Kültürel ve boş zaman faaliyetlerinde yılın en iyi uzmanı için inceleme yarışmasına ilişkin Yönetmeliğin onaylanması üzerine (aslında güç kaybı). Kulüp türündeki kültürel kurumların faaliyetlerinin metodolojik yönetiminin temelleri (metodolojik öneriler)

seminer "Çalışma biçimleri ve yöntemleri kulüp tipi kültür kurumları: yenilik ve gelenek " Seminerin ana soruları:

Kulüp türündeki kültürel kurumların faaliyetlerinin içeriğini gerçekleştirmenin bir yolu olarak formlar.
Kulüp faaliyetlerinin ana, geleneksel biçimlerinin sınıflandırılması.
Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin yenilikçi biçimleri.
Araçlar ve yöntemler - olayın biçiminin yapısal temeli.

Hedefler:

Kulüp tipi kültür kurumlarının temel faaliyet biçimlerini ve yöntemlerini öğretmek.
Kültür ve eğlence kurumlarının uzmanlarının mesleki gelişimi.

Bence... İçeriği uygulamanın bir yolu olarak formlar

Kültür kurumlarının faaliyetleri. Kültürel ve boş zaman etkinlikleri metodolojisinin en önemli bileşenleri, kurumların faaliyet biçimlerini, bir kültürel kurumun işleyişinin unsurlarını, kültürel ve boş zaman etkinliklerinin bir bileşenini içerir. Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin biçimleri - programları, insanları belirli bir içerik getirmek için ikamet yerindeki bir kültür kurumunda organize etmenin yolları ve yöntemleri olarak anlaşılmalıdır. Formlar - kültürel ve boş zaman etkinlikleri programları - kendi başlarına var olmazlar. İçerikle ilgili olarak, biçim - program doğası gereği bağımlıdır. Her etki aracı, uygun insan örgütlenme biçimlerini gerektirir. Formların bağımlılığını ve doğru kullanımlarını not etmek, sırayla uzun bir yol kat ediyor. Formlar - programların belirli bir bağımsızlığı vardır, aktivitenin içeriği üzerinde ters bir etkiye sahip olabilirler ve olabilir. Aktivitenin sonucu genellikle form seçimine bağlıdır. Etkinliğin içeriği mutlaka belirli bir biçimde giyinmiş olmalıdır. Kulüp kurumlarının çalışma biçimleri, bir kulüp izleyicisini organize etmenin yol ve teknikleridir. Programın seçilen formu içeriğin seçimini etkiler ve içerik de formu şekillendirir. Biçim, içeriğin var olma biçimidir.

II... Kulüp faaliyetlerinin ana biçimlerinin sınıflandırılması.

Kulüp seyircisini organize etme yöntemlerine bağlı olarak, formlar bireysel, grup ve kitledir. Bireysel formlar:

Konuşmalar: sıradan anlamda - iki veya daha fazla kişi arasındaki bir konuşmada sözlü veya yazılı alışverişin edebi veya teatral biçimi; - felsefi ve bilimsel anlamda - belirli bir iletişim biçimi ve organizasyonu, iletişim.

Hedeflenen hizmet. Sınırlı hareket kabiliyetine sahip belirli bir insan kategorisi için kültürel ve boş zaman formu. Kültürel kurumların yeni çalışma biçimlerini ifade eder.

İstişareler: açıklama, herhangi bir kavramın açıklığa kavuşturulması. Sorular üzerine cevaplar. Tamamen metodolojik ve eğitimsel çalışma biçimlerini ifade eder. Kültürel kurumların faaliyetlerine uygulanabilir, herhangi bir kulüp formunun (ana sınıf, hedeflenen hizmet, akşam toplantısı vb.)

Grup formları: A). Boş zaman, eğlence. 1. Akşamlar: Bu, insanları belirli bir yerde organize etmek, rahatlamak, iletişim kurmak, durumları, sorunları ve başarıları tartışmak ve analiz etmek için iyi bir fırsattır. Boş zamanları organize etme amacına bağlı olarak akşamlar çeşitli biçimlerde olabilir:

Akşam toplantısı. Bunlar ilginç insanlarla, gazilerle, köy şairleriyle vb.
Akşam anısı. Ayrı bir etkinlik olabilir, ancak çoğu durumda diğer formların (örneğin oturma odası, akşam toplantısı vb.)
Rahatlatıcı akşam. Bu etkinlik, çeşitli müzikler, oyunlar, yarışmalar, danslar kullanılarak eğlenceli bir doğaya sahiptir. Bir akşam kafesi, bir tür rahatlama akşamı olarak kabul edilir - içecekler ve diğer gıda ürünlerinin kullanımı ile masalarda bir rahatlama akşamı.
Diskolar. Boş zaman etkinlikleri düzenlemenin diğer araç ve yöntemlerini minimum düzeyde kullanan dans programları.
Salon ve oturma odasının boş zamanlarını düzenlemenin oda biçimleri, ortak bir ilgi ile birbirine bağlı dar bir insan çevresi için etkinliklerdir. Özel bir çift onları küçük, kapalı bir alanda, nispeten az sayıda katılımcının olduğu rahat bir ev ortamına yakın bir yerde tutuyor, burada sanatçılar seyirciye çok yakın. Sanatta "oda" kavramı genellikle "kısaltılmış" anlamını taşır.

Oyun programları: Bu etkinliklerde boş zamanları düzenlemenin ana yöntemi oyun öğeleridir. Kullanılan diğer yöntemlere bağlı olarak oyun programları şunlar olabilir:

Rekabetçi oyun;
Teatral ve eğlenceli;
Konu oyunu (örneğin, TV oyunlarının planına göre).

B). Sosyal Yardım aktiviteleri parlak bir tematik odağa sahiptir ve bilişsel içeriğin varlığı ile karakterize edilir, ajitasyon ve propaganda unsurları mümkündür (örneğin, sağlıklı bir yaşam tarzı).

Sergi (gezi), adı ne olursa olsun, faaliyet alanlarından bir veya birkaçında ilerlemek amacıyla ve ihtiyaçlarını karşılamak için insanlığın hizmetine sunulan araçları sunan bir gösteridir. Periyodik (geçici) ve kalıcı sergiler var. UKKT için, sergiler kural olarak kısa bir süre için yapılır, yani. geçici. Bunlar ayrı bir olay veya parçası başka bir olay.

Yuvarlak masa - daha büyük bir etkinlik çerçevesinde bir toplantı Modern anlamda, yuvarlak masa ifadesi, 20. yüzyıldan beri belirli bir konunun tartışılmasını organize etmenin yollarından birinin adı olarak kullanılmaktadır.

Ayrıca, yuvarlak masa genellikle belirli çözümler geliştirmek için bir araçtan ziyade bir savunuculuk rolü oynar.

Tematik program. İçeriği, yöntemleri ve teknikleri kesinlikle tematiktir. Diğer çeşitli olay biçimlerinin unsurları, seçilen konu hakkında izleyicilere bilgi aktarmada en uygun sonucu elde etmek için kullanılabilir. Odak farklı olabilir (vatansever, müzikal, oyun, önleyici, çevresel, edebi vb.).

Ajitasyon tugayları, olayların bir propaganda biçimidir. Şu anda, modası geçmiş kültürel ve boş zaman etkinlikleri biçimlerine aittir.

5. Dersler: Bir problem, yöntem, sorunun konusu vb. hakkında materyalin sözlü, sistematik ve sıralı sunumu.

Eğitimler: bilgi, beceri ve tutum geliştirmeyi amaçlayan aktif bir öğrenme yöntemi. Ustalık sınıfları: uygulamalı öğretim ve belirli becerilerin eğitiminin biçimi ve yöntemi Dersler ve eğitimler kulüp çalışmasının biçimleri değildir, ancak diğer bilgi biçimlerinde ve eğitim etkinliklerinde veya kulüp oluşum sınıflarında kullanılabilir. V). Kulüp oluşumları. 1. Amatör dernekler veya ilgi kulüpleri. Katılımcıların kendileri veya KDU temelinde kültür uzmanları tarafından gönüllü olarak oluşturulmuştur. Katılımcıların ortak çıkarları, iletişim özgürlüğü, form seçme özgürlüğü ve iletişim sıklığı ile ayırt edilirler. Amatör derneklerin faaliyetleri, kulüp oluşumları ile ilgili yönetmelikler ve üyeleriyle anlaşarak kabul edilen belirli bir derneğin tüzüğü ile düzenlenir.

Bir daire, ana faaliyeti çeşitli türlerde (vokal, koreografik vb.) Belirli yaratıcı aktivite becerilerine hakim olmak olan, yaratıcılık alanında ortak ilgi alanlarına sahip insanların yaratıcı bir birliğidir. Çevreler, amatör sanat gruplarının faaliyetlerinin temelidir.

Toplu formlar. Kitle biçimleri, çok sayıda izleyici ve katılımcı için tasarlanmış eğlence programlarını içerir.

Konser, önceden derlenmiş belirli bir programa göre müzik eserlerinin, bale, pop vb. numaralarının halka açık bir performansıdır.

Oyun bir tiyatro sanatı eseridir. Drama tiyatrosundaki bir performans, edebi bir esere - müzikal bir tiyatroda doğaçlama gerektiren bir oyun veya senaryoya - müzikal ve dramatik bir kompozisyona dayanır.

Edebi ve müzikal kompozisyon, farkı birkaç yazarın (şairler, yazarlar, müzisyenler) eserlerinin bir arada kullanılması olan bir tür performanstır.

Fuar, geniş öneme sahip düzenli bir pazardır: bir tiyatro konseri ve oyun programı eşliğinde, geleneksel olarak tanımlanmış bir yerde düzenli olarak düzenlenen bir pazar.

Tatil - birinin onuruna veya anısına kurulan bir kutlama günü, bir şey, boş zamanların eğlenceli bir eğlencesi; herhangi bir gün mutlu olay... Boş zaman düzenlemenin bir biçimi olarak tatil, bir dizi kültürel ve boş zaman araç ve yöntemini içeren, çeşitli kültürel ve boş zaman çalışma biçimlerini kullanan ve nispeten uzun bir süre devam eden - en az iki saat - kitlesel bir eğlence etkinliğidir. Tatiller şunlar olabilir:

Takvim ( Yeni yıl, Yaşlılar Günü vb.);
Devlet (Zafer Bayramı, Anayasa Günü vb.);
Folklor (Maslenitsa, Kaplıcalar, Trinity, vb.);
Aile (doğum günü, yıl dönümü, düğün vb.);
Profesyonel (öğretmen günü, inşaatçı günü vb.).

Balo, dans için her iki cinsiyetten büyük bir topluluğun bir araya gelmesidir. Toplar, önceden belirlenmiş bir sıraya göre artan ciddiyet, daha katı görgü kuralları ve klasik bir dans seti ile sıradan danslardan veya diskolardan farklıdır. Bir maskeli balo, mevcut olanlar üzerinde karnaval maskeleri veya kostümlerinin bulunmasıyla bir balodan farklıdır. Şu anda, kültür ve eğlence kurumlarının pratiğinde nadiren kullanılmaktadır.

6. Rekabet. Kültürel ve boş zaman etkinliklerinde - bir gösteri yarışması. Etkinlik, nihai hedefi kazananı belirlemek olan rekabetçi unsurlarla, önceden hazırlanmış katılımcılarla geniş bir izleyici kitlesi için tasarlanmıştır.

Festival - bir kazanan belirlemeden veya katılımcılar arasında bir derecelendirme belirlemeden müzikal, tiyatro, pop, sirk veya diğer sanatların başarılarını gösteren büyük bir kutlama.

Bir miting, önemli bir olaya veya tarihe adanmış ciddi bir olaydır.

Geçit töreni, seyircilerin, halkın, birliklerin, çeşitli grupların, örgütlerin, hareketlerin veya partilerin vb. önünde ciddi bir geçittir.

