Peri masalları okuyan ebeveynler için anket. Ebeveynler için anket “Çocuğunuzun yetiştirilmesinde masalların rolü

Natalia Dyachenko
Ebeveynler için anket “Çocuğunuzun yetiştirilmesinde masalların rolü”

1. Hangi kitapları beğendiniz ve beğendiniz? çocuğa? Tutumu etkiliyor mu? çocuk kitabın formatına, renk ve içerik?

2. Hangi kitaplarınız var? Senin çocuğun: peri masalları, şiirler, tekerlemeler, şakalar, doğayla ilgili kitaplar, eğitici, öğretici, eğlenceli içerikli mi?

3. Favorilerinizi biliyor musunuz? çocuğunuzun masalları? Onlara isim verin.

4. Ne çocuklara masal okumak?

5. Teklifiniz uygun mu? çocuk kendini tanıyanlar peri masalları?

6. Okurken veya Size söylüyorum, çocuklar bildikleri cümleleri bitirirler peri masalları?

7. Oynar mısın? Çocukken tanıdık masal olay örgüleri: Tonlamalarla, hareketlerle, jestlerle, yüz ifadeleriyle kahramanları taklit etmek mi?

8. Duygusal ruh halini iyileştirir mi? Çocuğunuz için masallı bir oyun?

9. Sizinkini tanımak kolay mı? çocuk masalları illüstrasyon?

10. Sizinki mi tercih ediyor? çocuk Rusların filme gösterimi masallar veya yabancı? Neden? Onları ne sıklıkla izliyor?

11. Çekici mi? Çocuğunuzun bir hikaye dinlemesi müzik düzenlemesinde? Birlikte şarkı mı söylüyor yoksa dans mı ediyor? masal kahramanlarının peşinden giden çocuk?

12. Var mı? Senin çocuğun ile ilgili eğitici oyunlar peri masalları? Onları Listele. Favori oyununuz var mı? En sık hangisini oynuyor?

13. Var mı Evinizin sürüşü, animasyon filmlerinin kayıtlarını içeren kasetler? Ne tür karikatürler bunlar - Rus mu yoksa yabancı mı?

14. Yabancı filmlerin yapımları hakkında ne düşünüyorsunuz? peri masalları? Sizce ne işe yarayabilirler? çocuğunuzu yetiştirin?

15. İnsanlara ve hayvanlara karşı olumsuz tavır sergileyen saldırgan, zalim yabancı çizgi filmlere ihtiyacımız var mı?

16. Çit nasıl yapılır çocuğunuz bundan?

17. Bu konuda yardıma ihtiyacınız var mı? eğitimci ve psikolog?

Konuyla ilgili yayınlar:

“Çocuğunuz için iyi bir iştahın kuralları.” Ebeveynler için danışma Büyükanneler genellikle bir çocuğu zorla beslemeyi, öğünleri mekanik bir sürece dönüştürmeyi tavsiye eder. Babalar bebeklerine çizgi filmlerle rüşvet vermelerini tavsiye ediyor.

Çocuk yetiştirmede babanın rolü. Ebeveynler için danışma“Farklı baba türleri vardır: Biri susar, biri çığlık atar, Biri bazen mırıldanır, Biri televizyon karşısında takılır, Biri bazen güçlüye sıcaklıkla sarılır.

“Çocuğunuzun konuşması” kıdemli grubunun ebeveynleri için anketİşimde, en uygun, kullanımı kolay ve etkili iletişim biçimlerinden biri olduğunu düşündüğüm için ebeveyn anketlerini sıklıkla kullanıyorum.

Ebeveynlere yönelik danışmanlık “Çocuğunuzun hayatında temiz havanın rolü” Ebeveynler için danışma St. Petersburg'un Kolpinsky bölgesi, GBDOU anaokulu No. 46'da öğretmen olan Anastasia Leonidovna Parfenovich tarafından derlenmiştir.

Ebeveynlere yönelik danışmanlık “Çocuğunuzun hayatında oyun” Ebeveynler çoğu zaman çocuklarına mümkün olduğu kadar çok oyuncak satın alma ve ayrıca karmaşık, pahalı ve mümkün olan her şekilde dekore edilmiş oyuncaklar alma konusunda endişelenirler.

