Chef: A. Zhbanov, chef de l'association créative " Sculpture d'art sur bois"
Note explicative
Objectif du projet : Fabriquer une assiette décorative en bois.
Tâches:
Acquérir une connaissance plus approfondie de l'histoire de la vaisselle en bois, améliorer les compétences en sculpture sur bois, développer la créativité.
1. Justification du choix du projet
Je voulais depuis longtemps que quelque chose de similaire apparaisse dans notre cuisine et plaise à l'œil du propriétaire de la cuisine - ma mère. Elle aime beaucoup les produits faits à la main. Que mon produit devienne le début de mes autres réalisations dans l'art et l'artisanat !
2.Référence historique sur le sujet
Le premier matériau, dont la transformation est maîtrisée par une personne, est le bois. C'est à partir du bois que furent fabriqués les premiers outils de travail, des habitations, des cantons en bois et même des forteresses furent construits. Le bois allait aussi bien pour faire de la vaisselle et d'autres articles ménagers. Les fouilles archéologiques montrent que les gens utilisaient déjà des ustensiles en bois au 8ème siècle avant JC, alors qu'il est noté qu'il y avait même une sculpture décorative sur les plats.
En Russie, les plats en bois étaient principalement fabriqués à partir de bois dur. Les plus répandus étaient tasse en bois, verre, seau, baignoire, tonneau en bois et autres. Ils étaient fabriqués par différentes méthodes : ciselage, découpage, tournage. Et, bien sûr, la production de tonnellerie. Les artisans se sont transmis leur savoir-faire et leurs secrets de génération en génération, ils ont toujours été respectés parmi les habitants des villes et villages.
Les plus courantes dans la cuisine étaient les cuillères et les bols en bois de divers types : pour les salades, la soupe, le poisson, le dessert, la moutarde, etc. La plaque de bois s'appelait alors stavets. Les assiettes étaient de tailles différentes, ressemblaient extérieurement à un bol à fond plat, il y avait des types avec des poignées.
Les traditions anciennes continuent de vivre aujourd'hui. Les artisans modernes les préservent et les développent avec soin, créant de nouveaux produits qui ornent la vie d'une personne.
3. Lors de la fabrication du produit,
- Économie - réside dans le fait que de petites planches peuvent être trouvées parmi les déchets de production.
- Respectueux de l'environnement - un matériau respectueux de l'environnement (tilleul) est utilisé dans la fabrication du produit
- Polyvalence - le produit peut être utilisé non seulement pour l'usage auquel il est destiné, mais également comme décoration d'intérieur.
- Constructivité - le produit doit être confortable et durable.
- Esthétique - le produit doit être beau.
- La technologie technologie de fabrication la fabrication est assez simple. Certaines opérations sont effectuées avec des outils électriques.
4. Matériaux d'outils :
1.Planche de bois (tilleul)
2. Puzzle
3. Coupeurs de bois.
4. papier émeri
5. Séquence d'exécution du produit
1. Dessinez le motif souhaité au tableau. Nous sommes habitués à voir des assiettes rondes. Ce sera plus intéressant si nous rêvons un peu et le changeons.
Nous utiliserons une scie sauteuse électrique ou manuelle. Ne scier que sous la supervision d'un enseignant, en respectant les précautions de sécurité. La règle de base : couper en douceur, sans à-coups, en fixant solidement la pièce. Papier de verre et appliquer un dessin
2. Découpez avec un cutter angulaire, en respectant les précautions de sécurité. Nous avons découpé les triangles en utilisant la technique de la sculpture géométrique.
3. Nous commençons à couper l'approfondissement partout avec un emporte-pièce semi-circulaire dans un cercle de l'ovale, en ajoutant progressivement de la profondeur
4. "Lisser" les rainures et travailler avec du papier de verre.
5. Ajoutons un ton "noble". Pour augmenter la durée de vie, ces produits sont imprégnés d'huile de lin chaude. Nous le teinterons avec du thé fort ordinaire.
Après séchage complet, nous allons le broyer avec du papier émeri "fin".
