Planeta testează corpuri mici ale sistemului solar. Lucrare de testare pe tema: „Sistemul solar”

Reșebnik la astronomie clasa a 11-a pentru lecția numărul 16 ( registru de lucru) - Corpuri mici ale sistemului solar

1. Completează propozițiile.

Planetele pitice sunt o clasă separată de obiecte cerești.
Planetele pitice sunt obiecte care orbitează în jurul unei stele care nu sunt sateliți.

2. Planetele pitice sunt (subliniați după caz): Pluto, Ceres, Charon, Vesta, Sedna.

3. Completați tabelul: descrieți trăsături distinctive corpuri mici ale sistemului solar.

4. Completați propozițiile.

Opțiunea 1.

Rămășița unui corp de meteorit care nu a ars în atmosfera pământului și a căzut la suprafața pământului se numește meteorit.

Cozile de cometă pot depăși milioane de kilometri.

Nucleul unei comete este format din praf cosmic, gheață și compuși volatili înghețați.

Corpurile de meteori pătrund în atmosfera Pământului cu viteze de 7 km/s (ard în atmosferă) și 20-30 km/s (nu arde).

Un radiant este o zonă mică a cerului din care diverg căile vizibile ale meteorilor individuali ai unei ploaie de meteoriți.

Asteroizii mari au propriile nume, de exemplu: Pallas, Juno, Vesta, Astrea, Hebe, Iris, Flora, Metis, Hygiea, Parthenope etc.

Opțiunea 2.

Un meteor foarte strălucitor, vizibil pe Pământ ca o minge de foc care zboară pe cer, este o minge de foc.

Capetele cometelor ating dimensiunea Soarelui.

Coada unei comete este formată din gaz rarefiat și particule minuscule.

Corpurile de meteoriți care zboară în atmosfera Pământului strălucesc, se evaporă și se ard complet la altitudini de 60-80 km, corpurile de meteoriți mai mari se pot ciocni cu suprafața.

Fragmente solide ale cometei sunt distribuite treptat de-a lungul orbitei cometei sub forma unui nor întins de-a lungul orbitei.

Orbitele majorității asteroizilor din sistemul solar se află între orbitele lui Jupiter și Marte în centura de asteroizi.

5. Există o diferență fundamentală în natura fizică a asteroizilor mici și meteoriți mari? Justificați răspunsul dvs.

Un asteroid devine meteorit doar atunci când intră în atmosfera Pământului.

6. Figura prezintă o diagramă a întâlnirii Pământului cu o ploaie de meteoriți. Analizați desenul și răspundeți la întrebări.

Care este originea unei ploaie de meteoriți (un roi de particule de meteoriți)?

O ploaie de meteoriți se formează din dezintegrarea nucleelor ​​cometelor.

Ce determină perioada de revoluție a unei ploi de meteori în jurul Soarelui?

Din perioada de revoluție a cometei părinte, de la perturbarea planetelor, viteza de ejecție.

În ce caz va fi observat pe Pământ cel mai mare număr de meteori (meteori sau ploaie stelare)?

Când Pământul traversează masa principală de particule a roiului de meteoriți.

Cum se numesc ploile de meteoriți? Numiți câteva dintre ele.

Conform constelației în care se află radiantul.

7. Desenați structura unei comete. Precizați următoarele elemente: miez, cap, coadă.

8.* Ce energie va fi eliberată în timpul impactului unui meteorit cu masa m = 50 kg, având o viteză în apropierea suprafeței Pământului v = 2 km/s?

9. Care este semiaxa majoră a orbitei cometei Halley dacă perioada de revoluție a acesteia este T = 76 de ani?

10. Calculați lățimea aproximativă a ploii de meteoriți Perseide în kilometri, știind că se observă din 16 iulie până în 22 august.

Test pe această temă

Opțiunea 1

a) alternarea benzilor paralele de nori întunecate și deschise;

b) multe cratere și munți;

1. Mercur și Venus;

2. Jupiter și Saturn;

3. Uranus și Neptun.

https://pandia.ru/text/80/248/images/image003_116.gif" width="12" height="11"> 4 2

3. 1. Descrie conditii de temperatura pe planetele terestre.

2. Descrieți atmosferele planetelor terestre și dați o explicație

3. Care sunt condițiile de temperatură la o adâncime mică sub suprafață

Luna si de ce?

