Liceu, studii sociale. Probleme problematice ale blocului „Societate”.

În lucrarea de examen, elementele a două linii de conținut „Societate” și „Uman” sunt combinate într-un singur bloc - un modul. Un grad semnificativ de generalizare teoretică a materialului face ca acest material să fie deosebit de complex.

Lista elementelor de verificare din această secțiune de conținut: naturale și sociale la o persoană; viziunea asupra lumii, tipurile și formele acesteia; tipuri de cunoștințe; conceptul de adevăr, criteriile sale; gândirea și acțiunea; nevoi si interese; libertatea și necesitatea activității umane; structura sistemica a societatii: elemente si subsisteme; instituțiile de bază ale societății; conceptul de cultură, formă și varietate a culturii; știința; principalele trăsături ale gândirii științifice, științe naturale și sociale și umaniste; educația, importanța ei pentru individ și societate; religie; artă; moralitate; conceptul de progres social; multivarianta a dezvoltarii sociale (tipuri de societati); amenintari ale secolului XXI (probleme globale).

Potrivit Institutului Federal de Măsurători Pedagogice, aproape o treime dintre absolvenți, atât în ​​2009, cât și în 2010, nu au putut demonstra cunoașterea materialului pe linia de conținut considerată nici măcar la nivel de bază. Absolvenții au întâmpinat mari dificultăți în finalizarea sarcinilor pe temele „Structura sistemică a societății: elemente și subsisteme”, „Multivarianța dezvoltării sociale (tipuri de societăți)”, etc. profunzime, integritate, coerență a cunoștințelor despre societate printre unele dintre absolvenți.

În acest articol, ne vom uita la unele dintre cele mai dificile întrebări pentru absolvenții din linia de conținut Societății.

În mod tradițional, o întrebare dificilă pentru absolvenți este întrebarea despre semnificația conceptului de „societate”. Conceptul de „societate” este folosit în sens larg ca parte a lumii materiale (reale), izolată de natură, dar strâns legată de aceasta, care include toate modalitățile de interacțiune dintre oameni și formele de unificare a acestora. Două poziții sunt cheie în această definiție: societatea face parte din lumea reală; societatea este de neconceput fără interacțiunea oamenilor și a grupurilor care sunt unul cu celălalt în relații diverse. Toate modurile de interacțiune și formele de unire a oamenilor și în cele din urmă formează o societate. De asemenea, trebuie amintit despre astfel de semnificații ale acestui concept, cum ar fi etapa istorică în dezvoltarea omenirii; tara, stat; unirea oamenilor pentru orice scop; un cerc de oameni uniți printr-o poziție, origine, interese comune.

Exemple de sarcini
1. Societatea este

1) lumea materială în ansamblu
2) o parte a lumii materiale, izolată de natură, dar strâns legată de aceasta
3) parte a naturii
4) o parte a lumii materiale care a devenit izolată de natură și a pierdut legătura cu ea

Raspuns: 2

2. Toate tipurile de modalități de activitate umană și forme de viață împreună sunt acoperite de concept

1) cultura
2) societatea
3) natura
4) civilizație

Raspuns: 2

3. Sunt corecte următoarele judecăți despre societate?

A. În sensul cel mai larg, societatea este lumea materială din jurul unei persoane.

B. Conceptul de „societate” în sens larg și conceptul de „natura” sunt echivalente.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite

Raspuns: 4

4. Sunt corecte următoarele judecăți despre societate?

A. Societatea este în continuă evoluție, ceea ce îi permite să fie caracterizată ca un sistem dinamic.

B. Societatea în sens larg este întreaga lume din jurul unei persoane.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite

Raspunsul 1

5. Caracteristicile societăţii ca sistem includ

1) invariabilitatea în timp
2) moduri de interacțiune și forme de interacțiune ale oamenilor
3) parte a naturii
4) lumea materială în ansamblu

Răspunsuri: 2

6. Găsiți în lista de mai jos caracteristicile care caracterizează societatea ca sistem dinamic și încercuiți numerele sub care sunt indicate.

