Егэ французский язык. Общие цифры ЕГЭ

Образование и опыт

Географический факультет, специальность – иностранный язык (французский) (2009 г.)

Филологический факультет, магистр филологического образования (2013 г.).

Опыт репетиторской... деятельности – с 2005 года.

Отзывы

Все отлично. Язык мы учим для себя. Репетитор предоставляет необходимые материалы. Пока мы укрепляем базовый уровень, но идем к конкретной цели – планируем переезжать во Францию... через несколько лет. Ребенку все нравится, ее вовлекаем в стажировки, курсы. Педагог очень мотивированный, и это радует. В плане общения она очень приятный человек, при этом достаточно строгий, без лишних эмоций. Все в меру: где-то она может посмеяться, где-то – поругать.

Понравилось с ней заниматься, хороший преподаватель. Она очень хорошо объясняла. Метод преподавания мне подошел. Психологический контакт был установлен сразу. Мы с ней позанимались немного, всего несколько занятий, но потом мне уже не потребовались занятия. Мне нужно было уточнить некоторые моменты для разговора на языке, кое-что подправить – и я получила то, что планировала от занятий.

Минусы: Нет

Описание: Мы взяли репетитора, чтобы подготовится е ОГЭ в 9 классе!(на подготовку было три месяца).До этого уровень языка был средний, а теперь стал намного лучше, благодаря четкому объяснению Натальи Алексеевны всех правил и методики, которая даёт возможность легко понимать язык. Наталья Алексеевна прекрасно владеет французским языком и чётко излагает свои знания.

Итак, ОГЭ сдали на 5 и почти без ошибок, также благодаря поддержке Натальи Алексеевны.

Плюсы: Нам понравилось все. Наталья прекрасно владеет языком, а самое главное- может передать свои знания ученику. Она прекрасно объясняет, всегда на связи и готова помочь.

Описание: Моя дочь заканчивала 9 класс и сдавала второй иностранный язык - французский. В экстренные сроки за пару месяцев нам надо было очень сильно подтянуть грамматику и разговорную речь. Мы стремились получить в лучшем случае 4. В результате дочь получила 5 за экзамен. Огромная доля этого прекрасного результата принадлежит Наталье, которая за несколько месяцев не просто передала Лее свои прекрасные знания французского языка, но смогла структурировать и навести порядок в ее знаниях

За три недели Наталья Алексеевна смогла помочь усвоить вузовский материал в, ни много ни мало, годовом объеме. Наталья - высококлассный специалист. Я крайне довольна сотрудничеством, первые плоды совместной работы были видны сразу.

Здравствуйте! Я с большим удовольствием поделюсь своими впечатлениями о моем репетиторе Наталье Басовой. Я считаю, что с педагогом мне очень повезло, потому что я занимаюсь с большим удовольствием. Конечно мои личные достижения нельзя назвать блестящими, так как, к сожалению, я не могу уделять занятиям столько времени, сколько бы мне хотелось. Но Наталья, на мой взгляд, очень квалифицированный педагог, терпеливый, в меру строгий. И, что немаловажно, получающий явное удовольствие от занятий с учениками. Я очень надеюсь, что в итоге у нас все получится и конечно буду рекомендовать Наталью своим друзьям и знакомым. И по пятибальной шкале я поставила бы ей твёрдую пятерку.

Педагог идеально подстроилась под мои возможности и нужды. Занятия французским языком информативны, увлекательны. Процесс обучения идет в активном режиме, есть прогресс. Она сама подбирает материал для уроков, есть распечатки, учебник, аудирование. Работаем и письменно, и устно. Комплексно подходит, с разных сторон. Я почти с нуля учу язык, репетитор старается много говорить со мной. У Натальи Алексеевны много раздаточного материала, если нет возможности купить, она предоставляет распечатки. Мне очень нравится заниматься.

Наталья отличный специалист! Учим язык,потому что переехали жить за границу! Уроки проходят по скайпу на одном дыхании!

Образование и опыт

Преподавательский стаж – более 20 лет (преподаватель-методист негосударственной школы).

Репетиторская деятельность – более 30 лет.

