Djeca iste dobi mogu se značajno razlikovati po visini. Stoga, pri kupnji dječjeg stola, trebali biste se voditi individualnim razvojnim karakteristikama djeteta. Dat ćemo vam vrijednosti visine stola i stolice prema vašoj visini.

Stolovi za djecu predškolske dobi.

Ako kupnja stola za školarca ne uzrokuje poteškoće u odabiru, onda sa stolom za djecu predškolska dob situacija je kompliciranija. Mnogi misle da je bolje da dijete odraste i odmah kupi stol za školu. Ali ne zaboravite da se dijete razvija igrajući se. Osiguravanje punog razvoja moguće je samo s odgovarajućim stolom i stolicom. Na njemu dijete crta, slaže konstrukcije, slagalice, ispisuje prva slova i brojke.

Dakle, ako je beba visoka 80-90 cm, visina sjedala stolice trebala bi biti oko 20 cm, a visina stola - 40 cm Kako dijete raste, također je potrebno mijenjati komade namještaja, a budući da dijete intenzivno raste, jedna od preporuka bila bi kupnja stola podesive visine.

Studentovo radno mjesto je pod lupom.

Roditelji djece osnovnoškolske dobi posebno trebaju obratiti pozornost na pitanje upisa radno područje sobe. Uostalom, pravilno odabrani radni predmeti u ovoj dobi ključ su lijepog, zdravog držanja djeteta u budućnosti. Ne znaju svi da niska stolica može uzrokovati probleme s cirkulacijom krvi. Visoki stol može uzrokovati asimetriju ramena, a prenizak može uzrokovati oštećenje vida zbog naprezanja očiju. Osim toga, to će utjecati na funkcioniranje dišnog sustava.

Stoga, prije kupnje tako važnih komada namještaja, povedite dijete sa sobom. Nemojte samo kupiti model koji vam se sviđa: sjednite ga za stol i pogledajte ga sa strane. Liječnici inzistiraju da kada dijete sjedi treba pronaći tri prava kuta: u predjelu potkoljenica i kukova, leđa sa stolicom i ruke na stolu. Ako je kut između nogu tup, tada je djetetovo sjedalo visoko; ako je, naprotiv, oštar, tada se stolac mora odabrati viši. Osim toga, postoji nekoliko kriterija.

• 1. Udaljenost između koljena i ploče stola također je od velike važnosti: optimalna je 10-15 cm.
• 2. Ako ste kupili visoku stolicu, detalj kao što je klupa ispod nogu pomoći će vam da vam noge ne vise.
• 3. Provjerite da sjedalo stolca ne vrši pritisak na vaše tetive koljena.
• 4. Ostali parametri radne površine za školarca: širina - 100 cm, dubina - 60 cm Ako stol sadrži ladice, pobrinite se da ima dovoljno prostora za djetetove noge.

Starija školska dob - stol i stolica za odrasle.

U pravilu, djeca u dobi od 13-14 godina već su narasla od svojih roditelja, pa se dječji stolovi moraju zamijeniti stolovima za odrasle. Ove stavke nema u našoj tablici, pa dodajemo da ako je dijete visoko 140-150 cm i više, visina stola treba biti 60-65 cm, a visina stolice 40 cm.U dobi od 15-16 godina, kada je visina većine djece od 150-160 pp., trebate odabrati stol dimenzija 65-70 cm, a stolicu - 45-50 cm.

Prilikom odabira dječjeg namještaja, roditelji djece i voditelji predškolskih i školskih ustanova često se suočavaju s činjenicom da trebaju ne samo odabrati model i boju proizvoda, već i odlučiti o visinskoj skupini. Dakle, što je grupa rasta? Kako odabrati pravu veličinu Visoki stolac ili stol? Što slijediti?

Dizajneri naše tvrtke pri izradi dječjeg predškolskog namještaja i školskog namještaja, naravno, vode se regulatornim dokumentima koji jasno definiraju sve zahtjeve za namještaj, kao i moguće visinske skupine.

Trenutni GOST-ovi i SanPiN za prije školski namještaj:

Dakle, što je grupa visine namještaja?

Sam koncept "skupine rasta" proizašao je iz razmatranja zdravog razvoja djetetovog tijela. Da bi se kod djece razvilo pravilno zdravo držanje, potrebno je ne samo voditi aktivan način života, već i pravilno sjediti za svojim stolom na pravim stolicama. U tu svrhu razvijene su visinske skupine u kojima visina stolice i stola izravno ovisi o visini djeteta i uzimaju u obzir osobitosti položaja sjedenja djeteta.

Važno! Prilikom odabira namještaja morate uzeti u obzir sljedeće:

• s koljenima savijenim za 90 stupnjeva, stopala bi trebala biti u potpunom kontaktu s podom;
• između koljena i ploče stola mora postojati razmak od najmanje 110 mm za slobodno kretanje,
• prednji rub stolca ne smije biti u blizini poplitealnih udubina, Donji dio bedra trebaju biti oslobođena pritiska stolice,
• podlaktica ruke, savijena u laktu za 90 stupnjeva, treba mirno ležati bez napetosti na stolu,
• naslon stolice treba pružati podršku leđima na dva mjesta (lumbalni dio, donji dio lopatica),
• Između sjedala stolice i naslona treba biti slobodnog prostora.

Svi navedeni uvjeti su ispunjeni u grupama rasta. A znajući visinu vašeg djeteta, više ne morate trčati po svim trgovinama s metarskom trakom i isprobavati namještaj. Dovoljno je samo odlučiti se za ovu istu grupu rasta.

Tablica visinskih skupina ovisno o visini djeteta

6.5. U grupnim sobama za djecu od 1,5 godine i starije, stolovi moraju biti odabrani prema visini skupine djece. Za djecu u višim i pripremnim skupinama preporuča se korištenje stolova s ​​promjenjivim nagibom poklopca do 30 stupnjeva.

6.6. Stolovi i stolovi moraju biti iz iste skupine namještaja i označeni. Odabir namještaja za djecu provodi se uzimajući u obzir rast djece prema tablici 1.

Stol 1. Osnovne veličine stolova i stolica za djecu ranoj dobi i predškolske dobi

6.7. Radne površine stolova moraju imati mat obrada svijetli ton. Materijali koji se koriste za oblaganje stolova i stolica moraju imati nisku toplinsku vodljivost i biti otporni na vlagu, deterdžente i dezinficijense.

6.8. Ploče s kredom moraju biti izrađeni od materijala koji imaju visoku prionjivost na materijale koji se koriste za pisanje, lako se čiste vlažnom spužvom, moraju biti otporni na habanje, imati tamnozelenu ili smeđu boju i imati antirefleksni ili mat završni sloj.

6.9. Kod korištenja markera, boja markera treba biti kontrastna (crna, crvena, smeđa, tamni tonovi plave i zelene). Školske ploče koje nemaju vlastiti sjaj treba osigurati ravnomjernom umjetnom rasvjetom.

6.10. Predškolske obrazovne ustanove koriste igračke koje su bezopasne za zdravlje djece, ispunjavaju sanitarne i epidemiološke zahtjeve i imaju dokumente koji potvrđuju sigurnost, a mogu se podvrgnuti mokroj obradi (pranju) i dezinfekciji. Četkane igračke od mekog punjenja i pjenastog lateksa za djecu predškolske dobi trebale bi se koristiti samo kao pomagala u nastavi.

6.11. Nije dopušteno smještanje akvarija, životinja i ptica u grupne prostorije.

6.12. U novoizgrađenim predškolskim ustanovama obrazovne organizacije Grupe moraju imati odvojene prostorije za spavanje. Spavaće sobe su opremljene. Prilikom projektiranja grupne sobe dopušteno je predvidjeti prisutnost klizne (transformabilne) pregrade za raspodjelu mjesta za spavanje (spavaće sobe), koji su opremljeni sklopivim krevetima s tvrdim krevetom ili na transformabilnim (izvlačenjem, izvlačenjem) ) kreveti na jednu ili tri razine.