1) relația dintre elemente
2) imuabilitatea elementelor
3) interacțiunea elementelor
4) dezvoltare
5) izolarea elementelor și sferelor

Raspuns: 134

7. Stabiliți o corespondență între semnificațiile conceptului de „societate” și exemplele de utilizare a acestora: pentru fiecare articol din prima coloană, selectați articolul corespunzător din a doua coloană.

B) în sens restrâns

Următorul element „problematic” al conținutului este „Sferele vieții societății”. Este necesar să cunoaștem sferele și să le distingem clar - succesul sarcinilor depinde în mare măsură de capacitatea de a identifica sfera vieții publice prin manifestări. Este economic, politic, social și spiritual. La rândul lor, în fiecare dintre sfere se formează anumite tipuri de activitate, relații și instituții corespunzătoare. Sferele vieții publice sunt indisolubil interconectate unele cu altele. Interacțiunea sferelor, instituțiilor vieții sociale în procesul de activitate al indivizilor și grupurilor sociale este sursa dezvoltării societății, îi conferă calitatea unui sistem dinamic (în curs de dezvoltare).

Exemple de sarcini

1. Conceptele de „creștere a producției”, „inflație”, „raport cerere și ofertă” caracterizează sfera societății

1) economic
2) sociale
3) politic
4) spiritual

Raspunsul 1

2. Conceptele de „clase”, „strat”, „comunități etnice” caracterizează sfera societății:

1) economic
2) sociale
3) politic
4) spiritual

Raspuns: 2

Pentru a îndeplini aceste sarcini simple, este suficient să știm ce tipuri de activități, relații și instituții formează cutare sau cutare sferă a vieții publice. Sarcini mai dificile legate de caracteristicile interacțiunii sferelor.

3. Sunt adevărate următoarele judecăți despre interacțiunea sferelor vieții publice?

R. În condiţiile crizei economice, preşedintele ţărilor a convocat alegeri parlamentare anticipate. Acesta este un exemplu de relație dintre sferele economice și politice ale vieții publice.

B. Partidul politic a elaborat și fundamentat științific un program de depășire a scăderii producției. Acesta este un exemplu de interconectare a sferelor economice, politice și spirituale ale vieții publice. Acesta este un exemplu de interconectare a sferelor economice, politice și spirituale ale vieții publice.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) atât A cât și B sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite.

Raspuns: 3

4. Sunt adevărate următoarele judecăți despre interacțiunea sferelor vieții publice?

A. Alegerile parlamentare au fost câștigate de partidul care a susținut reducerea sarcinii fiscale. Acesta este un exemplu de relație dintre sferele politice și economice ale societății.

B. Ca urmare a reformelor fiscale, ritmul a crescut. dezvoltare industriala. Acesta este un exemplu al relației dintre economie și morală.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) atât A cât și B sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite.

Raspunsul 1

Următorul element dificil al conținutului este tema „Societatea (informațională) tradițională, industrială, postindustrială”. Pentru a îndeplini cu succes sarcinile, este necesar să înțelegem în mod clar caracteristicile societății tradiționale, industriale și post-industriale, să învățați să identificați manifestările lor, să comparați societăți de diferite tipuri, să identificăm trăsăturile similare și ale diferențelor.

Să ne oprim asupra celor mai dificile sarcini.

Exemple de sarcini
1. Sunt corecte următoarele judecăți despre modalitățile și formele de dezvoltare socială?

A. Într-o societate postindustrială, o revoluție industrială este finalizată, se formează producția industrială de masă.

B. Într-o societate postindustrială, alături de producția de masă, producția la scară mică ocupă o poziție din ce în ce mai puternică.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite

Raspuns: 2

2. Sunt corecte următoarele judecăți despre modalitățile și formele de dezvoltare socială?

A. Valorile libertății personale, responsabilitatea individuală, inițiativa sunt o trăsătură caracteristică vieții spirituale a unei societăți tradiționale.

B. Într-o societate tradițională mobilitatea socială era absentă, trecerea de la un grup social la altul era imposibilă.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite

Raspuns: 2

3. Găsiți în lista de mai jos caracteristicile inerente societății post-industriale și încercuiți numerele sub care sunt indicate.