4. Alegeți răspunsul corect:

Coada unei comete este ca coaja ei...

1. este o parte permanentă a cometei.

2. format în imediata apropiere a Soarelui.

3. în orice punct al orbitei cometei este disponibil pentru observare

5. Folosind datele (vezi tabelul de mai jos), determinați densitatea medie a lui Callisto, accelerația gravitațională pe suprafața lui Titan și viteza critică pentru Triton. Caracteristicile fizice corespunzătoare ale Lunii sunt considerate cunoscute (masa Lunii 7,35 * 1022 kg, raza 1738 km, densitate medie 3350 kg*m-3, accelerație gravitațională lângă suprafață 1,622 m*s-2, viteza critică 2,38 km*s-2).

Controlați munca pe subiect

„Natura corpurilor sistemului solar”

Opțiunea 2

1. Ridicați aspecte comune pentru perechi de planete:

a) au cel mai mare număr de sateliți din sistemul solar;

b) au o masă mare și densitate medie scăzută;

c) acoperit cu nori groși de hidrogen și metan.

1. Mercur și Venus;

2. Jupiter și Saturn;

3. Uranus și Neptun.

2. Găsiți următoarele elemente în figură:

a) Soarele, b) o elipsă; c) afeliu; d) periheliu; e) punctul în care cea mai mare forță de atracție; g) punctul în care planetele se mișcă cel mai încet.

https://pandia.ru/text/80/248/images/image003_116.gif" width="12" height="11"> 4 2

3. 1. Descrieți condițiile de temperatură de pe planetele gigantice.

2. Descrieți atmosferele planetelor gigantice ale grupului și dați o explicație

caracteristicile ei fizice.

3. Care sunt condițiile de temperatură de pe suprafața lui Venus și de ce?

4. Alegeți răspunsul corect:

miezul cometei...

1. arată ca o planetă mică.

2. este o colecție solideși particulele de praf ținute împreună

atracție reciprocă.

3. constă dintr-un set de corpuri solide separate și particule de praf lipite împreună într-un singur

bloc de gaze congelate.

4. Folosind datele (vezi tabelul de mai jos), determinați densitatea medie a Titanului, accelerația gravitațională pe suprafața lui Callisto și viteza critică pentru Ganimede. Caracteristicile fizice corespunzătoare ale Lunii sunt considerate cunoscute (masa Lunii 7,35 * 1022 kg, raza 1738 km, densitate medie 3350 kg * m-3, accelerație în cădere liberă lângă suprafață 1,622 m * s-2, viteza critică 2,38 km * s - 2).

1 opțiune

1. O planetă terestră este:

1) Venus; 2) Saturn; 3) Jupiter; 4) Pluto.

1) Neptun; 2) Saturn; 3) Jupiter; 4) Marte.

1) Mercur; 2) Venus; 3) Pământ; 4) Marte.

4. Temperatura de pe suprafața lui Venus este:

1) - 20°С; 2) + 500; 3) +400°С; 4) - 140 °С.

5. În onoarea zeiței romane a iubirii și frumuseții, planeta a fost numită:

1) Saturn; 2) Venus; 3) Uranus; 4) Marte.

6. În onoarea regelui roman al tuturor zeilor, planeta a fost numită:

1) Saturn; 2) Jupiter; 3) Uranus; 4) Neptun.

7. În 1781, V. Herschel a descoperit planeta:

1) Jupiter; 2) Saturn; 3) Uranus; 4) Pluto.

8. Planeta are un număr record de sateliți:

1) Jupiter; 2) Uranus; 3) Neptun; 4) Saturn.

1. Masa lui Jupiter depășește masa tuturor celorlalte planete din sistemul solar combinate.

3. Toate planetele gigantice au inele.

4. Pământul se rotește în jurul axei sale în 365 de zile.

5. Toate planetele gigantice au o suprafață solidă.

6. Mercur este cea mai mică planetă din sistemul solar.

7. Temperatura de pe suprafața lui Saturn se apropie de -170 "C.

8. Locația lui Uranus pe cer a fost mai întâi calculată pe hârtie, iar apoi planeta a fost descoperită cu ajutorul unui telescop.

