Наиболее острая проблема современности - защита того, что нас окружает. Угроза экологической катастрофы нависла над планетой. И многое зависит от того, сможет ли молодое поколение защитить природу от бездумного топора, будет ли готово сохранить в неприкосновенности заповедные леса и их обитателей. Земля уже не справляется с человеческой деятельностью. Загрязняется все, что нас окружает, истребляются животные, эти процессы необратимы и затронут нас всех.
В июне 1972 года начало работу совещание, затронувшее проблемы, связанные с жизненной средой. Этот день стал праздником экологов, который отмечают многие страны мира. Он заставляет задуматься, как вредит человек природе.
У каждого праздника своя тема. Кроме того ежегодно отмечаются дни, направленные на защиту водной среды, воздуха, атмосферы. Проводятся мероприятия по охране природы. Становится все очевиднее, что для нас будущее напрямую зависит от решения задач, связанных с окружающим миром. Актуальными стали вопросы техногенных катастроф, уничтожения природных ландшафтов.
Каждая страна создает организации, охраняющие окружающую среду. Проходят акции по ее защите. Они носят экологическую направленность, улучшают природоохранную обстановку. Проводимые акции призывают видеть экологические проблемы, искать пути их разрешения.
4 класс. 7-8 предложений. Окружающий мир
Несколько интересных сочинений
- Образ и характеристика Дефоржа в романе Дубровский Пушкина
Главным и одновременно второстепенным героем произведения «Дубровский» является преподаватель – француз Дефорж, который выполняют ключевую роль в романе. Впервые учитель появился на станции в доме у смотрителя
- Доктор в романе Обломов Гончарова (характеристика и образ) сочинение
Доктор в романе Обломов был немолодым сдержанным мужчиной, низкого роста, с небольшим брюшком, румяными щеками и блестящей лысиной, которую на затылке окружали густые волосы черного цвета.
- Сочинение 100-летие со дня рождения Солженицына
11 декабря 2018 года русскому писателю, драматургу, общественному деятелю Александру Солженицыну исполняется 100 лет. Ровно сто лет назад родился этот удивительный человек, который получил известность не только в России, но и за рубежом.
- Сочинение рассуждение Человек будущего
О том, что будет в будущем, интересно каждому человеку. Еще каких-то пятьдесят лет назад человечество не подозревало, что появятся технологии, с помощью которых можно будет отслеживать местоположение человека
Рассказ М. Шолохова «Жеребенок» - одна из печальных историй о взаимоотношениях человека и животного, которая закончилась трагедией. Череда событий произведения вобрала в себя темы
История появления
В 1972 году на конференции в Стокгольме обсуждались вопросы экологии. Основной задачей участников стало пробуждение у людей желания участвовать в охране природных экосистем. Поводом же послужило обращение многочисленных деятелей культуры к Генеральному секретарю ООН.
Результатом конференции стали целенаправленные действия по снижению загрязнения природы, а также учреждение рассматриваемого праздника. Всемирный день окружающей среды отмечается 5 июня ежегодно.
Цель
Мировая общественность призывает каждого проникнуться глобальными вопросами и активно содействовать охране природы. Также она объединяет страны для создания оптимальных отношений, так как только все вместе мы можем обеспечить себе безопасное и достойное будущее. Активисты разработали комплекс мер по ограничению влияния деятельности людей на природу. Всемирный день окружающей среды – это праздник, который призван направлять мысли каждого жителя планеты на сохранение естественного равновесия окружающего мира. Что же человечество может и должно сделать в этом направлении?
Меры по охране природы
уменьшение выбросов в атмосферу и гидросферу;
создание заповедников, национальных парков для сохранения природных комплексов;
ограничение на охоту и улов рыбы для сбережения редких и исчезающих видов;
запрет на незаконный вывоз мусора и тщательная переработка отходов.
Это лишь главные правила, которые устанавливает Всемирный день окружающей среды. С каждым днем проблем становится все больше, и решать их нужно всем миром.