1) dezvoltarea sectorului serviciilor
2) creșterea clasei muncitoare
3) lipsa stratificării sociale
4) utilizarea tehnologiei informaţiei
5) globalizarea economiei și finanțelor
6) o creștere bruscă a fertilităţii

Raspuns: 145

Anumite dificultăți pentru absolvenți au fost prezentate de tema „Probleme globale ale timpului nostru”. Când se elaborează acest material, este recomandabil să se definească în mod clar esența conceptului de „probleme globale”: ele se caracterizează prin faptul că se manifestă la scară globală; pune în pericol supraviețuirea umanității ca specie; poate fi rezolvată prin eforturile întregii omeniri. Mai departe, puteți remedia cele mai importante probleme globale (criza de mediu, problema prevenirii unui război mondial, problema „Nordului” și „Sudului”, etc.), să le identificați semnele și să le concretizați folosind exemple de viață publică. În plus, este necesar să înțelegem clar esența procesului de globalizare.

Exemple de sarcini
1. Sunt adevărate următoarele judecăți despre problemele globale ale timpului nostru?

A. Toate problemele globale sunt strâns legate între ele.

B. Globalizarea economică și politică este una dintre caracteristicile lumii globale.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) atât A cât și B sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite

Răspunsuri: 3

2. Găsiți în lista de mai jos caracteristicile care deosebesc problemele globale de alte probleme ale umanității:

1) cer pentru rezolvarea lor eforturile comune ale statelor lumii
2) apărut în a doua jumătate a secolului trecut
3) reflectă contradicția dintre nevoile oamenilor și oportunități
4) cauzate de lipsa resurselor naturale
5) sunt la scară largă
6) generează conflict social

Raspuns: 125

3. Stabiliți o corespondență între exemplele de manifestare și o caracteristică a problemelor globale: pentru fiecare definiție dată în prima coloană, selectați conceptul corespunzător din coloana a doua.

Răspuns:

A. Personalitatea se formează în interacțiunea cu alte persoane.
B. Personalitatea se formează pe parcursul vieții unei persoane.
1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite
A2. O persoană diferă de un animal prin faptul că...
1) are instincte naturale
2) are cel mai perfect auz
3) nu depinde de condițiile naturale
4) are vorbire articulată
A3. Ce caracterizează o economie de piață?
1) proprietatea privată a mijloacelor de producție
2) distribuirea egală a produselor fabricate
3) reglementarea de stat a prețurilor
4) planificarea centralizată a producției
A5. Funcția reproductivă a familiei se manifestă în...
1) organizarea consumului
2) reglarea morală a comportamentului
3) în creșterea copiilor în tradițiile familiei
4) reproducerea biologică
A6. Un umanist german din trecut scria: „Un copil învață ceea ce vede în casa lui: părinții lui sunt un exemplu pentru el”. Despre ce rol al familiei în viața unei persoane și a societății vorbesc aceste versuri de poezie?
1) organizarea timpului liber comun
2) consolidarea legăturilor familiale
3) menaj comun
4) parenting
A7. Spre deosebire de un animal, omul este capabil
1) reacționează cu simțurile
2) dezvolta reflexe conditionate
3) satisface nevoile
4) anticipează rezultatele acțiunilor tale
A8. Sunt corecte următoarele judecăți despre conflictul social?
A. Dorința părților de a-și apăra punctele de vedere este una dintre cauzele conflictului social.
B. Conflictele sociale pot avea atât consecințe pozitive, cât și negative pentru societate.
1. Doar A este adevărat
2. Doar B este adevărat
3. Ambele afirmații sunt adevărate
4.ambele afirmatii sunt gresite
A9. Deficitul bugetului de stat este...
1) scăderea numărului de venituri fiscale
2) excesul cheltuielilor guvernamentale față de venituri
3) reducerea volumului masei monetare
4) scăderea datoriei externe
A10. Care sunt domeniile de producție, concurență, piață?
1) economic
2) sociale
3) politic
4) spiritual
A11. Sasha este o elevă bună la școala de învățământ general și muzică. Își ajută mama să-și crească sora și fratele mai mic. Toate acestea o caracterizează pe Sasha ca
1) cetățean
2) individul
3) personalitate
4) fiul
A12. Sunt corecte următoarele judecăți despre sfera economică a societății?
A. Sfera economică, pe lângă producția, schimbul, distribuția bunurilor materiale, include și consumul acestora.
B. Sfera economică influențează toate celelalte sfere ale societății.
1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite
A13. O trăsătură distinctivă a unei națiuni ca comunitate etnică este
1) limba comună și cultură spirituală
2) suveranitatea în politica externă
3) prezenţa autorităţii publice
4) varietatea raporturilor de proprietate
A14. Industriile de înaltă tehnologie se dezvoltă activ în țara V., iar în domeniul comunicațiilor de masă au avut loc schimbări revoluționare. În producție și în viața de zi cu zi se folosesc computerele și robotica. Nivelul de educație al populației este foarte ridicat. Ce tip de societate aparține lui V.?
1) tradițional
2) industriale
3) agrar
4) informații
A15. Sunt adevărate următoarele judecăți despre problemele globale? Problemele globale sunt cele care afectează oamenii din întreaga lume. Problemele globale au creat o amenințare la adresa existenței în continuare a omenirii.
1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt adevărate
4) ambele judecăți sunt greșite

