbiotică, neutră benefică, între organisme, în care o populație beneficiază de relație, iar cealaltă nu primește nici beneficii, nici rău.
Se disting următoarele tipuri de comensalism:
- zoocoria- transferul de semințe și polen de către animale către sau în diferite organe. Cea mai veche formă de endozohoria este răspândirea semințelor, care rămân intacte, trecând prin tractul digestiv al unui animal.
- sinoykiya (cazarea), în care un organism îl folosește pe altul (el însuși sau locuința sa: o gaură, cuib, cochilie etc.) ca locuință, fără a aduce vreun beneficiu sau prejudiciu „proprietarului”.
De exemplu, peștii de apă dulce gorchak depun ouă în cavitatea mantalei moluștelor bivalve. Ouăle în curs de dezvoltare sunt protejate în mod fiabil de coaja moluștei și nu se hrănesc în detrimentul gazdei.
În furnici, movile de termite, vizuini de rozătoare, cuiburi de păsări, în scobituri, pe trunchiuri de copaci se instalează multe specii de artropode, ciuperci, licheni, folosindu-le ca habitate cu un microclimat mai stabil și mai favorabil.
- entoikia- locuirea unui organism în corpul altuia (gazdă).
- parazitism sau companie- consumul de resturi alimentare de la gazde . Așa sunt, de exemplu, relația dintre lei și hiene, ridicarea rămășițelor de pradă nemâncate de lei, rechinii mari și peștii blocați etc.
Antibioza
Enchistarea
Când apar condiții nefavorabile, majoritatea protozoarelor formează chisturi.
Reacție la iritare
Iritabilitatea se manifestă sub formă de taxiuri - mișcări ale întregului organism, îndreptate fie spre stimul, fie departe de acesta.
Taxonomie
Tipuri de Sarcomastigophora, Ciliați, Sporozoare etc. Aproximativ 40 de mii de specii
Ecologie
Habitat: corpuri de apă marine și dulce, sol, organisme ale plantelor, animalelor și oamenilor
Semnificație în natură
Pozitiv: o componentă a biocenozei în lanțul trofic, rizomii marini au învelișul calcaros și, în procesul de evoluție, au format roci sedimentare - cretă, calcar; unele specii de rizopode sunt folosite pentru a judeca existența uleiului, trăiesc cu multe animale în simbioză
Semnificație în viața umană
Pozitiv: tratarea biologică a apei, sunt obiecte cercetare de laborator, indicatori biologici ai gradului de poluare a apei
1.8. Tip de Sarcomastigophora (Sarcomastigophora)
Clasa Sarcode
Subclasa Rootfoot
Rădăcinile se caracterizează prin formă variată, pseudopode mobile și lipsa de diferențiere a corpului în zone permanente. În subclasă se disting 3 grupe:
Echipa Amoeba
Evidențierea
Reproducere
Asexual, realizat prin împărțirea în două. Acest proces începe cu mitoză. Anterior, se credea că nucleii amebelor se divid prin amitoză, dar aceste judecăți s-au dovedit a fi eronate.
Procesul sexualNu
Enchistarea
Apare atunci când apar condiții nefavorabile. În această stare, amibele pot persista. pentru mult timp(de luni de zile) și apoi să treci din nou la o viață activă.
Reacție la iritare
Chemotaxie pozitivă și negativă (depărtarea sau îndepărtarea de expunerea chimică la alimente)
Ecologie
Animal cu viață liberă. Habitat - apă dulce
Semnificație în natură
Pozitiv: componentă a biocenozei în lanțul trofic
Orez. 1.4. Amoeba proteus
Orez. 1.5. Ameba intestinală cu globule roșii capturate
Detașare coajă amibă
Reprezentanții acestui ordin diferă de amibe printr-o înveliș protector, din care ies pseudopodii, care la diferite specii au o formă și o lungime inegale.
Învelișul în unele forme este un strat subțire de materie organică densă, în altele este format din particule (granule de nisip etc.) lipite între ele prin secreții citoplasmatice. (fig. 1.6).
Orez. 1.6. Ameba coajă
Echipa de foraminifere
Foraminiferele, locuitori ai mării, sunt mai complexe decât rizomii. Peste 1000 de tipuri. Forma cochiliei foraminifere este extrem de diversă, constă din materie organică densă - pseudochitină, care este secretată de ectoplasmă. La alte specii, boabele de nisip aderă la acest film subțire. (fig. 1.7).
Majoritatea foraminiferelor trăiesc în fundul corpurilor de apă, uneori la adâncimi de mii de metri, hrănindu-se cu diverse organisme mici. Puține specii precum Globigerina (fig. 1.8), fac parte din plancton.
Cochiliile acestor specii sunt de obicei echipate cu spini radiali lungi care măresc foarte mult suprafața și le permit să „plutească” în coloana de apă.
Orez. 1.7. foraminifere
Orez. 1.8. Globigerina
Detașarea de Radiolarie (Radiolaria)
Radiolarii (7000-8000 de specii) sunt exclusiv animale marine care duc un stil de viață planctonic.
Se găsesc la toate adâncimile (până la 8000 m). Sunt cele mai numeroase în mările calde.
Trăsătură distinctivă este prezența unei carapace de silice - un schelet intern mineral complex. Numeroase pseudopode filiforme se extind din corp în toate direcțiile.
