Desigur, toți oamenii se influențează reciproc și servesc ca agenți ai socializării. Pentru un copil, agentul socializării în stadiul inițial al dezvoltării timpurii este o instituție socială atât de importantă precum familia. Părinții îi explică copilului ce este bine și ce este rău, își formează orientări valorice, îi introduc în normele culturii și societății. Dar, din păcate, există cazuri în care părinții nu sunt implicați în creșterea copiilor, motiv pentru asimilarea unor valori negative pentru societate și dezvoltarea comportamentului deviant. Voi da un exemplu din literatură, dovedind corectitudinea judecăților mele și confirmând afirmația. Să ne amintim piesa lui Denis Ivanovich Fonvizin „Minorul”, în care mediocrul Mitrofanushka joacă un rol cheie. A devenit victima creșterii greșite a mamei sale proaste, doamna Prostakova, care și-a răsfățat fiul și nu i-a dat educația potrivită. Nu trebuie să existe nicio îndoială că un tânăr ignorant nu va putea să devină o personalitate remarcabilă și să obțină succes, deoarece interiorizarea normelor și valorilor adoptate în familia sa nu corespundea celor general acceptate.
Fără îndoială, o parte importantă a socializării unui individ care are loc de-a lungul vieții unei persoane este comunicarea și capacitatea de a interacționa cu alte persoane. Etapa de mijloc a socializării unui individ, care are loc într-o astfel de instituție socială precum școala, poate juca cel mai important rol în viața unei persoane, deoarece uneori cunoștințe sunt dobândite în ea pe viață. De exemplu, puteți apela la experiența mea socială personală, care demonstrează perfect autenticitatea incontestabilă a declarației lui Alexei Nikolaevici Leontiev. Vecinul meu de la etajul cinci, Anton Prokhorov, era un copil înstărit dintr-o familie înstărită, cu patru ani mai mare decât mine. Dar părinții săi, ocupați cu munca, nu au avut timp să se ocupe de ei, să-l educe, să petreacă mult timp cu el, așa că oamenii special angajați - bone, guvernante, profesori - s-au angajat în asta alături de el. Era capabil de științele exacte ale tinerilor, dar nu și-a putut dezvolta interesul pentru ei. În aceasta a fost ajutat de colegul său de clasă, cu care s-au împrietenit în clasa a IX-a. Încăpățânându-se să studieze matematica și fizica cu el, datorită influenței sale asupra intereselor sale, a studiat bine, a fost câștigătorul multor olimpiade regionale și rusești, iar în urmă cu doi ani a putut să intre la Facultatea Aerospațială a Institutului de Aviație din Moscova. Performanța sa academică este cea mai bună dintre alți studenți. În viitor, vrea să devină inginer la cosmodromul Vostochny. Acest exemplu este condiționat, dar arată perfect diferența dintre conceptele de individ și personalitate.
Astfel, ajungem la concluzia că oamenii se nasc, dar devin o persoană în proces de socializare.
O persoană se naște ca individ, adică un reprezentant al unei specii biologice cu trăsăturile sale naturale inerente: aspectul, instinctele (comportamentul înnăscut), structura internă a organismului. Fiecare dintre noi în această etapă este o creatură unică, deoarece copilul are deja o individualitate. Diferem prin fizic, culoarea ochilor, culoarea părului și a pielii, temperament și multe altele. Dar o persoană nou-născută nu poate poseda setul necesar de abilități și abilități care sunt inerente unei persoane.
De exemplu,în 1724, un băiat păros gol care mergea în patru picioare a fost găsit într-o pădure din apropierea orașuluiHamelnîn Germania. Când era păcălit să fie păcălit, se comporta ca un animal sălbatic: prefera să mănânce păsări și legume crude; nu știa să vorbească. După ce a fost transportat în Anglia, i s-a dat un nume băiat sălbatic Peter.
Acest exemplu arată că un băiat sălbatic era un reprezentant al speciei biologice umane (un individ) și chiar avea o anumită personalitate (mult păr), dar nu avea experiență de comportament social și de comunicare, deoarece de la o vârstă fragedă a crescut. în condiţii de izolare socială extremă. Astfel, acest băiat nu era o persoană, deoarece nu întruchipa calitățile sociale care sunt dobândite în procesul de activitate și comunicare cu alte persoane.
Din ce motiv o persoană nu poate deveni o persoană imediat după naștere? Așa a ordonat natura: procesele de socializare continuă pe tot parcursul vieții, dar la un moment dat individul poate fi deja numit persoană. Acest lucru se întâmplă atunci când o persoană a stăpânit deja minimul necesar de cunoștințe despre lumea din jurul său și despre societate și este gata să se alăture acesteia ca participant cu drepturi depline.