Отзывы

Елена Ивановна, квалифицированный специалист, отлично владеющий своим предметом и ответственно подходящий к работе. Готовился к ЕГЭ по истории России. Занятия проходили интересно и ёмко с привлечением дополнительных примеров из мировой истории, занимался с удовольствием. На занятиях была собранная, доброжелательная атмосфера. Экзамен сдал на 85 баллов.

Обществознание учитель преподает интересно, ребенок в восторге дома пересказывает. Женщина доброжелательная, веселая, приятная, нам очень нравится, советуем)

Занятия проходят нормально. Я приходу, мы начинаем наше занятие с того, что проходим новую тему, затем я её учу, дома выполняю её задания, потом будет какая-то проверка на знание терминологии и определенных понятий. Я считаю, что у неё громадный опыт обучения, потому что она объясняет материал так легко, как будто не в первый раз. Также у нее всегда с собой свои рабочие тетради, в которых имеются её записи. По всей видимости, ручная работа, видно, что человек готовится к урокам.

Очень довольны. Спасибо. Я присутствовала на первом занятии, мне все понравилось. У педагога хороший подход к ребенку, грамотная речь, есть все необходимые учебники и пособия. Кате заниматься интересно, она готовится к ЕГЭ. Пока все контрольные и проверочные работы по обществознанию в школе пишет только на положительные оценки.

Я могу сказать очень кратко: преподаватель нам понравилась. Она хорошо умеет донести материал, все подробно и понятно объяснить. Андрей сдал ЕГЭ по обществознанию на 94 балла. Мы довольны.

Самое главное, что ребенок занималась с огромным удовольствием. Благодаря работе педагога и своему желанию получить хорошую оценку, дочь успешно сдала экзамен по обществознанию, не хватило всего одного балла до пятерки. Педагог грамотно проводила занятия, она сразу выявила все пробелы, и с учетом всех нюансов подобрала программу обучения.

Дарья хорошо учится, но к ЕГЭ по истории и обществознанию дочь решила готовиться с репетитором. Ей все нравится - и преподавание, и общение с педагогом. С пробными экзаменами она справилась. Ей пригодились, в том числе, знания, полученные от репетитора.

Образование и опыт

Образование: аспирантура МГУ им. М.В. Ломоносова, 2 год обучения

Факультет иностранных языков и регионоведения, специальность – лингвист-преподаватель (с отличием, 2013 г.).

Опыт... преподавания – с 2012 года (преподаватель французского языка в МГУ, на курсах иностранных языков).

Опыт репетиторства – с 2007 года.

Отзывы

Результат несомненно положительный и очень динамичный!

Стоимость услуг не уступают получаемому результату. Полная и даже сверх отдача, душевность и полное взаимопонимание!

Плюсы: Качественное методическое обеспечение; понятный и результативный план занятий (не "изучение учебника", а отработка конкретных навыков, грамматических правил, лексических тем); доброжелательная и приятная атмосфера.

Занятия проходят в собственном помещении преподавателя, вблизи от МГУ имени М.В. Ломоносова (м. Ломоносовский проспект).

Минусы: Не имеется

Описание: Занимались французским приблизительно полгода, в дальнейшем занятия прервались в силу моей занятости.

Занятиями остался полностью доволен: имеется четкая методика по отработке грамматики, лексики, аудирования, говорения, направленная на то, чтобы не осталось пробелов в знаниях. До прихода к Любови, несмотря на достаточно продвинутый уровень языка, имелись пробелы в некоторых элементарных разделах французской грамматики - их удалось ликвидировать, довести словоупотребление до автоматизма.

Преподаватель основывает занятия на разнообразной литературе (электронных материалах). Любовь всегда готова ответить на любые вопросы, разъяснить спорные моменты. На занятиях всегда очень приятная и доброжелательная атмосфера, располагающая к эффективному освоению материала.

Очень талантливый педагог. Ребенок очень доволен.

Репетитор нам нравится, единственное, для начальной школы это немного дороговато. С педагогом мы будем заниматься до конца этого учебного года, а дальше будем смотреть. В целом работу репетитора оцениваем на 5 баллов с удовольствием! Как репетитор она нам нравится! Она занимается с ребёнком по школьной программе, работают полтора часа. Эффект от занятий виден, по крайней мере, видна стабильность, нет провалов в знаниях. Ребенку сразу понравилось с ней заниматься, педагог умеет найти подход к ученику, спокойна, уравновешенна.

