Voskobovich tehnologija je oblik organizacije. Edukativni portal

Kupnja igračaka za djecu u modernom svijetu predstavlja veliki teret za obiteljski džep. Volio bih da se ti troškovi ne pokažu kao bačen novac, ali to se često događa. Dijete nakon par dana igre zaboravi na novu igračku, jer mu ona postaje nezainteresirana i dosadi. Sasvim druga stvar je kupnja obrazovnih igara V. Voskobovicha. Njegove igrice imaju mnogo funkcija i zanimat će djecu svih uzrasta, uz njihovu pomoć dijete će stvarati i maštati.

Malo o V. Voskobovichu

Vyacheslav Vladimirovich Voskobovich, koji je stekao obrazovanje kao inženjer-fizičar, nije ni zamišljao da će se morati uroniti u pedagogiju. To je morao učiniti za odgoj i svestrani razvoj svojih sinova. Početkom 90-ih, za vrijeme perestrojke, bilo je vrlo malo trgovina kvalitetne igre, nije si svatko mogao priuštiti da ih kupi. Stoga je, kada je postao otac, razmišljao o stvaranju vlastitih igrica koje bi bile zanimljive ne samo njegovim sinovima, već i njihovim vršnjacima. U tome mu je pomoglo proučavanje djela Zaitseva i Nikitina.

Igre koje je stvorio pomogle su ne samo diverzificirati dječju zabavu, već su pridonijele i njihovom punom razvoju.

Sam Voskobovich svoju metodu razvoja djeteta naziva tehnologijom. Dao je ogroman doprinos pedagogiji tog razdoblja, postavši inovativni učitelj tijekom perestrojke. Autor je svojoj metodi dao naziv “Bajkoviti labirinti igre”.

Nakon kratkog vremena nastao je Voskobovich Educational Games centar. Tamo se razvijaju i proizvode igre, a on je također uključen u širenje i implementaciju metodologije.

O Voskobovichevoj tehnici

Njegova tehnologija temelji se na razumijevanju i pamćenju stečenog teorijskog znanja kroz praktične radnje, to je poseban put od praktičnog dijela do teorije. Zasad V. Voskobovich je već razvio više od 50 igara. Oni su višenamjenska kreativna pomagala. Uz njihovu pomoć vaše dijete može učiti na zabavan i opušten način.

Voskobovicheve igre doprinose sveobuhvatnom razvoju pojedinca. Uz njihovu pomoć, proces učenja čitanja i brojanja ide glatko i lako. U svojoj metodici autor veliku pozornost posvećuje razvoju kreativnih sposobnosti djece. Kako bi ispunilo predložene zadatke, dijete će morati biti kreativno i koristiti svoju maštu.

Na temelju toga možete vidjeti da je tehnologija razvijena na 3 najvažnija principa: interes-spoznaja-kreativnost.

Ciljevi i zadaci njegove metodologije su:

promicati djetetov razvoj interesa i želje za učenjem novih stvari;
razvijati sposobnost promatranja i istraživanja svijeta oko sebe;
razvijati maštu, kreativno razmišljanje (sposobnost gledanja poznatog predmeta s potpuno drugačijim izgledom, razmišljati fleksibilno i originalno);
skladan pristup razvoju dječje emocionalnosti, maštovitog mišljenja i logike;
pružiti pomoć u razvoju matematičkih i govornih vještina;
formirati početne ideje o okolnoj stvarnosti;
promicati mentalni razvoj;
razvijati finu motoriku.

Što su igre

Vyacheslav Voskobovich kaže da pokušava pobjeći od proizvodnje igara za jednokratnu upotrebu, kada će dijete sastaviti, rastaviti i pospremiti igru. Nastoji stvoriti višenamjenske igre koje će dijete cijelo vrijeme kreativno koristiti.

Značajke igre

Razvijen u skladu s interesima djece. Rade to sa zadovoljstvom. Djeca neprestano otkrivaju nešto novo, dosad nepoznato.
Svaku igru mogu koristiti djeca različite dobi, u rasponu od 2 do 7 godina. Za djecu su pripremljeni jednostavni zadaci, za stariju djecu zadaci postaju kompliciraniji. Kako starije dijete, to je viša razina težine.
Multifunkcionalnost i svestranost. Svaka igra uključuje rješavanje mnogih problema učenja i pridonosi sveobuhvatnom razvoju djece i ispoljavanju kreativnih sposobnosti.
Predloženi gotovi didaktički materijali sistematizirani su prema dobi i obrazovnim ciljevima.
Za mnoge igre predložen je metodološki priručnik u kojem već možete uzeti gotovu radnju bajke s uključenim aktivnostima, ilustracijama i pitanjima. Ova točka je ključna u Voskobovichevoj tehnologiji. Odrasla osoba će djelovati kao puni partner bebe, bez obzira na dob.
Visoka varijabilnost. Igre nude mnoge zadatke, od manipulacije do složenih razvojnih vježbi.

Značenje bajki u igrama

Prilikom stvaranja igara, Voskobovich je na prvo mjesto stavio interese djece. Znajući koliko djeca vole bajke, uvrstio ih je u svoja učila. Čitajući bajku i pomažući likovima iz bajke, djeca tiho prelaze na učenje.

Zajedno s junacima bajki, mudrim gavranom Meterom, hrabrim malim Geom, lukavim, ali prostodušnim Vsyuom, smiješnom magnolicom, paukom Yukom, Neotapajućim ledom, Čudesnim cvijetom i pčelicom Buzz, dijete ide dalje. putovanje kroz ljubičastu šumu i pomaže im da se nose sa zlom ispunjavanjem zadataka.

Ljubičasta šuma je senzomotoričko okruženje za razvoj djece. Sastoji se od različitih igrališta. U tim zonama likovi uče djecu igrati razne igre, a u tome im pomaže bajka.

Kako se igrati s djetetom

Kada kupujete igru, pažljivo pročitajte upute za nju i pridržavajte se svih pravila.

Važne faze igre:

Odrasla osoba treba upoznati dijete s likovima iz bajki, odabrati vježbe odgovarajućeg stupnja težine i organizirati igru s djetetom.
Djeci je potrebno dati priliku da nauče tehnike igre, steknu potrebne vještine oblikovanja i izvršavaju zadatke.
Sada djeca mogu započeti samostalne aktivnosti u igri, smišljati zadatke, dizajnirati vlastite obrasce i izrađivati dijagrame za njih.

Potrebno je dodatno poticati razvoj djetetovog govora kroz aktivnosti u igri jer djeca uglavnom sve rade rukama, a interakcije s vanjskim svijetom praktički nema. Dijete može komentirati radnje, prepričati radnju bajke i detaljno razgovarati o mogućnostima ispunjavanja zadataka bajke.

Tijekom igre potrebno je organizirati male fizičke vježbe. Djeca ne mogu uvijek mirno sjediti na jednom mjestu, a Voskobovicheve igre to u pravilu zahtijevaju. Stoga se s djetetom trebate početi igrati vrlo kratko. Za početak je dovoljno 10 minuta. Nakon tog vremena odložite igru. Kada je vaše dijete spremno nastaviti, možete se ponovno igrati s njim.

Budite strpljivi i što češće odobravajte postupke svoje bebe i radujte se s njim njegovim uspjesima i pobjedama. Ne treba ga grditi ako pogriješi. Voskobovicheva tehnologija uključuje okruženje djeteta opuštenom atmosferom koja mu omogućuje kreativno razmišljanje. Tijekom igre između bebe i roditelja trebao bi vladati partnerski odnos.

Za i protiv Voskobovich tehnologije

Djeca koja redovito vježbaju Voskobovicheve igre imaju jasno izražene vještine:

analizirati informacije;
usporediti;
dobro se nositi s orijentacijom u ravnini;
brojati i čitati;
razlikovati i imenovati geometrijske oblike;
prepoznati boje;
fokusirati pozornost na duže vrijeme;
izvršiti dodijeljene zadatke;
završi što si započeo.

Djeca trenirana ovom metodom imaju vrlo dobro razvijeno pamćenje i mišljenje, a sposobnost koncentracije je na visokoj razini.

Popularne igre Voskobovich

Apsolutno sve Voskobovicheve igre imaju svoj smjer u razvoju djeteta.

Pogledajmo pobliže. S većinom dolje predstavljenih igara možete se upoznati gledajući kratke videozapise na kraju opisa priručnika.

Kvadrat

Priručnik sadrži 32 trokuta različitih boja. Nalaze se na određenoj udaljenosti jedna u odnosu na drugu i lijepe se na tkaninu koja se dobro savija. Postoje 4 glavne boje u igri: crvena, žuta, plava, zelena. Za djecu do 5 godina za igru je predviđen kvadrat od dvije boje, a za stariju djecu predviđen je kvadrat od 4 boje.

"Trg Voskobovich" se lako može transformirati u različite oblike: avion, kornjača, kuća i drugi. Obrasci su sastavljeni i ravni i volumetrijski. Možete koristiti gotove dijagrame za sastavljanje ili možete biti kreativni i osmisliti vlastitu sliku. Ukupno postoji više od 100 shema dodavanja.

U kompletu je zabavna bajka o tajnama gavrana Metra i materijali koji će biti potrebni tijekom igre. Heroji kao što su mama Trapez, tata Pravokutnik, djed Četverokut i mali Kvadrat pomažu djeci da se nose s predloženim zadacima.

Igra može pomoći djetetu da razvije:

sposobnost sagledavanja situacije u cjelini, bez fokusiranja na male detalje;
sposobnosti modeliranja;
dobar stupanj razvoja prostorne orijentacije;
kreativnost, pamćenje, pažljivost, marljivost.

Možete čuti nazive ove igre kao što su "Maple Leaf", "Klondike", "Eternal Origami".

Igrovizor

Igra koja vam omogućuje uštedu puno papira na crtanju, prolasku kroz labirinte i obavljanju raznih drugih zadataka koji zahtijevaju crtanje.

Igrovisor se sastoji od:

podloga - list laminiranog kartona na kojem je iscrtana mreža;
prozirnu plastiku, crtajte po njoj flomasterima na bazi vode.

Listovi su međusobno pričvršćeni oprugom. Na podlozi u kutovima nacrtane su životinje. Uz njihovu pomoć bebi je lakše kretati se listom. Lav živi u gornjem lijevom kutu, srna u donjem lijevom kutu, paun se šepuri u gornjem desnom kutu, a poni u donjem desnom kutu.

Pomoću preglednika igara možete:

samo nacrtaj;
stavite razvojni priručnik ispod plastične folije i ocrtajte (pokažite put kroz labirint, ocrtajte po konturi, pratite staze);
možete pisati grafičke diktate koji poučavaju dijete orijentaciji u ravnini, prikazuju likove, kopiraju sliku po ćeliji, uvode koncept simetrije itd.

U prodaji su 3 opcije vizualizatora igara:

preglednik igara;
vizualizator igre koji uključuje plavi marker na bazi vode;
vizualizator igre s plavim markerom, a dolazi i s 5 priručnika namijenjenih djeci različite dobi od 3 do 8 godina.

Za uklanjanje oznake iz plastična folija Možete koristiti krpe od flisa.

