Roditelji školaraca sve se češće obraćaju našoj školi sa zahtjevom za pripremu budućih maturanata za Jedinstveni državni ispit iz engleskog 2018. Stoga smo odlučili napisati detaljan članak u kojem ćemo vam reći kako se pripremiti za ovaj ispit: mi ćemo pogledajte njegovu strukturu i dajte praktične savjete za uspješno polaganje svakog dijela Jedinstvenog državnog ispita, a predstavit ćemo i najbolje udžbenike i internetske resurse za pripremu za ovaj težak test.
Što je jedinstveni državni ispit iz engleskog 2018
Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. završni je ispit u školi koji se računa kao prijemni ispit za fakultet, zbog čega je tako važno položiti ga s visokim rezultatom. Za sada ovaj ispit nije obavezan, ali ako će maturant upisati specijalizirano sveučilište, mora položiti ovaj test.
Po strukturi i razini težine Jedinstveni državni ispit sličan je međunarodnom FCE ispitu. To znači da za uspješan prolaz student mora imati nivo (iznad prosjeka). Ovo je visoka razina, stoga preporučujemo da se počnete pripremati za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika od 10. razreda, a zatim će za 2 godine učenik moći normalnim tempom savladati cjelokupnu potrebnu količinu materijala.
U principu, možete se pripremiti za polaganje ispita u roku od 1 godine, ali samo ako u trenutku početka priprema student već govori engleski na (srednjoj) razini. Ne znate koju razinu ima maturant? Zatim ga pozovite da prođe.
Kako se održava jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. Ispit se sastoji od pismenog i usmenog dijela koji se održavaju različitim danima. U jednom danu školarci polažu pismeni dio koji uključuje sljedeće dijelove: slušanje, čitanje, pisanje, gramatika i vokabular. Ukupno na ovaj dan maturant treba riješiti 40 zadataka u 180 minuta. Za svaki dio student može dobiti najviše 20 bodova. Dakle, za ovaj dan možete osvojiti 80 bodova.
Drugi dio – usmeni – odvija se drugi dan i Dostupno na zahtjev. Traje samo 15 minuta i sastoji se od 4 zadatka. Na ovaj dan maturant može steći još 20 bodova. Svim maturantima toplo savjetujemo da pristupe usmenom dijelu: u slučaju neuspješnih odgovora ne gubite ništa, ali u slučaju uspješnog - zaradite dodatne bodove.
Dakle, maturant na ispitu može osvojiti najviše 100 bodova. Minimalna ocjena za prolaz na ispitu je 22 boda.
U nastavku predstavljamo tablicu za pretvaranje rezultata jedinstvenog državnog ispita na engleskom jeziku u sustav od pet bodova.
Rezultati Jedinstvenog državnog ispita obično se objavljuju 14 dana nakon položenog drugog dijela ispita, ali u nekim slučajevima poznati su nakon 12 dana. Svoje rezultate možete saznati na službenoj web stranici jedinstvenog državnog ispita ispunjavanjem svih potrebnih polja. Papirnati USE certifikati ukinuti su 2014. godine, tako da su sada dostupni samo elektronički certifikati.
Struktura Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. i načela za uspješno polaganje svakog dijela
U ovom poglavlju detaljno ćemo vam reći koje će zadatke maturant morati obaviti u svakom dijelu ispita. Osim toga, pružit ćemo savjete naših učitelja koji pripremaju školsku djecu za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Usput, ako tražite učitelja koji će pripremiti vaše dijete za ispit, obratite pozornost na. To rade već nekoliko godina i razvili su vlastitu strategiju za uspješnu pripremu, znaju koje ih zamke čekaju na ispitu, koje tipične pogreške rade školarci i kako ih se riješiti.
Kao primjer, predstavit ćemo vam demo verziju Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika, koju nudi službena web stranica Saveznog zavoda za pedagoška mjerenja fipi.ru.
Slušanje
Test slušanja traje 30 minuta i sastoji se od tri dijela. Prva dva dijela su prvi i drugi zadatak, a treći dio su zadaci br. 3-9 (od ukupno 40 zadataka).
Slušanje Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. uključuje 3 audio fragmenta spojena u jednu snimku. Ispitivači uključuju snimku i ne prekidaju je do samog kraja, ali između fragmenata postoje pauze za čitanje zadataka i prijenos odgovora u obrazac. Za svaki točan odgovor na ovom i ostalim dijelovima ispita student dobiva 1 bod. Da vidimo što će maturant morati učiniti u slušanju.