6.13. U postojećim predškolskim odgojno-obrazovnim organizacijama, ako prema projektu nema spavaćih soba ili nema dovoljno prostora za spavanje, dopušteno je organizirati dnevno spavanje za djecu predškolskih skupina u skupinama na sklopivim krevetima s tvrdim krevetom ili na transformabilni (izvlačni, izvlačni) kreveti na jednu do tri razine. Prilikom korištenja, svaka grupna soba mora imati prostor za njihovo skladištenje, kao i za pojedinačno skladištenje posteljine i rublja. Kreveti moraju biti primjereni visini djece. Raspored kreveta treba osigurati slobodan prolaz djece između kreveta, kreveta i vanjskih zidova, kreveta i uređaja za grijanje.

GOST standardi

GOST standardi za dječji namještaj

Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 22. srpnja 2010. N 91, Moskva „O odobrenju SanPiN 2.4.1.2660-10 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za projektiranje, održavanje i organizaciju režima rada u predškolskim ustanovama. ”

Matični broj 18267.

U skladu sa Saveznim zakonom od 30. ožujka 1999. N 52-FZ "O sanitarnoj i epidemiološkoj dobrobiti stanovništva" (Zbirka zakona Ruska Federacija, 1999, N 14, čl. 1650; 2002, N 1 (dio 1), čl. 2; 2003, N 2, čl. 167; 2003, N 27 (dio 1), čl. 2700; 2004, N 35; Umjetnost. 3607; 2005, N 19, čl. 1732; 2006, N 1, čl. 10; 2006, N 52 (dio 1) čl. 5498; 2007, N 1 (dio 1) čl. 21; 2007, N 1 (dio 1) čl. 29; 2007, N 27, čl. 3213; 2007, N 46, čl. 5554; 2007, N 49, čl. 6070; 2008, N 24, čl. 2801; 2008, N 29 (dio 1), čl. 3418; 2008, N 30 (dio 2), čl. 3616; 2008, N 44, čl. 4984; 2008, N 52 (1. dio), čl. 6223; 2009, N 1, čl. 17) i Dekret Vlade Ruske Federacije od 24. srpnja 2000. N 554 „O odobrenju Pravilnika o državnoj sanitarnoj i epidemiološkoj službi Ruske Federacije i Pravilnika o državnoj sanitarnoj i epidemiološkoj standardizaciji” (Zbirka zakonodavstva Ruska Federacija, 2000., N 31, čl. 3295; 2004 , N 8, čl. 663; 2004, N 47, čl. 4666; 2005, N 39, čl. 3953), odlučujem:

1. Odobriti sanitarna i epidemiološka pravila i propise SanPiN 2.4.1.2660-10 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju rada u predškolskim ustanovama” (dodatak).

2. Staviti na snagu navedena sanitarna i epidemiološka pravila i propise od 1. listopada 2010. godine.

3. Od trenutka uvođenja SanPiN 2.4.1.2660-10, sanitarna i epidemiološka pravila i propisi SanPiN 2.4.1.1249-03 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju režima rada u predškolskim obrazovnim ustanovama”, odobren rezolucijom Glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije, prvog zamjenika ministra zdravstva Ruske Federacije od 26. ožujka 2003. N 24 (registriran u Ministarstvu pravosuđa Rusije 8. travnja 2003., Matični broj 4392).

G. Oniščenko

Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju rada u predškolskim ustanovama. Sanitarna i epidemiološka pravila i propisi SanPiN 2.4.1.2660-10.