Занимаюсь с Любовью Михайловной уже почти 2 года и очень довольна нашими занятиями! Всегда интересно, живо и легко. На занятиях затрагиваем раличные темы, занимаемся грамматикой, практикуем разговорную речь, аудирование и многое другое. Теперь изучение французского-настоящее удовольствие!

Любовь - настоящий профессионал. Я обратилась к ней за помощью на практически нулевом уровне, в связи с поездкой на обучение во Францию. Хоть учеба на английском, французский здесь очень необходим во всех ситуациях. Люба не только подтянула меня до уровня необходимого понимать каждодневные фразы, но и взяла акцент необходимый мне, то есть практика разговорного языка, и более того всегда делилась интересностями относительно самого языка и культуры. Я высоко рекомендую данного специалиста всем, кто хочет говорить на французском.

Замечательный преподаватель, мы продолжаем с ней сотрудничество. У дочери знания языка на достойном уровне, поэтому с репетитором она подготавливается ко Всероссийской олимпиаде школьников.

Образование и опыт

Образование: МПГУ, факультет иностранных языков, специальность – лингвистика (2004 г.).

Опыт преподавания – 10 лет (в МПГУ).

Репетиторский опыт – 12 лет.

Отзывы

Замечательно, очень круто! Я давно пыталась взяться за французский и перебрала и школы, и репетиторов, и у неё как-то получилось. Кому-то дано, кому-то нет. На мой взгляд, для неё дано. Мы занимались по обычному стандартному учебнику, который даётся в институте иностранных языков, то есть я никаких новых учебных пособий не покупала. Занимались около года. Конечно, она жила рядом со мной, это фактически 50% успеха. Если меня спрашивают, где я учила, я её всегда рекомендую. Я начала изучать язык практически с алфавита, со слогов. К концу года я даже неплохо объяснялась во Франции, на уровне объясниться как и куда пройти. Я там часто бываю. Она мой человек, мне было хорошо, комфортно, но со временем у меня вопрос, поэтому я перестала к ней ходить. Она всегда шла навстречу, если не получалось у меня со временем: у нас были инциденты с переносами и отмены занятий. Мне было приятно заниматься с человеком, я ходила с удовольствием. Очень жалею, что сейчас просто нет времени.

Это прекрасный преподаватель! Я с ней долго занимался. Мне кажется, что месяца три-четыре. Она помогла мне. Собственно, в грамматике довольно-таки сильно продвинулся, с произношением более-менее разобрались с учетом того, что я с нуля, то есть насколько можно это с французским для русского человека. Я бы оценил репетитора на пять. Преподаватель очень доброжелательная, очень подробно все объясняет, всегда внимательно проверяет домашнее задание, то есть видно, что неравнодушно ко всем относится. У меня были специфические требования, поэтому мы по одному грамматическому учебнику шли, мне не нужно было разнообразие, мы идем обычно по советскому принципу.

Бесконечная благодарность Ирине Анатольевне! За 4 месяца подготовки к ЕГЭ по французскому вывести ребенка на качественно новый уровень владения языком - это и есть ПРОФИ! А если бы попросили дать оценку по 100 балльной системе, то поставила бы 100.

Плюсы: Профессионализм, гибкость, настроенность на результат, терпение.

Просто приятный в общении человек.

Минусы: Нет

Описание: Ирина очень чуткий профессиональный преподаватель. Со взрослыми людьми всегда труднее работать - занятость, отсутствие времени на дом задание и главное - лень:)). Ирина всегда чувствует настрой, степень подготовленности и готова оптимизировать время занятий, чтобы не потерять ни секунды от урока.

Замечательный педагог. Я не так давно начала сотрудничать с ней, но уже, на мой взгляд, неплохо повысила свой уровень владения французским. Мы вместе с репетитором составляем программу занятий, что делает их более эффективными.

Было проведено всего одно занятие. Специалист справилась со своей задачей, полностью сделав перевод резюме на французский язык. Доброжелательный человек, крайне компетентный специалист, французский у неё на серьёзном уровне, с ней приятно иметь дело.