Scheletul unui radiolar combină puterea și ușurința și îndeplinește o dublă funcție - protejează corpul celor mai simple și promovează plutirea în apă ca urmare a creșterii suprafeței prin formarea diferitelor excrescențe. (fig. 1.9).
Citoplasma gândacilor de rază conține adesea alge simbiotice unicelulare. Acești simbioți furnizează oxigen razei, dar ei înșiși sunt parțial digerați și servesc ca sursă de nutriție.
Orez. 1.9. Radiolarie
Subclasa Floarea-soarelui
Floarea soarelui include câteva zeci de specii de protozoare de apă dulce și marine. Corpul este de obicei sferic. Există numeroase fascicule radiale. Majoritatea speciilor sunt lipsite de un schelet mineral. Unul dintre Reprezentanți proeminenți Actinosphaerium eichhorni (fig. 1.10).
Orez. 1.10. Actinosphaerium eichhorni
Clasa Flagelate
Clasa flagelate este caracterizată prin prezența unuia până la mai mulți flageli, care sunt organele de mișcare. La unele, flagelul se desfășoară de-a lungul corpului și se conectează la acesta din urmă cu ajutorul unei membrane citoplasmatice (membrană ondulată), care face ca protozoarul să se miște în vibrații ondulante. Mișcarea flagelului se bazează pe o mișcare elicoidală. Flagelele servesc nu numai pentru mișcare, ci contribuie și la captarea alimentelor.
Gameții sarcodurilor au și flageli, dar stadiile lor cu flageli sunt temporare. În flageli, flagelii sunt prezenți în mod constant în cea mai mare parte a ciclului de viață. Alături de aceasta, unele specii de flagelate au și pseudopodii . Toate acestea indică absența unei granițe ascuțite între sarcoduri și flagelate, ceea ce face posibilă combinarea acestor două clase în tipul de sarco-flagelați.
Clasa are două subclase: flagelati vegetali capabili de fotosinteză și subclasa flagelate cu un tip de dietă heterotrof (flagelați animale).
Flagelatii vegetali sunt capabili de fotosinteză. Clorofila pigmentului verde se găsește în cromatofori ( alt felși cantitate), având o structură similară, precum cloroplastele plantelor verzi superioare. S-a dovedit că la unele specii euglena există ambele tipuri de metabolism – autotrof și heterotrof. Ei efectuează atât fotosinteza, cât și nutriția saprofită. Acest tip mixt de schimb se numește mixotrofic. Acest lucru indică faptul că aceste organisme se află la granița dintre floră și faună.
Orez. 1.11. Comanda Dinoflagelata
Pentru majoritatea, se cunoaște doar reproducerea asexuată prin împărțire în două. Împărțirea are loc întotdeauna în direcția longitudinală.
Printre flagelate, abilitatea de a forma colonii care se formează ca urmare a diviziunii incomplete este comună (de exemplu, colonii de Dinobryon, Volvox, Gonium) (fig. 1.12-1.14).
Orez. 1.12. Colonii de dinobrioni
Orez. 1.13. colonii Volvox
Orez. 1.14. Colonii de gonium Gonium
Nu toți flagelații au un proces sexual. Este în mare parte comună în forme de plante... Primele două diviziuni ale zigotului reprezintă meioza. Astfel, doar zigotul este diploid în ele, toate celelalte etape ale ciclului de viață sunt haploide. Prin urmare, la flagelati se observă o reducere zigotică, spre deosebire de animalele pluricelulare, unde meioza precede formarea gameților (reducerea gametică) și toate celulele corpului, cu excepția celulelor reproducătoare mature, sunt diploide.
În cadrul clasei flagelate se observă diferite forme ale procesului sexual. În Volvox Volvox, se formează ovule și spermatozoizi mobili activi
Flagelatii autotrofe (plante) joacă un rol important în ciclul biologic al substanțelor biosferei ca producători primari de materie organică (organisme planctonice). În plus, mulți flagelați (atât colorați, cât și incolori) servesc ca indicatori biologici ai gradului de poluare a apei. Prin compoziția speciei a flagelatelor, se poate face o idee despre gradul de poluare a rezervorului cu substanțe organice.
Unele specii de flagelate incolore, care absorb și asimilează materie organică (împreună cu alte protozoare), joacă un rol important în procesul de epurare biologică a apelor uzate.
Suflare
Schimbul de gaze are loc prin membrana celulară exterioară. Centrul respirator și energetic este mitocondriile.
Nutriție
În lumină, nutriția este autotrofă (fotosinteză), ca la plante.
Cu absența prelungită a luminii, nutriția devine heterotrofă, saprotrofă. (aliment mixt – mixotrofic). Nu se formează vacuola digestivă.
Evidențierea
Apa și produsele reziduale sunt colectate într-un vacuol contractil și efectuate.
Reproducere
Se realizează datorită diviziunii celulare prin mitoză de-a lungul axei celulare.
Procesul sexual
Dispărut
Enchistarea
Apare atunci când apar condiții nefavorabile
Reacție la iritare
Taxiuri pozitive pentru mâncare, ușoare, negative pentru iritanți
Ecologia animală
Habitat: apă dulce. Habitat: locuri luminate
Semnificație în natură
Pozitiv: componentă a biocenozei în lanțul trofic
Negativ: provoacă înflorirea apei în rezervoare
Semnificație în viața umană
Pozitiv: are o valoare cognitivă pentru studiul strămoșilor comuni ai plantelor și animalelor.