Nedvojbene prednosti preglednika igara bit će njegova ekonomičnost (zadaci se mogu više puta koristiti), varijabilnost (uz pomoć jednog lista možete riješiti nekoliko problema), samokontrola (dijete će moći samostalno vidjeti pogrešku i poduzeti mjere za njegovo ispravljanje).

Teremki

Ova igra je dobila priznanje kao izvrstan nastavni alat za djecu. ranoj dobičitanje. Igrajući se, djeca zbrajaju slogove, a zatim iz slogova dodaju riječi.

Set sadrži 12 kockica u obliku tornja. Sve kule imaju prozor ili luk za samoglasnike. Zasebno se predlažu prsni samoglasnici. Smiješni umjetnici s imenima koja počinju samoglasnikom pozvati će vašu bebu u svoj svijet. Da bi dobila slog, beba mora uzeti odgovarajući sanduk za samoglasnike i staviti ga u prozor kućice suglasnika. Dobiveni slog mora se otpjevati. Na isti način beba će se upoznati sa stresom te mekim i tvrdim znakovima. Daju se upute za izvođenje igara s detaljnim opisom njihovog tijeka.

Igrajući "Teremki", djeca će moći proširiti svoj vokabular i razviti kreativne sposobnosti. Igra će također doprinijeti uspješnom razvoju djetetove psihe.

Sklopive kutije

Vrlo živopisna igraonica koja će vašem djetetu pomoći da se upozna sa samoglasnicima i suglasnicima te da razumije princip zbrajanja slogova. Priručnik je napravljen poput knjige čije su stranice ukrašene svijetlim slikama. Likovi iz bajki pozivaju dijete da uči pjesme i pjeva pjesme.

U kompletu je i CD sa svim pjesmama. Knjiga uključuje djetetova vizualna, taktilna i slušna osjetila. To će imati pozitivan učinak na razvoj pažnje, marljivosti, marljivosti i pamćenja kod djece.

Čudotvorni križevi

Ova slagalica ima mnogo funkcija i pridonijet će formiranju početnih matematičkih pojmova, mašte, te će podržati dijete u njegovim inventivnim manifestacijama.

Igra izgleda kao okvir s umetcima koji se razlikuju po obliku i boji. Korišteni geometrijski oblici sastavljeni su od pojedinačnih dijelova. To su vježbe koje se djetetu nude tijekom prvih igara. Kada se beba počne dobro nositi s ovim vježbama, one postaju teže. Uz pomoć predloženih dijagrama, beba će stvoriti različite slike figura i predmeta. “Album figurica” pruža vizualni prikaz slagalice.

Igra će pomoći djetetu da se upozna s primarnim bojama, pridonijeti razvoju vještina usporedbe i analize, formiranju ideja o cjelini i dijelu te naučiti kako koristiti dijagrame.

svjetiljke. Standardi obrazaca

Set uključuje "svjetiljke" - standarde različitih oblika i veličina. Oni su pričvršćeni za igralište, napravljeni od tepiha, pomoću trake. Igralište se može postaviti vodoravno i okomito.

Album koji se nalazi u kompletu nudi različite dijagrame za izradu figura. Možete raditi na temelju njih ili možete upotrijebiti svoju maštu i smisliti vlastitu. Album je podijeljen na teme: ljudi, životinje, leptiri i druge. Ovo je učinjeno radi lakšeg korištenja.

Pogodnost promovira:

razvoj inventivnih sposobnosti i mašte;
razvoj govora djeteta;
razvoj fine motorike;
senzorni razvoj bebe;
razvoj taktilne osjetljivosti;
razvoj pažnje;
intelektualni razvoj;
razvoj misaonih procesa;
razvoj pamćenja;
razvoj matematičkih vještina: kvantitativno računanje, pojmovi "više i manje", prostorni odnosi, poznavanje geometrijskih oblika;
razvoj sposobnosti projektiranja na ravnini.

Čudotvorno saće

Igra namijenjena djeci različitih dobnih skupina. Može se nazvati i slagalicom i građevinskim setom. Izrađuje se u obliku okvira, u kojem su napravljene rupe u obliku saća. Svako saće sadrži izbor geometrijskih oblika. Broj dijelova u svim saćima je različit. Boje su također različite. Crveno saće ima jedan komad, zeleno dva, narančasto četiri, žuto i plavo po pet komada. Na primjer, zeleno saće se sastoji od dva trapeza.

Malu djecu možete zamoliti da razvrstaju oblike po boji ili obliku i slože slagalicu. Pitajte ga kako se dijelovi zovu ili mu recite o tome. Možete ga zamoliti da sagradi toranj ili napravi stazu, a saće rasporedite po broju dijelova.

Za stariju djecu ponuđeni su dijagrami prema kojima mogu graditi različite figure. Mogu biti kreativni i sastaviti svoje figure. Dobivene figure koriste se kao šablona: iscrtane i obojane. Junaci bajke o čudesnom saću su pčela Zhuzha i Karrchik. Dečki putuju s njima i rade razne zadatke.

Konstruktor "Čudesno saće" će se razviti u vašoj bebi:

logika;
sposobnost pronalaženja rješenja matematičkih problema;
fina motorika;
vizija;

Igra će upoznati djecu s geometrijskim oblicima i dati ideju o pojmovima "dijela i cjeline".

Kalupi za logo

Polje ove prekrasne edukativne igre sastoji se od kvadrata 3*3 cm.Na dnu se nalazi pomično ravnalo pomoću kojeg možete modelirati geometrijski ili kompozitni lik. Sastoje se od 3 standardne crvene figure (krug, trokut, kvadrat) i 6 zelenih komponenti. Kompozitne figure, koje nastaju spajanjem vrha i dna referentnih, dobile su naziv po sličnosti s objektima na koje nalikuju (vaza, gljiva). Nazivi se mogu vidjeti u uputama. Možete pozvati svoje dijete da samo smisli imena.

Slike u vodoravnim i okomitim redovima poredane su u strogom nizu. U okomitim redovima sve figure imaju isti vrh (vrhovi), u vodoravnim redovima - dno (korijeni). Uz pomoć čavla koji se nalazi na svim figurama, zgodno ih je vaditi i vraćati, kako u kalupe tako i na druge površine.

Puno igara s kalupima za logo možete smisliti sami ili koristiti već gotove; obrasce možete koristiti kao šablone, stvarati figure, ocrtavati ih i bojati.

Igra razvija logiku, misaone procese, pamćenje, pozornost, finu motoriku i maštu.

Matematičke košarice

Uz pomoć ovog priručnika vaše dijete će moći napraviti bajkovito putovanje u zemlju matematike. Junaci igrice, male životinje s brojevima, pomoći će djetetu da se navikne na svijet brojanja i učvrsti ga, posjetiti brojeve i saznati njihov sastav, uspoređivati brojeve i izvoditi matematičke operacije.

Dijete, zajedno sa svojim prijateljima iz bajke, skuplja umetke od gljiva u košare. Organiziraju natjecanje tko je skupio više gljiva, a tko manje te zajedno razmišljaju koliko gljiva još treba staviti u košare da bude izjednačeno. Ukupno, upute opisuju 10 igara koje se mogu ponuditi vašem djetetu.

Zabavljački kabel

Ovaj priručnik izrađen je u obliku drvene ploče s 27 prolaznih rupa. Također su uključene crvene, plave i zelene vezice. Zadatak bebe je pomoću priloženih dijagrama provući vezice kroz rupu ili ih omotati oko kopči. Kao rezultat dobiva crtež ili pisanu riječ.

Bajka "Philemon Cotterfield", na kojoj se igra temelji, mora se ispričati djetetu unaprijed. Morate usporediti mađioničarevu magiju i ploču, pokazujući kako raditi.

Pomoću priručnika možete voditi grafički diktat, koji će ubrzati djetetovo pamćenje slova i brojeva. Radeći s vezicama dijete će razviti fine motoričke sposobnosti. Orijentacija u tri reda pričvrsnica pridonijet će razvoju prostornog razmišljanja. Djeca razvijaju pažnju, pamćenje i upornost.

Smiješne brojke

Set za igru uključuje 10 svijetlih šarenih kartica s brojevima od kartona i detaljnim uputama. Uz pomoć brojeva u obliku životinja dosadni proces učenja matematike možete pretvoriti u edukativnu i uzbudljivu igru pod nazivom “Digitalni cirkus”.

Na svim karticama nije samo broj, već digitalna životinja, npr. 1 je jež, 2 je zeko... Informacije koje će dijete dobiti igrajući se brojevima životinja pamtit će mnogo brže, jer će se na temelju konkretnih slika. Djeci je neophodno stjecanje znanja od konkretnog do apstraktnog jer ga uče mnogo brže.

Priložene upute opisuju mnoge igre digitalnog cirkusa koje možete koristiti za vježbanje.

Digitalni cirkus će upoznati bebu s brojevima, prirodnim brojevima, rednim i kvantitativnim vrijednostima brojeva. Vaše dijete će lako moći brojati do 10 i naučit će analizirati, uspoređivati, spajati i kombinirati brojeve. Tijekom igre razvijat će se djetetova memorija, razmišljanje, pažljivost, mašta i govor.

Geokont

Naziv igre izveden je iz izraza "geometrijska kontura". To je ploča na kojoj se nalaze plastični čavli. Komplet uključuje gumene trake u boji i detaljne upute. Upute opisuju neobična putovanja bajkovitih likova kroz šumu, susret s paukom Yukom i njegovim obojenim mrežama. Djeca trebaju dovršiti razne zadatke da pomogne herojima. Ponuđene su različite razine težine, odrasla osoba odabire onu koja je prikladna za određeno dijete.

Djeca stvaraju uzorke pričvršćujući gumice na nokte prema uzorcima ili ih sami izmišljaju. Možete prikazati staze, geometrijske oblike, složene web uzorke.

Dok se igra, dijete će:

zapamtiti boje, oblike;
razvijati motoriku ruku;
naučiti orijentaciju pomoću koordinatnog sustava;
razvijati kreativnost;
naučiti analizirati i uspoređivati.

Brod "Plop-Plop"

Priručnik je izrađen u obliku broda s pet jarbola koji su raspoređeni u sve većim visinama. Povećanje je označeno brojevima od 1 do 5 koji se nalaze u podnožju jedrilice. Jarboli su izrađeni od drvenih letvica. Nose raznobojna jedra od grube tkanine.

Igra se temelji na priči o kapetanu Gooseu i mornaru Žabi. S njima beba čini nevjerojatno putovanje. Tijekom avantura koje čekaju junake, djetetu se nude različiti zadaci. Na primjer, osigurajte određeni broj jedara, rasporedite ih po boji i veličini.

Priručnik je višenamjenski. Ovo je izvrsna zamjena za običnu piramidu.

Uz njegovu pomoć:

beba će prepoznati boje;
naučiti sortirati artikle prema količini, boji i veličini;
formirat će se početni matematički pojmovi;
razvit će se taktilna osjetljivost i fina motorika.

Brod "Plop-Plop" ima brata, brod "Splash-Splash". Glavna bit igre s njim je ista. Razlika je u tome što je “Splash-Splash boat” pričvršćen za tepih, ima sedam jarbola i čičak jedra

Konstruktor slova

Priručnik je ploča od šperploče na koju su pričvršćene gumene trake. Oni obavljaju funkciju fiksiranja pojedinosti slova. Set sadrži 15 elemenata različitih oblika za sastavljanje slova.