Ebeveynlere danışma “Çocuk yetiştirmede masalların rolü”Çocukluk döneminde eğitim, kişinin gelişimi, karakteri ve kişiliği açısından büyük önem taşımaktadır. kişisel nitelikleri yukarıda açıklananlar dahil.

Ebeveynlere danışma “İkinci en genç grubun çocuklarını yetiştirmede masalların rolü” Ebeveynlere danışma "Bir peri masalı, bir çocuğun yaşam fenomenine ilişkin duygusal değerlendirmesinin büyüdüğü bir tohumdur." V. A. Sukhomlinsky.

Ebeveynlere yönelik danışma “Çocuk yetiştirmede ailenin rolü”ÇOCUK YETİŞTİRMEDE AİLENİN ROLÜ “Çocuk yetiştirmek hayatımızın en önemli alanıdır. Doğru yetiştirme bizim mutlu yaşlılığımızdır.

Anket

Sevgili ebeveynler!

1) Çocuğunuzun aile eğitiminde kitap okumanın yeri nedir: neredeyse tüm boş zamanlar; günlük; Daha fazlasını isterdim ama yeterince boş zamanım yok; Cevabınız

2) Kitabın eğitimsel rolü olarak ne görüyorsunuz: kitap, yaşam deneyiminin ve insanlar arasındaki ilişkilerin kaynağıdır; kitap etrafımızdaki dünyaya dair bir bilgi kaynağıdır; kitap estetik kültürün kaynağıdır; Cevabınız _____________________________________________

3) Lütfen çocuğunuzun en sevdiği eserleri adlandırın _________________________

4) Çocuğunuza kitap okursunuz:

çocuğun isteği üzerine;

kendi inisiyatifleriyle

5) Ailenizde kitap okumak için günün hangi saati en uygun: yatmadan önce; yemeden önce; yürüyüşte; Cevabınız ______________________________________________

6) Hangi aile üyesi çocuğa daha sık kitap okuyor??________________________________________

7) Okuduğunuz eseri çocuğunuzla tartışıyor musunuz? ______________________________

8) Çocuğunuzla birlikte uzun süreli okuma çalışmaları okuyor musunuz? En son okuduğunuz eserler nelerdi? _____________________________________________________________

9) Çocuğunuzu okuduğu eserin içeriğini yeniden anlatmaya davet etmenin önemli olduğunu düşünüyor musunuz? ________________________________________________________________

10) Çocuğunuz kitaplara bakarken bağımsız olarak inisiyatif gösteriyor mu: Evet; HAYIR; zamandan zamana; Cevabınız:______________________________________________________________

11) Çocuk kitabı alırken size neler rehberlik eder: renkli resimler; kitabın eğitim değeri; parlak edebi dil; Uygun Fiyat; çocuğun kendisi tarafından yapılan bir seçim; Cevabınız:__________________________________________________________

12) Evinizde yetişkinler ve çocuklar için kütüphaneniz var mı? Onun varlığının önemli olduğunu düşünüyor musunuz?

13) Çocuğunuzu halk kütüphanesi ziyaretiyle tanıştırmanın gerekli olduğunu düşünüyor musunuz? __________________________________________________________________

14) Çocuğunuz hangi kitapları tercih ediyor: peri masalları; şiir; doğayla ilgili edebiyat; ansiklopediler; eğitim içerikli kitaplar; belirli bir tercih yok.__________________________

15) Sizce çocuklara kitaplara dikkat etmeleri nasıl öğretilmelidir: kişisel örnek; kurallara aşinalık; sürekli hatırlatma; Seçeneğiniz

cevap_______________________________________________________________

16) Çocuğunuz okuduğu kitaplar hakkında konuşuyor mu? çocuk Yuvası? ________________________________________________________________________

17) Çocuğunuzu yetiştirme pratiğinde edebi karakterlerin durumlarından veya davranışlarından örnekler kullanıyor musunuz? _______________________________________________________________

Ebeveynler için anket: “Evinizdeki kitapların rolü”

Sevgili ebeveynler!