Sur le table de fête aura l'air plutôt bien ! verso les cymbales peuvent servir de planche à découper, ou pour un support chaud.
Calculs économiques
Auto-évaluation du travail effectué
De nos jours, lorsque les produits industriels ont rempli notre vie quotidienne, je propose de faire les choses dont nous avons besoin de nos propres mains, en introduisant des éléments de créativité et d'individualité dans le monde qui nous entoure. C'est ce que j'essayais de démontrer aujourd'hui. En travaillant, j'ai fait preuve d'imagination, de créativité et surtout, j'ai pris beaucoup de plaisir.
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En préparation de l'étape municipale annuelle des Olympiades de technologie, les élèves de la 9e. les classes réalisent des projets créatifs. La méthode de projet d'enseignement de la technologie est une activité intégrée pour créer des produits qui ont une valeur personnelle et publique. L'organisation des activités du projet étudiant garantit l'intégrité processus pédagogique, permet de mener à bien la formation, le développement et l'éducation des étudiants dans l'unité, contribue à créer une motivation positive pour l'auto-éducation. En faisant projets créatifs dans les cours de technologie, les étudiants révèlent leurs capacités professionnelles, reçoivent une formation initiale spéciale, mais aussi font quelque chose d'intéressant et d'utile pour l'école, eux-mêmes et leurs proches en profitant au maximum de leurs opportunités.
Le succès des activités du projet dans les cours de technologie dépend entièrement de l'enseignant, de sa capacité à planifier les cours en tenant compte des capacités existantes de l'école, de sa capacité à organiser et de stimuler le travail cognitif des élèves, de ses capacités créatives et de l'utilisation des technologies modernes. .
La mise en œuvre du projet est l'un des aspects de l'éducation, qui vise à comprendre la valeur morale du début de la vie par les écoliers.
Un projet d'apprentissage du point de vue d'un étudiant est une opportunité de faire quelque chose d'intéressant par vous-même. C'est une activité qui vous permet de vous exprimer, de vous essayer, d'appliquer vos connaissances, de profiter et de montrer le résultat obtenu. Lorsqu'ils choisissent un matériau pour fabriquer un produit de projet, les garçons s'arrêtent souvent au bois. Ils sont heureux de travailler avec ce matériau. Depuis quatre ans maintenant, les gars ont choisi une mosaïque en bois comme œuvre de design. Ils aiment beaucoup réaliser et assembler diverses compositions à partir de morceaux de bois de différentes essences. Cette année, j'ai invité les élèves à choisir leur propre travail de conception souvenirs en bois. Le bois est un excellent matériau pour les souvenirs, il est élégant, durable et respectueux de l'environnement. De plus, le bois est un matériau à notre disposition. De beaux souvenirs en bois à faire soi-même sont une opportunité de faire plaisir à vos proches et de les surprendre, ainsi qu'une opportunité de trouver un grand passe-temps pour vous-même qui apporte joie et plaisir.
L'idée de fabriquer des souvenirs en bois de ses propres mains convient principalement aux lycéens qui ont déjà une expérience dans le travail du bois. Dans le processus de fabrication de souvenirs en bois, de nombreuses subtilités doivent être comprises, car dans ce cas, chaque élève peut le faire, tout son potentiel créatif est impliqué. Les souvenirs que les garçons fabriquent de leurs propres mains peuvent devenir une magnifique décoration des salles de classe ou de leur maison. En outre, de tels souvenirs peuvent être un merveilleux cadeau pour un anniversaire, une pendaison de crémaillère, Nouvel An, Noël.
Pour plonger dans le processus de travail du bois et voir des choses uniques, nous visitons le Musée d'art populaire, où nous pouvons voir de nos propres yeux les objets qui peuvent être fabriqués. Nous travaillons également avec les informations nécessaires sur Internet, où vous pouvez voir de nombreuses œuvres intéressantes de divers artisans folkloriques et professionnels du bois.
L'un des souvenirs que les élèves fabriquent pendant les cours de technologie sont des fleurs en bois. Pour fabriquer des fleurs en bois, nous réalisons d'abord nous-mêmes des croquis de feuilles et de pétales. de diverses formes et en les utilisant, nous fabriquons des pièces en contreplaqué ou en planches de bois minces.