Dobândirea cunoștințelor, aptitudinilor, aptitudinilor necesare, a căror dobândire înseamnă că o persoană se poate numi cu încredere persoană, se datorează agenților de socializare, care pot fi subdivizați în primari (de exemplu, familie, prieteni) și secundare (pentru exemplu, școală, armată, mass-media). Așadar, în familie dobândim primele cunoștințe despre lumea din jurul nostru, despre regulile de comportament. Familia și prietenii mei au fost cei care m-au învățat să spun cuvinte de recunoștință pentru ajutorul pe care mi l-au oferit alți oameni.
În plus, personalitatea poate fi definită în raport cu atitudinea unei persoane față de regulile dezvoltate de societate. Asa de,Filosoful german Hegel a definit personalitatea cacapacitatea unei persoane de a fi stăpân pe sine datorită unor principii solide alese în mod voluntar.
Aceasta înseamnă că, pe lângă calitățile sociale, personalitatea este determinată de relația sa cu normele sociale. Oamenii de știință cred că o persoană care respectă regulile morale este o persoană dezvoltată, o persoană care încalcă este nedezvoltată.
Rodion Raskolnikov în opera lui F.M. Dostoievski, care are calități sociale, poate fi numit o persoană. Dar, atunci când își rezolvă problemele, el încalcă normele sociale, ceea ce dăunează societății, ceea ce înseamnă că personajul principal al romanului „Crimă și pedeapsă” este o persoană nedezvoltată. Și invers, marele cetățean al Rusiei Andrei Saharov, în ciuda persecuției din partea autorităților, a pledat pentru respectarea drepturilor omului în țara noastră în anii 1980.
Nu s-a născut ca persoană
ora cognitivă cu elevii clasei a VIII-a
Ţintă:
să familiarizeze elevii cu conceptele de „personalitate”, „individualitate”;
arată originalitatea, unicitatea personalității;
pentru a da o idee despre modalitățile de formare a personalității.
Cursul lecției
Introducere
Astăzi, în conversația noastră, vom vorbi despre o persoană. Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii spuneau că omul este cel mai misterios sfinx de pe Pământ. De asemenea, contemporanii noștri cred că omul este cel mai simplu și mai dificil. Celebrul filozof Diogene se plimba cu un felinar în urmă cu 2.500 de ani pe străzile Atenei, exclamând: „Eu caut un bărbat!”. Este ciudat, pentru că străzile capitalei antice erau, așa cum sunt astăzi, pline de oameni: bătrâni, tineri, bogați și săraci, bărbați și femei, marinari și negustori. Fiecare dintre ei era uman. Dar Diogene căuta ceea ce se ascunde pe cealaltă parte a îmbrăcămintei, a sexului, a vârstei, a diferențelor profesionale. Căuta o personalitate umană. Să încercăm să-l găsim și noi. Astăzi aflăm cum devin personalități, poate sunt născute de ei? Tema lecției noastre se numește „Personalitățile nu se nasc”.
Recenzie - Băieți, despre ce a fost vorba în ultima lecție?
- Ce profesii ai întâlnit?
Personalitatea și formarea ei
Se pot spune multe despre fiecare dintre noi, dar, în primul rând, fiecare este o persoană, adică o persoană înzestrată cu proprietăți mentale speciale, care cunoaște și transformă lumea și ocupă un anumit loc printre oameni. Conceptul cuvântului „personalitate” este interpretat în moduri diferite în diferite surse. Atentie la ecran.
Personalitatea este o persoană, ca purtător al unor proprietăți. (S.I. Ozhegov, Dicționar explicativ al limbii ruse);
Personalitatea este o persoană, o ființă independentă, separată. (V.I.Dal, dicționar explicativ)
Personalitatea este o persoană ca subiect al relațiilor și al activității conștiente, un membru al societății. (Marele Dicționar Enciclopedic)
Ei nu se nasc ca o persoană, ci devin treptat. Dezvoltarea personală este un proces destul de lent. Pentru a deveni o persoană, o persoană trebuie să fie constant în societate, să intre în anumite relații cu el.
Principalele instituții de formare a personalității sunt: familia, instituțiile preșcolare, școlile, asociațiile informale, universitățile și colectivele de muncă. Astfel de instituții reprezintă o comunitate de oameni în care are loc procesul de formare a personalității sau, cu alte cuvinte, de socializare umană.
Fiecare dintre aceste instituții are propria sa misiune, funcțiile sale, propriile sarcini dificile.
- Care dintre instituțiile enumerate, după părerea dumneavoastră, joacă un rol deosebit de important în socializarea individului?
1. Fără îndoială, familia joacă un rol deosebit de important în formarea personalității, acel mic grup primar în care o persoană trăiește și este crescută din momentul nașterii.
Un bărbat - chiar dacă ar fi de trei ori un geniu -
Rămâne o plantă de apartament.
Copacii și iarba sunt înrudite cu el.
Nu vă fie rușine de această relație.
Înainte să te naști, ți s-a dat puterea, rezistența, vitalitatea plantei.
S.Ya. Marshak
- Citiți poezia lui S. Ya Marshak. Cum înțelegi?
