Svaki dan postavljamo puno različitih pitanja upućenih roditeljima, prijateljima, učiteljima. U našem materinjem jeziku gradimo pitanja ne razmišljajući uopće o redu riječi. Ali znate li kako pravilno sastaviti pitanja na engleskom? Tijekom ove lekcije upoznat ćemo se s raznim upitnim riječima, kao i sa značajkama građenja pitanja u prezentu jednostavnom vremenu (to je također Present Simple Tense)
Konstrukcija pitanja u sadašnjem jednostavnom vremenu (i u engleskom jeziku u cjelini) ima niz značajki. Ove značajke uključuju brojne upitne riječi.
Među glavnim upitnim riječima mogu se izdvojiti sljedeće (slika 1):
- što(što, što) - koristi se kada se pita o stvarima;
- tko(tko) - koristiti pitati o osobi;
- kada(kada) - koristiti za pitanje o vremenu;
- gdje(gdje, gdje) - koristi se kada nas zanima neko mjesto;
- zašto(zašto, zašto) - koristite kada trebate saznati razlog;
- kako(kako) - pa pitamo o načinu djelovanja.
Riža. 1. Upitne riječi ()
Kako bismo naučili kako pravilno graditi rečenice u Present Simple (jednostavno sadašnje vrijeme), moramo ponoviti slučajeve upotrebe ovog vremena.
Ako želite reći da vam je neka radnja uobičajena ili da se ponavlja, tada se koristi jednostavno prezentsko vrijeme. Ova radnja može govoriti o vašoj navici, vašem hobiju ili nečemu što se često ponavlja.
Na primjer:
Vas govoriti Engleski. - GovoriŠ li engleski.
ja igra tenis. - Igram tenis.
Ona uvijek zaboravlja njezinu torbicu. Uvijek zaboravi novčanik.
Opća pitanja često se nazivaju da/ne pitanjima, odnosno pitanjima koja zahtijevaju odgovor "Da" ili "Ne". Prisjetimo se kako se grade u jednostavnom sadašnjem vremenu. U tome će nam pomoći sljedeći dijagram:
Čini/Da li+predmet +bazaglagol?
Kao što vidite, opće pitanje započinjemo glagolom Do (za subjekte izražene zamjenicama ja, mi, ti, oni) ili Does (za subjekte izražene zamjenicama on, ona, to). Zatim dolazi subjekat (subjekt) i glavni glagol (osnovni glagol).
Razmotrimo primjere:
Čini vas govoriti Engleski? - GovoriŠ li engleski?
Čini svinje Kao mlijeko? - Vole li svinje mlijeko?
ima on igra tenis? - On igra tenis?
Riža. 2. Upitne riječi ()
Podsjetimo, opća pitanja postavljaju se kako bi se dobio kratak odgovor "Da" ili "Ne". Ali posebna pitanja postavljamo kada želimo dobiti više informacija i razjasniti detalje. Koristite sljedeće posebne upitne riječi kada želite znati (slika 3):
što? - što;
zašto zašto? - zašto;
kada? - kada;
kao? - kako;
gdje, gdje? - gdje;
tko? - tko.
Obratite pažnju na primjere:
Gdježivi li? - Gdje on živi?
kako vozim li se tamo? - Kako mogu stići tamo?
Riža. 3. Upitne riječi ()
Što da li ona voli? - Što ona voli?
Tko izgledaš li? - Na koga ličiš?
zašto imaju li tri auta? Zašto im trebaju tri auta?
Kada ustaješ li? - Kad ustaneš?
Kao što vidite, sva su ova pitanja izgrađena prema općoj shemi:
upitna riječ + radi/does + subjekt + osnovni glagol?
Dakle, posebna su pitanja strukturirana na sljedeći način: prvo dolazi upitna riječ (na primjer, gdje, tko), zatim čini ili radi (ovisno o subjektu), zatim subjekt (subjekt) i glavni (semantički) glagol.
Kada čitamo potvrdne ili upitne rečenice, trebamo paziti na točnu intonaciju, tempo, ritam i naglasak engleskih riječi i cijelih rečenica. Najčešće su značajne riječi naglašene u rečenicama.
Vježbajte čitati sljedeća posebna pitanja. Obratite pažnju na podvučene riječi. Pokušajte im istaknuti intonaciju, tj. čitajte izražajnije od ostalih.
Što radiš za vikend? - Što radiš vikendima?
Koja je tvoja omiljena knjiga? - Koja je tvoja omiljena knjiga?
Tko je tvoj najdraži pjevać? - Tko je tvoj najdraži pjevać?
Kada ideš u krevet? - Kada ideš u krevet?
Gdje idete na odmor? - Kamo idete na odmor?