Чудесный репетитор, хочется приходить снова и снова. Доброжелательный, светлый человек с отличными знаниями и профессиональным подходом.

Образование и опыт

Образование: Тбилисский государственный педагогический институт иностранных языков, педагогический факультет, специальность – французский язык (1983 г.).

Опыт преподавания – с 1994... года (преподаватель на курсах для иностранцев во Франции).

Репетиторская деятельность – с 1994 года.

Отзывы

Занимаюсь уже несколько месяцев, очень довольна, есть успехи. Нравится методика преподавания. Материал усваивается легко. На занятиях начала понимать материал, который ранее не могла усвоить при изучении языка в школе. У Елены Борисовны большой опыт работы с носителями языка и отработанная методика подачи материала, уровень преподавания очень высокий. Занятия проходят в комфортной доброжелательной обстановке, комфортное место проведения занятий. Продолжаю заниматься.

Елена Борисовна занималась со мной подготовкой к ЕГЭ по французскому языку. Могу сказать: педагог сделала всё, что в её силах, чтобы помочь мне со сдачей экзамена! Она очень хороший, отзывчивый, понимающий специалист, всегда готовый прийти на помощь ученику. Замечательный человек!

О Елене Борисовне у меня отличное мнение, я очень довольна нашим с ней сотрудничеством. Она хороший, грамотный преподаватель французского языка, очень интересно проводит занятия. В данный момент я ненадолго приостановила нашу работу, но планирую продолжать заниматься.

Елена Борисовна - очень сильный преподаватель, и широкой души человек. Мы благодарим Компанию за знакомство с таким специалистом. Ребенок доволен, что в его жизни появился такой наставник: всегда выслушает, поддержит, поможет. Сработались они прекрасно друг с другом. И, результаты с таким индивидуальным подходом, у нас отличные. Спасибо Вам!

Работу Елены Борисовны я оцениваю на высший балл! Это отличный педагог, опытный, высококвалифицированный специалист! Я обратилась к ней с целью освоить французский язык с нуля и осталась очень довольна ее работой! Репетитор грамотно и доступно доносит материал, имеет четкую методику преподавания, использует в работе различные источники информации, учебные и методические пособия, заниматься с ней интересно и комфортно. Успехи есть, динамика занятий положительная. Продолжаем работать!

Прекрасный педагог французского языка. Ничего плохого о работе Елены Борисовны сказать не могу. Самое главное, на мой взгляд, то, что репетитор умеет находить общий язык с учениками. Наталье занятия нравились. Она изучала для себя и по школьной программе французский язык, углубленно, в этом специалист ей очень помогала. Елена Борисовна помогла сохранить и закрепить имеющиеся знания. Занимались не долго, но результативно. Возможно, мы продолжим сотрудничество с репетитором.

С преподавателем французского языка Еленой Борисовной летом не занимались, а сейчас будем продолжать. Педагог очень мне нравится во всех отношениях: и по личным, и по профессиональным качествам. Результаты ожидаемые я получаю, я занимаюсь для себя и чувствую, что знания по языку прибавляются.

Образование и опыт

Образование: ВГУ, факультет романо-германской филологии, специальность – переводчик, специалист по межкультурной коммуникации, преподаватель французского и английского языков (2003... г.).

Опыт репетиторства – с 2002 года.

Отзывы

Очень хочу поблагодарить Ирину Сергеевну, за то, что я наконец-то сдала экзамен по французскому. До встречи с ней я занималась сама, сменила несколько репетиторов и у меня было 3 проваленные пересдачи, море потраченных нервов. Честное слово, я думала, что мне просто невозможно и не дано выучить французский. Только после того, как я магическим образом нашла Ирину Сергеевну у вас на сайте, я поняла, что невозможное возможно.

На первый день встречи я знала только "Bonjour! Je m"appelle Nastya.". За 2,5 месяца с практически нулевого уровня и оценки "2" я вышла на "4" за сдачу экзамена, при чем с первого раза!

