“Eğilmeyen isimler” konulu Rus dili sunumu (6. sınıf). Çekimsiz isimler (4. sınıf) Çekimsiz isimlerin sunumu

Ders: "Eğililemez isimler."

Hedef: Öğrencilere “edilemeyen isimler” kavramını tanıtmak.

Görevler: 1) yetkin yazma becerilerini geliştirmek;

2) Yazım kurallarına dikkat etme, konuşma becerilerini geliştirme, mantıksal düşünme analiz, sentez, yaratıcılık süreçleri;

3) hayvanlara karşı nazik bir tutum geliştirin ve konuya ilgi gösterin.

Teçhizat: bilgisayar, projektör.

Dersler sırasında.

1.Dilsel ısınma.

sen .: Çocuklar, bugün sizi hayvanat bahçesine davet etmek istiyorum. SLAYT №1

Teklifi yazalım.

Hayvanat bahçesi vahşi hayvanlara ev sahipliği yapmaktadır: kangurular, aslanlar, şempanzeler, kakadular, flamingolar, sinek kuşları.

1 öğrenci yapıyor ayrıştırma Açıklamalı panodaki cümleler,

ikincisi aynı zamanda aslan kelimesinin fonetik analizidir (bağımsız olarak),

üçüncü - morfolojik analiz hayvanat bahçesindeki isim (kendi başına).

Öğrenciler ödevleri kontrol ediyor.

U.: Bu cümlede bildiğiniz tüm yazımları adlandırın.

2.Temel bilgilerin güncellenmesi.

sen .: İsimleri değiştirelim aslanlar ve kangurular.

Öğrenciler bu isimleri sözlü olarak reddederler.

sen .: Bir sonuç çıkarın. SLAYT No.2

Kanguru kelimesi azalmıyor.

sen .: Bir cümlede başka hangi kelimeler reddedilmez?

Flamingolar, şempanzeler, kakadular, sinek kuşları.

sen .: Dersin konusunu formüle etmeye çalışın.

3.Dersin konusunun ve amacının oluşturulması.

Dersin konusunu kaydedin. 3 No'lu Slayt, 4 No'lu Slayt.

4.Yeni materyaller öğrenmek.

Etimolojik bilgiler.

sen .: Bu kelimeler hangi dillerden geldi? (Öğrencinin bu kelimelerin kökenine ilişkin mesajı)

Bir tablo hazırlamak.

sen .: Başka hangi çekimsiz isimleri biliyorsunuz?Arkadaşlar, sonuçlarımızı bir tabloya yazalım. SLAYT#5

Öğretmenin yorumu:

Bu yüzden, kanguru, metro, sinema, sinek kuşu, şempanze, kakadu kelimeleri hiç değişmiyor. Bunlar başka dillerden alınmış kelimelerdir. Rus dilinin yasalarına uymak istemiyorlar ve bu nedenle esnek değiller. Bu tür kelimelerin son ünlüleri son değil, kök ünlüleridir.Not!Bazıları -o ve -e sonlarıyla nötr isimlere benzer. Bu tür benzer kelimelerin ayırt edilmesi gerekir. Ve şunu unutmayın, örneğin elek kelimesi eğimlidir ancak ceket kelimesi eğimli değildir.

1) İsim. Son ünlüleri –o, -e, -u, -yu, -i olan yabancı dil kökenli.

SLAYT No.6

sen .: Okul çocukları hayvanat bahçesine geldi. Vita Semchenko parlak sinek kuşunu beğendi,

ve Yane Dolgikh çevik bir kangurudur.SLAYT No.7

sen .: Çocukların soyadları neler? Onları reddetmeye çalışın. Bir sonuç çıkarın.

2) Rus ve Ukrayna soyadları -o ve -i(s) eğilimine sahip değildir.SL.№8

sen .: Sınıfımızda soyadları indirgenemeyen erkekler var mı? Onlara isim verin.

U.: kitle iletişim araçlarıBiyoçeşitliliğe ve nesli tükenmekte olan yaban hayatı türlerini ve bunların yaşam alanlarını koruma ihtiyacına küresel düzeyde dikkat çekmek için BM ile işbirliği yapın.SLAYT No: 9

sen .: Altı çizili kelimelere ne ad verilir?(Kısaltma veya ses veya harf niteliğindeki bileşik kelimeler).

sen .: Şifrelerini çöz. Onları reddetmeye çalışın. Bir sonuç çıkarın.