(Figure 1).
L'essentiel est de choisir le bon arbre pour votre embarcation, il doit s'agir d'un arbre tendre (tilleul, bouleau, peuplier). Ensuite, à l'aide d'une copie carbone, nous transférons les dessins sur du contreplaqué ou du bois.
À partir d'un rail carré, à travers une plaque métallique percée, nous entraînons la tige de la fleur en la fixant dans la douille d'un tournevis ou d'une perceuse électrique. (Illustration 2-3).
À l'aide d'une scie sauteuse, nous découpons des pétales et des feuilles de différentes formes. Le nombre de pétales pour chaque fleur peut varier. (Illustration 4-5).
Au total, les détails suivants doivent être obtenus : pétales, deux noyaux, deux ou trois feuilles et une tige.
Ensuite, nous donnons forme aux détails sur Rectifieuse... (Illustration 6-7).
Pour le noyau de la fleur, vous pouvez coller le placage plus brillant sur du contreplaqué léger ordinaire, de sorte que l'ensemble du produit aura l'air plus intéressant. Il est préférable de percer des trous dans les feuilles en biais, il est pratique de le faire avec une perceuse à travers un bloc avec un trou pré-percé obliquement. (Figure 8).
Et dans les noyaux, les trous sont également différents: dans le bas - traversant, dans le haut - aveugle. (Illustration 9).
Maintenant, nous mettons les parties de la tige avec des trous traversants et commençons à coller. Vous pouvez utiliser de la colle PVA pour coller les pièces, mais pour plus de rapidité, nous utilisons un pistolet à colle thermofusible. (Fig. 10-11).
Les pétales adhèrent assez fermement et l'assemblage du produit fini est rapide. (Illustration 12).
Avec des fleurs toutes faites, si vous le souhaitez, vous pouvez garniture décorative: peinture, gravure, vernissage. (Illustration 13-18).
Le meilleur travail a été présenté aux Olympiades régionales de technologie, tout en défendant des projets. Le jury et les participants de l'Olympiade ont beaucoup aimé le travail et ont été très appréciés.
L'expérience de fabrication de souvenirs en bois a montré que vue donnée l'activité du projet est intéressante pour les étudiants, crée des conditions pour le développement de leur la créativité et le goût esthétique.
Littérature
- Matveeva, T.A. Mosaïque et sculpture sur bois. - M. : Lycée, 1981.
- UNE. Motifs en bois, Russie soviétique. 1976.
- P. Bobikov, M. Le contreplaqué fonctionne. M. Lycée. 1974.
- Nous avons coupé des fleurs d'un arbre;
- www.lobzik.pri.ee/modules/smartsection/item.php?itemid=195
Souvent dans la satire russe, des blagues sur les enseignants du travail passent à travers. Habituellement, dans de telles miniatures, toute l'intrigue est enveloppée dans le fait que le Trudovik est un ivrogne ordinaire qui essaie d'une manière ou d'une autre d'enseigner quelque chose aux enfants. Tout le monde est drôle.
J'ai eu de la chance parce que nous n'avions rien de tel à l'école. Notre professeur était toujours en uniforme propre, le visage rasé et si joyeux, comme s'il allait se baigner dans un trou de glace. Ma connaissance avec lui n'a pas commencé le plus la meilleure façon, mais après des années, Vladimir Iosifovich m'a appelé l'un des meilleurs étudiants. Et je pouvais dire avec confiance qu'en tant qu'enseignant, il a fait beaucoup pour moi.
Maintenant, je ne peux plus croire que notre connaissance avec lui a commencé par un conflit. Mais c'est vraiment le cas. Après la sixième année, je voulais aller dans un nouvel endroit pour étudier. Il n'y avait que deux lycées dans notre région, et moi, ayant passé tous les examens, je suis allé au lycée #88.