У нас было не простое зазубривание текста. У нас был план подготовки к экзамену, было все по полочкам. У меня ушел хаос из головы. Я наконец-то начала понимать структуру французской речи, логику построения предложений. Это безумно приятное чувство, когда предложения и слова вылетают из головы на автомате. Я начала любить язык. Я смогла на нем заговорить -это безумно круто. Каждое занятие проходило очень продуктивно и у меня наконец-то появилась уверенность в своих силах, я без страха и дрожащих коленок отвечала на экзамене.

И еще очень важный момент - это то, какую энергетику несет Ирина Сергеевна. Занятие проходили легко, энергично и интересно. Она, словно, заряжает на успех. Только к ней! Я ни разу не пожалела и очень рада, что Вселенная мне послала такого прекрасного репетитора и человека) Спасибо!

Ирина Сергеевна очень высоко компетентный, профессиональный, требовательный и сильный преподователь. Моя дочь является студенткой Вуза. Занятия проходят продуктивно, четко структурированы. Объяснения репетитора понятны и наглядны. Цель занятий с репетитором - ликвидировать пробелы в знаниях по предмету в кратчайшие сроки. Занятия продолжаются. Все договоренности полностью соблюдаются. У дочери значительно улучшился уровень знаний по английскому языку, особенно по грамматике. Если вам нужен результат - однозначно рекомендую данного репетитора.

Результатом занятий на данном этапе очень довольны. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

В этом учебном году нам посчастливилось познакомиться с преподавателем французского языка - Поволоцкой Ириной Сергеевной.

Моя дочь, ученица 10 класса, занимающаяся в школе по программе IB DP, готовится к поступлению в европейский ВУЗ. У неё возникла острая необходимость подтянуть французский язык.

Определенным набором знаний девочка обладала, но с большими пробелами как в грамматике, так и в устной речи. И только очень опытный преподаватель мог взяться за подобную работу: двигаться вперёд по программе, и додавать знания по неосвоенному ранее материалу.

Занятия проходили по скайпу, в четкой договоренности по времени, которая никогда не была нарушена.

Ирина Сергеевна помогла моей дочери поверить в свои силы. И, как результат, ребёнок улучшил свои знания французского языка, показав в конце года плюсом по два академических бала по всем аспектам предмета. Для нас -это победа.

И конечно, в следующем учебном году мы намерены продолжить занятия с Ириной Сергеевной Поволоцкой.

Добрый день,

Занималась с Ириной несколько занятий перед экзаменом TEF. Несмотря на то, что база у меня была хорошая, языком не занималась 10 лет. Ирина сумела вернуть уверенность, освежить в памяти многие аспекты языка, разговорить и в позитивном настроении отправить на экзамен. Ирина знает, что нужно именно Вам и делает упор на трудности.

Хочу отметить личные качества преподавателя, ответственность (даже в больном состоянии, понимая, что на носу экзамен, не отменяла занятия).

Результаты оказались очень хорошими. Когда решу сдавать DELF , обязательно обращусь к Ирине.

Мой преподаватель по французскому, Ирина Сергеевна, замечательный педагог, помогла справиться с непростой задачей - подготовкой к экзамену в короткие сроки. Кроме высокого профессионализма, очень помогла высокая мотивация и позитивный настрой. Хотела бы обратить внимание, что сдавала экзамен Дельф В2, сдала на 75 баллов после подготовки за всего лишь 4 месяца. Французский после школьной программы, не сдавая никаких промежуточных экзаменов. Целью сдачи экзамена было ПМЖ, получение разрешения на работу в Швейцарии, а также учебы в ВУЗе заграницей. На экзамене попались задания, которые мы прорабатывали с преподавателем, всем аспектам уделили внимание. Крайне рекомендую всем, кто сомневается в своих силах, не бояться, готовиться с Ириной Сергеевной и добиваться отличных результатов!