3) Sesli harfle biten kısaltmaların yanı sıra orta ve orta referans sözcüğü olan kısaltmalar dişi boyun eğmeyin.SLAYT No.10

sen .: 91. sayfadaki kuralı okuyun ve tabloyu doldurun.

4) Yabancı dildeki kadın kişileri belirten ve ünsüz harfle biten isimler çekimsizdir (yazar Voynich'in romanından bilinen bir eksiklik olarak).SLAYT No: 11

sen .: - Derlenen tabloyu kullanarak çekimsiz isim gruplarını yeniden adlandırın.

5. Sabitleme.

1. Şaka için yarım dakika.

sen .: Şimdi şiiri dinleyin:SLAYT No.12

Bir sabah erkenden

Arkadaşım ve ben bir metre öteye oturduk.

Ve ölçüm cihazına gittik

Bir kanguru hakkında bir film izleyin.

Bir kanguru kafeye girdi

Orada bedava bir masa tuttum

Ve domino taşının arkasında oturuyor

Bir şempanze ve bir kakaduyla.

sen .: Neden gülüyordun? Yanlış bir şey var mı?

D.: Çok komik bir şiir çünkü bunu söyleyemezsin.

sen .: Metni düzeltin. Çekimsiz isimleri adlandırın.

2. Grup halinde yaratıcı çalışma.

sen .: Mümkün olduğu kadar çok sayıda çekimsiz isim kullanarak kısa bir hikaye yazın. Ders kitabındaki alıştırmalardaki materyallerden yararlanabilirsiniz (s. 92-93).

Güçlü öğrencilerin görevleri:Çekimsiz isimleri kullanarak bir şiir yazın.

3.Bağımsız çalışma. SLAYT No.13

Ölçek.

1. Çekimsiz isimleri seçin.

Menü; B) köy; Bakü'de; D) Jules Verne.

2.Hangi kelimenin sonu yoktur ve olamaz.

A) tarla B) dağ C) kafe D) kaburga.

3. Hata hangi cümlede yapıldı?

A) Çocuklar Walter Scott'un romanlarını okumaktan hoşlanırlar.

B) Arkadaşlar fuayede Masha Gorelenko'yu bekliyorlardı.

B) Zenit Dynama ile berabere kaldı.

Akran değerlendirmesi. SLAYT No: 14

6. Sonuçlar. Refleks.

Derste yeni ne öğrendiniz?(Özel bir isim grubu vardır - çekimsizler.)

Çekimsiz isimler nelerdir?(Tüm durumlar için aynı biçime sahip olan isimler.)

Çekimsiz isimlerin sonları hakkında ne söyleyebilirsiniz?(Sonları yoktur (kelimenin tamamı esastır.)

Neden okulda böyle bir konuyu inceliyorlar?(Böylece konuşma okuryazar olur.)

Derste neyi zor buldunuz?

Ev ödevi.

Sözlükte 5 çekimsiz isim bulun.

Çekimsiz isimlerle 5 cümle oluşturun.

Güçlü öğrenciler için- güvenlikle ilgili bir hikaye çevreçekimsiz isimler kullanmak.SLAYT No.15

sen .: Ve son olarak size bir anekdot anlatmak istiyorum. Dinleyin ve bir sonraki dersin konusunun ne olacağını tahmin etmeye çalışın.

Tezgahın arkasında eğitimli bir kız duruyor. Müşteriler teker teker yanına gelip “Bana bir kahve ver” diyorlar. Kız okuryazar birinin ortaya çıkmasını bekliyor. Ve sonunda şunu duyar: "Bana bir kahve ver." Ne yazık ki bir sonraki cümle şuydu: "Ve bir çörek."

Slayt 1

Slayt 2

Slayt 3

Slayt 4

Slayt 5

Slayt 6

Slayt 7

Slayt 8

Slayt 9

Slayt 10

Slayt 11

Slayt 12

Sunum önizlemelerini kullanmak için kendiniz için bir hesap oluşturun ( hesap) Google'a gidin ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Çekimsiz isimler

Dijital dikte Pankartların yanında olun... Lobide olun.. Zamanla yaşlanın... Keşif gezisine katılın... Hasatla ilgilenin... 6. Alevler içinde... bir yangının 7. Tarihe göre cevap... 8. İsmiyle seslenin... 9. Sokakta yürüyün... 10. Ayak üzengilerde...