În prima perioadă a vieții unui copil, acesta interacționează cu societatea doar prin intermediul familiei. Profesia părinților, nivelul lor cultural și legăturile sociale determină statutul social al copilului și îi conferă un sentiment de apartenență socială. Dragostea și îngrijirea părintească, dependența psihologică a copilului de părinți creează condiții optime pentru transferul și asimilarea cunoștințelor și aptitudinilor la o vârstă fragedă.
Cu o cultură suficientă a familiei, creșterea în ea poate fi intenționată, corespunzătoare înclinațiilor și înclinațiilor fiecărui copil.
În familie, copilul se familiarizează cu toate tipurile posibile de relații umane, câștigă experiență de cooperare și rezolvare a conflictelor. Aici el are propriul rol, responsabilitățile sale în viața ei economică. Interacționând cu adulții, participând la timpul liber al familiei, copilul își dezvoltă capacitatea de a comunica.
- Gândiți-vă cum are loc socializarea unei persoane într-o familie rusă modernă?
- Este totul la fel de sigur și fără nori pe cât ne-am dori?
Familia rusă modernă este influențată de o serie de factori nefavorabili care nu contribuie la dezvoltarea personalității:
absența unuia dintre părinți în familie,
viața pe un beneficiu social aproape simbolic,
şomaj,
întârzieri în plata salariilor,
absența în viața de zi cu zi a elementelor esențiale pentru viața normală.
În aceste condiții, după părerea mea, se poate întâmpla unul din două lucruri - fie personalitatea în curs de dezvoltare este pregătită pentru pași decisivi pentru a pune capăt pentru totdeauna stării pe jumătate cerșetoare, fie chiar în copilărie se va împăca cu o existență pe jumătate cerșetoare. și nu va dori niciodată și nu va putea niciodată să obțină succes în nimic.sau.
Viața, însă, este plină de exemple despre modul în care o pepită și-a făcut drum de undeva dintr-un hinterland îndepărtat, în ciuda condițiilor nefavorabile de existență, atingând cote mari în domeniul activității profesionale, de cele mai multe ori artistice și creative.
Vasily Shukshin, Valery Zolotukhin, Alexander Pankratov-Cherny, frații Yuri și Vitaly Solomin - toți provin din sate rusești puțin cunoscute, din simple familii de țărani.
Dar câți bărbați și femei talentați și talentați au eșuat sau nu au putut „pătrunde în oameni” doar pentru că s-au născut și au crescut în familii disfuncționale.
2. Un alt domeniu de dezvoltare a personalității este sistemul educațional, care include o școală de învățământ general, instituții de învățământ profesional gimnazial și superior, instituții de învățământ suplimentar etc.
După cum notează oamenii de știință, educația are ca scop transferul de cunoștințe necesare din punct de vedere social și profesional. Prezentând cerințe uniforme tuturor, sistemul educațional realizează un minim de cunoștințe de la fiecare elev.
3. De la o vârstă fragedă, înainte de copii și adolescenți, și mai târziu - studenți, conscriși, tineri lucrători de diverse profesii, se deschide o altă oportunitate pentru formarea și dezvoltarea intenționată a personalității. Vorbim despre includerea tinerilor în sistemul de activități sociale și culturale.
Sfera socio-culturală este un mediu în care copiii, adolescenții, băieții și fetele dobândesc posibilitatea de a compensa ceea ce, dintr-un motiv sau altul, nu familia, nici o școală de învățământ general, nici măcar o școală superioară, nici mass-media. cu acoperirea lor pe termen lung a populaţiei.
În sfera socio-culturală, un tânăr nu doar ascultă edificarea cuiva, nu doar observă comportamentul oamenilor în activitatea reală și/sau utilă.
Activitățile de petrecere a timpului liber, denumite în sfera socială și culturală amatori, au contribuit mult timp la îmbogățirea individului, au creat condițiile prealabile pentru dezvoltarea diverselor talente și au permis amatorilor (neprofesioniștilor) să facă descoperiri uimitoare în știință și tehnologie. .
Pe bună dreptate este considerat un om de legendă vestiarul olandez Anthony van Leeuwenhoek, care, cu ajutorul microscoapelor concepute de el, a descoperit circulația capilară și a schițat pentru prima dată amibe, flagelate și ciliați.
Este greu de supraestimat contribuția amatorilor la dezvoltarea tehnologiei. Pictorul Morse a inventat aparatul telegrafic. Ceasornicarul James Watt - Motor cu aburi. Coaforul Arkhrai a construit prima roată mecanică care se învârte.
Deci, cursurile de amatori, iar în condiții moderne - sunt incluse în sistemul de activități sociale și culturale pentru tânărul nostru contemporan - aceasta este o binecuvântare.
Unicitatea și unicitatea personalității
Nu există altă persoană pe Pământ ca noi, fiecare persoană este unică. Fiecare dintre noi este un constructor al propriei personalități. Orice persoană este capabilă de multe, dacă în timp este capabilă să se uite în sine și să vadă acel puțin care poate deveni ceva din ce în ce mai semnificativ.
Exercițiul „Nimeni dintre voi nu știe că eu...”