Результат достигнут после двух занятий, стоимость оправдывает ожидания, очень грамотный, отзывчивый специалист, рекомендации самые положительные, надеемся на плодотворное долгосрочное сотрудничество

Занималась с Ириной Сергеевной французским всего пол года и главной целью было заполнение пробелов в знаниях и их отработка. А их оказалось много. Я пришла с неуверенной и скомканной устной речью, со слабыми представлениями о некоторых разделах грамматики, и с достаточно скудным словарным запасом. Уже спустя два месяца все начало изменяться в лучшую сторону и результат был заметен. Благодаря нашим занятиям мои проблемы с говорением почти исчезли (не успели доработать только темп, так как я уезжала на долгое время и уроки прекратились), в грамматике я теперь ориентируюсь гораздо лучше, а моя лексика стала вдвое, а то и втрое богаче и разнообразнее. Ирина Сергеевна очень интересный и лёгкий в общении человек, поэтому трудностей во время учебного процесса не возникало. Мое впечатление о Ирине Сергеевне исключительно хорошее: это очень опытный и знающий преподаватель, который сразу видит проблему и знает как с ней бороться, человек, который обеспечивает не только языковое воспитание, но и даёт важные культурологические сведения о Франции. Последнее было для меня особенно важно, так как без знаний о стране невозможно понять многие особенности языка. Также Ирина Сергеевна даёт отличные рекомендации в сфере кино и литературы, которые помогают улучшить скорость чтения и восприятие текста на слух. Надо сказать, что наши уроки помогли мне успешно сдать ЕГЭ по французскому языку и я очень благодарна Ирине Сергеевне за это. В будущем, если мне потребуется помощь специалиста - я обязательно обращусь именно к ней!

Отдельным пунктом хотелось бы выделить колоссальный словарный запас предподавателя, ее неизменную пунктуальность и, что не менее важно, работу по индивидуальной, созданной специально для ученика, программе. Мало кто может так грамотно и точно распределить нагрузку и учебный объём, как это делает Ирина Сергеевна. Например, у меня не всегда была возможность делать домашние задания, и я сразу предупредила об этом. Но несмотря на это, занятия все равно были такими же эффективными и полными, без потери качества.

Отзывы

Занятия прекратили, потому что девочка не будет в школе продолжать изучать французский. Репетитор внимательная, пунктуальная, требовательная. Дочери нравилось заниматься, педагог умеет заинтересовать предметом.

Занятия по французскому языку с Екатериной Васильевной продолжаются, и она нам очень нравится, занятия проходит по школьной программе. Екатерина Васильевна нашла к Ивану правильный подход (и кнутом, и пряником) и добилась того, чтобы у него вышла четверка в четверти по французскому. Екатерина Васильевна - просто опытная, чувствует ребёнка. Она знает, когда надо сделать переменку, отдохнуть, а когда, наоборот, поднажать, смотрит сперва, есть ли в этом смысл. Просто умничка!

Очень хороший педагог! Дочь занимается с удовольствием. Результат на лицо! Спасибо

Мы недавно начали занятия с Екатериной Васильевной и очень довольны результатом! Уроки проходят интересно и неформально. Дочка заниматься с удовольствием, а это главный показатель. Спасибо Екатерине Васильевне за знания и хороший настрой!))

Екатерина Васильевна - замечательный педагог. Мой сын с удовольствием занимается, всегда ждет новых занятий. Дело в том, что сын только первый год изучает французский язык, поэтому ему надо за короткий срок усвоить материал за четыре года. Он хорошо воспринимает материал. Репетитор подробно объясняет каждую тему. Мы довольны сотрудничеством.

Екатерина Васильевна занималась с моей дочерью до конца учебного года, она нам очень понравилась: у неё профессиональный подход к обучению. Мы занимались не для сдачи какого-то экзамена, но результат, можно сказать, есть: то, что хотели, мы получили!

Замечательный, грамотный репетитор! Очень понравилось, как проводит занятия, подтянула по программе Анастасию. Екатерина Васильевна хорошо владеет французским языком, использовала в работе результативную методику. Мы очень довольны сотрудничеством, результаты порадовали.

Образование и опыт

Образование: МГЛУ, переводческий факультет, отделение политологии (2008 г.).

Опыт преподавания – более 6 месяцев.

Репетиторский опыт – с 2003 года.

Разделы: Иностранные языки

В 1 Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями, данными в списке. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
A. La connaissance des langues est indispensable pour les voyageurs.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa culture.
F. J’ai besoin d’apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.