VI. Zahtjevi za opremu i njen smještaj u prostorijama predškolskih organizacija
6.1. Oprema glavnih prostorija mora odgovarati visini i dobi djece, te uvažavati higijensko-pedagoške zahtjeve. Funkcionalne dimenzije kupljenog i korištenog dječjeg (predškolskog) namještaja za sjedenje i stolova (blagovaonskih i radnih) moraju odgovarati obvezni zahtjevi utvrđenih tehničkim propisima i/ili nacionalnim normama.
Prostorije kompenzacijskih dječjih vrtića opremljene su ovisno o provedbi kvalificirane korekcije odstupanja u tjelesnom i mentalnom razvoju učenika.
6.2. Svlačionice su opremljene ormarima za gornju odjeću djece i osoblja.
Ormari za odjeću i obuću trebaju biti opremljeni pojedinačnim odjeljcima - policama za šešire i kukama za vanjsku odjeću. Svaki pojedini ormar je označen.
U svlačionicama (ili u posebnim prostorijama) moraju se osigurati uvjeti za sušenje gornje odjeće i obuće za djecu.
U svlačionicama je moguće postaviti police za igračke koje se koriste tijekom šetnje.
6.3. Za preglede i presvlačenje djece ranog uzrasta, garderoba je opremljena komodama za presvlačenje, radnim stolovima i stolicama, umivaonikom i ormarom za majčinu odjeću. Potrebno je osigurati posebnu prostoriju za dojenje djece.
U svlačionici male djece mjesto gdje majke hrane svoju djecu treba biti opremljeno stolom, stolicama, osloncima za noge, umivaonikom i ormarom.
6.4. U skupnim igralištima za ranu djecu preporuča se postavljanje grupne igraonice dimenzija 6,0 x 5,0 m u svijetlom dijelu prostorije s visinom ograde 0,4 m, dužom stranom paralelnom s prozorima i na udaljenosti od njih od najmanje 1,0 m. Za djecu koja pužu po podu, dodijeljen je prostor ograničen barijerom; tobogani su postavljeni s ljestvama visokim ne više od 0,8 m i duljinom nagiba od 0,9 m; mostovi duljine 1,5 m i širine 0,4 m s ograde visine 0,45m.
U blizini smočnice preporučuje se postavljanje stolova za presvlačenje i posebnih stolova sa stolicama na uvlačenje za hranjenje djece od 8 do 12 mjeseci. Spremnik s poklopcem za prljavo rublje postavljen je u blizini stola za presvlačenje.
6.5. U grupnim sobama za djecu od 1,5 godine i više stolovi i stolice postavljaju se prema broju djece u grupama. Za djecu u višim i pripremnim skupinama preporuča se korištenje stolova s ​​promjenjivim nagibom poklopca do 30 stupnjeva.
6.6. Stolice moraju biti postavljene sa stolom u jednoj grupi, koja mora biti označena. Odabir namještaja za djecu treba provesti uzimajući u obzir antropometrijske pokazatelje prema tablici 1.
Za organiziranje društvenih igara za djecu dopušteno je koristiti prozorsku dasku i stolove za učenje.
6.7. Za djecu od 1,5 do 3 godine treba osigurati sportski kutak u grupnim grupama.
6.8. Prilikom opremanja grupe poštuju se sljedeći zahtjevi:
- stolovi za nastavu za starije i pripremne grupe postavljaju se u blizini svjetlosnog zida uz obavezno lijevo osvjetljenje radnog mjesta;
- za ljevoruku djecu organiziraju se individualna radna mjesta s desnim osvjetljenjem radnog mjesta.
Stolovi se postavljaju na sljedeći način:
- stolovi s četiri sjedala - ne više od 2 reda, uzimajući u obzir osiguranje bočne rasvjete za najveći broj djece;
- dvostruki stolovi - ne više od 3 reda;
- razmak između redova stolova mora biti najmanje 0,5 m;
- udaljenost prvog reda stolova od svjetlonosnog zida treba biti 1 m;
- udaljenost od prvih stolova do zidne ploče treba biti 2,5 - 3 m, a kut gledanja mora biti najmanje 45 stupnjeva.
6.9. Radne površine stolova trebaju imati svijetlu mat završnicu. Materijali koji se koriste za oblaganje stolova i stolica moraju imati nisku toplinsku vodljivost i biti otporni na Topla voda, sredstva za pranje i dezinfekciju.
Veličina zidne ploče je 0,75 - 1,5 m, visina donjeg ruba zidne ploče iznad poda je 0,7 - 0,8 m.
Ploče trebaju biti izrađene od materijala koji dobro prianjaju na materijale koji se koriste za pisanje, moraju se lako čistiti vlažnom spužvom, biti izdržljive, biti tamno zelene ili smeđe boje i imati antirefleksni ili mat završni sloj.
Kod korištenja markera, boja markera treba biti kontrastna (crna, crvena, smeđa, tamni tonovi plave i zelene).
Školske ploče koje nemaju vlastiti sjaj treba osigurati ravnomjernom umjetnom rasvjetom.
Pri korištenju interaktivne bijele ploče i projekcijskog platna potrebno je osigurati ravnomjerno osvjetljenje i odsutnost svjetlosnih točaka visoke svjetline.
Prilikom organiziranja nastave, djeca sjede uzimajući u obzir njihovu visinu, zdravlje, vid i sluh. Djecu koja ima česte prehlade treba smjestiti dalje od prozora i vrata, a djecu oštećena sluha i kratkovidnost smjestiti za prve stolove primjerene njihovoj visini.
6.10. Predškolske ustanove koriste igračke koje su bezopasne za zdravlje djece i ispunjavaju higijenske zahtjeve za dječje proizvode, koje se mogu podvrgnuti mokroj obradi (pranju) i dezinfekciji. Četkane igračke od mekog punjenja i pjenastog lateksa za djecu predškolske dobi trebale bi se koristiti samo kao pomagala u nastavi.
6.11. Za prikazivanje filmskih vrpci koriste se standardni projektori i platna s koeficijentom refleksije 0,8. Visina ekrana koji visi iznad poda ne smije biti manja od 1 m niti veća od 1,3 m. Nije dopušteno prikazivanje filmskih vrpci izravno na zidu. Odnos između udaljenosti projektora od platna i udaljenosti gledatelja u prvom redu od platna prikazan je u tablici 2.
6.12. Za gledanje televizijskih programa i videa koristite televizore s dijagonalom zaslona od 59 - 69 cm. Njihova visina ugradnje trebala bi biti 1 - 1,3 m. Prilikom gledanja televizijskih programa djeca se postavljaju na udaljenost ne manju od 2 - 3 m i ne dalje od 5 - 5,5 m od ekrana. Stolice se postavljaju u 4 - 5 redova (po grupi); udaljenost između redova stolica treba biti 0,5 - 0,6 m. Djeca sjede uzimajući u obzir njihovu visinu.
6.13. U posebnim prostorijama ili na posebno određenim mjestima moguće je organizirati kutke i sobe prirode, biljni vrt, biljni bar i dr. Prilikom njihove organizacije poštuju se sljedeći zahtjevi:
- životinje i biljke moraju biti sigurne za djecu i odrasle;
- neprihvatljive su bolesne, agresivne i nepredvidive životinje, kao i otrovne i trnovite biljke;
- životinje se prihvaćaju uz dopuštenje veterinarskih vlasti (registracija, pravovremena cijepljenja, higijenski postupci);
- nedopustivo je prihvaćanje životinja lutalica;
- čišćenje životinja i njega biljaka provodi se svakodnevno i to samo od strane osoblja predškolske organizacije. Djeca mogu zalijevati biljke.
Soba u prirodi opremljena je toplim i hladna voda, kanalizacija, regali za skladištenje opreme i stočne hrane. Hranu za kućne ljubimce treba čuvati izvan dohvata djece.
Nije dopušteno smještanje akvarija, životinja i ptica u grupne prostorije.
6.14. U novoizgrađenim i rekonstruiranim predškolskim ustanovama potrebno je u sklopu skupnih predvidjeti odvojene prostore za spavanje.
Spavaće sobe su opremljene fiksnim krevetima.
Kreveti za djecu mlađu od 3 godine moraju imati: duljinu - 120 cm; širina - 60 cm; visina ograde od poda - 95 cm; krevet s promjenjivom visinom od poda - na 30 cm i 50 cm.
Trebalo bi biti moguće smanjiti visinu bočne ograde za najmanje 15 cm.
Duljina fiksnog kreveta za djecu od 3 - 7 godina je 140 cm, širina - 60 cm i visina - 30 cm.
Kreveti se postavljaju u skladu s minimalnim razmacima: između dugih stranica kreveta - 0,65 m, od vanjskih zidova - 0,6 m, od uređaji za grijanje- 0,2 m, između uzglavlja dva kreveta - 0,3 m.
Kako biste izbjegli ozljede djece, mirujte kreveti na kat nemojte koristiti.
6.15. U postojećim predškolskim ustanovama, ako nema spavaćih soba, projekt omogućuje dnevno drijemanje djece predškolskih skupina u grupama na sklopivim krevetima s tvrdim krevetom ili na transformabilnim (izvlačnim, izvlačnim) krevetima od jedne do tri razine. .
Nove vrste kreveta trebaju biti bezopasne za zdravlje djece.
Kod korištenja sklopivih kreveta (kreveta na rasklapanje) svaki skupni ležaj mora imati prostor za njihovo odlaganje, kao i za pojedinačno odlaganje posteljine i rublja.
6.16. U postojećim predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, ako prema projektu postoje spavaonice, spavaonice se ne smiju koristiti u druge svrhe (kao grupne sobe, sobe za dodatno obrazovanje i drugo).
6.17. Djeci je osigurana individualna posteljina, ručnici i pribor za osobnu higijenu. Trebate imati najmanje 3 kompleta posteljine i ručnika, 2 kompleta navlaka za madrac po 1 djetetu.
6.18. Toaletne prostorije su podijeljene na prostor za pranje i sanitarni dio. U dijelu kupaonice nalaze se dječji umivaonici i tuš kade ograđene transformabilnom ogradom s pristupom s 3 strane za postupke stvrdnjavanja. Sanitarije su smještene u sanitarnom prostoru.
Za tuš kadu visina ugradnje je 0,3 m. Tuš kada je opremljena fleksibilnim crijevom s tuš glavom koja se nalazi iznad dna kade na visini od 1,6 m.
6.18.1. WC za malu djecu je opremljen u jednoj prostoriji, gdje se nalaze 3 umivaonika s toplom i hladnom vodom za djecu, 1 umivaonik za osoblje, ormarić (stalak) s ćelijama za odlaganje pojedinačnih posuda i odvodom za njihovo liječenje, dječja kupka , pomoćni ormar. Lonci moraju biti označeni.
Odlaganje jednokratnih pelena u sobama sa visoka vlažnost zraka zrak nije dopušten.
6.18.2. U sanitarnom dijelu mlađe predškolske skupine u kupaonskom dijelu postavljena su 4 umivaonika za djecu i 1 umivaonik za odrasle, s dovodom tople i hladne vode s miješalicom, te 4 dječja WC-a.
6.18.3. U WC-ima starijih i pripremnih skupina umivaonici s toplom i hladnom vodom za djecu postavljaju se u prostor za umivaonike po stopi od 1 umivaonika za 5 djece, 1 umivaonika za odrasle, dječje WC-e ili po stopi od 1 WC-a za 5 djece. WC školjke za djecu postavljaju se u kabine na zaključavanje bez zaključavanja. Veličina kabine za dječji WC treba biti 1,0 x 0,75 m, visina ograde kabine treba biti 1,2 m (od poda), ne dosežući razinu poda za 0,15 m.
6.18.4. Prilikom projektiranja i rekonstrukcije predškolskih organizacija u starijim i pripremne grupe Treba osigurati odvojene toaletne prostorije za dječake i djevojčice.
6.19. Za provođenje higijenskih postupaka (pranje) djeca male i predškolske dobi trebaju imati tuš kade s mrežicom za tuširanje na savitljivom crijevu.
6.20. Kada djeca borave danonoćno, preporuča se opremiti kupaonice za pranje djece, opremljene tuševima (kade, pladnjevi s toplom i hladnom vodom s miješalicom).
6.21. Za djecu primarne predškolske dobi visina ugradnje umivaonika od poda do bočne strane uređaja je 0,4 m, za djecu srednje i starije predškolske dobi - 0,5 m.
6.22. Zahodi su opremljeni dječjim sjedalicama ili higijenskim ulošcima izrađenim od materijala koji su neškodljivi za zdravlje djece i mogu se tretirati deterdžentima i dezinficijensima.
6.23. U postojećim predškolskim organizacijama dopušteno je opremiti sanitarni čvor za osoblje u jaslicama toaletna soba u obliku zasebne zatvorene WC kabine.
6.24. U sanitarnim prostorijama postavljaju se zidne ili viseće vješalice s pojedinačnim pretincima za dječje ručnike i potrepštine za osobnu higijenu, pomoćni ormarići, ormarić za sredstva za čišćenje.

