PROPOZIȚIE

Propoziție - acesta este un cuvânt sau un grup de cuvinte care sunt legate în sens, de la un cuvânt la altul, puteți pune o întrebare. Propoziţia exprimă un gând complet.

Primul cuvânt dintr-o propoziție este scris cu majuscule, iar propoziția se termină cu punct, semn de exclamare sau semn de întrebare.

Fiecare propoziție este rostită cu un scop.

După scopul enunţului, propoziţiile sunt : narativ, interogativ. stimulent.

Propozitie enuntiativa - aceasta este o propoziție în care ceva este raportat (povestit).

Propozitie interogativa este o propoziție care cere ceva.

oferta de stimulare - aceasta este o propoziție care încurajează acțiunea, sfătuiește sau cere să facă ceva.

După intonație ofertele sunt exclamative și non-exclamative.

Propoziție exclamativă este o propoziție care se pronunță cu sentiment puternic. La sfârșitul unei propoziții exclamative, Semn de exclamare (!).

Propoziție non-exclamativă este o propoziție care se pronunță calm, fără un sentiment puternic. O propoziție non-exclamativă se termină cu un punct (.) sau un semn de întrebare (?).

Oferta are principalși secundar membrii.

Principalii membri ai propunerii este subiectul și predicatul.

Subiect - acesta este membrul principal al propoziției, care numește cine sau despre ce vorbește propoziția. Subiectul răspunde la întrebarea cine? sau ce? Subiectul este subliniat cu un rând.

Predicat - acesta este membrul principal al propoziției, care indică ceea ce se spune despre subiect, denumește ceea ce face subiectul. Predicatul răspunde la una dintre întrebările: ce face? ce fac ei? ce va face? Ce-ai făcut? ce va face? Predicatul este subliniat de două rânduri.

Membrii propunerii

Principal
Exemple	informație
	Subiect - membrul principal al propoziției, care îl numește pe cel care acționează, trăiește o stare, are un anumit semn. Răspunde la întrebare: Care? Ce?
	Predicat - membrul principal al propoziției, care denumește acțiunea, starea sau semnul subiectului. Răspunde la întrebare: Ce face? Ce? Ce s-a întâmplat? Cine este?
Subiectul și predicatul stau la baza propoziției.

Minor

Exemple	informație
	Plus- un membru minor al unei propoziții care denotă un obiect. Răspunde la întrebările cazurilor indirecte.
	Definiție- un membru minor al propoziției, care denotă un semn al subiectului. Răspunde la întrebare: Care? A caror?
	Circumstanţă- un membru minor al propoziției, care denotă timpul, locul, modul de acțiune. Răspunde la întrebare: Unde? Când? Unde? Unde? De ce? Pentru ce? Si cum?

promoții

1. Rolul în limbaj	Exprimă un gând care este complet în sens și intonație.
3. Tipuri de propoziții după numărul de baze gramaticale	Simplu - o bază, complex - două sau mai multe baze gramaticale.
4. Tipuri de propoziții în sensul enunțului	Narațiune (conține un mesaj); interogativ (conține o întrebare); stimulent (incitare la acțiune).
5. Tipuri de propoziții după intonație	Exclamativ, în care gândul este însoțit de un sentiment puternic, și non-exclamativ.
6. Tipuri de propuneri pentru prezența sau absența membrilor secundari	Comune (pe lângă membrii principali, există și minori) și necomune (constă doar din baza gramaticală).
7. Tipuri de propuneri după complexitate	Poate fi complicat de contestații, membri omogene

Analizarea unei propoziții

Astăzi continuăm să studiem o propoziție complexă, în această lecție vom învăța cum să o facem analizare.

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului ( narativ, interogativ, imperativ).

2. Determinați tipul de propoziție prin intonație ( exclamativ, non-exclamativ).

3. Selectați propoziții simple ca parte a uneia complexe, stabiliți-le fundamentele.

4. Determinați mijloacele de comunicare ale propozițiilor simple într-una complexă ( aliat, neunire).

5. Selectați membri minori în fiecare parte a unei propoziții complexe, indicați dacă este comună sau neobișnuită.

6. Observați prezența membrilor omogene sau tratament.

Propunerea 1 (Fig. 1).