B) Serghei Pavlovici Korolev

C) Iuri Alekseevici Gagarin

D) Alexei Arhipovici Leonov

Prima femeie astronaută

12. Definiți termenii

a) o stea

b) un asteroid

c) cometă

Lucrări de control pe subiect: sistem solar»

2 opțiune

1. Cea mai apropiată planetă de Soare din sistemul solar este:

1) Pluto; 2) Mercur; 3) Pământ; 4) Jupiter.

2. Marea Pată Roșie este situată:

1) pe Saturn 2) pe Neptun; 3) pe Jupiter; 4) pe Uranus.

3. Ce planetă din sistemul solar are o atmosferă compusă din azot, oxigen, dioxid de carbon:

1) Mercur 2) Venus; 3) Pământ; 4) Marte.

4. Planetele gemene sunt:

1) Uranus și Pluto 2) Neptun și Pluto; 3) Saturn și Uranus; 4) Uranus și Neptun.

5. În onoarea vechiului zeu roman al mării, planeta a fost numită:

1) Neptun 2) Uranus; 3) Saturn; 4) Jupiter.

6. Planeta gigantică este:

1) Venus 2) Marte; 3) Jupiter 4) Pământ.

7 . În onoarea zeității grecești, stăpânul lumii interlope, planeta a fost numită:

1) Saturn 2) Pluto; 3) Uranus; 4) Neptun.

8. Un satelit al Pământului este:

1) Triton 2) Io; 3) Luna 4) Miranda.

9. Citiți enunțurile și decideți care dintre ele sunt adevărate.

1. Neptun este cea mai mică planetă din sistemul solar.

2. Pluto este cea mai îndepărtată planetă de Soare din sistemul solar.

3. Marea Pată Roșie este pe Jupiter.

5. Doar Saturn are inele.

6. Temperatura de pe suprafața lui Mercur este de + 130 °C.

7. Pluto este singura planetă al cărei „vecinat” nu a fost încă vizitat de nave spațiale terestre.

8. Uranus și Neptun sunt adesea denumite planete „frate”.

10. „PERSONALITATE”. Potriviți și găsiți perechi:

B) Serghei Pavlovici Korolev

C) Iuri Alekseevici Gagarin

D) Alexei Arhipovici Leonov

D) Valentina Vladimirovna Tereshkova

Designer de rachete și tehnologie spațială

Primul astronaut din istoria omenirii

Prima femeie astronaută

Primul cosmonaut care a intrat în spațiul cosmic

Omul de știință care a demonstrat că este posibil să explorezi spațiul cu ajutorul unei rachete

Ce evenimente sunt asociate cu aceste date?

Definiți termenii

Stea

Constelaţie

Meteorit

13. Gândește-te și răspunde la întrebare. Care este rolul țării noastre în explorarea spațiului?

MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI GENERAL ŞI PROFESIONAL

REGIUNEA SVERDLOVSK

PROFESIONIST AUTONOM DE STAT

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT A REGIUNII SVERDLOVSK

„POLITEHNICUL PERVOURAL

TEST

PE SECȚIUNE

„NATURA CORPURILOR SISTEMULUI SOLAR”,

„SOARE ȘI STELE” ȘI „STRUCTURA ȘI EVOLUȚIA UNIVERSULUI”.

LA PROGRAMUL DE LUCRU

DISCIPLINA EDUCATIVA

OUD.09 ASTRONOMIE

Notă explicativă.

Lucrarea de control a fost dezvoltată în conformitate cu program de lucru pe disciplina academica"Astronomie".

Tip de control: tematice.

Forma de control: controlul nivelului.

Scopul controlului: verificarea conformității nivelului de activitate al elevilor cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat.

Formular de sarcină: sarcina de invatare.

Numar de optiuni: 8

Numărul de sarcini din opțiune: 3

Caracteristicile sarcinii:

*Formarea competențelor emoționale și psihologice ale elevilor este monitorizată prin comportament în timpul efectuării muncii de control și nu afectează evaluarea elevului.

Matricea de evaluare:

Textul sarcinii.

Opțiunea 1

Oferiți o descriere a evenimentului astronomic: o nouă stea.

Descrieți un obiect astronomic: o planetă pitică.

Determinați distanța până la steaua Altair dacă paralaxa sa este de 0,2”.

Opțiunea 2

Descrieți un eveniment astronomic: activitatea solară.

Descrie un obiect astronomic: o galaxie.