SanPin je regulatorni dokument koji regulira sanitarne i higijenske standarde koje je uspostavila država. U ovom slučaju, govorit ćemo o standardima za predškolske ustanove. Dokument SanPin 2.4.1.3049-13 opisuje zahtjeve koji određuju sadržaj grupa, mikroklimu i osvjetljenje u igraonicama, kao i standarde prehrane za djecu i još mnogo toga. SanPin, odobren 2013., trenutno je na snazi ​​u Rusiji. Normativi i pravila propisani ovim dokumentom vrijede za tekuću 2015. godinu.

Prema općim zahtjevima SanPin-a za dječje vrtiće, sve norme i pravila moraju se poštivati ​​u istoj mjeri, bez obzira na organizacijsku pravni oblik ustanova ili vrsta predškolske ustanove. Istodobno, dječje skupine smještene u stambenim stanovima ili stambenim zgradama, takozvane obiteljske skupine, ne bi se trebale voditi ovim pravilima.

Jedno od glavnih regulatornih tijela koje nadzire provedbu normi i pravila SanPin-a je Rospotrebnadzor. Osim toga, regionalni i federalni odbori za obrazovanje i tužiteljstvo.

Dob djece primljene u dječje vrtiće u skladu sa SanPin-om kreće se od 0,2 do 7 godina. Kvantitativna popunjenost grupa u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama izračunava se na temelju površine prostorije u kojoj će grupa učiti i igrati se. Za različite dobi djece utvrđeni su različiti standardi:

• Za grupe mlađe od tri godine potrebno je najmanje 2,5 četvornih metara. metara po djetetu;
• Za skupine dobne kategorije od tri do sedam godina potrebna su najmanje 2 četvorna metra. metara po djetetu.

Obračun se vrši na temelju stvarnog broja djece u grupi. Pogledajte pregled karakteristika keper tkanine.

Dnevni režim

U najnovije promjene SanPina pravila i propisi koji se odnose na dnevnu rutinu djece u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi smanjeni su za gotovo polovicu. Kontinuirana budnost djeteta od 3 do 7 godina ne smije biti duža od 6 sati, za djecu mlađu od 3 godine, norme se postavljaju ovisno o medicinske indikacije. Svakodnevne šetnje minimum bi trebao biti 3-4 sata, samo dva puta dnevno - prije ručka i nakon drijemanja. Za svaku dob, SanPin označava normu trajanja sna dnevno, što je u prosjeku 12 sati dnevno, od čega najmanje 2,5 sata treba biti tijekom dana.

Samostalne aktivnosti djece u predškolskoj dobi obrazovna ustanova treba biti najmanje 4 sata dnevno. To uključuje igre, pripremu za školu i osobnu higijenu. Ovi zahtjevi vrijede za djecu od 3 do 7 godina. Za djecu od 1,5 do 3 godine kontinuirana samostalna aktivnost ne bi smjela trajati duže od 10 minuta, odnosno 10 minuta u prvoj i drugoj polovici dana. Obrazovno opterećenje za djecu različite dobi također je regulirano dokumentom. Glavna stvar je da se takve aktivnosti trebaju provoditi svaki dan ujutro i poslijepodne. Važno je napomenuti da obrazovne aktivnosti, koje zahtijevaju veću aktivnost i psihičku napetost, treba organizirati u prvoj polovici dana. Pročitajte pregled standarda za izdavanje radne odjeće po zanimanjima.

Zahtjevi koji se odnose na trajanje šetnje djece sada su savjetodavne prirode i utvrđuju se na temelju vremenski uvjeti, koji su diljem naše zemlje vrlo raznoliki. Pravilno organiziranom šetnjom djeca dnevno dobivaju više od polovice potrebnih potreba za kretanjem. SanPin preporučuje kao motorna aktivnost za djecu koristiti:

• Jutarnje vježbe;
• Tjelesni odgoj na otvorenom i u zatvorenom prostoru;
• Zapisnici tjelesnog odgoja;
• Razne aktivne igre;
• ritmički;
• Posebne sportske aktivnosti;
• Oprema za vježbanje;
• Plivanje.

Za djecu od 5 do 7 godina, među potrebnim tjelesna aktivnost treba osigurati do 8 sati zdravstveno-edukativnih aktivnosti tjedno. Osim toga, potrebno je uključiti kompleks za otvrdnjavanje učenika, koji se sastoji od prozračivanja prostora, pranja hladna voda, vježbanje i šetnja na svježem zraku.

Točni standardi za skupine različite dobi u bazenu mogu se pročitati u tekstu regulatornog dokumenta. Nakon posjeta bazenu, djeca se mogu izvesti u šetnju najkasnije 50 minuta kasnije kako bi se spriječila hipotermija.

Liječenje

Prema SanPinu, kvarciranje grupa u vrtiću mora se provoditi dva puta dnevno prema rasporedu, a zatim provjetravati.

Pranje i tretiranje igračaka u vrtiću prema SanPin-u mora se obavljati svakodnevno nakon što djeca odu kući. U većini mlađe grupe- dva puta dnevno. Igračke namijenjene igranju vani peru se odmah nakon povratka s ulice. Također je potrebno obraditi igračke koje su upravo kupljene, to se mora učiniti otopina sapuna 15 minuta, zatim isperite čistom vodom. Deterdžent, koji se koristi za liječenje igračaka trebao bi biti siguran za djecu.

U skladu sa standardima SanPin, posteljinu u dječjem vrtiću treba mijenjati čim se zaprlja, ali najmanje jednom tjedno. Pranje posteljine i ručnika obavlja se ili u praonici predškolske obrazovne ustanove ili u posebnoj organizaciji s kojom je sklopljen ugovor o pružanju usluga pranja rublja.

Odjel prehrane

U svakoj skupini Dječji vrtić sudoper za pranje posuđa s toplom i hladnom vodom mora biti opremljen prema SanPin-u. Posuđe se najprije očisti od ostataka hrane, zatim se opere spužvom uz dodatak senfa i sode. Zatim operite u vodi temperature 50 stupnjeva uz dodatak izbjeljivača, potom isperite u vodi temperature najmanje 70 stupnjeva i osušite na za to predviđenoj rešetki. Posuđe treba prokuhati u čistoj vodi jednom dnevno.

Ako postoji sumnja na bolest koja se prenosi hranom, tada posuđe treba nakon čišćenja i pranja obraditi i dezinficirati u otopini kloramina ili izbjeljivača 30 minuta, zatim temeljito isprati i osušiti.