- Fiecare dintre voi ar trebui să termine fraza: „Nimeni dintre voi nu știe că eu...”. Mesajul ar trebui să conțină informații pe care nimeni nu le cunoaște cu adevărat, de exemplu, „Nimeni dintre voi nu știe că sunt foarte bun la mașini” sau a făcut un fel de faptă bună.
Suntem convinși că o persoană este unică, unică în felul lui, are un anumit set de calități. Dar această originalitate și unicitate nu trebuie ascunse, nu trebuie să vă fie frică să o arătați, nu trebuie să vă fie frică să aveți o părere.
Exercițiul „Individualitate și personalitate”
Pe bucățile de hârtie, băieți, scrieți-vă numele. Și vizavi de nume, scrieți calități care vă sunt inerente numai, care încep cu literele care sunt în numele dvs. (De exemplu, VADIM este politicos, activ, amabil, interesat, blând).
- Citește-ți notele.
- Cine au aceleași calități?
- De ce crezi că majoritatea dintre voi au diferite calități înregistrate?
CONCLUZIE: Oamenii se deosebesc unii de alții prin proprietățile și calitățile lor interne și externe, ele se manifestă în originalitatea personalității.
Rezumatul lecției
Aș dori să termin lecția noastră cu o pildă.
Înțeleptul s-a stabilit în vârful muntelui. Toți au venit la el și i-a ajutat pe toți cu sfaturi. Dar o persoană a devenit geloasă. Și a spus: „Voi dovedi tuturor că nu este un înțelept. Voi prinde fluturele, îl voi ascunde în palmă și îl voi întreba pe înțelept ce am în mână. Dacă spune: „Fluture” – voi întreba: „Este în viață sau nu?” Dacă zice: „Viu”, îmi voi strânge mâna și voi omorî fluturele, iar dacă el spune „mort”, îmi voi deschide mâna și va zbura. Am venit la înțelept. Persoana invidioasă întreabă: „Ce este în palma mea?” „Fluture” – răspunde înțeleptul. — E vie sau moartă? - a întrebat invidiosul. Înțeleptul a micșorat ochii și a răspuns: „Dacă strângi mâna, va fi moartă, iar dacă nu o strângi, va rămâne vie. Totul în mâinile tale”.
Ei nu se nasc o persoană - devin o persoană. Deci, băieți, ce fel de persoană devii depinde doar de tine.
- Cine poate să-mi spună ce este o persoană?
Personalitatea este o organizare mentală integrală a unei persoane, care combină manifestări de abilități, caracter și temperament, precum și idealuri, credințe și valori.
- Care este individualitatea și unicitatea unei persoane?
Cum să devii o persoană - De ce nu toată lumea reușește?
Ce înseamnă să fii o persoană?
- Ce înseamnă să fii o persoană?
- Personalitățile nu se nasc, devin personalități
- Semne de personalitate
- Procesul de a deveni un individ
- 5 sfaturi simple. Cum să-ți dezvolți personalitatea?
- Cum să fii un individ? Sfaturi psihologice
- Cum devii om? Etape practice
- Sfaturi despre cum să devii o persoană armonioasă
- Formarea personalității: de ce este nevoie?
- Concluzie
Personalitate - Acesta este un individ care este rezultatul activității mentale. Este important să ne amintim că o astfel de persoană are un întreg complex de elemente semnificative din punct de vedere social care sunt implementate cu succes în viața publică.
Recent, tot mai mulți oameni se străduiesc pentru auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire. Din ce în ce mai mulți oameni încearcă să trăiască în mod semnificativ, stabilindu-și obiective și mergând spre ele. Acest lucru, desigur, mulțumește. Dar cum devii o Personalitate? Cum să nu te pierzi în mulțime?
Vreau să încep răspunsul cu întrebarea: Deci crezi că nu ești o persoană? Dacă trebuie să devii o persoană, atunci nu ești în acest moment. Cum a apărut această părere?
Dacă urmăriți șirul gândirii persoanei care a pus o astfel de întrebare, devine clar că ideea ar putea veni doar din surse externe, opinii negative, aprecieri ale altora. O persoană holistică care se percepe pe sine ca individ nu s-ar gândi la o astfel de formulare.
Pentru informarea dumneavoastră, voi da o definiție din dicționarul explicativ al limbii ruse Ozhegov. „Personalitatea este o persoană, ca purtător al unor proprietăți.” Pe baza acestei definiții, fiecare este o persoană.
Prin urmare, problema persoanei care a pus întrebarea poate fi reformulată - cum să devii întreg, să te percepi ca persoană?
Inițial, ne naștem ca indivizi. În procesul de creștere, renunțând la valoarea opiniilor sale, a dorințelor sale, acceptând corectitudinea prioritară a opiniilor adulților, o persoană își pierde integritatea, sentimentul de a fi o persoană valoroasă. Bineînțeles, până la urmă, i s-a spus de atâtea ori că a făcut-o greșit, că a fost rău, încât a decis să fie de acord cu asta. În acest moment încep problemele sale viitoare.