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 hata - “5” 1-2 hata - “4” 3-4 hata - “3” 5 veya daha fazla hata - “2”

Cümlenin sözdizimsel analizini yapalım: Yekaterinburg güzel ve modern bir şehirdir.

Metro I. s. Dahili R. s. adını çekiyoruz. D.P.'de duruyorum. V.p. boyunca yürüyorum. T.p.'yi görüyorum. P.p.'ye hayranım. ben gidiyorum

Çekimsiz isimler, her durumda yalın biçime sahip olan isimlerdir.

Çekimsiz isim grupları: Son ünlüleri -о, -е, -и, -у, -у ve son vurgulu ünlüsü - а olan yabancı kökenli isimler Hayvan dünyası: kanguru, kakadu, şempanze, sinek kuşu, midilli

Giyim, yiyecek ve insan barınağı: atkı, tayt, gözlük, çanta, domino, piyano, radyo, piyano, buzlu şeker, kakao, panjur, fileto, mango, kahve vb.

Şehir: cadde, otoyol, taksi, sinema, kafe, metro, taksi vb.

Adlar, soyadlar, unvanlar: Soçi, Buratino, Pippi, Mowgli, Tokyo, A. Dumas, Kongo vb.

2. Kadın kişileri belirten ve ünsüzle biten çekimli isimler: Merry Poppins, miss, madam, şair Aligeri, vb. 3. -o ve - onların(lar)ı olan Rusça ve Ukraynaca soyadları, örneğin: Sukhikh, o Shevchenko'da 4 Bileşik kelimeler: medyada, Gençlik Tiyatrosu, Üniversite, BM

Ödev Kelimelerin anlamlarını bulun: ataşe, aplik, atkı, palto, maestro, hakem, saksı, panjur, tuvalet masası, pince-nez, panel 2. Onlarla cümleler oluşturun, ana kelimeyi vurgulayın, soruları imzalayın 3. 3 tane bul karmaşık cümleler 4. § 39 -40 eski. 218, 224

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Sunum: çekimsiz isimler

Sunum, 6. sınıf "Eğilmeyen isimler" konusunun incelenmesi için yapıldı, yeni materyalin açıklanması...

Rusça dersi "Eğilmeyen isimler", 5. sınıf, Federal Devlet Eğitim Standardı,

Ders, M.M.'nin programına göre 5. sınıfta çalışan öğretmenlere yönelik Federal Devlet Eğitim Standardı kriterlerine uygun olarak oluşturulmuştur. Razumovskaya...

9. sınıf Rusça dersi Konu: “Eğilmeyen isimler”

Dersin amacı: a) Öğrencilerin “İsim” konusundaki bilgilerini özetlemek, konuşmada en sık bulunan çekimsiz isimler hakkında fikir vermek; kökenini tanıtın...

Bukhovets Tatyana Alekseevna

3 Nolu Belediye Ortaokulu, Unecha, Bryansk bölgesi

Rusça ders + sunum: “Eğilmeyen isimler”

6. sınıf için

Sunumu oluşturmak için aşağıdaki resimlerden alınmıştır: http://images.yandex.ru

Şiir: http://berhofer.ru/279155/52/

Ders: "Eğililemez isimler."

Hedef: Öğrencilere “edilemeyen isimler” kavramını tanıtmak.

Görevler: 1) yetkin yazma becerilerini geliştirmek;

2) yazım dikkati, konuşma, mantıksal düşünme, analiz süreçleri, sentez, yaratıcı yetenekler geliştirmek;

3) hayvanlara karşı nazik bir tutum geliştirin ve konuya ilgi gösterin.

Teçhizat: bilgisayar, projektör.

Dersler sırasında.

1. Organizasyon anı.

sen .: Sevgili arkadaşlar! Bugün alışılmadık bir Rus dili dersimiz var. Misafirler yanımıza geldi. Onları hoş karşılayalım. Oturun çocuklar.

2.Dilsel ısınma.

sen .: Çocuklar, bugün sizi hayvanat bahçesine davet etmek istiyorum.SLAYT №1

Teklifi yazalım.

Hayvanat bahçesi vahşi hayvanlara ev sahipliği yapmaktadır: kangurular, aslanlar, şempanzeler, kakadular, flamingolar, sinek kuşları.