Значение праздника
Этот день способствует осознанию сложившейся ситуации, несет в себе стимул к активному действию всех членов общества. Мероприятия по охране природы должны иметь устойчивое развитие и целенаправленно выполняться – только так удастся избежать катаклизмов. Сообщества стран должны решать природоохранные вопросы комплексно.
Всемирный день защиты окружающей среды говорит сам за себя – природу надо беречь, любить. Только в этом случае она даст человечеству второй шанс.
Праздник в России и в других странах
РФ занимает обширную территорию, и на ее плечи ложится огромная ответственность по поддержанию различных экосистем. Праздник важен для государства, но не все жители знают о нем. Поэтому необходимо просвещать народные массы и активно воздействовать на сознание, чем и занимаются многочисленные общественные организации.
Всемирный день окружающей среды во многих странах отмечается митингами, парадами велосипедистов, концертами, уборкой территории, утилизацией отходов, конкурсами сочинений. Идеи празднования разные, но цель одна – привлечь внимание к вопросам экологии и вместе их решать!
«Экологическая мозаика»
(мероприятие, посвященное Всемирному дню охраны окружающей среды)
Цель:
показать важность бережного отношения к природе, привить чувство любви ко всему живому на Земле, расширить и углубить знания об окружающей среде.Организационный момент.
Данное мероприятие проводится в лагере с дневным пребыванием для всех отрядов (модулей). Начало мероприятия – общее построение отрядов (модулей).
2. Ход мероприятия.
Ведущий 1:
Добрый день, друзья! Наступило лето. 1 июня мы с вами отмечали замечательный праздник – день защиты детей. А знаете ли вы какой еще один очень важный праздник отмечается в июне? (дети отвечают) Конечно, Всемирный день окружающей среды 5 июня! А знаете ли вы что это за праздник? Как его празднуют? (дети отвечают)Этот день провозглашен ООН в 1972 году. Дата этого Всемирного дня была выбрана в знак начала работы Стокгольмской конференции по проблемам окружающей среды. ООН призывает государства и различные природоохранные организации ежегодно в этот день проводить мероприятия, подтверждающие их стремление к сохранению и улучшению окружающей среды.
Ведущий 2:
Каждый цветок и травинка любая,Птицы, что в синее небо взлетают,
Вся та природа, что нас окружает,
Нашей защиты, дружок, ожидают.
Чтец 1.
Что случилось? Что забылось? Что сломалось?
Все яснее понимаешь: быть беде!
На земле уже природы не осталось,
И живем мы...
Чтец 2.
В окружающей среде,
В окружающей среде
Не понюхаешь цветок,
Не поплаваешь в воде.
Чтец 3.
Все яснее понимаем год от года:
Так не может продолжаться на земле –
Ожидает нашей помощи природа.
Вместе
. Или... жить нам в окружающей среде.Ведущий 1:
Сегодня мы приглашаем вас совершить путешествие по нашей чудесной планете! Нам предстоит выяснить, насколько хорошо вы знаете родную природу. Победит та команда, которая действительно хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых, умеет правильно вести себя в природе, готовы её оберегать.Каждый отряд получит маршрутный лист с обозначением этапов, а всего их 7. Вам нужно будет пройти все этапы. Максимальное количество баллов за каждый этап-5.
Ведущий 2:
Пока этапы готовятся, я предлагаю поиграть . Я буду задавать вам вопросы, а вы мне должны будите показывать на них ответы.Игра со всеми:
Как живете? – Вот так!
(выставляют большой палец вперед)Как идете? – Вот так!
(идут на месте)Как плывете? – Вот так
! (имитируют плавание)Как бежите? – Вот так!
