Tous les parents, lorsque leur enfant atteint l'âge de trois ans, commencent sûrement à réfléchir sérieusement à qui élèvera l'enfant pendant que maman et papa sont occupés au travail. Il existe plusieurs options dans ce cas - grands-parents, nounou, maternelle. C’est cette dernière option que choisissent la plupart des parents. Oui, c'est vrai. À la maternelle, un enfant, en développement global, apprendra à communiquer avec ses pairs et à vivre en équipe. L'essentiel est de bien faire les choses choisir une école maternelle. De ce choix dépendent le niveau de sa préparation à l'école, son niveau de développement et son éducation. Après tout, ils sont différents types de jardins d'enfants, impliquent différents niveaux de formation.

Pour le plus grand plaisir de nombreux parents, ces dernières années, le nombre d'établissements préscolaires a commencé à se renouveler continuellement, et bien que leur nombre soit loin d'être nécessaire, de nombreuses familles ont encore la possibilité d'inscrire leur enfant dans un établissement préscolaire. Quoi types de jardins d'enfants disponible dans notre pays ?

Regardons les principaux types de jardins d'enfants :

Départemental maternelle, selon les statistiques, le nombre de ces jardins d'enfants dans le pays dépasse le nombre d'autres établissements préscolaires ;

- un jardin d'enfants appartenant aux autorités locales ;

- école maternelle privée ;

- l'école maternelle à domicile.

Avantages et faiblesses divers jardins d'enfants

Sur le plan matériel, le plus abordable pour les parents est bien entendu école maternelle appartenant aux autorités locales. Avantages - l'école maternelle la plus abordable et la plus proche de chez vous. Inconvénients - surpeuplement des groupes, peut-être insuffisance de garde d'enfants, mauvaise nourriture.

Jardin d'enfants départemental. Avantages - par rapport à la première option, il y a moins de monde, la qualité du processus d'apprentissage, d'éducation et de développement est supérieure. La nourriture est plus variée. Inconvénients - le paiement du séjour, par rapport aux services publics, est beaucoup plus élevé.

Jardin d'enfants privé. Avantages - taille optimale du groupe, approche individuelle du travail avec les enfants, organisation du travail de l'enfant avec un orthophoniste, un psychologue et d'autres spécialistes, adaptation rapide de l'enfant aux nouvelles conditions sociales et à son développement global, le plus alimentation variée, y compris de délicieuses spécialités. L'inconvénient est le prix élevé du séjour (parfois entre 1 000 et 5 000 dollars).

Jardin d'enfants à domicile- le type de jardin d'enfants le plus rare. La différence avec les autres types de jardins d'enfants est qu'ils sont situés dans un appartement, des locaux loués ou un chalet privé. Avantages - nombre minimum d'enfants dans le groupe (3-10 personnes), attention particulière portée à chaque enfant. Inconvénients - équipement technique insuffisamment élevé et suffisant prix élevé.

Types de jardins d'enfants selon diverses spécialisations

Classifié types de jardins d'enfants non seulement par organisme directeur ou affiliation, mais aussi par spécialisation.

Par type de spécialisation, les types d'écoles maternelles sont les suivants :

- maternelle de développement général;

- santé;

- jardins d'enfants - centres de développement ;

- les jardins d'enfants à orientation ethnoculturelle ;

- les jardins d'enfants hautement spécialisés (jardins d'enfants compensatoires).

Les jardins d'enfants gérés par les collectivités locales appartiennent traditionnellement à jardins d'enfants de développement général. Leur travail, selon les programmes approuvés, vise le développement intellectuel, physique, moral et esthétique de l'enfant.

Dans le cas où l'objectif principal du travail est la prévention en matière de santé, l'école maternelle est appelée école maternelle d'encadrement et d'amélioration de la santé.

Dans les centres de développement, les enseignants accordent une grande attention au développement intellectuel, physique et psychologique de l’enfant. En règle générale, les centres sont équipés de complexes spéciaux de jeux et de santé générale, de piscines et de cours d'informatique.

Types combinés de jardins d'enfants inclure les caractéristiques d'un jardin d'enfants ordinaire et d'un jardin d'enfants - centre de développement. Les jardins à spécialisation étroite sont destinés aux enfants présentant certaines caractéristiques physiques ou mentales (jardins d'enfants pour enfants présentant des troubles du système musculo-squelettique, du développement physique ou mental).

Les jardins d'enfants à orientation ethnoculturelle, en plus de la formation, du développement et de l'éducation générale, accordent une attention particulière à l'étude de leur langue maternelle, ce qui aide à ne pas oublier et à connaître langue maternelle alors que vous êtes dans un autre pays ou une autre zone ethnique.

La classification des établissements préscolaires selon le niveau d'enseignement général est effectuée en tenant compte des groupes qui préparent les enfants à l'enseignement général ultérieur. établissement d'enseignement:

- groupes préparatoires aux études en école primaire;

- des groupes préparatoires aux études en lycée;

- des groupes préparatoires aux études au gymnase ;

- les groupes préscolaires des centres éducatifs.