Konstruktor će pomoći vašem djetetu da nauči abecedu. Uz njegovu pomoć možete postaviti grafičku oznaku svakog slova, a zatim ga preurediti u drugo. Djetetu će pomoći stanovnici šume jorgovana, koji jako žele doći do tajni mađioničara Philemona Cotterfielda.

Prednost će pomoći djetetu:

u razumijevanju odnosa zvukova i slova,
u pamćenju grafičkih oznaka slova,
u razvoju fine motorike i mašte.

Voskobovicheva tehnika nije samo igra. Ovo je polet mašte, fantastične priče i odlična priprema za školu. Napravite sami pomoću daske...

Većina suvremenih igračaka su jednokratne i beskorisne, djetetu brzo dosade i pokažu se kao bacanje novca. To je samo Voskobovicheva igra! Stvorio ih je otac pun ljubavi za vlastitu djecu, oni su višenamjenski, zanimljivi djeci gotovo svih uzrasta i omogućuju im da stvaraju i maštaju. Voskobovicheva metoda iznimno je popularna i među učiteljima dječjih razvojnih ustanova i među običnim roditeljima koji nisu ravnodušni prema razvoju djece.

Naravno, to ne znači da možete samo kupiti igrice i čekati da se beba počne razvijati pred vašim očima. Da bi "radili", morate znati njihove karakteristike i slijediti preporuke autora.

Nekoliko riječi o Voskobovichu

Vjačeslav Vadimovič je po obrazovanju fizičar. Na pedagogiju ga je natjerala životna nužda i ljubav prema vlastitoj djeci. Uzgajao ih je u teškim vremenima "perestrojke", kada si nije mogao priuštiti kupnju visokokvalitetnih edukativnih igračaka, a asortimana još uvijek nije bilo. Shvativši da ima dvije mogućnosti - pustiti razvoj djece svojim tokom ili sam nešto stvoriti, odabrao je drugu opciju. I, inspiriran djelima Zaitseva i Nikitina, Vyacheslav Vadimovich je razvio vlastiti set igara, koje djeci mogu pružiti ne samo slobodno vrijeme, već i njihov puni razvoj.

Tri stupa tehnologije igara

Danas Voskobovicheva metoda uključuje oko 50 igara. Svaki od njih univerzalni je kreativni alat koji djetetovo učenje čini zabavnim i opuštenim. To se postiže zahvaljujući bajkovitoj orijentaciji svih igara, u kojima glavni likovi pomažu djeci zapamtiti brojeve, oblike i slova.

Osim toga, igre su prilično multifunkcionalne i usmjerene na sveobuhvatan razvoj pojedinca. Olakšavaju učenje čitanja i brojanja, a istovremeno pospješuju razvoj logike, mišljenja, pamćenja i treniraju fine motorike.

Mnogo se pažnje posvećuje Voskobovichevoj tehnologiji i razvoju djetetovih kreativnih sposobnosti. Obavljanje neobičnih zadataka tjera ga da koristi svoju maštu i bude kreativan.

Dakle, sve igre su razvijene u tri važna načela: interes – znanje – kreativnost.

U čemu je tajna popularnosti igara?

Pri stvaranju svojih igara Voskobovich se prvenstveno vodio interesima samog djeteta, a tek potom rješavao obrazovne probleme.

Iz bajke u bajku

Znajući koliko djeca vole bajke, koristio ih je u posebnim metodički priručnici. Čitajući ih s roditeljima, djeca uranjaju u nesvakidašnje pustolovine svojih omiljenih likova.

Upoznati:

Kako bi se nosila sa zlom, djeca moraju obavljati razne zanimljive zadatke. Tako se, neprimjetno od strane djece, igre pretvaraju u učenje, gdje se proučavaju svojstva geometrijskih oblika pomoću komadića leda koji se ne otapaju i gumenih mreža pauka Yuk, a razlomci se shvaćaju uz pomoć Čudesnog cvijeta i Baby Gea.

Godine nisu prepreka

Takve će igre osvojiti i odrasle, iako su namijenjene djeci od 2 do 7 godina. Ovisno o dobi, zadatak jednostavno postaje kompliciraniji i povećava se broj radnji za njegovo rješavanje. Ista igra će biti korisna nekoliko godina.

Strukturni elementi

Materijali korišteni za izradu nisu sasvim tradicionalni za igre: dinamička elastika u “Geokontu”, plastični elementi zalijepljeni na tkaninu u “Kvadratu”.

Slikovitost i svestranost

Igra je intrigantna i zadivljujuća za mališane. Da bi postigao rezultate i dobio emocionalno zadovoljstvo, mora razmišljati, maštati, analizirati i birati rješenja. A odrasla osoba, ne kao vođa, već kao ravnopravan partner, sudjeluje u igri, usmjeravajući učenje u pravom smjeru. Jednostavnost i originalnost vježbi omogućuje vam korištenje Voskobovicheve tehnologije kod kuće, u nastavi u vrtiću iu razvojnoj skupini.

To je iznenađujuće, ali metoda nema nedostataka ili negativnih recenzija. Isprobale su ga mnoge predškolske ustanove, a gotovo da nema djeteta koje nije očaralo i nije mu koristilo.

O najpoznatijem

Sve Voskobovicheve igre mogu se podijeliti u nekoliko vrsta:

razvijanje logičkih i matematičkih sposobnosti („Geokont-konstruktor“, „Voskobovich trg“, brod „Plyukh-Plyukh“, „Digitalni cirkus“ itd.);
poučavanje čitanja (“Voskobovichevi Teremki”, “Čitač na loptama”, “Snjegović”, “Konstruktor slova”).

"Geokont"

To je ploča od šperploče na kojoj je prikazana koordinatna mreža i zakucana su 33 plastična čavla. Igra također dolazi s "mrežama" - raznobojnim gumicama i ilustriranim priručnikom sa zadacima na više razina i izvanrednim putovanjima heroja.

Ova igra je odličan lijek za treniranje fine motorike, a također pomaže zapamtiti boje, oblike, razvija sposobnost modeliranja, navigacije koordinatnim sustavom, usporedbe dijagrama i uči vas razmišljati izvan okvira.

Lako ga je napraviti vlastitim rukama koristeći bilo koju dasku i igle.

Također se naziva "Trg igre", "Javorov list", "Vječni origami". Ovo je fleksibilno polje na koje su zalijepljena 32 plastična trokuta u dvije ili četiri boje (ovisno o težini igre).

Jedinstveni dizajn omogućuje transformaciju kvadrata u veliki broj ravnih i trodimenzionalnih oblika s različitim uzorcima. Dvogodišnjaci mogu lako sastaviti kuću ili ježa, dok starija djeca rade prema shemama predloženim u aplikaciji ili izmišljaju vlastite slike.

Zajedno s mamom Trapezium i cijelom obitelji geometrijskih figura, dijete uči dizajnirati, modelirati, apstraktno razmišljati i snalaziti se u prostoru.

Brod "Pliš-Pliš"

Izrađen u obliku modela broda s pet jarbola, "Plyukh-Plyukh" svidjet će se djeci od 2 godine. Umjesto jedara ima zastavice u boji koje se mogu razapeti na drvena dvorišta. Ova alternativa piramidi naučit će vas brojati, razlikovati boje i baviti se finom motorikom.

Također ima brata "Splash-Splash" - ideja je ista, samo što je u ovom slučaju brod zalijepljen za tepih, a jedra su s čičak trakom.

"Kamilica"

Za djecu od 2-3 godine to će biti izvrstan vježbač za vezivanje, a za stariju djecu pomoći će u oblikovanju riječi. Usput, možete ih smisliti do 200! Ovo je tako jednostavna, ali zabavna igra.

"Konstruktor slova"

To je jedan od najboljih alata za uspješno pamćenje slova. Sastoji se od baze od šperploče i gumenih traka koje drže elemente slova. Zabavan način za novi pogled na učenje abecede.

"Teremki"

Još jedan izvrstan simulator za učenje čitanja. Set uključuje kocke koje predstavljaju samoglasnike i blokove sa suglasnicima. Da biste dobili slog, trebate staviti samoglasnik u toranj. A ako povežete tornjeve, možete oblikovati riječ.

Da bi brže zapamtio slova, Vadim Vjačeslavovič stvorio je svako sa svojom jedinstvenom slikom. Na primjer, samoglasnici su označeni likovima iz bajki - šaljivcima.

Učenje čitanja odvija se u tri faze: pamćenje slova - dodavanje slogova - sastavljanje riječi.

Voskobovicheva tehnika nije samo igra. Ovo je polet mašte, fantastične priče i odlična priprema za školu. Zajedno sa svojim djetetom osmislite nove avanture za heroje i neka vam razvoj donosi samo radost.

Voskobovich Vyacheslav Vadimovich priznat je kao jedan od prvih autora višenamjenskih i kreativnih obrazovnih igara, koje u razigranom obliku oblikuju kreativni potencijal djeteta, razvijaju njegove osjetilne i mentalne procese, a također djeci nude uzbudljivo putovanje s avanturama u svijet. poučnih bajki.

Povijest tehnike Voskobovich

Danas u dječjim ustanovama učitelji široko koriste popularnu Voskobovich metodu za sveobuhvatan i kreativan razvoj djece. Djeca koja se razvijaju ovom metodom početi čitati rano, brzo izvoditi razne matematičke operacije, znati kako logično razmišljati te obavljati kreativne zadatke. Također im je lako učiti osnovna škola. Imaju izvrsno pamćenje i mogu dugo se koncentrirati.

Principi Voskobovich tehnike

U tom smislu, jedan od principa Voskobovicheve tehnike je zanimljive priče.

Svaka obrazovna igra Voskobovicha popraćena je fascinantnom bajkom koja pomaže djetetu da brže uči. zapamtite brojeve, slova ili oblika. U zapletu bajke beba pomaže junacima izvodeći razne zadatke i vježbe. Za roditelje bez Posebna edukacija podaci metodološki razvoj su ovaj vrijedan pronaći. Uostalom, na temelju zapleta bajke, možete se lako igrati sa svojim djetetom, obavljajući razne kreativne zadatke.

Drugi princip Voskobovicheve tehnike je igra s prednostima.

Autorove obrazovne igre prilično su višenamjenske. Na razigran način možete naučiti čitati ili račun, istovremeno razvijajući logiku, razmišljanje, memorija i druge psihološke procese. Dakle, vrijednost igre leži u njenoj sposobnosti da svestrano razvija i obrazuje dijete.

Treći princip Voskobovicheve autorske metodologije je razvoj djetetove kreativnosti.

Igre i priče Voskobovicha pomoći u razvoju mašte, fantazija i kreativnost. Izvršavanje netradicionalnih zadataka različitih razina težine doprinosi formiranju ranog kreativnog mišljenja kod djece.

Specifičnosti Voskobovichevih obrazovnih igara

Edukativne igre Voskobovicha su relevantne za djecu od dvije godine i stariju. Igra može započeti osnovnom manipulacijom elementima i završiti rješavanjem složenih problema na više razina.

Voskobovicheve igre također uzimaju u obzir interese djeteta.