1. Çocuğunuzun aile yetiştirilmesinde kitap okumanın yeri nedir (uygun şekilde altını çizin):
neredeyse tüm boş zamanlar; günlük; Daha fazlasını isterdim ama yeterince boş zamanım yok; istenirse ekle

2. Lütfen çocuğunuzun önünde bir çocuk kitabını ilk açtığınız yaşını hatırlayın (kaç ay, yıl) _____

3. Kitabın eğitimsel rolü olarak ne görüyorsunuz (gerektiğinde altını çizin):
çevredeki dünyanın kitap kaynağı; kitap, yaşam deneyiminin ve insanlar arasındaki ilişkilerin kaynağıdır; kitap etrafımızdaki dünyaya dair bir bilgi kaynağıdır; kitap, yaşam deneyiminin ve insanlar arasındaki ilişkilerin kaynağıdır; kitap estetik kültürün kaynağıdır; istenirse ekleyin _____________________________________________________________________

4. Lütfen çocuğunuzun defalarca dinlemeye hazır olduğu, içindeki resimlere bakmayı sevdiği, içeriği yeniden anlattığı, oyunlarda kahramanları taklit ettiği edebi eserleri adlandırın _____________________________________________________________________

5. Lütfen çocukluğunuzdaki favori kitaplarınızı ve edebi kahramanlarınızı hatırlayın ___________________________________________________

6. Ailenizde kitap okumak için günün hangi saati en uygunudur (uygun olanın altını çizin)
yatmadan önce, yemeklerden önce, yürüyüş sırasında, nadiren, asla; istenirse ekleyin _____________________________________________________________________

7. Hangi aile üyesi çocuğa daha sık kitap okuyor: __________________________

8. Çocuk kitaplara bakarken bağımsız inisiyatif gösteriyor mu:
a) evet
b) hayır
c) zaman zaman

9. Çocuk kitabı alırken size neler rehberlik eder (uygun olanın altını çizin):
renkli resimler; kitabın eğitim değeri; parlak edebi dil; Uygun Fiyat; çekici tasarım; çocuğun kendisi tarafından yapılan bir seçim; istenirse ekleyin _____________________________________

10. Çocuk kitapları kullanırken dikkatli mi? ________________________

11. Çocuğunuzu zorlayıcı bir tonda bir kitapla oturtmak zorunda mı kalıyorsunuz?
a) hayır
b) bazen
c) çok sık
her zaman

12. Lütfen favorinizi belirtin edebi eser senin çocuğun
________________________________________________________________________

13. Çocuğunuzla birlikte kitap okumaya günde ne kadar zaman ayırıyorsunuz?

Katılımınız için teşekkür ederiz!!!

2. Çocuklarınızla ne kadar zaman geçiriyorsunuz?

3. Çocukken masal okudunuz mu?

4. Çocuklarınıza masal okur musunuz?

5. Sizce çocuklar hangi yaşta masal okumalı?

6. Çocuğunuza masalları en çok hangi biçimde sunuyorsunuz?

7. Masal anlatıldıktan sonra çocuğunuzla masalın konusunu ve karakterlerini tartışıyor musunuz?

9. Rus halk masalı çocuğun ahlaki gelişimine katkıda bulunur mu?

11. Rus halk masallarının yardımıyla bir çocukta hangi yetenekler geliştirilebilir?

Pikuleva Oksana Nikolaevna
Yapısal birim "çocuk şişman" Romashka" MAOU ortaokul No. 4, Berdsk, Novosibirsk bölgesi,
Sibirya Federal Bölgesi, Novosibirsk bölgesi, Berdsk
Öğretmen

Proje. “Bir peri masalı bizi ziyarete geldi.”

Proje tipi. Yaratıcı konuşma.

Süre. Ay.

Katılımcılar.Çocuklar 2 genç grup, eğitimciler, ebeveynler, uzmanlar.

Hedef.Çocukları sözlü halk sanatı eserleriyle tanıştırmak, yaratıcı ve iletişimsel yeteneklerin gelişimini teşvik etmek.

Görevler. 1. Çocuğun konuşmasının gelişimini teşvik edin, ilgi yaratın artistik yaratıcılık, bir masalın içeriğini duygusal olarak algılama, karakterini hissetme ve anlama yeteneği.

2. Çocukların bilişsel ve yaratıcı yeteneklerini, sanatsal ve konuşma yeteneklerini geliştirmek: ifade gücü, bir peri masalının karakterini ifade eden çeşitli tonlamaları kullanma yeteneği.

