Discursul frumos și clar nu este doar o comunicare confortabilă, ci și un fel de carte de vizită a unei persoane educate. Ajută să creezi o impresie bună cu interlocutorul, să-l cucerești și să-i transmită gândul. Din păcate, cultura vorbirii și nivelul ei general de astăzi au scăzut considerabil. Este din ce în ce mai rar întâlnit un adult cu dicție perfectă și abilități de vorbire bine stabilite. Ce putem spune despre copii și adolescenți, printre care numărul celor care nu pronunță sunetele „r”, „s”, „sh” etc. a crescut recent. Din fericire, logopedia cunoaște de mult metode de corectare a bavurilor , lisp și alte defecte de vorbire. Printre cele mai eficiente și mai accesibile măsuri corective se numără răsucitoarele de limbă pentru dezvoltarea vorbirii și a dicției. Acestea sunt fraze / rime binecunoscute scurte și lungi, a căror repetare ajută la corectarea defectelor de vorbire. În mod ideal, pentru a obține un efect pozitiv rapid și durabil, răsucitoarele de limbă ar trebui combinate cu gimnastică articulatorie și alte exerciții de logopedie. Dar aceste texte simple de antrenament în sine, cu o practică regulată, pot îmbunătăți semnificativ abilitățile de vorbire. În continuare, vei găsi o selecție a celor mai bune răsucitoare de limbă pentru copiii de 3-4, 5-6 și 10-12 ani care au probleme cu pronunția. În plus, veți găsi șuruburi mai complexe de limbă pentru adulți, inclusiv pentru cei supuși reabilitării după un accident vascular cerebral.
Patter pentru dezvoltarea vorbirii și dicției la copii: opțiuni de exerciții pentru diferite vârste
Efectul pozitiv al răsucitorilor de limbă asupra dezvoltării vorbirii și dicției este cel mai ușor de urmărit la copiii de diferite vârste (opțiuni de exerciții de mai jos). Și vorbim nu numai despre copiii cu pronunție afectată, ci și despre copiii cu norma de dezvoltare a vorbirii. Faptul este că răsucitoarele de limbă ajută nu numai la automatizarea sunetelor individuale care sunt dificile pentru copil, ci și la antrenarea purității vorbirii. De aceea, răsucitoarele de limbă sunt adesea recomandate pentru a fi folosite atunci când se lucrează cu copii de 3-4 ani care nu au probleme speciale de vorbire. Aceste exerciții simple îi ajută pe copiii de la această vârstă să scape de moliciunea suplimentară a pronunției caracteristică bebelușilor. În plus, răsucitorii de limbă sunt capabili să corecteze erorile în vorbirea deja formată a copiilor mai mari. De exemplu, cu ajutorul unor astfel de texte, puteți antrena respirația și tempo-ul, ceea ce are un efect pozitiv asupra vorbirii tuturor copiilor.
Patter pentru dezvoltarea vorbirii la copiii de 3 ani
Mai jos sunt opțiuni pentru răsucitoarele simple de limbă pentru dezvoltarea vorbirii la copiii de 3 ani. Repetându-le în mod regulat cu copilul tău, îi poți îmbunătăți semnificativ pronunția și extinde vocabularul bebelușului tău.
Sună K, G, X, Y
1. Ko-ko-ko- pisica iubește laptele.
2. Ha-ha-ha la coarnele caprei.
3. Ha-ha-ha- nu ne prinde un cocoș.
4. Oh-oh-oh-bunny este frig iarna.
5. Gâștele ciripesc pe munte.
6. O muscă a stat pe urechea unui hamster.
Sună F, V
1. Af-af-af- vom pune un dulap în colț.
2. Woo-woo-woo - am văzut o bufniță în pădure.
3. Fani are un hanorac, iar Fedya are pantofi.
4. Filatul nostru nu este niciodată de vină.
Sunetul C (s).
1. Sania Sony coboară ei înșiși pe deal.
2. Senya a întâlnit o vulpe în pădure.
3. Ni s-a stins gazul.
4. Su-su-su-su - liniște toamna în pădure.
5. Senya poartă fân în Senya, Senya va dormi pe fân.
1. Zu-zu-zu-bunny meu suntem în bazin.
2. Zina are o capră într-un coș.
3. Liza i-a cumpărat Zinei un coș din magazin.
4. Zoya și Zina beau suc lângă magazin.
5. Clopoțelul Zinei sună tare.
6. Micuța Zina are un iepuraș care doarme într-un coș.
Variante de răsucitoare de limbă pentru dezvoltarea vorbirii și dicției la copiii de 5-6 ani
La copiii de 5-6 ani se observă adesea respirație neregulată și un tempo confuz al pronunției, mai ales în cazul vorbirii grăbite. Utilizarea variantelor de răsucitoare de limbă din selecția de mai jos pentru a antrena abilitățile de vorbire și pronunția corectă la copiii din această categorie de vârstă.
Iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă
Nu tăiați lemne pe iarba curții.
Carl a furat corali de la Clara,
Clara a furat clarinetul de la Karl.
Navele au virat, au virat, dar nu au prins.
Greacul a traversat râul,
El vede grecul - există cancer în râu.
El a băgat mâna grecească în râu,
Rac pentru mana grecului - tsap!
Pui de urs speriat
Arici cu un arici și un arici,
Swift cu o tunsoare și o tunsoare.
Cele mai bune răsucitoare de limbă pentru dezvoltarea vorbirii și îmbunătățirea dicției la copiii de 10-12 ani
La vârsta de 10-12 ani, vorbirea este aproape complet formată. Prin urmare, în prezența defectelor sale, este necesară o muncă bună de terapie logopedică, inclusiv cu utilizarea de răsucitori de limbă. Dar chiar și fără defecte speciale, repetarea textelor speciale are un efect pozitiv asupra automatizării vorbirii, purității și corectitudinii acesteia. Iată câteva opțiuni pentru răsucitoarele de limbă care sunt relevante pentru copiii din această grupă de vârstă.
În măruntaiele tundrei
Vidre în spate
Ei bagă în găleți
Miez de cedri! Vidra de pe vidră
Jambiere în tundra
Ștergeți sâmburii de vidră de cedri
Șterge botul vidrei cu un gheter
Sâmburi în găleți
Vidra în tundra!
Pe marginea colibei
Locuitorii vechi trăiesc.
Fiecare bătrână are un coș,
În fiecare coș este o pisică,
Pisicile în coșuri coase cizme pentru bătrâne.
Șoarecele s-a târât sub capac
Pentru a roade o firimitură sub capac,
Probabil că șoarecele este acoperit -
Șoarecele a uitat de pisică!