Orez. 1.15. Structura euglenei verde
Orez. 1.16. Euglena verde (la microscop)
Genul Trichomonas este larg răspândit , caracterizată prin prezența a 4 flageli liberi și o membrană scurtă ondulată (fig. 1.17, 1.18).
Infecția apare cel mai adesea prin contactul sexual cu actul sexual neprotejat, precum și atunci când folosiți un pat obișnuit și articole de igienă personală. Instrumentele nesterile pot servi și ca factor de transmisie.
Orez. 1.17. Flagelate din genul Trichomonas: A - Trichomonas vaginalis; B - Trichomonas hominis din intestinul uman. 1 - flageli; 2 - membrana ondulata; 3 - boabe de flageli bazali; 5 - axostil
Orez. 1.18. Tipuri diferite genul Trichomonas
Orez. 1.19. Structura tripanozomului: 1 - nucleu, 2 - flagel, 3 - membrana ondulata, 4 - kinetoplast
Orez. 1.20. Ciclul de dezvoltare al Trypanosoma gambiense
Leishmania tropica provoacă o afecțiune a pielii cunoscută ca leishmanioza sau un ulcer pendin. Această boală este răspândită în Asia de Sud, Africa de Nord, în părți din sudul Europei (Italia). În vremurile prerevoluționare, ulcerul Pendin a fost adesea observat în Asia Centrală (Turkistan, Uzbekistan).
Forma flagelată este foarte mică (3-5 microni), rotundă. Nu are flagel. Trăiește în celulele sistemului reticuloendotelial al oamenilor și al unor animale (rozătoare, câini).
Zoologia este știința animalelor. Reprezentanții regnului animal aparțin unui singur regat, care are peste 1,5 milioane de specii. Sunt cunoscute organisme microscopice cu dimensiuni de până la 0,5 mm și locuitori uriași ai mării - balene de până la 33 m. Distribuit peste tot pe uscat, în apă, în aer.
Ce studiază zoologia și principalele sale sarcini
Zoologia studiază structura, activitatea vitală a animalelor, modelele de așezare a acestora și relația cu mediul. Descrie procesele evolutive, etapele de dezvoltare ale lumii animale.
Zoologie - știința animalelor
Principalele sarcini ale zoologiei:
- Studiul caracteristicilor structurii organelor interne, scheletului, acoperirii exterioare a animalelor.
- Caracterizarea proceselor de dezvoltare ale indivizilor individuali de la fertilizare până la moarte.
- Studiul rolului animalelor în biocenoze și a mediului natural în general.
Istoria dezvoltării zoologiei
Dezvoltarea zoologiei a început chiar înainte de epoca noastră, chiar și atunci oamenii au explorat lumea animală, le-au studiat structura și comportamentul. Fondatorul zoologiei ca știință, celebrul om de știință și gânditor grec antic Aristotel... A scris un tratat din 10 cărți „Istoria animalelor”, care a prezentat elementele de bază ale fiziologiei și anatomiei animalelor.
Tabel cu principalele etape ale dezvoltării zoologiei
Etape | Evenimente principale |
---|---|
IV Art. î.Hr eră | O descriere detaliată de către Aristotel a 452 de specii de animale care locuiau pe pământ în acel moment. |
77 d.Hr. eră | Omul de știință roman de la începutul secolului I d.Hr. Pliniu cel Bătrân a publicat cartea „Istoria naturală”, care descrie animalele acelor vremuri. |
V - XV Art. | În Evul Mediu, cercetarea pe animale a fost interzisă. |
XV - XVI Art. | În Renaștere, a început o nouă etapă în dezvoltarea științei. Descoperirea continentelor de către Columb și Magellan a devenit evenimente semnificative pentru zoologie. Au fost efectuate studii de noi specii, modele și caracteristici ale răspândirii lor pe tot globul. |
XVII art. | Microscopul a fost inventat, iar biologul olandez A. Leeuwenhoek a fost primul care a studiat ciliatii si a descris structura celulara a muschilor animalelor. |
XVIII Art. | Karl Linnaeus publică Sistemul naturii, care a devenit baza pentru crearea clasificării actuale a animalelor. |
XIX Art. | Originea ideii de evoluție a speciilor de la forme unicelulare mai primitive la organisme multicelulare, foarte dezvoltate (teoria lui Charles Darwin). |
XX Art. - începutul secolului XXI. | O creștere a numărului de studii folosind microscopia electronică, metode biofizice. Dezvoltarea geneticii ca domeniu al zoologiei. Modelarea obiectelor la nivel molecular folosind tehnologia computerizată. |
Istoria zoologiei ruse datează din secolul al XVII-lea, când cunoștințele despre lumea animală au început să fie generalizate, sistematizate și au început să apară primele cărți despre animale.
XVIII Art. a fost marcată de deschiderea Academiei de Științe, aceasta a fost facilitată de Petru I, care era interesat de zoologie, a colectat animale.
Au fost organizate numeroase expediții pentru a studia fauna propriilor teritorii și a celor din apropiere.
În secolul al XX-lea. dezvoltarea zoologiei este asociată cu numele lui A.N. Severtsov, K.I. Skryabin, V.A. Dogel. În a doua jumătate a secolului al XX-lea. se înființează multe comunități științifice, se organizează cercetare științifică. Cooperarea cu oamenii de știință străini a început, există o aprofundare din ce în ce mai mare a cunoștințelor și formarea de noi direcții în studiul lumii animale.