Vježba 1: Daje se 7 izjava. Učenik sluša 6 tvrdnji i spaja ih s tvrdnjama od kojih je jedna suvišna.
6 bodova.
Primjer:
Zadatak slušanja 1
Zadatak 2: Daje se 7 izjava. Učenik sluša dijalog i utvrđuje koje tvrdnje odgovaraju sadržaju dijaloga (Točno), koje ne odgovaraju (Netočno), a koje se u njemu ne spominju (Nije navedeno).
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak slušanja 2
Zadatak 3: Zadano je 7 pitanja od kojih svako ima 3 moguća odgovora. Učenik sluša audio zapis i odabire točan odgovor na svako pitanje.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak slušanja 3
Naši savjeti:
- Kada se pripremate za ispit, morate učiniti što više zadataka slušanja u obliku ispita. Tako će se maturant naviknuti na brzo čitanje zadataka i hvatanje ključnih riječi u govoru koje će im pomoći da pronađu točan odgovor.
- Prilikom odabira odgovora ne morate se oslanjati na riječi spomenute u govoru govornika, već na značenje njegovih riječi. Tako, primjerice, u svom govoru može na ovaj ili onaj način spomenuti sve odgovore na zadatak, ali ako se udubite u ono što je rečeno, shvatit ćete da postoji samo jedan točan odgovor.
Čitanje
Lektira traje 30 minuta i sastoji se od 3 dijela (9 zadataka). Preporučamo da ne potrošite više od 10 minuta na svaki dio kako biste završili zadanih pola sata.
Vježba 1: Ima 7 kratkih tekstova (po 3-6 rečenica) i 8 naslova. Potrebno je pročitati tekstove i odabrati odgovarajući naslov za svaki od njih. U ovom će slučaju 1 naslov biti suvišan.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak čitanja 1
Zadatak 2: Zadat je tekst koji ima 6 praznina. Ispod je 7 odlomaka, od kojih se 6 moraju umetnuti umjesto praznina.
Maksimalni broj bodova: 6 bodova.
Primjer:
Zadatak čitanja 2
Zadatak 3: Dat je kratak tekst i 7 pitanja za njega. Za svako pitanje postoje 4 mogućnosti odgovora, od kojih je potrebno odabrati 1 točan.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak čitanja 3
Naši savjeti:
- Prilikom rješavanja prvog zadatka potrebno je potražiti ključne riječi koje će ukazati na značenje teksta i pomoći vam pronaći željeni naslov. Osim toga, često se glavno značenje odlomka odražava u prvoj rečenici, a ostatak daje neke manje detalje. Stoga u nekim slučajevima samo trebate pažljivo pročitati prvu rečenicu kako biste ispravno izvršili zadatak.
- Da biste uspješno završili drugi zadatak, morate dobro razumjeti kako se složene rečenice grade na engleskom jeziku. Činjenica je da je dio koji nedostaje u većini slučajeva dio složene ili složene rečenice. Na primjer, ako učenik razumije da se u podređenoj rečenici tko koristi u odnosu na ljude, koji - predmeti, a gdje - mjesta, moći će uspješno izvršiti većinu zadataka. Također treba ponoviti, na primjer, da se infinitiv koristi za izražavanje svrhe.
- U trećem zadatku pitanja su poredana redoslijedom kojim se u tekstu daje odgovor. Odnosno, odgovor na prvo pitanje bit će na početku teksta, a ne u sredini ili na kraju, odgovor na drugo pitanje bit će iza odgovora na prvo itd.
Gramatika i vokabular
Ovaj odjeljak Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. provjerava diplomirano znanje gramatičkih struktura i vokabulara. Student ima 40 minuta da ga ispuni. Da vidimo što učenik treba učiniti.
Vježba 1: Zadat je tekst u kojem nedostaje 7 riječi. Desno od teksta nalaze se riječi koje je potrebno gramatički transformirati (na primjer, staviti glagol u pravo vrijeme) i umetnuti na mjesto praznine.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Gramatika i vokabular, zadatak 1
Zadatak 2: S obzirom na tekst sa 6 praznina. Na desnoj strani su riječi koje je potrebno leksički i gramatički transformirati - da bi nastala jednokorijenska riječ koja odgovara značenju teksta.