fundamentarea teoretică a legilor dezvoltării naturii și societății

1) verono A 2) adevărat B 3) ambele sunt adevărate 4) niciunul nu este adevărat

Care dintre următoarele yavl. un exemplu de economie în sensul de „știință”

1) cumpărarea unei mașini pe credit 2) studierea cererii de mașini de spălat 3) acordarea unui împrumut pentru cumpărarea unui apartament 4) fabricarea de ciocolată

Factorii de producție includ

1) teren 2) distribuție 3) producție 4) consum

În țara Z, economia se bazează pe o varietate de forme de proprietate și libertate economică de producție. Ce tip de sistem economic este tipic?

1) piata 2) comanda 3) traditionala 4) centralizata

Sunt corecte următoarele judecăţi despre economie?A) Economia studiază doar activitatea economică modernă a oamenilor.B) Economia studiază modalităţi de a satisface nevoile crescânde ale oamenilor în condiţii de resurse limitate.

1) doar A2 este adevărat; 2) doar B3 este adevărat; 3) ambele sunt adevărate; 4) ambele sunt false

teritorii, organizează locuri pentru comerț.

B. Activitățile organismelor locale de autoguvernare sunt reglementate de cartele orașelor (raioane, sate).

2. Sunt corecte următoarele judecăți despre controlul social?

A. Controlul social se realizează atât prin aplicarea către individ a unor cerințe dezvoltate de societate, cât și prin cerințele individului față de sine.

B. Capabile de autocontrol se formează în individ în procesul de interacțiune cu societatea

B. Un exemplu de relații sociale este un conflict între membrii grupului.

4. Sunt corecte următoarele judecăţi despre normele sociale?
A. Respectarea tuturor normelor sociale este controlată de stat.
B. Numai statul poate aplica sanctiuni impotriva incalcatorilor normelor sociale.
1) numai A este adevărat; 2) numai B este adevărat;
3) ambele judecăți sunt corecte; 4) ambele judecăți sunt greșite.

5. Sunt corecte următoarele judecăţi despre revoluţii?
A. Revoluțiile în aprecierile istoricilor sunt întotdeauna pozitive.
B. Teoria evoluției este incompatibilă cu dezvoltarea revoluționară.
1) numai A este adevărat; 2) numai B este adevărat;
3) ambele judecăți sunt corecte; 4) ambele judecăți sunt greșite

Savka N.V. A 4. Sunt corecte următoarele judecăţi despre modalităţile şi formele dezvoltării sociale? A. În societatea tradițională, legea ca regulator al relațiilor sociale nu a luat încă contur, locul lui a fost luat de tradiții și obiceiuri nescrise. B. În societatea postindustrială, revoluția industrială este finalizată, se formează producția de masă. 1) numai A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele afirmații sunt adevărate 4) ambele afirmații sunt false A 5. Sunt adevărate următoarele afirmații despre procesul de globalizare? A. Toate procesele globale sunt o consecință a întăririi contactelor internaționale. B. Dezvoltarea comunicării de masă face lumea modernă întreagă. 1) numai A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele afirmații sunt adevărate 4) ambele afirmații sunt false A 6. Sunt adevărate următoarele afirmații despre progresul social? A. Ideile moderne despre progresul social confirmă inconsecvența acestuia. B. Conceptele de „progres” și „regresie” sunt arbitrare. 1) doar A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele judecăți sunt adevărate 4) ambele judecăți sunt incorecte A 7. Sunt adevărate următoarele judecăți despre problemele globale ale omenirii? R. Astăzi există o amenințare reală pentru supraviețuirea umanității ca specie biologică. B. Pentru a supraviețui, omenirea trebuie să abordeze serios conservarea mediului. 1) numai A este adevărat 2) numai B este adevărat 3) ambele afirmații sunt adevărate 4) ambele afirmații sunt false. Savka N.V.