Djeca kroz uzbudljivu igru dolaze do novih otkrića i dobitiemocionalno zadovoljstvo od izvršenih zadataka.
Većina Voskobovichovih obrazovnih igara popraćena je posebnim metodičkikoristi S ilustrirane bajke, u kojem trebate riješiti zanimljive zadatke ili odgovoriti na postavljena pitanja. Dobri junaci bajki pomažu djetetu da na razigran način svlada ne samo osnove čitanja ili matematičari, ali također naučiti dijete komunikacija i međusobno razumijevanje.

Važno je da se djeca pri obavljanju raznih zadataka po Voskobovichevoj metodi ne umore brzo. Uostalom, dijete samostalno odabire tempo i opterećenje lekcije, prebacujući se s jednog zadatka na drugi.

Popularne obrazovne igre Voskobovicha

Sve Voskobovicheve igre imaju drugačiji fokus:

razviti kod djeteta mašta I logično mišljenje
podučavati čitanje
oblik matematičke vještine
usmjeren na oblikovati i modeling
razvoj vještina istraživačke aktivnosti i kreativnost

Igra izgradnje"Geokont"

Igra izgradnje"Geokont" je predstavljen u obliku ploče od šperploče s čavlima koji se na njoj nalaze u određenom slijedu. Igra dolazi s kompletom gumenih vrpci u boji i ilustriranim priručnikom koji sadrži kreativni zadaci raznih razina poteškoće.

Djeca ne samo da ispunjavaju zadatke, već putuju s bebom Geom i pomažu mu svladati razne prepreke u Ljubičastoj šumi konstruirajući šarene geometrijske oblike. U priručniku su opisani uzorci crteža koje bi djeca trebala završiti..

"Geokont" uvodi djecu u svijet geometrije
razvija fine motoričke sposobnosti ruku
pomaže u proučavanju boja, veličina i oblika
dijete uči modelirati, savijati dijagrame prema uzorku, kretati se koordinatnim sustavom, tražiti sličnosti i razlike među crtežima, razmišljati izvan okvira
razvija se psihološki procesi dijete.

"Trg Voskobovich"

Ova igra se također zove "Maple Leaf", "Eternal Origami", "Klondike", " Transformabilni kvadrat" itd. "Trg Voskobovich" sastoji se od 32 raznobojna trokuta, zalijepljen na fleksibilnu podlogu od tkanine i smješten na određenoj udaljenosti jedan od drugog. Glavne boje igre su crvena, žuta, plava i zelena. Za djecu od 2 do 5 godina nudi se dvobojni kvadrat za igru, a za stariju djecu razvijen je četverobojni kvadrat. "Trg Voskobovich" Limenka lako transformirati, stvaranje raznih trodimenzionalne i ravne figure: avion, slatkiš, kuća, vrana, kornjača itd. Podaci figure Možete sastaviti prema predloženim shemama ili smisliti vlastite slike. Mogućnosti sklapanja tamo su oko stotinu i više.

Valja napomenuti da je obrazovna igra Voskobovicha popraćena fascinantnom bajkom "Misterij gavranskog metra" i obrazovnim pomagalima. Mama Trapez, djed Četverokut, beba Kvadrat, tata Pravokutnik i drugi likovi iz bajki pomoći će djetetu u rješavanju zadanih zadataka.

"Trg Voskobovich" oblikuje kod djeteta:

sažetak razmišljanje
vještine modeliranja, sposobnost snalaženja u prostoru
razvija se kreativan potencijal, ustrajnost, memorija, pažnja

Puzzle "Čudotvorni križevi"

„Čudotvorni križići“ višenamjensko su pomagalo za razvoj djece matematičke i kreativne sposobnosti. Ova je igra predstavljena u obliku okvira s raznim umetcima, koji se međusobno razlikuju po obliku i boji. Svi geometrijski oblici su izrezani u zasebne dijelove. Na početnoj razini od djeteta se traži da sastavi fragmente figura u jednu cjelinu. Tada zadaci postaju teži. Beba mora korištenjem shema, prikupiti razne slike figura i predmeta. Radi jasnoće, uz igru je uključen i "Album figura".

"Čudotvorni križevi" pomoći djetetu da nauči:

bojama i oblicima,
razviti sposobnost uspoređivanja i analiziranja
oblik pojmovi cjelina i dijelovi
uči koristiti dijagrame za rješavanje zadanih problema.

Brod "Pliš-Pliš"

Ova edukativna igra napravljena je u obliku svijetlog broda sa šarenim bojama zastave-jedra, koji se lako mogu postaviti na drvena dvorišta. Na dnu čamca nalaze se brojevi od 1 do 5. Svijetle zastave imaju hrapavu površinu. Zbog ovoga, tijekom igre dijete ne samo mali se razvija motorika prstiju, Ali I taktilne senzacije . Na brodskoj utakmici dijete mora pričvrstiti određeni broj zastavica, sortirajući ih po boji i veličini.

Igrajući se brodićem Pliš-Pliš, dijete upoznaje kapetana Gusku i mornara Žapca koji ga pozivaju u svijet uzbudljivih avantura.

Čamac "Pliš-Pliš" je multifunkcionalna igra koja:

upoznaje bebu sa razne cvijeće
oblici matematički vještine
usađuje vještine sortiranje predmeta, uzimajući ih u obzir količina i boja

"Matematičke košarice"

S obzirom korist poziva ti i tvoja beba u bajkovitu zemlju matematike. Dijete sa smiješnim likovima digitalne životinje će se konsolidirati ček, razumjet će spoj brojevima, naučit će usporediti brojeve I izvoditi matematičke operacije.

Tijekom igre, dijete pomaže svojim prijateljima staviti umetke od gljiva u košare. Istovremeno, otkrivanje tko je sakupio više gljiva, a tko manje. Koliko gljiva trebaš staviti u košaru da bi bila puna? Autoričine upute opisuju više od deset igara koje možete igrati s bebom. Također dijete ispunjava zadatke tijekom igre za razvoj fine motorike: Boje, ocrtavaju i sjenčaju gljive. "Matematičke košarice" univerzalna je igra za djecu od dvije godine i stariju.

"Preklopi"

Šareno priručnik za igru upoznaje djecu sa samoglasnicima i suglasnicima, pomaže u svladavanju principa zbrajanja slogova. Na stranicama igre "Foldings" dijete će upoznati mnoge likove iz bajki s kojima može učiti pjesme i pjevati pjesme. Uključeno u igru Također CD sa pjesmama, koju možete povremeno slušati s bebom.

Treba napomenuti da su tijekom lekcije s djetetom uključeni različiti analizatori: taktilni, vizualni i slušni. Kao rezultat takav aktivnosti za djecu:

poboljšava se pamćenje
razvija se upornost I pažljivost.

Igra vezivanja "Kamilica"

Lijep kamilica će pomoći djeca šminka novi riječi i pročitajte ih. Pomoću niza možete napraviti 200 riječi od ključne riječi. Za djecu od 2-3 godine, igra "Kamilica" se koristi kao vezivanje za razvoj fine motorike ruku.

Igra vezivanja "Kamilica" razvija se kod djece:

inteligencija
vještine čitanja
obogaćuje rječnik te razvija sposobnost kreativnog mišljenja.

"Teremki Voskobovič"

“Teremki Voskobovich” je prepoznat kao jedinstven obrazovni model pripremiti dijete za rano čitanje. djeca na razigran način uče spajati slova u slogove, i slogova pretvoriti u riječi. Priručnik uključuje 12 raznobojnih toranj kocke, na kojem se nalaze razni zvukovi. Svaki toranj opremljen je prozorom ili lukom za samoglasnike.

Bebu u svijet samoglasnika pozivaju veseli umjetnici čija imena počinju samoglasnicima: Orlekin, Arlekin itd. Za spajanje slova u slog potrebno je staviti odgovarajuću škrinju u toranj i otpjevati slog koji je tada nastao. Beba se također upoznaje sa znakom naglaska, mekim i tvrdim znakovima. Zatim dijete uči sastavljati i čitati prve riječi.

ovome džeparac Detaljne upute sa Detaljan opis igre, naučiti dijete osnovama čitanje.

"Teremki Voskobovič" obogatiti djetetov rječnik, razvijati njegove mentalne procese i kreativne sposobnosti.

"Konstruktor slova"

Edukativna igra "Konstruktor slova" odličan je pomoćnik u razdoblju upoznavanja djeteta sa slovima. Igra uključuje posebnu podlogu od šperploče s gumicama koje pričvršćuju dijelove slova. Djeci se nudi i 15 komada raznih oblika.

Tijekom igre dijete slaže grafičke slike različita slova, okrećući ih s jedne na drugu. U tome mu pomažu fantastični stanovnici Ljubičaste šume koji žele saznati tajnu mađioničara Philemona Cotterfielda.

"Konstruktor slova" pomaže bebi:

razumjeti odnos zvuka i slova
oblikuje u njemu pravilnu grafičku sliku slova
razvija maštu I fine motorike

"Čitatelj na mudima"

Ovaj obrazovna igra Voskobovicha je učinkovita tehnika za obuku i konsolidacija vještine čitanja. Ovo je neobično okrenuti knjigu omogućuje vam da oblikujete riječi različitih razina složenosti. Ako savijete kutove duž bijelih linija, možete pročitati riječi koje se sastoje od dva ili tri slova - to su žute kuglice. Riječi od tri ili četiri slova formiraju se na crvenim kuglicama itd.

Također, “Reader on Balls” omogućuje stvaranje potpuno novih riječi od primljenih riječi. Na taj način možete stvoriti oko 130 novih riječi.

Pomoć pri igri:

pobuđuje interes za čitanje
proširuje vokabular
predaje dizajn
pomaže u učenju glasova i slova

Kako pravilno igrati igre Voskobovich sa svojom bebom

Ako ste kupili igru Voskobovich i želite se igrati sa svojom bebom, trebali biste detaljno pročitati upute i metodološke preporuke Njoj.

Tijekom igre potrebno je razvijati djetetov govor, budući da djeca u procesu izvršavanja zadataka uglavnom rade rukama i malo komuniciraju s okolinom. Za ovo zamolite svoje dijete da komentira tvoji postupci ili prepričati radnju, češće ga pitajte o nevjerojatnim zadacima i mogućnostima za njihovo izvršavanje.

Treba napomenuti da su Voskobovicheve igre statične. U tom smislu, uzmite kratke pauze i zagrijavajte se s djecom.

Voskobovicheve igre zahtijevaju od djeteta određenu razinu ustrajnost,što nije uvijek po volji klinaca. Pa počnite igrati se s djetetom za 10 minuta, zatim odložite igru. Nakon nekog vremena možete se vratiti izvršavanju zadataka. Budite strpljivi tijekom igre ne kritizirajte svoje dijete u slučaju kvara. Radujte se pobjedama beba i češće hvaliti.

Voskobovicheva tehnika uključuje partnerstvo između odrasle osobe i djeteta tijekom igre. Beba je okružena lakoćom intelektualni i kreativni atmosfera.

Prednosti i mane Voskobovich tehnike

Mnoge su dječje ustanove uspješno testirale Voskobovichevu tehniku. djeca, s kojim smo sustavno igrali Voskobovicheve edukativne igre, mogli brzo analizirati i usporedite primljeno informacija. Djeca su također imala izvrsnu orijentaciju u ravnini, lako prebrojati, imao vještine čitanja, bili u stanju razlikovati geometrijski oblika i boja. Osim toga, momci koji su studirali prema Voskobovichevoj metodi znao kako dugo vremena koncentrat tvoje pažnja dovršiti dodijeljene zadatke, uvijek doveo stvar do logičnog završetka kraj i imao visoka razina razvoj memorija, razmišljanje, pažnja. Djeca su sa zanimanjem i velikom željom rješavala sve zadatke.