Crap cândva caras
Mi-a dat o carte de colorat.
Și Karas a spus:
„Color, Karasenok, un basm!”
Pe pagina de colorat Karasenka -
Trei purceluși amuzanți:
Micul crap a revopsit purceii în carasi!
Stropitori de limbă lungi pentru dezvoltarea vorbirii și dicției la adolescenți - exerciții gata făcute
Dacă defectele de vorbire nu au fost corectate în copilărie, atunci nu ar trebui să disperați. Scărcătorii de limbă lungi selectați corespunzător pentru dezvoltarea vorbirii și dicției funcționează grozav pentru adolescenți, dacă le folosiți în exerciții de terapie logopedică. Dar este de remarcat faptul că, la această vârstă, un specialist ar trebui să fie angajat în selecția textelor pentru corectarea dicției. Doar un logoped calificat poate alege texte pentru exerciții de lungimea, ritmul și direcția cerute pe baza datelor unui adolescent. Cu toate acestea, dacă nu există defecte, dar există dorința de a îmbunătăți puritatea pronunției, atunci vă puteți descurca cu răsucitoarele de limbă universale.
Schimbătoare de limbi lungi pentru exerciții de dezvoltare a vorbirii și dicției pentru adolescenți
Fără caise, nucă de cocos, ridichi,
Halibut, oțet, kvas și orez,
Nu există busolă, barcă și cablu,
Thermos, presă, marinar indian,
Nu există bas, gust, greutate și cerere,
Fără interes - fără întrebare.
Kira și Fira
A fost o sărbătoare în apartament:
Fakirul a mâncat bezele și
Fakir a băut chefir.
Și Fira și Kira
Nu bea chefir
Nu a mâncat marshmallows -
Au hrănit fachirul.
Cine vrea să vorbească
El trebuie să vorbească
Totul este corect si clar
Pentru a fi clar pentru toată lumea.
Vom vorbi
Și vom vorbi
Atât de corect și clar
Pentru a fi clar pentru toată lumea.
Contele Toto joacă loto
și contesa Toto știe despre
că contele Toto joacă loto,
dacă contele Toto știa despre
despre ce știe contesa Toto
că contele Toto joacă loto,
atunci contele Toto n-ar fi avut niciodată în viața lui
Nu aș juca loto.
Stropitori de limbi complexe pentru dezvoltarea vorbirii și îmbunătățirea dicției la adulți - opțiuni de exerciții, video
Și cum rămâne cu adulții - îi vor ajuta răsucitoarele de limbă cu defecte complexe de pronunție, de dezvoltare a vorbirii și de îmbunătățire a dicției? Experții sunt siguri că da. Un alt lucru este că adulții nu se pot descurca fără răsucitori de limbă pentru tulburările de vorbire. Au nevoie de ajutorul unui logoped și de exerciții sistematice, în special de gimnastică articulatorie. Dar dacă scopul este de a îmbunătăți dicția cu o normă de vorbire, atunci un adult se poate descurca fără un specialist. În acest caz, merită să subliniem exerciții variate și sistematice folosind răsucitori de limbi de diferite formate.
Variante de răsucitori de limbi complexe pentru dezvoltarea vorbirii și îmbunătățirea dicției pentru adulți
Mai jos este o selecție de răsucitoare de limbă complexe pentru dezvoltarea vorbirii și îmbunătățirea dicției pe care adulții le pot folosi.
Dacă nu ai locui lângă mur,
dar dacă locuiești lângă o căpșuni,
înseamnă că dulceața de căpșuni vă este familiară
si deloc dulceata obisnuita de mure.
Dacă locuiești lângă mur,
înseamnă că dulceața de mure îți este familiară,
si deloc dulceata obisnuita de capsuni.
Dar dacă locuiești lângă mur,
iar dacă locuiai lângă căpşună
și dacă nu ai regretat timpul pentru pădure,
asta înseamnă dulceață excelentă de mure,
ai mâncat gem de căpșuni în fiecare zi.
Castorul a rătăcit în pădure.
Au luat un castor în pădure.
Castorul jefuit a rătăcit la Barvikha la castor.
Castorul l-a certat și l-a bărbierit,
iar castorii l-au încurajat pe castor.
Sfâșiat, bărbierit și încurajat, castorul a rătăcit înapoi în pădure.
Cei care vorbesc răsucitori de limbi sunt răsucitori de limbi.
Cei care studiază îndemânarea răsucitorilor de limbi sunt răsucitori de limbi.
Cei cărora le place să citească vorbitori de limbă sunt vorbitori rapizi.
Cei care urăsc zgomotul vedofililor sunt zgomotul vedofililor.
Cei care mănâncă zgomotul vedofilofobilor sunt zgomotul vedofilofofagilor.
Cei care luptă împotriva vedofilofobofagilor care vorbesc limba sunt vedofilofobofagi anti-vorbire.
Cei care se prefac a fi vedofilofobofagi anti-vorbire sunt vedofilofobofagi cvasi-anti-vorbit!
Suruitorul de limbi pronunta un rasucitor de limbi, pronunta
Nu a vorbit. Tocmai a vorbit cu toată lumea
N-am mai vrut să pronunț răsucitorul de limbă.
S-a dus să-și aburi urechile.
L-au întrebat pe răsucitorul de limbi: „Este mare răsucitorul de limbi”?
Și i-a spus un răsucitor de limbi: „Nu” – acesta este răspunsul lui.
Stropitori simple de limbă pentru dezvoltarea vorbirii și dicției la adulți cu litera „r”
Una dintre cele mai frecvente probleme de vorbire atât la copii, cât și la adulți este burr. Constă în pronunția incorectă a sunetului „r”. La vârsta adultă, cu această problemă, este mai bine să consultați un logoped care poate alege programul de corectare potrivit. Dar chiar și acasă, deși sunt sistematici și folosesc simple răsucitoare de limbă cu sunetul „r” pentru dezvoltarea vorbirii și dicției, adulții pot obține și ei rezultate pozitive.
Variante de răsucitori de limbi simple pentru dezvoltarea vorbirii și dicției adulților cu litera „p”
Castorul este bun cu castorii.
Brutarul Peter a copt o prăjitură.
- Un zgomot. Noțiuni de bază
- Reguli recomandate pentru practicarea răsucitorilor de limbă
- Stropitori de limbă cu litera R
- Stropitori de limbă cu litera J
- răsucitor de limbă cu litera H
- Alternează cu litera Sh
- Stropitor de limbă cu litera W
- De la răsucitori de limbi complexe
— Despre răsucitoarele de limbă moderne
Un răsucitor de limbă este, de regulă, o frază scurtă sau un text mic, care este o propoziție sau un set de propoziții construite după legile sintactice ale unei anumite limbi și care conține combinații de sunete care îngreunează în mod deliberat să fie rapid. pronunta cuvinte. Forma unui răsucitor de limbi poate fi fie rimată (în versuri), fie nerimata.