1 öğrenci tahtada bir cümleyi açıklamasıyla birlikte ayrıştırır,

aynı zamanda ikinci – kelimenin fonetik analiziaslanlar (tek başına),

üçüncü – ismin morfolojik analizihayvanat bahçesinde (kendi başına).

Öğrenciler ödevleri kontrol ediyor.

sen .: Bu cümlede bildiğiniz tüm yazımları adlandırın.

3.Temel bilgilerin güncellenmesi.

sen .: İsimleri değiştirelimaslanlar ve kangurular.

Öğrenciler bu isimleri sözlü olarak reddederler.

sen .: Bir sonuç çıkarın.SLAYT No.2

Kanguru kelimesi azalmıyor.

sen .: Bir cümlede başka hangi kelimeler reddedilmez?

Flamingolar, şempanzeler, kakadular, sinek kuşları.

sen .: Dersin konusunu formüle etmeye çalışın.

4.Dersin konusunun ve amacının oluşturulması.

Dersin konusunu kaydedin.3 No'lu Slayt, 4 No'lu Slayt .

5.Yeni materyaller öğrenmek.

Etimolojik bilgiler.

sen .: Bu kelimeler hangi dillerden geldi? (Öğrencinin bu kelimelerin kökenine ilişkin mesajı)

Bir tablo hazırlamak.

sen .: Başka hangi çekimsiz isimleri biliyorsunuz?Arkadaşlar, sonuçlarımızı bir tabloya yazalım.SLAYT#5

Öğretmenin yorumu:

Bu yüzden,kanguru, metro, sinema, sinek kuşu, şempanze, kakadu kelimeleri hiç değişmiyor. Bunlar başka dillerden alınmış kelimelerdir. Rus dilinin yasalarına uymak istemiyorlar ve bu nedenle esnek değiller. Bu tür kelimelerin son ünlüleri son değil, kök ünlüleridir.Not!Bazıları -o ve -e sonlarıyla nötr isimlere benzer. Bu tür benzer kelimelerin ayırt edilmesi gerekir. Ve şunu unutmayın, örneğin elek kelimesi eğimlidir ancak ceket kelimesi eğimli değildir.

1) İsim. Son ünlüleri –o, -e, -u, -yu, -i olan yabancı dil kökenli.

SLAYT No.6

sen .: Okul çocukları hayvanat bahçesine geldi.Vita Semchenko parlak sinek kuşunu beğendi,

ve Yane Dolgikh çevik bir kanguru.SLAYT No.7

sen .: Çocukların soyadları neler? Onları reddetmeye çalışın. Bir sonuç çıkarın.

2) Rus ve Ukrayna soyadları -o ve -i(s) eğilimine sahip değildir.SL.№8

sen .: Sınıfımızda soyadları indirgenemeyen erkekler var mı? Onlara isim verin.

sen .: kitle iletişim araçları ile işbirliği yapmakBM Biyoçeşitliliğe ve nesli tükenmekte olan yaban hayatı türlerini ve bunların yaşam alanlarını koruma ihtiyacına küresel düzeyde dikkat çekmek.SLAYT No: 9

sen .: Altı çizili kelimelere ne ad verilir?(Kısaltma veya ses veya harf niteliğindeki bileşik kelimeler).

sen .: Onları deşifre edin.Onları reddetmeye çalışın. Bir sonuç çıkarın.

3) Sesli harfle biten kısaltmaların yanı sıranötr ve dişil cinsiyetin referans sözcüğünü içeren kısaltmalarboyun eğmeyin.SLAYT No.10

sen .: 91. sayfadaki kuralı okuyun ve tabloyu doldurun.

4) Yabancı dildeki kadın kişileri belirten ve ünsüz harfle biten isimler çekimsizdir (yazar Voynich'in romanından tanıdık bir şekilde özledim).SLAYT No: 11

sen .: - Derlenen tabloyu kullanarak çekimsiz isim gruplarını yeniden adlandırın.

6. Sabitleme.

1. Şaka için yarım dakika.

sen .: Şimdi şiiri dinleyin:SLAYT No.12

Bir sabah erkenden

Arkadaşım ve ben bir metre öteye oturduk.

Ve ölçüm cihazına gittik

Bir kanguru hakkında bir film izleyin.