Jedini nedostatak Voskobovicheve metode je to što je nemoguće sami napraviti originalne igre. Kupuju ih dječje ustanove i roditelji samo u specijaliziranim prodavaonicama.

Video tehnike Voskobovich

Možda ste već isprobali Voskobovicheve igre sa svojim djetetom. Podijelite svoje dojmove i komentare.

Knjižnica
materijala

Teorijski seminar o tehnologiji V. V. Voskobovich

"Igre labirinta iz bajke."

Predmet: „Edukativne igre nove generacije u intelektualnom razvoju djeteta predškolske dobi” (Slajd 1)

Cilj: (Slajd 2)

Povećanje stručne osposobljenosti odgajatelja korištenjem inovativnih gaming tehnologija u organizaciji rada s djecom, predškolska dob.

Zadaci:

Uvesti učitelje u tehnologiju razvoja igara V.V. Voskobovich "Bajkoviti labirinti igre" i njegova primjena u predškolskoj dobi obrazovna ustanova;

Demonstracija elemenata praktične nastave pomoću edukativnih igara V.V. Voskobovich;

Popularizacija ideje korištenja integralnog sustava tehnologije V.V. Voskobovich među učiteljima

Oblik : mini-predavanje.

Plan seminara :

Naznačiti temu i predstaviti prisutne.

Analiza praćenja (Potrebe nastavnog osoblja prema Saveznom državnom obrazovnom standardu).

Potreba za korištenjem razvojnih tehnologija u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama moderna pozornica.

4. Tehnologija V.V. Voskobovich (koristeći prezentaciju):

* Tehnologija V.V. Voskobovich, njegova relevantnost, značajke igara, osnovni principi. Opis i elementi razvojnog okruženja “Purpurna šuma”.

6. Očekivani rezultati.

7. Rad s roditeljima.

8. Donošenje odluke na radionici.

Proces reorganizacije cjelokupnog obrazovnog sustava, koji traje već dugi niz godina, postavlja visoke zahtjeve pred organizaciju predškolskog odgoja i obrazovanja te intenzivira potragu za novim, učinkovitijim psihološko-pedagoškim pristupima tom procesu.

Inovativni procesi na sadašnjem stupnju razvoja društva prvenstveno utječu na sustav predškolskog odgoja, kao početnu fazu u otkrivanju potencijalnih sposobnosti djeteta. Razvoj predškolskog odgoja i prijelaz na novu kvalitativnu razinu ne može se provesti bez razvoja inovativnih tehnologija.

Inovativnost određuje nove metode, oblike, sredstva, tehnologije koje se koriste u pedagoškoj praksi, usmjerene na osobnost djeteta i razvoj njegovih sposobnosti.

Na sadašnjem stupnju razvoja događaju se promjene u obrazovne procese: sadržaj obrazovanja postaje sve složeniji, usmjeravajući pažnju odgajatelja na razvoj kreativnih i intelektualnih sposobnosti djece, korekciju emocionalno-voljnih i motoričkih sfera; Tradicionalne metode zamjenjuju se aktivnim metodama obuke i edukacije usmjerene na aktiviranje kognitivni razvoj dijete. U ovim promjenjivim uvjetima, odgojitelj predškolske djece mora biti sposoban snalaziti se u različitim integrativnim pristupima razvoju djeteta i širokom spektru suvremenih tehnologija.

2. .

Budući da smo važna karika u pripremi djece za polazak u školu, moramo znati na što usmjeriti maturante, kako se mijenja pristup učenju u školi te što današnje predškolce čeka u budućnosti. Danas svaki učitelj i voditelj shvaća da suvremenu djecu treba poučavati na nov način. To nalaže trenutna društveno-politička situacija, brze promjene moderni svijet, a naša djeca moraju biti spremna na to.

Što je djetetova aktivnost cjelovitija i raznovrsnija, to je značajnija za dijete i odgovara njegovoj prirodi, to je njegov razvoj uspješniji, to se više potencijalnih prilika i prvih kreativnih manifestacija ostvaruje. Zato su djetetu predškolske dobi najbliže i najprirodnije aktivnosti igra. Uzimajući u obzir stav ruske psihologije da je igra vodeća aktivnost djeteta predškolske dobi.

Analiza praćenja (Potrebe za nastavnim osobljem prema Federalnom državnom obrazovnom standardu).

4. Tehnologija V.V. Voskobovich (SLAJD 3)

Prve igre Vyacheslava Voskobovicha pojavile su se početkom 90-ih. To su uglavnom igre - konstrukcioni setovi i slagalice, popraćene bajkovitim zapletima. Najpoznatiji od njih su "Geokont" i "Trg Voskobovich".

Igre razvijaju sposobnosti oblikovanja, prostorno razmišljanje, pažnju, pamćenje, kreativnu maštu, finu motoriku, sposobnost usporedbe, analize i kontrasta. Postoje i složenije igre koje djecu uče modelirati i povezivati dijelove i cjelinu.

U takvim igrama djeca kroz praksu shvaćaju teoriju. Autor je također osmislio priručnike za učenje brojeva, na primjer, "Čarobna osmica" i slova ("Konstruktor slova"); učenje čitanja, na primjer, pomoću univerzalnog udžbenika "Folds".

Igre Voskobovicha su višenamjenske i namijenjene su djeci od 2 do 10 godina.

Malo povijesti

Poticaj za izum igara došao je od dvoje njegove vlastite djece i "praznih" trgovina igračaka u doba Perestrojke. Voskobovich je, pokušavajući pronaći alternativu uobičajenim postsovjetskim igračkama, naišao na iskustvo Nikitina i Zaitseva. Ali odlučio sam ići svojim putem. Tako su se pojavile njegove prve kreativne igre: “Geokont”, “Kvadrat igre”, “Sat u boji”. Vyacheslav Vadimovich Voskobovich - živi u Sankt Peterburgu. Razvio je više od 50 edukativnih igara i priručnika. U prošlosti je Vjačeslav Vadimovič bio inženjer i fizičar.

Motivacijsko obilježje

Igre su osmišljene prema interesima djece.

Igrajući se s takvim igraćim pomagalima, djeca dobivaju pravi užitak i otkrivaju sve više i više novih mogućnosti za sebe.

Istu igru mogu igrati djeca od 2 do 7 godina i starija.

Igra počinje jednostavnom manipulacijom, a zatim postaje sve složenija zbog velikog broja različitih zadaci igre i vježbe.

Igrajući se samo jednom igrom, dijete ima priliku pokazati svoju kreativnost, svestrano se razvijati i savladati velik broj obrazovnih zadataka (upoznati brojeve ili slova; boje ili oblike; brojanje i sl.).

Sve igre su slobodan let mašte, koji može rezultirati nekom vrstom otkrića. Stvaranjem leptira, ptica i životinja od dijelova slagalice dijete se može poistovjetiti s tom životinjom i napisati cijelu priču o njoj. Svaka dobivena figura može rasplamsati djetetovu maštu do te mjere da mi odrasli jednostavno nismo sposobni.

- "Slikovitost i svestranost." (SLAJD 8)

To je ono najvažnije što razlikuje Voskobovicheve igre od ostalih.

Igre su ispunjene osjećajem bajke, posebnim jezikom koji mi odrasli gubimo iza racionalnih oblika riječi. Bajke-zadaci, ljubazne slike kao što su mudri gavran Meter, hrabri mali Geo, pametna gusjenica Fifa, smiješni mali zeko Lopushok, prateći dijete u igri, uče dijete ne samo logici, pismenosti, ispravan govor, ali i međuljudskim odnosima.

Metodičke bajke koje sadrže priče o preobrazbama i pustolovinama veselih junaka te ujedno logična pitanja, zadatke i vježbe modeliranja i preoblikovanja predmeta. Vyacheslav Voskobovich nazvao je ovu vlasničku tehnologiju igranja "Bajkoviti labirinti igre." Predlaže stvaranje razvojnog okruženja pod nazivom Šuma ljubičica.

Purpurna šuma je jedinstveni svijet naseljen bajkovitim bićima i podijeljen na bajkovita područja. Isprepliću se stvarnost i mašta, intelektualni i kreativni zadaci.

Ljubičasta boja - prema tumačenju psihologa, ovo je boja kreativnosti; naglašava ideju bajkovitosti, sposobnost neograničenog maštanja i razmišljanja izvan okvira.

Bajke su fantastične i stvarne, smiješne i pustolovne situacije u kojima djeluju bajkovita bića – stanovnici Ljubičaste šume.

Vi odlučujete kako će vaša šuma izgledati. Možete ga naslikati na zidu, napraviti aplikacije od tkanine ili odabrati tapetu.

Ovo razvojno okruženje uključuje sve elemente igre koje je stvorio V. Voskobovich. (SLAJD 9)

"Purpurna šuma" je senzorno okruženje u razvoju u kojem je sama šuma podijeljena na nekoliko bajkovitih zemalja opisanih u istoimenim bajkama. Dijete se u ovom okruženju može igrati samostalno ili zajedno s odraslima koji pomažu u učvršćivanju stečenog znanja.

Jasna podjela na područja, predstavljene bajke i lijepo detaljne upute pomoći će vam razumjeti što je potrebno i zašto, kako najbolje pričvrstiti dijelove i gdje je potrebno postaviti ključna pomagala.

Voskobovicheva razvojna okolina je višenamjenska, lako se i brzo pretvara u specifične zadatke.

"Purpurna šuma" ima sljedeće bajkovite zone:

Glavni lik ovdje su iskusni Spider Yuk i njegovi unuci Pauchata. Uče djecu igrati igrice „Geokont“ (Kao rezultat igara s „Geokontom“ djeca razvijaju motoriku ruku i prstiju, senzorne sposobnosti (savladavanje boje, oblika, veličine), mentalne procese (konstruiranje pomoću verbalnog modela, konstruiranje simetričnih i asimetrične figure, traženje i uspostavljanje obrazaca), kreativnost) i Geovisor. Geovisor - omogućuje crtanje pod diktatom ili prema uzorcima predstavljenim u albumu slika. Nastava se može izvoditi pomoću igre Geocont ili samostalno, kada odrasla osoba diktira koordinate (na primjer, F2-K4), a dijete povezuje imenovane točke. Ova metoda omogućuje vam da svoje dijete upoznate s konceptom segmenta. Osim toga, upute pružaju nekoliko zadataka koji pomažu djeci da zapamte geometrijski oblici. Tu je i Raven Meter i igra "Voskobovich Square" (dvobojna).

2. Ledeno jezero. (SLAJD 12)

Glavni lik ovdje je Invisible All i Guardian of Lake Ice.

U ovom razvojnom prostoru djeca se igraju „Prozirni kvadrat“ (Neotapajuće sante leda Ledenog jezera). Igra “Prozirni kvadrat” uključuje album s figurama, bajku “Led Ledenog jezera koji se topi” i 30 kvadratnih tanjura.