Schimbătoarele de limbă, denumite popular și răsucitoarele de limbă (uneori chiar răsucitoare de limbă frecvente) sau răsucitoarele de limbă, au apărut în Rusia ca un mic gen de folclor pentru copii și adulți. Din cele mai vechi timpuri, „a vorbi fluent”, adică a pronunța cele mai complexe combinații de sunete sau cuvinte lungi rapid, clar și corect, a fost un joc popular captivant în care se întreceau cei mai pricepuți, pricepuți și pricepuți vorbitori. Schimbătorii de limbi rusești sunt dificili, uneori este chiar dificil să pronunți doar unele combinații și nu doar să pronunți un răsucitor de limbi într-un ritm rapid, repetându-l de mai multe ori.
Acești răsucitori de limbă „îți poți rupe limba” atunci când spui sunt un exercițiu excelent pentru dezvoltarea dicției și a altor abilități vocale de vorbire în public, despre care poți citi în lecția despre rostirea unui discurs. Și sunt utilizate pe scară largă nu numai de părinții care doresc să îmbunătățească dicția copiilor, să-i învețe să pronunțe corect sunetele limbii lor materne, ci și de către actori profesioniști, cranici, prezentatori TV, politicieni pentru a-și dezvolta abilitățile de vorbire.
Sucitoarele de limbă sunt considerate o metodă foarte eficientă de antrenare a articulației sunetelor, de a scăpa de limba legată de limbă, de defectele de vorbire și contribuie la dezvoltarea vorbirii corecte. Ar trebui să antrenați pronunția răsucitoarelor de limbă în etape: pentru a obține cel mai bun efect, răsucitorul de limbi este mai întâi pronunțat clar și lent, apoi, crescând treptat ritmul și corectând dicția și articulația.
Adesea, răsucitoarele de limbă sunt clasificate în funcție de diferite criterii, de obicei răsucitoarele de limbă sunt complexe sau dificile, lungi, speciale pentru dicție, rapide, populare și așa mai departe.
Alegerea răsucitorilor de limbă pentru dezvoltarea vorbirii depinde de individ și de trăsăturile fonetice ale dicției sale. Acordați atenție acelor sunete și combinații de sunete, a căror pronunție vă provoacă dificultăți. Puteți alege răsucitori de limbi concepute pentru a antrena sunetele de care aveți nevoie.
1) La început, cuvintele trebuie pronunțate încet, silabă cu silabă, pronunțându-le clar, urmând ritmul pronunției, apoi, pe măsură ce vă îmbunătățiți, accelerați ritmul.
2) Acordați o atenție deosebită sublinierii ascuțite a terminațiilor din cuvinte, acest lucru îmbunătățește dicția, dar din nou, trebuie să vă amintiți regula: nu faceți consoanele grele, ci activați-le.
3) Încercați treptat să pronunți șuobitori de limbă dintr-o singură respirație.
4) Le poți spune în tăcere în fața oglinzii și apoi în șoaptă, dar sunetele trebuie să fie clare și audibile.
5) Încercați să pronunți textul familiar în voci diferite: pentru copii, feminin, masculin, cântați cuvintele.
7) Pentru varietatea dvs., puteți spune un răsucitor de limbi, conectați mișcarea: ghemuit, săritură, cutie, dans etc.
8) Alternativ, cuvintele unui vorbitor lent pot fi suprapuse muzicii unui cântec popular, de exemplu, „Era un mesteacăn pe câmp” și cântați cu plăcere.
Deci, principala regulă a unei bune pronunții: pentru a vorbi repede, trebuie să înveți să vorbești încet.
- Stropitori de limbă cu litera R
* * *
Iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă
Nu tăiați lemne pe iarba curții.
* * *
Carl a furat corali de la Clara,
Clara a furat clarinetul de la Karl.
* * *
Corbul corbul a cântat.
* * *
Navele au virat, au virat, dar nu au prins.
* * *
Unu, doi, trei, repetați:
Inamicul nu este un prieten, picioarele nu au mâini...
* * *
Pe deal trăgeau trei pârâie.
* * *
Fratele soră repetă timp de trei zile.
Vacanta mea vine in curand.
A treia aniversare.
Să mâncăm dulceață.
- Stropitori de limbă cu litera J
* * *
Pui de urs speriat
Arici cu un arici și un arici,
Swift cu o tunsoare și o tunsoare.
* * *
Un gândac bâzâie peste caprifoi.
Carcasa grea pe gândac.
* * *
Am întâlnit un arici în desiș:
— Cum e vremea, ariciule?
— Proaspăt!
Și a plecat acasă tremurând
Cocoşaţi, cocoşaţi, doi arici.
* * *
Ariciul are un arici, șarpele are un șarpe.
* * *
A fost odată un gândac, a fost un gândac.
* * *
Macaraua către broasca nu este un mire.
* * *
Este groaznic pentru un gândac să trăiască din cățea.
- răsucitor de limbă cu litera H
* * *
Patru țestoase au patru pui de țestoase.
* * *
Elevul a predat lecții, obrajii îi sunt cerneală.
* * *
Farfuriile pentru ceai se rup ușor.
* * *
Cu cât curăț mai des, cu atât ceașca este mai curată.
* * *
Patru imps
Patru impuși negri și murdari
Desenat cu desen cu cerneală neagră.
- Alternează cu litera Sh
* * *
Iată cel mare care șuiera:
- Foarte înfundat. Aș dori un duș.
Trebuie să faci un duș
Pentru a nu fi atât de înfundat.
* * *
Pe marginea colibei
Locuitorii vechi trăiesc.
Fiecare bătrână are un coș,
În fiecare coș este o pisică,
Pisicile în coșuri coase cizme pentru bătrâne.
* * *
Yegor a mers prin curte
Purtați un topor pentru a repara gardul
* * *
Sasha i-a cusut o pălărie,
Sasha a lovit un cucui cu pălăria.
* * *
Sasha a mers de-a lungul autostrăzii și a aspirat.
* * *
Masha a cusut pentru o maimuță
Blana, pălărie și pantaloni.
* * *
Când mă grăbesc, mănânc tăiței.
O să-mi termin tăițeii și mă grăbesc.
Ma grabesc.
Fidea taitei.
Ei bine, îi voi face pe toată lumea să râdă din nou.
- Stropitor de limbă cu litera W
* * *
Doi cățeluși, obraz la obraz
Ciupiți peria în colț.