Sav pribor u predškolskoj obrazovnoj ustanovi mora biti označen u skladu sa SanPin-om. Svaka posuda treba imati natpis za koje jelo je namijenjena, oznaka se nanosi uljanom bojom.

Učvršćivanje u vrtiću prema SanPin-u provodi se uzimajući u obzir stanje učenika, uz obvezni nadzor zdravstvenog radnika i uz obavještavanje roditelja.

Ako jelovnik ne uključuje obogaćena pića, tada se vitamini dodaju trećim jelima - kompot ili žele, na određenoj temperaturi

Standardi za prostore i opremu

SanPin za bazen u dječjem vrtiću jasno navodi koje prostorije trebaju biti u blizini bazena i čime će biti opremljene, kao i kakvo je osoblje potrebno u bazenu. Posebnu pozornost treba posvetiti čišćenju i dezinfekciji bazena. Ako postoji dobra cirkulacija vode u bazenu, potpunu promjenu vode treba obaviti unutar 8 sati. Ako nema cirkulacije, vodu treba svakodnevno ispuštati. Čišćenje plivačke posude moraju izvršiti zaposlenici koji su za to odgovorni. Tuševi, toaleti i svlačionice čiste se svaki dan. Generalno čišćenje mjesečno. Potrebno je kontrolirati kvalitetu vode u bazenu jednom dnevno.

U dvorištu vrtića posađeno je cvijeće kako bi se prostor za igru ​​odvojio od pomoćnog prostora. Prema SanPinu, ne mogu se saditi plodonosne, otrovne i trnovite biljke.

Veličina namještaja u dječjem vrtiću prema SanPin-u mora biti iste skupine i odgovarati tablici navedenoj u dekretu. Svaka visinska skupina djece mora odgovarati veličini namještaja.

Namještaj u dječjem vrtiću mora biti označen bojom prema SanPin-u, ovisno o veličini namještaja.

SanPin za osoblje

Svo osoblje, uključujući odgajatelje u vrtiću, mora proći liječnički pregled prilikom zapošljavanja. pregled i potvrda o poznavanju sanitarnih standarda. Zatim se svake dvije godine provjerava znanje iz istih standarda, a redovito se testiraju i nastavnici. Na primjer, testiranje “FSES predškolski odgoj" Svim odgajateljima osigurana je posebna odjeća.

Prema novom SanPinu, medicinska sestra u vrtiću mora imati najmanje srednju medicinsku naobrazbu i najmanje 3 godine radnog iskustva. Posjedovanje zdravstvene knjižice je obavezno, a liječnički pregled svaka tri mjeseca. Pri radu se oslanja na dokument pravilnih uputa i pravila internog rada.

Video

Pogledajte video o prehrani u vrtićima prema SanPin-u:

Kako kažu, upozoren je unaprijed naoružan. Nemojte zanemariti učenje ili barem upoznavanje s raznim Legalni dokumenti. U tom slučaju uvijek ćete kontrolirati situaciju.

Sobe za djecu od 1 do 4 godine moraju imati stolove za četiri osobe; Za srednje, starije i pripremne skupine vrtića koriste se dvostruki stolovi. Stolovi se postavljaju u najviše 2 reda i to tako da svjetlost pada s lijeve strane. Udaljenost od područja zasljepljivanja prozora treba biti najmanje 0,45 m (po mogućnosti 1 m), a između redova najmanje 0,45 m.

Za djecu predškolske dobi namještaj se proizvodi u 6 skupina, koje imaju odgovarajuće karakteristike (tablica 1.13).

Tablica 1.13.

Dimenzije i oznake stolova i stolica za djecu predškolske dobi.

Proizvodnja Dječji kreveti dva tipa: I - dječji krevet s ogradom i promjenjivom visinom kreveta za djecu do 3 godine; II - dječji krevet za djecu od 3 do 7 godina. Njihove funkcionalne dimenzije prikazane su u tablici 1.14.

Tablica 1.14.

Funkcionalne veličine kreveta za djecu od 3 - 7 godina.

Kako bi se spriječile zarazne bolesti, minimalni razmak između kreveta trebao bi biti 0,3 m (od kreveta), udaljenost od vanjskih zidova do kreveta trebala bi biti 0,7-1 m. U predškolskim skupinama dopušteno je koristiti sklopive krevete s tvrdim krevet i ugradbeni jednostruki i bračni kreveti na kat.

Higijenski zahtjevi za školski namještaj.

Namještaj modernih obrazovnih ustanova podijeljen je u sljedeće skupine:

1) za učionice:

Jednostruki i dvostruki učenički stolovi sa stolicama odgovarajuće grupe;

Učenički laboratorijski stolovi za specijalizirane učionice (fizika, kemija, biologija);

Računalni stolovi;

Ormari za nastavna pomagala;

Ormari za tehnička sredstva obuka i stalci ispod table za nastavna sredstva;

Ploče raznih modifikacija;

2) za knjižnice:

Police za knjižnice, dvostrane i jednostrane;

Knjižnični setovi;

3) za blagovaonicu;

4) za vježbovne radionice;

5) za svlačionice;

6) za montažne hale.

Osnovni školski namještaj (klupe, stolovi, učeničke stolice) ima različite veličine, ovisno o tjelesnoj dužini djeteta. Svaki učenik ima osigurano udobno radno mjesto za radnim stolom u skladu s dužinom tijela, stanjem vida i sluha. Učenici su smješteni za klupama (stolovima) vodeći računa o dužini tijela (s cipelama). Za učenike škola namještaj se proizvodi u 6 skupina s oznakama u boji (tablica 1.15).

Tablica 1.15.

Dimenzije školskog namještaja i njegove oznake.

Namještaj must have digitalno označavanje i označavanje u boji . Oznaka boja školskog namještaja trebala bi biti vidljiva iz prolaza između redova; postavlja se s obje strane stola (radnog stola), stolice u obliku kruga promjera 22 mm ili horizontalne trake širine 20 mm.

Tablica 1.16.

Škola trenutno koristi ploče za kredu nekoliko vrsta:

Za pisanje kredom;

Za pisanje flomasterom;

Za pisanje kredom sa štapom (mjuzikl);

Pluto za reklame.

Praktične su ploče od emajliranog čeličnog lima.

Ovisno o boji emajla, ploče za pisanje koriste se kredom (zelena) i markerima za suho brisanje (bijeli).

Prilikom opremanja učionica potrebno je poštivati ​​sljedeće dimenzije i udaljenosti prolaza:

Između redova dvostrukih stolova - najmanje 60 cm;

Između redova stolova i vanjskog uzdužnog zida - najmanje 50-70 cm;

Između redova stolova i unutarnjeg uzdužnog zida (pregrade) ili ormara koji stoje duž ovog zida - najmanje 50-70 cm;

Od zadnjih stolova do zida (pregrade) nasuprot tabli - najmanje 70 cm, od stražnjeg zida, koji je vanjski zid - najmanje 100 cm, a ako postoje okretne učionice - 120 cm;

Od pokaznog stola do nastavne ploče - najmanje 100 cm;

Od prvog stola do ploče - 2,4 - 2,7 m;

Najveća udaljenost između zadnjeg mjesta učenika i ploče je 860 cm;

Visina donjeg ruba nastavne ploče iznad poda je 80-90 cm.

Stolovi, stolovi i stolice raspoređeni su u učionici po broju: manji su bliže ploči, veći su dalje; za djecu smanjene vidne oštrine i sluha stolovi se, bez obzira na veličinu, postavljaju ispred. Ako je vidna oštrina dovoljno korigirana naočalama, učenici mogu sjediti u bilo kojem redu.

Školska djeca s reumatskim bolestima, koja su često bolesna (grlobolja, akutna upala gornjih dišnih puteva), moraju sjediti dalje od vanjskog zida.