Igra je multifunkcionalna i može se koristiti na različite načine, ovisno o dobi djeteta i zadacima koji su mu dodijeljeni. Prozirne ploče djelomično su prekrivene ljubičastom bojom tako da obojena područja tvore geometrijske oblike: trokute različitih veličina, kvadrate, trapeze itd. Postavljanjem ploča jedne na drugu možete objasniti djetetu odnos cjeline i dijela te pokazati da se od trokuta može napraviti kvadrat, a od kvadrata pravokutnik. Raznovrsnost ploča omogućuje jednostavno i jasno objasniti djetetu da se isti geometrijski lik može savršeno saviti različiti putevi. Album i knjiga s bajkama sadrže dijagrame složenih figura čije sastavljanje razvija razmišljanje, pozornost i pamćenje. I igra "Prozirni broj", usmjerena na razvoj matematičkih sposobnosti. Priručnik daje predodžbu o količini, prostornim odnosima i klasifikaciji objekata prema karakteristikama.

Grad papiga koje govore. (SLAJD 14)

Ovdje bajku prate papige Enika i Benik. U gradu postoji Digitalni cirkus. Njegov direktor je Magnolik, glavni umjetnici su: poznati mađioničar Filimon Cotterfield, male životinje, akrobate lude Bukvyata. Pozivaju djecu da se igraju „Konstruktora slova i brojeva“. Konstruktor slova i brojeva razvija finu motoriku i prostorno-logičko razmišljanje. Djeca ne samo da će zapamtiti sva slova, već će naučiti i analizirati i donositi zaključke. Igre: “Magic Eight”, “Cord – Entertainer”, “Igrovisor” (prijave na “Igrovisor”, “Smiješna slova” i “Brojčani labirinti”).

Zemlja mrava. (SLAJD 16)

Njegova vlasnica, kraljica Murana, i mrav Murashik pozivaju djecu na putovanje u “Labirint slova” (prilog “Igrovizoru”).

“Labirinti slova” je priručnik Vjačeslava Voskoboviča koji ima za cilj razvijanje vještina čitanja. Ovaj dio se fokusira samo na suglasnike i implicira da knjiga “Labirint slova. Samoglasnici" je već proučavan i korišten.

Proplanak divnog cvijeća. (Slajd 17)

Glavna junakinja Djevojčica Dolka i njezini prijatelji (Pjatiglazka, Sedmooka, Trooka i dr.) na zabavan način uče djecu podijeliti cjelinu na dijelove i naučiti razlomke pomoću igre „Čudotvorni cvijet“. Miracle Flower je slagalica, konstruktorski komplet i alat za rješavanje logičkih i matematičkih problema. Beba Geo, koja je upoznala djevojčicu Dolku u Ljubičastoj šumi, pomaže joj razotkriti misterij čarobnog Čudesnog cvijeća. Zajedno s njima, tijekom bajke, dijete će rješavati niz zadataka za razvoj logičkog mišljenja, motorike ruku, brojanja, logičkog razmišljanja, sposobnosti oblikovanja i mašte.

Kovrovaya Polyanka . (SLAJD)

Njegovi vlasnici, gusjenica Fifa i Lopushok, upoznaju djecu nastavna sredstva iz seta “Kovčeg”.

Tepih "Larchik" je jedinstveni alat koji uklanja mnoge nedostatke ploče i flanelografa. Visoka sila prianjanja tepiha na kontaktnu traku omogućuje čvrsto pričvršćivanje vizualnog materijala na tepih. Izvorni elementi: kopče, džepovi, krugovi, užad pružaju raznolikost, jasnoću i dinamičnost aktivnosti. Ovaj priručnik pruža ogroman prostor za kreativne aktivnosti za djecu i učitelje te je prikladan za individualnu i grupnu nastavu.

Čudesni otoci (SLAJD)

Gdje žive: pčela Zhuzha, rak Krabych, mali Galchon Karchik, mali medo Mishik, a često ih posjećuje beba kita Timoshka. Ovi se junaci s djecom igraju "Čudesnog saća". Razvrstavanjem dijelova slagalice po boji, obliku i broju izrezanih dijelova, slaganjem poligona – “saća” prema uzorku i pamćenju, uvažavajući zadane uvjete (boja, prostorni raspored i sl.), predškolci upoznaju senzorne standarde, uče građu geometrijskih oblika, odnos cjeline i dijelova, ovladati prostornim pojmovima i kvantitativnim brojanjem unutar pet. Slaganjem figurativnih figura, njihovim crtanjem i bojanjem djeca uvježbavaju finu motoriku, uče raditi s umanjenim i siluetnim dijagramima te pokazuju kreativnost u oblikovanju prema vlastitim nacrtima. Sastavljanje opisnih priča od slika napravljenih od dijelova slagalice pomaže djeci u razvoju govora. Igra poboljšava procese logičkog i figurativnog mišljenja, svojstva pažnje i pamćenja, osjetilne i kreativne sposobnosti.

I "Čudotvorni križevi". Razvrstavanjem dijelova slagalice po boji, obliku i broju izrezanih dijelova, slaganjem poligona – “križića” prema uzorku i pamćenju, uvažavajući zadane uvjete (boja, prostorni raspored i sl.), predškolci upoznaju senzorne standarde, uče građu geometrijskih oblika, svojstvo simetrije, odnos cjeline i dijela, ovladati kvantitativnim računanjem i pojmovima o prostoru. Slaganjem figurativnih figura djeca vježbaju finu motoriku, uče raditi sa umanjenim i siluetnim dijagramima te pokazuju kreativnost u osmišljavanju na zadanu temu i vlastitom dizajnu.

Dvorac preobrazbi . (SLAJD)

Heroji Jesters Dion, Dwan i Trin. Igra "Trg Voskobovich" (četverobojna). Preklapanjem četverobojnog kvadrata duž linija savijanja u različitim smjerovima, dijete konstruira geometrijske i predmetne figure prema dijagramu ili vlastitom nacrtu. Četiri boje kompliciraju igru, čine je šarenijom, razvijaju prostorno razmišljanje i maštu, a igra "Zmija". Četverobojna "Zmija" pomoći će djetetu u konstruiranju geometrijskih figura, u razvoju logike i prostornog razmišljanja, kao iu svladavanju osnova školskog programa u geometriji.

Plavi potok . (SLAJD)

Igra "Čamac" Splash-Splash ". Heroji Kapetan Guska i Žaba Mornari. Igra s čamcem pridonijet će razvoju pažnje, pamćenja, govora, fine motorike, matematičkih pojmova (količinsko i redno brojanje, visina predmeta, prostorni pojmovi, sastav brojeva), te sposobnosti rješavanja logičkih i matematičkih zadataka.

Ljubičasta šuma ispunjava sve zahtjeve koje mora ispuniti razvojna sredina prema Saveznom državnom obrazovnom standardu. Novi standard za predškolski odgoj naglašava metodu igre koju Voskobovich koristi u svojim priručnicima i senzornom okruženju.

Razvojna tehnologija V.V. Voskobovich rješava sljedeće probleme:

Učinkovit razvoj svih mentalnih procesa predškolske dobi;

Rano kreativni razvoj djeca;

Učenje u igri, obrazovno didaktičke igre učiniti učenje zanimljivim i informativnim.

U "Purpurnoj šumi" možete koristiti najviše razne forme rad: posebno organizirane aktivnosti: nastava, rješavanje problemskih zadataka, izmišljanje priča uz sudjelovanje „stanovnika” šume i djece iz skupine, pisanje zagonetki, bajki, pjesama, istraživačke aktivnosti, održavanje matematičkih praznika i slobodnih aktivnosti itd. ; slobodna aktivnost djece povezana s korištenjem igara V.V. Voskobovich, kao i junaci bajki.

Metode implementacije tehnologije.

U odnosu “odrasli – dijete” ovdje se ne pretpostavlja pozicija odrasle osobe nad djetetom, već samo partnerski odnos. Dijete je okruženo opuštenom, veselom, intelektualnom i kreativnom atmosferom

Rad s roditeljima.

Kako biste roditelje upoznali s ovom tehnologijom, održajte radionicu na kojoj ćete ih upoznati ne samo s razvojnom suštinom tehnologije, već im i dati praktične savjete Kako napraviti ove igre kod kuće.

Da biste sistematizirali korišteni materijal, možete izraditi katalog Voskobovichevih igara, koji uključuje opis igre, razvijanje suštine igara, metodološke preporuke, odabir igara i vježbi prema dobi i razviti sustav rada.

VIDEO PRIČA.

Pronađite materijal za bilo koju lekciju,
naznačujući svoj predmet (kategoriju), razred, udžbenik i temu:

Također možete odabrati vrstu materijala:

Kratak opis dokumenta:

Teorijski seminar o tehnologiji V.V. Voskobovich

"Igre labirinta iz bajke."

Predmet:„Edukativne igre nove generacije u intelektualnom razvoju djeteta predškolske dobi” (Slajd 1)

Cilj:(Slajd 2)

Povećanje stručne osposobljenosti odgojitelja korištenjem inovativnih tehnologija igrica u organizaciji rada s djecom predškolske dobi.

Zadaci:

Uvesti učitelje u tehnologiju razvoja igara V.V. Voskobovich "Bajkoviti labirinti igre" i njegova primjena u predškolskoj odgojnoj ustanovi;

Demonstracija elemenata praktične nastave pomoću edukativnih igara V.V. Voskobovich;

Popularizacija ideje korištenja integralnog sustava tehnologije V.V. Voskobovich među učiteljima

Oblik: mini-predavanje.

Plan seminara:

Naznačiti temu i predstaviti prisutne.
Analiza praćenja (Potrebe nastavnog osoblja prema Saveznom državnom obrazovnom standardu).
Potreba za korištenjem razvojnih tehnologija u predškolskim obrazovnim ustanovama u sadašnjoj fazi.

4. Tehnologija V.V. Voskobovich (koristeći prezentaciju):

* Tehnologija V.V. Voskobovich, njegova relevantnost, značajke igara, osnovni principi. Opis i elementi razvojnog okruženja “Purpurna šuma”.

5. Metode implementacije tehnologije.

6. Očekivani rezultati.

7. Rad s roditeljima.

8. Donošenje odluke na radionici.

1.Tema našeg seminara je „Edukativne igre nove generacije u intelektualnom razvoju djece predškolske dobi“. (SLAJD 2)

Inovativnost određuje nove metode, oblike, sredstva, tehnologije koje se koriste u pedagoškoj praksi, usmjerene na osobnost djeteta i razvoj njegovih sposobnosti.

Na sadašnjem stupnju razvoja događaju se promjene u odgojno-obrazovnim procesima: sadržaj obrazovanja postaje sve složeniji, usmjeravajući pozornost odgajatelja na razvoj kreativnih i intelektualnih sposobnosti djece, korekciju emocionalno-voljnih i motoričkih sposobnosti. sfere; Tradicionalne metode zamjenjuju se metodama aktivnog poučavanja i odgoja usmjerenim na pospješivanje kognitivnog razvoja djeteta. U ovim promjenjivim uvjetima, odgojitelj predškolske djece mora biti sposoban snalaziti se u različitim integrativnim pristupima razvoju djeteta i širokom spektru suvremenih tehnologija.

2.Potreba za korištenjem razvojnih tehnologija u predškolskim obrazovnim ustanovama u sadašnjoj fazi.