L'orientation des groupes préparatoires, le niveau de formation générale qu'ils dispensent doivent être pris en compte lors du choix préscolaire et lors de la planification de la poursuite des études de l’enfant. Ayant reconsidéré types de jardins d'enfants, choisissez celui qui vous convient le mieux. Ici, l'opinion largement répandue est vraie selon laquelle les enfants surdoués grandissent dans les institutions préscolaires les plus ordinaires, et parfois l'atmosphère spirituelle dans laquelle l'enfant se sent à l'aise et en confiance est bien plus importante que de nombreuses activités variées dans un environnement stressant. Mais étant donné les exigences de temps toujours croissantes, une formation polyvalente est souvent simplement nécessaire pour permettre aux enfants de poursuivre leur développement avec succès. Bien entendu, le choix vous appartient.

Je voudrais donner un conseil aux parents : « N'oubliez pas que vous choisissez une école maternelle non pas pour vous-même, mais pour votre enfant. » Veiller non seulement au bon niveau d'éducation et de développement de l'enfant, mais également à son séjour confortable. Et bien sûr, lorsque vous envoyez votre enfant à la maternelle, vous ne devez pas confier aux enseignants toute la charge du processus éducatif, car la personnalité de l'enfant dépend avant tout des efforts des parents, des routines et des fondations établies chez chaque individu. famille. Seuls les efforts conjoints de la ligne éducative du personnel de l’école maternelle et des parents de l’enfant possèdent le plein pouvoir moral formateur pour le développement de la personnalité en pleine croissance.

s'il vous plaît, dites-moi ce que signifie une école maternelle de type combiné ?

1. Pour les enfants ayant des troubles de la parole, par ex.
2. C'est alors qu'en plus des groupes de développement général, l'école maternelle dispose également de groupes pour enfants handicapés (par exemple, orthophonie, orthopédie, etc.)
3. signifie un jardin d'enfants ordinaire, mais il y a certains 1-2 groupes dans la direction.... par exemple, un jardin avec des groupes d'orthophonie...

   Je travaille moi-même dans un jardin compensatoire... c'est-à-dire pour les enfants atteints de certains handicaps... où une recommandation d'un médecin est requise...

4. Classification des jardins d'enfants selon leur orientation, ce qu'ils sont
   La maternelle est le type d’établissement d’enseignement préscolaire public le plus courant. Elle assure l'encadrement, les soins et l'amélioration de la santé, l'éducation et l'éducation des enfants. Les jardins d'enfants ont des programmes éducatifs différents.

   Une école maternelle de développement général avec mise en œuvre prioritaire de toute direction ou direction de développement physique, intellectuel, artistique et esthétique des élèves.
   Le jardin d'enfants pour les soins et le bien-être fonctionne en mettant l'accent sur les mesures et procédures sanitaires, hygiéniques, préventives et améliorant la santé.

   Jardin d'enfants du centre de développement de l'enfant. Ces centres disposent de centres de jeux et de remise en forme, d'un studio d'art, d'un cours d'informatique, d'un théâtre pour enfants et d'une piscine. En vigueur approche intégrée En organisant le travail avec les enfants, le développement et la correction physiques et mentaux sont effectués, l'accent étant mis sur le développement intellectuel, artistique et esthétique.

   Une école maternelle combinée comprend plusieurs groupes différents : développement général, compensatoire, récréatif, ainsi que diverses combinaisons.

   Une école maternelle compensatoire avec mise en œuvre prioritaire d'une correction qualifiée. Ces jardins d'enfants acceptent des enfants atteints de diverses pathologies, par exemple un retard mental, une intoxication tuberculeuse, des troubles musculo-squelettiques, une déficience auditive, une déficience de la parole, une déficience visuelle, une déficience intellectuelle et des enfants souvent malades. Des médecins hautement qualifiés travaillent dans ces jardins d'enfants et des conditions spéciales sont parfois créées pour les enfants. nourriture diététique, piscines, saunas, salles de massage, un petit nombre d'enfants en groupes. Dans les jardins d'enfants compensatoires, non seulement ils soignent, mais ils éduquent et forment également conformément à un programme spécial. Dans ces jardins d'enfants, il existe des points de consultation où les parents peuvent obtenir des conseils et des recommandations sur la marche à suivre dans un cas particulier.

   Pour entrer dans un jardin d’enfants compensatoire, vous avez besoin d’une référence d’un pédiatre et de certificats de spécialistes du profil du jardin d’enfants.

Jardin d'enfants. Article 1. Où commence la maternelle ?

Date d'ajout : 2010-08-14

Savez-vous ce qu'est une école maternelle ?

Jardin d'enfants est un établissement public ou privé qui assure l'encadrement, les soins et l'amélioration de la santé, l'éducation et l'éducation des enfants.

Autrement dit , maternelle est un établissement public d'enseignement pour les enfants d'âge préscolaire. Les jardins d'enfants en tant que type d'institution existent dans la plupart des pays et constituent généralement le premier maillon du système éducatif.

Qu'est-ce que la maternelle donne à un enfant ?