Stavite riječi ispravnim redoslijedom da biste dobili posebna pitanja.
- idi u školu / ti / radiš / gdje?
- što / ti / radiš / svaki dan u 7 / radiš?
- djece / imaš / radiš / ti / koliko?
- se/tko/ona/sastaje subotom?
- zašto / jedu toliko čokolade / rade / oni?
- ići na trčanje / kada / ti / radiš?
- Gdje idete u školu?
- Što radiš svaki dan u 7?
- Koliko djece imate?
- S kim se ona susreće subotom?
- Zašto jedu toliko čokolade?
- Kada idete trčati?
Riža. 4. Upitne riječi ()
Ako rečenica sadrži glagol biti (biti), odnosno njegove oblike am, is ili are, onda ne morate koristiti pomoćne glagole do ili do za izradu posebnih pitanja. Obratite pažnju na primjere:
Tko je on? - Tko je on?
Gdje su vas? - Gdje si?
Kada je lekcija gotova? - Kada završava lekcija?
kako je ona? - Kako je ona?
Što su oni? - Za koga oni rade?
Tako se posebna pitanja formiraju pomoću jednog od oblika glagola biti (tj. am, is, are), koji se stavlja ispred subjekta.
Bibliografija
- Afanas'eva O.V., Mikheeva I.V. Engleski jezik. 2. razred - M: Drfa, 2014.
- Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Engleski jezik. 2. razred - Naslov, 2008.
- Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. itd. engleski jezik. 2. razred - Prosvjeta, 2013.
Domaća zadaća
- Naučite upitne riječi.
- Postavite pitanja čini ili čini:
- ____ često ga viđaš?
- Gdje ____ radi tvoja majka?
- Kada _____ polazi autobus?
- ____vjeruju u duhove?
- ___ svira klavir?
- Zašto ___ učite engleski?
- Koliko ___ košta ova suknja?
- Postavite što više konkretnih pitanja dostupnim prijedlozima.
- Moji prijatelji i ja obično idemo na rijeku vikendom.
- Tom uvijek pliva polako u bazenu.
- Moja sestra želi uskoro kupiti novi bicikl.
- Internetski portal Study.ru ().
- Internetski portal native-english.ru ().
- Internetski portal Alleng.ru ().
Vrijeme prezent jednostavan označava radnju u sadašnjosti u širem smislu riječi. Koristi se za označavanje običnih, redovito ponavljanih ili stalnih radnji, npr. kada govorimo o nečijim navikama, dnevnoj rutini, rasporedu itd., t.j. prezent jednostavan označava radnje koje se događaju u sadašnjem trenutku, ali nisu vezane posebno za trenutak govora.
ja uživo u Londonu.
Živim u Londonu.
Sastanak počinje u 6.
Sastanak će početi u šest sati.
Obrazovanje Present Simple
potvrdne rečenice:
Negativni prijedlozi:
ne igram se | Ne igramo se |
Ti ne igraš | Ti ne igraš |
On/ona/to ne igra | Ne sviraju |
Engleski glagol u obliku vremena prezent jednostavan gotovo uvijek se podudara s njegovim početnim, odnosno navedenim u rječniku, oblikom bez čestice do. Samo u 3. licu jednine trebate mu dodati završetak -s:
Ja radim - on radi s
Ako glagol završava na -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, zatim mu se dodaje završetak -es:
Ja želim - on želi es
Za glagole u -y uz prethodni suglasnik dodaje se i završetak -es, ali -y je zamijenjen sa -i-:
Pokušavam - on tr godine
Ako glagol završava na -y s prethodnim samoglasnikom -y samo je završetak spremljen i dodan -s:
Ja igram - on igra s
Kako bi se izgradio upitna rečenica, ispred subjekta treba staviti pomoćni glagol. Vrijeme prezent jednostavan upotrebljava se bez njega, pa se u ovom slučaju dodaje pomoćni glagol čini(ili čini u 3 l. jedinice sati):
Čini vas Kao rock?
Volite li rock?
ima on govoritišpanjolski?
Govori li španjolski?
U negativne rečenice također se koristi kao pomoćni glagol čini/čini, ali ne ispred subjekta, nego ispred glagola. Nakon njega dodaje se negativna čestica ne. Čini/čini I nečesto skraćeno na nemoj I ne čini odnosno:
ja Ne sviđa Crna kava.
Ne volim crnu kavu.
Ona ne čini dim.
Ona ne puši.
Bilješka:
Pomoćni čini/čini može se koristiti i u potvrdnim rečenicama. Tada rečenica postaje izražajnija, glagol postaje emocionalno naglašen:
ja želite pomoći ti.
stvarno ti želim pomoći.
Jane zna kako kuhati.
Jane stvarno zna kuhati.