Bir kanguru kafeye girdi

Orada bedava bir masa tuttum

Ve domino taşının arkasında oturuyor

Bir şempanze ve bir kakaduyla.

sen .: Neden gülüyordun? Yanlış bir şey var mı?

D.: Çok komik bir şiir çünkü bunu söyleyemezsin.

sen .: Metni düzeltin. Çekimsiz isimleri adlandırın.

2. Grup halinde yaratıcı çalışma.

sen .: Mümkün olduğu kadar çok sayıda çekimsiz isim kullanarak kısa bir hikaye yazın. Ders kitabındaki alıştırmalardaki materyallerden yararlanabilirsiniz (s. 92-93).

Güçlü öğrencilerin görevleri: Çekimsiz isimleri kullanarak bir şiir yazın.

3.Bağımsız çalışma . SLAYT No.13

Ölçek.

1. Çekimsiz isimleri seçin.

Menü; B) köy; Bakü'de; D) Jules Verne.

2.Hangi kelimenin sonu yoktur ve olamaz.

A) cinsiyeteB) dağlareB) kafeeD) kaburgaÖ.

3. Hata hangi cümlede yapıldı?

A) Çocuklar Walter Scott'un romanlarını okumaktan hoşlanırlar.

B) Arkadaşlar fuayede Masha Gorelenko'yu bekliyorlardı.

B) Zenit Dynama ile berabere kaldı.

Akran değerlendirmesi.SLAYT No: 14

7. Sonuçlar. Refleks.

Derste yeni ne öğrendiniz?(Özel bir isim grubu vardır - çekimsizler.)

Çekimsiz isimler nelerdir?(Tüm durumlar için aynı biçime sahip olan isimler.)

Çekimsiz isimlerin sonları hakkında ne söyleyebilirsiniz?(Sonları yoktur (kelimenin tamamı esastır.)

Neden okulda böyle bir konuyu inceliyorlar?(Böylece konuşma okuryazar olur.)

Derste neyi zor buldunuz?

Ev ödevi.

Sözlükte 5 çekimsiz isim bulun.

Çekimsiz isimlerle 5 cümle oluşturun.

Güçlü öğrenciler için – çekimsiz isimlerin kullanıldığı çevre korumayla ilgili bir hikaye.SLAYT No.15

sen .: Ve son olarak size bir anekdot anlatmak istiyorum. Dinleyin ve bir sonraki dersin konusunun ne olacağını tahmin etmeye çalışın.

Tezgahın arkasında eğitimli bir kız duruyor. Müşteriler teker teker yanına gelip “Bana bir kahve ver” diyorlar. Kız okuryazar birinin ortaya çıkmasını bekliyor. Ve sonunda şunu duyar: "Bana bir kahve ver." Ne yazık ki bir sonraki cümle şuydu: "Ve bir çörek."

Slayt 1

Yirmi dokuz Kasım. Sınıf çalışması.

Slayt 2

Harf diktesi Harfleri ekle
1. pankartların yanında durmak... 2. lobide olmak... 3. zamanla yaşlanmak... 4. keşif gezisine katılmak... 5. hasada dikkat etmek... 6. alevler... ateşin 7. tarihteki cevabı... 8. ismiyle seslenmek.. 9. sokak boyunca yürümek.. e_____________ 10. üzengilere basmak... ve

Slayt 3

Hadi kontrol edelim:
e 2,5,9________ ve 1,3,4,6,7,8,10
Derecelendirme: 0 hata - "5" 1 hata - "4" 2 hata - "3" 3 veya daha fazla hata - "2"

Slayt 4

pince-nez emu tango menü gösterisi Defoe Ortaokulu Buratino Bulvarı Sochi dash

Slayt 5

Ders konusu
Çekimsiz isimler

Slayt 6

Hedef:
çekimsiz isimler ve grupları ile tanışma.

Slayt 7

Çekimsiz isimler –
Bunlar her durumda aynı forma sahip isimlerdir.