Une année scolaire difficile s'annonçait à la nouvelle école. Et malgré cela, mes parents ont organisé un voyage en voiture en Allemagne pour rendre visite à des parents à la toute fin de l'été. Ils m'ont rendu deux semaines après la rentrée. Le cours de technologie (le lycée était technique, donc notre travail était spécial) était le premier pour moi, et pour toute la classe c'était déjà le troisième.
Tous les garçons de la classe étaient déjà en tenue sur mesure, ils ont appris et passé les règles de sécurité, et je viens de me présenter. Je ne veux même pas me souvenir à quel point c'était inconfortable à cause de ça. Dans la classe de tour, j'ai eu la plus vieille machine. Tous avaient une alimentation automatique, mais j'avais tout ce qui était mécanique.
Deux semaines plus tard, le professeur se souvenait tellement de moi que l'attention portée à moi était particulière. Puis je me suis rendu compte qu'il n'y avait pas d'autres options que de bien comprendre le sujet et de tout savoir mieux que les autres. Mon père m'a aidé avec ça. Pendant plus de dix ans, il a travaillé comme tourneur dans l'atelier de réparation de l'usine métallurgique de Tcheliabinsk.
Je me souviens quand le tournant s'est produit. Nous avions pour tâche de tailler un « doigt » sur les charnières pour portes de garage... Vladimir Iosifovich a établi des tolérances dimensionnelles strictes. Je ne sais pas comment, mais j'ai sculpté ce "doigt" le plus rapidement. Quel plaisir de regarder son regard surpris alors qu'il vérifiait les dimensions du produit !
Après cet incident, les relations sont revenues à la normale. J'ai étudié complètement calmement pendant deux ans. En huitième année, nous avions environ 6 à 8 leçons de sculpture sur bois. J'ai aimé que vous puissiez couper de petits morceaux de la planche avec un couteau bien aiguisé, pour obtenir un beau motif. Malheureusement, à cette époque, j'étais techniquement incapable de prendre des photos, le premier appareil photo numérique Minolta que j'ai obtenu seulement un an plus tard.
Alors voici une photo d'un de mes camarades de classe :
02. En neuvième année, littéralement quelques semaines après le début de l'année scolaire, je voulais faire quelque chose de mes propres mains. Après les cours, je suis venu à Vladimir Iosifovich et j'ai exprimé mon désir. Ce à quoi on m'a demandé de sculpter l'emblème de la Russie dans du bois. À ce moment-là, je ne réalisais même pas quel travail devait être fait.
Il a fallu plus d'un mois pour coller une toile entière à partir de planches de tilleul individuelles, trouver un dessin, le marquer dans des cellules, marquer une planche dans des cellules et transférer le dessin à l'échelle. Cela semble ridicule avec la technologie actuelle. Trouvez un dessin vectoriel, imprimez-le sur un traceur et c'est parti ! Mais ensuite, tout était plus compliqué.
Après avoir dessiné le motif, le processus de découpe du contour avec une scie sauteuse électrique a commencé. Malheureusement, je n'ai eu mon appareil photo que lorsque le processus de coupe du bois a commencé.
03. Combien de choses intéressantes et utiles j'ai apprises au cours du processus ! Chaque jour, il y a quelque chose de nouveau. Vladimir Iosifovich a expliqué quels ciseaux sont utilisés dans quels cas, a montré les mouvements de base, a montré comment couper, de sorte que le couteau aille doucement le long du bois.
Et peu à peu la toile plate a commencé à acquérir du volume :
04. La compétence la plus importante que j'ai acquise au cours de mon travail est la persévérance. J'ai étudié le premier quart jusqu'à 14h00. Et presque tous les jours, juste après l'école, je m'asseyais à table et me mettais au travail. Habituellement terminé plus près de 17h00.
05. Nettoyer la table après soi est l'un des règles importantes... Balayer tous les copeaux d'une telle table - c'était quelque chose ! :-)
06. Couper le sceptre exactement rond pour un débutant était très tâche difficile, alors Vladimir Iosifovich a proposé de le graver dans tour et attachez séparément.
Faire le support rouge a été laissé hors écran, mais c'était aussi un travail solide.