U takvim se rečenicama pomoćni glagol nikad ne reducira.
Slučajevi korištenja Present Simple
- Redovne aktivnosti koje se ponavljaju:
ja često ići u park.
Često idem u park.
Oni igra tenis svaki vikend.
Svaki vikend igraju tenis.
- Radnja u sadašnjosti u širem smislu riječi (ne nužno u trenutku govora):
Jim studije Francuski.
Jim uči francuski.
Mi uživo u Bostonu.
Živimo u Bostonu.
- Dobro poznate činjenice:
Zemlja je krug.
Zemlja je okrugla.
Volga je najduža rijeka u Europi.
Volga je najduža rijeka u Europi.
- Nabrajanje redoslijeda radnji:
Mi analiziratišto bi našim klijentima moglo zatrebati razviti novi proizvod, proizvoditi uzorak, poboljšati to i prodavati to.
Analiziramo što bi našim kupcima moglo trebati, razvijamo novi proizvod, izrađujemo uzorak, dorađujemo ga i prodajemo.
- Neki slučajevi navođenja budućeg vremena (ako se misli na određeni raspored ili plan radnje, kao i u podređenim rečenicama vremena i uvjeta):
Avion poleti u 14.30 sati
Polijetanje zrakoplova u 14:30 sati.
kada ti vidjeti velika zelena kuća, skrenite lijevo.
Kad vidite veliku zelenu kuću, skrenite lijevo.
- Neki slučajevi označavanja prošlog vremena (u novinskim naslovima, pri prepričavanju priča):
Zrakoplov ruši u Pakistanu.
U Pakistanu se srušio avion.
Upoznala sam Lennyja prošli tjedan. On dolazi meni i kaže: "Zdravo, gospodine!"
Prošli tjedan sam upoznao Lennyja. Prilazi mi i kaže: "Hej, gospodine!"
Present Simple jedan je od najčešćih u rečenici i označava radnju koja se događa redovito, neprestano, kao što se može vidjeti u sljedećem primjeru:
Primjer u nastavku opisuje radnju koju Jane redovito izvodi (na primjer, od ponedjeljka do petka). Međutim, to uopće ne znači da Jane upravo sada radi istu akciju: možda sada ima slobodan dan, a odmara se ili radi nešto što nije povezano s njezinom profesijom.
Tvorba potvrdnog oblika Present Simple
Potvrdno (Afirmativno), odnosno neupitno i ne sadrži negaciju ne koristeći izvorni oblik glagola bez u rečenici, na primjer:
Međutim, ako je subjekt u rečenici izražen u obliku 3. lice jednine(čemu odgovaraju zamjenice on - onona - onato - to), tada glagol dobiva završetak –(e)s:
putovati | Obično putuje s dva puta godišnje. | Na izlet obično ide dva puta godišnje. |
zaraditi | tom zaraditi s mnogo novca. | Tom zarađuje mnogo novca. |
pušiti | Jim dim s 10 cigareta dnevno. | Jim popuši 10 cigareta dnevno. |
Osobine tvorbe oblika 3. lica jednine nekih glagola
- Ako glagol završava na -s, -z, -sh, -ch, -x ili -o, onda se završetak dodaje pri tvorbi ovog oblika – es:
proći | prolazi | Jim mi uvijek dodaje loptu. | Jim mi uvijek dodaje loptu. |
da buzz | zuji | Ova pčela vrlo glasno zuji. | Ova pčela vrlo glasno zuji. |
oprati | pere | Marija pere suđe u restoranu. | Marija pere suđe u restoranu. |
naučiti | uči | Tom predaje povijest u školi. | Tom predaje povijest u školi. |
popraviti | popravlja | Alex popravlja automobile u Philovoj garaži. | Alex popravlja automobile u Philovoj garaži. |
ići | ide | Jessica svake subote ide u disko. | Jessica svake subote ide u disko. |
Vrijedi napomenuti da je pismo -e- na kraju u ovom slučaju glasi kao [I] (osim glagola u -oko), dok dodajete – s na glagol s "mute" (nečitko) –e na kraju, -e ostaje neizrecivo. usporedi:
gledati – satovi
napraviti-izrađuje
- Ako glagol završava na - kod, onda treba obratiti pažnju koje je slovo ispred - kod: samoglasnik znači da – načuva se pri dodavanju završetka, suglasnik znači - kod pretvorit će se u – tj:
Tvorba negativnog oblika u Present Simpleu
Ako želite upotrijebiti glagol s česticom ne, odnosno da biste napravili negativnu rečenicu, trebat će vam pomoćna za većinu padeža i njezin oblik čini za 3. lice jednine. Čestica se dodaje izravno pomoćnom glagolu ne, što u praksi često daje sljedeće kratice:
nemoj= nemoj
ne = ne
Pomoćni glagol u jednom od navedenih negativnih oblika stavlja se neposredno ispred semantičkog glagola, koji mora biti u izvornom obliku, odnosno završetak –(e)s u 3. licu jednine se ne dodaje. To je zato što je kraj –(e)s u ovom je slučaju već prisutan u pomoćnom glagolu u obliku čini es ne. Na primjer:
Mi ne sviđaju kava. | Ne volimo kavu. |
On ne igraj se košarka u školi. | Ne igra košarku u školi. |
Ujutro doručkuju. | Ujutro nemaju doručak. |
Sarah ne hodaj njezin pas poslijepodne. | Sarah popodne ne šeta psa. |
Tvorba upitnih oblika u Present Simpleu
Forma na kojoj se temelji kompilacija bilo kojeg (a ima ih ukupno 5) je forma opće pitanje, odnosno pitanje koje zahtijeva odgovor "Da" ili "Ne". Tvori se tako da se isti pomoćni glagol stavi na prvo mjesto u rečenici Čini odnosno njegove forme ima za 3. lice jednine, nakon čega slijede subjekt i semantički glagol u izvornom obliku, redom:
Učiniti/Čini +S+ V 1 …?