Najmanje 2 puta godišnje učenici koji sjede u I. i III. redu mijenjaju mjesta, ne narušavajući usklađenost namještaja s duljinom tijela.

Učiteljevo promatranje djeteta tijekom nastave omogućuje uočavanje odstupanja od pravilnog držanja i naknadno utvrđivanje njihovih uzroka.

Širina radnog mjesta za stolom trebala bi biti jednaka zbroju duljina dviju podlaktica s rukama, plus 3-4 cm za slobodu sjedenja. Visina stolca treba biti jednaka duljini potkoljenice s dodatkom 2 cm za visinu pete.

Dubina stolice ne smije biti manja od 2/3 i ne veća od 3/4 duljine bedra.

Posebnu pozornost potrebno je obratiti na slučajeve kada dimenzije radnog stola (stola), stolice odgovaraju dimenzijama osobe koja sjedi iza njih, a dječja sjedalica ne odgovara dimenzijama

higijenski zahtjevi. To ukazuje na nedostatak razvijene vještine pravilnog slijetanja.

Kolika bi trebala biti visina stola i stolice za dijete?

Roditelji svakog učenika prvog razreda susreću se s problemom odabira pravi stol i stolicu za vaše dijete. Nakon svega radno mjesto Trebao bi biti i udoban i lijep, a također stimulirati učenika na učenje. Nažalost, roditelji ne mogu kontrolirati koji će stol njihovo dijete imati u školi, ali moraju se pobrinuti za stvaranje ugodnog i udobno mjesto još mogu.

Nepravilno odabrani namještaj može negativno utjecati na držanje i vid djeteta. Stoga ne smijete zanemariti pravila i savjete o odabiru dječjeg namještaja.

Tablica za odabir visine dječjeg stola i stolice prema visini

Kao što je već spomenuto, pogrešno odabrani namještaj može uzrokovati zdravstvene probleme u budućnosti. Na primjer, ako ste pogriješili u odabiru stolice i kupili prenisku, djetetova cirkulacija može biti oslabljena od niskog sjedala. Vrlo visok stol može pogoršati simetriju učenikovih ramena, prenizak stol može uzrokovati probleme s vidom i radom dišnog sustava.

Stoga, da biste odabrali pravu stolicu, trebate dijete posjesti na nju i uvjeriti se da li mu zaista odgovara. Evo nekoliko preporuka koje će vam pomoći da ne pogriješite u odabiru stola i stolice:

• Djetetova stopala trebaju cijelim tabanima biti oslonjena na pod, a između potkoljenice i bedra treba biti pravi kut. U slučaju da umjesto pravi kut Ako se stvorio tup kut, tada je sjedalo previsoko za dijete, ali ako je kut oštar, tada morate odabrati stolicu malo višu.
• Također obratite pozornost na udaljenost između učenikovih koljena i ploče stola. Trebao bi biti oko 10-15 cm.
• Sjedalo stolice ne bi trebalo rezati vaše tetive koljena.
• Naslon stolca treba imati pravi kut i biti čvrsto fiksiran tako da se učenik može osloniti na njega ako je potrebno, a da se ne naslanja previše unazad.
• Nije preporučljivo kupovati djetetu stolicu na okretanje, najbolje je da se odlučite za stolicu s četiri noge.
• Ako ste kupili previsoku stolicu, napravite jednu za nju drveni stalak da djetetu ne vise noge.
• Dužnu pozornost treba obratiti na to koliko je djetetovo lice udaljeno od ploče stola. Točnu udaljenost lako je izmjeriti – trebala bi biti jednaka udaljenosti od vrhova djetetovih prstiju do lakta.

Da biste lakše odabrali radno mjesto za školarca, pomoći će vam posebna tablica koja označava visinu djeteta i pripadajuću visinu stola i stolice.

Tablica prosječne visine djece prema dobi (od 1 godine do 15 godina)

Vrlo često ljudi odabiru stol u skladu s prosječnom visinom djeteta i određenom dobi. Ali zapravo, ne biste se trebali voditi ovime, jer djeca iste dobi mogu imati potpuno različite visine. Najbolje je pridržavati se gore opisanih preporuka. Ali za svaki slučaj, napravili smo posebnu tablicu prosječne visine djeteta prema dobi od 1 godine do 15 godina.

Ostali parametri - duljina, širina i dubina

Većina roditelja kupuje stol s ravnom pločom, ali ako možete pronaći ploču s blagim nagibom, to će biti najbolja opcija. Činjenica je da će blagi nagib stola olakšati oči.

Ako niste uspjeli kupiti stol s nagnutom pločom, ne brinite, može se zamijeniti stalkom za knjige. To će vam pomoći da udžbenik postavite pod kutom od 30-40 stupnjeva.

Što se tiče širine, trebala bi biti najmanje 1 m ili više, ali dubina bi trebala biti 60 cm Ako kupujete stol s ladicama, onda provjerite ima li prostora za noge ispod stola, po mogućnosti bi trebao biti najmanje 50 × 50 cm.

Ako birate radni stol za dvoje djece. onda vam savjetujemo da pročitate gore navedeni članak.

Boja je također bitna. Ne biste trebali uzeti stol u previše svijetlim bojama, jer to može utjecati na koncentraciju učenika. Najbolje je izabrati pastelne nijanse i umirujuća, na primjer, boja breskve, bež, krem ​​ili boje drveta.

Ako je stol previsok - što učiniti?

Dešava se i da je stol pri kupnji zadovoljio sve preporuke, ali kada dođu kući roditelji primjete da su pogriješili u visini. Što učiniti u ovom slučaju, ostaviti sve kako jest ili poduzeti neke mjere? Odgovor će biti poduzeti neke mjere! Činjenica je da to može utjecati na bebino držanje i vid. Postoje dva načina za rješavanje ovog problema:

1. Oslonac za noge. Prvo morate utvrditi koliko je stol koji ste kupili veći od norme, a zatim prikazati tu razliku u osloncu za noge. Stalak se može izraditi od bilo kojeg drva i presvući ga tkaninom kako bi vam noge bile tople zimi.
2. Podrežite noge. Ovo je još jedan učinkovita metoda, koji će vam pomoći da napravite željenu visinu stola. Jedina mana je što djeca jako brzo rastu i možda ćete nakon nekog vremena požaliti što ste odlučili podrezati noge. Stoga, vjerojatno najbolja opcija napravit će oslonac za noge.

Povećajte visinu stola ako ste ga kupili preniskog

1. Visinu stola možete povećati pomoću podija. Trebao bi biti malo širi od samih nogu i ploče stola. Osim toga, ovaj dizajn će čvrsto popraviti stol i neće se klimati. Visina podija trebala bi biti ista kao i visina samog stola. Još jedna prednost postolja je što će vam poslužiti kao oslonac za noge.
2. Također, same noge se mogu zamijeniti dužima. Sada u trgovinama možete kupiti obične nosače za noge bez same ploče stola.

Kako brzo nam djeca rastu! Beba je tek nedavno učila hodati i govoriti, ali sada već pokušava sve istražiti i isprobati nešto novo. Otvoreno za djecu koja rastu ogroman svijet, koje proučavaju s velikim zanimanjem. A ima toliko uzbudljivih dječjih aktivnosti: crtanje olovkama i bojama, modeliranje plastelinom, rukotvorine od papira u boji i prirodnih materijala. Kako bi dijete bilo ne samo zainteresirano, već i udobno u bavljenju svojim omiljenim hobijima, roditelji bi se trebali pobrinuti za organiziranje dječjeg radnog mjesta. Glavni element u dječjoj kreativnoj zoni je dječji stol sa visokom stolicom, izrađen u skladu sa svim standardima i zahtjevima za dječji namještaj.

Koje zahtjeve mora ispunjavati dječji stol sa stolicom?