Sectiuni de zoologie in functie de sarcinile efectuate
Taxonomia animalelor dă Descriere completa diversitatea speciilor, realizează împărțirea lor în funcție de trăsături similare și distinctive, studiază modificările caracteristice ale structurii în cursul dezvoltării istorice a animalelor.
Anatomie(zootomie) - știința structurii reprezentanților Regatului Animalelor, a topografiei organelor și sistemelor.
Morfologie este angajat în studiul și compilarea caracteristicilor comparative ale animalelor din diferite grupuri, explorând dezvoltarea lor evolutivă.
Citologie- examinează funcțiile și structura celulelor animale; fiziologie oferă o idee despre activitatea celulelor, organelor și sistemelor din întregul organism.
Ecologia animală- interacțiunea lor între ei și cu alți indivizi și elemente de natură neînsuflețită.
Etologie- studiază comportamentul instinctiv al animalelor în mediul lor natural.
Zoogeografie- studiază cauzele și factorii care afectează răspândirea animalelor, distribuția acestora pe diferite continente, zone climatice.
Paleozoologie este angajat în studiul animalelor fosile care au locuit pământul în diferite perioade ale formării sale.
Sectiuni de zoologie in functie de obiectul de studiu
- Arahnologie- știința arahnidelor;
- entomologie- despre insecte;
- malacologie- despre crustacee;
- ihtiologie- despre pește;
- teriologie- despre mamifere.
Zoologie modernă
Zoologia modernă este un set de ramuri științifice care reflectă stilul de viață al reprezentanților lumii animale, dezvoltarea lor, structura organelor și sistemelor.
Mulți oameni de știință lucrează în fiecare dintre aceste domenii, ceea ce a condus la realizări mari în dezvoltarea zoologiei.
Importanța animalelor în viața umană s-a schimbat semnificativ de-a lungul secolelor. Rolul speciilor sălbatice ca sursă de hrană a scăzut semnificativ. Oamenii au început să se angajeze activ în creșterea unor noi specii, mai valoroase și mai fertile. Creșterea animalelor de companie, a peștilor este foarte populară astăzi. Anumite ramuri ale zoologiei ajută la lupta împotriva insecte dăunătoare, rozătoare, ciuperci care dăunează agriculturii.
În cursul cercetărilor, zoologii au descoperit că animalele sunt cauza unui număr de boli grave ale omului. De exemplu, scabia este cauzată de mâncărime, malarie - de malaria plasmodium și mulți viermi care pun viața în pericol. Și alte animale poartă agenții cauzali ai acestor boli. Păduchii sunt purtători de rickettsia (tifus), țânțari din genul Anopheles - malarie, rozătoare - ciuma.
Datorită dezvoltării activităților umane industriale, multe animale au fost cauzate daune. Defrișările masive, recuperarea mlaștinilor, vânătoarea de specii valoroase au dus la dispariția multor specii sălbatice. Prin urmare, sarcina zoologiei în lumea modernă este, de asemenea, protecția animalelor, prevenirea exterminării lor, conservarea habitatelor.
Școala Gimnazială Parabel numită după N.A. Obraztsova
Discipline zoologice
Dicționar educațional și terminologic
profesor de biologie
Parabel 2008
Nume dictionar: Discipline zoologice
Notă explicativă
Dicționarul Disciplinelor Zoologice este un dicționar terminologic educațional care include denumirile și o scurtă definiție a celor mai importante discipline care alcătuiesc știința zoologică complexă. Unii dintre acești termeni sunt de natură interdisciplinară (biogeocenologie, biotehnologie etc.) - științe sau ramuri ale științei pentru care alte organisme și sisteme supraorganice fac obiectul de studiu, pe lângă animale.
Scopul dicționarului: crearea unei înțelegeri a zoologiei în special și a biologiei în general ca știință complexă, care include un număr destul de mare de discipline științifice diferite.
Dicționarul „Discipline zoologice” este folosit, în primul rând, în studiul cursului special al autorului „Fiziologie, planuri structurale și morfologia comparată a animalelor”, creat pentru elevii din clasele 10-11. Este deosebit de important să folosiți acest dicționar atunci când studiați secțiunea „Planuri de construcție și morfologie comparativă”, care examinează principalele unități taxonomice ale regnului animal din punctul de vedere al relațiilor filogenetice.
De asemenea, dicționarul „Discipline zoologice” este folosit în clasa a VII-a a unei școli cuprinzătoare în studiul diferitelor subiecte ale secțiunii „Animale” a cursului școlar de biologie („Zoologie modernă”; „Varietate de animale”; „Biocenoze”. "); în clasa a X-a când studiază secțiunea „Biologie generală” („Scurtă istorie a dezvoltării biologiei”, „Metode de cercetare în biologie”, „Niveluri de organizare a materiei vii”).
Acarologie- o secțiune de zoologie care studiază căpușe.
Anatomie- una dintre științele speciale ale morfologiei, care studiază structura și raportul organelor, precum și dezvoltarea lor. Anatomia comparată studiază structura și evoluția organelor animale prin compararea și identificarea asemănărilor și diferențelor acestora.
Antropologie- o știință care studiază omul: poziție în seria ființelor organice, origine, forme și tipuri antice și moderne, trăsături morfologice, fiziologice și de altă natură.
Arahnologie- o secțiune de zoologie care studiază arahnidele.
Batracologie- ramură a zoologiei care studiază amfibienii .