gdje S- predmet, i V 1- semantički glagol u izvornom obliku.
Odgovor na takva pitanja često su riječi Da / Da i Ne / Ne. Međutim, odgovor samo jednom od ovih riječi neće biti dovoljan na engleskom. Tradicionalno, kratki odgovor na opće pitanje gradi se prema sljedećim shemama:
a) za potvrdan odgovor: Da, SP+ činiti/činiti., gdje SP- subjekt u obliku osobne zamjenice, na primjer:
–
Do puno putuješ?
– Da jesam. |
- Putuješ li mnogo?
- Da. |
– Radi li Marija u hotelu?
– Da, ima. |
Radi li Marija u hotelu?
- Da. |
b) za negativan odgovor: br.SP+ ne/ne., na primjer:
Posebno pitanje ili pitanje s upitnom riječju traži određene informacije i gradi se prema shemi:
Wh + čini/čini + S + V 1 …?
gdje wh- upitna riječ, S- predmet, i V 1- semantički glagol u izvornom obliku, na primjer:
Međutim, treba napomenuti da ova shema nije prikladna za pitanja koja počinju riječju Tko u smislu "Tko?" i (rjeđe) Što u smislu "Što?" (u nominativu), budući da takva pitanja ne pripadaju posebnoj skupini. Ovaj pitanja predmetu koji zahtijevaju obrazovanje prema sljedećoj shemi:
Tko/Što + V(e)s …?
Glagol u takvim pitanjima najčešće ima oblik 3. lica jednine ( V(e)s), na primjer:
Alternativno pitanje, koji sugerira izbor dva ili više predmeta ili radnji, izgrađen je točno po analogiji s općim pitanjem, ali zahtijeva prisutnost spoja u rečenici ili/ili, na primjer:
Odvojeno pitanje, ili takozvano "pitanje s oznakom", mali je dodatak potvrdnoj ili odričnoj rečenici i dovodi u pitanje ono što se u njoj kaže. Takvo se pitanje uvijek prevodi na ruski na isti način - „zar ne? / isn’t it?”, ali se drugačije tvori ovisno o strukturi izvorne rečenice, na primjer:
Pitanje podjele izgrađeno je prema sljedećim shemama:
a) za potvrdnu osnovnu rečenicu: činine/ne +SP?
b) za negativnu osnovnu rečenicu: čini/da li +SP?
Gornja pravila za tvorbu potvrdnih (Afirmativnih), upitnih (Upitnih) i odričnih (Negativnih) oblika omogućuju vam da shvatite kako nastaje Present Simple, a možete ih lako zapamtiti iz sljedeće tablice (na primjeru glagola ):
Tablica tvorbe potvrdnih, odričnih i upitnih rečenica u Present Simple Tense
Posebni slučajevi tvorbe oblika Present Simple
Odvojeni glagoli, među kojima, uglavnom pomoćni i modalni, tvore odgovarajuće oblike prezenta jednostavnog vremena ne prema gornjim pravilima:
- Glagol do
Obično ustajem u 7 sati. akcija koja je u tijeku Živimo u malom selu blizu Dublina. Živimo u malom selu blizu Dublina. dobro poznate činjenice Voda se smrzava na 0º C. Voda se smrzava na0 º C. radnje koje će se odvijati u budućnosti prema planu ili rasporedu Naš vlak stiže u 20:30 sati. Naš vlak stiže u 20:30 sati. sekvenciranjedjelujući kao svojevrsno planiranje unaprijed Završim fakultet, uzmem godinu dana, puno putujem, nađem zanimljiv posao i tek onda razmišljam o udaji. Završim fakultet, uzmem godinu dana, puno putujem, nađem zanimljiv posao, pa tek onda razmišljam o braku. radnje koje su se dogodile u prošlosti, u naslovima za emocionalni "pristup" događaju Teroristi organiziraju nerede u Parizu. Teroristi su organizirali nerede u Parizu. Dakle, sadašnje jednostavno vrijeme široko se koristi u govoru i jedan je od osnovnih elemenata na kojima se gradi kasnije učenje engleskog jezika.