Раздел 2. ЧТЕНИЕ

« Le prisonnier de Monaco»

Voici l’histoire d’un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la prison perpétuelle il sera finalement libéré parce que…

Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel est condamné à mort.
Il faut l’exécuter, mais il n’y a ni bourreau ni guillotine dans le pays.
Que faire ? Le ministre des Affaires étrangères propose au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la guillotine.
Le gouvernement français répond qu’il faut payer 16 milles francs pour la guillotine et le bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
On veut alors faire exécuter le criminel par un simple soldat. Mais le général répond qu’il n’a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre propose de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la prison perpétuelle. Mais comme il n’y a pas de prison à Monaco, il faut en installer une et il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien pendant six mois. Le prisonnier dort toute la journée dans sa prison et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, regarde passer les voyageurs.
Mais le prince est économe et il trouve que le prisonnier et le gardien coûtent trop cher à l’Etat. On décide de supprimer la charge du gardien et alors le prisonnier se sauvera certainement.
Le gardien est renvoyé et un cuisinier du palais apporte chaque jour , matin et soir, la nourriture au prisonnier.
Un jour, comme on oublie d’apporter la nourriture au prisonnier, il va dîner à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent faire une petite promenade. Puis il revient dans sa prison et ferme la porte à clé.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Le prisonnier refuse.
- Je n’ai pas de famille, dit-il. – Je n’ai pas d’argent. J’ai commis un crime. J’ai été condamné à mort. Vous ne m’avez pas exécuté. Je n’ai rien dit. Vous m’avez ensuite condamné à la prison perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l’avez renvoyé. Je n’ai rien dit encore. Aujourd’hui vous voulez me chasser du pays. Ah ! non. Je suis prisonnier. Votre prisonnier, jugé et condamné par vous. Je reste ici.
Alors on propose au criminel une pension de six cents francs pour aller vivre à l’étranger.
Il accepte.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minutes de Monaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l’homme a-t-il été condamné à mort ?
1. il a pillé une banque
2. il a insulté un policier
3. il a tué sa femme
4. il a détroussé un passant
A 16. Qu’est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français ?
1. seize mille francs pour exécuter le criminel
2. la guillotine pour exécuter le criminel
3. l’exécution du criminel
4. un bourreau avec la guillotine
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français ?
1. parce qu’il n’avait pas cette somme
2. parce qu’il a décidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu’il a décidé de condamner le criminel à la prison perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien ?
1. parce qu’il coûtait cher
2. pour faire sauver le prisonnier
3. parce qu’il regardait passer les voyageurs
4. parce qu’il dormait toute la journée
A 19. Comment était le prince de Monaco ?
1. juste
2. méchant
3. avare
4. économe
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays ?
1. il était très content
2. il était très mécontent
3. il a consenti
4. il a rеfusé
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l’étranger ?
1. parce que le prince de Monaco l ‘ a acquitté
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3. parce qu’on l’a renvoyé
4. parce qu’il aimait voyager

Раздел 3. Грамматика и лексика.

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски заполненными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4-В10.
B4 Un académicien a voulu composer la géographie de ______ continents. TOUT
B5 Il a appelé les géographes et ______a dit: « Les savants se trompent moins ILS
dans leurs recherches s’ils étudient la géographie.
B 6 Je veux _____ la géographie de tous les coins de notre planète. Je vous COMPOSER
ordonne de m’apporter les livres sur la géographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur possible en un très court délai. PROMETTRE
B8 Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres comportant DE
chacun milles pages.
B9 Deux ans après l’académicien leur a dit: « J’ai lu tout ce que vous _____ . ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque chose que je ne connais pas encore ? » Les
savants ont répondu: « Oui monsieur, la vie change tout le temps. »
B10 « Il n’y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____ académicien,- VIEUX
On n’aura jamais le temps d’apprendre tout. C’est le loi de la vie. »

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11-В16, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски заполненными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11-В16.
В11 A huit heures, la cloche annonçait le souper. Après le souper,
dans les ______jours, on s’asseyait sur la terrasse. BEAU
В12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château au début de la nuit.
В13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regardions le ciel,
les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. PREMIER
В14 Les soirées d’hiver étaient d’une autre nature.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminée. REVENIR
В15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon père SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu’à l’heure
où il allait se coucher.
В16
Lorsqu’en se promenant il s’éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
seulement encore marcher dans le noir.

Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерами А22 – А28 . Эти номера соответствуют заданиям А22 – А28 , в которых представлены варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.