Orez. 1. Oferta 1

Propozitia este narativa, non-exclamativa, complexa (are doua baze gramaticale), aliata (legata prin unire și), iar prima și a doua parte sunt mai puțin frecvente (Fig. 2).

Orez. 2. Analiza propoziției 1

Propunerea 2 (Fig. 3).

Orez. 3. Oferta 2

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, neuniformă. Prima parte este larg răspândită (există o definiție), a doua nu este comună (Fig. 4).

Orez. 4. Analiza propoziției 2

Efectuați analiza sintactică a propoziției (Fig. 5).

Orez. 5. Oferta

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, aliată. Prima parte este comună, complicată de predicate omogene. A doua parte este comună.

Orez. 6. Analiza ofertei

Bibliografie

1. Limba rusă. Clasa 5 În 3 părți Lvov S.I., Lvov V.V. Ed. a 9-a, revizuită. - M.: 2012 Partea 1 - 182 p., Partea 2 - 167 p., Partea 3 - 63 p.

2. limba rusă. Clasa 5 Tutorial in 2 parti. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. și altele - M.: Iluminismul, 2012. - Partea 1 - 192 p.; Partea 2 - 176 p.

3. limba rusă. Clasa 5 Manual / Ed. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. limba rusă. Clasa 5 Manual în 2 părți Rybchenkova L.M. și altele - M .: Educație, 2014. - Partea 1 - 127 p., Partea 2 - 160 p.

1. Site-ul festivalului de idei pedagogice „Lecția deschisă” ()

Teme pentru acasă

1. Care este ordinea analizei unei propoziții complexe?

2. Care sunt propozițiile complexe pentru mijloacele de comunicare între părți?

3. Subliniați fundamentele gramaticale din propoziție:

Se apropia zorile grăbite, înălțimile cerești s-au luminat.

Ordinea analizei unei propoziții simple

1. Analizați propoziția pe membri și indicați modul în care sunt exprimate (în primul rând, subiectul și predicatul sunt dezasamblate, apoi membrii secundari legați de acestea).

2. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, stimulent, interogativ).

3. Determinați tipul de propoziție prin colorare emoțională (exclamativă, neexclamativă).

4. Găsiți baza gramaticală a propoziției și demonstrați că este simplă.

5. Determinați tipul de ofertă după structură:

a) în două părți sau într-o singură parte (nedeterminat personal, nedefinit personal, generalizat personal, impersonal, denumire);

b) răspândită sau neobișnuită;

c) completă sau incompletă (indicați ce membru al propoziției lipsește în ea);

d) complicat (indicați ce este complicat: membri omogene, membri izolați, apel, cuvinte introductive).

6. Întocmește o diagramă de propoziție și explică amplasarea semnelor de punctuație.

Analizarea mostrelor

1) Ale mele foc strălucește în ceață(A. K. Tolstoi).

Propoziția este narativă, neexclamativă, simplă, în două părți, comună, completă, necomplicată.

Baza gramaticala - focul strălucește Ale mele exprimat printr-un pronume posesiv. Predicatul se referă la împrejurarea locului în ceață, exprimat printr-un substantiv în cazul prepozițional cu o prepoziție v.

Structura propoziției Un punct este plasat la sfârșitul acestei propoziții declarative.

2) La sfârșitul lunii ianuarie, avântate de primul dezgheț, florile de cireș miroase bine. grădini (Șolohov).

Propoziția este narativă, neexclamativă, simplă, în două părți, răspândită, completă, complicată printr-o definiție separată convenită, exprimată prin turnover participial.

Baza gramaticala - mirosul grădinii. Subiectul este exprimat printr-un substantiv la cazul nominativ, predicatul este un verb simplu, exprimat prin verb sub forma modului indicativ. Subiectul este definiția convenită cireașă exprimată printr-un adjectiv. Predicatul se referă la împrejurarea timpului la sfarsitul lunii ianuarie, exprimată prin sintagma (substantiv + substantiv) în cazul prepozițional cu o prepoziție v, și împrejurarea modului de acțiune Bine exprimată într-un adverb.

Structura propoziției Un punct este plasat la sfârșitul acestei propoziții declarative; virgulele din propoziție evidențiază turnover-ul participiului, care, deși se află înaintea cuvântului care se definește, este izolat, deoarece este separat de acesta în propoziție prin alte cuvinte.