Maksimalni broj bodova: 6 bodova.
Primjer:
Gramatika i vokabular, zadatak 2
Zadatak 3: S obzirom na tekst sa 7 praznina. Za svaki od njih potrebno je odabrati 1 točan odgovor od četiri ponuđena.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Gramatika i vokabular, zadatak 3
Naši savjeti:
- Transformacija riječi u prvom dijelu, u pravilu, događa se prema sljedećem principu. Ako vam je dan glagol, morate ga upotrijebiti u ispravnom vremenu, staviti ga u ispravan glas (aktiv ili pasiv) ili od njega oblikovati particip. Ako je dan pridjev, morate ga staviti u komparativ ili vrhunski stupanj. Ako trebate promijeniti broj, najvjerojatnije ga trebate učiniti rednim.
- Drugi dio uglavnom provjerava poznavanje sufiksa i prefiksa, uključujući negativne, te sposobnost formiranja različitih dijelova govora od riječi s istim korijenom.
- U trećem dijelu najčešće se provjerava poznavanje spojeva riječi, tzv. kolokacija. Osim toga, od 4 riječi morat ćete odabrati najprikladniju u značenju, odnosno morate znati razliku između sličnih riječi i pročitati kontekst.
Pismo
Za pisanje i provjeru 2 pisana rada maturant ima 80 minuta.
Vježba 1: Dan je tekst kratkog pisma prijatelja koji postavlja pitanja. Učenik ga treba pročitati i napisati pismo odgovora: odgovoriti na pitanja prijatelja i postaviti mu pitanja.
Volumen: 100-140 riječi.
Maksimalni broj bodova: 6 bodova.
Primjer:
Pismo, zadatak 1
Pismo prijatelju napisano je u neformalnom stilu. Struktura ovog rada je sljedeća:
- Izrada "šešira"
U gornjem desnom kutu pišemo adresu: u gornjem retku označavamo grad, ispod njega - zemlju prebivališta. Nije potrebno pisati ulicu i kućni broj: Ovo se može smatrati otkrivanjem povjerljivih informacija, čak i ako je adresa izmišljena.
Nakon adrese preskočite 1 redak i u isti gornji desni kut napišite datum kada je pismo napisano.
Zatim, kao i obično, s lijeve strane pišemo neformalno obraćanje: Dragi Tom/Jim (ime će biti navedeno u zadatku). Ovdje je neprihvatljivo pisati Pozdrav. Nakon adrese stavite zarez i nastavite pisati tekst pisma u novom redu.
- Tekst pisma
Svaki odlomak počinjemo pisati crvenom linijom.
U prvom paragrafu trebate zahvaliti svom prijatelju na pismu koje ste primili (Thanks a lot for your last letter) i ispričati se što niste ranije pisali (Oprosti što nisam bio u kontaktu tako dugo). Također možete spomenuti neku činjenicu iz pisma koje ste primili.
U četvrtom odlomku trebate rezimirati - obavijestiti da završavate pismo (Moram ići sada! Vrijeme je za moju omiljenu TV emisiju) i ponuditi da ostanemo u kontaktu (Čuvajte se i ostanite u kontaktu!) .
- Kraj pisma
Na kraju je potrebno napisati završnu kliše frazu iza koje uvijek stoji zarez: Sve najbolje, Najljepše želje itd.
U sljedećem retku ispod ove fraze navedite svoje ime.
Zadatak 2: Daje se izjava (obično kontroverzna). Diplomant piše esej u kojem obrađuje ovu temu, izražava svoje stajalište, a također daje i suprotno mišljenje i obrazlaže zašto se s njim ne slaže.
Volumen: 200-250 riječi.
Maksimalni broj bodova: 14 bodova.
Primjer:
Pismo, zadatak 2
Esej je napisan neutralnim stilom i sastoji se od 5 odlomaka:
- Uvod: formuliramo temu-problem i odmah ukazujemo da postoje dva suprotstavljena gledišta.
- Vaše mišljenje: izražavamo svoje stajalište (jedno) o ovom pitanju i dajemo 2-3 argumenta koji to potvrđuju.
- Suprotstavljena mišljenja: napišemo 1-2 suprotna stajališta i dajemo argumente u prilog njihovog postojanja.
- Izražavamo neslaganje: obrazlažemo zašto se ne slažemo s navedenim stajalištima i argumentiramo svoje mišljenje. No, ne bi trebali ponavljati argumente iz točke 2.