Să sărim peste perioada de acumulare de probleme. Trecem imediat în momentul punerii întrebării inițiale: Ce este nevoie pentru a deveni persoană? Superba intrebare! Înseamnă că ești deja pregătit să devii din nou. Pentru a face acest lucru, trebuie să începi să devii tu însuți. În primul rând, OBSERVAȚI. Pentru viață, pentru sine, pentru relații. Din observații, creați-vă PROPRIUL PUNT DE VEDERE. Opiniile altora, orice informație este doar un imbold pentru reflecție și cercetare.
Ascultă-te pe tine și fă ce vrei. Nu suprima, nu te certa. IUBITI-TE SI ACCEPT-TE. Acest lucru este foarte dificil la început. La urma urmei, mai întâi trebuie să faci față tuturor încărcăturii acumulate de furie, antipatie și rușine pentru tine. Când te simți întreg, acceptându-te, atunci ai devenit din nou o personalitate cu drepturi depline. Mult succes tuturor pe parcurs.
Personalitățile nu se nasc, indivizii devin
Înainte de a lua în considerare modul în care o persoană devine o persoană, trebuie remarcat faptul că există două opinii despre dacă fiecare persoană poate deveni una.
1) Unii susțin că, în procesul de socializare și dezvoltare, fiecare unitate vie a Homo sapiens devine o persoană într-o măsură sau alta.
2) Un alt grup de specialişti mărturiseşte faptul că există un cerc de persoane care nu pot fi numite persoană. Astfel de oameni în procesul de dezvoltare nu se dezvoltă, ci se degradează.
Personalitatea nu se poate forma în momentul nașterii, se formează în procesul de socializare a personalității, adică. treptat. Toată lumea știe că bebelușii nu își pot exprima gândurile, deoarece creierul lor nu este încă suficient de dezvoltat; nu își pot exprima părerile și gusturile, nu au îndrumări morale. Comportamentul lor este inițial supus instinctului.
La urma urmei, toate opiniile, credințele noastre se formează treptat, pe o perioadă destul de lungă de timp și nu apar imediat după naștere.
Termenul „personalitate” în sine înseamnă particularitatea interioară a unei persoane, lumea sa spirituală (opinii, interese, linii directoare). O persoană devine o persoană în procesul unui astfel de fenomen precum socializarea. Socializarea este înțeleasă ca procesul de adaptare a unei persoane la regulile de comportament general acceptate în societate, la tradițiile și valorile acesteia.
Astfel, putem concluziona că o persoană devine persoană nu în momentul nașterii, ci treptat, trecând prin procesul de socializare.
Adică, în esență, formarea unei personalități este un proces de asimilare a normelor și valorilor care sunt relevante pentru o anumită societate.
Trăsături de personalitate
Există anumite caracteristici care definesc o persoană ca persoană? Deci, psihologii evidențiază următoarele puncte:
- Deschidere către noi experiențe.
- O persoană încearcă în mod constant ceva nou, învață și se dezvoltă în direcții noi pentru sine.
- Indivizii sunt conștienți de capacitățile corpului lor și au încredere deplină în acest sentiment.
- Personalitatea cunoaște măsura în toate.
- O persoană cu drepturi depline încetează să caute aprobare sau evaluare din exterior.
Astfel de oameni au un așa-numit locus intern, unde se formează judecăți personale de valoare a tot ceea ce se întâmplă.
Procesul de a deveni un individ
Psihologii au oferit doi pași simpli care ilustrează cum să devii o persoană:
Pasul 1.
Trebuie să te uiți sub mască. Adică să fii gol în fața ta, să înțelegi cine este cu adevărat o persoană, aruncând toate imaginile. Această căutare este cea mai importantă etapă de dezvoltare.
Pasul 2.
Sentimentele sunt următorul pas. În momentele de stres emoțional intens, o persoană devine ceea ce este cu adevărat. Formarea sinelui corect în astfel de momente este o etapă la fel de importantă.
Sfat 1.
Este important să ne dăm seama că noi suntem cei care ne modelăm propriile vieți. Pentru a face acest lucru, trebuie să înveți să-ți asumi responsabilitatea. Pentru toți.
Oamenii din jurul nostru se reflectă doar pe noi înșine, ca oglinzile. Chiar dacă nu suntem conștienți de asta.
Sfatul 2.
Este necesar să-ți recunoști dreptul de a face greșeli. Cu toții greșim, nimeni nu este perfect. Principalul lucru este să-l recunoașteți și să-l corectați la timp. Opiniile noastre sau acțiunile noastre nu sunt întotdeauna corecte în ochii altor oameni. Și acesta este un fapt. Trebuie să admitem posibilitatea acestui lucru.
Sfatul 3.
Ar trebui să se înțeleagă - nimeni nu datorează nimic nimănui. Pot să iubesc pe cineva, să ajut pe cineva cât de mult pot. Și asta e doar alegerea mea. Fac asta pentru că îmi place. Este o prostie să ceri același lucru de la alții. La urma urmei, aceasta este alegerea mea. Uneori, totuși, trebuie să poți spune NU și acest lucru poate fi foarte dificil.