Bu, kültür uzmanları tarafından uzun yıllardır kullanılan geleneksel kültürel ve boş zaman etkinlikleri biçimlerinin yaklaşık bir sınıflandırmasıdır. Formların nadiren "saf formlarında" kullanıldığına, temelde birbirlerini tamamladıklarına veya bir kategoriden diğerine geçtiklerine dikkat edilmelidir. Örneğin, rekabetçi bir oyun bir diskoya gidebilir ve bir grup dinlenme akşamı formu, büyük bir ziyaretçi kalabalığı ile muazzam hale gelebilir. Ancak bazıları alaka düzeyini ve alaka düzeyini kaybediyor, değiştiriliyor, moderniteye uyum sağlıyor. Genel bir kural olarak, eskinin yerini alır ve geleneksel olana ek olarak yeni gelir. III... Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin yenilikçi biçimleri. 1980'lerin sonu ve 1990'ların başındaki siyasi çalkantılar ve ardından ekonomik dönüşümler, sosyo-kültürel alanda önemli değişikliklere yol açtı. İdeolojik eğitim ve kültür hizmetleri beklenenden daha hızlı bir şekilde ele alındı. Bugün hepimiz kültür ve eğlencenin gelişiminde yeni bir aşamaya tanık oluyoruz. "Kültür ve eğitim çalışmaları"nın yerini, sorunları ve gelişme beklentileri bugün hakkında çokça konuşulan ve yazılan aynı kültürel ve boş zaman etkinlikleri aldı. “Etkinlik” kelimesinin kendisi, olduğu gibi, boş zaman alanında gelişen süreçleri karakterize eder: boş zaman etkinliklerini organize etmenin demokratik yolları ve araçları, nüfusun kültürel proje ve programların uygulanmasına canlı ve doğrudan katılımı. Her halükarda, eski kalıp kalıplaşmış yaklaşımlardan ve görünüşe göre, insanların boş zaman etkinliklerini organize etmede sonsuza kadar donmuş yöntemlerden kararlı ve geri dönülmez bir şekilde vazgeçmek zorundayız. Kitleler arasında tüm kültürel ve eğitimsel çalışmaların adına yürütüldüğü ve kültür işçilerine rehberlik eden yüce ideallerin yaşanmaz olduğu ortaya çıktı. Eğitsel, kültürel ve boş zaman etkinliklerinin potansiyel kitlesi önemli ölçüde genişledi ve gerçek (önceden olduğu gibi beklenmeyen) ihtiyaçları önemli ölçüde değişti. Bu durum ilk başta kültür işçilerini durdurdu: artık eski yöntemlerle çalışamıyorlardı ve henüz yenilerinde ustalaşmamışlardı. Bu durumda, kültürün tam yetkili temsilcileri, daha önce birçok kez olduğu gibi, Rus zihniyetine yabancı denizaşırı deneyimi Rus topraklarına aktarmadan, Batı modellerinin ve standartlarının mekanik taklidi yolunu izlediler. Yakın zamana kadar yasak meyve olarak kabul edilenlerin çoğunu duyabileceğiniz ve görebileceğiniz kumarhaneler, kumarhaneler, gece barları ve kulüpler ortaya çıktı. Önceki eğitim yöntemleri - kınama ve kınama, bastırma ve cezalandırma - daha önce özellikle etkili değildi, ancak sınırsız demokrasinin yarattığı tam serbestlik koşulları altında (yasaklanmayan her şey mümkündür), basitçe işe yaramazlar. Ne parti dogmaları, ne sendika sübvansiyonları, ne Komsomol iyimserliği, ne de kamunun çabaları bile artık işe yaramıyor, umut edecek kimse yok, artık tüm ekonomik, yönetsel ve pedagojik kararlar kültür işçileri tarafından kendi işleriyle ilgili olarak alınmak zorunda. sahip olmak. Kısacası, profesyonel geçmişinizi kapsamlı bir şekilde gözden geçirmenin, yenilikçi yaklaşımlar aramanın, yeni faaliyet ve yönetim teknolojilerinde ustalaşmanın zamanı geldi. Aslında, kültür ve eğlencenin gelişiminde yeni bir aşama geliyor. Modern kültüroloji, kültürel ve boş zaman etkinliklerini, bir kişinin motivasyonel konu etkinliği seçimi için koşullar yaratma süreci olarak görür. Üstelik bu süreç bireyin ihtiyaçları, çıkarları tarafından belirlenir. Sadece potansiyel veya gerçek bir izleyicinin isteklerini küçümseyerek dikkate almanın değil, aynı zamanda bunları günümüzün kültürel kurumlarının tüm faaliyetlerinin temeline koymanın zamanı geldi. Pazar ilişkilerinin gelişmesiyle birlikte, kültürel ve boş zaman etkinlikleri, bireysel vatandaşların veya sosyal grupların ihtiyaçlarını bulma ve karşılama sorununa dayanan pazarlama teknolojilerine yaklaşmıştır. Aynı kültürel ve boş zaman etkinlikleri yavaş yavaş eğlence endüstrisine dönüştürülür. Kültür ve eğlence kurumlarının faaliyetlerinin optimizasyonu, birkaç yönün kesişme noktasında yer alır: seleflerimizin deneyiminin eleştirel bir analizi ve ondan hala işe yarayabilecek her şeyi alma ihtiyacı. modern koşullar ve günümüz sorunlarının çözümüne katkıda bulunmak; yabancı deneyimin yaratıcı kullanımı (hem yakın hem de uzak yurt dışı deneyimi eşit derecede uygundur), nüfusun boş zamanını organize etmede ve son olarak, her bir kültür ve eğlence kurumu, her yaratıcı ekip ve her yaratıcı düşünen kültür işçisi için yorulmak bilmeyen arayışlar. Kültürel ve boş zaman kurumlarının yenilikçi faaliyet biçimleri, nüfusun ihtiyaçları tarafından belirlenir. Yeni kulüp çalışma formları aşağıdaki gibi formları içerir:

Terfi- Bu, popülerleştirme ve propaganda amacıyla hedef kitle üzerinde sınırlı süreli bir etkidir. Dikkat çekmeyi amaçlayan kamusal sosyo-politik eylemler. Çoğu zaman, eylemlerin net bir uzun vadeli hedefi yoktur ve katılımcılarının dahil olduğu diğer olaylarla ilişkili değildir. Sonuç, çarpıcı dış niteliklerle elde edilir;
Kurumsal- Bu formun henüz kesin bir tanımı yok ama "bir ekip, organizasyon, şirket, işletmede tatil" olarak tanımlanabilir.
Göstermek- bir eğlence etkinliği. Genellikle seyirci önünde gerçekleştirilir. Sahnelenmiş bir karaktere sahiptir. Gösterişli bir şey, gürültülü bir dış etki için hesaplanmış Belki: havacılık, otomobil, televizyon, buz, lazer ışığı, sirk, politik, vb. Bir tür kulüp çalışması olarak henüz ortaya çıkmamıştır. Popüler karmaşık eğlence programları türleri, gösteri programları, "yıldızların" (küçük kasabalarda - yerel öneme sahip) katılımıyla muhteşem kostümlü sahne eylemi, dinamik olarak parlak, özel efektlerle doygun, muhteşem, kravatlı çapraz bir arsa taşıyan , doruk ve sonuç.
flashmob büyük bir grup insanın halka açık bir yerde ortaya çıktığı, önceden kararlaştırılan eylemleri (senaryo) gerçekleştirip ardından dağıldığı önceden planlanmış bir kitle eylemidir.
ekip oluşturma Takım oluşturmaya yönelik kurumsal bir rol yapma oyunudur. Herhangi bir kurumsal eğlence bu forma atfedilebilir;
Savaş- Bu bir tür rekabet, doğaçlama bir mücadele, gösteri unsurları olan gruplar veya bireysel katılımcılar arasında bir düello.

Şu anda, modern kültürün yapısında, insanların ideolojik, ahlaki ve sanatsal eğitiminde, yaşamlarının ve boş zamanlarının organizasyonunda önemli bir rol verilen eğlence programları, çeşitli gösteriler tarafından artan bir yer işgal edilmektedir. Tabii ki ağırlıklı olarak amatör olan boş zaman yaratıcılığı her zaman en yüksek profesyonel seviyeye ulaşmaz, ancak yine de her insanın yeteneğini ortaya çıkarmak için güvenilir bir araç olarak hareket ederek büyük bir sosyal etkiye sahiptir.

IV... Araçlar ve yöntemler - olayın biçiminin yapısal temeli.

Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin araçları, içeriği (fikirler, bilimsel görüşler, olaylar, gerçekler, görüntüler) iletmenin yolları (kanalları) veya yollarıdır. Sanat Eserleri, hayat örnekleri) bir kültür kurumuna gelen ziyaretçilerin bilincini, duygularını ve iradesini etkilemek için. Kültürel ve boş zaman etkinlikleri metodolojisinde araçlar, içeriğin ortaya çıkarıldığı araçlardır. Şu ya da bu biçimde sonuçlandırılan faaliyetin içeriği, belirli araçlar kullanılmadan gerçekleştirilemez. Araçlar, sosyal ve kültürel etkinliklerin gerçekleştirildiği temel araçlar, etkinliğin içeriğini izleyiciye ulaştırmak için bir tür "mekanizma"dır. Onlar sınıflandırılır:

Sanatsal - etkileyici araçlar: yaşayan söz, müzik.

yaşayan kelime- Sosyal ve kültürel faaliyetlerde önde gelen bir araç olarak kelime. Yaşayan söz, bir edebi ve bazen hitabet biçimidir; metinlerin, şiirlerin, öykülerin, denemelerin söylenmekten ziyade söylendiği sanatsal bir performanstır. Müzik- sanatsal malzemesi sağlam olan bir sanat formu, özel bir şekilde zamanında organize edilmiştir.

Koreografi, şarkı söyleme, drama.

Koreografi- genel olarak dans sanatı. Etkileyici araçları müzik eşliğinde insan vücudunun hareketleri olan en eski yaratıcılık türlerinden biri. Menşei Şarkı söyleme bir kişinin ruh halini sesinin seslerinde ifade etme arzusuyla ilişkili. Yavaş yavaş gelişen şarkı söylemek, özel bir sanat nesnesi haline gelir. Şarkı söylemek sadece soloda değil, aynı zamanda ortak performansta da kullanılır (düet, üçlü, dörtlü, beşli, koro, topluluk, yani solistlerin koro ile şarkı söylemesi). dramaturji- dramatik bir eser inşa etme teorisi ve sanatı, ayrıca bir arsa - böyle bir eserin figüratif konsepti. Bir yazarın, bir ülkenin veya bir kişinin, dönemin dramatik eserlerinin toplamına dramaturji de denir. Dramatik bir çalışmanın temel öğelerini ve drama ilkelerini anlamak tarihsel olarak değişkendir. Drama, karakterin etkileşiminde ve karakterlerin dışsal konumunda gerçekleşen (ama henüz gerçekleşmemiş) bir eylem olarak yorumlandı. Bir eylem, bilinen bir zamanda bilinen bir değişikliği temsil eder.

Görsel yardımlar: kulüp alanının dekorasyonu (salon, fuaye, lobi, daire odaları vb.); ışık, manzara, kostümler, video (sinema, slaytlar, video, televizyon)

teknik araçlar: aydınlatma, ses ve video ekipmanı.

Işık- insan gözü tarafından algılanan, ısıtılmış veya uyarılmış bir madde tarafından yayılan elektromanyetik radyasyon. Çoğu zaman, ışık sadece görünür ışık olarak değil, aynı zamanda ona bitişik geniş spektrum bölgelerinde de anlaşılır. Ses ses teknolojisi ile ilgili genel bir terimdir. Çoğu zaman, ses terimi, bir ses taşıyıcısına kaydedilen ses olarak anlaşılır; daha az sıklıkla ses, ses kaydı ve yeniden üretimi, ses kaydı ve ses yeniden üretme ekipmanı anlamına gelir. Video ekipmanı - görsel veya işitsel-işitsel materyalin kaydedilmesi, işlenmesi, iletilmesi, depolanması ve çoğaltılması için birçok teknolojinin yanı sıra, fiziksel bir ortama (video kaset, video disk, vb.) kaydedilenler de dahil olmak üzere gerçek video materyali, TV sinyali veya film için ortak bir ad.

Maddi kaynaklar: ekipman, envanter, müzik aletleri, kırtasiye, el işi malzemeleri (kumaş, kağıt, ahşap, metal, kil, boya, hamuru vb.)

Finansal kaynaklar merkezi ve merkezi olmayan fonların oluşumu, dağıtımı ve kullanımı sürecinde ortaya çıkan bir dizi ekonomik ilişkidir. peşin... Genellikle devletin veya ekonomik kuruluşların (işletmelerin) güven fonlarından bahsediyoruz. Finans alanında en önemli kavram bütçedir.

Ana yer tarafından işgal edildi kitle iletişim araçları Basılı ve elektronik olarak ikiye ayrılır. Politika, ekonomi, sosyal alan, bilim, kültür, eğitim, spor, şov dünyası, kültürel ve boş zaman etkinliklerinde kullanılan olaylar hakkında ana bilgi kaynağıdır.