La maternelle est le premier établissement d'enseignement sur le chemin du développement d'un enfant de 3 à 7 ans. Avec la famille, l'école maternelle participe à l'éducation de l'enfant. Les éducateurs, comme les seconds parents, établissent tous les traits de caractère les plus importants d'une personne.

Les compétences acquises à cet âge restent à vie. A la maternelle, l'enfant reçoit le premier sociale expérience.

Le bébé apprend à communiquer avec ses pairs et les adultes qui ne sont pas ses proches. Il est particulièrement important que c'est à cet âge que estime de soi Et se sentir comme un individu.

Par conséquent, il est très important de choisir une forme d'éducation dans laquelle votre fils ou votre fille peut non seulement acquérir les connaissances, compétences et capacités nécessaires, mais également se sentir à l'aise.

Il y a plusieurs années, en Fédération de Russie, tous les jardins d'enfants travaillaient selon un seul « Programme pour l'éducation et la formation des enfants de la maternelle ».

Il existe aujourd'hui dans la Fédération de Russie de nombreux programmes pour le développement, l'éducation et la formation des enfants. Et c'est la différence la plus importante entre les jardins d'enfants.

Classement des jardins d'enfants dans les conditions modernes.

2. Maternelle soins et amélioration de la santé fonctionne en mettant l’accent sur les mesures et procédures sanitaires, hygiéniques, préventives et améliorant la santé.

3.Maternelle - Centre de Développement enfant. Ces centres disposent de centres de jeux et de remise en forme, d'un studio d'art, d'un cours d'informatique, d'un théâtre pour enfants et d'une piscine. Une approche intégrée est utilisée pour organiser le travail avec les enfants - le développement physique et mental, la correction sont effectués et l'accent est mis sur le développement intellectuel, artistique et esthétique.

4.Jardin d'enfantstype combiné comprend plusieurs groupes différents : développement général, compensatoire, améliorant la santé, ainsi que dans diverses combinaisons.

Jardin d'enfants type compensatoire avec mise en œuvre prioritaire d'une correction qualifiée. Ces jardins d'enfants acceptent des enfants atteints de diverses pathologies, par exemple un retard mental, une intoxication tuberculeuse, des troubles musculo-squelettiques, une déficience auditive, une déficience de la parole, une déficience visuelle, une déficience intellectuelle et des enfants souvent malades.

Des médecins hautement qualifiés travaillent dans ces jardins d'enfants et des conditions spéciales sont créées pour les enfants - parfois des repas diététiques, des piscines, des saunas, des salles de massage, un petit nombre d'enfants en groupes.

Dans les jardins d'enfants compensatoires, non seulement ils soignent, mais ils éduquent et forment également conformément à un programme spécial. Dans ces jardins d'enfants, il existe des points de consultation où les parents peuvent obtenir des conseils et des recommandations sur la marche à suivre dans un cas particulier. Pour entrer dans un jardin d’enfants compensatoire, vous avez besoin d’une référence d’un pédiatre et de certificats de spécialistes du profil du jardin d’enfants.

• Municipal (état),
• Départementales (il en reste très peu),
• Privé (commercial)
• Domestique (famille).

Quelles sont les similitudes entre les écoles maternelles ?

Chaque jardin d'enfants dispose d'un programme pour élever et éduquer les enfants, d'une charte et d'une licence pour le droit de se livrer à ce type d'activité.

Quelle est la différence entre les jardins d'enfants ?

• Sous forme de paiement et d'octroi de prestations (seuls les jardins d'enfants municipaux offrent des prestations garanties à un certain nombre de citoyens)
• En nombre d'enfants dans le groupe,
• La qualité et la variété des plats,
• En équipement matériel.
• Dans une ambiance psychologique.

Que doivent faire les parents pour éviter d’être déçus dans le choix de l’école maternelle ?

1.Rencontrez le directeur de l'école maternelle et découvrez par vous-même questions importantes. Par exemple:

• Découvrez les horaires d'ouverture de l'établissement d'enseignement préscolaire.
• Demandez à voir votre permis et votre charte.
• Renseignez-vous sur les programmes et les méthodes avec lesquels les éducateurs travaillent.
• Faites attention au nombre d'enfants dans le groupe et au nombre d'enseignants.
• Demandez à vous parler du personnel.
• Renseignez-vous sur la nutrition.
• Découvrez quels groupes il y a dans le jardin.
• Demandez quelles activités parascolaires proposent la maternelle et combien elles coûtent.

2.Rencontrez les enseignants du groupe, discutez et comprenez si vous souhaitez y envoyer votre enfant. Styles de communication, attitude envers les enfants, niveau de professionnalisme - c'est ce à quoi les parents doivent prêter attention.

3. Rencontrez l'infirmière de la maternelle et résolvez une fois pour toutes la question des vaccinations et autres procédures médicales.

4.Rencontrez le psychologue de la maternelle et discutez de l'aide possible de votre part pour votre enfant.

Comment choisir la bonne école maternelle ?

Cette question peut être abordée sous différents angles. Concentrons-nous sur les principaux.