* * *
Tu nu ne cauți mamă
Cautam macris pentru supa de varza.
* * *
Cardigul era un dandy.
* * *
Clești și clești - acestea sunt lucrurile noastre.
* * *
Peri la porc, solzi la stiuca.
surucitori amuzanti de limbi
Șoarecele s-a târât sub capac
Pentru a roade o firimitură sub capac,
Probabil că șoarecele este acoperit -
Șoarecele a uitat de pisică!
* * *
Pui, gâște și curcani pătrunjel ciocănit,
Am avut o mușcătură de lebădă, am alergat după apă.
* * *
Skinny slab Koschei
Poartă o cutie de legume.
* * *
Yasha și Pașa au mâncat terci,
Sasha și Masha lapte acru
Și Mișutka a mâncat un hering sub o haină de blană.
* * *
O coșcă vicleană pentru a prinde o bătaie de cap,
Și patruzeci și patruzeci - patruzeci de necazuri.
* * *
În spatele satului, lângă drumul de țară, cânta pe câmp o prepeliță
A zburat prepeliță, prepeliță.
* * *
Papagalul i-a spus papagalului:
Te voi speria, papagal, papagal.
Papagalul îi răspunde:
Papagal, papagal, papagal!
* * *
Nava transporta caramel,
Nava a eșuat,
Și marinari trei săptămâni
Au mâncat caramel eșuat.
* * *
Crap cândva caras
Mi-a dat o carte de colorat.
Și Karas a spus:
„Color, Karasenok, un basm!”
Pe pagina de colorat Karasenka -
Trei purceluși amuzanți:
Micul crap a revopsit purceii în carasi!
Iarbă în curte, lemne pe iarbă, băieți pe lemne.
Cine vrea să vorbească
El trebuie să vorbească
Totul este corect si clar
Pentru a fi clar pentru toată lumea.
Vom vorbi
Și vom vorbi
Atât de corect și clar
Pentru a fi clar pentru toată lumea.
Erau ghioce care vizitau pui de lup.
Erau pui de lup în vizită la copaci.
Acum puii strigă ca surele,
Și, la fel ca puii de lup, jackdaws sunt tăcuți.
Carl are corali. Clara are un clarinet.
Clara a furat corali de la Karl, Karl a furat clarinetul de la Clara.
Karl nu are corali, Clara nu are clarinet.
Cel care nu este falimentar are un bancomat plin cu bancnote,
cel care este în faliment nu are bancnote în bancomat.
De sub deal, de sub tuck, iepurașul s-a ascuns.
Bilele unui rulment cu bile scotocesc în jurul rulmentului.
Mama nu a regretat că s-a spălat.
Mama lui Milu a spălat săpun cu săpun.
Milei nu-i plăcea săpunul,
Mila a scăpat săpunul.
Sacristanul tău al sacristanului nostru nu poate fi responsorizat să devină;
Sacristanul nostru vă va responsoriza sacristanul.
Am uitat Pankrat Kondratov Jack,
iar Pankrat nu poate ridica un tractor pe autostradă fără cric.
Și un cric de tractor așteaptă pe drum.
Zakhar a depozitat zahăr.
A umplut coșul de gunoi cu ei.
Pubelele lui Zaharov sunt confiate în întregime.
Au fost odată trei japonezi: Yak, Yak-Tsin-Drak, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni.
Au fost odată trei japoneze: Chibi, Chibi-Dribi, Chibi-Dribi-Drimpomponi.
Yak s-a căsătorit cu Tsibi, Yak-Tsin-Drak s-a căsătorit cu Tsibi-Dribi, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni s-a căsătorit cu Tsibi-Dribi-Drimpomponi.
Născut: lui Tsibi Shah, lui Tsibi-Dribi Shah-Sharakh, lui Tsibi-Dribi-Drimpomponi Shah-Sharakh-Sharoni.
Navele au virat, au virat, dar nu au prins.
Din anumite motive, este ușor pentru un om de rând să se comporte criminal ca o ființă umană,
Și într-un mod simplu - iartă.
O simplificare intermediară simplifică construcția.
Este mai ușor ca niciodată să nu mai folosești lucruri simple.
Vorbitorul iute s-a grăbit să spună că nu poți vorbi toate răsucitoarele de limbă, nu vorbești prea repede, dar, tulburându-se, a spus repede că poți vorbi toate răsucitoarele de limbi, vorbești prea repede. Și răsucitorii de limbă sar ca crapii într-o tigaie.
Repetați „Password Eagle” sau „Popcorn Bag” de trei ori.
șapcă pe șapcă,
Și sub șapcă este o șapcă.
Patruzeci pe linie
Mâzgăli cămăși pentru cămăși.
Înainte să mintă că până și vrunometrul a explodat.
„Râul nostru este la fel de lat ca Oka. Cum este Oka? Da, deoarece râul nostru este lat Oka.")
Jachetă cu guler rabatabil.
De unde vine meiul?
Tocmai au adormit mei aici.
Au aflat de mei.
Fără să întreb, tot meiul a fost ciugulit.
Capacul nu este cusut conform lui Kolpakovski, clopotul nu este turnat conform lui Kolpakovski. Este necesar să re-cap și re-cap, este necesar să re-bell și re-clopot.
Cumpărați un kipu pik - repetați de 10 ori la rând.
Prepelița a ascuns prepelița de băieți.
14 102 677 0
Potrivit statisticilor, fiecare 4 copii din lume suferă de probleme de dezvoltare a vorbirii. Stropitoarele de limbă pentru copii vor ajuta să nu cadă în statisticile triste.
Aceste fraze greu de pronunțat vă învață să pronunți corect cuvintele, să dezvoltați dicția și vorbirea, auzul, gândirea și corectarea defectelor de vorbire.
Folosiți-le în mod constant și veți obține următoarele rezultate:
- Copilul va învăța cum să construiască corect o propoziție;
- Vor vorbi calm, fără să strige;
- Îmbunătățiți dicția;
- Va vorbi vorbire măsurată;
- Învață să citești rapid și frumos.
În articolul nostru veți găsi o varietate de exemple de răsucitoare de limbă pentru copii 3-8 ani, răsucitoare de limbă în limba engleză cu traducere, pentru dezvoltarea vorbirii etc.
- Primul lucru pe care ar trebui să-l faci este să citești răsucitorul de limbi ca pe o rimă, corect și cu intonație, pentru a trezi interesul pentru bebeluș.
- Apoi citiți încet, pronunțând clar fiecare sunet și cuvânt, astfel încât copilul să poată înțelege și auzi pronunția corectă a sunetelor și frazelor. Răuțuitorul de limbi poate fi cântat.