Sfat 4.
Este la fel de important să înveți să trăiești aici și acum. Nu există trecut pentru că în fiecare clipă vine prezentul. Și nu există viitor pentru că nu există încă. Se formează acum. Poate fi dificil să înțelegi acest lucru. În plus, atașamentul față de trecut dă naștere la multe probleme, griji cu privire la viitor etc. Acum vă împiedică să vedeți oportunitățile.
Sfatul 5.
Ieși din obiceiul de a critica pe cineva. O persoană care el însuși nu a făcut nimic în viață, nici măcar nu a încercat, îi critică pe alții cu mare plăcere. Chiar dacă nu înțelege esența problemei. Ce crezi, este o astfel de persoană o persoană? Nu cred.
Repet încă o dată: nu există oameni ideali. Prin urmare, trebuie să lucrezi constant asupra ta, să-ți controlezi gândurile, cuvintele și acțiunile. Nu pentru altcineva, ci pentru tine, viața ta. Da, este greu, dar necesar.
Potrivit psihologiei dezvoltării, este posibil să se educe o persoană într-o persoană până la vârsta de 23 de ani. Creșterea și dezvoltarea ulterioară depind de persoana însăși și de circumstanțele în care se află în timpul vieții sale.
Ce înseamnă să devii o persoană în sensul obișnuit? În primul rând, înseamnă să ai un caracter puternic. Personalitatea nu se pretează la nicio influență, are propriul punct de vedere asupra a ceea ce se întâmplă în jur și este capabilă să-i manipuleze independent pe ceilalți. Când o persoană devine persoană, el încetează să mai depindă de părerea altcuiva, ceea ce, vedeți, este important.
Ce trebuie să faci pentru a deveni o persoană și a nu rămâne obiect de manipulare constantă? Mai întâi trebuie să-ți dezvolți calitățile adecvate în tine:
1) Învață să fii încrezător.
Așează pe rafturi care complexe te împiedică să privești mândru în fața ta și să nu-ți fie frică de nimic. Antrenează privirea și mersul încrezători.
2) Scapa de timiditate si jena.
Citiți cu voce tare în timp ce nimeni nu vede. Exersați o voce încrezătoare și o articulare clară. Nimeni nu te va respecta atâta timp cât mormăi. Acesta este unul dintre primii pași pentru a deveni o persoană interesantă.
3) Învață să spui oamenilor adevărul în ochii lor și să exprimi opinii personale.
Pregătește-te să-ți aperi cazul în fața altora.
4) Scapa de autocritica excesiva.
O persoană care s-a gândit cum să devină o personalitate puternică trebuie să-și cunoască cu siguranță propria valoare și să nu permită altora să o subestimeze.
Cel mai important, iubește-te pe tine însuți. Amintește-ți – felul în care te tratezi cu tine, așa că ceilalți te vor trata.
Cum devii o persoană? Etape practice
Cum devii o persoană carismatică dacă trebuie să performezi în fața unui public mare sau doar să interacționezi cu un număr mare de oameni? În acest aspect, nu este necesară nicio lucrare specială.
1) memorează numele interlocutorilor tăi.
Pentru o persoană, nu există sunet mai plăcut decât propriul său nume;
2) fii interesat de oameni.
Cel mai preferat subiect al interlocutorului tău este el însuși. Interesează-te de treburile lui și cu siguranță vei câștiga respect;
3) învață să asculți.
Fiecare persoană trebuie să aibă voie să vorbească. Văzând în tine un bun ascultător, vor începe și ei să te asculte;
4) oferi ajutor.
În lumea modernă, rareori trebuie să te bazezi pe alții. Oferă oamenilor o astfel de oportunitate și în schimb vei primi o mare de recunoștință.
Chiar dacă ești deja o persoană puternică și influentă, nu uita de lumea ta interioară. Sfaturi despre cum să devii o persoană armonioasă te vor ajuta cu asta:
1) Iubește-ți corpul și tot ceea ce îl înconjoară.
Aveți grijă de casa dvs., creați confort în ea și scăpați din timp de lucrurile inutile și obiectele de uz casnic. Exprimați dragostea pentru corpul dumneavoastră prin exerciții fizice și alimentație adecvată.
2) Hrănește-ți simțurile.
Urmărește filme care provoacă o furtună de emoții, fă mici cadouri plăcute pentru tine și cei dragi. Doar o persoană care știe să empatizeze și să simtă are dreptul să fie numită persoană.
3) Creează armonie în tine. Învață să te relaxezi.
Fă yoga sau meditație, pentru că uneori trebuie doar să înveți să te relaxezi și să-ți asculți vocea interioară. Ascultă-ți intuiția și te va ajuta de multe ori în momentele dificile.
O personalitate puternică cu drepturi depline include o armonie de strălucire, carisma și farmec interior. Uneori este nevoie de mulți oameni o viață întreagă pentru a realiza acest lucru. Învață să lucrezi asupra ta, respectă tot ceea ce natura a pus în tine. Fii tu însuți și oamenii vor ajunge la tine.