Vous devez choisir l’école maternelle la plus proche de chez vous ou la meilleure à proximité. Pourquoi? Il existe un certain nombre de raisons objectives.

Les enfants d'âge préscolaire et les tout-petits ne peuvent pas, en raison de leur capacités physiques passer longues distances. Soit le voyage sera long, soit vous porterez l'enfant dans vos bras.

Conformément au régime de la maternelle, vous devez amener votre enfant avant 8h30. Si vous devez voyager pendant une longue période, levez-vous donc tôt. L'enfant doit être bien reposé et non fatigué du voyage, il lui sera alors plus facile de s'adapter et de venir à la maternelle de bonne humeur.

9 mois par an sur 12 possibles en vigueur conditions climatiques Dans les endroits très fréquentés (bus, trolleybus, métro), diverses infections virales se propagent. Les enfants sont principalement sensibles aux infections virales aéroportées.

En termes de construction et de territoire :

• Il est conseillé que le jardin d'enfants soit à bâtiment séparé, et non dans un immeuble résidentiel. Les installations spéciales pour enfants offrent des installations pour la natation, la musique, l'éducation physique et les cours d'art.

• Il est important que le jardin ait grand terrain pour les promenades. Parcelle doit être clôturé de tous les côtés et divisé conditionnellement en autant de parties qu'il y a de groupes dans le jardin. Il doit y avoir des formes de jeu sur le site (escaliers, figurines d'animaux, bacs à sable, balançoires, vérandas, etc.).

• Les locaux de la maternelle sont composés de plusieurs groupes. Chaque groupe dispose d'une salle de jeux, d'une salle à manger, d'une chambre et de toilettes. L'équipement de groupe doit comprendre des jouets, des jeux, des livres et des meubles pour enfants.

Du point de vue du personnel en activité :

1. Beaucoup de gens pensent une condition nécessaire enseignement supérieur pour éducateurs (pas même pédagogique, mais tout enseignement supérieur). L'éducation et le professionnalisme ne sont pas la même chose.

Éducation - n’est pas un indicateur que l’enseignant sera capable de trouver la clé du cœur de votre enfant. L'enfant est à l'aise avec sa « maman », avec sa « nounou », avec sa « chérie », mais pour l'heure il ne s'intéresse pas à la « savante » tante.

2. Il est conseillé de rencontrer les enseignants et d'inspecter les locaux du groupe. Chaque groupe doit être composé de 2 enseignants et d'un enseignant assistant. Malheureusement, cela arrive rarement, il est donc bon d’avoir au moins 2 personnes dans le groupe.

La salle de groupe doit comprendre une salle de jeux, une salle à manger, une chambre et, pour le groupe intermédiaire, de préférence une salle d'étude (salle de classe). L'équipement de groupe doit comprendre des jouets, des jeux de société, des livres, des meubles pour enfants, etc.

Du point de vue du remplissage des groupes.

Important nombre d'enfants dans le groupe. Le plus optimal ne dépasse pas 15 à 18 personnes. Cependant, les réalités des jardins « d’État » sont différentes – généralement 20 à 22 personnes par groupe.

Du point de vue du climat psychologique à la maternelle.

Très il est important que vous aimiez l'ambiance du jardin. Même si cela est purement intuitif, l’intuition ne fait souvent pas défaut en la matière.

Et rappelez-vous : le choix vous appartient.

Des parents heureux élèvent des enfants heureux et en bonne santé.

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Types de jardins d'enfants Selon le « Règlement type sur les établissements d'enseignement pour enfants » (n° 666, approuvé par le gouvernement de la Fédération de Russie le 12 septembre 2008), les jardins d'enfants sont divisés en plusieurs types selon les domaines d'activité. Il s'agit d'établissements d'enseignement préscolaire de type développement général, compensatoire (correctionnel) ou combiné et de centres de développement de l'enfant. Tous fonctionnent sur la base d'un document unique « Norme éducative de la Fédération de Russie ». Éducation préscolaire", qui comprend un ensemble obligatoire de disciplines, telles que : la connaissance du monde extérieur, l'écologie, la littérature, les connaissances mathématiques de base, les jeux éducatifs, le développement de la parole, les arts musicaux et visuels, l'éducation physique. En plus de ce qui est prévu par la Norme, les jardins d'enfants mettent généralement en œuvre un certain nombre de programmes supplémentaires, qui déterminent leur appartenance à une certaine catégorie.

Fonctionnalité de la maternelle type de développement général ressort clairement du nom - il s'agit du développement général des capacités intellectuelles, physiques et créativité enfant. Mais seulement 23% d'entre eux travaillent exclusivement selon la « Standard » - les autres le complètent par des programmes partiels visant à développer chez les étudiants certaines compétences (créatives, physiques, intellectuelles) et une étude approfondie de diverses matières (écologie, religion, mathématiques). , langue étrangère). Ces jardins d’enfants sont classés dans la sous-catégorie « jardins d’enfants avec mise en œuvre prioritaire de la ou des orientations de développement des élèves ».