3. Peri masallarına, duyarlılığa, iyi niyete ve empatiye olan sevgiyi geliştirin.

Proje faaliyetinin ürünü.

“Bir peri masalı bir yalandır, ama içinde bir ipucu var - iyi arkadaşlar için bir ders” albümü, bir bilmece kataloğu, “Bu peri masalları ne kadar zevkli” şiirleri, bebek kitapları yapımı, perinin dramatizasyonu "Ryaba Tavuğu" masalı.

Proje aşamaları.

Hazırlık aşaması.

Oyunlar, şiirler, bilmeceler, parmak oyunları, fiziksel egzersizler, görsel materyallerden oluşan bir seçki.

Yenileme çeşitli türler tiyatro (parmak, masa üstü, flanelgraf, mırıldanma köşesi vb.)

Hayal gücünün, eğlencenin ve "Ryaba Hen" masalının senaryosunun geliştirilmesine yönelik oyunların kart dizini olan GCD'nin geliştirilmesi.

Ana sahne.

Çocuklarla etkileşim.

Bilişsel gelişim.

1. NOD "Peri Masalları Ülkesinde".
2. “En sevdiğim masal”, “En sevdiğin karakterlerden hangisini arkadaş olarak seçerdin”, “Küçük evde kim yaşıyor”, “Kukla tiyatrosunu ziyarette” gibi sohbetler.

3. Didaktik oyunlar“Rus masallarının kahramanları”, “Peri masalları hakkında”, “Komik hikayeler”.

4. Masal resim ve albümlerinin incelenmesi.

5. Küplü oyunlar, bulmacalar "Bir peri masalı oluşturun."

Sosyal ve iletişimsel gelişim.

1. NOD “R'ye söylüyorum. Zarf masallar “Kedi, Horoz ve Tilki”, “R. Zarf şarkılar "Rabushechka Hen"

2. Okuma kurgu: masallar, şiirler, tekerlemeler,

bilmeceleri çözmek.

3. Eserler için illüstrasyonların değerlendirilmesi (V. Vasnetsov, V. Rachev, V. Konashevich, vb.)

4. “Ryaba Hen” masalının dramatizasyonu.

Sanatsal ve estetik gelişim.

1. Kurmaca okumak ve çeşitli tiyatro türlerini kullanarak masalları canlandırmak.

2. Şarkı söylemek

3. Uygulama “Ayılar için tabaklar (“Üç Ayı” masalına göre), modelleme

4. Paskalya "Paskalya tavukları" için el sanatları yapmak

5. Ses kayıtlarında masal dinlemek.

Fiziksel Geliştirme.

1. Beden eğitimi dersleri öğreniyor “Gnome”, “Karanlık ormanda var

kulübe."

1. Parmak oyunları “Gnome”, “Büyükanne”.
2. Açık hava oyunları “Ormandaki ayının yanında”, “Küçük beyaz tavşan oturuyor”.

Ebeveynlerle etkileşim.

1. İstişareler “Birlikte Okumak”, “Masallarla Eğitim”.
2. Anket “Çocuğunuzun hayatında bir peri masalı.”
3. Memo “3-4 yaşında bir çocuğun konuşması.”
4. Bebek kitaplarını “En Sevdiğim Masal” haline getirmek.

“Peri Masalları Ülkesinde” eğitim faaliyetinin taslağı.

Hedefler.Çocuklarda masalların anlamını, iyilik ve kötülükle ilgili temel fikirleri anlama ve soruları cevaplama yeteneğini geliştirmek; düşünme, konuşma, hayal gücünü geliştirmek; Rus halk masallarına ve iletişim kültürüne ilgiyi geliştirmek.

Dersin ilerleyişi.

Gruba geliyor masal kahramanı Büyükbaba Her Şeyi Bilen ve çocukları onunla birlikte peri masallarına doğru bir yolculuğa çıkmaya davet ediyor. Çocuklar trene binerek yolculuğa çıkarlar.

Çocukları ilk selamlayan küçük bir keçidir (masa tiyatrosundan). Yalnız kaldığından, kardeşlerinin başına kötü bir şey geldiğinden yakınıyor ve çocuklardan çocukları bulmasına yardım etmelerini istiyor.

Büyükbaba Her Şeyi Bilen (öğretmen). Yardım etmek için acele edelim.