Her araç, bu veya bu içeriğin taşıyıcısı (vericisi) olarak hizmet eder. İçeriğin ve amacın doğasına bağlı olarak, belirli bir araç veya daha sık olarak bir dizi araç seçilir. Kültürel ve boş zaman etkinlikleri araçlarının cephaneliği çeşitlidir. Personel, her bir özel durumda, en büyük etkiyi verecek, en etkili olacak ve görevin en iyi performansını sağlayacak olanlarını seçip kullanabilmelidir. Söz, sosyal ve kültürel faaliyetlerde önde gelen bir araç olarak. Kültürel ve eğitim faaliyetlerinde görsel araçların kullanımının düzenlilikleri. Sanatsal araçların sosyal ve kültürel faaliyetlerde kullanımının düzenlilikleri. Profesyonel ve amatör sanatın, kültürel kurumların her türlü çalışmasında kültürel ve eğitimsel faaliyetlerin bir aracı olarak kullanımının optimizasyonu. Sosyal ve kültürel faaliyetlerin entelektüel ve duygusal ifade araçlarının sistemleştirilmesi ilkesi. Tüm araçların birbiriyle yakından bağlantılı olduğu ve belirli bir etki nesnesi ve olayın tematik odağı dikkate alınarak seçildiği belirtilmelidir. Sosyal ve kültürel faaliyet araçlarının başarılı bir şekilde kullanılması için, aşağıdaki gereksinimler karşılanmalıdır: araçların seçimi, etkinliğin amacına, eğitim eylemine bağlı olmalıdır, çünkü araçları belirleyen amaçtır; seçilen etki araçlarının sayısı ve doğası görevlere uygun olmalıdır ve fon eksikliği ve fazlalığı eşit derecede zararlıdır; öğretmen, sosyal ve kültürel etkinliklerin araçlarını kullanma metodolojisinde akıcı olmalı, güçlü ve zayıf yönlerini bilmelidir. ... Sosyal ve kültürel etkinliklerin yöntemleri Kültür ve boş zaman etkinliklerinde üç genel yöntem vardır: örnekleme yöntemi, teatralleştirme yöntemi, oyun yöntemi. Kültürel ve boş zaman etkinliklerinde kullanılan diğer yöntemler, genel yöntemlere ait olmayıp, sosyoloji, pedagoji, psikoloji gibi diğer bilgi alanlarından getirilmektedir. Bu nedenle, örneğin, belirli bir kitleyle çalışmayı planlarken, onu incelemek için çeşitli yöntemler kullanılır - sosyolojik araştırma yöntemleri. Bir kültür ve eğlence programı yaratmak için, sadece onun dramatik yapısının yasalarında çok iyi bilgi sahibi olmak yeterli değildir. Kurgu, illüstrasyon, teatralleştirme ve oyunculuk yöntemlerinin potansiyelini tam olarak anlamak, bilmek gerekir. açıklayıcı yöntemİllüstrasyon yönteminin özü, içeriğin özel organizasyonudur. bilgi materyali bir biçimde görüntüleyerek. Örnekleme yönteminden bahsetmişken, çeşitli duygusal ve ifade araçlarının sentezi nedeniyle bilgiyi tamamlayarak görünür hale getirdiği akılda tutulmalıdır. Her durumda, içerik bakımından homojen bilgi-geliştirme materyali çerçevesinde, sanat yoluyla gösterimi (görüntülenmesi), büyük bir duygusal etki gücüne sahip bir sanat formu yaratır. Aynı zamanda illüstrasyon, kültür ve boş zaman programının içeriğine sadece bir sanat unsuru katmakla kalmaz, aynı zamanda konuyu ortaya çıkarır, geliştirir, derinleştirir, somutlaştırır. Aynı tema, çeşitli sanatsal ifade araçları dikkate alınarak farklı şekillerde gösterilebilir. Yönetmen, programın türüne, biçimine ve izleyicinin doğasına bağlı olarak gösterim yöntemini tercih eder. Doğası gereği, illüstrasyon yöntemi bilgi ve eğitim programlarının türüne karşılık gelir ve sanat - gazetecilik ve kültürel - eğlence programlarında ek bir yöntem olarak kullanılabilir. Pratikte iki tür illüstrasyon vardır: sanatsal ve görsel. Örneğin, hem bilgiyi yayma yöntemi hem de kültürel ve boş zaman etkinliklerinin bir biçimi olan bir derste, illüstrasyon yöntemi kitap sergileri, fotoğraf stantları veya reprodüksiyon sergileri, sanat okumaları, müzik, gösteriler şeklinde kullanılır. popüler bilim ve belgesel filmlerinden parçalar. Resimleme yöntemini kullanarak bilgi ve eğitim programına bir sanat unsurunun dahil edilmesi, belgelerin, belgesellerin, fotoğrafların sanatsal görüntülerle birlikte - şiirsel, koreografik, müzikal - duygusal bir etki yarattığı bir sahne kompozisyonu oluşturmayı mümkün kılar. muazzam güç. teatralleştirme yöntemi Modern boş zaman programlarında teatralleştirme yöntemi, sesleri, rengi, melodiyi uzayda ve zamanda birleştirmek, görüntüyü farklı varyasyonlarda ortaya çıkarmak, bunlara göre kullanılan tüm bileşenleri birleştiren ve tabi kılan tek bir “uçtan uca eylem” yoluyla sormaktan ibarettir. senaryo yasalarına. Teatralleştirme yöntemi, bir yandan, bir eylemin başlangıcı, gelişimi, doruk noktası ve sonunun olduğu tiyatro yasalarına göre malzemenin dramatik işlenmesinin birlik yöntemi olan sanatsal ve pedagojik bir yöntemdir. ve diğer yandan, bir grup, kolektif veya katılımcı kitlelerinin sanatsal olarak tasarlanmış bir eylemidir ve bu, katılımcıların kitlesinin oyun eylemi için bir uyarıcıdır. Sonuç olarak, teatralleştirme yöntemi, kültürel ve boş zaman programlarında tüm varyantlarında kullanılan yöntemlerden biri olarak değil, tiyatroya en yakın olan ve derin bir sosyal ve psikolojik gerekçesi olan karmaşık bir yaratıcı yöntem olarak görünmektedir. oyun yöntemi Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin bir sonraki genel yöntemi oyundur. Oyunun da kendi teorisi var, bu hem bir yöntem hem de bir biçim. Oyundaki ilk belirleyici faktörün, oyuna katılanın kendisi için gerçek bir durum yerine hayali bir durum yaratması ve kendi bilgi, beceri ve yeteneklerine uygun olarak belirli bir rolü yerine getirerek içinde hareket etmesi olduğu genel olarak kabul edilir. , aynı zamanda çevredeki nesnelere de verir. Eylemin hayali bir duruma geçişi, özellikle belirli kültürel ve boş zaman etkinliklerinde oyunun gelişimi için karakteristiktir. Oyun burada gelişimin bir ürünü olarak görülür, ayrıca pratik yaşamın ihtiyaçlarını aşan, olgunlaşan işlevlerin içinden bir eylem olarak, çevreleyen dünyayla ilişkilerde doğan işlevleri doğuran bir eylem olarak görülür. Bir kültürel ve boş zaman programında oynama yöntemi, bir kişinin düşüncelerini ve duygularını etkilemek için olağanüstü bir güce sahip olan bilgilendirici - mantıksal ve bilgilendirici - figüratif ilkeleri, eğitim, pedagoji, sanat ve yaratıcılığı sentezlemeyi en başarılı şekilde birleştirir. Pratik görev: İzleyiciye, üzerine farklı çalışma biçimlerinin yazıldığı kağıtlar verilir. 5-10 dakika içinde, belirli bir konuda (herkes için, örneğin Dünya Kadınlar Günü) ve belirtilen forma göre (her biri için) etkinliğin bir senaryo planını hazırlamak gerekir. Uzmanlar her gün böyle bir durumla karşılaşıyorlar (bir konu var, bir form seçmeniz gerekiyor). Bu görev, formların çeşitliliğini, seçim genişliğini gösterir. Tartışma sürüyor. Tartışma, etkinliğin biçimini seçerken kararı etkileyebilecek faktörleri tanımlar. Çözüm. Sosyal ve kültürel faaliyetlerde uzman, eğitim sürecinin merkezi figürüdür, hedeflerin ve ideallerin, fikirlerin, geleneklerin taşıyıcısı, bilimsel bilginin sahibi ve eğitim ustalığıdır. Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin yöntemleri sorunu karmaşık bir sorudur. Açık bir sınıflandırma yapmak çok zordur, ancak çalışmanın içeriği açıktır, çeşitli araçlar, formlar kullanma konusunda geniş deneyime sahip kültürel kurumların faaliyetlerinde yöntem ve tekniklerin seçimine yaratıcı bir yaklaşıma ihtiyaç vardır. ve yöntemler, duruma ve çözülmesi gereken görevlere bağlı olarak. Sosyal ve kültürel alandaki uzmanlar bunlara hakim olabilmeli, yaratıcı bir şekilde uygulayabilmelidir. Bir kültür kurumundaki bir uzmanın mesleki becerisi, her bir özel durumda eldeki görevleri en iyi şekilde çözme fırsatı verecek olan tüm araç, form ve yöntemlerden birini seçmekten oluşur. Bir durumda tematik bir akşam olacak, diğerinde - bir ders, üçüncüsü - amatör performanslar konseri vb. İnsanların ilgisini çekmek, onları bir kültür kurumuna çekmek için yeni, daha etkili içerik, biçim, yöntem ve araç kombinasyonları arayışına ihtiyaç vardır. bibliyografya

V.P. Gagin Kulüp çalışmasının dışavurumcu araçları. Başkan Yardımcısı Gagin: "Eksmo", 2005

V.P. Gagin Kulübünüzde ilginç mi? V.P. Gagin: "Politizdat", 2000

Genkin D.M. Sanatsal ve toplu çalışmanın organizasyonu ve metodolojisi D.M. Genkin: "Eğitim", 2006

Goncharov I.P. Sosyo-kültürel - faaliyetler, kültürel kurumlar, kulüp tipi Goncharov I.P.: iş merkezi "Karetny Dvor", 2004

Zharkov A.D. Kültürel ve boş zaman etkinlikleri. Zharkov A.D. Chizhikov V.I.: Rusya Doğa Bilimleri Akademisi Akademisi'nin bilimsel baskısı altında, 2002

Zharkov A.D. Kültürel ve boş zaman etkinlikleri: teori, uygulama ve araştırma yöntemleri. Zharkov A.D. Zharkova L.S.: bilimsel el kitabı "Phoenix", 2002

Zharkov A.D. Kültür ve eğitim çalışmalarının organizasyonu \ Zharkov A.D.: "Eğitim", 2003

Konovich A.A. Tiyatro tatilleri ve törenleri \ Konovich A.A.: "Moskova", 2006

Krasilnikov Yu.D. SKD'nin Temelleri / Krasilnikov Yu.D. Kiselev T.G.: "Yurayt", 2006

Ozhegov S.I. Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü \ Ozhegov S.I. Shvedova N.Yu.: "Moskova", 2003

Streltsov Yu.A. Kulüpte eğitim çalışması yöntemi. Streltsov Yu.A.: "Eksmo", 2004

VE Trigodin Kulüpte eğitim çalışmalarının pedagojisi. Trigodin V.E.: "Toy", 2002

VE Trigodin Kulüp ve boş zaman \ VE Trigodin: "Ast", 2003

Chizhikov V.M. Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin metodolojik desteği \ Chizhikov V.M.: MGIK, 2009

http://ru.wikipedia.org

http://biblios.newgoo.net/t5404 - konu

http://revolution./culture/00213325_0.html

http://www.uspu.ru/specialnosti/107 - enstitü - psihologii / 467 - sosyalnokulturnaja - dejatelnost

Kültürel ve boş zaman etkinlikleri

kulüp kurumlarının modernizasyonu bağlamında

Analiz, KDU'nun modernizasyon sürecinin, nüfusun talep ettiği sosyo-kültürel alanda olumlu değişiklikler meydana getirdiğini göstermektedir. Ve zaten bunun birçok örneği var.

Bu nedenle, Gennady Shuskin liderliğindeki Krasnochetaysky bölgesinin Atnarsky merkezi kırsal Kültür Evi'nde, modernizasyonun bir parçası olarak büyük miktarda çalışma yapıldı: bina ve tesisler elden geçirildi, ekipman güncellendi, komşu bölge soylulaştırıldı.

Kuşkusuz, kültür ve boş zaman çalışmalarında büyük bir rol, bu kırsal Kültür Evi'nde faaliyet gösteren 12 kulüp oluşumuna aittir. 165 kişi katılıyor. Toplamda 9 yaratıcı ekip var, bunlara 123 kişi katılıyor.

2010 yılında bu kırsal Kültür Evi'nde 60'ı 14 yaş altı çocuklar için olmak üzere 370 kültür ve boş zaman etkinliği gerçekleştirilmiş, toplam 88 kültür ve boş zaman etkinliğine ücretli olarak 2600 kişi katılmıştır.