Determinați suma maselor unei stele binare dacă perioada de revoluție a componentelor sale este de 50 de ani, iar semiaxa majoră a orbitei este de 20 UA.

Opțiunea 3

Descrieți un eveniment astronomic: o ploaie de meteoriți.

Descrie un obiect astronomic: o stea.

Determinați viteza radială a unei stele dacă linia roșie a hidrogenului din spectrul său este
s-a dovedit a fi deplasat la capătul violet al spectrului de .

Opțiunea 4

Oferiți o descriere a unui fenomen fizic: efectul Doppler.

Descrie un obiect astronomic: o planetă.

Determinați de câte ori o stea cu o luminozitate de 10Lși o temperatură la suprafață de 8400 K, mai mult decât Soarele.

Opțiunea 5

Descrieți un eveniment astronomic: o supernovă.

Descrieți un obiect astronomic: un asteroid.

Determinați viteza tangențială a stelei dacă este propria sa mișcare0,1 ” pe an, iar distanța până la stea este de 20 de buc.

Opțiunea 6

Oferiți o descriere a fenomenului fizic: radiația relicve.

Descrie un obiect astronomic: un meteorid.

Determinați perioada orbitală a unei stele binare dacă masa totală a componentelor sale este de 10 M, iar semiaxa majoră a orbitei este de 5 UA.

Opțiunea 7

Oferiți o descriere a evenimentului astronomic: minge de foc.

Oferiți o descriere a unui obiect astronomic: un grup de stele.

Determinați paralaxa unei stele dacă distanța până la ea este de 25 pc.

Opțiunea 8

Oferiți o descriere a fenomenului fizic: stele variabile.

Oferiți o descriere a unui obiect astronomic: o cometă.

Determinați viteza spațială a unei stele dacă viteza sa radială este de 25 km/s și viteza sa tangențială este de 10 km/s.

Planuri pentru caracteristicile elementelor educaţionale.

Sarcina numărul 1

Plan de caracterizare a unui eveniment astronomic.

Definiție;

condiţiile de atac;

Exemplu de observație.

Plan de caracterizare a dreptului fizic.

Definiție;

conditii de curgere;

Exemple de manifestare (aplicare).

Sarcina numărul 2

Plan de caracterizare a unui obiect astronomic.

Definiție;

Principalele caracteristici;

Origine;

Exemplu de existență.

Algoritm pentru rezolvarea unei probleme de învățare.

(Sarcina numărul 3).

O scurtă înregistrare a stării;

Selectarea formulelor (legi, ecuații) necesare rezolvării;

Efectuarea de transformări și calcule matematice;

Evaluarea fiabilității rezultatului.

Evaluarea lucrării de control în secțiuni " Baze practice astronomie” și „Structura sistemului solar”.