- Dacă poți vorbi încet, poți crește treptat viteza până când poți vorbi rapid și clar.
Ce sa nu faci:
- Nu cereți copilului să pronunțe totul deodată și rapid;
- Ai rabdare si nu striga;
Sesiunea nu trebuie să dureze mai mult de 10 minute.
Stropitoare de limbi cu poze pentru copii 3-4 ani
De regulă, vorbirea este bine dezvoltată la copiii de această vârstă. Dar unii copii pot pronunța cu greu literele Sh, Zh, Sh, L, R. Alegeți material cu sunete ușor de pronunțat.
Pentru a vă pregăti, trebuie să petreceți mai multe lecții cu copilul pe o expirație lină și lungă. Puteți folosi bule de săpun. Joacă jocul „Blow the Biggest Bubble”.
* * *
Al-al-al - iepurele a sărit peste câmp,
Ol-ol-ol - a găsit un morcov acolo,
Il-il-il - un prieten l-a întrebat,
Este-este-este - împărtășești cu mine,
Al-al-al - i-a dat un morcov unui prieten.
* * *
An-an-an - batem toba,
Yang-yan-yan - ne-au adus un acordeon cu nasturi,
Na-na-na - muzica este scrisă,
Ta-ta-ta - ea joacă tra-ta-ta.
* * *
Da, da, da - în grădina de quinoa,
Doo-doo-doo - merele cresc în grădină,
Sha-sha-sha - ei au adus acasă o gură,
Tu-tu-tu - vom merge la Vorkuta,
Zha-zha-zha - ariciul are ace,
Chi-chi-chi - rooks au zburat la noi,
Zhu-zhu-zhu - Stau întins la soare.
* * *
Gândacul de pământ bâzâie, bâzâie, se învârte.
Ariciul are un arici, șarpele are un arici.
Șerpii nu trăiesc acolo unde trăiesc aricii.
* * *
Oh, clătinare, clătinare, clătinare.
Suntem rooks, suntem rooks.
* * *
Elevul a predat lecții
Are cerneală pe obraji.
* * *
Ivashka are o cămașă, o cămașă are buzunare,
Buzunare - la cămașă, cămașă - la Ivashka.
* * *
Pe fereastră un mic musc
O pisică prinde cu laba.
* * *
Carl a furat coralii de la Clara,
Clara a furat clarinetul de la Karl.
* * *
Iarba in curte
lemne de foc pe iarba,
Pe lemne de foc copii.
Pentru preșcolari 5-6 ani
La această vârstă, se lucrează cu toate sunetele limbii ruse.
* * *
Bananele au fost aruncate unei maimuțe amuzante
Au aruncat banane unei maimuțe amuzante.
* * *
Avem o curte,
Vremea s-a udat.
* * *
O săptămână pentru ca Emela să învârte o cutie de câlți,
Și fiica Emelinei - să se învârtească într-o noapte.
- Berbecul Buyan s-a cățărat în buruieni.
- Corbul corbul a cântat.
- În piață, Kirill a cumpărat un ulcior și o cană.
- E o viță de vie pe căruță, o capră lângă căruță.
- Țesătoarea țese material pe rochia Taniei.
- Kondrat are o jachetă scurtă.
- Polya s-a dus să descurcă pătrunjelul pe câmp.
- Ariciul și bradul au ace.
- Noi avem Vlas, voi Afanas.
- Oțel forjat Koval Kondrat, forjat și reforjat.
- O pană de Klim a lovit, a lovit și a lovit.
* * *
ac-ac,
Ești ascuțit și ascuțit
Nu mă înțepa cu degetul
Shay Sarafan.
* * *
Chebokeeperul nostru
Chebotar tuturor chebotarilor,
Niciunul din chebotarii noștri
Nu exagera.
* * *
Petr Petrovici,
Poreclit Perepelovich,
Îmblanzi o prepeliță.
prepelita adusa
Petr Petrovici
Perepelovich va fi prepelita.
Pentru copii 7-8 ani
Pentru vârsta școlară, puteți alege mai dificil. Puteți combina șubitoarele de limbă scurte cu poezii.
* * *
Boo-boo-boo - un corb pe un stejar.
Be-be-be - un cântec despre tine.
Ba-ba-ba - a început balalaica.
Bee-bip-bip - erau porumbei.
* * *
Bravo castraveți - buze verzi-albe.
Covrigi, covrigi, pâine și pâine
Brutarul a copt aluatul dimineața devreme.
* * *
Fasolea lui Babkin a înflorit în ploaie
Va fi o fasole în borș pentru bunica.
* * *
Ciripitul ciripit odată cu ciredeaua,
Și-a gâdilat cardurii,
Și dandy-dandy
Și dandy-dandy
Ei scârțâie la cardon.
* * *
Pe lângă râu, pe lângă râu
Fetele s-au adunat.
De-a lungul raului
De-a lungul raului
Ne-am dus să colectăm
Scoici.
* * *
De unde vine meiul?
Tocmai au adormit mei aici.
Au aflat de mei.
Fără să întreb, tot meiul a fost ciugulit.
* * *
Daisy a cules margarete pe munte,
Margarete pierdute pe iarbă.
* * *
Iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă.
Nu tăiați lemne pe iarba curții.
* * *
Covoare cu dungi
Fiica lui Vlas se clăti.
Clătit, clătit -
Râul a devenit dungat.
* * *
Crap în râu, oi lângă sobă.
Oi lângă sobă, crapi în râu.
* * *
Pavka pe bancă
Îi împletește pantofi de bast lui Klavka.
Pantofii bast nu sunt potriviți
Clave pe picioare,
Și pantofii de bast sunt potriviți
Pe labele unei pisici.
* * *
Bătrânul Troshkina
Pașa mușcat.
Îl bate pe Pashka cu o pălărie
bâlciul lui Troșkin.
* * *
morar de capre,
Pentru cine ai macinat faina?
Și cine nu s-a rugat.
De la cel căruia s-a rugat
Am primit cheesecakes.
De la cel care nu s-a rugat
Primit deasupra capului meu.
Patter pentru dezvoltarea vorbirii și dicției
Vorbirea frumoasă și dicția clară pentru un copil sunt un factor important. Acestea sunt cele care vor învăța copilul să vorbească frumos. Vorbește-le în tăcere la început, dar articulând, apoi în șoaptă, apoi cu voce tare. La început încet, apoi într-un ritm rapid.
Dar nu uitați de acuratețea pronunției cuvintelor și sunetelor individuale, astfel încât copilul să înțeleagă despre ce este vorba.