Zdravo! Danas ćete se upoznati sa sadašnjim neodređenim (jednostavnim) vremenom na engleskom - Present Simple, ili kako ga još nazivaju Present Indefenite. Proučavanje vremenskih oblika glagola u engleskom jeziku uvijek počinje s Present Simple, budući da je osnovni. Ako razumijete strukturu ovog vremena, bit će vam lako nositi se s ostalim vremenima.
Nakon proučavanja gradiva, saznat ćete u kojim slučajevima se koristi vrijeme Present Simple, upoznati se s pravilima za formiranje Present Simple vremena i mnogim drugim nijansama korištenja Present Simple vremena, prikazanim u zasebnim primjerima.
Prvo, definirajmo vrijednost Present Simple vremena. Dakle, Present Simple izražava radnje ili stanja u sadašnjem vremenu, a ne ukazuje na njihovo trajanje, završetak, prednost u odnosu na drugu radnju itd.
Radnje izražene u Present Simpleu odnose se na sadašnje vrijeme, ali se u pravilu ne događaju u trenutku govora. Ovaj Present Simple razlikuje se od sadašnjeg vremena u ruskom. Rusko sadašnje vrijeme označava i radnje koje se odnose na sadašnje vremensko razdoblje i radnje koje se događaju u trenutku govora. U engleskom se za izražavanje potonjeg koristi drugi oblik sadašnjeg vremena, odnosno Present Continuous. To možete provjeriti ovim primjerom:
- Present Simple: Govorim ruski. - Govorim ruski. (znači, općenito znam govoriti ruski)
- Present Continuous: Govorim ruski - govorim ruski. (što znači da trenutno govorim ruski)
Obrazovna pravila Present Simple Tense
A sada je vrijeme da prijeđemo na glavnu stvar - na pravila za formiranje Present Simple Tense u engleskom jeziku.
Potvrdni Present Simple Napeto
Pomoćni glagoli nisu potrebni za tvorbu potvrdnog oblika Present Simplea. Za pojedince ja, ti jednina i mi ti oni množine, oblici glagola u Present Simpleu isti su kao infinitivni oblik. To se odnosi i na pravilne i na nepravilne glagole.
Samo u 3. licu jednine ( on ona ono) glagolu se dodaje završetak − s ili —es. Ovi se završeci izgovaraju kao [s], [z] ili . Na primjer:
- Ja činim-on pravi s
- Ja pjevam — on pjeva s
- Ja ustanem - on se diže s[ˈraɪzɪz]
Pravila za izgovor i pravopis ovih završetaka ista su kao i za nastavke imenica u množini. Možete ih pronaći u članku Plural Nouns na engleskom.
potvrdno
Upitni Present Simple Napeto
Upitni oblik tvori se pomoćnim glagolom napraviti, s izuzetkom modalnih glagola i glagola biti I imati. Ali o tim iznimkama ćemo govoriti nešto kasnije. Dakle, pomoćni glagol napraviti koristi se u oblicima čini ili čini(za on ona ono), slažući se u licu i broju s subjektom, a glavni glagol u svim osobama ima oblik infinitiva.
Da bi se formirao upitni oblik Present Simplea, pomoćni glagol do (does) stavlja se prvo ispred subjekta, a subjekt slijedi glavni glagol u infinitivom obliku.
stol
konjugacije glagola u Present Simple Tense
u obliku pitanja
Negativan Present Simple Napeto
Odrični oblik također se tvori pomoću pomoćnog glagola učiniti (čini), ali u kombinaciji s negativnom česticom ne. Dakle, prvo se stavlja subjekt, a zatim pomoćni glagol učiniti (čini) + negativna čestica ne, a glavni glagol u infinitivu.
Pomoćni učiniti (čini) obično se spaja u jednu riječ s česticom ne:
- nemoj nemoj
- ne ne čini
Tablica konjugacije glagola u Present Simple Tense
u negativnom obliku
Pravila konjugacije glagola u Present Simple TenseIznimke od pravila
A sada je vrijeme za razgovor o iznimkama od pravila! Zapamtiti!