Budući da smo važna karika u pripremi djece za polazak u školu, moramo znati na što usmjeriti maturante, kako se mijenja pristup učenju u školi te što današnje predškolce čeka u budućnosti. Danas svaki učitelj i voditelj shvaća da suvremenu djecu treba poučavati na nov način. To nalaže aktualna društveno-politička situacija, brze promjene u suvremenom svijetu i naša djeca na to moraju biti spremna.

Analiza praćenja(Potrebe za nastavnim osobljem prema Federalnom državnom obrazovnom standardu).

4. Tehnologija V.V. Voskobovich (SLAJD 3)

U takvim igrama djeca kroz praksu shvaćaju teoriju. Autor je također osmislio priručnike usmjerene na učenje brojeva, na primjer, "Čarobna osmica" i slova ("Konstruktor slova"); podučavanje čitanja, na primjer, pomoću univerzalnog udžbenika "Nabori".

Igre Voskobovicha su višenamjenske i namijenjene su djeci od 2 do 10 godina.

Malo povijesti

Značajke Voskobovichovih obrazovnih igara: (SLAJD 4)

Motivacijsko obilježje

Igre su osmišljene prema interesima djece.

Igrajući se s takvim igraćim pomagalima, djeca dobivaju pravi užitak i otkrivaju sve više i više novih mogućnosti za sebe.

- Širok raspon godina. (SLAJD 5)

Istu igru mogu igrati djeca od 2 do 7 godina i starija.

Igra počinje jednostavnom manipulacijom, a zatim postaje sve složenija zbog velikog broja različitih zadataka i vježbi igre.

- Multifunkcionalnost i svestranost. (SLAJD 6)

- Kreativnost (SLAJD 7)

- "Slikovitost i svestranost." (SLAJD 8)

To je ono najvažnije što razlikuje Voskobovicheve igre od ostalih.

Igre su ispunjene osjećajem bajke, posebnim jezikom koji mi odrasli gubimo iza racionalnih oblika riječi. Bajke-zadaci, ljubazne slike kao što su mudri gavran Meter, hrabri mali Geo, pametna gusjenica Fifa, smiješni mali zeko Lopushok, prateći dijete kroz igru, uče dijete ne samo logici, pismenosti, pravilnom govoru, već također i ljudski odnosi.

-“Vilinski rez” (SLAJD 9)

Purpurna šuma je jedinstveni svijet naseljen bajkovitim bićima i podijeljen na bajkovita područja. Isprepliću se stvarnost i mašta, intelektualni i kreativni zadaci.

Ljubičasta boja - prema tumačenju psihologa, ovo je boja kreativnosti; naglašava ideju bajkovitosti, sposobnost neograničenog maštanja i razmišljanja izvan okvira.

Bajke su fantastične i stvarne, smiješne i pustolovne situacije u kojima djeluju bajkovita bića – stanovnici Ljubičaste šume.

Vi odlučujete kako će vaša šuma izgledati. Možete ga naslikati na zidu, napraviti aplikacije od tkanine ili odabrati tapetu.

Ovo razvojno okruženje uključuje sve elemente igre koje je stvorio V. Voskobovich. (SLAJD 9)

„Ljubičasta šuma“ je senzorno okruženje u razvoju u kojem je sama šuma podijeljena na nekoliko bajkovitih zemalja opisanih u istoimenim bajkama. Dijete se u ovom okruženju može igrati samostalno ili zajedno s odraslima koji pomažu u učvršćivanju stečenog znanja.

Jasna podjela na područja, prikazane priče i prilično detaljne upute pomoći će vam da shvatite što je potrebno i zašto, kako najbolje pričvrstiti dijelove i gdje je potrebno postaviti ključna pomagala.

Voskobovicheva razvojna okolina je višenamjenska, lako se i brzo pretvara u specifične zadatke.

"Purpurna šuma" ima sljedeće bajkovite zone:

1.Čudesni proplanak zlatnih plodova. (SLAJD 10)

Glavni lik ovdje je iskusni Spider Yuk i njegovi unuci Pauchata. Uče djecu igrati igrice „Geokont“ (Kao rezultat igara s „Geokontom“ djeca razvijaju motoriku ruku i prstiju, senzorne sposobnosti (savladavanje boje, oblika, veličine), mentalne procese (konstruiranje pomoću verbalnog modela, konstruiranje simetričnih i asimetrične figure, traženje i uspostavljanje obrazaca), kreativnost) i Geovisor. Geovisor - omogućuje crtanje pod diktatom ili prema uzorcima predstavljenim u albumu slika. Nastava se može izvoditi pomoću igre Geocont ili samostalno, kada odrasla osoba diktira koordinate (na primjer, F2-K4), a dijete povezuje imenovane točke. Ova metoda omogućuje vam da svoje dijete upoznate s konceptom segmenta. Osim toga, upute pružaju nekoliko zadataka koji pomažu djeci zapamtiti geometrijske oblike. Tu je i Raven Meter i igra "Voskobovich Square" (dvobojna).

2. Ledeno jezero. (SLAJD 12)

Glavni lik ovdje je Invisible All i Guardian of Lake Ice.

Igra je multifunkcionalna i može se koristiti na različite načine, ovisno o dobi djeteta i zadacima koji su mu dodijeljeni. Prozirne ploče djelomično su prekrivene ljubičastom bojom tako da obojena područja tvore geometrijske oblike: trokute različitih veličina, kvadrate, trapeze itd. Postavljanjem ploča jedne na drugu možete objasniti djetetu odnos cjeline i dijela te pokazati da se od trokuta može napraviti kvadrat, a od kvadrata pravokutnik. Raznolikost ploča omogućuje jednostavno i jasno objasniti djetetu da se ista geometrijska figura može saviti na potpuno različite načine. Album i knjiga s bajkama sadrže dijagrame složenih figura čije sastavljanje razvija razmišljanje, pozornost i pamćenje. I igra "Prozirni broj", usmjerena na razvoj matematičkih sposobnosti. Priručnik daje predodžbu o količini, prostornim odnosima i klasifikaciji objekata prema karakteristikama.

Grad papiga koje govore.(SLAJD 14)

Ovdje bajku prate papige Enika i Benik. U gradu postoji Digitalni cirkus. Njegov direktor je Magnolik, glavni umjetnici su: poznati mađioničar Filimon Cotterfield, male životinje, akrobate lude Bukvyata. Pozivaju djecu na igru s „Konstruktorom slova i brojeva“. Konstruktor razvija finu motoriku i prostorno-logičko razmišljanje. Djeca ne samo da će zapamtiti sva slova, već će naučiti i analizirati i donositi zaključke. Igre: “Magic Eight”, “Cord – Entertainer”, “Igrovisor” (prijave na “Igrovisor”, “Smiješna slova” i “Brojčani labirinti”).

Zemlja mrava. (SLAJD 16) Njezina gospodarica - kraljica Murana - zajedno s mravom Murashikom pozivaju djecu na putovanje u “Labirint slova” (dodatak “Igrovizoru”). “Labirinti slova” je priručnik Vjačeslava Voskoboviča koji ima za cilj razvijanje vještina čitanja. Ovaj dio se fokusira samo na suglasnike i implicira da knjiga “Labirint slova. Samoglasnici" je već proučavan i korišten.
Proplanak divnog cvijeća.(Slajd 17) Glavni lik Djevojčica Dolka sa svojim prijateljima (Pyatiglazka, Sedmooka, Trooka itd.) Na zabavan način uči djecu podijeliti cjelinu na dijelove, naučiti razlomke pomoću igre „Čudotvorni cvijet“. Miracle Flower je slagalica, konstruktorski komplet i alat za rješavanje logičkih i matematičkih problema. Beba Geo, koja je upoznala djevojčicu Dolku u Ljubičastoj šumi, pomaže joj razotkriti misterij čarobnog Čudesnog cvijeća. Zajedno s njima, tijekom bajke, dijete će rješavati niz zadataka za razvoj logičkog mišljenja, motorike ruku, brojanja, logičkog razmišljanja, sposobnosti oblikovanja i mašte.
Kovrovaya Polyanka. (SLAJD) Njegovi vlasnici, gusjenica Fifa i Lopushok, upoznaju djecu s didaktičkim pomagalima iz seta „Larchik". Tepih „Larchik" je jedinstveno pomagalo, bez mnogih nedostataka ploče i flanelografa. Visoka sila prianjanja tepiha na kontaktnu traku omogućuje čvrsto pričvršćivanje vizualnog materijala na tepih. Izvorni elementi: kopče, džepovi, krugovi, užad pružaju raznolikost, jasnoću i dinamičnost aktivnosti. Ovaj priručnik pruža ogroman prostor za kreativne aktivnosti za djecu i učitelje te je prikladan za individualnu i grupnu nastavu.
Čudesni otoci(SLAJD) Gdje žive: pčela Zhuzha, rak Krabych, mala Gal Karchik, mali medvjed Mishik, a često ih posjećuje kit Timoshka. Ovi se junaci s djecom igraju "Čudesnog saća". Razvrstavanjem dijelova slagalice po boji, obliku i broju izrezanih dijelova, slaganjem poligona – “saća” prema uzorku i pamćenju, uvažavajući zadane uvjete (boja, prostorni raspored i sl.), predškolci upoznaju senzorne standarde, uče građu geometrijskih oblika, odnos cjeline i dijelova, ovladati prostornim pojmovima i kvantitativnim brojanjem unutar pet. Slaganjem figurativnih figura, njihovim crtanjem i bojanjem djeca uvježbavaju finu motoriku, uče raditi s umanjenim i siluetnim dijagramima te pokazuju kreativnost u oblikovanju prema vlastitim nacrtima. Sastavljanje opisnih priča od slika napravljenih od dijelova slagalice potiče razvoj dječjeg govora.Igra poboljšava procese logičkog i figurativnog razmišljanja, svojstva pažnje i pamćenja, osjetilne i kreativne sposobnosti. I "Čudotvorni križevi". Razvrstavanjem dijelova slagalice po boji, obliku i broju izrezanih dijelova, slaganjem poligona – “križića” prema uzorku i pamćenju, uvažavajući zadane uvjete (boja, prostorni raspored i sl.), predškolci upoznaju senzorne standarde, uče građu geometrijskih oblika, svojstvo simetrije, odnos cjeline i dijela, ovladati kvantitativnim računanjem i pojmovima o prostoru. Slaganjem figurativnih figura djeca vježbaju finu motoriku, uče raditi sa umanjenim i siluetnim dijagramima te pokazuju kreativnost u osmišljavanju na zadanu temu i vlastitom dizajnu.
Dvorac preobrazbi. (SLAJD) Heroji Jesters Dion, Dwan i Trin. Igra "Trg Voskobovich" (četverobojna). Preklapanjem četverobojnog kvadrata duž linija savijanja u različitim smjerovima, dijete konstruira geometrijske i predmetne figure prema dijagramu ili vlastitom nacrtu. Četiri boje kompliciraju igru, čine je šarenijom, razvijaju prostorno razmišljanje i maštu, a igra "Zmija". Četverobojna "Zmija" pomoći će djetetu u konstruiranju geometrijskih figura, u razvoju logike i prostornog razmišljanja, kao iu svladavanju osnova školskog programa u geometriji.
Plavi potok. (SLAJD) Igra „Čamac „Splash-Splash“. Heroji Kapetan Guska i Žaba Mornari. Igra s čamcem pridonijet će razvoju pažnje, pamćenja, govora, fine motorike, matematičkih pojmova (količinsko i redno brojanje, visina predmeta, prostorni pojmovi, sastav brojeva), te sposobnosti rješavanja logičkih i matematičkih zadataka.