Slayt 8

Çekimsiz isimlerden birini çekiyoruz:
I.p. R.p. metro inşa edildi D.P. metro istasyonunda duruyorum. V.p. metro istasyonu boyunca yürüyorum. Metroyu vs. görüyorum. Metro P.p.'ye hayranım. metrodayım

Slayt 9

Son sesli harf -O, -E, -I, -U, -Yu ve son vurgulu sesli harf - A olan ödünç alınan isimler (ortak ve özel isimler). -Fauna: kangurular, kakadular, şempanzeler, sinek kuşları, midilliler. -Giyim, yiyecek ve insan barınağı: atkı, tayt, gözlük, palto, çanta, haki, palto, mango, kakao, kahve, buzlu şeker, salam, ivashi, fileto, panjur, fuaye, tuvalet masası, piyano, saksı, domino , piyano, radyo. -Şehir: cadde, otoyol, skorbord, gösteri, panel, stüdyo, kafe, metro, taksi, sinema.

Slayt 10

Çekimsiz isim grupları
Adlar, soyadlar, coğrafi adlar: Tiflis, Kongo, Tokyo, Soçi, A. Dumas, Cipollino, Peppy, Mowgli, Pinokyo.

Slayt 11

Çekimsiz isim grupları
Kadın kişileri belirten ve ünsüzle biten ödünç alınmış isimler: fraulein, ingénue, travesty, miss, lady, lady, madam, milady.

Slayt 12

Kelime çalışması
Ingenue (Fransızca ingénue'den - “saf”) oyunculuk rolüdür: saf bir kız. Daha az yaygın olarak, "ingénue" deneyimsiz gençlerin rollerini icra edenleri ifade etmek için kullanılır. XVIII'in sonunda - 19. yüzyıllar Rus tiyatrosunda bu role genellikle "basit" ve "basit" deniyordu.

Slayt 13

Kelime çalışması
Travesti (İtalyan travestisinden - kıyafet değiştirmek için), uygun giyimli bir kişinin karşı cinsin rolünü oynamasını gerektiren teatral bir roldür; ağırlıklı olarak erkek çocuk, genç ve kız rollerinin yanı sıra erkek kıyafeti giymeyi gerektiren roller oynayan bir aktris

Slayt 14

Çekimsiz isim grupları
–О ve –ИХ(-ИХ) ile biten Rus ve Ukraynalı soyadları: Rudykh, Malykh, Levchenko, Golovnykh, Tikhykh, Shevchenko, Prikhodko.

Slayt 15

Çekimsiz isim grupları
Birleşik kelimeler: MTS, Gençlik Tiyatrosu, BM, trafik polisi, medya.

Slayt 16

Örnekler
ceket susturucu buzlu şeker çanta piyano fuaye metro salam kakadu saksı sinek kuşu tsunami paneli aplik Tüm Rusya Sergi Merkezi medya

Slayt 17

Metinde çekimlenemeyen isimleri bulun

Slayt 18

Hadi kontrol edelim
Geçtiğimiz baharda Madame Anna Viktorovna Osipenko Avrupa ülkelerine bir geziye çıktı. Paris'i, Helsinki'yi, ABD'yi, Kopenhag'ı ziyaret etti. Bir otobüs otoyolda hızla ilerliyor ve Anna Viktorovna yolculuğunu hatırlıyor. Bu turu arkadaşı Belykh Zinaida Sergeevna'dan öğrendi. Finlandiya'dan İsveç'e giderken Capri'de meydana gelen korkunç tsunamiyi öğrendi. Devasa vapur Stockholm'e yaklaştığında Anna Viktorovna güvertede duruyordu. Ceketim ve atkımla bile havalıydı. "Neşeli Carlson şehrinin" sanki kartonpiyerden yapılmış gibi zarif kuleleri onu etkiledi. Öğle yemeğinde bir kafede mutlu bir şekilde mersin balığı filetosunu patates püresiyle yedi ve bir bardak Pepsi içti. Akşam, apliğin ışığı altındaki kabinde, Norveç'in başkenti Oslo şehri hakkındaki bir rehber kitabı okumuş ve rüyasında nasıl olduğunu görmüştü. gelecek yıl Monaco veya Miami'yi ziyaret edecek.

Slayt 19

Çekimsiz isimleri belirtin
A) kızak B) bulut B) jüri D) piyano

Slayt 20

Çekimsiz isimlerin yanlış kullanıldığı cümleleri vurgulayın:
A) tablette göründü; B) Sayaçla sürüyorum; B) geniş Mississippi boyunca; D) akıllı bir şempanze hakkında.

Slayt 21

Özetleme
Derste yeni ne öğrendiniz? Derste neyi beğendin? En ilginç olanı neydi? En zoru neydi?