Test pe tema: Sistemul solar. (astronomie)
1 opțiune 2 opțiune
1. Legile mișcării planetare au descoperit:
A) Ptolemeu.
B) Copernic.
B) Kepler.
D) Bruno. 1. Sistemul de referință asociat Soarelui, propus de Nicolaus Copernic, se numește:
A) geocentric;
B) heliocentric;
B) centric; D) Copernic.
2. Toate planetele au sateliți, cu excepția...
A) Mercur B) Venus C) Pământ D) Marte
E) Jupiter F) Saturn G) Uranus C) Neptun 2. Cel mai înalt punct al sferei cerești se numește...
A) punctul nordic. B) zenit.
B) nadir D) punctul de est.
3. Diametrul Soarelui diametru mai mare Pământul cA) de 109 ori B) de 218 ori C) de 312 ori 3. Vârsta Soarelui: A) 2 miliarde de ani
B) 5 miliarde de ani C) 500 de milioane de ani
4. Paralaxa anuală este utilizată pentru:
A) determinarea distanței până la cele mai apropiate stele;
B) determinarea distanței până la planete;
C) distante care trec pe langa Pamant intr-un an;
D) dovada caracterului finit al vitezei luminii; 4. Linia de intersecție a planului orizontului ceresc și a meridianului se numește ...
A) linia de amiază.
B) orizont adevărat.
B) ascensiunea dreaptă.
5. Privire noaptea cer înstelatîntr-o oră observi că stelele se mișcă pe cer. Acest lucru se întâmplă deoarece: A) Pământul se mișcă în jurul Soarelui B) Soarele se mișcă de-a lungul eclipticii
C) Pământul se rotește pe axa sa
D) stelele se mișcă în jurul Pământului 5. Găsiți locația planetelor gigantice în ordinea distanței de la Soare:
A) Uranus, Saturn, Jupiter, Neptun
B) Neptun, Saturn, Jupiter, Uranus
B) Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun
D) nu există un răspuns corect
6. Cubul semiaxei majore a orbitei corpului, împărțit la pătratul perioadei rotațiilor acestuia și suma maselor corpurilor, este o valoare constantă. Ce este legea lui Kepler A) Prima lege a lui Kepler; B) a doua lege a lui Kepler;
C) a treia lege a lui Kepler; D) A patra lege a lui Kepler. 6. Care este valoarea unității astronomice?
A) 160 milioane km. B) 149,6 milioane km.
C) 135 milioane km. D) 143,6 milioane km.
7. Distanța de la Pământ la Soare se numește:
A) an lumină B) parsec C) unitate astronomică D) paralaxa anuală 7. Pe ce orbite se mișcă planetele?
A) circular B) hiperbolic
C) eliptice D) parabolice
8. Care sunt principalele motive pentru schimbarea anotimpurilor:
A) o modificare a distanței față de Soare datorită mișcării Pământului pe o orbită eliptică;
B) înclinarea axei pământului față de planul orbitei pământului;
C) rotația Pământului în jurul axei sale;
D) diferențe de temperatură 8. Fenomenul fluxurilor și refluxului se explică prin:
A) rotația axială lentă a lunii
B) atracția lunii și dimensiuni mari Pământ
B) diferențe mari de temperatură pe Lună
D) mișcarea lunii în jurul pământului
D) eclipsa de luna
9. Raportul dintre cuburile semi-axelor majore ale planetelor este 64. Care este raportul perioadelor lor de revoluție în jurul Soarelui?
A) 8 B) 4 C) 16 D) 2 9. Raportul dintre cuburile semi-axelor orbitelor a două planete este 16. Prin urmare, perioada de revoluție a unei planete este mai mare decât perioada de revoluție a celălalt:
A) de 8 ori B) de 2 ori C) de 4 ori D) de 16 ori
10. Când este Pământul cel mai aproape de Soare datorită orbitei sale anuale?
A) vara B) la periheliu C) iarna D) la afeliul 10. Mai jos sunt corpurile care alcătuiesc sistemul solar. Alegeți o excepție.
A) Soarele B) planetele majore și sateliții lor C) asteroizii D) cometele E) meteorii D) meteoriții
11. Planetele terestre includ:
A) Venus B) Jupiter; C) Saturn; D) Neptun. 11. Corpurile mici ale sistemului solar includ:
A) stele B) comete C) asteroizi D) planete
12. A treia lege rafinată a lui I. Kepler este folosită în principal pentru a determina stelele:
A) distanța B) perioada C) masa D) raza 12. Cât durează lumina de la Soare pentru a ajunge pe Pământ?
A) vine instantaneu B) Aproximativ 8 min.
C) 1 an lumină D) aproximativ o zi
13. Perioada de timp dintre două luni noi se numește: A) lună sinodică
B) luna siderale
C) o lună lunară plină
D) luna calendaristică 13. Fiecare planetă se mișcă în așa fel încât raza - vectorul planetei descrie zone egale în perioade egale de timp. Ce este legea lui Kepler A) Prima lege a lui Kepler; B) a doua lege a lui Kepler;
C) a treia lege a lui Kepler; D) A patra lege a lui Kepler.
14. Se știe că orbita oricărei planete este o elipsă, în unul dintre focarele căreia se află Soarele. Punctul de pe orbită cel mai apropiat de Soare se numește:
A) apogeu B) perigeu C) apogeu D) periheliu 14. Față de Soare, planetele sunt situate astfel:
A) Venus, Pământ, Marte, Mercur, Neptun, Pluto, Saturn, Uranus, Jupiter. B) Mercur, Venus, Pământ, Marte, Neptun, Pluto, Saturn, Jupiter, Uranus.
C) Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.
Nu. I II
1 V A
2 AB B
3 A B
4 A A
5 V V
6 V B
7 V V8 B B
9 A B
10 B D
11 A BV
12 V B
13 A B