Biogeocenologie- o știință care studiază structura și funcționarea biogeocenozelor și de asemenea totalitatea lor - acoperirea biogeocenotică a pământului în ansamblu și regiuni individuale.
Biometrie- un set de metode și tehnici de prelucrare și analiză matematică a indicatorilor cantitativi de masă ai măsurătorilor caracteristicilor organismelor, precum și a caracteristicilor ecologice ale acestora.
Biomecanică- o secțiune de fiziologie care studiază dezvoltarea, structura și activitatea aparatului motor al animalelor.
Bionica- o știință care studiază cuprinzător principiile funcționării sistemelor vii din punct de vedere biologic, fizic și chimic pentru modelarea ulterioară și aplicarea lor în tehnologie, de exemplu, utilizarea principiului ochiului fațetat al unei insecte pentru a crea dispozitive care determina viteza de mișcare a aeronavei, un sistem de impulsuri ultrasonice ale liliecilor în radar.
Biotehnologie- utilizarea organismelor vii și a proceselor biologice în producție. De exemplu, utilizarea microorganismelor în brutărie, fabricarea brânzeturilor etc.; obtinerea de substante biologic active (antibiotice, enzime, preparate hormonale), aditivi proteici pentru hrana.
Biofizică- știința fenomenelor fizice și fizico-chimice care apar în celulele și țesuturile organismelor vii, precum și acțiunea factori fizici pe corp. Studiază cinetica proceselor moleculare care stau la baza fenomenelor biologice: creșterea, diviziunea celulară, transformările biochimice în citoplasma vie.
Biochimie- știința compoziției chimice a materiei vii și a proceselor chimice din organismele vii.
Biocenologie- o știință care studiază biocenozele.
Bioenergie- o secțiune de biologie care studiază totalitatea proceselor de conversie a energiei solare de către sistemele biologice ale biosferei la diferite niveluri.
Heliobiologie- o secțiune de biologie care studiază influența activității solare (cicluri de 11 ani și mai lungi) asupra cursului fenomenelor biologice din biosferă. De exemplu, s-a stabilit dependența intensității proceselor de fotosinteză, a diferitelor ritmuri biologice și a altor fenomene de mare importanță pentru ecologie, agricultură etc., de activitatea solară. Fondatorul heliobiologiei este omul de știință sovietic A.L. Chizhevsky, care a fundamentat științific acest fenomen în 1915.
Genealogie- un set de informații despre originea unui individ sau a unui grup de indivizi de animale sau plante. Datele genealogice sunt de mare importanță în munca de reproducere.
Genetica- știința eredității și variabilității organismelor vii.
Genetica comportamentală- o ramură a geneticii care studiază funcțiile ereditare, determinate genetic, ale sistemului nervos. Utilizarea metodelor genetice ne permite să înțelegem natura transmiterii ereditare a caracteristicilor comportamentale, aprofundează înțelegerea dezvoltării individuale a lanțului. răspunsuri comportamentale, face posibilă izolarea influenței mediului asupra formării comportamentului în cadrul capacităților genotipului.
Inginerie genetică, inginerie genetică- secţia de genetică moleculară, formată în 1972; studiază posibilitățile de a crea noi combinații de material genetic capabil să se înmulțească în celula gazdă și să sintetizeze produsele metabolice finale.
Herpetologie- o secțiune de zoologie care studiază reptilele și amfibienii.
Hidrobiologie- știința vieții în apă, a organismelor acvatice și a proceselor biologice,
efectuat în apă.
Histologie- o disciplină privată de morfologie, care studiază structura, originea și dezvoltarea țesuturilor și organelor animalelor și oamenilor.
darwinism- teoria materialistă a evoluției lumii organice, doctrina legilor dezvoltării acesteia, expusă de Charles Darwin (1809 - 1882) în lucrarea sa principală „Originea speciilor prin selecție naturală...” (1859) și dezvoltat ulterior de mulți oameni de știință. Darwin a considerat variabilitatea ereditară și selecția naturală ca fiind forțele motrice ale evoluției. El a fost primul care a stabilit că nucleul central al procesului evolutiv nu sunt indivizii individuali, ci speciile și grupările intraspecifice, că organismele oricărei specii sunt caracterizate de o luptă pentru existență, care se formează din interacțiunea lor cu factorii abiotici și biotici ai mediul extern și competiția intraspecifică; că rezultatul inevitabil al variabilității ereditare și al luptei pentru existență este selecția naturală, iar rezultatul acesteia din urmă este speciația, divergența și evoluția progresivă. Darwinismul modern continuă să se dezvolte creativ pe baza realizărilor tuturor domeniilor științei biologice.
Dipterologie- Catedra de Entomologie, studierea insectelor Diptera.
Științele naturii- un set de științe ale naturii. Include biologie, chimie, fizică, paleontologie, geografie, geologie, mineralogie, mecanică, astronomie și alte științe despre natura animată și neînsuflețită.
Cresterea animalelor- o ramură a agriculturii care se ocupă cu creșterea animalelor, creșterea efectivelor acestora și creșterea productivității. Include creșterea bovinelor de lapte și de carne (creșterea vitelor), creșterea porcilor, creșterea oilor și caprinelor, creșterea păsărilor de curte, creșterea cailor, creșterea catârilor, creșterea cailor și creșterea cămilelor, creșterea renilor (creșterea și utilizarea economică a renului domestic) și creșterea coarnelor (animale). zootehnie, crescători de câini și iepuri, inclusiv călărie și păstorit, vânătoare și ornamente), sericicultură și apicultura, precum și piscicultură.