Dezvoltare personală: de ce este nevoie?
Este timpul să-ți dai seama cum devii o persoană. Ce trebuie să știi sau să poți face pentru asta? Este important să ne amintim că principalul lucru în acest caz este prezența următoarelor puncte:
1) Conștientizarea de sine.
Adică cât de mult simte o persoană în sine puterea și dorința de a se îmbunătăți, de a se schimba. Aici un astfel de concept precum încrederea în sine (nu încrederea în sine, care doar împiedică o persoană să devină o personalitate cu drepturi depline) urmează inseparabil. Trebuie să înțelegeți că o persoană este responsabilă pentru toate acțiunile sale.
2) Trebuie să sperăm și să ne bazăm doar pe noi înșine, fără a aștepta ajutor din afară.
Personalitatea este o persoană independentă. Nu de la alți oameni, nu de la circumstanțe.
3) Și cel mai important, să fii capabil să-ți recunoști greșelile și să fii flexibil.
Principiile sunt bune, dar trebuie să fii capabil să cedezi, să pierzi.
4) Instrumente auxiliare.
Sunt cărți de specialitate sau alte publicații, diverse cursuri tematice. Și, desigur, comunicarea este foarte importantă. Pentru a face acest lucru, puteți solicita ajutor de la anumiți specialiști care vă vor ajuta să faceți față acestui proces. Acesta poate fi un psiholog, antrenor sau o altă persoană care știe să motiveze corect.
Concluzie
Fiecare persoană, în adâncul sufletului, se consideră o persoană. Dar este chiar așa? Dacă te uiți în jur, vei observa că majoritatea oamenilor se aseamănă între ei și cu greu ies în evidență din masa generală a mulțimii din jur.
Mulți dintre ei își pierd individualitatea în copilărie, încercând să se potrivească cu normele pe care le impun părinții și mediul social în care trăiesc.
Alții încearcă în orice mod posibil să-și ascundă identitatea, rușinați de aspirațiile și dorințele lor, temându-se să nu fie ridiculizat de rude și prieteni. Este mult mai ușor să fii ca toți ceilalți. Așa ni se învață din copilărie, iar cel care preferă să evadeze din masa cenușie devine imediat un proscris general, până când începe să se comporte ca ceilalți.
Dar sunt cei care, în ciuda tuturor, devin o persoană autosuficientă. Cum să ajungi printre acești norocoși? În primul rând, va trebui să lucrezi în mod constant la tine și să te asiguri că nu te cedezi în opinia altora. Cum se face acest lucru este descris în detaliu în acest articol. Desigur, va fi dificil să-ți aperi părerea și să fii tu însuți în orice circumstanțe. Dar merita!
Materialul a fost pregătit de Dilyara special pentru site
Școala GBS (K) OU numărul 432
districtul Kolpinsky din Sankt Petersburg
Script oră de școală
„Personalitatea nu se naște, ea devine”
Profesorul Zvereva I.A.
Anul universitar 2012-2013
Ei nu se nasc o persoană, devin una.
Ora de clasă.
Ţintă:
Creați o situație în care elevii să poată identifica că fiecare persoană este diferită.
Sarcini :
Pentru a forma conceptul de personalitate ca o persoană care diferă de alte persoane prin caracteristicile fizice, lumea interioară individuală și interacțiunea cu realitatea înconjurătoare;
Arătați elevilor că fiecare persoană este unică și are dreptul de a-și exprima individualitatea;
Promovarea formării de atitudini morale față de persoanele cu dizabilități;
Să contribuie la formarea unei stime de sine adecvate în rândul elevilor pe exemplele de viață ale oamenilor pe care îi cunosc, precum și prin vizionarea prezentărilor de sine pe care le-au creat.
Echipamente : prezentare „Personalitate”, prezentări ale elevilor clasei „Întâlnește-mă, acesta sunt eu!”
1. Organizarea timpului.
Slide 1. Comunicarea temei și a scopului lecției.
2. Partea principală.
Slide 2. Bebeluși.
Vezi fotografia. Cine este pe ei?
(Nou-născuți)
Putem spune că aceștia sunt oameni?
Și care sunt diferențele?
(Sunt puțini, nou-născuții pot fi distinși doar prin etichete speciale cu un număr, mulți dintre ei nici măcar nu au nume).
Slide 3. Caracteristici fizice.
Crescând, oamenii capătă din ce în ce mai multe diferențe între ei. Acestea sunt diferențe externe sau caracteristici fizice ale unei persoane.
Vizualizați fotografii. Ce diferențe externe între oameni ați observat?
(Vârste diferite, înălțimi, capacități fizice, aspect, fizic etc.).
Așezați pe diagramă „Caracteristici fizice” carduri corespunzătoare. (
Concluzie: Toți oamenii sunt diferiți. Fiecare are propriile sale caracteristici fizice. Oamenii sănătoși din punct de vedere fizic au mai multe șanse de a reuși în viață.