Jardins compensatoires créé pour les enfants atteints de diverses pathologies : retard mental, déficience intellectuelle, troubles de l'audition, de la parole et musculo-squelettiques. Les élèves ici sont formés selon un programme spécial conçu pour corriger les particularités de leur développement et sont également traités. Par conséquent, les jardins d'enfants compensatoires emploient non seulement des enseignants, mais également du personnel médical et des spécialistes hautement qualifiés - orthophonistes, orthophonistes, psychologues. Des conditions particulières de séjour sont créées pour les enfants : alimentation, soins, kinésithérapie, exercices thérapeutiques, salle de massage, etc.

Les groupes dans ces jardins sont petits - 5 à 12 personnes, et le programme de visite du jardin varie de 3 heures (groupes de séjour de courte durée) par jour à un séjour de cinq jours 24 heures sur 24.

Ce type d'école maternelle comprend également des garderies, des centres de soins et de santé, dont les activités visent généralement à améliorer la santé des enfants fréquemment malades et des enfants à immunité réduite. Ils sont équipés de tout le nécessaire pour effectuer les interventions et prévenir les maladies. La base d’inscription dans un jardin d’enfants surveillé est la référence d’un pédiatre, et dès que la santé de l’élève s’améliore, l’enfant est transféré dans un jardin d’enfants ordinaire.

Centre de développement de l'enfant est un jardin d’enfants avec un développement approfondi des capacités physiques et mentales de l’enfant, où les activités éducatives sont combinées avec des activités récréatives. Dans une telle institution, le programme de formation comprend des domaines supplémentaires : éducation à l'environnement, protection de la vie et de la santé, développement physique, développement correctionnel (pour les enfants souffrant de troubles de la parole et du comportement), initiation des enfants au patrimoine culturel musical et littéraire et préparation renforcée à école. Les centres de développement diffèrent des jardins de développement généraux par la mise en œuvre prioritaire de l'infrastructure développée. Il y a des complexes de jeux et d'éducation physique, une piscine, un sauna, des salles de massage et de physiothérapie, un cours d'informatique, différents types de studios (studio d'art, musique, théâtre) et laboratoires (laboratoires d'écologie, photo et cinéma), un conte de fées salle de laryngophone, coin ethnographique et « live ». Les centres de développement pratiquent des mesures de santé générales telles que le durcissement, le frottement, la phytothérapie et les régimes enrichis. Les jardins d'enfants de ce type invitent souvent des enseignants invités à enseigner langues étrangères, rhétorique, gymnastique rythmique, etc.

DANS école maternelle combinée Les groupes généraux de développement, de compensation et d'amélioration de la santé sont inclus dans diverses combinaisons. Cette catégorie comprend également les jardins d'enfants qui comprennent des groupes de crèches et les jardins d'enfants intégratifs, où les enfants ayant des capacités réduites étudient avec des enfants ordinaires pour développer la communication et apprendre le modèle de comportement correct.

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De toute façon, tous les enfants sont à la maternelle. En règle générale, cela est fait pour que la mère puisse aller travailler. Chaque parent souhaite que son enfant aille dans la meilleure école maternelle. Cependant, malheureusement, l'enfant peut être envoyé dans une institution située non loin du domicile. Souvent, le choix est influencé par la maternelle qui dispose d'une place libre. Pour cette raison, il est assez difficile de connaître la qualité d’une institution. Que faire si l'école maternelle est de type combiné ? De nombreux pères et mères ne connaissent absolument pas ce concept et s'inquiètent donc de la destination de leur enfant. Pour expliquer plus ou moins clairement de quoi il s'agit, vous devez lire cet article.

Classification

Le plus souvent, les établissements préscolaires sont classés par spécialisation. Par exemple, il existe des jardins d'enfants qui visent à développer simultanément les capacités intellectuelles, physiques et morales des enfants. Ces jardins d'enfants sont un enseignement général.

Dans les jardins d'enfants, qui sont des centres de développement, les mêmes tâches sont accomplies, mais cette institution se distingue par le fait qu'elle propose en outre des cours d'informatique, des piscines et des complexes de jeux.

Il existe des jardins d'enfants hautement spécialisés créés pour les enfants présentant certains handicaps. Nous parlons de troubles du système musculo-squelettique, du développement de l'état physique et psychologique de l'enfant.

Qu'est-ce qu'une école maternelle mixte ?

En règle générale, dans ces institutions, il existe des groupes dans lesquels étudient des enfants handicapés mentaux et physiques. Si nous parlons d'un jardin d'enfants de type combiné, dont les caractéristiques intéressent de nombreux parents, il faut alors dire qu'une telle institution travaille avec plusieurs groupes de directions différentes. En règle générale, dans une telle institution, à côté des associations générales de développement habituelles, il existe des associations récréatives ou compensatoires. De plus, la combinaison des groupes peut être complètement différente. Souvent, parmi ces institutions combinées, il existe des groupes axés sur l'orthophonie, c'est-à-dire créés pour les enfants souffrant de troubles de la parole. Il existe également un jardin d'enfants doté d'une école de développement séparée.