Razvojna tehnologija V.V. Voskobovich rješava sljedeće probleme:

Učinkovit razvoj svih mentalnih procesa predškolske dobi;

Rani kreativni razvoj djece;

Učenje temeljeno na igri i obrazovne didaktičke igre čine učenje zanimljivim i edukativnim.

U „Ljubičastoj šumi” možete koristiti najrazličitije oblike rada: posebno organizirane aktivnosti: nastavu, rješavanje problemskih zadataka, izmišljanje priča uz sudjelovanje „stanovnika” šume i djece iz skupine, pisanje zagonetki, bajke. priče, pjesme, istraživačke aktivnosti, održavanje matematičkih praznika i slobodnih aktivnosti itd.; slobodna aktivnost djece povezana s korištenjem igara V.V. Voskobovich, kao i junaci bajki.

Metode implementacije tehnologije.

Rad s roditeljima.

Kako biste roditelje upoznali s ovom tehnologijom, provedite radionicu na kojoj ćete ih upoznati ne samo s razvojnom suštinom tehnologije, već ćete im dati i praktične savjete o izradi ovih igrica kod kuće.
Da biste sistematizirali korišteni materijal, možete izraditi katalog Voskobovichevih igara, koji uključuje opis igre, razvijanje suštine igara, metodološke preporuke, odabir igara i vježbi prema dobi i razviti sustav rada.
VIDEO PRIČA.

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Prezentacija na temu: “KORIŠTENJE RAZVOJNE IGRE KVADRAT OD V. V. VOSKOBOVICHA” Barsukova O.V. nastavnik na MBDOU " Dječji vrtić br. 51 "Teremok" Engels

Svima je poznato da je za djecu, a posebno za djecu predškolske dobi, najbolji oblik učenja učenje kroz igru. Vrlo je važno djetetu pružiti što više mogućnosti za samostalno promatranje i istraživanje svijeta koji ga okružuje, koristeći širok izbor edukativnih igara za djecu. Igre su vrlo važne za formiranje i razvoj djetetove osobnosti, jer nisu samo alat za njegovo samoizražavanje, već i način razumijevanja svijeta oko sebe i prilagođavanja njemu. Vrijednost edukativnih dječjih igara je u tome što brzo i učinkovito omogućuju postizanje željenih rezultata bez umaranja djeteta.

Obrazovne igre – integracija psiholoških i pedagoške tehnologije, koji potiče razvoj kognitivne sfere i razvoj određenih vještina i sposobnosti. Vrlo je važno da s takvom raznolikošću zadataka koji se dodjeljuju obrazovnim igrama, one ostanu zanimljive, originalne, pružaju djetetu priliku za kreativnost i ne gube svoju privlačnost iz igre u igru. I sada, među raznolikim kreativnim pristupima i igrama koje poznajemo iz pedagoške didaktike, pojavila se vrlo posebna, originalna, kreativna, vrlo ljubazna skupina igara - Voskobovicheve obrazovne igre.

Osnovni principi u središtu ovih igara - interes - spoznaja - kreativnost - postaju što učinkovitiji, budući da igra izravno govori djetetu ljubaznim, veselim i tužnim jezikom bajke, smiješnog lika ili poziva na avantura.

Ciljevi nastave s Voskobovichevim igraćim materijalima: Razvoj djetetovog kognitivnog interesa i istraživačke aktivnosti. Razvijanje zapažanja, mašte, pamćenja, pažnje, mišljenja i kreativnosti. Skladan razvoj emocionalnih, figurativnih i logičkih početaka djece. Formiranje osnovnih ideja o okolnom svijetu, matematičkim pojmovima, zvučno-slovnim fenomenima. Razvoj fine motorike.

Voskobovicheve igre dopunile su matematički kutak u skupini

Trg Voskobovich (Trg igre) ili "Javorov list", "Šal", "Vječni origami" - to su 32 kruta trokuta zalijepljena na fleksibilnu podlogu s obje strane. Kvadrat se lako transformira, što vam omogućuje da dizajnirate planarne i volumetrijske figure. Djeca svladavaju algoritam dizajna, pronalaze geometrijske oblike skrivene u „kući“ i smišljaju vlastite siluete predmeta.

Upoznati s kvadratom “Inspekcija kvadrata” - prati prstom, hodaj po stranicama kvadrata, pronađi uglove, spuštaj se niz trokute od vrha do dna, popni se na vrh, postavljaj kvadrat u različitim smjerovima oboji strane, preklopiti kut itd.; “Igrajmo se skrivača” - pronađite skrivene kvadratiće manje veličine, one najmanje, zaokružite ih prstom; “Presavijte kvadrat” - na pola na različite načine Koje oblike prepoznajete? Presavijte kvadrat da napravite veliki, mali trokut, pravokutnik, kvadrat; „Putujte kvadratom“ - hodajte dijagonalnim cestama, upoznajte centar, putujte od centra do uglova različitim stazama.

Upoznavanje sklopova

Djeci je važno objasniti pravilan algoritam savijanja dvaju osnovnih oblika: trokuta i pravokutnika, a zatim “ježa” i “miša”, na temelju kojih se dobivaju drugi oblici.

Kvadrat omogućuje igru, razvija pažnju, pamćenje, prostornu maštu i finu motoriku, a uvodi i osnove geometrije, prostorne koordinacije, volumena, brojilica je, osnova za modeliranje, kreativnost, koja nema dobnih ograničenja.

Zrakoplov…

Na što treba obratiti pozornost kada podučavate dijete koristeći Voskobovicheve igre: 1. Prije nego što ponudite igru svom djetetu, pročitajte metodološke preporuke i samu igru. 2.Djeca uglavnom rade rukama i malo govore. Tijekom nastave pitajte svoje dijete što radi, zašto je odabrao baš tu figuru, a ne drugu, zamolite ga da prepriča zadatak bajke ili smisli vlastiti zaplet. 3. U igri s igraćima dijete je najčešće u istom sjedećem položaju. Potrebno je voditi računa o dobnim karakteristikama djece i one koji se previše igraju odmah odvratiti od igre. 4. Igranje s Voskobovichevim priručnicima zahtijeva upornost, a to ne voli i ne može svako dijete.

Voskobovicheve igre odlikuju se svojom višestupanjskom prirodom, sposobnošću rješavanja problema u nekoliko faza s njihovom komplikacijom. Na primjer, igre "Geokont" i "Voskobovich Square" zanimljive su djeci od tri, sedam godina i starijoj. Također treba napomenuti da svaka utakmica ima više ciljeva. Dijete pamti boje i razvija finu motoriku. Još jedna prednost Voskobovichevih igara je njihov neograničeni kreativni potencijal. Od istih elemenata možete stvoriti različite oblike: životinje, leptire, brodove itd. Studije su pokazale da je tehnika jedna od najučinkovitijih i najprogresivnijih tehnika današnjice.

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, napravite račun za sebe ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

RAZVOJ INTELEKTUALNIH SPOSOBNOSTI POMOĆU TEHNOLOGIJE IGRICA V.V. VOSKOBOVICH U ZAJEDNIČKIM I SAMOSTALNIM AKTIVNOSTIMA STARIJE PREDŠKOLSKE DJECE. Barsukova O.V. učitelj MBDOU "Dječji vrtić br. 51" EMR regije Saratov

Glavnu zadaću u svom radu na razvoju intelektualnog razvoja kroz obrazovne igre vidim... održavati interes za učenje, primjenjivati stečena znanja, vještine i sposobnosti, vjerovati u sebe

U našoj predškolskoj ustanovi stvoreno je razigrano razvojno okruženje pomoću tehnologije V. V. Voskobovicha, što vam uspješno omogućuje diverzifikaciju zajedničkih aktivnosti s djecom.

Ljubičasta šuma je senzomotorički kutak s avanturama smiješnih likova, zabavnim pitanjima, problematičnim zadacima, vježbama modeliranja i preoblikovanja predmeta.

Tehnologiju edukativnih igara implementiramo u zajedničke i samostalne aktivnosti djece. U njima, s jedne strane, dijete oponaša odraslu osobu, s druge pokazuje svoju maštu i osobnu kreativnost.

Jedinstveni vodič “Tepih” pomaže u upoznavanju djece s prostornim i kvantitativnim odnosima i olakšava konstrukciju geometrijskih kontura. Tijekom igre, crtač tepiha pretvara se u čarobnu čistinu tepiha u Ljubičastoj šumi, gdje se događaju razna čuda.

Pomoću "Smiješnih brojeva" djeca lako svladavaju kvantitativno i redno brojanje, a potom i sama smišljaju matematičke probleme.

Priručnik „Kvadrati u boji” pomaže u upoznavanju djece s prostornim i kvantitativnim odnosima i pruža ogroman prostor za kreativnu aktivnost i djeci i učiteljima te je prikladan za individualnu i grupnu nastavu.

Čamac "Pliš-Pliš" pomaže nam u razvijanju jednostavnih matematičkih vještina. Igrajući se čamcem, djeca razvijaju finu motoriku, pažnju i vizualnu percepciju.

Uz igru „Čudotvorni cvijet“ djeca uvijek s nestrpljenjem kreću na putovanje s bebom Geom na kojem otkrivaju sve matematičke tajne.

Pomoću čudesnog konstruktora djeca uživaju u oživljavanju najfantastičnijih slika.

Igrajući igru „Kornjača“, djeca učvršćuju stečeno znanje izvođenjem usporedbe, klasifikacije i testova uzoraka te usavršavaju svoje vještine modeliranja. Poticanje samostalne govorne aktivnosti.

Uz "Kvadrat igre" djeca svladavaju algoritam dizajna, pronalaze skrivene geometrijske oblike i smišljaju vlastite siluete predmeta.

Uz pomoć priručnika Igrovisor djeci je vrlo zgodno izvoditi grafičke diktate, testove, svladavati prostorni raspored predmeta i na kraju istraživati staze tajanstvenih labirinata.

Uzbudljiva igra "Cord-entertainer". Na igralištu, koristeći raznobojne konopce, dijete "veze" razne opcije slike. Igra je namijenjena razvoju dječje sposobnosti snalaženja u prostoru, poboljšanju inteligencije i fine motorike te razvoju i pojašnjavanju matematičkih pojmova.

Konstrukcijska igra "Geokont" omogućuje nam učvršćivanje boja, veličina, a također razvijamo vještine modeliranja i dizajna kod djece, te razvijamo fine motoričke sposobnosti.

Kalendarsko-dugoročno planiranje obrazovnih igara V. Voskobovicha za djecu 5-6 godina, grupa br. 4

Dakle, obrazovne igre V.V. Voskobovich stvara povoljne uvjete za razvoj djetetovog intelektualnog i kreativnog potencijala. Djeca se igraju jer uživaju u procesu igranja. A budući da je odgojno-obrazovna igra za dijete aktivna i značajna aktivnost u kojoj ono rado i dobrovoljno sudjeluje, novo iskustvo stečeno u njoj postaje njegovo osobno iskustvo i baštine.

HVALA NA PAŽNJI…