Modalități de a sublinia membrii unei propoziții

Când se analizează o propoziție pe membri, se folosesc liniuțe standard: o liniuță pentru subiect, două liniuțe pentru predicat, o linie punctată pentru complement, o linie ondulată pentru definiție, alterne puncte și liniuțe pentru circumstanță.

În unele școli, membrul principal al unei propoziții cu o singură parte este subliniat cu trei rânduri, cu toate acestea, o astfel de subliniere este mai frecventă, în care membrul principal al unei propoziții denominative este marcat ca subiect, iar membrii principali ai celeilalte părți. -propozițiile părți sunt marcate ca predicate.

Atunci când puneți accent pe membrii secundari ai propunerii, este recomandabil să vă ghidați după următoarele principii.

Un membru separat al propoziției este subliniat ca un singur membru.

În consecință, membrii neizolați ar trebui subliniați cât mai mult posibil în conformitate cu întrebările adresate acestora.

Desemnarea cuvintelor și expresiilor care nu sunt membre ale propoziției

După cum se știe din morfologie, părțile de serviciu ale vorbirii nu sunt membri ai unei propoziții, cu toate acestea, în timpul analizei sintactice, anumite probleme sunt asociate cu acestea.

Sindicatele nu sunt membre ale propunerii și nu se deosebesc atunci când sunt combinați membri omogene, dar în unele cazuri pot face parte din membrii care nu sunt unici ai propunerii.

În primul rând, x, acestea sunt conjuncții comparative ca parte a revoluțiilor comparative, de exemplu: Suprafața golfului era ca o oglindă.

În al doilea rând, acestea sunt sindicate ca parte a membrilor separati ai propunerii, de exemplu: Oprirea des și pentru o lungă perioadă de timp, am ajuns la locul abia în a treia zi.

De asemenea, prepozițiile nu pot acționa ca membri independenți ai unei propoziții, dar sunt folosite ca parte a unui grup de cazuri prepoziționale, exprimând un anumit sens împreună cu forma de caz.

Prin urmare, se obișnuiește să se sublinieze prepoziția împreună cu substantivul la care se referă. În acest caz, este necesar să se acorde atenție cazurilor în care prepoziția și substantivul sunt separate prin adjective sau participii, de exemplu: în loc de fratele mai mare. În acest caz, ar fi o greșeală să subliniem prepoziția împreună cu adjectivul ca definiție; sublinierea ar trebui să fie: în loc de fratele mai mare.

Particulele formative fac parte din formele verbului compus și sunt subliniate împreună cu verbul atât în ​​aranjamente de contact, cât și fără contact, de exemplu: Lasă-l să mă sune!

Particulele semantice (non-formative) nu sunt membri ai unei propoziții, cu toate acestea, în practica școlară, o particulă negativă nu este de obicei subliniată ca un singur membru al unei propoziții împreună cu cuvântul la care se referă, de exemplu: Nu se fumează aici. Nu mă așteptam la prea mult ajutor.

Este permis să nu se evidențieze atât prepozițiile, cât și toate particulele semantice.

Unii profesori învață să evidențieze uniunile încercuindu-le, iar prepozițiile printr-un triunghi. Această distincție nu este general acceptată.

Cuvintele introductive și apelurile nu sunt membre ale propoziției. Uneori, elevii încadrează aceste componente între paranteze drepte sau le subliniază cu cruciulițe. Acest lucru nu este de dorit, deoarece sublinierea este folosită doar pentru a indica membrii unei propoziții; este permisă marcarea acestor elemente ale propunerii prin înscrierea cuvintelor „introductiv” sau „adresă” deasupra lor.

Descrierea elementelor complicate ale propoziției

Atunci când o propoziție este complicată de vorbire directă sau de o propoziție interstițială, acestea sunt considerate și descrise ca o propoziție independentă, deoarece atât vorbirea directă, cât și o propoziție interstițială au propriul lor scop de enunț și intonație, care poate să nu coincidă cu scopul enunțului și intonația propoziției în sine.

Deci, de exemplu, propunerea El a întrebat indignat: „Cât timp vei săpi?!” ar trebui analizat astfel: propoziția este narativă, neexclamativă, simplă, în două părți, comună, completă, complicată prin vorbire directă. Discursul direct este o propoziție interogativă, exclamativă, în două părți, comună, completă, necomplicată.