Programme éducatif

Il existe des documents qui sont au cœur des activités d'un établissement préscolaire. En conséquence, une école maternelle combinée y est également soumise. Qu'est-ce que c'est? Ils représentent un programme spécial qui doit être développé directement par les éducateurs et les gestionnaires de l'institution eux-mêmes. Dans ce cas, la documentation doit être pleinement conforme Normes fédérales. En règle générale, les méthodes d'enseignement, tous les éléments nécessaires à la mise en œuvre de tous les programmes éducatifs, ainsi que la planification elle-même des événements sont décrits ici.

Une école maternelle combinée doit disposer de tous les programmes nécessaires pour mener à bien ses activités. Par exemple, s'il existe des groupes comprenant des enfants ayant des troubles de la parole, le personnel doit alors comprendre des orthophonistes, des enseignants et d'autres spécialistes ayant une formation médicale. Les enfants présentant un retard mental doivent être formés dans des groupes dotés d'un personnel spécial qui effectuera des activités médicales.

Le type de spécialistes qu'il y aura dépend de l'orientation du groupe lui-même.

Dotation en élèves

Qu'est-ce que ça veut dire - Maternelle mixte, comment les élèves y sont-ils admis ? En règle générale, l'admission des enfants dans une institution s'effectue à l'aide de documents réglementaires spéciaux. Les enfants peuvent fréquenter une telle institution dès l'âge de 3 ans. En principe, certains établissements d'enseignement sont en mesure d'accepter des enfants de plus de jeune âge, tout dépend de leur base matérielle. Ainsi, si nous parlons d'inscription dans un groupe de développement général, les enfants ne sont acceptés qu'en fonction de l'âge minimum, ainsi qu'en fonction du nombre de places.

Les avis sur l'école maternelle de type combiné (ce que cela signifie a déjà été discuté ci-dessus) sont aussi positifs que possible. Pour entrer dans le groupe correctionnel, vous devez fournir des certificats des médecins concernés, par exemple un chirurgien, un orthophoniste, un psychologue, etc. Les spécialistes à contourner complètement dépendent du groupe dans lequel les parents ont l'intention d'envoyer l'enfant, ainsi que des maladies dont il souffre. En règle générale, les enfants sont envoyés dans un jardin d'enfants combiné situé à côté de la maison. Toutefois, à l’heure actuelle, de telles institutions ne sont pas si courantes et des enfants d’autres régions peuvent donc également se retrouver dans de telles institutions.

Organisation du temps de séjour

Une question importante est de savoir comment les enfants passeront leur temps dans une école maternelle combinée. Qu'est-ce que ça veut dire? Tout le temps qu'ils passeront à la maternelle est entièrement programmé conformément à des programmes éducatifs spéciaux. Ils sont approuvés directement par l'établissement puis transmis au ministère pour vérification. Le programme qui sera proposé dépend entièrement du groupe en question.

En plus des activités habituelles des institutions pour enfants, telles que le sommeil, les jeux gratuits et les promenades, un tel jardin d'enfants accordera également une attention particulière à diverses activités avec des spécialistes. Ils peuvent organiser des jeux spéciaux qui développent motricité fine, effectue également une thérapie physique et cours d'orthophonie. En règle générale, toutes les activités réalisées ont l’effet le plus positif sur la santé du bébé.

Employés

Il est également nécessaire de déterminer quels salariés peuvent travailler dans une école maternelle combinée. Qu'est-ce que cela signifie, de quel genre de spécialistes devraient-ils être ? Parlons de ce problème sérieux. Tout parent, réalisant que son enfant ira dans un tel jardin d'enfants, commencera immédiatement à penser que le personnel d'une telle institution est assez nombreux. Outre les éducateurs ordinaires, il existe des enseignants et des médecins de spécialités étroites. Il convient de noter que des exigences particulières leur sont imposées.

Par exemple, il ne doit y avoir aucun casier judiciaire pour certaines infractions, aucun décisions de justice qui a imposé une interdiction de mener des activités d'enseignement.

Il faut également fournir des documents qui correspondent et répondent à la question de savoir si les enseignants et les médecins sont malades. Dans ce cas, ce document doit être certifié par l'organisme habilité. De plus, vous devez fournir un document indiquant que la personne a reçu un enseignement spécialisé supérieur ou secondaire. Dans ce cas, le diplôme doit être aux normes de l'État.

Exigences supplémentaires

Chaque spécialiste comprend ce que cela signifie - un jardin d'enfants combiné, donc lors de l'embauche, en plus des exigences standards, l'administration a le droit d'en présenter d'autres. De plus, les qualités personnelles de la personne sont prises en compte. A noter que pour travailler dans une école maternelle, il faut faire preuve d'une grande patience et être un professionnel haut niveau, aime aussi les enfants. Pour une institution préscolaire, ces qualités seront très utiles, car les enfants ressentent n'importe quelle humeur d'une personne et ont besoin de soins particuliers.

Résultats

En conclusion, il faut dire que l'article a examiné ce que cela signifie - un jardin d'enfants de type combiné. Vous ne devriez pas avoir peur d'envoyer votre enfant dans une telle institution. Au contraire, elle est très professionnelle et permettra à l'enfant de préparer au mieux la période scolaire de sa vie.