- Zaključak: Izvodimo zaključak o temi, ističemo da postoje različita stajališta i na kraju potvrđujemo svoje stajalište.
Naši savjeti:
- Držite se potrebnog volumena. Dopušteno je odstupanje od 10% od navedenog broja riječi, odnosno u pismu možete napisati od 90 do 154 riječi, a u eseju od 180 do 275 riječi. Ako maturant napiše barem 1 riječ manje (89), zadaća mu se daje 0 bodova. Ako je ograničenje prekoračeno, ispitivač će izbrojati 140 riječi u pismu ili 250 u eseju i ocijeniti ga te će oduzeti bodove za nedovršen rad, izradu zadatka, otkrivanje teme i sl.
- Izbjegavajte odlomke koji se sastoje od jedne rečenice, svaku svoju misao morate dopuniti i opravdati. Da biste to učinili, možete koristiti konstrukcije Po mom mišljenju, vjerujem itd.
- Pratite stil pisanog rada: kolokvijalne izraze poput Guess what? ili Poželi mi sreću!, ali u eseju je bolje držati se formalnijeg stila. Važno je ne pretjerati s "neformalnošću": neprihvatljive su sve vrste bunara, uzroka i žargonskih izraza.
- Koristite riječi poveznice, one čine tekst logičnim i omogućuju vam da nadopunite ili suprotstavite rečenicama.
Usmeni govor
Usmeni dio ispita je najkraći, traje svega 15 minuta. Maturant treba riješiti čak 4 zadatka, za što može dobiti maksimalno 20 bodova. Učenik predaje zadatke ispred računala, njegovi odgovori se snimaju slušalicama, a odbrojavanje vremena se prikazuje na ekranu. U publici je organizator koji prati tijek ispita.
Vježba 1: Na ekranu se prikazuje znanstveno-popularni tekst. U 1,5 minutu trebate se pripremiti i u sljedećih 1,5 minutu izražajno pročitati naglas.
Vrijeme isporuke: ne više od 3 minute.
Maksimalni broj bodova: 1 bod.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 1
Vrijeme isporuke: oko 3 minute.
Maksimalni broj bodova: 5 bodova.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 2
Zadatak 3: Prikaži 3 fotografije. Trebate odabrati 1 i opisati ga prema planu predloženom u zadatku.
Vrijeme isporuke: oko 3,5 minuta.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 3
Zadatak 4: Date su 2 slike. Potrebno ih je usporediti, opisati sličnosti i razlike te objasniti zašto je odabrana tema bliska maturantu.
Vrijeme isporuke: oko 3,5 minuta.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 4
Naši savjeti:
- Iskoristiti online trener za usmeni dio ispita na web stranici injaz.ege.edu.ru. U potpunosti simulira ispit, tako da ćete se upoznati s formatom i točno razumjeti što trebate učiniti, u koje vrijeme se sastati itd.
- Za vježbanje prvog dijela ispita potrebno je uzeti tekstove o različitim temama i naučiti ih čitati ispravnim izrazom: govor treba imati pauze, logički naglasak, prirodnu intonaciju. Osim toga, maturant ga mora završiti za minutu i pol, jer se ocjena smanjuje ako se tekst ne pročita do kraja. No, ne možete ni žuriti, jer se ne ispituje brzina čitanja, već sposobnost izražajnog čitanja teksta.
- Da biste uspješno izvršili drugi zadatak, potrebno vam je naučiti postavljati pitanja uz razne tekstove. U principu, sam zadatak je elementaran, većina pogrešaka povezana je s gubitkom pomoćnog glagola ili njegovim netočnim slaganjem s imenicom. Ovaj se problem može lako riješiti ponavljanjem vježbi pisanja pitanja.
- U trećem zadatku ispitanik treba odabrati 1 fotografiju od 3 predložene i opisati je. Evo našeg glavnog savjeta - pažljivo pročitaj zadatak. Poanta je da se svake godine malo mijenja, pa naučite odgovarati prema tekstu 2018. Maturanti će u 2018. prijatelju morati opisati fotografiju, odnosno monolog se treba obratiti njemu. Osim toga potrebno je odgovoriti na sva pitanja u zadatku, primjerice, ako piše gdje i kada je fotografija snimljena, trebate odgovoriti na oba pitanja - gdje i kada. Na početku obavezno naznačite o kojoj fotografiji će biti riječ (odabrao sam broj fotografije...). Ne zaboravite ni onu uvodnu (Želite li pogledati moju sliku? / Želio bih vam pokazati sliku iz svog foto albuma.) i završnu (To je sve za sada. / Nadam se svidjela ti se moja slika.) fraze koje čine govor logičnim.