Turnover-ul participiilor complică propoziţia numai dacă este izolată. În același timp, descrierea ar trebui să indice complicația nu prin schimbarea participială, ci printr-o definiție separată; între paranteze este posibil, dar nu neapărat un indiciu că este exprimat prin turnover participial.

Cifra de afaceri comparativă poate fi orice membru al propoziției - un predicat ( Acest parc este ca o pădure.), circumstanță ( Ploaia s-a revărsat ca o găleată), complement ( Petya desenează mai bine decât Anton), definind (El este aproape la fel cu fratele lui). În acest caz, cifra de afaceri comparativă poate fi atât izolat, cât și neizolat. Complicația provoacă doar o rotație comparativă separată și, ca și în cazul turnover-ului participial, este necesar să se indice complicația printr-o circumstanță, adaos sau definiție separată.

Membrii omogene, cuvintele și propozițiile introductive, recursurile sunt, de asemenea, descrise ca complicând structura propoziției.

O anumită dificultate este prezentată de propozițiile cu predicate omogene. În practica școlară și preuniversitară, se crede că o propoziție în două părți în care subiectul este folosit cu mai multe predicate este o propoziție simplă complicată de predicate omogene. Într-o propoziție cu o singură parte, există atâtea părți câte predicate sunt în ea, cu excepția cazurilor când părți omogene sunt prezentate în structura predicatului.

De exemplu: M-am supărat și nu am vrut să-i răspund- o propoziție simplă în două părți cu predicate omogene.

M-am simțit jenat și nu am vrut să-i răspund.- propoziție dificilă.

Am devenit trist și singur- o propoziție simplă dintr-o singură parte (impersonală) cu părți omogene ale predicatului.

Propoziții dintr-o singură parte

Când analizează propoziții cu o singură componentă, elevii fac adesea diverse greșeli.

Primul tip de erori este asociat cu necesitatea de a face distincția între propozițiile incomplete dintr-o parte și două părți.

După cum am menționat deja, diagnosticăm o propoziție personală determinată după forma membrului principal: predicatul din acesta este exprimat prin verb sub forma a 1 și 2 persoane ale singularului și pluralului modului indicativ (în prezent și în timpul viitor) și la modul imperativ; producătorul acțiunii este definit și poate fi numit pronume personal de persoana I și a II-a Eu, tu, noi, tu:

Mă duc, mă duc, dar nu pot ajunge în pădure.

Particularitatea formelor verbale cu o caracteristică morfologică de 1 și 2 persoane este că fiecare dintre aceste forme poate „servi” unui singur subiect: o formă cu terminația -y ( du-te) - pronumele I, forma cu desinența -eat / -ish ( mananca) - pronume tu, formă cu -em / -im ( mananca) - pronume noi, forma cu -et/-ite ( merge) - pronume tu. Formele 1 și 2 ale persoanei cu caracter imperativ indică, de asemenea, clar persoana care este producătorul acțiunii.

Deoarece trăsătura morfologică a persoanei este prezentată în verb numai în formele indicate, propozițiile cu un sens similar cu un predicat-verb la timpul trecut al modului indicativ și al modului condiționat sunt considerate incomplete în două părți, de exemplu:

A mers și a mers, dar nu a ajuns niciodată în pădure.

În această propoziție, forma predicatului nu indică în niciun fel producătorul acțiunii.

Chiar dacă din contextul anterior reiese clar că producătorul acțiunii este vorbitorul(i) sau ascultătorul(i), propozițiile sau părțile unei propoziții complexe fără subiect cu predicat la timpul trecut sau la modul condiționat ar trebui să fie caracterizat drept incomplet în două părți, deoarece informațiile despre producătorul acțiunii sunt extrase nu din propoziția în sine, ci din contextul anterior, care, de fapt, este un indicator al incompletității propoziției sau a unei părți a acesteia; vezi, de exemplu, a doua parte a propoziției compuse:

Te-as ajuta daca as sti cum.