Prilikom odabira stola sa stolicama za dijete, prije svega, pazite da se slaže sigurnosni zahtjevi. Tijelo djeteta vrlo je osjetljivo na razne agresivne tvari i na njih reagira alergijskim reakcijama. Osim toga, radoznali dječji um pokušava testirati snagu svake stavke. Na temelju ovih razmatranja, visokokvalitetni stolovi i stolice za djecu moraju ispunjavati sljedeće kriterije:

• Materijali od kojih su izrađeni stol i stolica moraju biti kvalitetni, neotrovni i bezopasni za dijete;
• Trajnost i dobra kvaliteta. Ovo svojstvo je posebno važno za osiguranje sigurnosti djeteta. Snažna ploča stola i izdržljive noge osigurat će stabilnost strukture, a dijete može bez straha raditi ono što voli;
• Stol mora biti dizajniran na način da nema oštri kutovi. Ovo će osigurati siguran rad proizvodi;
• Za premazivanje ovih komada namještaja postavljaju se vrlo strogi zahtjevi. Lakovi i slikarski materijali moraju biti najviša kvaliteta, ne sadrže formaldehid i druge štetne kemikalije;
• Dobra izrada. Nedostaci u obliku zakrivljenosti ili neusklađenosti u sastavnim elementima nisu dopušteni;
• Okov visoke kvalitete. Materijal ovih komponenti također mora biti izdržljiv i siguran za dijete.

Psiholozi Ne preporučuje se agresivan odabir dječjih stolova i stolica za predškolce svijetle boje . Činjenica je da takvi tonovi imaju uzbudljiv učinak na djetetovu psihu i ono se brzo umori. Osim toga, svijetli pigment može uzrokovati kontaktni dermatitis i druge manifestacije alergija.

Za normalan fiziološki razvoj djeteta vrlo je važno odabrati ispravnu veličinu proizvoda. Stol treba odabrati s visinom koja odgovara visini vašeg djeteta. Kada sjedi, bebini zglobovi koljena ne smiju biti naslonjeni na ploču stola. Ali visenje nogu u zraku također je kontraindicirano, one bi trebale biti ili na podu ili na posebnom postolju. Najbolja opcija je kada se za noge formira prostor dubine 45 cm i širine oko 50 cm.. To će bebi pružiti udobnost.

Vrlo je dobro kada ploča stola ima funkciju podešavanje nagiba. Ovaj uređaj će vašem djetetu biti od koristi u crtanju i pisanju. Obično uključena u preklopni stol, ova značajka pruža savršeno okruženje za obavljanje onoga što volite.

Mnogi modeli opremljeni su posebnim policama i ladicama za pohranu uredskog materijala. Vrlo je zgodan i praktičan: beba ima sve potrebni alati a materijali su na dohvat ruke. Ovaj konstruktivna rješenja vlasnici će posebno cijeniti mali stanovi s nedostatkom slobodnog prostora. Stol s dodatnom funkcionalnošću pomoći će uštedjeti prostor u sobi.

U današnje vrijeme vrlo je uobičajeno pronaći modele dječjih stolova s podesiva visina . Za djecu i njihove roditelje ovo najbolja opcija. Prvo, omogućuje vam prilagodbu novi namještaj pod, ispod individualne karakteristike dijete. Drugo, ovaj stol će rasti s djetetom i služiti mu dugo vremena.

Od čega je napravljen stol?

Trenutno se dječji stolovi i stolice za predškolce izrađuju od dva glavna materijala:

• plastika;
• Drvo.

Svaki od materijala ima svoje neosporne prednosti i nedostatke.

Stol i stolica od plastike

Vrlo su popularni dječji stolovi i stolice od plastike. To se lako može objasniti brojnim prednostima koje ima set dječjeg namještaja, stol i stolica, izrađen od visokokvalitetne plastike. Među prednostima su:

• Pristupačna cijena;
• Mala težina. Čak se i dijete može nositi s pomicanjem proizvoda;
• Dovoljna čvrstoća (ovisno o kvaliteti materijala);
• Praktičnost: lako se pere i čisti svaku prljavštinu;
• Ne boji se vlage.

Obično su takvi stolovi visoki oko 43-45 cm i opremljeni su udobnom stolicom ili stolicom. Ploča stola dolazi u okruglom i četvrtastom obliku. Noge su odvojive, što je vrlo zgodno za transport.

Dječji stol s drvenom stolicom

Među roditeljima postoji mišljenje da su dječji stolovi i stolice za predškolce od drveta bolji od ostalih analoga. To se može objasniti činjenicom da ovaj prirodni materijal sigurno za dijete. Drveni namještaj je u velikoj potražnji u svakom trenutku i to se može objasniti njegovim prednostima:

• Apsolutno prirodan, netoksičan i hipoalergenski materijal (nelakirano drvo);
• Povećana snaga proizvoda;
• Dugi vijek trajanja. Ovi predmeti interijera mogu trajati više od jedne generacije i biti naslijeđeni;
• Solidna težina proizvoda osigurava njegovu stabilnost i dodatnu sigurnost za dijete.

Drveni modeli, čak iu najasketskom dizajnu, izgledaju vrlo lijepo i plemenito. Najbolja vrsta je bukva, vrlo je izdržljiva. Zgodno je kada je model opremljen ladicama koje će bebi trebati u bliskoj budućnosti za pohranu školskog pribora.

Koji modeli postoje?

Među širokim izborom u kojem su dječji stolovi i stolice od 5 godina predstavljeni na tržištu, može se razlikovati nekoliko skupina proizvoda:

• Stolovi su transformabilni;
• Stolovi s podešavanjem visine;
• Stolovi za kreativnost;
• Modeli sklopivih stolova.

Svaki model stola ima svoje karakteristike. Koji je stol najbolje odabrati za vaše dijete osobna je stvar roditelja. Odluči prava odluka ova tablica će pomoći

dimenzije

Zdravlje djeteta i njegovo vrijeme za igru ​​ovisit će o tome koliko ste pravilno odabrali set dječjeg namještaja stol i stolica u veličini. U ugodnom okruženju beba se osjeća ugodno, a misaoni proces radi udvostručenom snagom. Stoga budite pažljiviji na veličinu namještaja: dijete bi trebalo sjediti za stolom tako da su mu leđa u ravnini. Potrebno je da ploča stola ne bude preniska kako dijete ne bi prenaprezalo mišiće vrata i pokvarilo mu vid.

Odaberite stol izrađen prema sljedećim preporukama:

• Debljina ploče nije veća od 1 cm;
• Dubina - najmanje 60 cm;
• Visina stola i stolice odabire se pojedinačno, uzimajući u obzir sljedeće zahtjeve: djetetova stopala moraju biti na tvrdoj površini (na podu ili postolju), kut savijanja koljenskog zgloba je 90?; ruke trebaju biti slobodne na površini stola.

Tablica u nastavku pomoći će vam da odaberete prave dječje stolove i stolice od 5 godina, prema visini djeteta.

Kako pravilno postaviti stol u dječjoj sobi?

Glavni uvjet za mjesto na kojem planirate postaviti stol je obilje svjetla. D Kako bi se spriječilo naprezanje djetetovih očiju i pogoršanje vida, radno mjesto mora biti pravilno osvijetljeno. Sunčeva svjetlost je poželjnija za dječje oči, no u mraku ili oblačnim danima mora se nadoknaditi umjetnom rasvjetom.

Prilikom organiziranja dječjeg radnog mjesta važno je uzeti u obzir karakteristike djeteta: ako je ljevoruk, tada će mu trebati pravo osvjetljenje; dešnjak će trebati mlaz svjetlosti s lijeve strane.

Bilješka na stolu kraj prozora u dječjoj sobi čiju fotografiju vidite ispod. Ovo je izvrsna opcija za malu sobu. Ako je rasadnik uključen Sunčana strana, tada neće biti problema s osvjetljenjem. Za dječje oči ova je opcija jednostavno idealna.