Aynısı, Morgaush bölgesindeki Chunkasinsky kırsal Kültür Evi'nin çalışmaları için de söylenebilir. Yılın başında, Cumhuriyet Kültür Bakanlığı ve Halk Sanatları Evi'nden uzmanlar tarafından bu kırsal Kültür Evi'ne organizasyonel ve metodolojik bir ziyaret gerçekleştirildi. Yönetmen Svetlana Belova başkanlığındaki Kültür Evi işçilerinin, yerleşim ve bölge liderliği ile yakın işbirliği içinde, binanın elden geçirilmesi ve iç dekorasyonu üzerinde büyük miktarda çalışma yürüttüğü sonucuna vardılar. bina.

Kültür Evi'nin kültürel ve boş zaman aktiviteleri 2 yaratıcı çalışan tarafından sağlanmaktadır. Biri yüksek öğrenim, diğeri orta mesleki eğitime sahiptir. 2010 yılında Chunkasi Kırsal Kültür Evi'nde 28'i 14 yaş altı çocuklara yönelik olmak üzere 75 kültür ve eğlence etkinliği gerçekleştirildi.21 ücretli kültür ve eğlence etkinliği düzenlendi, 257 kişi katıldı. Çocuklar için 74 kişinin katıldığı 3 ücretli etkinlik düzenlendi.

KDU'nun çalışmalarında elbette büyük bir rol Chunkasi kırsal Kültür Evi'nde faaliyet gösteren 15 kulüp oluşumuna aittir. 126 kişi bunlara katılıyor. Kurumun 14 yaş altı çocuklar için 4 kulüp oluşumu vardır. Toplamda 7 yaratıcı ekip var, bunlara 67 kişi katılıyor.

Mariinsko-Posadsky Bölgesi Bolşeshigaevsky Kırsal Yerleşiminin Bolşeshigaevsky Merkez Kırsal Kültür Evi'nin çalışmalarında da gözle görülür olumlu değişiklikler meydana geldi. Kültür Evi binasının büyük çaplı bir tadilatı ve binalarının dekorasyonu da burada gerçekleştirilmiştir.

Şu anda, kırsal Kültür Evi'nde 12 kulüp oluşumu var. 165 kişi faaliyetlerine katılmaktadır. Kurumun 14 yaşından küçük çocuklar için 7 kulüp oluşumu vardır. Toplamda 9 yaratıcı ekip var, bunlara 85 kişi katılıyor.

Kültür Evi'nin kültürel ve boş zaman etkinlikleri 5 yaratıcı çalışan tarafından sağlanmaktadır. Bunlardan birinin yüksek öğrenimi var, gerisinin mesleki eğitimi yok. 2010 yılında burada 213 kültür ve eğlence etkinliği düzenlendi, bunlardan 5 bini 14 yaşından küçük çocuklar için ücretli bir etkinliğe katıldı.

Olumlu gelişmeye bir örnek, Alikovsky bölgesinin Chuvash-Sorminsky kültür ve eğlence merkezidir. Geçen yıl burada 175 kültür ve eğlence etkinliği hazırlandı ve düzenlendi. Ancak, bu kulüp kurumunda, etkinliklerin ücretli olarak düzenlenmesini kasıtlı olarak uygulamaya koymak gerekir.

Nüfus ayrıca Tsivilsky Bölgesi Deneysel Kırsal Yerleşiminin Kültür ve Spor Kompleksi, Yadrinsky Bölgesi Bolshemerdyansky Kırsal Yerleşiminin Bolshemerdyansky Kırsal Kültür Evi ve Yantikovsky Bölgesi'nin iki kültür ve eğlence kurumu: Novobuyanovsky Novobuyanovsky Kırsal Yerleşiminin Kırsal Kültür Evi ve Belediye Kültür Kurumu “Yantikovsky Bölgesi Kültür ve eğlence merkezi”.

Yerel düzeyde kültürel ve boş zaman etkinliklerinde işlerin durumunu izleme ve analiz etme çalışmaları, modernleşme sürecinde ve kırsal yerleşimlerde temel kulüp kurumlarının oluşturulmasında özel bir önem kazanır. Aynı zamanda, izleme çalışmalarının sonuçlarına ve objektif muhasebe verilerine güvenmesi de önemli bir faktördür. Bundan yola çıkarak, Ocak 2010'da Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi, 2009 yılı kültür ve eğlence kurumlarının yıllık raporlarından belgeler aldı. Belirlenen programa uygun olarak, cumhuriyetin tüm bölgelerinden ve şehirlerinden raporlar alındı ve sistemleştirildi.

2009 yılı için cumhuriyetin kültür ve eğlence kurumlarının muhasebe ve raporlama verilerinin faaliyetlerinin sonuçlarının düzeltilmesi, hem kontrol hem de müteakip örgütsel ve metodolojik kararlar almak için bir bilgi veritabanı oluşturmayı mümkün kılmıştır. Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi uzmanlarının raporlama dönemindeki çalışmalarının sonuçları, cumhuriyetin kültürel ve boş zaman alanındaki nesnel duruma ilişkin nihai analitik materyalde sunulmaktadır "2009'da Çuvaşistan Kulübü ve Halk Sanatı" .

Cumhuriyetin kulüp kurumlarının 2009 yılındaki faaliyetlerinin sonuçları, Mart 2010'da Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi'nin uygulanmasının bir parçası olarak düzenlenen belediye ve yerleşim kültür ve eğlence kurumları yöneticilerinin Cumhuriyet atölye-atölyesinde değerlendirildi. Çuvaş Devlet Kültür ve Sanat Enstitüsü'nün ek mesleki eğitim fakültesi (ileri eğitim) ile birlikte, yıllarca belediye kültür ve eğlence kurumlarının liderlerinin ve uzmanlarının yönetsel yeterliliğini artırmak için uzun vadeli Program.

Çuvaşistan Kültür Bakanlığı ve ChRDNT'den uzmanlar seminer katılımcıları ile bir araya geldi. Çuvaşistan'ın ilk Cumhurbaşkanı'nın Devlet Konseyi'ne "Çuvaşistan - gelecekten ve gelecek için" mesajının propagandasını ve yaygınlaştırılmasını sağlamanın güncel konuları, kültürel ve boş zaman etkinlikleri de dahil olmak üzere endüstrinin gelişiminin sonuçları , 2009 yılında ve 2010 görevlerinin yanı sıra nüfusa ücretli ve ücretsiz olarak sağlanan kültürel ve boş zaman hizmetleri listesinin sorunları ve Çuvaşistan'da yaşayan halkların geleneksel kültürlerinin korunması.

Yaratıcı çalışmalarının sonunda belediye ve yerleşim KDU'larının yöneticileri Alatyr şehrini ziyaret etti. Burada, şehrin tarihi ve kültürel mirasıyla tanıştılar ve Cumhuriyet'in (Tüm Rusya çerçevesinde) halk sanatı festivali "Zafer Selamı" nın, Zafer'in 65. yıldönümüne adanmış bir gösteri etkinliğine katıldılar. Büyük Vatanseverlik Savaşı.

Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zafer'in tarihsel önemini kültürel ve boş zaman araçlarıyla teşvik etmek için, kulüp kurumlarının repertuarını sivil ve kahramanlık-vatanseverlik temalı eserlerle oluşturmak ve zenginleştirmek ve aynı zamanda ahlaki temelleri güçlendirmeye yönelik çalışmaları geliştirmek. Ocak-Mayıs 2010 halk sanatı "Zaferin Selamı" festivali çerçevesinde, Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi, yurtsever eğitimin yeni biçimlerini ve yöntemlerini tanıtmak, kitlesel karakter geliştirmek ve kulüp oluşumlarının performans becerilerini artırmak ajitasyon kült tugayları ve mobil kulüp kurumlarının Cumhuriyet inceleme yarışmasını düzenledi ve düzenledi "Bir Askerin başarısı kalbimizde!" ... Yarışma III aşamasında yapıldı:

İlk etapta (Ocak-Şubat 2010), ajitasyon ve kültür ekipleri ile mobil kulüp kurumlarının bölgesel ve şehirsel gösteri yarışmaları "Askerin Başarısı - Kalbimizde!" gerçekleşti. İnceleme-yarışmanın ilk aşamasının organizasyonu ve sonuçlarının özetlenmesi, belediye toprakları idarelerinde oluşturulan rekabet komisyonları tarafından gerçekleştirildi.

Konunun tartışılmasının bir sonucu olarak, konsey üyeleri - Cumhuriyet Halk Sanatları Evi uzmanları şu sonuca vardı: Tsivilsky bölgesinde çocuklar, ergenler ve gençlerle kültürel ve boş zaman çalışmaları sistematik olarak yürütülüyor, talep edilen formlar genç neslin sivil ve yurtsever eğitimi, sağlıklı bir yaşam tarzının gençlik kültürünün oluşumu ve gelişimi üzerine boş zaman çalışmaları. Gençler arasında gönüllülük hareketi gelişiyor. Bölgede gençlerin ekolojik eylemleri aktif olarak yürütülmektedir. Ekim 2009'dan bu yana, gençlik sosyal projesi "Tsivilsky Bölgesi Genç Liderler Okulu" uygulandı, çocuklar için yaz rekreasyonu altyapısı geliştiriliyor. Cumhuriyet hedef programının bir parçası olarak "Çuvaş Cumhuriyeti Gençliği: yıllar". 17 gençlik temsilcisini içeren "Tsivilsky bölgesinin gençlik hükümeti" sosyal projesi uygulanıyor.

Bölgede 70 çocuk ve gencin katıldığı askeri-spor ve askeri-yurtsever yönelimli 3 okul profili kampı bulunmaktadır. Gösteri performansları, toplantı katılımcıları için uygunluk ve etkililiğin açık bir kanıtı haline geldi. Birlikte çalışmaçocuklar, ergenler ve gençler ile kültür ve eğitim kurumları.

Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi Koordinasyon ve Metodoloji Konseyi'nin "Temel kulüp kurumlarının maddi ve teknik kaynakları ile kültürel ve boş zaman etkinliklerindeki yenilikler" konulu bir sonraki ziyaret toplantısı, Belediye Kültür ve Eğlence Merkezi'nde II. çeyrekte yapıldı. Komsomolsk bölgesinin eğlence merkezi. Temel kulüp kurumlarının modern deneyimini Vurnarsky, Ibresinsky ve Komsomolsky bölgeleri örneğinde incelemektedir.

Cumhuriyetin temel kulüp kurumlarının 75 lideri ve uzmanının katıldığı eğitim ve metodolojik etkinliğin programı, bölgenin Chichkanskoye kırsal yerleşimine yaptıkları geziden önce gerçekleşti. Burada toplantının katılımcıları, cumhuriyetteki ilklerden biri olan modernleşme aşamasından geçen Churachik sosyal ve kültürel merkezini ziyaret etti ve faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Chichkansky kırsal yerleşim başkanı Yuri Lukiyanov ve KDU direktörü Elena Shuryashkina konuklara modern sosyo-ekonomik koşullarda temel kulüp kurumu tarafından sosyo-kültürel sorunları çözme deneyimini anlattı. Komsomolsk bölgesi yönetiminin kültür sektörünün başkanı Vasily Vasilyev, Churachik sosyal ve kültürel merkezi örneğinde kırsal kesimdeki kültür ve eğlence kurumlarının modern gelişiminin önemli yönlerine değindi. Churachiky'de gördükleri ve duyduklarından elde edilen izlenimler, kulüp uzmanlarının genel kurul toplantısında sonraki iş görüşmeleri için bir itici güç oldu. Ibresinsky, Vurnarsky ve Komsomolsky ilçelerinin Lyudmila Konstantinova, Inna Shashkova ve Galina Bormotina belediye kültür ve eğlence merkezlerinin yöneticileri, kendi bölgelerindeki temel kulüp kurumlarının deneyimleri hakkında ayrıntılı bilgi verdi. Meslektaşların konuşmalarının tartışılması sırasında, toplantıya katılanlar kulüp kurumlarının modernizasyonu konusunda deneyim alışverişinde bulundular. Onarım işinin organizasyonu, malzeme ve teknik destek, finansal kaynakların çekilmesi, temel kulüp kurumlarında ücretli etkinlikler düzenlenmesi hakkında ilgili bir konuşma yapıldı.

Mayıs 2010'da, Çuvaşistan Kültür Bakanlığı Koleji konuyu ele aldı: "Cumhuriyetin belediye kültür ve eğlence kurumlarının, nüfusa ücretli ve ücretsiz olarak sağlanan hizmetlerin bir listesinin oluşturulması ve biletle ilgili çalışmaları hakkında" yönetmek." Önerilerine uygun olarak, Cumhuriyet Halk Sanatları Evi, halka ücretli hizmetlerin sağlanmasının düzenlenmesinde kulüp kurumlarının deneyimini özetledi. Genelleştirmeye bir örnek, Alikovsky ve Poretsky bölgelerinin sakinlerinin kültürel ve boş zaman isteklerinin ve tercihlerinin uygulanmasıydı.