(бег на месте)Как грустите? – Вот так
! (грустят)А
шалите? – Вот так! (кривляются)А грозите? – Вот так
! (грозят друг другу пальчиком)Ведущий 1:
Маршрутные листы вручены, у каждой команды свой маршрут. Удачи! Победит сильнейший.1 этап. «Природные барометры»
1. Перед вами муравейник, а муравьев не видно. К чему бы это?
а) к жаркой погоде;
б ) к дождю;
в) к похолоданию.
2. Комары летают над водой роем (столбом). К чему бы это?
а ) к хорошей солнечной погоде ;
б) к дождю;
в) к похолоданию.
3. С запада движутся тонкие перистые облака, какую ждать погоду?
а) ясную, солнечную;
б) пасмурную;
в) ветреную.
4. Солнышко садится в тучку. Какую ждать погоду?
а) ясную, солнечную;
б ) дождливую;
в) ветреную.
5. Какую следует ожидать погоду, если ласточки низко летают над землей?
а) хорошую;
б) ненастную;
в)
дождливую.2 этап. «Бабушка- загадушка»
Загадки про природу. Каждому отряду (модулю) задается по 5 загадок.Он совсем неслышно на прогулку вышел. Мокрым, мягким клювом постучал по крышам. Полосатым следом прочертил окошко, а, пройдя, остался у меня в ладошках. (Дождик)
Кто входит в окно и не ломает его? (Солнечный луч)
Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет. И никуда я не иду, покуда он идет. (Дождь)
Разноцветные ворота на лугу построил кто- то. Постарался мастер тот, взял он красок для ворот. Не одну, не две, не три –целых семь, ты посмотри. Как ворота эти звать? Можешь их нарисовать? (Радуга)
Бежал по тропке луговой – кивали маки головой. Бежал по речке голубой – речка сделалась рябой. (Ветер)
Как по небу, с севера,
Плыла лебедь серая,
Плыла лебедь сытая,
Вниз кидала-сыпала
На поля-озерушки
Белый снег да перышки. (Снежная туча)
Ты весь мир обогреваешь, ты усталости не знаешь, улыбаешься в оконце, и зовут тебя все… (солнце).
Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый –
Кружевной и синий- синий! (Небо)
Ночью на небе один золотистый апельсин. Миновали две недели, апельсина мы не ели, но осталась в небе только апельсиновая долька. (Луна, месяц)
Он черной тучей был сначала, он белым пухом лег на лес. Покрыл всю землю одеялом, А по весне совсем исчез. (Снег)
3 этап. «В гостях у Лесовичка»
Как белые звезды, средь розовой кашки цветут всем знакомые с детства… (ромашки).
Я звонкий и лиловый, расту в тени лесной, и в просеке сосновой киваю головой. (Колокольчик)
Я – капелька лета.
На тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
Тот и рад поклониться.
И имя дала мне
Родная землица. (Земляника)
Тот, кто в поле бывал, несомненно, замечал: вьется розовый цветок. Как же назван он?.. (Вьюнок)
Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий,
Все ж на звездочку похож. (Василек)
Белые, душистые в лесу растут, весной рано цветут. (Ландыш)
Ее всегда в лесу найдешь, пойдешь гулять и встретишь. Стоит колючая, как еж, зеленая зимой и летом. (Елка)
Я черная, красная, белая,
Я всем хороша, когда спелая,
И листьев узоров нарядным
Равняюсь с листом виноградным. (Смородина)
Урюк ты съел и курагу – Теперь вопрос задать могу: Какой же плод, друг дорогой, Урюком стал и курагой? (Абрикос)
Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок –
Остался стебелек. (Одуванчик)
4 этап. «Игровая»
Перед игрой ведущий этого этапа предупреждает: «Я буду называть в игре только птиц, и если вы услышите, что появились не птицы, а что-то другое, дайте мне знать. Можно топать и хлопать». Оценивается активность и внимательность.
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи…
Д е т и. Мухи!
В е д у щ и й. А мухи – это кто?
Д е т и. Насекомые!