Studii sociale clasa a 11-a

„Test de politică”- Hotărâri despre un partid politic. Un cuvânt lipsește în contur. Funcțiile unui partid politic. Rezolva problema. Conceptul de „putere”. Caracteristicile specifice ale conceptului. Mărturisire. Alegeri. Care dintre cele de mai sus este legată de conceptul de „putere”. Sistem electoral. Programe de dezvoltare a societatii. Sistemul electoral al Franței. O neîncredere persistentă în autoritate. Un număr semnificativ de voturi. Un stat caracterizat printr-un sistem unificat de organe supreme ale statului.

„Principalele tipuri de profesii”- Studenți la sociologie. Sarcini principale. Economist. Profesie viitoare. Verificare profesională a conformității. Clasificarea profesiilor. Cerințe pentru calitățile personale. O cerință pentru calitățile personale. Conținutul muncii. Structura profesiogramei. Competitivitate. Epigrafe. Creșterea carierei. Cerință pentru calități personale. Cerințe. Avantajele profesiei. Cerințe de educație. Începeți o carieră de antrenor.

„TyumGNGU”- LIMBA RUSĂ; MATEMATICĂ; FIZICĂ - pe cheltuiala universității; Colegiul de Afaceri NGOU SPO „Lider”, Nakhodka. Primirea documentelor: din 15 mai până în 15 august. Reprezintă interesele Universității de Stat de Petrol și Gaze din Tyumen din Orientul Îndepărtat. Obținerea diplomei de stat. Reguli de admitere. DINAMICA GEOGRAFIEI CONTINGENTULUI CDO din 01.12.11.La înscriere nu este necesară prezența cu normă întreagă a solicitantului.

„Conceptul de sistem politic al societății”- Institutul de anchetă adjunct. Sistemul politic al statului rus. Institutii politice. Structura Constituției. Funcțiile Președintelui. Principiul separarii puterilor. Consiliul Federației. Institutul de Plenipotențiari. Un set ramificat de diverse instituții politice. Sistem politic. Constituţie. Sistemul politic al societății. Duma de Stat. Alegeri. Oameni.

„Conștiința politică a societății”- Procesele mentale. Psihologia politică se formează în procesul de interacțiune între cetățeni. Nivel obișnuit. Plan. Ideologii politice moderne. Funcțiile conștiinței politice. Tipuri de conștiință politică. Funcțiile ideologiei politice. Conștiință politică. Psihologie politică. Conștiință politică și comportament politic. Teorii socio-politice care fundamentează valorile și idealurile.

„Meseria de asistent social”- Ce calități ar trebui să aibă un asistent social? Voluntari în asistență socială. Profesie. Auguste Comte. Muncitor. Istoria sociologiei. Asistent social. Morală. Viața este frumoasă. Specialitate.

1. 
   amenințare cu proliferarea nucleară
2. 
   deteriorarea sănătății umane
3. 
   suprapopularea unui număr de regiuni
4. 
   dispariția multor specii de animale și plante

A2. Sunt corecte următoarele judecăți despre problemele globale ale timpului nostru?