Creșterea blănurilor- o ramură a zootehniei angajată în creșterea animalelor de blană valoroase. În fermele zoologice, nurca, vulpea neagră-argintie, vulpea albastră, nutria și alte animale sunt crescute - în principal în cuști în care sunt ținute adulți și animale tinere. O formă semiliberă de creștere a blănurilor este, de asemenea, utilizată - atunci când reproduce nutria (animalele tinere sunt eliberate în corpurile de apă vara) - și insulă - când reproduc vulpi albastre (animale în stare liberă, dar, hrănindu-se, sunt ținute pe insulă).
Zoogeografia, geografia animalelor- știința legilor care guvernează distribuția animalelor și a comunităților lor pe glob. Este strâns legată de alte științe zoologice, precum și cu o serie de științe botanice, geologice și geografice, de exemplu. este o știință complexă. Împreună Cu geografia plantelor este biogeografia.
Zohygiene- știința sănătății animale.
Zoologie- un sistem de științe care studiază lumea animală, diversitatea acesteia, structura relației cu mediul, legile dezvoltării individuale și istorice. Zoologia este împărțită într-o serie de discipline - taxonomie, morfologie, fiziologie, embriologie, genetică, ecologie, filogenie, etologie, zoogeografie, paleozoologie. După obiectele de studiu, zoologia se împarte în protozoologie, zoologie nevertebrate, zoologie vertebrate, și mai precis în helmintologie, malacologie, carcinologie, entomologie, ihtiologie, herpetologie, ornitologie, mamologie etc.
Zoopaleontologie- știința animalelor fosile este aceeași cu paleozoologia.
Zoopatologie- știința bolilor animalelor.
Zoopsihologie- știința psihicului animalelor, originea și dezvoltarea lui în procesul de evoluție. Sunt puse bazele zoopsihologiei
XIX - începutul secolului XX în lucrările lui J.L. Buffon, J.B. Lamarck și Charles Darwin; în Rusia - K.F. Rulier și V.A. Wagner. Zoopsihologia modernă este strâns legată de etologia care a apărut în secolul al XX-lea, precum și de ecologia, neurofiziologia și fiziologia activității nervoase superioare. Semnificația aplicată a zoopsihologiei este importantă pentru medicină, creșterea animalelor, protecția faunei sălbatice, aclimatizarea și domesticirea animalelor sălbatice.Zootehnie, zootehnie- știința creșterii, păstrării și utilizării animalelor de fermă, baza științifică a creșterii animalelor.
Zootomie- știința structurii interne a animalelor, anatomie privată.
Ihtiologie- ramura zoologiei care studiază peștii.
Carcinologie- o secțiune de zoologie care studiază crustaceele.
Coleopterologie- o secțiune de entomologie care studiază gândacii.
Conchologie- Catedra de Malacologie, studiind scoici de moluște.
Biologie spațială- o ramură a biologiei care studiază efectul factorilor spațiali asupra organismelor vii. Sarcina biologiei spațiale este de a dezvolta metode și mijloace de asigurare a vieții în zborul spațial.
Craniologie- o secțiune de morfologie care studiază structura craniului.
Criobiologie- o secțiune de biologie care studiază efectul temperaturilor scăzute și ultra-scăzute asupra unui organism viu.
Malacologie, malakozoologie- o secțiune de zoologie care studiază moluștele.
Mecanica dezvoltării- una dintre direcţiile ştiinţei dezvoltării individuale a organismului (ontogeneza), care urmăreşte să stabilească experimental influenţa anumitor factori asupra proceselor morfogenetice.
Miologie- secțiunea de anatomie care studiază mușchii.
Biologie moleculara- o ramură a biologiei care studiază viața în toate manifestările ei la nivel molecular. S-a format după 1953 în legătură cu stabilirea de către J. Watson și F. Crick a structurii spațiale a moleculei de ADN.
Morfologia animalelor- o secțiune de zoologie care studiază forma și structura organismelor animale în dezvoltarea individuală și istorică. Combină anatomia, histologia, embriologia, citologia.
Ornitologie- ramura zoologiei care studiază păsările.
Osteologie- secțiunea de anatomie care studiază scheletul.
Paleozoologie, zoopaleontologie- o parte a paleontologiei care studiază animale dispărute, cunoscute în prezent doar sub formă de fosile.
Paleontologie- știința organismelor fosile. Include paleobotanica și paleozoologia.
Patologie- o știință care studiază procesele bolii din organism.
Promorfologie- o secțiune de morfologie care studiază planul general al structurii unui animal, simetria acestuia și locația părților individuale.
Protistologie- Departamentul de Biologie, care studiază organismele unicelulare.
Protozoologie- secția de protistologie și zoologie, care studiază animale unicelulare - protozoare.
Radiobiologie- o știință care studiază efectul radiațiilor radioactive asupra animalelor și organismelor vegetale.
Reflexologie- direcţie în zoopsihologie Secolul XX, studiind reflexele creierului.
Piscicultura- ramura zootehniei, organizarea de ferme piscicole pe baza de rezervoare naturale si artificiale. Ea este angajată în creșterea speciilor de pești valoroase.