Materyal, yukarıda belirtilen alanlarda kulüp çalışmasının düzenleyici desteğinde işlerin durumunun bir analizini içerir. Ayrıca, KDU'nun ücretli hizmetlerinin düzenlenmesine ilişkin yerel yönetimlerin kararlarını ve kararnamelerini, ücretli hizmetler ile sosyal ve yaratıcı düzene ilişkin hükümleri, kültür kurumları tarafından nüfusa sağlanan ücretsiz ve ücretli kültür ve eğlence hizmetlerinin listelerini ve ayrıca fiyat listelerini içerir. ücretli hizmetler için.

Cumhuriyetteki modern kültürel ve boş zaman etkinlikleri deneyiminin analizi, cumhuriyetin tüm belediye bölgelerinin, nüfusa ücretsiz ve ücretli olarak sağlanan kültürel ve boş zaman hizmetlerinin yanı sıra bilet için normatif bir düzenleme sistemi oluşturmadığını göstermektedir. yönetmek. Bu nedenle, CHRDNT tarafından genelleştirilen Alikovsky ve Poretsky bölgelerinin kulüp kurumlarının deneyimi, cumhuriyetteki kültürel ve boş zaman etkinliklerinin düzenleyici çerçevesinin iyileştirilmesi için bir örnek haline geldi.

Nüfusa ücretli ve ücretsiz olarak sunulan modern kültürel ve boş zaman hizmetleri yelpazesinin yanı sıra, Eylül 2010'da Mariinsko-Posad bölgesi örneğinde kulüp çalışmalarında turist tekniklerinin kullanılması konuları ele alındı. Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi Koordinasyon ve Metodolojik Konseyinin bir sonraki ziyaret oturumu Mariinsko-Posadsky İlçe Kültür Evi temelinde gerçekleştirildi.

Toplantıya Batyrevsky, Vurnarsky, Ibresinsky, Kanashsky, Komsomolsky, Mariinsko-Posadsky, Morgaushsky, Poretsky, Tsivilsky, Shemurshinsky, Shumerlinsky, Yadrinsky, Yalchiksky bölgeleri ve Cheboksary şehrinin kulüp kurumlarının başkanları ve önde gelen uzmanları katıldı.

Toplantının sonucu, kültür ve eğlence kurumlarından uzmanların ücretli hizmetlerin tanıtımı konusunda eğitim ve yeniden eğitim sürecini oluşturma kararıydı. KDU tarafından nüfusa ücretli ve ücretsiz olarak sağlanan modern hizmetlerin bir listesinin oluşturulması, diğer kırsal alanlarda turistik faaliyetlerin organizasyonu üzerinde çalışmak konusundaki deneyimlerin incelenmesi ve yayılması da önemli olarak kabul edildi.

Federal Yasa " Genel İlkeler yerel yönetim Rusya Federasyonu"Kültür alanındaki yetkiler yerel özyönetim organlarına devredildi ve uygulamanın gösterdiği gibi, Çuvaşistan Cumhurbaşkanı Kararnamesi'nin ortak uygulanması da dahil olmak üzere bu yetkilerin yerine getirilmesinde örgütsel desteğe ve metodolojik yardıma ihtiyaçları var. No. 97, 9 Kasım 2007" Çuvaş Cumhuriyeti'nde kırsal kültür kurumlarının geliştirilmesine ilişkin tedbirler hakkında ".

Buna dayanarak, 2010 yılında Halk Sanatı Evi geliştirildi ve dağıtıldı. metodolojik malzeme"Kulüp tipi kültürel kurumlarda yönetim yöntemlerinin tipolojisi" ve "Kırsal sakinlerin kültürel ve boş zaman ihtiyaçlarının" izlenmesi için öneriler.

Vurnarsky bölgesindeki ChRDNT'nin tavsiyeleri kullanılarak gerçekleştirilen "Kırsal sakinlerin kültürel ve boş zaman ihtiyaçları" izlemesinin sonuçlarına dayanarak, Halk Sanatları Evi uzmanları bilgi ve analitik bilgiler geliştirdi ve yaydı. Materyal, 01.01.01 No. 8 tarihli Çuvaşistan Kültür Bakanlığı Yönetim Kurulu Kararı uyarınca yürütülen izleme sırasında elde edilen ana dijital göstergeleri ve sonuçları içermektedir. nüfusa ücretli ve ücretsiz olarak sağlanan hizmetlerin bir listesinin oluşturulması ve bilet ekonomisinin sürdürülmesi ".

Kırsal yerleşimlerdeki kulüp kurumlarının çalışmalarını iyileştirmek ve ayrıca Vurnarsky ilçesi nüfusunun kültürel ve boş zaman ihtiyaçları ve talepleri hakkında nesnel bilgiler elde etmek için izleme kapsamında bir anket yapıldı.

Anket bir ay içinde - 22 Eylül - 22 Ekim 2010 - Vurnarsky bölgesinin 10 kırsal yerleşiminde gerçekleştirildi: Bolshetorkhansky, Bolsheyaushsky, Ershiposinsky, Vurmankasinsky, Maloyushsky, Yangorchinsky, Koltsovsky, Khirposinsky, Shinersky ve Apnersky. 15 ila 65 yaşları arasındaki 100 katılımcı katıldı. Bunlardan 41'i erkek, 59'u kadındır. Çoğu Ankete katılanların %48'i özel ortaöğretime, %31'i ortaöğretime, %21'i yüksek öğrenime sahiptir.

Boş zamanlarınızda en sık ne yaparsınız sorusuna Ankete katılanların çoğunluğu (%58) boş zamanlarında bir kültür ve eğlence kurumunu ziyaret ettiklerini, TV izlediklerini belirtti - %24. Ankete katılan sakinlerin %12'si işten ve eğitimden boş zamanlarında spor yapmayı, kurgu, gazete ve dergi okumayı tercih ederken, %6'sı temiz havada yürümeyi tercih ediyor.

"Kültürevini (köy kulübü) ne sıklıkla ziyaret edersiniz?" sorusuna verilen cevapların analizi. Aşağıdakileri gösterdi: Ankete katılanların %52'si kulüp kurumlarının amatör dernekleriyle uğraştıklarını, bu nedenle yerel rekreasyon merkezini, kulübü haftada 2-3 kez ziyaret ettiklerini, %22'si KDU'yu periyodik olarak ziyaret ettiklerini ve yanıt verenlerin dörtte biri (25 %) sadece "büyük ölçekli", onların görüşüne göre, etkinlikler düzenlendiğinde ziyaret edin. Ve ankete katılanların sadece %1'i kültürel ve boş zaman aktiviteleriyle hiç ilgilenmemekte ve bir kulüp kurumuna gitmemektedir.

Anketteki bir sonraki soruya verilen cevaplar, Kültür Evi'nin (köy kulübü) Vurnarsky bölgesi nüfusunun yaşamındaki rolünü değerlendirmemize izin veriyor. Cevaplar şöyle: Ankete katılanların %88'i Kültür Evi'nin (bir köy kulübü) hayatı daha çeşitli, daha ilginç hale getirdiğine ve onlarsız hayatın sıkıcı ve sıkıcı olacağına inanıyor. %9'u gerekirse, kulüp kurumunun çalışanları tarafından düzenlenen ilginç bir kültürel ve boş zaman etkinliğine rahatlayabileceğiniz ve katılabileceğinize inanıyor ve katılımcıların %3'ü Kültür Evi olmadan yapabileceğine inanıyor, çünkü onsuz hayatta hiçbir şey değişmeyecek.

Vurnarsky bölgesinin ankete katılan sakinlerinin çoğunluğu için en popüler kültürel ve boş zaman etkinlikleri diskolar (%79), takvim tarihlerine ve tatillere ayrılmış akşamlar (%69), halk gruplarının konserleri (%64) ve eğlence gösterileridir ( %62). Bölgenin kırsal sakinleri arasında daha az popüler olan sergiler (%22), edebi ve müzikal akşamlar (%22), tema geceleri (%18), festivaller (%10). Bugün bölgede en az talep edilen şey KDU'da film izlemek ve gezmek. Anket sonuçlarının gösterdiği gibi, bölge sakinlerinin %2'si kulüp kuruluşunda olup bitenlerle hiç ilgilenmiyor.

Aynı zamanda, ankete katılanların %42'si kültürel ve boş zaman etkinliklerinin hazırlanmasına aktif olarak katılıyor, %38'i kültür çalışanlarının talebi üzerine bu etkinliklere katılıyor ve %17'si bir nedenden dolayı katılmıyor, ancak katılmak istiyor. . Ankete katılanların sadece %3'ü kulüp etkinliklerine katılma arzusunu hiç ifade etmemektedir.

Ankete katılanların “Sizce, yerleşim yerinizin nüfusu (köy, köy?) tarafından ücretli kültürel ve boş zaman etkinlikleri neler talep ediyor?” Sorusuna verdikleri cevaplar aşağıda bir tablo şeklinde (verilerle karşılaştırmalı olarak) sunulmuştur. yetişkin nüfus ve 14 yaşından küçük çocuklar için):

yetişkin nüfus

14 yaşından küçük çocuklar

□ - diskolar - %8

□ - film gösterimi - 0

□ - izleme yarışmaları - %25

□ - eğlence programı programları - %8

□ - performanslar - %28

□ - tiyatro performansları - %11

□ - konserler - 20%

□ - diskolar -%30

□ - film gösterimi - %2

□ - yarışmaları izleme - 5%

□ - eğlence programı programları - %18

□ - performanslar - %10

□ - tiyatro gösterileri - %19

□ - konserler - %16

Anketin bir sonraki sorusuna verilen cevaplar, katılımcıların kulüp kurumları tarafından sağlanan hizmetlerin kalitesinden memnuniyetlerini değerlendirmeyi mümkün kıldı. %86'sı hizmet kalitesinden tamamen memnun, %14'ü KDU'nun şu veya bu kültürel ve boş zaman etkinliklerinin düşük kalitesinden, modern ekipman, bilgisayar teknolojisi ve deneyimli uzmanların eksikliğinden dolayı tamamen memnun değil. .

"Kulüp kurumlarını daha sık ziyaret etmek ister misiniz?"

Ankete katılanların %75'i - bölge sakinleri, KDU'yu istenenden daha az ziyaret etme nedenini belirterek olumlu yanıt verdi:

Mali zorluklar - %19

Boş zaman eksikliği - %31

Suç durumundan korkuyorum - %3

Sağlığa izin vermez - %3

Şirket yok - %13

Çalışma dahil diğer nedenler -% 6.

Ankete katılanların %25'i kulüp kurumlarını daha sık ziyaret etmek konusunda özel bir istek duymamaktadır.

Çalışmanın sonuçları, bugün Vurnarsky bölgesi sakinlerinin yaklaşık 1 / 6'sının kulüp kurumları tarafından sağlanan hizmetlerin kalitesinden tam olarak memnun olmadığını göstermektedir. Genel olarak, kırsal kesimde yaşayanlar KDU'nun çalışmalarından (%86) memnun. Kültür Evi'nin (köy kulübü) köyün hayatını, köyü daha çeşitli ve ilginç hale getirdiğine ve boş zamanınızı faydalı bir şekilde geçirebileceğiniz, bir eğlence etkinliğine katılarak günlük endişelerden bir mola alabileceğinize inanıyorlar. Sonuç olarak, kültür ve eğlence kurumlarının çalışanları, nüfusla çalışmanın çeşitli biçimlerini ve yöntemlerini kullanarak, ulusal sanatsal ve yaratıcı geleneklerin ve ritüellerin yeniden canlanmasına, genç yeteneklerin tanımlanmasına ve desteklenmesine, cumhuriyet kültürünün gelişmesine katkıda bulunur.

İzlemenin sonuçları, KDU ilçe başkanlarının aşağıdaki sorunları sistematik olarak çözmesi gerektiği sonucuna varmamızı sağlıyor: kurumların yeniden donatılması modern teknoloji ve ekipman, yeni müzik aletleri. Bu bağlamda, kulüp kurumlarının devam eden modernizasyonuna devam etmek, yaratıcı ekipler için müzik aletleri ve sahne kostümleri edinimi konusunda bilinçli olarak çalışmak; nüfusun kültürel yaşama katılımını harekete geçirmek, sistematik olarak komşu belediye bölgelerinden ve bölgelerinden yaratıcı grupları performans göstermeye davet etmek. Gençleri, genç aileleri ve yaşlıları kulüp oluşumlarına çekmek, amatör dernek ve kulüplerin çevrelerini genişletmek için amaçlı çalışmalar yapmak da önemlidir.

Mesleki konumlarının açıklığa kavuşturulması, kulüp uzmanlarının yerel bölgelerdeki kültürel ve boş zaman etkinliklerinin geliştirilmesi sorunlarını daha etkin bir şekilde çözmelerine olanak sağlayacağından, kültür çalışanlarının yerel özyönetim organlarının temsilcileriyle aktif bir diyalogu da gereklidir.