Pentru dezvoltarea vorbirii
- Mesele sunt alb-stejar, lin rindeluite;
- Okul a încălțat femeia, iar Okul a încălțat femeia;
- Purtatorul de apa ducea apa de sub alimentarea cu apa;
- Nu este vizibil dacă acțiunile sunt lichide sau nu;
- Pe Muntele Ararat, o vacă culegea cu coarnele mazăre;
- Senya poartă fân în vestibul, Senya va dormi pe fân;
- Viespa nu are mustata, nu are mustata, ci mustata;
- Stând, stând la poartă, taurul este prostește de scurt.
- A interpreta clar, dar fără niciun rezultat.
- În grabă, bătaia nu este pentru viitor. Crusta Toropke pentru viitor;
- Râsete cu crestă râdeau de râs: Xa! Xa! Ha!
- Puiul de stârc s-a lipit cu tenacitate de bip.
Pentru dicție
- Fluieratorul flautului fluiera cu un flaut;
- Treizeci și trei de corăbii au virat, virat, dar nu au prins;
- A scos botul un porc cu faţa albă, cu nasul tocit; jumătate de curte săpat cu botul, săpat, subminat;
- Și răsucitorii de limbă sar ca crapii în tigaie;
- La publicitatea prinderilor - cusături cu acoperire și suporturi fără acoperire au fost smulse;
- Creativitatea este creativă, nu într-un mod creativ, trebuie să recreezi!
- Angajații întreprinderii privatizat-privatizat, dar neprivatizat;
- Am mâncat-mâncat molidul. Abia se mâncau la molid;
- Ariciul are un arici, șarpele este mic;
- Nu poți să vorbești prea mult pe toate răsucitoarele de limbă;
- Un crab a făcut o greblă unui crab, a dat o greblă unui crab - jefuiește pietriș cu o greblă, crab;
- Karl a furat coralii de la Clara, iar Clara a furat clarinetul de la Karl;
- Regina i-a dat cavalerului o caravelă.
Schimbători de limbi pentru terapie logopedică
Copiii au adesea probleme cu pronunția anumitor sunete. Totul poate fi reparat cu răsucitori de limbă. După repetarea frecventă a acestor rime, vorbirea copilului se va îmbunătăți rapid. Principalul lucru este cursurile obișnuite.
* * *
Găină agilă, pestriță,
Rața de la vârf este plată.
* * *
Șoarecele trăia fericit
Am dormit pe puf în colț,
Șoarecele a mâncat pâine și untură,
Dar totul nu a fost suficient pentru șoarece.
* * *
În lunca de sub deal
Brânza mincinoasă
Cu o coaja rosie frumoasa
Patruzeci și patruzeci într-un timp scurt
A mâncat brânză.
* * *
Tara-tara, tara-ra!
Pe verandă crește iarba.
Da, tari-tari-tari,
O să cumpăr Rae litari.
* * *
Turcul a fumat o pipă,
ciugulit nisipul cocosului:
nu fuma, turcule, pipe,
nu ciuguli, declanșa, nisip!
* * *
Deschide, Barbara, porțile,
La curte pe iarba daca lemne de foc.
Pisica a bătut lapte
Și Vitya a înmuiat un rulou în lapte.
* * *
Nava transporta caramel,
Nava a eșuat
Marinarii au mâncat caramel eșuat timp de două săptămâni.
* * *
Grecul a traversat râul.
El vede un grec - există cancer în râu.
Și-a băgat mâna în râu.
Rac pentru mana grecului - DAC!
* * *
Spune-mi despre cumpărături
Despre cumpărături
Despre cumpărături, despre cumpărături, despre cumpărăturile mele.
* * *
Vino îmbrăcat în vacanță,
Curat și ordonat.
* * *
Sunt bucuros să corectez
Aparatul dvs. de vorbire.
* * *
În lacul nostru Andrew
Treizeci de anghile prinse.
Prăjește-le, afumă-le și gătește -
Anghile foarte gustoase.
* * *
Osip strigă, Arkhip nu rămâne în urmă -
Cine va depăși pe cine?
Osip osip, Arkhip răgușit.
* * *
O coșcă vicleană pentru a prinde o bătaie de cap,
Și patruzeci și patruzeci - patruzeci de necazuri.
* * *
Kapka are un bețișor din lipicios
Pe un băț - câlți lipicios.
Picături picurate dintr-un băț,
Picături picurate din câlți,
Picături de labe l-au pătat pe Capke.
* * *
Mătura a măturat podeaua,
Venik este foarte obosit
A strănutat, a căscat
Și s-a întins liniștit sub un scaun.
Schimbătoare de limbi amuzante pentru copii
Copiii sunt foarte amuzați de combinațiile amuzante de sunete. Rândurile unor astfel de rime sunt mult mai ușor de reținut.
Mic de statura
- Prințul a invitat-o pe prințesă să meargă de-a lungul bulevardului;
- Pashka are insecte și hârtii în buzunar;
- Tunetul a lovit - o furtună în plină desfășurare;
- Centipedele au prea multe picioare;
- Sasha a mers de-a lungul autostrăzii și a aspirat uscat;
- Slab, slab Koschei târă o cutie de legume;
- Crabul roșu strigă „Ura!”
Este timpul să tăiați tortul; - Trei sute treizeci și trei de cutii
Și există trei prize într-o cutie.
Stropitori de limbi lungi
* * *
Barca a ajuns în portul Madras.
Marinarul a adus o saltea la bord.
În portul Madras, o saltea de marinar
Albatroșii s-au despărțit într-o luptă.
* * *
Odată ce copacele se înspăimântă,
Am observat un papagal în tufișuri,
Și papagalul spune:
„Speriați-vă, taci, speriați.
Dar numai ghioce, pop, înspăimântătoare,
Nu îndrăzni să sperii papagalul!”
* * *
Pe stânci am prins leneș loviță,
Mi-ai schimbat bobota cu tenc.
Nu te-ai rugat dulce pentru iubire,
Și în negura estuarului mi-a făcut semn?
Pe marginea colibei
Locuitorii vechi trăiesc.
Fiecare bătrână are un coș,
În fiecare coș este o pisică,
Pisicile în coșuri coase cizme pentru bătrâne.
* * *
Crap cândva caras
Mi-a dat o carte de colorat.
Și Karas a spus:
„Color, Karasenok, un basm!”
Pe pagina de colorat Karasenka -
Trei purceluși amuzanți:
Crapul a revopsit purceii în carasi!
* * *
Șarpele a înțepat deja.
Nu mă pot înțelege cu șarpele.
Deja din groază a devenit -
șarpe șarpele va mânca la cină
și spune: (o ia de la capăt).
* * *
Chiar și gâtul, chiar și urechile
Ai pătat cu cerneală neagră.
Intră curând la duș.
Clătiți rimelul de pe urechi sub duș.