07. Et combien de cas y a-t-il eu quand, pendant le processus de coupe, j'ai exercé une pression sans succès sur la queue, la patte ou l'aile, et ils se sont rompus. J'ai du le recoller.
08. Au départ, nous avions prévu de vernir le bois :
09. Et puis j'ai apporté une bologne avec de la peinture dorée pour voiture et nous avons décidé de changer le concept du projet, en faisant de l'emblème de l'or.
10. Coloration et affichage de "pierres précieuses":
11. Les couronnes ont été tournées sur un tour puis sciées en deux pour être fixées sur une planche de velours rouge.
12. Quelque part dans les livres, j'ai vu une décoration de bordure. Pour ce faire, j'ai demandé à ma mère de trouver la bonne tresse, que nous avons peinte avec la même peinture dorée :
13.Avec certains petits travaux sur le transfert du dessin, le travail de tournage sur le sceptre et autre chose, les gars de la classe parallèle ont aidé. Ainsi, le plaisir de démontrer aux professeurs s'est divisé en trois :
14. Les armoiries ont gagné une place dans le bureau du directeur :
16. Chaque élève de notre école devait remettre un projet à la fin de l'année. Quelqu'un du lycée a sculpté une boîte. Je l'aimais beaucoup. Et j'ai eu l'idée de faire quelque chose comme ça.
17. Au début de la dixième année, j'ai commencé à travailler. Nous avons commencé par assembler le cadre de la box :
18. Il m'a semblé que ce serait cool de faire deux boîtes à la fois dans différents styles sculpture. Un avec "Kudrinskaya", et le second avec "triangulaire à encoches". Le plus triste est l'application de la resunct :
19. Mais quand je suis passé au dessin sur la deuxième boîte, j'ai réalisé que la première était encore des fleurs :-)
20. J'ai surtout aimé travailler dans le style de la sculpture "triangulaire à encoches". J'ai utilisé des couteaux de papeterie ordinaires.
21. Petit à petit le dessin acquiert du volume :
22. Même si j'aimais pas moins la sculpture Kudrinskaya.
23. Quelques 5-6 mois de travail et le résultat est prêt :
C'est génial quand les enseignants inspirent les élèves comme ça.
A l'évocation des métiers du bois, l'imagination dessine un atelier équipé, un arsenal d'outils sérieux, et l'approvisionnement en essences de bois de valeur. La réalité offre des moyens plus faciles de réaliser les rêves.
La qualité et la complexité d'un produit dépendent de l'habileté de l'auteur. Mais n'abandonnez pas si vous n'avez aucune expérience. Pour les débutants, des master classes ont été développées, notamment instructions claires.
Les branches, les coupes de scie, les feuilles de contreplaqué et même les bâtonnets de crème glacée ramassés dans un parc ou une forêt conviennent comme matériau de travail. Et comme outil - une scie sauteuse, une scie et de la colle.
Bricolage à partir de branches d'arbres
La principale exigence pour l'exécution de tels produits est le travail d'imagination et le sens de la composition. Les adultes et les enfants peuvent gérer le travail. Des branches de n'importe quelle taille et texture, non mangées par un insecte, sont montrées pour l'utilisation.
Poupées pour jouer
Matériaux:
- Branches;
- Yeux en plastique (peuvent être achetés dans n'importe quel magasin d'artisanat);
- Morceaux de tissu, coupés en carrés réguliers. Ils s'enroulent autour de la silhouette et servent de vêtement.
Les enfants adorent faire de tels travaux manuels. En plus de jouer, ils peuvent être utilisés comme ornements décoratifs.
Cintre bricolage
Tu auras besoin de:
Où sont utilisées les coupes ?
La liste n'a pas de frontières. Les traits de scie de grand diamètre conviennent aux travaux à grande échelle. Petit - pour fabriquer des produits compacts. La hauteur détermine le volume de l'engin.
cravate de bricolage
Pour les bricolages en bois, ils peuvent être choisis complètement matériaux inhabituels... Par exemple, des pinces à linge ou des copeaux après avoir taillé des crayons.