Sinecologie- o secțiune de ecologie care studiază modalitățile de formare și dezvoltare, structura și dinamica, interacțiunea cu factorii fizico-chimici ai mediului, energia, productivitatea comunităților multispecice de organisme (biocenoze). Studiile sinecologice au ca scop studierea unui complex complex de organisme interconectate. Sinecologia examinează din punct de vedere calitativ și cantitativ fiecare componentă a biocenozei în interacțiune între ele și cu natura neînsuflețită, ceea ce face în cele din urmă posibilă determinarea naturii ciclului substanțelor și a fluxului de energie în biogeocenoză și biosferă. ca un intreg, per total.
Taxonomie- o știință care dezvoltă clasificarea organismelor, modelele de distribuție a acestora în categorii sistematice, reflectând relația dintre specii și grupurile lor.
Splanhnologie- partea de anatomie care studiază organele interne.
Teriologie- o secție de zoologie care studiază mamiferele; la fel ca mamologia.
Faunistică- o secțiune de zoogeografie care se ocupă cu studiul faunelor, structura lor sistematică, geografică și genetică.
Fenologie- știința fenomenelor sezoniere ale naturii vii.
Fiziologie- știința funcțiilor unui organism viu, a proceselor care au loc în acesta (respirație, digestie, excreție etc.), și a schimbului de substanțe între organism și mediul extern.
Filogenetică, filogenetică- doctrina originii și căilor de evoluție a speciilor individuale și a grupurilor sistematice, precum și a lumii organice în ansamblu, știința filogenezei.
ceas- o secțiune de biogeografie care studiază modelele de distribuție a organismelor și comunităților lor în spațiu.
Citologie- știința structurii și activității celulelor; parte a histologiei.
Învățături evolutive- doctrina dezvoltării istorice a lumii organice. Fundamentează științific variabilitatea speciilor, află condițiile, cauzele și modelele de dezvoltare ale lumii organice - de la apariția vieții până în prezent. Teoria evoluționistă a fost propusă pentru prima dată de J. B. Lamarck în Filosofia zoologiei (1809). Doctrina evoluționistă materialistă modernă se bazează pe teoria evoluționistă a lui Charles Darwin, dezvoltată în lucrarea „Originea speciilor prin selecție naturală...” (1859).
Ecologie- știința relației organismelor dintre ele și mediu. Studiază organizarea și funcționarea macrosistemelor biologice supraorganisme de diferite niveluri: populații, biocenoze, biogeocenoze (ecosisteme) și biosfere, ținând cont de modificările introduse în mediu de activitățile umane. Termenul de „ecologie” a fost introdus de E. Haeckel în 1866. Datorită impactului uman în creștere asupra biosferei, ecologia modernă pătrunde din ce în ce mai adânc în alte științe ale naturii. Există o „ecologizare” a științelor naturii, se stabilesc legături din ce în ce mai puternice ale ecologiei cu filosofia și sociologia.
Embriologie- știința legilor dezvoltării individuale a organismului.
Endocrinologie- o știință care studiază structura și funcția glandelor endocrine.
Entomologie- știința insectelor, care studiază structura lor, funcțiile vitale, precum și rolul lor în agriculturăși îngrijirea sănătății.
Epizootologia- o știință care studiază bolile infecțioase în masă ale animalelor - epizootii .
Etologie- știința comportamentului animal. Cu cât contactele organismului cu mediul sunt mai diverse, cu atât comportamentul său este mai complex. Schimbările în reacțiile comportamentale ale animalelor în legătură cu schimbările condițiilor de existență sunt primii pași în evoluția ulterioară.
Zoologia (din grecescul „zoon” – animal și „logos” – doctrină) este o știință care studiază structura, viața, diversitatea speciilor animalelor, precum și importanța acestora în natură și viața umană.
Conform taxonomiei moderne, toate organismele animale sunt unite într-un singur regat, numărând peste 1,5 milioane de specii. Printre acestea se numără organisme minuscule vizibile doar la microscop (ameba comună - 0,2-0,5 mm) și giganți, de exemplu balenele de până la 30 m. În ceea ce privește numărul de specii, regnul animal depășește toate celelalte regate la un loc. Unele dintre ele sunt adaptate vieții pe uscat, altele în apă, iar altele în aer. Multe animale trăiesc în pământ.
Importanța animalelor în natură poate fi cu greu supraestimată. Ei participă la polenizarea multor plante, la răspândirea semințelor și la formarea solului; în distrugerea rămășițelor de plante și animale moarte, în purificarea rezervoarelor.
Animalele se joacă rol crucial nu numai în biocenoze, ci și în viața umană. Animalele de companie sunt o sursă de hrană, lână, piele. Animalele sunt utilizate pe scară largă pentru cercetarea științifică - studiază structura și funcțiile organelor, efectul medicamentelor, reacția unui organism viu la condițiile de mediu. Animalele sunt ajutoare umane în muncă, sport, recreere. Și în sfârșit, aceștia sunt „frații mai mici”, prietenii omului. Omul a îmblânzit și domesticit aproximativ 40 de specii de animale.
În același timp, rolul negativ al animalelor în viața umană este extrem de divers. Acestea provoacă daune semnificative plantelor agricole, alimentelor, produselor din piele, lână și lemn. Multe animale provoacă diverse boli(malarie, dizenterie, ascariaza etc.) sau sunt purtători de agenți patogeni ai bolilor periculoase.
Printre animale, există organisme unicelulare, specii coloniale și pluricelulare.
Există multe asemănări între plante și animale:
- toate au o structură celulară și o compoziție chimică similară;
- originea comună a formelor unicelulare;
- metabolism și energie (nutriție, respirație, excreție);
- metode de creștere și reproducere;
- iritabilitate;
- transmiterea de informații ereditare.