KDU'nun çalışmaları, belediye sınırları içindeki vatandaşların kültürel ve boş zaman ihtiyaçları ve tercihleri hakkında objektif bilgiler elde etmek için cumhuriyetin diğer bölgelerinde, şehirlerinde ve kırsal yerleşimlerinde benzer izleme çalışmalarının yapılması gerekmektedir.

2010 yılı için "Rusya Kültürü" Federal Hedef Programının Uygulama Planına uygun olarak, 29 Eylül - 29 Eylül tarihleri arasında Halk Sanatları Evlerinin (Merkezlerinin) VIII Tüm Rusya Bilgi Faaliyetleri İncelemesi çerçevesinde Devlet Rus Halk Sanatları Evi 3 Ekim 2010'da Moskova'da CHRDNT'den bir uzmanın katıldığı bir Tüm Rusya seminer toplantısı düzenlendi. Programa göre, üç gün içinde ülke kültürü uzmanları şu konuları ele aldı: "Modern koşullarda yayıncılık editörlüğü"; "Sosyo-kültürel alanda halkla ilişkiler etkinliği: yeni iletişimsel gerçeklikler ve yenilikler"; "Somut olmayan kültürel mirasın nesnelerini tanımlamak için metodoloji"; "Halk sanatı ve kültürel ve boş zaman etkinlikleri alanındaki yayınları (basılı, elektronik vb.) düzenleme sanatı"; "Yasal statünün iyileştirilmesi ve devlet ve belediye kurumlarının finansman reformu hakkında." Somut olmayan kültürel miras sicilinin oluşturulmasına yönelik uygulamalı çalışmalar yapıldı.

Seminerin sonunda, hakemlerin ve jüri üyelerinin konuştuğu bölgesel evlerin ve halk sanatı merkezlerinin bilgi faaliyetlerinin Tüm Rusya incelemesinin sonuçları açıklandı. Meslektaşlarını kurumsal medyanın kültür alanındaki çalışmalarıyla tanıştırdılar. Ayrıca halk sanatı evleri ve merkezleri ağının bilgi faaliyetlerinin geliştirilmesine yönelik sorunlar ve beklentiler hakkında bir tartışma yapıldı.

Prestijli gösterinin sonuçlarına göre, Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatı Evi'ne iki ödül verildi: ödüllü bir diploma - geleneksel şarkı folklorunun korunması ve "Akrabalarım - kanatlarım!" Koleksiyonunun yayınlanması için. (Svetlana Lavrentieva tarafından derlenmiştir) ve bir diploma - "Baharlar, ah, yaylar!" kitapçığının yayınlanması için. XVII Tüm Rusya Halk Sanatı Festivali "Rusya'nın Baharları" ve VII Tüm Rusya Dekoratif ve Uygulamalı Sanatlar Ustaları Yarışması "Zanaatkar Rus" (Liya Chernov'un serbest bırakılmasından sorumlu proje yöneticisi Tamara Shamseeva).

2010 yılının ikinci yarısında, Çuvaş Cumhuriyet Halk Sanatları Evi, saha eğitim ve metodolojik etkinlikleri düzenlemeye devam etti.

Böylece, Ekim ayında Batyrevsky Bölgesi Kültür ve Eğlence Merkezi temelinde, belediye ve yerleşimler arası kültür ve eğlence kurumlarının yöneticilerinin tesis dışı bir Cumhuriyetçi atölyesi "Batirevsky bölgesinin yerel özyönetim organlarının kulüp kurumlarına statü verme deneyimi üzerine" tüzel kişilik" düzenlendi.

Seminer toplantısının katılımcıları, Staroakhperdinsky kırsal Kültür Evi temelinde oluşturulan belediye kültür kurumu "Toyisky Kırsal Yerleşiminin Kültür ve Halk Sanatı Geliştirme Merkezi" nin faaliyetlerini ziyaret ettiler ve tanıştılar. KDU bölgesine yapılan düzenli ziyaret sırasında, meslektaşlar seyrek nüfuslu alanlar da dahil olmak üzere ücretli hizmetlerin sağlanmasıyla ilgili konularla ilgilendiler.

Kasım ayında, Koordinasyon ve Metodoloji Konseyi'nin "Belediye (yerleşim yeri) KDU'nun faaliyetleri ve Yantikovsky, Kanashsky ve Tsivilsky bölgelerinin kültürel ve boş zaman etkinliklerinin bilgi ve metodolojik hizmetleri hakkında, Programın uygulanmasına ilişkin bir toplantı" kültür ve eğlence kurumlarının liderleri ve uzmanları" düzenlendi. Alatyrsky, Alikovsky, Kanashsky, Tsivilsky, Cheboksary, Urmarsky ve Shemurshinsky bölgelerinden kulüp uzmanları katıldı.

Kanashsky, Tsivilsky ve Yantikovsky bölgelerinden uzmanlar, belediye ve yerleşimler arası kültür ve eğlence kurumlarının faaliyetleri ve liderlerin ve kültür ve eğlence kurumlarının uzmanlarının yönetim yeterliliğini artırmaya yönelik Programın uygulanmasına yönelik bilgi ve metodolojik hizmetleri hakkında konuştular.

Deneyim alışverişi sırasında, kulüp uzmanları için yıllık bölgesel seminer planının oluşturulması, eğitim ve metodolojik etkinliklerin konuları ve bunların uygulanma yöntemleri tartışıldı.

Toplantının sonuçlarını özetleyen konsey üyeleri - Halk Sanatları Evi uzmanları, meslektaşlarının dikkatini, personelle çalışmanın bir liderin en karmaşık ve zor ve çok yönlü faaliyetlerinden biri olduğu gerçeğine çekti. Başarılı bir faaliyet için, her şeyden önce, her çalışanın bireysel özelliklerini, yeteneklerini, davranış güdülerini ve emek teşviklerini dikkate almalıdır.

Kalkınan ve genç kültür çalışanlarının işyerine uyum sağlamasına yardımcı olmak için her şey yerel olarak mı yapılıyor? Ne yazık ki, her zaman değil. Bu, kırsal kültür evlerinde çalışmaya başlayan genç uzmanların uzun süre kendilerini doğru bir şekilde yönlendirememeleri ve çalışmalarını inşa edememelerine yol açmaktadır. İş organizasyonu, iş etiği ve çok daha fazlasıyla ilgili konularda pratik becerilerden yoksundurlar. Bu nedenle, insanlarla çalışmak için yeterli bilgi ve beceriye sahip olmayan genç uzmanlar, kültür alanını terk ederek bazen edindikleri uzmanlıktan uzak bir iş bulmaktadırlar. KDU'nun personel devir hızının nedenlerinden biri de budur. Bu nedenle, Koordinasyon ve Metodolojik Konseyin katılımcılarının görüşüne göre, personelle çalışan kültür ve eğlence kurumlarının bilgi ve metodolojik hizmetlerinin başkanlarının ve uzmanlarının temel amacı, kurumun rolünün ve yerinin operasyonel olarak belirlenmesi olmalıdır. çalışan modern kurum kültür. Koordinasyon ve Metodolojik Konsey, meslektaşların kültür ve eğlence kurumlarının çalışanları ile sistematik olarak seminerler düzenlemelerini tavsiye etti, çünkü bu çalışma biçimi belediye düzeyinde mesleki niteliklerin iyileştirilmesinde ana çalışmadır. Aynı zamanda, kiralık siteler ve temel kültür evlerinin şubeleri olan kurumların çalışmalarının organizasyonu ile ilgili kulüp uzmanları sorunları için eğitim ve metodolojik etkinliklerin planına dahil edilmesinin gerekliliği vurgulanmaktadır. Temel CDU'ların deneyimlerini paylaşmak için ziyaret günleri profesyonel çalışma.

Her kültür kurumu, bir kişinin dinlenmesi, arkadaşlar ve tanıdıklarla buluşması ve boş zamanlarını akıllıca geçirmesi için favori bir yer olacak şekilde tasarlanmıştır. Ancak nüfusun kültürel ve boş zaman etkinliklerine istikrarlı bir ilgisi varsa, kültürel kurumlardaki izleyici sorunu çözülecektir. Bunun için kurum çalışanlarının, motive edilmiş kültürel ve boş zaman etkinlikleri türlerini ve biçimlerini dikkate alarak işleri organize etmeleri için insanların ruh hallerini, ilgi alanlarını ve manevi ihtiyaçlarını bilmeleri gerekir. İnsanlarla ilişkilerde, izleyicinin ruh halini ve taleplerini dikkate alarak, belirli bir durumla, yani yaratıcı bir şekilde, her bir durumda bireysel olarak yaklaşmalı, inceliği gözlemlemelisiniz. Nüfusun farklı yaş gruplarının ilgi ve ihtiyaçlarının birbirinden önemli ölçüde farklı olduğu açıktır. Bu nedenle, kültürel ve boş zaman etkinlikleri düzenlenirken nüfusun yaş özelliklerinin dikkate alınması çok önemlidir.

Her yaşta, şu anda gerçekleştirilmesi gereken, ancak daha erken ve daha geç olmamak üzere, önde gelen talepler için bir miktar potansiyel vardır, aksi takdirde taleplerin kendisi görünmeyebilir. Bu model özellikle çocukluk döneminde, genç yaşta belirgindir. Bu yaşta, yakın sosyal çevrenin yanı sıra bir bütün olarak toplum, genç neslin temsilcilerinin öncelikle kültürel miras, folklor, halk oyunları, müzik ve en önemli konularda ustalaşabilmeleri için uygun koşullar yaratmalıdır. ahlaki değerler; ikincisi, sonraki yaşamda kişiliğin yapıcı gelişimini belirleyen doğuştan gelen niteliklerin yanı sıra yaratıcı potansiyellerini gerçekleştirmek. Bu nedenle, herhangi bir toplumda, genç neslin temsilcilerinin bireysel gelişimi için özel olarak tasarlanmış çok sayıda sanat, oyun, eğlence ve eğlence geliştirilmiştir.

Küçük çocuklar için boş zamanların organizasyonu, artan ihtiyaç olduğunda özel dikkat gerektirir. fiziksel aktivite, bilişsel aktivitede, ayrıca iletişim uğruna akranlarıyla boş zaman geçirme arzusu.

Gençler arasında çalışmanın içeriği, biçimleri ve yöntemleri üzerinde özellikle dikkatli bir şekilde düşünmelisiniz. Akranlarla iletişim ihtiyacının zirvesi 15-25 yaş arası gençlerde görülmektedir. "Sosyalleşmenin tüm önemi ve gücü için genç adam eğitim ve sanayi kolektifinde, boş zamanlarında anlamlı faaliyetlere duyulan tüm ihtiyaçla, "boş zaman endüstrisinin" büyümesinin tüm ölçeğiyle - turizm, spor, kütüphane ve kulüp işi - tüm bunlarla birlikte, gençler inatla "alıyorlar" akranlarının şirketinde kayboldu". Bu, bir gençlik şirketindeki iletişimin, genç bir kişinin organik olarak ihtiyaç duyduğu bir boş zaman biçimi olduğu anlamına gelir. "

Gençler, ülkenin toplam yetişkin nüfusunun yarısından fazlasını oluşturuyor ve kültür kurumlarını ziyaret edenler arasında ezici çoğunlukta.

Bu nedenle, gençler, çocuklar ve ergenlerle çalışmak, uygulanması için farklı, derinlemesine düşünülmüş, son derece profesyonel ve ilginç bir çalışma gerektiren çok sorumlu bir iştir.

Emekliler arasında kültürel kurumların faaliyeti ciddi bir tutum gerektirir. Bu çok minnettar bir seyirci. İçeriğin doğru tanımı ve uygun çalışma yöntemleri ile yaşlılar, kültürel ve boş zaman programlarının hazırlanmasında ve yürütülmesinde düzenli ziyaretçiler, doğrudan katılımcılar ve aktivistler, kültür kurumlarından uzmanların aktif asistanları olabilir. Birçok kültür kurumunda emekliler, zengin yaşam deneyimlerini isteyerek gençlerle paylaşan kamu konseyleri, organizatörler üyesidir.

50-60 yaş üstü için anlamlı ve aktif boş zamanın küçümsenmesi bugün revize ediliyor. "Üçüncü çağın" temsilcileri (sosyal hizmet uzmanları ve demograflar tarafından tanımlandığı şekliyle) boş zamanlarını her zaman televizyon izleyerek veya yazlık evlerinde dinlenerek geçirmek istemezler. Pasif boş zaman, özellikle daha önce profesyonel faaliyetlerde aktif olarak yer almış kişiler için alışılmadık bir durumdur. Emekli olduktan sonra hayatlarını büyük ölçüde değiştiremezler ve evin duvarlarıyla sınırlı olan pasif bir varoluşa geçemezler. Bu tür insanların güçlü duygulara, yeni izlenimlere, çok çeşitli tanıdıkların korunmasına ihtiyacı vardır.