În propozițiile personale nedefinite, așa cum sa menționat deja, membrul principal este exprimat prin verb la forma persoanei a 3-a plural (tempsuri prezent și viitor la modul indicativ și la modul imperativ), forma trecută de plural a modului indicativ, sau o formă similară a modului condiționat al verbului. Producătorul acțiunii din aceste propoziții este necunoscut sau neimportant:

Ei sună / au sunat / le-au lăsat să sune / ar suna.

Asemenea propoziții nu sunt personale la nesfârșit fără subiect cu predicat în formele indicate, în care producătorul acțiunii este cunoscut din contextul anterior; vezi, de exemplu, a doua propoziție în următorul context:

Am ieșit din pădure și am încercat să ne orientăm pe pământ. Apoi am mers pe poteca din dreapta.

Astfel de propoziții sunt, de asemenea, incomplete în două părți.

Astfel, atunci când caracterizați o propoziție ca fiind o singură parte definit-personal, este necesar să ne amintim despre restricțiile asupra formei predicatului; atunci când diagnosticați o propoziție ca nedefinit-personală, este necesar să luați în considerare și semnificația - un indiciu că producătorul acțiunii este necunoscut.

Propozițiile personale generalizate dintr-o singură parte nu includ toate propozițiile dintr-o singură parte care raportează o acțiune care poate fi atribuită tuturor și tuturor, ci doar acelea în care predicatul este exprimat sub forma modurilor indicativ și imperativ de 2 persoane singular sau forma 3 a persoanei plural inclinatii indicativ:

Au tăiat pădurea - așchiile zboară.

Cu toate acestea, într-un sens personal generalizat, pot fi folosite și propoziții personale definite cu membrul principal sub forma unei persoane și propoziții impersonale: Ceea ce avem – nu păstrăm, după ce am pierdut – plângem; Să-ți fie frică de lup - nu intra în pădure. Cu toate acestea, astfel de propuneri nu sunt de obicei caracterizate ca generalizate-personale.

Cele mai mari dificultăți sunt asociate cu analiza unei propoziții impersonale.

Dificultate considerabilă este definirea compoziției membrilor principali în propoziții precum Ne-am distrat foarte mult mergând pe acest tobogan., adică în propoziții care includ o grămadă, o parte nominală și un infinitiv. Există două tradiții în analizarea unor astfel de propuneri.

Există o părere că atunci când se caracterizează astfel de propoziții ca impersonale sau în două părți, nu succesiunea componentelor este importantă (infinitivul de la începutul propoziției sau după legătură și partea nominală), ci sensul lui partea nominală a predicatului.

Deci, dacă se folosește un adverb în partea nominală cu semnificația stării experimentate de producătorul acțiunii (distracție, tristă, fierbinte, rece etc.), atunci aceasta este o propoziție impersonală dintr-o singură parte:

A fost distractiv să merg pe acest deal.
A fost distractiv să merg pe acest deal.

Dacă în partea nominală se folosește un cuvânt cu sensul unei evaluări pozitive sau negative (bun, rău, dăunător, util etc.), atunci avem o propoziție din două părți cu subiect, pronunțat infinitiv:

Era rău pentru el să fumeze.
Fumatul era rău pentru el.

Potrivit unei alte tradiții lingvistice, caracteristicile unei propoziții de acest tip depind de ordinea cuvintelor din ea și nu de sensul cuvântului din partea nominală. Dacă infinitivul vine înaintea legăturii și a părții nominale, atunci acesta, cu o ordine relativ liberă a cuvintelor în rusă, denotă subiectul mesajului și este subiectul:

Fumatul era rău pentru el.

Dacă infinitivul urmează legătura și partea nominală, atunci avem o propoziție impersonală:

Era rău pentru el să fumeze.

În ceea ce privește propozițiile impersonale, trebuie menționate următoarele: nu impersonale, ci incomplete în două părți, se obișnuiește să se ia în considerare părți ale unei propoziții complexe în care poziția subiectului este înlocuită cu un discurs explicativ sau direct subordonat, de exemplu:

S-a auzit cum scârțâia poarta a (compara: S-a auzit).

„Sunt pierdut” – mi-a fulgerat prin cap(comparaţie: Mi-a trecut prin cap).

Astfel de propoziții fără propoziție subordonată sau discurs direct își pierd orice sens, nu sunt folosite, ceea ce este criteriul de incompletitudine a propoziției. Deci, propozițiile * S-a auzit sau * Mi-a trecut prin cap nu pot fi înțelese și nu sunt folosite.