Les jardins d'enfants existants sont répartis selon les domaines et les méthodes d'éducation des enfants. Cette liste présente leurs principaux types et caractéristiques des cours qui y sont dispensés.

● Types de jardins d'enfants, leurs caractéristiques

Jardin d'enfants

Établissement d'enseignement préscolaire pour les enfants âgés de 3 à 7 ans. Les enfants font développement général: étudier le monde qui les entoure, se familiariser avec les compétences de base de la vie quotidienne, communiquer avec les autres enfants, se préparer à l'entrée à l'école.

Les principaux objectifs d'une institution préscolaire en Russie sont :

• protéger la vie et promouvoir la santé des enfants ;
• assurer le développement intellectuel, personnel et physique de l'enfant ;
• mise en œuvre de la correction nécessaire des écarts dans le développement de l’enfant ;
• initier les enfants aux valeurs humaines universelles ;
• interaction avec la famille pour assurer le plein développement de l’enfant

Les jardins d'enfants sont répartis selon leur affiliation en :

• municipal,
• départemental,
• privé (commercial)
• domestique (famille).

Répartition des jardins d'enfants par spécialisation :

• type de développement général;
• centres de développement de l'enfant;
• jardin compensatoire;
• école maternelle combinée;
• école maternelle récréative
• école maternelle pour la surveillance et l'amélioration de la santé ;

• école maternelle avec composante éducative ethnoculturelle (nationale);

• groupes préscolaires des établissements d'enseignement publics « école primaire - jardin d'enfants » ;

• groupes préscolaires des établissements d'enseignement publics « école polyvalente » ;

• centre de développement de l'enfant - jardin d'enfants ;

• groupes préscolaires des établissements d'enseignement publics « centre éducatif ».

Dans les jardins d'enfants, les enfants sont divisés en groupes en fonction de leur âge et de leurs caractéristiques de développement.

Jardin d'enfants de développement général

Le nom lui-même parle de la spécialisation de la maternelle - du développement global de l'enfant.

Ces jardins peuvent avoir différents domaines prioritaires, tels que :

• physique,
• intellectuel,
• développement artistique et esthétique

Jardin d'enfants compensatoire

Spécialisation - correction de certaines déviations, tant mentales que physiques de l'enfant.

La formation compensatoire implique l'organisation de cours de rééducation conduisant à l'élimination de divers troubles n'incluant pas le handicap mental.

Les groupes de ces jardins d'enfants sont constitués d'enfants qui éprouvent des difficultés importantes à maîtriser les programmes réguliers d'enseignement général en fonction de leur âge. Tâche principale, qui est résolu par un jardin d'enfants compensatoire - aidant les enfants à retrouver et à renforcer une santé neuropsychique et physique normale.

Indications pour fréquenter une école maternelle compensatoire :

• maladies associées à une déficience visuelle;
• problèmes d'audition;
• maladies qui altèrent les fonctions du système musculo-squelettique ;
• problèmes d'équilibre psychologique (nervosité, agressivité, excitabilité nerveuse accrue, irritabilité) ;
• défauts d'élocution.

En plus des indications énumérées, une orientation vers des groupes peut être accordée aux enfants qui souffrent souvent de maladies virales respiratoires aiguës (IRA) et d'un système immunitaire affaibli.

DANS jardins d'enfants type compensatoire non seulement traiter, mais également éduquer et former conformément à un programme spécial. Dans ces jardins d'enfants, il existe des points de consultation où les parents peuvent obtenir des conseils et des recommandations sur la marche à suivre dans un cas particulier. Pour entrer dans un jardin d’enfants compensatoire, vous avez besoin d’une référence d’un pédiatre et de certificats de spécialistes du profil du jardin d’enfants.

Jardin d'enfants combiné

Une telle institution comprend des groupes compensatoires, de développement général et de santé, et dans des combinaisons complètement différentes.

Jardin d'enfants pour l'amélioration de la santé et les soins

La priorité de l'activité est la mise en œuvre de procédures de santé préventives, sanitaires et hygiéniques, ainsi que d'autres activités visant les objectifs ci-dessus.

Établissement d'enseignement préscolaire "Centre de développement de l'enfant"

Il s'agit d'un jardin d'enfants spécialisé qui assure le développement psychologique, y compris physique, la réadaptation et la correction des élèves.

C'est dans de tels centres que se trouvent le plus souvent des complexes d'éducation physique et de santé, des piscines, des théâtres pour enfants, etc.

De nombreuses écoles maternelles ont des groupes spécialisés :

-groupes de préparation au secondaire;
- groupes de préparation à l'école primaire;
- groupes préscolaires des centres éducatifs;

Groupe préscolaire du Centre éducatif

Le centre d'éducation est un type d'établissement d'enseignement public qui met en œuvre programmes de formation générale:

• préscolaire
• général initial
• général de base
• enseignement général secondaire (complet)
• programmes formation professionnelleétudiants
• un enseignement complémentaire basé sur la continuité, la continuité, l'accessibilité et l'orientation personnelle des étudiants, en tenant compte des besoins éducatifs de la population.