Çocuklar masanın üzerindeki ekrana yaklaşıyorlar.

Büyükbaba Her Şeyi Bilen. Arkadaşlar bilmeceyi tahmin ederek hangi masal kahramanının burada saklandığını öğreneceksiniz. Ekşi krema ile karıştırılmış,

Pencerede hava soğuk,

Yuvarlak tarafı, kırmızı tarafı

Haddelenmiş (zencefilli kurabiye adam).

Doğru, bu "Kolobok" masalı. Ve işte topuzun kendisi. Bakın ne kadar güzel ve kırmızı. Onunla bir masaldan bir şarkıyı hatırlayalım. Peri masalında ne oldu? (Çocukların cevapları.) Doğru, çörek evden büyükanne ve büyükbabanın elinden kaçtı ve kurnaz tilki onu yedi. Peri masalına başka bir son bulalım ve çöreği kurtaralım. (Çocuklar masalın başka bir sonu için seçenekler sunarlar.) Aferin arkadaşlar, çöreği kurtardık ama çocukları bulamadık. Hadi devam edelim.

Flanel grafiğinde “Snow Maiden ve Fox” masalının bir illüstrasyonu var.

Büyükbaba Her Şeyi Bilen. Çocuklar, kendimizi hangi masalın içinde bulduk? Aynen öyle, "Kar Bakiresi ve Tilki." Gelin orada yaşananları hep birlikte anlatalım. Bu masaldaki hangi tilki “Kolobok”takinin aynısı ya da diğeri? En çok hangi tilkiyi seversin? (Çocukların cevapları.) Ve ben nazik tilkiyi severim. Peki çocuklar nerede? Peri masalları diyarında daha da ileri gidelim mi?

Daha sonra çocuklar, bir bilmece soran ve çocuklara flanelograf üzerinde bir masal içeren bir paket veren bir ayı yavrusu tarafından karşılanır.

Fiziksel egzersiz.

Flanel grafikte bir peri masalı gösteriliyor.

Bir peri masalına dayanan konuşma.

Kıza ne oldu? Nereye geldi? Kulübede kim yaşıyordu? Kız ayılardan kaçmayı nasıl başardı? (Çocukların cevapları.)

Büyükbaba Her Şeyi Bilen. Kız tek başına ormana gitti ve bu yüzden ayıların evinde kaldı. Sorun neden çocukların başına geldi? (Çocukların cevapları.) Doğru, kurt tarafından kandırıldılar. Ve keçi çocukları kurtarmaya gitti. Belki onları Masallar Ülkesi'nin ormanlarında buluruz.

Çocuklar “ormana” - ekrana gidiyorlar. Arkasında keçi ve altı çocuk figürü bulunmaktadır.

Büyükbaba Her Şeyi Bilen. Ve işte keçi, yavrularıyla birlikte, canlı ve sağlıklı. Süt içmek, iyi para kazanmak ve şarkı söylemek için evlerine gidecekler. Hangi masalları ziyaret ettiğimizi hatırlayalım. (Çocukların cevapları.) Ve keçi bize veda olarak yeni bir peri masalı veriyor

"Tavuk Ryaba" masalının senaryosu.

Katılanlar: büyükbaba, kadın, tavuk, tavuklar, fare, sunucu (yetişkin).

Lider. Bir zamanlar bir büyükbaba (büyükbaba görünür) ve bir kadın (kadın görünür) yaşarmış. Ve tavukları ve yavru horozları vardı. (Tavukların ve yavru horozların dansı.) Ve en önemlisi Ryaba tavuğu sevdiler. (Büyükbaba ve kadın tavuğu okşarlar.) Onu beslediler...

Büyükbaba (tavukları besler).

Ye tavuğum, ye, iyileş,

Tahılları tek tek gagalayın, iyi eğlenceler,

Kutularım dolu.

Ahırımda altın tahılım var.

Lider. Bana içecek bir şeyler verdiler.

Baba (bir tabağa su döker).

İç, tavuğum, iç, kuşum.

Kovamda yeterince su var

Sarhoş ol ve kapının dışında yürüyüşe çık,

Ve senin için yine biraz su ekleyeceğim.

Tavuk. Co-co-co, co-co-co. (Sahneden ayrılır ve kıkırdamaya devam eder.)