В е д у щ и й. Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны… (Дети хлопают.) Что неправильно?
Д е т и. Макароны!
В е д у щ и й. А макароны – это что?
Д е т и. Продукты питания!
В е д у щ и й. Прилетели птицы:
Голуби, куницы… (Дети хлопают.) Что неправильно?
Д е т и. Куницы!
В е д у щ и й. А куницы – это кто?
Д е т и. Млекопитающие!
В е д у щ и й. Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки… (Дети топают). Что неправильно?
Д е т и. Комары!
В е д у щ и й. А комары – это кто?
Д е т и. Насекомые!
В е д у щ и й. Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки –
И спасибо шутке!
5 этап. «Угадай-ка!»
Ведущий:
Я предлагаю вам непростые загадки. Я буду зачитывать вам описание объектов со слов ваших сверстников. Ваша задача попытаться понять, что имели в виду дети. Каждая использованная подсказка – минус 1 балл, т.е. с первой подсказкой получаете 5 баллов, со второй подсказкой – 4 балла и т.д.Детские высказывания:
1. «У меня очень много игрушек сделанных из неё».
2. «Она бывает разноцветной, и её очень трудно сломать».
3. «Предметы, сделанные из неё, мало весят».
4. «Если её поджечь, то появится много чёрного дыма, который плохо пахнет».
5. «Её нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается». (Пластмасса)
1. «Её изобрели китайцы».
2. «У нас её получают из дерева».
3. «Она легко горит».
4. «Из неё получается очень много мусора».
5. «На ней обычно рисуют и пишут». (Бумага)
1. «Его делают из песка».
2. «Чаще всего оно прозрачное».
3. «Когда падает, оно разбивается».
4. «Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто».
5. «Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара». (Стекло)
1. «Этого почти не видно».
2. «Этого очень много где работают фабрики и заводы».
3. «От этого у людей бывают астма, бронхит, рак».
4. «Это могут собрать на свои листья зелёные растения».
5. «В городе, где этого очень много, не растут лишайники». (Газовые отходы)
1. «Всегда чёрного цвета».
2. «Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики».
3. «Это очень вредно».
4. «У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной».
5. «Этого много при горении». (Сажа)
6 этап. «Чуткий нос»
Душистые растения (полынь, веточка сосны, лист черной смородины, сирень, мята) укладываются в небольшие коробочки. 1 участник отряда (модуля) должен с закрытыми глазами определить по запаху, что это за растение. Каждое угаданное растение – 1 балл.
7 этап. «Лесная карусель»
1. Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе. Помни, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.
2. Не разоряй птичьи гнезда.
3. Если у тебя есть собака, не пускай ее гулять без поводка, она может укусить человека.
4. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
Ведущий 1:
Наше путешествие продолжается! Какие вы умненькие и сообразительные вы уже показали, а вот какие вы шустрые и ловкие?! Пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам поиграть в игру.Игра называется «Репка»
«Тянут-потянут, вытянуть не могут.»Ведущий 1:
Мне нужно команды с одинаковым количеством участников .(Задание: Первый участник бежит до финиша и обратно, второй присоединяется к нему, держась за талию, и теперь они бегут вдвоем. Затем присоединяется третий и т. д. вся команда).
Ведущий 1:
Наше мероприятие подошло к концу. Надеюсь, что мы сегодня смогли убедить вас, в том, что природу надо постоянно охранять и беречь. Окружающий нас живой мир удивительно велик и разнообразен, а мы его очень мало знаем.Ведущий 2:
Природа – это дом, в котором мы живем,И в нем шумят леса, текут и плещут реки.
Под небом голубым, под солнцем золотым,
Хотим мы в доме том жить вовеки.
Природа – это дом, в котором день за днём
Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.
И этот дом и смех – один, один на всех,
Другого дома нет на целом свете.
Подведение итогов. Заключительное слово.
Подведение итогов, награждение победителя.