Modalni glagoli can, ought, may, should, must, would, kao i glagoli to be i to have, ne tvore Present Simple prema općim pravilima!
U potvrdnom obliku modalni glagoli u obliku 3. lica jednine nemaju završetak − s ili —es:
- Ja mogu-on može
- Ja mogu — on može
- Ja bih trebao—on bi trebao
- Ja moram-on mora
- Ja bih trebao — on bi trebao
- Ja bih - on bi
Glagol biti u potvrdnom obliku ima oblik am, je, jesu, bio, bio, ovisno o osobi i broju, te glagolu imati oblici − imati I ima.
U upitnom i odričnom obliku svi se ovi glagoli koriste kao pomoćni!
Pažljivo pregledajte sljedeće tablice i zapamtite ih!
Tablica konjugacije glagola biti u Present Simple Tense
Broj | Lice | potvrdni oblik | Upitna forma | negativni oblik |
Jedinica h. | 1
2 3 | ja prijepodne
Vas su On ona ono je | Am ja? Jesu vas? Je on ona ono? | ja nisam (ja "m) nisam
Vas nisu (nisu "t) On ona ono nije (nije "t) |
Mn. h. | 1
2 3 | Mi su
Vas su Oni su | Jesu mi? Jesu vas? Jesu oni? | Mi nisu (nisu "t)
Vas nisu (nisu "t) Oni nisu (nisu "t) |
Tablica konjugacije glagola imati u Present Simpleu Napeto
Broj | Lice | potvrdni oblik | Upitna forma | negativni oblik |
Jedinica h. | 1
2 3 | ja imati
Vas imati On ona ono ima | imati ja? imati vas? Ima on ona ono? | ja nisam (imam "t)
Vas nisam (imam "t) On ona ono nema (nije) |
Mn. h. | 1
2 3 | Mi imati
Vas imati Oni imati | imati mi? imati vas? imati oni? | Mi nisam (imam "t)
Vas nisam (imam "t) Oni nisam (imam "t) |
Treba napomenuti da se takva konjugacija glagola imati događa samo u slučajevima kada imati označava posjed nečega. U američkom engleskom, iu tom smislu, poželjno je konjugirati glagol to have uz pomoć pomoćnog glagola to do prema općim pravilima Present Simplea:
- Britanci - I nisu bilo koje olovke.
- Amerikanac - ja nemaju bilo koje olovke.
Ako glagol imati ima značenje - primiti, uzeti, prihvatiti, doživjeti, itd., onda se konjugira prema općim pravilima, kako u britanskom tako i u američkom. Na primjer:
- Čini vas imati ima li poteškoća doći tamo? - Je li vam teško doći tamo?
U neformalnom britanskom engleskom, konstrukcija se često koristi umjesto glagola imati je imaju, u kojem has igra ulogu pomoćnog glagola. Na primjer:
- ja nisu dobili bilo koje olovke - nemam olovke
Drugi način da se izrazi negativan oblik glagola imati je korištenje čestice no umjesto not a/ not any:
- Nemam olovke = Nemam olovke = I nemaju olovke
Tablica modalne konjugacije glagola u Present Simple Tense
(na primjeru glagola - can)
Broj | Lice | potvrdni oblik | Upitna forma | negativni oblik |
Jedinica h. | 1
2 3 | ja limenka
Vas limenka On ona ono limenka | Limenka ja? Limenka vas? Limenka on ona ono? | ja ne mogu (ne mogu)
Vas ne mogu (ne mogu) On ona ono ne mogu (ne mogu) |
Mn. h. | 1
2 3 | Mi limenka
Vas limenka Oni limenka | Limenka mi? Limenka vas? Limenka oni? | Mi ne mogu (ne mogu)
Vas ne mogu (ne mogu) Oni ne mogu (ne mogu) |
Present Simple Tense koristi se:
1. Prilikom izražavanja ponavljajućih ili trajnih radnji u sadašnjem vremenu. Vrlo često u takvim rečenicama postoje vremenske okolnosti koje izražavaju učestalost radnje:
- uvijek - uvijek
- često - često
- dnevno - dnevno
- obično - obično
- svaki dan – svaki dan
- redovito - redovito
- nikad nikad
- ponekad - ponekad
- rijetko - rijetko
- rijetko - rijetko
U većini slučajeva, okolnosti vremena se postavljaju između subjekta i predikata. primjeri:
- ja stalno pomozi bratu u učenju. — Bratu uvijek pomažem u učenju.
- Ona obično ustaje u osam sati. Obično se budi u osam sati.
- imamo doručak svaki dan.− Svaki dan doručkujemo.
- da li ti često posjetiti svoju baku? Posjećujete li često svoju baku?
- Sandra dnevno pravi vježbe. Sandra vježba svaki dan.