En fonction de leurs spécificités et de leurs fonctions, les établissements d'enseignement préscolaire sont classés dans les types suivants :
- maternelle (régulier);
- école maternelle de développement général ;
- centre de développement de l'enfant ;
- maternelle avec une composante ethnoculturelle de l'éducation ;
- un jardin d'enfants pour l'encadrement et l'amélioration de la santé ;
- l'école maternelle compensatoire ;
- école maternelle de type combiné, etc.

DANS différents types la maternelle aura un programme, la qualité de la nourriture, le nombre d'enfants dans le groupe et même une atmosphère psychologique.

Dans les établissements préscolaires de type éducatif général, le développement moral, intellectuel et physique des enfants est assuré. Les centres de développement résolvent les mêmes problèmes, mais ces jardins d'enfants sont équipés de cours d'informatique, de complexes ludiques et de piscines.

Des jardins d'enfants compensatoires hautement spécialisés ont été créés pour les enfants souffrant de troubles du système musculo-squelettique, de la vision, de l'audition, de la parole, qui sont souvent malades, ainsi que d'un retard de développement mental et physique. Une institution de type combiné comprend plusieurs groupes différents : compensatoire, développement général, santé et dans différentes combinaisons.

Qu'est-ce qu'une école maternelle mixte ?

Si nous parlons d'un établissement d'enseignement préscolaire de type combiné, ce type de jardin d'enfants comprend plusieurs groupes de directions différentes. Outre les groupes à caractère éducatif général, il existe également des groupes avec une spécialisation particulière, par exemple des groupes compensatoires ou améliorant la santé.

Souvent, dans un tel jardin d'enfants, parmi les groupes réguliers, il existe également des groupes d'orthophonie, créés pour les enfants souffrant de divers troubles de la parole. En outre, il existe des établissements préscolaires dotés de groupes de développement. De nombreuses écoles maternelles acceptent des enfants présentant un retard de développement physique ou mental.

En général, les établissements d'enseignement préscolaire de type combiné sont plus courants que les autres types, ce qui répond aux besoins de la société moderne. Par conséquent, les parents peuvent choisir une spécialisation de groupe qui convient à leur enfant, qu'il s'agisse d'améliorer la santé du corps, de corriger la parole ou de nourrir les surdoués. Vous pouvez obtenir une orientation vers une école maternelle combinée auprès des autorités éducatives si vous disposez des résultats d'un examen médical de l'enfant.

Il arrive un moment dans la vie de presque tous les enfants où il sera emmené dans son premier établissement d'enseignement - pour que sa mère puisse travailler. Bien sûr, chaque parent aimerait que son enfant bien-aimé aille dans la meilleure école maternelle et dans le meilleur le meilleur professeur. Mais, en règle générale, il est possible d'envoyer l'enfant dans une institution préscolaire située à proximité de la maison et dans laquelle il y a de la place. Et peut-être avez-vous découvert que votre jardin d'enfants est de type combiné. Pour de nombreuses mères et pères, ce concept est complètement inconnu et les parents commencent donc à s'inquiéter de savoir où ils donnent le « peu de sang ». Pour que ce moment ne soit plus incompréhensible, nous vous expliquerons ce que signifie une école maternelle mixte.

La maternelle mixte, qu'est-ce que c'est ?

En général, les écoles maternelles sont classées selon leur domaine de spécialisation. Par exemple, il existe des jardins d'enfants d'enseignement général où les compétences intellectuelles, physiques et développement moral enfants. Dans les jardins d'enfants - centres de développement, les mêmes tâches sont effectuées, mais ces institutions sont équipées de complexes ludiques, de cours d'informatique et de piscines. Des jardins d'enfants hautement spécialisés (ou compensatoires) sont créés pour les enfants souffrant de troubles musculo-squelettiques et d'un retard de développement physique et mental.

Et si nous parlons d'un jardin d'enfants combiné, alors ce type d'institution préscolaire comprend plusieurs groupes de directions différentes. Dans un tel jardin d'enfants, à côté des groupes ayant la direction habituelle de l'enseignement général, il existe des groupes avec une spécialisation particulière, par exemple récréative ou compensatoire. Combinaison de groupes dans établissement d'enseignement peut être très différent. Souvent, parmi les groupes combinés de la maternelle, il existe des groupes axés sur l'orthophonie, créés pour les enfants souffrant de troubles de la parole. Il existe également un jardin d'enfants avec des groupes scolaires de développement. De nombreuses institutions disposent de groupes pour les enfants présentant des retards de développement mental ou physique.

En fait, les jardins d'enfants combinés sont courants dans dans une plus grande mesure que les autres types, ce qui répond aux exigences de la société moderne. Ainsi, les parents pourront choisir la spécialisation de groupe nécessaire à leur enfant, qu'il s'agisse de correction de la parole, de développement des talents ou de santé corporelle. Vous pouvez obtenir une référence des autorités éducatives sur la base des résultats d'un examen médical.