Büyük baba. Görünüşe göre tavuğumuz Ryaba yumurtlamak istiyor.

Gıdaklamayı duyuyor musun, kadına bak.

Kadın. gidip bir bakacağım

Hemen gidip taze bir yumurta alacağım.

(Baba ayrılır. Büyükbaba yavaşça onu takip eder.)

Lider. Ve tavuk bir yumurta yumurtladı; sıradan bir yumurta değil, aynı zamanda altın bir yumurta...

(Büyükbaba ve büyükanne büyük bir altın yumurta çıkarırlar.)

Büyük baba. İşte yumurta! O çok büyük.

Kadın. Bakın yumurta basit bir şey değil.

Görmüyor musun yaşlı adam, yumurta altındır.

Lider. Altın olduğunu görüyorlar... Peki içinde ne var?

Bölmek zorunda kalacaksın... Haydi: bir, iki, üç!

(Büyükbaba eliyle yumurtaya vurur.)

Kadın. Yumruğunu salla, öyle olması gerekir dede!

(Baba yumruğuyla yumurtaya vurur. Bu sırada dede paravanın arkasına geçer ve büyük bir kaşıkla geri döner.)

Büyük baba. Bir dakika bekle büyükanne, biraz geri çekil.

Bu kaşıkla ona daha sert vuracağım!

(Kaşıkla yumurtaya vurur. Bu sırada kadın bir kürek çıkarır.)

Kadın. Kaşıkla olmaz, kürekle kırarım.

(Kürekle vurur. Dede oradan ayrılır ve kütüğü çıkarır.)

Büyük baba. Onu duvara bezelye gibi kürekle vur,

Kenara çekil, onun yolunu keseceğim!

(Ona bir kütükle vurur, kadın oradan ayrılır ve baltayı çıkarır.)

Kadın. Günlüğünüze atın. İçinde çok az güç var.

Yumurtayı keskin bir baltayla kıracağım.

(Baltayla vurur. Dede ayrılır. Baba etrafına bakar, dedeyi göremez ve o da ayrılır.)

(Bir fare belirir, yumurtanın etrafında koşar, yumurtayı alıp kaçar ve bir tık sesi duyulur.)

Lider. Yumurta kırıldı!

(Aynı anda iki taraftan bir dede ve bir kadın ellerinde büyük çekiçlerle yumurta aramak üzere çıkarlar.)

Kadın. Yumurta eksik...

Büyük baba. (sunucuya sorar) Ya da belki nereye gittiğini biliyorsunuzdur?

Lider. Fare koştu, kuyruğunu salladı, yumurta düşüp kırıldı.

Büyük baba. Ve gerçekten çöktü!

Kadın. O yumurtada altın hiçbir şey yoktu...

(Büyükbaba ve kadın ağlar. Tavuk Ryaba belirir.)

Tavuk. Ağlama büyükbaba, ağlama!

Ağlama büyükanne!

Bir yumurta daha bırakacaksın

Senin Ryabushka'n.

Büyükbaba ve büyükanne. Altın istemiyoruz!

Tavuk. Basit olanı getireceğim!

Büyük baba. On tanesini toplayacağız...

Kadın. Haydi tavuk yetiştirelim!

Birlikte. Bu hepimiz için bir mutluluk

Neşeli dansa başlayın!

(genel dans.)

Ebeveynler için anket

"Çocuğunuzun hayatında bir peri masalı"

1. Çocuğun soyadı, adı.

2. Çocuğunuza ne sıklıkla masal okuyorsunuz (anlatıyorsunuz)?

3. Çocuğunuzun en sevdiği masal var mı? Eğer öyleyse hangisi?

5. Çocuğunuzun en sevdiği filmleri ve TV şovlarını adlandırın.

6. Çocuğunuz dinlediği masalları oynuyor mu?

7. Çocuk sizinle birlikte veya oyuncak bebeklerine (oyuncaklarına) bir masal anlatıyor mu?

8. Çocuğun bağımsız incelemesi için kitapları var mı?

9. Çocuğunuz masal resimlerine bakarken size sorular soruyor mu?

10. Çocuğunuz resimden bir peri masalını tanıyor mu?

11. Çocuğunuz için hiç masal uydurur musunuz?