Orta yaş gruplarının temsilcileri hakkında konuşursak, herhangi bir ülkede organize eğlence onlara odaklanır. Bu, ikamet yeri, medeni durum, ücretin niteliği ve düzeyi gibi insanların yaşamının sosyal parametrelerini ve ayrıca boş zaman etkinliklerindeki bireysel tercihleri dikkate alır.

Aile tatillerinden özel olarak bahsetmek gerekir. Aile üyeleriyle kısa veya uzun bir tatilin her zaman birçok destekçisi olmuştur. Son yıllarda, organizatörler ev dışında aile tatilleri geliştiriyor. Aile turizmi, aile pansiyonları, aile kulüpleri ve diğerleri gibi boş zaman organizasyonları ortaya çıkıyor.

Boş zaman etkinlikleri uygulamasında, erkeklerin veya kadınların boş zamanlarını özel olarak vurgulamak geleneksel değildir. Birçok boş zaman etkinliği, her iki cinsiyet arasında eşit talep görme eğilimindedir. Bununla birlikte, çoğunlukla erkeklerin (balıkçılık, avcılık, bazı sporlara katılım vb.) veya daha çok kadınların (el sanatları, çiçekçilik vb.) ilgi duyduğu boş zaman etkinlikleri vardır.

Yaş, medeni durum ve sosyal statüye ek olarak, boş zaman tercihlerinin ve isteklerinin farklı özelliklerini büyük ölçüde dikkate alarak boş zaman hizmetleri tüketicilerini bölümlere ayırmaya izin veren başka kriterler de vardır. Örneğin, endüstri temsilcileri, belirli bir iş türü için kurumsal eğlence düzenlenir veya bilimsel bir seminere katılanlar, şirket personeli ve benzerleri için rekreasyon için koşullar oluşturulur.

Girişimciler ve boş zaman organizatörleri, farklı sosyal grupların temsilcilerinin anlamlı boş zaman tercihlerini hesaba katarlar. Bu tercihler, işin doğası, mesleği, eğitim düzeyi ve gelir düzeyi (nüfusun yüksek gelirli, orta gelirli, düşük gelirli tabakaları) gibi göstergelerden etkilenir. Boş zaman hizmetleri tüketicilerinin ikamet yeri de önemlidir: bir megalopolis, büyük, orta veya küçük bir şehir, köy veya köy sakinleri. Kentsel ve kırsal kesimde yaşayanların tercihleri önemli ölçüde farklılık göstermektedir.

Farklı sosyo-demografik grupların temsilcileri, boş zaman harcamanın davranışsal özelliklerinin yanı sıra eşit olmayan hedefler, güdüler, içerik tercihleri oluşturmuştur. Bütün bunlar, boş zaman organizasyonunu ve yürütülmesinde sağlanan hizmetleri etkiler.

Kulüp kurumları ağı, her bölgenin geçmişin zengin mirası, gelenekleri ve sosyo-kültürel özellikleri ile yakın ilişki içinde gelişmektedir. Bir kulüp türünün kültür ve eğlence tesisleri, boş zamanların düzenlenmesi, geleneksel halk sanatının geliştirilmesi ve ayrıca sakinlere kültürel ve eğlence hizmetleri sağlanması için koşullar yaratmak için belirli bir bölgedeki (şehir, ilçe, kasaba, köy) kültür politikasının konularıdır.

Kültürel ihtiyaçların oluşumu şu şekilde gerçekleşir: kültürel ve boş zaman kurumları (kültürel ve boş zaman kurumlarının sayısı), dinamiklerin göstergeleri, bunların mülkiyet biçimlerine göre dağılımı, olayın içeriği ve kültürel ihtiyaçların oluşumu, bölgesel konum (coğrafi , insan faktörü) buna bağlıdır; türe, türe göre kültür ve eğlence kurumlarına katılım sayısı; bu göstergelerin dinamikleri; kültürel ve boş zaman kurumlarının maddi ve teknik temeli farklı şekiller Aksesuarlar; kültür ve eğlence kurumlarının gelir ve giderlerinin hacmi ve yapısı, kaliteli içerik ve estetik ekipmanı etkiler. Bu tür bir dizi gösterge, kültürel ve boş zaman kurumları aracılığıyla kültürel ihtiyaçların gelişimi ve oluşumu için bir kriterdir.

Kulüp hizmetlerinin biçimleri arasında kültürel ve eğitici, bilgilendirici, eğitici, eğitici, eğlence etkinlikleri, dinlenme ve eğlence etkinlikleri yer alır:

ders döngüleri, kulüp konferansları, halka açık okumalar, konferans-konserler, kamuoyu tribünleri, incelemeler (yaratıcı, bilimsel, politik, ekonomik), sanat günleri (bilim, teknoloji, meslekler ve diğerleri), kulüp toplantıları, kulüp tematik akşamları döngüleri , kulüp kirmash , fikir müzayedeleri, kulüp sınavları, akşam portreleri;

sözlü dergiler (almanaklar, bültenler), soru-cevap akşamları, anlaşmazlıklar, tematik, tartışma toplantıları, "için yuvarlak masa", kulüp konuşmaları;

halk takvimi tatilleri, tarihi takvim tatilleri, aile ve ev takvimi tatilleri, halk festivalleri, tiyatro gösterileri, karnavallar, köy tatilleri (kasabalar, sokaklar, mahalleler, avlular), modern sivil ayinler, Yeni Yıl tiyatro gösterileri çocuklar ve yetişkinler, kulüp akşamları, eğlenceli boş zaman kulüp akşamları, kulüp "ışıkları", kulüp toplantıları, dans akşamları, disko ve disko kulüplerinin tematik programları, toplu eğlence günleri, aile eğlence günleri ve programları, karmaşık kültürel ve boş zaman programları, eğlence programları, balolar, çocuk matineleri, kulüp oyun programları, yarışmalar, yarışmalar, konserler, performanslar, festivaller, sergiler, film festivalleri, film akşamları, film gösterimleri, film sınavları ve diğerleri.

Sosyo-kültürel durumun gelişimindeki eğilimlerden biri, kültürel kurumların ticarileşmesi haline geldi ve bu da nüfusa ücretli hizmetlerin gelişme hızının giderek artmasına neden oluyor.

Kulüp işletmelerinde başlıca ücretli hizmet türleri şunlardır:

Diskolar, sunumlar, konserler, düğünler, balolar, geziler, eğlence programları, oyun programları, aile kutlamaları yapmak;

Ücretli çevreler, stüdyolar, kurslar, "okullar";

Akşamları ve programları barındırma hizmetleri, senaryo yazımı;

Kayıt stüdyosu hizmetleri;

Spor ve eğlence hizmetleri: bilardo, masa tenisi, spor salonları.

İstatistikler, nüfusa verilen ücretli kültürel hizmetlerin toplam hacminin istikrarlı bir şekilde arttığını göstermektedir. Bir yandan, bu, kulüp kurumlarının faaliyetlerinde belirli zorluklar ve ücretli hizmetler için planların uygulanmasında zorluklar yaratır. Bugün, çoğu zaman, "diktatörlükten" ve aynı zamanda - yalnızca yeniden üretilebilecek standart planlardan, programlardan, senaryolardan kurtulmuş olsalar da, bazı kulüp çalışanları eski moda şekilde çalışmaya devam ediyor: amatör sanat çevreleri ve diskolar - hepsi bu. geleneksel kulüp hizmetleri seti. Öte yandan, bu eğilim, kulüp kurumlarının birçok yöneticisinin ve çalışanının, boş zamanlarında ziyaretçilerini ve sosyal ve kültürel ihtiyaçlarını giderek daha fazla incelemesine, ücretli hizmetlerini dağıtmak için yeni pazarlama teknolojilerini kullanmasına, gerçek bir müşteri gibi davranmaya çalışmasına yol açmaktadır. çağdaş yöneticiler Sunulan hizmetlerin kalitesi, insanların ödemeye istekli oldukları yüksek kaliteli bir kültürel hizmet olduğu için istikrarlı bir şekilde iyileşmeye başlar. Nüfus arasında en popüler olanı, aşağıdaki ücretli kulüp hizmetleridir: konserler ve performanslar, diskolar ve gösteri programları, oyun programları, eğlence akşamları, aile kutlamaları, bilgisayar merkezi hizmetleri, ücretli kurs hizmetleri, çevreler, stüdyolar (spor dahil) ve diğerleri.

Ziyaretçiler hem özel kulüp hizmetleri hem de kulüplerin temel olmayan hizmetleri için ödeme yapmaya hazırdır - bina kiralama, spor malzemeleri kiralama, video kaset ve disk kiralama. Tabii ki, bu bağlamda, kulüp kurumlarının maddi ve teknik tabanını güçlendirmek için bir takım görevleri çözmek gerekiyor: ekipman, takım elbise, bilgisayar ekipmanı satın almak ve İnternet bağlantısı sağlamak gerekiyor.

Kulüp tekliflerinin ortalama bir değişken olması, şehrin veya köyün tüm kategorileri ve tüm seviyeleri için aynı olması kabul edilemez. Kulüp kuruluşlarının %90'ından fazlası kırsal alanlarda faaliyet gösterdiğinden, kulüpler önemli rol bölgesel kültürün, halk geleneklerinin korunmasında. Kulüp kurumları, nüfusun estetik, vatansever, manevi ve ahlaki eğitimi için koşullar yaratır. Genellikle yerleşimdeki tek kültür ocağı ve merkezidirler.

Böylece, Belarus Cumhuriyeti'ndeki kültür ve eğlence alanının çok gelişmiş bir altyapıya sahip olduğunu ve kültürel ve boş zaman etkinliklerinin konusu olan çok sayıda kültür kurumunun faaliyetleri ile temsil edildiğini görüyoruz. Bir kültür kurumu, yasal düzenleme ve kültür alanındaki devlet politikasının desteği olmadan işleyemez.

Kırsal alanlarda, şehrin aksine, Kültür Evi veya köy kulübü genellikle nüfusa kültürel ve boş zaman hizmetlerinin tek "sağlayıcılarıdır". Kültürel hizmetlerin biçimlerini inceledikten sonra, nüfus arasında en popüler olanların kitlesel etkinlikler, konserler, diskolar ve gösteri programları, rekabetçi oyun programları, eğlence akşamları, tiyatro gösterileri, şenlikli etkinlikler ve halk festivalleri, halk ritüelleri olduğu sonucuna varıyoruz. tatiller, tatil köyleri ve daha fazlası. Bugün kulüp seyircisi katmanlara ayrıldı, her kategorinin (çocuklar, ergenler, gençler, aileler, orta yaşlılar ve yaşlılar) kendi istek ve ihtiyaçları var. Bir kulüp kurumunun faaliyetlerini optimize etmenin en etkili yollarından biri, kulübün hizmet alanına dahil olan o yaş, sosyal, profesyonel izleyicilerin sosyo-kültürel ihtiyaçlarını karşılamak için faaliyetlerinin yön ve biçimlerinin net bir şekilde yönlendirilmesidir. İnsanların yüksek kaliteli bir kültürel hizmet için ödemeye istekli olduğunu görüyoruz. Ziyaretçiler hem özel kulüp hizmetleri hem de kulüplerin temel olmayan hizmetleri için ödeme yapmaya hazırdır - bina kiralama, spor malzemeleri kiralama, video kaset ve disk kiralama. Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin, boş zaman için insan ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik faaliyetler olduğunu öğrendik. Kültürel ve boş zaman kurumları çerçevesinde, belirli bir gerilimi azaltmak için koşullar yaratılır, bir kişinin entelektüel, psikolojik, pedagojik ve eğitimsel ve gelişimsel nitelikleri ortaya çıkar, inisiyatif ve inisiyatif serbest bırakılır.

Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin federal düzeydeki mekanizmalarla kontrolü, kulüp kurumlarının başkanları için yeni görevler

Bugüne kadar, mevzuatta kulüp türündeki kültür kurumlarının kültürel ve boş zaman faaliyetlerini düzenleyecek neredeyse hiçbir yasal belge bulunmamaktadır. Bu bağlamda, Rusya Federasyonu'nun birçok yerinde faaliyet gösteren bu kuruluşların misyonunu tanımlamada bazı zorluklar bulunmaktadır.

Kültürel ve boş zaman etkinliklerinin düzenlenmesi sorunları

Bilindiği üzere, kültürel ve boş zaman etkinlikleri federal düzeydeki yetkiler listesine dahil edilmemiştir. Şu anda, bu, bölgesel ve belediye yetkililerinin tercihli hakkıdır. Bu nedenle, tüm federal yasama eylemleri, doğası gereği yalnızca tavsiye niteliğindedir.