- ja rijetko sastati se s Jimom. Jima rijetko viđam.
- Nick nikada ide kući prije devet. Nick nikad ne ide kući prije devet.
- Moja majka nema često daj mi posao. Majka mi ne daje često posao.
- Ona ponekad ide u naš bazen. Ponekad ode na naš bazen.
Značenje ponavljajućih ili trajnih radnji može se pokazati ne samo prilozima, već i samim oblikom Present Simple, na primjer, ako je naznačeno mjesto ili vrijeme obične radnje ili ako su navedene uzastopne radnje.
- Nick ide u školu u 9 sati. Nick ide u školu u 9 sati.
- Probudim se, umijem se, doručkujem, oblačim se i idem na fakultet. — Probudim se, umijem se, doručkujem, oblačim se i idem na fakultet.
2. Kada se izražava radnja ili svojstvo koje karakterizira subjekt u sadašnjem trenutku ili stalno. Na primjer:
- Nick vrlo dobro govori engleski. Nick jako dobro govori ruski.
- Moj brat svira violinu i pjeva. — Moj brat svira violinu i pjeva.
- On je student. - On je student.
- Kako se zoveš? - Kako se zoveš?
3. Prilikom izražavanja općih odredbi ili dobro poznatih istina:
- Zemlja obiđe Sunce za 24 sata − Zemlja obiđe Sunce za 24 sata.
- Dva i dva su četiri. − Dva i dva su četiri.
4. Prilikom označavanja radnji ili stanja koji se događaju u trenutku govora, ako su izraženi glagolima koji se ne koriste u prezentskom kontinuiranom vremenu. Obično su to glagoli koji označavaju osjećaje, stanja, želje, misli itd.
- Glagoli želje i volje: htjeti - htjeti, željeti - htjeti, htjeti - željeti, misliti - brinuti se, odbiti - odbiti, oprostiti - oprostiti, zahtijevati - zahtijevati ...
- Glagoli osjećaja i emocija: voljeti - voljeti, mrziti - mrziti, sviđati se - sviđati se, ne voljeti - ne voljeti, ne voljeti, obožavati - obožavati, poštovati - poštovati, mrziti - gaditi se, brinuti se za - voljeti, ...
- Glagoli fizičke percepcije i mišljenja:čuti - čuti, vidjeti - vidjeti, namirisati - namirisati, složiti se - složiti se, vjerovati - vjerovati, sumnjati - sumnjati, primijetiti - primijetiti, zaboraviti - zaboraviti, zapamtiti - zapamtiti, znati - znati, pretpostaviti - vjerovati, razumjeti - razumjeti, prepoznati - prepoznati, shvatiti - razumjeti, značiti - značiti, zamisliti - zamisliti, zamisliti, maštati - zamišljati, opažati - opažati, misliti - razmatrati ...
- Opći glagoli: biti - biti, imati - imati, pripadati - pripadati, razlikovati se od - razlikovati, brinuti se - dodirnuti, sastojati se od - sastojati se od, sadržavati - sadržavati, nalikovati - sličiti, ovisiti o - ovisiti o , posjedovati - posjedovati, jednaki - jednaki, uključiti - uključiti, uključiti - uključiti, nedostajati - nedostatak, biti važno - tvar, dugovati - treba, posjedovati - posjedovati, zaslužiti - zaslužiti, ostati - ostati , rezultirati - dovesti do ...
Na primjer:
- Mi poštovanje naši roditelji jako puno. Jako poštujemo svoje roditelje.
- Što ti čuti? − Što čuješ?
- Ja ne vidjeti nju ovdje. - Ne vidim je ovdje.
- mi nemamo razumjeti vas. Ne razumijemo te.
- Moja majka ne dopustiti da idem tamo. Majka me ne pušta tamo.
5. Prilikom izražavanja budućih radnji ili stanja (predloženih u budućnosti) u priloškim rečenicama vremena i uvjeta nakon veznika:
- ako - ako
- kada - kada
- osim ako – ako ne
- kao sin kao - čim
- do, do - do (ne)
- prije - prije
Takve podređene rečenice prevode se na ruski u budućem vremenu. Na primjer:
- čekat ću do završiš domaću zadaću. − Pričekat ću dok ne završiš zadaću.
- Šta da napravimo ako pada snijeg večeras? Što ćemo ako večeras padne snijeg?
- Dođi sutra osim ako jako si zauzet. Dođi sutra ako nisi previše zauzet.
- Pričekajmo do kiša prestaje. Pričekajmo da kiša prestane.
- pridružit ću ti se što prije Mogu. “Pridružit ću vam se čim budem mogao.