Clătiți rimelul de pe gât sub duș.
Uscați după duș.
Gât uscat, urechi uscate,
Și nu-ți murdără urechile.
* * *
Kira și Fira
A fost o sărbătoare în apartament:
Fakirul a mâncat bezele și
Fakir a băut chefir.
Și Fira și Kira
Nu bea chefir
Nu a mâncat marshmallows -
Au hrănit fachirul.
„Am scris că răsucitoarele de limbă în care se repetă același sunet pot ajuta bebelușul să-și dea seama de pronunția acestui sunet. Învață să pronunți corect cuvintele și expresiile. Model pentru dezvoltarea vorbiriiîi poți oferi copilului când abia învață să vorbească. Dar pentru a nu speria bebelușul cu o complexitate excesivă, trebuie să selectați răsucitori de limbă în funcție de vârsta copilului, abilitățile sale de vorbire și sunetele pe care doriți să le elaborați pronunția. Să vedem cum să alegem șubitoarele de limbă pentru un copil, astfel încât să fie atât interesat, cât și util.
Un pic de istorie
Stropitori de limbă, precum și proverbe și zicale, sunt un gen de artă populară orală. Au fost inventate de oameni pentru a învăța un copil să vorbească, să pronunțe corect cuvintele, așa că poveștile lor provoacă adesea un zâmbet, uneori chiar par ridicole:
Cuccoo cuccoo a cumpărat o glugă
Cucul și-a pus glugă,
Ca un cuc în glugă este ridicol.
Sucitoarele de limbă sunt fraze special inventate, cu sunete și cuvinte greu de pronunțat sau greu de combinat, care trebuie pronunțate rapid, clar și fără ezitare. În Rusia, răsucitorii de limbă erau numiți și vorbitori frecventi, răsucitori de limbi, deoarece uneori nu era ușor să nu le pronunți rapid, ci chiar să le pronunți:
A falsificat un clopot
Da, nu ca un clopot.
Ar trebui să reforgem clopotul
Da, rerulează.
Puteți începe să faceți exerciții cu răsucitoarele de limbă atunci când bebelușul abia învață să vorbească (de la 1 la 1,5 ani). La această vârstă, bebelușilor le poate fi dificil să pronunțe sunete individuale, așa că limbii simple sunt potrivite pentru ei, în care un sunet care este dificil pentru copil este pur și simplu repetat, de exemplu [s]:
Elefanții sunt deștepți, elefanții sunt tăcuți,
Elefanții sunt calmi și inteligenți.
Copilul va crește, răsucitoarele de limbă vor „crește” odată cu el: răsucitoarele de limbă vor fi adăugate treptat la noi sunete. Când bebelușul a stăpânit pronunția majorității sunetelor (de obicei, acest lucru se întâmplă la vârsta de 5-6 ani), va fi posibil să adăugați răsucitori de limbă cu combinații de sunete greu de pronunțat:
Carl a furat corali de la Clara,
Și Clara a furat clarinetul de la Karl.
Am realizat pentru tine o selecție de răsucitoare de limbă pentru copii de diferite vârste, ținând cont de stăpânirea sunetelor limbii materne de către copilul obișnuit. (S-au folosit cartea Innei Svetlova „Home Speech Therapist” și cărți dedicate artei populare orale rusești.)
Răucitori de limbă pentru 1 - 2 ani
La vârsta de după un an, bebelușul stăpânește sunetele „g”, „d”, „s”, „h”. Uneori, bebelușii înlocuiesc aceste sunete dure cu unele moi. Pentru a ajuta copilul să înceapă să facă distincția între sunetele dure și cele moi și să le pronunțe corect, încercați să utilizați aceste răsucitoare de limbă pentru a exersa aceste sunete:
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [s] și [s']:
Cosi, scuipă, în timp ce rouă.
Jos roua și suntem acasă.Mănâncă o supă de păsărică dintr-un castron.
Păsărică plină, castron gol.Senya și Sanya au somn cu o mustață în plasele lor.
O viespe nu are mustață, nu are mustață, ci mustață.
Lucky Senka Sanka
Cu Sonya pe o sanie.
Sania - lope, Senka - de pe picioare,
Sanka în lateral, Sonya în frunte.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [h] și [h ']:
Iepurașul Zoiei se numește Zoznaika.
Toate lacurile sunt oglinzi de sticlă verde.
A mers devreme
Nazar la piata.
A cumpărat o capră
Și un coș Nazar.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [g] și [g ']:
Gâște ciripând pe munte
Focul arde sub munte.ha-ha-ha -
chicotește de gâscă -
Sunt mândru de familia mea!
Pentru gâscă și gâscă
Tot ce privesc -
nu ma uit.Gacul s-a așezat pe gard,
Rook a început o conversație cu ea.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [d] și [d ']:
O ciocănitoare stă pe un stejar și scobește o scobitură în stejar.
Casa este la stejar, stejarul este la casă.
Răucitori de limbă pentru 2 - 3 ani
După 2 ani, bebelușul stăpânește sunetele „p” și „b”, „f” și „c”, „t”, „k”, „x”, sunetele sonore „m” și „n”. Schimbătoare de limbi potrivite pentru a vă ajuta pe dumneavoastră și pe copilul dumneavoastră.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [n] și [n ']:
Brutarul a copt plăcinte în cuptor.
Povestește-mi despre achizițiile tale.
— Ce fel de achiziții?
- Despre cumpărături, despre cumpărături,
Despre cumpărăturile mele.Prokop a venit - fierbe de mărar,
Prokop stânga - mărar fierbe.
Și sub fierbe de mărar Prokop,
Și fără Prokop mărar fierbe.Papagalul îi spune papagalului:
— O să te sperii, papagal, papagal.
Papagalul îi răspunde: „Papagal, papagal!”
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [b] și [b ']:
Oile albe bat tobe.
Zăpadă albă. Cretă albă.
Zahărul alb este și el alb.
Dar veverița nu este albă.
Nici măcar nu era alb.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [f] și [f ']:
Pe câmp, Frosya zboară mei, Frosya scoate buruieni.
Fani are un hanorac,
Fedya are pantofi.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [în] și [în ']:
Tall Vavila aruncă veselă furca.
Purtătorul de apă ducea apă de la robinet.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [t] și [t ']:
Din zgomotul copitelor, praful zboară peste câmp.
Un cocoș negru stătea pe un copac, iar un cocoș negru cu cocoș negru pe o ramură.
Țesătoarea țese țesături pentru eșarfele Taniei.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [k] și [k ']:
Minge de ață de pisoi
Rulat într-un colț.