Ведущий 1:
И закончить наш праздник нам бы хотелось стихотворением М. Дудина "Берегите Землю!”.Берегите Землю, берегите!
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики.
На тропинках солнечные блики,
На камнях играющего краба,
На могиле тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Полумесяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите эту Землю! Берегите!
Кто не слышал лозунги о защите окружающей среды? Я их помню еще с детских лет, а только сегодня узнал, что 5 июня отмечается Всемирный день защиты окружающей среды . День важный и нужный, поэтому и говорить о нём стоит довольно подробно. Рекомендую задержаться, тема действительно стоящая и, мне было интересно в неё погрузиться.
Для начала у нас будет краткий исторический экскурс, это полезно, блеснёте эрудицией при случае.
World Environment Day был провозглашён на 27-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН от 15 декабря 1972 года. Лучшие умы посовещались и выбрали датой проведения 5 июня - день начала работы Стокгольмской конференции по проблемам окружающей человека среды в 1972 году.
Ежегодно определяется тематика и девиз, а также выбирается место проведения основных международных мероприятий. В чём главный призыв в этот день? Всё просто: проводить мероприятия, подтверждающие стремление к сохранению и улучшению окружающей среды. Так, мне более всего понравились тематики: «Только одна Земля» (1974), «Только одно будущее для наших детей - развитие без разрушения» (1979), «Окружающая среда и кров: больше, чем крыша» (1987), «Тысячелетие окружающей среды - время действовать» (2000), «Таяние льда - Горячая тема!» (2007), «Семь миллиардов снов. Одна Планета. Потребляй с осторожностью» (2015).
Девиз 2016 года кажется мне очень актуальным, он словно суммирует в себе множество призывов предыдущих лет, говоря о том, что никогда не поздно обратить внимание на важные аспекты жизни: «Присоединись к гонке, чтобы сделать мир лучшим местом».
«ОК, день важный, мы поняли, делать-то что?» - так среагировали мои друзья, с которыми я делился мыслями в ходе работы над данным материалом. Предполагаю, у вас тоже мог возникнуть такой вопрос, поэтому привожу варианты того, что можно сделать полезного и почувствовать себя молодцом.
Старый, как мир, совет - бережно относиться к ресурсам нашей милой планеты. При этом есть достаточно большое количество организаций, которые избрали своей миссией улучшение качества жизни на планете и сохранение её ресурсов. Вы можете ознакомиться с их деятельностью и вступить в ряды активистов.
Я разберу варианты полезной деятельности на основе материалов известного всем фонда WWF Россия (wwf.ru), он мне близок. Так, для привлечения внимания к существующим проблемам создателями запущен проект Экослед (ecosled.wwf.ru), пройдя тест, вы узнаёте о своей роли на планете, что может помочь пересмотреть некоторые из привычек - в лучшую сторону! Я вот во время теста поймал себя на мысли, что торчу в дУше, пожалуй, слишком долго и расходую воду.
Далее. WWF собрал эко-советы, которые при массовом использовании смогут принести хороший результат. Я на это смотрю как на челлендж. Они так и советуют - выбираешь один из советов и неделю ему следуешь, это здорово дисциплинирует. Картинку с советами прикреплю. Мне было непросто, но интересно постоянно себя контролировать (мой челлендж - выключать свет там, где он не нужен). Дурацкая привычка оставить свет в коридоре или на кухне просто потому, что «я ж сейчас вернусь» очень прочно укоренилась во мне. Надеюсь, натренируюсь так, что счет за свет станет меньше. Вы же можете выбрать любой другой из обозначенных или предложить свой (в комментах поделитесь вариантами?)
Фраза «Начни с себя» и последующая работа над вредными привычками - хороший старт, а для тех, кто хочет внести ещё более значимый вклад, есть опять-таки множество возможностей. Как вариант - зайти на сайт того же WWF и принять участие в приглянувшихся акциях (help.wwf.ru). Сразу скажу для тех, кто не прочь сделать благое дело, но и не хочет существенно тратиться, там есть варианты пожертвований: «Индивидуальный сторонник» от 900р./год или вариант «Начать с меньшей суммы» обойдётся и того меньше.