Nemojte brkati ove rečenice s dodatnim klauzulama nakon veznika kada, ako, koji koriste buduće vrijeme. Na primjer:
- Pitajte ga ako on će to učiniti. - Pitaj ga hoće li to učiniti.
5. Prilikom izražavanja planiranih radnji u bliskoj budućnosti glagolima:
- ostaviti - ostaviti
- doći - doći, doći
- za početak - ići
- vratiti se – vratiti
- vratiti se – vratiti se
- stići – stići
- otići - otići, otići, otići
Na primjer:
- Oni napustiti slijedeće godine. Odlaze sljedeće godine.
- Mi vrati se sutra. - Vraćamo se sutra.
Kao što vidite, unatoč činjenici da je struktura obrazovanja Present Simple Tense jedna od najlakših među svim privremenim oblicima, ipak ćete imati na čemu raditi. Savjetujem vam da napamet naučite osnovna pravila za formiranje i korištenje Present Simplea. Sretno u učenju engleskog!
Present simple je najlakše vrijeme u engleskom jeziku.
Tako,
Kako postaviti pitanje u Present Simpleu
Pažljivo pogledajte red riječi. Zumirajte na klik.
Da biste postavili pitanje u jednostavnom sadašnjem vremenu, stavite -Do- na početak pitanja.
Čuješ li me? Možeš li me čuti?
Spavaju li? Oni spavaju?
Ako trebate postaviti pitanje o Njemu / Njoj, -s- se dodaje učiniti
Pjeva li ona? Ona pjeva?
Puši li? On puši?
Primjeri upitnih rečenica u prezentu simpl
1. Jesu li sretni? Jesu li sretni?
2. Voli li vaš pas sir? Voli li vaš pas sir?
3. Čita li tvoja mama časopise? Da li tvoja mama čita časopise?
4. Kako djeca dolaze u školu u Kini Kako djeca dolaze u školu u Kini?
5. Vozi li BMW? Vozi li BMW?
6. Je li dobar čovjek? On je dobar čovjek?
7. Imate li kućnih ljubimaca u razredu? Imate li kućne ljubimce u razredu?
8. Sviđa li joj se Brad Pitt? Sviđa li se vašoj sestri Brad Pitt?
9. Uče li francuski? Uče li francuski?
10. Radi li Kate svaki dan? Katya radi svaki dan?
Riječi pitanja: tko? što? gdje? gdje? kada? zašto? Koliko? staviti na početak rečenice.
Što? Kada? Gdje? Tko? kako? Koliko? Koliko? Zašto?
1. U koliko sati ideš spavati? Kada ideš u krevet?
2. Što vole za doručak?Što vole jesti za doručak?
3. Koliko je sati? Koliko je sati?
4. Što znaš nacrtati? Što možete nacrtati?
5. Kamo ide na godišnje odmore? Kamo ide na odmor?
6. Kakvu olovku želite? Kakvu olovku želite?
7. Što radiš nedjeljom? Što radiš nedjeljom?
8. Zašto piješ toliko vode? Zašto piješ toliko vode?
9. Kada tvoji roditelji ručaju? Kada je ručak tvojih roditelja?
10. Koliko dana u tjednu ona radi? Koliko dana u tjednu radi?
VJEŽBE NA Present Simple - postavljajte pitanja
Vježba #1 Postavljajte pitanja na engleskom u sadašnjem jednostavnom vremenu
1. Jesu li tvoji roditelji kod kuće?
2. Kako to misliš?
3. Sjećaš li se moje sestre?
4. Koji je danas dan?
5. Čuješ li me?
6. Puši li?
7. Što mačka jede?
8. Radiš li?
9. Da li joj je stalo do tebe?
10. U koliko sati ustaješ?
Točni odgovori za vježbu br. 1
1. Jesu li tvoji roditelji kod kuće?
2. Kako to misliš?
3. Sjećaš li se moje sestre?
4. Koji je danas datum?
5. Čuješ li me?
6. Puši li?
7. Što mačka jede?
8. Radiš li?
9. Da li joj je stalo do tebe?
10. U koliko sati ustaješ?
Vježba 2. Upišite nedostajuće učiniti / čini / je / jesu
1. Gdje si ___? Gdje si?
2. ___ imaš obitelj? Imaš li obitelj?
3. ___ radiš? Radiš li?
4. ___ trčiš? Ti trči? /ujutro ili u teretani/
5. U kojem gradu ___ živiš? U kojem gradu zivis?
6. ___ radiš ili učiš? Ti studiras ili radis?
7. Gdje ___ djeca? Gdje su djeca?
8. ___ voli pse? Voli li ona pse?
9.___ živi u Japanu? Živi li u Japanu?
10. ___ Vaše prezime Ivanov? Je li vaše prezime Ivanov?