Cu toate acestea, există diferențe semnificative între plante și animale.
Plante verzi | animale |
---|---|
Mod de a mânca | |
Autotrof (fotosinteză). | Heterotrof. |
Metabolism | |
Apare din cauza descompunerii substanțelor organice formate în procesul de fotosinteză din substanțe anorganice. | Trece prin descompunerea materiei organice obținute din alimente. |
Celulă | |
Are perete de celuloză, plastide și vacuole cu seva celulară. Substanțe de rezervă sub formă de amidon. | Nu există perete de celuloză, există unul subțire, numit glicocaliză, nu există cloroplaste, vacuole cu seva celulară. Substanțe de rezervă sub formă de glicogen. |
Țesături | |
Fost, tegumentar, mecanic, de bază, conductiv. Substanța intercelulară este absentă. | Epitelial, muscular, conjunctiv, nervos. Există o substanță intercelulară. |
Sistemul de organe | |
|
|
Abilitatea de a se mișca | |
Imobil. Există doar mișcări de creștere. |
Se mișcă activ. Au mișcări ameboide, flagelate, ciliare și musculare. |
Capacitate de creștere | |
Ele cresc de-a lungul vieții. | Ele cresc în principal doar la o vârstă fragedă. |
Activitate în căutarea hranei | |
Inactiv. | Activ. |
Cicluri de dezvoltare | |
Zigot - embrion - răsad - plantă tânără - plantă fructiferă - plantă îmbătrânită - plantă moartă. | Zigot - embrion - pui (larva) - animal tanar - animal adult - animal activ matur sexual - animal in varsta - animal decedat. |
Diferențele observate au apărut în cursul evoluției (calea istorică de dezvoltare) ca urmare a divergenței semnelor. Asemănarea este dovedită de rudenia și unitatea de origine.
Zoologia este o parte a biologiei care studiază diversitatea lumii animale, structura și viața animalelor, distribuția lor, legătura cu habitatul, legile dezvoltării individuale și istorice. Conform sarcinilor de cercetare, zoologia este împărțită într-o serie de discipline de bază.
Taxonomie-descrierea diversităţii speciilor, sistematizarea acestora în funcţie de semnele asemănării şi deosebirii, stabilirea unei ierarhii a taxonilor, construcţia sistem natural reflectând căile dezvoltării istorice a lumii animale.
Morfologie-examineaza structura externa si interna a animalelor (anatomia acestora).
Morfologie comparată și evolutivă compară structura animalelor din diferite grupuri taxonomice, stabilind legile dezvoltării lor istorice.
Filogenetica studiază căile evolutive ale lumii animale.
Embriologie- dezvoltarea individuală (ontogenie).
Ecologie- relația lor între ele și cu alte organisme, precum și factorii anorganici ai mediului.
Etologie- comportamentul animal în termeni comparativi și evolutivi.
Zoogeografie- secția de zoologie și geografie fizică, examinează distribuția animalelor pe uscat și în apă, precum și factorii care determină această distribuție.
Paleozoologie studiază animalele dispărute din erele geologice anterioare; este strâns legată de filogenetică și morfologia evolutivă.
Fiziologie animalele, care din punct de vedere istoric au apărut ca una dintre ramurile zoologiei, s-au dezvoltat într-o știință biologică independentă care studiază funcțiile organismului animal.
Istoria zoologiei ca știință
Aristotel a scris primele rapoarte despre animale (452 de specii). El a descris comportamentul lor și particularitățile habitatului lor. Le-a împărțit în animale fără sânge și animale cu sânge. El este numit „părintele” zoologiei. A existat o anumită stagnare în Evul Mediu. În timpul Renașterii, începe un studiu intensiv al florei și faunei planetei noastre. Columb, Marco Polo, Magellan și alții Era nevoie de sistematizarea noilor cunoștințe. Se pun începuturile botanicii, zoologiei etc. Istoria animalelor lui Gesner (elveția) la acea vreme era cel mai perfect rezumat. De asemenea, a încercat să organizeze animalele.
Lucrările lui Ray și Linnaeus au servit drept începutul taxonomiei moderne, apariția nomenclaturii binare. La sfârşitul anului XVIII începutul XIX secole, au apărut lucrările lui Cuvier despre paleontologie. El a susținut că toate părțile și organele animalelor sunt în legătură și o schimbare a uneia dintre ele implică o schimbare a altora. Absența unor specii (în prezența rămășițelor) este asociată cu catastrofe periodice. Până la mijlocul secolului al XIX-lea, au prevalat concepțiile metafizice despre imuabilitatea speciilor de animale.
Linné a fost unul dintre adepții ei. În anii 30 ai secolului al XIX-lea, a apărut teoria structura celulara Schneider și Schwann. Ei au pus bazele unității animalelor și plantelor. Mai târziu, Lamarck a dezvoltat teoria lui Linnaeus, el a fost și fondatorul doctrinei evoluționiste. 1859 - a fost publicată lucrarea lui Darwin (fondatorul teoriei evoluționiste). Termenul de „ecologie” a fost introdus de Haeckel, iar Rulier este considerat fondatorul ecologiei. Studenții săi au fost Severtsev (f evoluționar), Bogdanov (zoogeograf), Setcenov (fiziologia activității nervoase), Mechnikov și Kovalevsky (doctrina embriologică) etc.