J’adore la montagne.

J’adore la montagne, l’été comme l’hiver. Plus tard, je veux être guide de haute montagne. C’est un m étier extraordinaire. Il A22 _____à accompagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m’y prépare déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L’air est froid et sec. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c’est magnifique !
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tôt. Nous sommes montés A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallée et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course ? me demande Vincent. Le dernier en bas est perdu.
-En avant !
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles… un grand virage à gauche et … BOUM, la chute !
A 22 1) consiste 2) considère 3) fait 4) persiste
A 23 1) brille 2) fond 3) reflète 4) illumine
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m’élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) pendant
A 28 1) respire 2) soupire 3) siffle 4) essouffle

Раздел 4. ПИСЬМО

Для ответов на задания С1 и С2 используйте Бланк ответов № 2.
При выполнении заданий С1 и С2 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в Бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. При заполнении Бланка ответов № 2 вы указываете сначала номер задания С1 , С2 , а потом пишете свой ответ.
Если одной стороны Бланка недостаточно, вы можете использовать другую сторону Бланка.

С1 . Vous êtes partis faire le stage à Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C’est une partie de sa lettre.

J’éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t’a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Je voudrais tellement être avec vous mais mes occupations me retiennent au pays. Et le concours ? Raconte-moi comment cela s’est passé. Les participants, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles ?
A très bientôt.

Ton professeur de français

Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses questions.
(En 100 – 140 mots)
C2.
Elles ont leurs magazines, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette « culture fille » est une bonne chose parce qu’elle permet aux filles de se sentir plus à l’aise dans la société. Etes vous pour ou contre ? Comment doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Introduction : posez le problème.
2. Développement : exposez et défendez votre opinion, donnez des exemples.
3. Conclusion .
(En 200 – 250 mots)

ЕГЭ по французскому языку структурно и по уровню трудности ничем не отличается от других языковых экзаменов, а также мало чем отличается от прошлогоднего варианта. Кое-что поменялось в формулировке одного из заданий необязательной устной части. Главная же новость 2018 года для всех ЕГЭ по иностранному языку – в том числе и по французскому – касается проходного балла: он немного подрос и составляет теперь 22 (а в прошлом году составлял 20).

Тестирование делится на обязательную письменную часть, которую сдают в один день, и необязательную устную, которую сдают в другой день. Письменный этап длится 180 минут, состоит из четырех разделов (о них подробнее ниже) и 40 вопросов. Устная часть длится всего 15 минут, и за это время надо успеть выполнить 4 задания, связанных с проверкой устных речевых навыков. Итого за весь тест получается 195 минут и 44 задания.

Важно: при сдаче одного лишь письменного блока нельзя заработать больше 80 баллов.

Попробуйте выполнить пробные задания ЕГЭ по французскому языку, но прежде ознакомьтесь с общим описанием экзамена. Со всеми изменениями 2019 года по всем ЕГЭ можно ознакомиться на странице .

Оценивание ЕГЭ

Нужно обязательно набрать 17 первичных баллов, чтобы получить проходные 22 (в 2018 году перевод первичных в тестовые баллы осуществляется согласно данной таблице). 17 первичным тестовым баллам соответствует правильное решение 17 заданий из раздела 3 или 2 и 3. Переведите тестовые баллы в пятибалльную оценку с помощью нашей таблицы .

Структура письменного теста ЕГЭ

В 2019 году письменная часть теста состоит из четырех разделов, включающих в себя 40 заданий.

• Раздел 1: Аудирование (1–9), ответами к заданиям являются цифра или последовательность цифр.
• Раздел 2: Чтение (10–18), ответами к заданиям являются цифра или последовательность цифр.
• Раздел 3: Грамматика и лексика (19–38), ответом к заданию является число, слово или несколько слов, записанных без пробелов и знаков препинания.
• Раздел 4: Письмо (39–40), состоит из двух заданий – написание личного письма и высказывание с элементами рассуждения.

Подготовка к ЕГЭ

• Пройдите тесты ЕГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.

• Скачайте демонстрационные варианты ЕГЭ по французскому языку, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ЕГЭ.
  Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике.

Общие цифры ЕГЭ