R. Astăzi, există o amenințare la adresa supraviețuirii umanității ca specie biologică.

B. Pentru a supraviețui, omenirea trebuie să limiteze creșterea consumului.

1) doar A este adevărat

2) numai B este adevărat

3) ambele afirmații sunt adevărate

4) ambele judecăți sunt greșite
(1) Subestimarea pericolului unui nou război mondial în condițiile moderne este nejustificată. (2) Conform informațiilor oficiale, pe Pământ există aproximativ 70 de mii de arme nucleare. (3) Calculele arată că acest arsenal este capabil să distrugă complet viața de pe planetă. (4) Considerăm că un apel către comunitatea mondială cu un apel la dezarmare este extrem de necesar.

a) natura faptică

Opțiunea numărul 2

A1. În prezent, Pământul se confruntă cu o creștere sistematică a suprafeței deșerților, o scădere a suprafeței pădurilor, o creștere a cantității de dioxid de carbon și o scădere a oxigenului, schimbări climatice cauzate de încălzirea globală. Acestea sunt manifestări specifice ale problemelor globale

1. 
   materii prime si resurse energetice
2. 
   demografic
3. 
   instaurarea unei ordini economice internationale juste
4. 
   de mediu

B. Globalizarea economică și politică este una dintre caracteristicile lumii moderne.

1) doar A este adevărat

2) numai B este adevărat

3) ambele afirmații sunt adevărate

4) ambele judecăți sunt greșite

ÎN 1. Citiți textul de mai jos, fiecare poziție este numerotată.

(1) Se știe că pentru perioada de la 4500. BC, adică de la apariția celor mai vechi civilizații au avut loc 14.530 de războaie. (2) Dacă în secolul al XIX-lea. 16 milioane de oameni au murit în războaie, apoi în secolul al XX-lea. - peste 70 de milioane (3) Puterea explozivă totală a armelor este acum de aproximativ 18 miliarde de tone de TNT, adică pentru fiecare locuitor al planetei sunt 3,6 tone, iar dacă cel puțin 1% din rezerve explodează, atunci va veni o „iarnă nucleară”, care amenință cu distrugerea întregii biosfere. (4) Cu toate acestea, eforturile Rusiei de dezarmare nu găsesc un răspuns adecvat din partea politicienilor din cele mai dezvoltate țări cu arme nucleare.

Stabiliți ce poziții ale textului sunt purtate

a) natura faptică

B) natura judecăților de valoare

„Problema stabilirii unei ordini economice juste este asociată cu __________ (1) dezvoltarea mondială. Există grupuri de țări de pe planetă care diferă puternic în _____________ (2) dezvoltare socio-economică și, în consecință, în nivelul de __________ (3) populație. Pe de o parte, acesta este un grup relativ mic de ___________ (4), pe de altă parte, există un număr mare de state în care dezvoltarea economică este caracterizată de înapoiere, iar calitatea vieții populației este scăzută. Economia din __________ (5) se bazează pe extracția și exportul de materii prime. Țările înapoi și mijlocii dezvoltate reprezintă majoritatea covârșitoare a populației lumii - aproximativ cinci miliarde din șase. Tendința generală a dezvoltării moderne, din păcate, este de așa natură încât __________ (6) între „miliardul de aur” și restul umanității nu este în scădere, ci în creștere.”
Cuvintele din listă sunt date la caz nominativ. Fiecare cuvânt poate fi folosit o singură dată. Alegeți un cuvânt după altul în ordine, completând mental fiecare gol. Rețineți că există mai multe cuvinte în listă decât aveți nevoie pentru a completa spațiile libere.
a) țările dezvoltate

B) societatea

C) țările înapoiate

d) denivelări

D) soluție

E) nivel

G) bunăstare

H) gol

I) instituție socială

ÎN 2. Citiți textul de mai jos unde lipsesc un număr de cuvinte.
„Conceptul de ____________” (1) a devenit larg răspândit de la sfârșitul anilor 1960. Deci, se obișnuiește să se numească probleme care sunt de natură _____________ (2). Ele afectează interesele fiecărei națiuni și ale fiecărei persoane, soluția lor este posibilă doar prin eforturile comune ale tuturor oamenilor. __________ (3) umanității ca specie biologică depinde de direcția în care se va duce la rezolvarea lor. Aceste probleme manifestă și ___________ (4) fundamentele sociale și naturale ale vieții societății și ale individului.

Un grup de probleme este legat de relațiile dintre state. Eliminarea __________ (5) dezvoltarea economică, menținerea păcii este atât o soluție a problemei sănătății umane, cât și a problemei calității dezvoltării resurselor naturale. Oprirea __________ (6) previne, de asemenea, poluarea globală a mediului.”

b) public

c) probleme globale

D) cursa înarmărilor

d) denivelări

E) globalizarea

G) universal

H) dinamism