Postaviti stol uz prozor u dječjoj sobi (fotografija vam može biti vodič) i nema neugodnih posljedica pobrinite se za sljedeće:

• Ne smije puhati s prozora. Zalijepite sve velike i male pukotine;
• Pokrijte radijator grijanja posebnim štitom. Dijete se ne smije pregrijati;
• Uklonite sve predmete s prozorske daske koji blokiraju protok svjetlosti.

Ako su ti uvjeti zadovoljeni, djetetu će biti udobno i sigurno.

Također možete postaviti dječji stol uz jednu od bočnih stijenki. Istodobno, na samom zidu možete opremiti police za knjige i pribor, kao i objesiti obrazovne plakate. Sklopivi stol za dječje aktivnosti može se postaviti u bilo koji zgodno mjesto sobe i po potrebi očistiti.

Stol - prozorska daska

Vrlo zanimljivo i neobično izgleda stol na prozorskoj dasci u dječjoj sobi, čiju fotografiju možete vidjeti u ovom članku. Takvo ne-trivijalno rješenje ima puno prednosti:

• Dobro osvjetljenje. Za razvoj djetetove vizije jednostavno je potrebna velika količina svjetla. Učeći uz prozor, dijete dobiva najkvalitetniju rasvjetu na svijetu – sunčevu svjetlost. Osim toga, to vam omogućuje uštedu energije. Ako vam sunce sija direktno u oči, prozor možete pokriti roletama;
• Ušteda prostora u stanu i njegovo racionalno korištenje. Takvo rješenje pitanja dječjeg radnog prostora pomoći će organizirati životni prostor stana ekonomičnije. To posebno vrijedi za malu sobu;
• Tijekom hladne sezone bebina će stopala biti topla, budući da je radijator grijanja u blizini;
• Izvrsna stilska odluka za svaki interijer.

Međutim, ovaj objekt dječjih igara i aktivnosti također ima mane:

• Ne postoji način da ukrasite prozor dugim zavjesama. Ali pitanje pokrivanja otvora prozora lako se rješava uz pomoć sjenila. Njihove moderne sorte vrlo su estetske i domaće;
• Radna ploča blokira radijator i topli zrak ne cirkulira ispravno. Ovaj se problem može riješiti tako da se u radnoj ploči naprave rupe i estetski ih obradi;
• Dijete ne bi trebalo predugo biti za takvim stolom sezona grijanja. Područje u blizini radijatora sadrži malo kisika i dijete može osjetiti glavobolju.

Na temelju svih prednosti i nedostataka koje ovaj dizajn ima, možemo izvući sljedeći zaključak: stol na prozorskoj dasci u dječjoj sobi, čiju fotografiju vidite, opcija je pogodna za toplije sezone. U tom razdoblju radijatori se ne koriste, a solarnog je vremena mnogo više.

Koji god stol i stolice odabrali za igre i aktivnosti svog djeteta, ne zaboravite prije svega na njegovo zdravlje i udobnost. Vrlo je važno da se kupnja svidi i vašoj bebi, stoga poslušajte njegovo mišljenje pri odabiru modela. Zasigurno postoji stol i stolica za dječju sobu koji će se svidjeti vašem djetetu i koji će zadovoljiti sve zahtjeve kvalitete i sigurnosti.

Pravi stol i stolica za domaću zadaću

Pravilan sjedeći položaj djeteta uvjet je za razvoj držanja i očuvanje zdravlja. Učite, posebno u osnovna škola, je opterećenje, stres za tijelo. Stoga je potrebno stvarati ugodnim uvjetima za obuku. Kako odabrati pravi namještaj za dijete?

Izvrstan ergonomski stol Direct 1200 M, kompletan s računalnim nastavcima

Stol za školarca COMSTEP-01/BB je jednostavnost dizajna i udoban položaj za dijete

Stol za transformiranje može se koristiti jako dugo, omogućuje vam podešavanje visine nogu, kao i nagiba stola

Ispravno držanje

Dječji ortopedski stol Conductor-03/Milk&B, koji vam omogućuje podešavanje visine stola i kuta nagiba ploče stola

Usvojena su i pravila za smještaj djeteta.

Dječji stol-transformator moll Champion - prekrasan stol za malog školarca

Širina i dubina

Odabir visine dječji stol a stolac prema visini

No, nije bitna samo visina stola. Širina i dubina stola su važni radna površina stolica. Ploča stola treba biti takve širine da nakon postavljanja potrebnog pribora ostane najmanje 10 cm prostora za djetetove podlaktice.

Pravo radno mjesto za školarca, koje omogućuje djetetu da zadrži dobro držanje i vid

Dubina bi trebala biti takva da kada djetetova leđa dodiruju naslon stolca, njegove noge ne dodiruju sjedalo. U praksi, to je najmanje 0,3 metra. A smatra se da je optimalna širina stolca jednaka 2/3 površine bedra.

DEMI rastući stol prikladan je za učenike osnovnih i srednjih škola

Za pisanje i crtanje ne smijete se naginjati naprijed više od 15°. Nemoguće je da osoba koja sjedi prsima dotakne površinu stola - to je 100% dokaz da je visina pogrešno odabrana.

Pravilan i nepravilan položaj pri sjedenju djeteta za radnim mjestom

Za različiti tipovi aktivnosti, ploča stola mora biti nagnuta pod određenim kutom

Kupnja za rast

Dječji stol Mealux BD-205 sa Stabilus liftom, s kojim jednostavno možete podesiti visinu ploče stola

Ne može si svaka obitelj priuštiti česte kupnje - djeca brzo rastu. Mnogi ljudi kupuju dječji namještaj za 5-6 godina studija. Kako pravilno postaviti osobu koja sjedi u ovom slučaju?

Drveni podesivi stol i stolica

Izlaz je kupiti odgovarajuću stolicu.

Školske klupe sa podesivim stolicama

Udobna stolica čija se visina prilagođava kako dijete raste

Kako bi se osiguralo da djetetove noge imaju normalnu potporu, kupuje se ili izrađuje poseban stalak koji zauzima do 30% prostora. Može se napraviti ili trajno instaliran blizu stola ili prenosiv. U potonjem slučaju, 2-3 osobe mogu ga udobno koristiti. Kako se visina učenika povećava, stalak se jednostavno uklanja.

Stol za dijete za učenje i druge aktivnosti Visoki stolac prema dobi djeteta

Najbolja opcija za stol "za rast" je podesivi model. Veličina se mijenja u koracima od 5-6 centimetara, tako da možete odabrati parametre za bilo koju visinu. Stol izrađen od kvalitetni materijali, trajat će cijelo vrijeme studija.

Rastući stol omogućuje podešavanje visine stola i kuta nagiba stolne ploče ovisno o vašoj visini i vrsti aktivnosti.

Postavljanje računala

Zgodno ispravno stol za računalo za aktivnosti i igre

Računalni stol za starijeg učenika

Više od 60% obitelji u zemlji ima barem 1 računalo. 50% prijedloga stolova su proizvodi koji predviđaju postavljanje monitora i sistemske jedinice. Ovo rješenje izgleda prikladno i štedi prostor, ali ne biste trebali odabrati univerzalni proizvod.

Računalni stol i stolica postavljeni u kut sobe

Bolje je staviti računalo odvojeno. Tada će biti više prostora, a od obrazovni proces ništa vas neće omesti.

Stol za pisanje i učenje na računalu za tinejdžera

Ne zaboravite na gimnastiku - svakih 15-20 minuta sjedenja morate stati da se zagrijete. Pridržavanje ovih pravila jamči pravilno, lijepo držanje i zdravu kralježnicu.

Udoban računalni stol neobičnog oblika

Video: Transformabilni radni stol 'Acrobat', niz