Slide 4. Lumea interioară.
(Fotografie de Ludwig Van Beethoven, ascultând Sonata la lumina lunii)
Cunoști această muzică și compozitorul care a scris-o?
- „Moonlight Sonata” a fost compusă de marele compozitor german
Ludwig van Beethoven.După o boală gravă, și-a pierdut auzul. Beethoven ar putea să dispere, să se retragă în sine, pentru că pentru un muzician, auzul este principalul lucru în profesie. Dar compozitorul nu a cedat, a continuat să compună muzică, amintindu-și sunetul clapelor. Și acum de un secol și jumătate ne bucurăm de muzica grozavă a marelui compozitor.
(Foto de Alexey Petrovici Maresyev)
Alexei Petrovici Maresyev- celebrul pilot, Erou al Uniunii Sovietice, participant la Marele Război Patriotic. Într-una dintre bătăliile cu naziștii, a fost doborât în avionul său și a fost forțat să se ejecteze. Maresyev a petrecut câteva zile în pădurea de iarnă și a avut degerături la picioare. Ulterior, la spital, pilotul a fost nevoit să-i amputeze picioarele. Dar Maresyev nu a renunțat, a învățat nu numai să meargă pe proteze, ci și să danseze. Și după un timp s-a întors la cârma avionului pentru a lupta pentru poporul rus.
(Fotografii cu sportivi cu dizabilități)
Cine este în această fotografie?
Pentru o lungă perioadă de timp, lumea a organizat anual Jocurile Olimpice de iarnă și de vară, în care sportivii concurează în forță, rezistență, agilitate...
Dar lângă noi sunt oameni care au dizabilități.
Ce înseamnă?
Pentru sportivii cu dizabilități se organizează Jocurile Paralimpice sau Olimpice Speciale, în care și persoanele cu dizabilități se pot dovedi.
Aceste exemple arată că, în ciuda dizabilităților lor, toți acești oameni au devenit faimoși și respectați. Ce i-a ajutat în asta?
(Dorința, puterea de voință, dorința de a câștiga, de a fi util....)
Toate acestea sunt lumea interioară a unei persoane.
Așezați pe diagramă Cărți corespunzătoare „Lumea interioară”.
(Lucrări practice în grup)
Concluzie: Fiecare persoană are propria sa lume interioară unică, care îi permite sau, dimpotrivă, nu îi permite să realizeze nimic. Lumea interioară a unei persoane se formează pe parcursul întregii sale vieți.
Slide 5. „Personalitate”.
Am stabilit că fiecare persoană are propriile caracteristici fizice și ale sale, spre deosebire de alte lumi interioare.
Definiție. Personalitatea este o persoană care diferă de ceilalți prin caracteristicile fizice și lumea interioară.
Toți trăim printre oameni, fiecare dintre noi are propriile caracteristici. În fiecare zi comunicăm, întâlnim oameni noi, reacționăm la anumite evenimente.
Ce influențează dezvoltarea lumii interioare?
(Tot ceea ce ne înconjoară afectează: evenimentele, familia, profesorii, prietenii...)
Așezați pe diagramă Cărți corespunzătoare „Pace și om”.
(Lucrări practice în grup)
Concluzie: O persoană reacționează diferit la lumea din jurul său și, respectiv, lumea din jurul său, la o persoană. Ele sunt interconectate.
Slide 6. „Școala noastră”.
Vizualizați fotografii. Cunoști oamenii din aceste fotografii?
(În fotografie, profesorul de școală Gromoshinskaya Lyubov Dmitrievna este un rezident al Siege Leningrad, un veteran al muncii, o persoană bună și veselă. Elevii: Rogov Sasha și Shesternev Vanya - câștigători ai Jocurilor Olimpice Speciale de Iarnă (Saltlake City-2009) ); absolvenți ai școlii care au făcut o carieră de succes; elevi, membri ai echipelor creative.
De ce crezi că le-am pus pe tobogan?
(Acești oameni și-au folosit abilitățile personale pentru a realiza ceva în viață).
Slide 7. „Personalitatea nu se naște, ea devine”
Este adevărată afirmația celebrului psiholog?
Concluzie: Afirmația este corectă, pentru că este în proces de viață, trăind diferite evenimente, comunicând cu diferiți oameni, o persoană devine diferită de ceilalți, unică.
3. Să spunem despre noi înșine.
Elevii clasei noastre au pregătit prezentări despre ei înșiși, în care vor vorbi despre caracteristicile lor personale.
Autoprezentarea elevilor.
(Discurs la clasă cu prezentări Power Point)
Concluzie: Caracteristicile personale permit unei persoane să ocupe locul potrivit în societate, să realizeze ceea ce își dorește.
În următoarea oră de curs, vom încerca să ne dăm seama ce trăsături de personalitate permit unei persoane să realizeze multe în viață și care împiedică acest lucru, o lasă fără muncă.
Apendice
Schema 1.
Schema 2.