Când lucrează cu diverse texte, mulți trebuie să analizeze o propoziție în funcție de compoziția sa. Implementarea unei astfel de analize implică de obicei că o persoană are cunoștințele filologice adecvate care pot ajuta la analiza corectă a textului de care are nevoie. În același timp, în rețea există și servicii care efectuează operațiuni online de analiză a propozițiilor. După un studiu amănunțit al regulilor de analizare oferte diferiteÎn ceea ce privește compoziția, am decis să prezint toate realizările mele în acest articol.

La început, observ că expresia „parsarea unei propoziții după compunere” este oarecum incorectă, deoarece cuvintele sunt de obicei analizate după compoziție, iar ceea ce ne interesează în acest caz se numește „analiza sintactică a unei propoziții”.

În acest caz, analiza specificată (în școală se mai numește și „analizarea de către membri”) este de obicei efectuată după cum urmează:

• Decideți ce propoziție să fie analizată în funcție de scopul enunțului său (declarativă, interogativă sau are caracter stimulativ);
• Indicați culoarea emoțională a propoziției (este exclamativă sau nu exclamativă);
• Marcați numărul de baze gramaticale din această propoziție (dacă propoziția este simplă - atunci o bază, dacă complexă - două sau mai multe);

Daca propozitia este simpla:

Exemplu de propoziție simplă:

„A fost o zi extraordinară de toamnă!”

După analiză, putem observa că această propoziție este declarativă, exclamativă, simplă, în două părți, completă, nu complicată.

Daca propozitia este complexa:

• Luați legătura cu propozitie complexa- aliat sau neunionist;
• Indicați legătura folosită în propoziție - intonație, subordonare, coordonare;
• Indicați tipul de propoziție complexă - neuniune, compusă, compusă.

Exemplu de propoziție complexă:

„În buchet erau trandafiri și crini, dar ei îi plăceau mai mult lalelele”.

După analiza sintactică a acestei propoziții, putem observa că această propoziție are un caracter narativ, nu o exclamație, complexă, are o legătură aliată, compusă. Prima propoziție aici este din două părți, baza gramaticală este cuvintele „trandafiri și crini au fost”, este comună și complicată de subiecte omogene.

A doua propoziție din această propoziție complexă este în două părți, baza sa gramaticală este cuvintele „Mi-au plăcut lalelele”, propoziția este obișnuită și nu este complicată.

Servicii de analizare a propunerilor după compunere online

În legătură cu averea constructii gramaticale, precum și complexitatea creării unui instrument de rețea puternic pentru analizarea textului, serviciile prezentate în rețea (dintre care sunt puține) au capacități destul de slabe pentru a efectua o analiză cu drepturi depline a propozițiilor. Cu toate acestea, aș evidenția următoarele resurse:

Seosin.ru

Dintre resursele în limba rusă pentru analiza semantică online (de facto, practic nu sunt reprezentate), aș evidenția serviciul seosin.ru. Vă permite să identificați erorile sintactice și morfologice, demonstrează asociativitatea generală a textului și efectuează alte tipuri de analiză. Din păcate, serviciul nu funcționează întotdeauna stabil; disfuncționalități sunt adesea observate în activitatea sa.

1. Pentru a lucra cu acest serviciu, accesați site-ul seosin.ru.
2. Introduceți propunerea în caseta corespunzătoare și faceți clic pe „Analizați”.

Lexisrex.com

îndrăgostiți în limba engleză puternica resursă lingvistică lexisrex.com poate ajuta la analiza. Capacitățile sale vă permit să analizați propunerea de către membrii săi. Totuși, acest site are și altele unelte auxiliare a implementa diferite feluri analiză lingvistică online.

1. Pentru a accesa această resursă, vă rugăm să vă conectați la lexisrex.com.
2. Lipiți propunerea dvs. în caseta corespunzătoare și faceți clic pe butonul „Analizați”.

Forumuri ale lingviștilor

În analiza sintactică a unei propoziții online, puteți apela la ajutorul „factorului uman” și puteți accesa diverse forumuri ale lingviștilor (nivel gramota.turbotext.ru, rusforus.ru și analogi). Înregistrează-te acolo, pune-ți întrebarea și cu siguranță te vor ajuta.