↯ Dikkat! Yeni örnekler indirilebilir:,

Bu nedenle kulüplerin kültürel ve boş zaman faaliyetlerine ilişkin bilgilerin toplanması ve analiz edilmesi oldukça sorunludur. Sonuç olarak, neredeyse hiçbir merkezi istatistiksel veri mevcut değildir.

Kulüplerin faaliyetlerinin bölgesel düzeyde düzenlenmesi hakkında konuşursak, bu durumda da birçok eksiklik var.

Gerçekten de, şimdiye kadar bölgesel kuruluşlar, kültürel ve boş zaman etkinlikleri Yönetmeliğini onaylamamıştır, bu sayede bu tür kuruluşların faaliyetleri ile ilgili herhangi bir sorunu çözmek mümkün olacaktır.
Kulüp organizasyonlarının birçok sorunu arasında, kulüplerin ve stüdyoların çalışmalarını ilgilendiren sorunu vurgulamakta fayda var. Bugün hem onlar hem de diğerleri sistemin dışında çalışıyor, yani ayrı bir boşlukta varmış gibi varlar. Birçoğu zaman içinde beceri seviyelerini önemli ölçüde azalttı.

Ancak aynı zamanda, zanaatlarının gerçek meraklıları ve ustaları olan yaratıcı ekiplerin bazı liderlerinin faaliyetlerine dikkat etmek önemlidir. Yıllar boyunca, potansiyel geliştirmek ve yaratıcı ekibin yeni üyelerini çekmek için çalışıyorlar.

Sonuç olarak, hem meraklılar hem de geride kalanlar için aynı koşulların yaratıldığı, bazıları için gelişme fırsatı olmadığı ve diğerleri için pratik olarak aktif olmayan bir ekibi kapatma fırsatı olmadığı ortaya çıktı. Bu, sadece programları değil, aynı zamanda alan kullanımını da düzenleyecek yasal düzenlemelerin eksikliği ile açıklanabilir.

Kamu katılımı ve gözetim, federal düzeyde tanıtılan ve kulüp kurumlarının başkanları için yeni görevler ortaya koyan mekanizmalardır. Bunun için elbette çok fazla çalışma yapılması gerekecektir.

Ancak, bu sorunları çözmek sorunlu olacaktır. Ve asıl sorun, kültürel ve boş zaman etkinlikleri için kalite standartlarının olmamasıdır.
Ayrıca, büyük bir engel, boş zaman organizasyonunda başarıları için belirli faaliyet hedefleri ve görevlerin olmamasıdır.

Kültürel ve boş zaman etkinlikleri konularında sonuçlar

Kulüp tipi kurum çeşitleri

Kültürel ve boş zaman türündeki kurumlar şunları içerir:

kültür sarayları;
gençlik sarayları;
kültür ve spor kompleksleri;
zanaat merkezleri;
halk sanatı evleri;
sosyal kültür merkezleri;
bilgi ve metodolojik merkezler ve diğerleri.

Kültür ve eğlence tesislerinin faydaları

Ancak buna rağmen, bu kurumların müzelere, kütüphanelere ve tiyatrolara göre bazı avantajları vardır:

Müze değerlerinin korunması ile ilgili yükümlülükler altına girmezler;
Performansları sahnelemek için onlar için zorunlu bir çerçeve yoktur;
Faaliyetleri belirli formatlarla sınırlı değildir.
Sadece büyük ve orta ölçekli şehirlerde değil, aynı zamanda küçük kentsel ve kırsal yerleşim yerlerinde de faaliyet göstermektedirler.

Çok fonksiyonlu kültür merkezi

Çok sayıda işlevin uygulanması nedeniyle, kulüp kurumu yeni bir statü kazanabilecek - çok işlevli bir kültür merkezi statüsü. Ne de olsa, bugün küresel ölçekte lider konumları işgal eden bu kurumsal faaliyet biçimidir.

Bugün kulüp kurumları birçok yerleşim yerinde kültürel ve boş zaman etkinlikleri için tek organizasyon olmaya devam etmektedir. Bu nedenle, nüfusun kültürel yaşama çekilmesine katkıda bulunan çok işlevli kültür merkezleri olarak hareket etme konusunda gerçek bir beklentiye sahiptirler.

Bugün, kültür evlerinin faaliyetleri için standartların kapsamlı bir çalışmasına büyük önem vermeye değer. Bu, her kullanıcının anlamlarını anlamasını, faaliyetlerini, bir makaleyi ve aktif bir katılımcıyı tanımasını sağlayacaktır.

Modern kültür evleri birbirinden önemli ölçüde farklıdır. Bazıları devasa konser salonları olan heybetli kompleksler. Diğerleri sadece birkaç on metrekarelik bir alana kuruludur ve sınırlı geliştirme olanaklarına sahiptir.

Farklı ölçek ve farklı çalışma koşullarına rağmen, tüm kulüp organizasyonlarının en uygun hizmetleri sağlama konusunda ortak yaklaşımları vardır.

Kulüp kuruluşunun misafir alanının organizasyonu

Herhangi bir eğlence organizasyonunun ana görevi, bir ziyaretçiyi çekmek ve elde tutmaktır. Disiplinlerarası mekanlar olarak hareket eden kültür evleri, farklı yaş gruplarındaki kullanıcılara yönelik çeşitli etkinlik ve etkinliklere ev sahipliği yapmaktadır. Bu nedenle, aktivitelerinizi ziyaretçinin sadece gelmesini değil, aynı zamanda etkinliklerde aktif bir katılımcı olmayı da isteyecek şekilde düzenlemeniz gerekir.

Sosyal ve kültürel boş zaman etkinlikleri için bir kurumu ziyaret eden bir kullanıcının, merkezin sunduğu hizmet çeşitliliğinde yerini bulması bazen çok zordur. Sunulan reklamlar genellikle kaotik ve çok yönlüdür ve bazen danışacak kimse yoktur.

Bu nedenle, yetişkin ziyaretçiler genellikle yararlı ve daha az ilginç olmayan "yetişkin" etkinliklerinden uzak dururlar ve gençler, kurumun çalışmaları hakkında ek bilgi aramaya utangaç veya tembeldir. Aynı zamanda, fiyatlandırma politikası tüketicilerin çoğunluğu için bir sır olarak kalıyor. Bu durumdan çıkış yolu bir "misafir" bölgesi düzenlemektir.

Kulüp tipi bir kurumun misafir alanı

Uzmanların tavsiyelerini takiben, aşağıdaki bileşenler kabul alanına dahil edilmelidir:

Yöneticinin görev yeri	Kurumun görevli çalışanının ziyaretçiye ilgi çekici sorular hakkında tavsiyede bulunabileceği bir tablo oluşturmak gerekir. Yöneticinin görevleri şunları içerir: kitapçık basımı; "ilk ziyaret" sorununu çözmek; çevrelerin liderleri ve etkinlik organizatörleri ile iletişimin sağlanması; yeni bilgiler sağlamak vb. Ayrıca yönetici, kurumun sunduğu tüm hizmetlerin maliyetini iyi bilmeli, daire ve bölümlerdeki boş yer sayısı hakkında bilgi sahibi olmalıdır.
Yazar kasa	En iyi seçenek kültür evinin kendisi ile aynı zamanda faaliyet gösteren bilet gişesinin misafir alanındaki konumdur. Sonuçta, çoğu kullanıcı belirli bir hizmet için ücret ödemek için bankaya gitmek istemez. Bu durumda olumlu bir nokta, banka kartıyla ödeme yapma yeteneğidir. Özellikle bu kurum kentsel tip bir yerleşimde bulunuyorsa. Kural olarak, bu tür fırsatların olmaması, özellikle çözücü olanlar olmak üzere ziyaretçilerin öfkesine neden olur.
Navigasyon	Resepsiyon alanında navigasyonu yüklemeniz gerekir: bina şeması; işaretçiler; ofislerde vb. tabelalar. Tüm gezinme öğeleri aynı tarzda olmalıdır. Bu, tek bir estetik mekanın oluşumuna katkıda bulunur. kültürel ve boş zaman etkinlikleri kurumları.
Dinlenmek ve beklemek için bir yer	Örneğin, kulüpte bir koreografi çemberi var ve ebeveynler genellikle çocuklarını beklemek zorunda kalıyor. Bekleme alanı olmadığı için özellikle soğuk havalarda oldukça rahatsız edici olan sokağa kalabalıklar. Bu nedenle, böyle bir köşenin ekipmanı basitçe gereklidir. Rekreasyon alanına bazı kulüp tipi kuruluşlar kurulur: sandalyeler; tablolar; kanepeler ve ziyafetler; wi-fi sağlayın.
Ek hizmetler	Örneğin, rekreasyon alanlarında şunları yerleştirebilirsiniz: masa oyunları; bilgisayar cihazlarını kurun; kahve içme fırsatı verin. Hijyen odasında şunları kurabilirsiniz: bebek değiştirme masası; Çocuğun lavaboya ulaşabilmesi için özel bir stand. Modern tüketiciler, ister bir havalimanı olsun, hemen hemen tüm kuruluşlarda, alışveriş Merkezi veya bir okulda, bu tür kişisel hizmetler sağlanır, örneğin: sabun varlığı; tuvalet kağıdı; hijyen odalarında iyi kurutma. Bu nedenle, kulüp kuruluşlarında bu tür hizmetlerin eksikliği çoğu zaman infial uyandırır ve onun hakkında tamamen olumlu olmayan bir fikir verir.

Pek çok kurum kültürel ve boş zaman etkinliklerinin varlığının pratikte olduğundan emin olma fırsatı buldu. rahat Bölge ziyaretçilerin ilgisini artırır. Çocuklarını daha sık sınıfa getirmeye başlayanlar büyükanne ve büyükbaba değil ebeveynlerdi. Bekleme zamanlarını keyifli bir sohbetle, bir fincan kahveyle, sergi izleyerek ya da kitap okuyarak geçirirler.

Kültür evlerinde yeni programların uygulanması

Bugün büyük evler kültürler, nüfusun yaratıcı girişimlerinin merkezleri olarak hareket eder. Bu nedenle, faaliyetlerini geliştirmek için çeşitli projelerin uygulanması için sitelerini sağlayabilirler.

Şu anda bilimsel ve teknik yaratıcılık çevrelerinin haksız yere unutulan çalışmalarının kulüp tipi kurumlarda devam etmeye başladığını belirtmekte fayda var. Bu büyük bir artı çünkü gençleri ve erkek çocukları katılmaya çekiyor ve bu her zaman şarkı söyleme, müzik veya koreografi yapma arzusunu ifade etmiyor.

Eski neslin kullanıcıları, bu tür kurumların faaliyetlerine çok ilgi duyuyor. Bu nedenle, en çok sayıda ve sürekli hedef kitledir. Çoğu zaman folklor ve koro stüdyolarına katılırlar. Ücretsiz etkinliklere büyük bir zevkle katılırlar.

Mevcut değişiklikler, kültür evlerinin faaliyetlerinde yeni girişimlerin uygulanmasını gerektirmektedir. Ve asıl hedef kitle eski nesil olduğu için onları da bu girişimlere dahil etmek gerekiyor.

Günümüzün oldukça popüler bir alanı, bilgisayar okuryazarlığı kurslarının düzenlenmesidir. Bu yön kütüphaneler tarafından aktif olarak takip edilse de kulüp kurumları bir yana çekilmemelidir.

Yaşlı ziyaretçilerin özellikle ilgisini çeken mükemmel bir çözüm:

yaşlıların anılarından yola çıkarak belgesel performanslar sergilemek;
arşiv malzemeleri sergilerinin organizasyonu;
nesiller arası toplantıların düzenlenmesi vb.

Bu durumda çok önemli bir nokta, dikkatlice düşünülmesi ve uygulama için daha az dikkatle hazırlanmaması gereken eski nesil için programların geliştirilmesidir.

Kulüp kurumlarının gelişimi için beklentiler

Modern bir kültür merkezi statüsünü iddia eden kulüp tipi kurumlar, çok sayıda farklı sorunu çözmek zorunda kalacaklar. Sonuçta, bildiğiniz gibi, bugün iyileştirme gerektiriyor normatif temel, pratikte standart yok, bu kurumların gelecekteki gelişimi için hiçbir kılavuz yok.

Şu anda, şehirlerin ve diğer bölgelerin ana kaynaklarından biri yaratıcı sermayedir. Yaş ve mesleğe bakılmaksızın nüfusun potansiyelini gerçekleştirmesini sağlayacak olan kültür ve eğlence kurumlarının faaliyetleridir.

Kültür merkezlerinin disiplinlerarası yetenekleri, şehirlerin ve diğer bölgelerin gelişimi ile ilgili sorunları kapsamlı ve sistematik olarak çözmeyi mümkün kılar.

Uzmanlar tarafından kontrol edilen malzeme Aktion Kultura