Rulat într-un colț
Pisicuta din fire minge.Pisică mică pe fereastră
Am mancat terciul putin cate putin.Klava a pus arcul pe raft,
Ea își chema Nikolka.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [x] și [x ']:
Râs crestat râs cu râs:
– Ha! Ha! Ha! Ha! Ha!Prokhor și Pahom călăreau călare.
Halva delicioasă - lăudați maestrul.
Litera râzând X a râs:
Ha ha ha!O muscă goryukha stătea pe ureche.
A fost o agitație în grădină -
Ciulinul a înflorit acolo.
Pentru ca grădina ta să nu se degradeze,
Ciulini buruieni.Vrei să te joci cu copilul tău ușor și cu plăcere?
Răucitori de limbă pentru 3 - 4 ani
La vârsta de 3-4 ani, bebelușul stăpânește treptat șuieratul (w, w, h, u) și șuieratul (z, c). Pentru a exersa pronunția acestor sunete, se pot folosi și răsucitoarele de limbă.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetului [g]:
Gândacul de pământ bâzâie, bâzâie, se învârte.
Un arici are un arici, un șarpe are un arici.
Șerpii nu trăiesc acolo unde trăiesc aricii.
Mezhvezhonka speriat
Arici cu un arici și un arici,
Siskin cu un siskin si cu un cizhonk,
Swift cu o tunsoare și o tunsoare.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetului [w]:
Masha i-a dat lui Romasha zer din iaurt.
Pe fereastră, o pisică prinde cu îndemânare un musac mic cu laba.
În colibă sunt șase ticăloși.
Pânza noastră este cusută la conștiință,
Furtuna nu ne va speria.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetului [h]:
Oh, clătinare, clătinare, clătinare.
Suntem rooks, suntem rooks.Elevul a predat lecții
Are cerneală pe obraji.Anya a cumpărat pantofi cehi, mănuși, pantofi și un tricou.
Joi a patra
La ora patru şi un sfert
Patru draci negri
Desenat cu desen cu cerneală neagră.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetului [u]:
Lupii cutreieră, căutând mâncare.
Mă spăl pe mâini mai curat și mai des.
Doi cățeluși, obraz la obraz
Ciupiți peria în colț.Masha, nu ne căuta:
Ciupim macrisul de supa de varza.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetului [c]:
Florile înfloresc în grădina de flori.
Puiul de stârc se agață cu tenacitate de lanț.
Doi pui aleargă chiar pe stradă.
muște de grauri – iarna s-a terminat.
Răucitori de limbă pentru 4 - 5 ani
Mai aproape de vârsta de cinci ani, aparatul de vorbire al bebelușului se maturizează treptat pentru pronunția sunetelor sonore [r] și [l]. În exercițiile cu răsucitori de limbi, vă puteți concentra și pe pronunția acestor sunete.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetului [p] și [p ']:
Pe Muntele Ararat cresc struguri mari.
Cioara a cântat.
Un șoarece are o coajă într-o gaură de brânză.
Din cauza pădurii, din cauza munților, vine bunicul Yegor.
În întuneric, raci zgomotoși într-o luptă.
Trei trâmbiți au sunat din trâmbiță.
Schimbătoare de limbi pentru exersarea sunetelor [l] și [l ']:
Kolya înjunghie înțepături,
Zborul câmpului câmpurilor.Polkanul nostru a căzut într-o capcană.
Un pescar prinde un pește
Întreaga captură a plutit în râu.micul balbucător
Laptele a vorbit, a vorbit,
Nu a scapat.
Schimbătoare de limbi pentru combinații de sunete greu de pronunțat
La 5 - 6 ani, când bebelușul stăpânește pronunția tuturor sunetelor, i se pot oferi deja șubitori de limbi cu combinații de sunete greu de pronunțat:
Iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă.
Nu tăiați lemne pe iarba curții!I-au dat lui Varenka - cizme de pâslă, Valenka - mănuși.
Toți castorii sunt amabili cu puii lor.
Taurul are buze proaste, taurul este prost.
Cum să predați
- În primul rând, trebuie să înveți răsucitorul de limbi. Vorbește-o bebelușului tău foarte încet la început, ca în silabe. Lasă copilul să repete. Dacă răsucitorul de limbă este lung, rupeți-l în părți. Asigurați-vă că bebelușul nu înghite sunete consoane și pronunță corect vocalele, așa cum este scris (nu „pe două-re”, ci „pe două-re”). Puteți vorbi cu o voce cântătoare, întinzând vocalele.
- Când bebelușul își amintește bine de răsucitorul de limbi, roagă-l să-l pronunțe puțin mai repede, apoi și mai repede.
- Pentru o schimbare, puteți pronunța răsucitorul de limbă cu o voce tare și liniștită sau aproape în șoaptă. Poți să cânți sau, dimpotrivă, să vorbești brusc, ca un robot. Invitați copilul să spună răsucitorul de limbi vesel sau trist, tremurând de frică sau sărind în loc de bucurie etc.
Cum să te interesezi
Pentru ca răsucitoarele de limbă să fie de real folos, acordați atenție pronunției corecte a sunetelor de către copil. Dacă bebelușului îi este greu să pronunțe un text atât de lung, invită-l să-l cânte. De obicei este mai ușor pentru bebeluși să cânte decât să vorbească.
Copilul va repeta răsucitorul de limbi cu mare entuziasm dacă reușiți să îl puneți într-un joc și să îl interesați pe copil.
Însoțiți răsucitorii de limbă cu imagini colorate. Puteți desena singur o imagine, puteți decupa una potrivită dintr-o revistă sau puteți folosi cărți. Există o mulțime de cărți cu răsucitori de limbă în curs de publicare: de la cele mai simple cărți de mai multe pagini până la capodopere precum o carte « Încearcă din nou! Stropitori de limbi rusești” cu ilustrații foarte frumoase.
Cu copiii foarte mici, este mai bine să înveți în versuri răsucitori de limbi. Când îi citiți unui copil poezii pentru copii și, mai ales, alfabetul în versuri, fiți atenți la repetarea sunetelor cu cuvinte adiacente. Foarte des există fraze care nu sunt mai rele decât răsucitoarele de limbă:
[e]
Ciocănitoarea trăia într-o golă goală,
Stejar scobit ca o daltă. (S. Marshak)[din]
Bătrânul elefant doarme liniștit
Știe să doarmă în picioare. (S. Marshak)[h]
Al meu, măturatorul meu de coșuri curat, curat, curat, curat.
O sa fie, cosul va fi curat, curat, curat! (K. Chukovsky)[w]
A cusut o haină de blană - a cusut o fustă.
A cusut o pălărie - a cusut un papuci.
Bună croitoreasă Natasha! (E. Blaginina)