Поддерживать WWF - дело не только ДЕЙСТВИТЕЛЬНО полезное (читай - ты буквально делаешь мир лучше), но и престижное. Но тут я не о престиже, который смешан с пафосом, а о престиже, который подчёркивает значимость деятельности. Обратите внимание, что WWF поддерживает поддерживают огромное количество знаменитых людей и крупных компаний, забота об окружающей среде стала важной частью корпоративной социальной ответственности любой компании. Для кого-то из них это становится не просто делом чести, но и находит отражение в их собственной деятельности и бизнесе. К примеру, в 2008 году компания Coca-Cola стала партнером проекта WWF «Медвежий патруль» и с тех пор поддерживает инициативу Фонда по сохранению популяции белого медведя на Арктическом побережье РФ, которой грозит вымирание в результате изменения климата. А теперь вспомните белого мишку в качестве символа Колы (я охотился за сувениркой с ним, честно собирал крышечки и отбирал у друзей! Кто ещё так делал?)
В общем, писать могу ещё много, но буду закругляться, чтобы не тратить лишний раз энергию ноута, выключить его и помочь окружающей среде =)
Друзья, давайте закрывать кран, когда чистим зубы (можно набрать воды в стакан), а не позволять ей утекать бесследно (вместе с вашими деньгами за оплату воды). Давайте гасить свет. Давайте выбрасывать мусор в урны. Давайте сдавать ненужную одежду нуждающимся. Давайте попробуем делать маленькие важные шажки к самосовершенствованию не ради возможности гордо заявлять «Я внёс пожертвование на спасение популяции тигров», а ради собственного знания, что вы позаботились о тех, кто не может этого сделать сам, и о месте, которое долгие тысячелетия служит нам домом.
Увеличивающиеся нагрузки на все природные системы жизнеобеспечения планетарного масштаба достигли своих критических показателей. ООН был введен Всемирный день охраны окружающей среды, который отмечается каждый год 5 июля. Эта дата - один из вариантов повышения внимания мирового сообщества к большому количеству проблем экологии, появившихся в результате жизнедеятельности человека. Такой праздник позволяет дополнительно стимулировать интересы политического характера и побудить активизацию мероприятий, направленных на сохранение всех аспектов природного окружения.
История праздника
День защиты окружающей среды провозглашен в 1972 году на двадцать седьмом заседании членов Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций. Дата – 5 июня – выбрана не случайно. В этот день в 1972 году стартовали мероприятия Стокгольмской конференции в отрасли проблем окружающего природного пространства. Первостепенным вопросом этого события является притягивание внимания и побуждение желания каждого человека внести свой вклад в сохранение всех аспектов окружающего природного мира.
Все народы должны осознавать, что именно они являются основным движущим вектором изменения, сохранения и развития природных факторов жизнеобеспечения системы всей планеты. Только совместно, объединив усилия и активно взаимодействуя, можно снизить критические показатели негативной нагрузки человеческих факторов на окружающую среду.
Поводом к появлению своеобразной акции мирового масштаба стало известное на весь мир Ментовское обращение. Свою подпись под этим документом оставили 2200 известных специалистов из разных научных и культурных отраслей 23 мировых государств. Сообщение предупреждало о неминуемо грозящей опасности, которую несет увеличивающийся уровень мирового загрязнения природной среды.
Лозунгом обращения были слова: «Либо мы покончим с загрязнением, либо оно покончит с нами». Ровно через год члены из 113 стран мира постановили проведение ежегодного Всемирного дня, посвященного окружающей среде. Интересно, что сегодня экология выделена как полноценная наука, которая занимается вопросами взаимоотношений человека с природой и всеми живыми существами.