Concluzie

Resursele rețelei care permit analiza propunerilor în funcție de compoziție sunt destul de rare, ceea ce este asociat cu dificultățile de a crea astfel de resurse. Cu toate acestea, există mai multe astfel de instrumente pe web (majoritatea sunt în limba engleză) care facilitează efectuarea analizei de text de care avem nevoie. Utilizați funcționalitatea acestor servicii pentru a analiza propozițiile necesare și a le analiza online.

In contact cu

1. Descrieți propoziția în funcție de scopul enunțului: narativ, interogativ sau stimulent.
2. După colorare emoțională: exclamativă sau non-exclamativă.
3. Prin prezența fundamentelor gramaticale: simple sau complexe.
4. Apoi, în funcție de faptul că propoziția este simplă sau complexă:

Un exemplu de analiză a unei propoziții simple

Analiza orala:

Propoziția este narativă, non-exclamativă, simplă, în două părți, pe bază gramaticală: elevii și elevii studiază, comun, complicat de subiecte omogene.

Scris:

Narativ, non-exclamativ, simplu, în două părți, tulpină gramaticală elevii și elevii studiază, comun, complicat de subiecte omogene.

Un exemplu de analiză a unei propoziții complexe

Analiza orala:

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă, conexiuni aliate, mijloace de comunicare subordonând uniunea deoarece, o propoziție complexă. Prima propoziție simplă: monoparte, cu membrul principal - predicatul nu a întrebat uzual, nu complicat. A doua propoziție simplă: în două părți, bază gramaticală am mers cu clasa, comun, necomplicat.

Scris:

Conexiune narativă, neexclamativă, complexă, aliată, subordonarea mijloacelor de comunicare unionale deoarece, SPP.

PP 1: monocomponent, cu membrul principal - predicatul nu a întrebat uzual, nu complicat.

PP 2: două părți, bază gramaticală - am mers cu clasa, răspândit, nu complicat.

Exemplu schematic (propoziție urmată de schemă)

O altă opțiune pentru parsare

Analiza sintaxei. Ordinea in analiza.

În fraze:

1. Selectați fraza corectă din propoziție.
2. Luăm în considerare structura - evidențiem cuvântul principal și dependentul. Indicăm ce parte a vorbirii este cuvântul principal și dependent. În continuare, indicăm în ce mod sintactic este conectată această frază.
3. Și, în sfârșit, notăm care este sensul său gramatical.

Într-o propoziție simplă:

1. Determinăm care este propoziția în sensul enunțului - narativă, stimulativă sau interogativă.
2. Găsim baza propoziției, stabilim că propoziția este simplă.
3. În continuare, trebuie să vorbiți despre modul în care este construită această propunere.
   • Este din două părți sau dintr-o singură parte. Dacă este o singură parte, atunci determinați tipul: personal, impersonal, nominativ sau personal nelimitat.
   • Frecvent sau neobișnuit
   • incomplet sau complet. Dacă propoziția este incompletă, atunci este necesar să indicați care membru al propoziției lipsește în ea.
4. Dacă această propunere este complicată în vreun fel, fie că este vorba de membri omogene sau de membri izolați ai propunerii, acest lucru trebuie remarcat.
5. În continuare, trebuie să analizați propoziția în funcție de membri, indicând în același timp ce părți de vorbire sunt acestea. Este important să urmați ordinea parsării. Mai întâi se determină predicatul și subiectul, apoi cele secundare, care fac parte din primul - subiectul, apoi - predicatul.
6. Vă explicăm de ce într-un fel sau altul sunt plasate semnele de punctuație în propoziție.

Predicat

1. Notăm ce este predicatul - un verb simplu sau compus (nominal sau verbal).
2. Specificați cum este exprimat predicatul:
   • simplu - ce formă a verbului;
   • verb compus - în ce constă;
   • nominal compus - ce conexiune este folosită, cum este exprimată partea nominală.

Într-o propoziție care are membri omogene.

Dacă avem o propoziție simplă, atunci când o analizăm, trebuie remarcat ce fel de membri omogene ai propoziției sunt și cum sunt relaționați între ei. Fie prin intonație, fie intonație cu conjuncții.

În propoziții cu membri separați:

Dacă avem o propoziție simplă, atunci când o analizăm, trebuie menționat care va fi cifra de afaceri. În continuare, analizăm cuvintele care sunt incluse în această cifră de afaceri de către membrii propoziției.

În propoziții cu membri izolați de vorbire:

În primul rând, observăm că în această propoziție, există un discurs direct. Indicăm discursul direct și textul autorului. Analizăm, explicăm de ce semnele de punctuație sunt plasate în propoziție în acest fel și nu altfel. Desenăm schema ofertei.

Într-o propoziție compusă:

În primul rând, indicăm care propoziție în scopul enunțului este interogativă, declarativă sau stimulativă. Găsim propoziții simple în propoziție, scoatem în evidență baza gramaticală în ele.

Găsim uniuni cu ajutorul cărora propozițiile simple se leagă într-una complexă. Remarcăm ce fel de uniuni sunt - adversative, de legătură sau de divizare. Determinăm sensul întregii propoziții compuse - opoziție, alternanță sau enumerare. Vă explicăm de ce semnele de punctuație sunt plasate în propoziție în acest fel. Apoi fiecare propoziție simplă care alcătuiește cea complexă trebuie analizată în același mod în care este analizată o propoziție simplă.

Într-o propoziție complexă cu o propoziție subordonată (una)

În primul rând, indicăm care este propoziția în ceea ce privește scopul enunțului. Evidențiem baza gramaticală a tuturor propozițiilor simple care alcătuiesc una complexă. Să le citim.

Numim care propoziție este principală și care este subordonată. Vă explicăm cum propozitie complexa este, acordăm atenție modului în care este construită, cum este conectată propoziția subordonată de propoziția principală și la ce se referă.

Vă explicăm de ce semnele de punctuație din această propoziție sunt aranjate în acest fel. Apoi, propozițiile subordonate și principale trebuie analizate, la fel cum sunt analizate propozițiile simple.

Într-o propoziție complexă cu propoziții subordonate (mai multe)

Numim ceea ce este propoziția în funcție de scopul enunțului. Indicăm baza gramaticală a tuturor propozițiilor simple care alcătuiesc cea complexă și le citim. Indicăm care propoziție este principală și care este subordonată. Este necesar să indicați care este subordonarea din propoziție - fie este o subordonare paralelă, fie secvențială, fie omogenă. Dacă există o combinație de mai multe tipuri de subordonare, acest lucru trebuie remarcat. Vă explicăm de ce, în acest fel, semnele de punctuație sunt plasate în propoziție. Și, la final, analizăm propozițiile subordonate și principale ca propoziții simple.

Într-o propoziție complexă fără uniuni:

Numim ceea ce este propoziția în funcție de scopul enunțului. Găsim baza gramaticală a tuturor propozițiilor simple care alcătuiesc această propoziție complexă. Le citim, numim numărul de propoziții simple care o compun pe cea complexă. Determinăm care este sensul relației dintre propozițiile simple. Poate fi - succesiune, cauza cu efect, opozitie, simultaneitate, explicatie sau adaos.

Observăm care sunt trăsăturile structurii acestei propoziții, ce fel de propoziție complexă este. Cum sunt legate cuvintele simple în această propoziție și la ce se referă ele.

Vă explicăm de ce semnele de punctuație sunt plasate în propoziție în acest fel.

Într-o propoziție complexă în care există diferite tipuri de comunicare.

Numim ceea ce, după scopul enunțului, este această propoziție. Găsim și evidențiază baza gramaticală a tuturor propozițiilor simple care alcătuiesc una complexă, citiți-le. Stabilim că această propunere va fi o propunere în care există tipuri diferite conexiuni. De ce? Determinăm ce conexiuni sunt prezente în această propoziție - coordonare aliată, subordonare sau orice alta.

După semnificație, stabilim cum se formează cele simple într-o propoziție complexă. Vă explicăm de ce semnele de punctuație sunt plasate în propoziție în acest fel. Analizăm toate propozițiile simple care alcătuiesc una complexă în același mod în care este analizată o propoziție simplă.

Toate pentru studiu » Limba rusă » Analizarea unei propoziții

Pentru a marca o pagină, apăsați Ctrl+D.