- U četvrtom zadatku trebate učiniti glavni fokus govora je na usporedbi slika, a ne njihov opis. U ovom slučaju potrebno je koristiti govorne klišeje: Prva slika prikazuje... dok/dok druga slika prikazuje..., Glavna razlika je u tome što..., U usporedbi s prvom slikom, ova... itd. Još sličnih govornih klišeja naučit ćete s našim članak “Usporedite i suprotstavite fraze”.
Udžbenici i web stranice za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz engleskog 2018
Sada ste upoznati sa strukturom ispita i razumijete da će se maturanti suočiti s teškim testom. Međutim, možete lako i uspješno položiti Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. ako se unaprijed dobro pripremite za njega. A u tome će učeniku prije svega pomoći dobar profesor, ali i sredstva za pripremu ovog ispita. Željeli bismo vam predstaviti neke udžbenike i web stranice koje naši učitelji koriste kada pripremaju svoje učenike za Jedinstveni državni ispit. Zabilježite barem neke od njih.
- Serija udžbenika Macmillan Exam Skills for Russia uključuje knjige o pripremi za svaki dio jedinstvenog državnog ispita. Uz autentične tekstove i vježbe, ova je serija jedna od najboljih za pripremu ispita. Ove su knjige prilično složene, stoga preporučujemo da ih proučavaju školarci s najmanje srednjom razinom.
- „Standardne ispitne verzije Jedinstvenog državnog ispita koje je uredila Verbitskaya” - postoje u raznim varijantama i uključuju standardne zadatke Jedinstvenog državnog ispita s odgovorima. Pomoću knjige možete provjeriti koliko je maturant pripremljen za polaganje ispita.
- fipi.ru je službena web stranica Saveznog zavoda za pedagoška mjerenja, koja predstavlja veliku banku standardnih zadataka za Jedinstveni državni ispit. Na navedenoj stranici kliknite na natpis “Engleski” i u kartici koja se otvori s lijeve strane odaberite vještinu koju želite trenirati. Imajte na umu: na web mjestu nema odgovora na zadatke, stoga, kako biste bili sigurni da trud diplomanta nije uzaludan, savjetujemo vam da učite s učiteljem i predate mu dovršene zadatke na provjeru. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com - stranice s edukativnim podcastovima na engleskom jeziku. Naravno, nema standardnih zadataka za Jedinstveni državni ispit, ali možete na zanimljiv način vježbati svoje vještine razumijevanja slušanja i malo se odmoriti od zadataka iste vrste ispita.
Naša učiteljica Natalya već je pripremila desetke izvrsnih učenika za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika; u svom članku "Ispit, budi dobar prema meni ili Kako uspješno položiti Jedinstveni državni ispit iz engleskog", dijeli svoje osobno iskustvo i savjete za maturanti.
Dakle, sada možete zamisliti količinu posla i znati tajne uspješnog polaganja jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika. Svim maturantima želimo lake ispite i visoke ocjene! A ako još niste pronašli odgovarajućeg učitelja, prijavite se kod nas na.
Polažete li jedinstveni državni ispit iz engleskog? To znači da morate savladati tako težak dio kao što je govor, odnosno usmeni dio. To su zadaci C3, C4, C5 i C6 u verziji Jedinstvenog državnog ispita. Upravo u tim zadacima maturanti najviše griješe.
Za vas smo pripremili dvoje pravih Test jedinstvenog državnog ispita na engleskom jeziku i primjere izvođenja ovih testova. Svaki od njih sadrži 4 zadatka. Na ovoj stranici - Test 1
Zadatak C3 - čitanje.
HTML5 zvuk nije podržan
Zadatak 1. Zamislite da s prijateljem pripremate projekt. Pronašli ste zanimljiv materijal za prezentaciju i želite ovaj tekst pročitati svom prijatelju. Imate 1,5 minutu da tiho pročitate tekst, a zatim ga budite spremni pročitati naglas. Za čitanje nećete imati više od 1,5 minute.
Mnoge zemlje koje su nekada bile močvare su isušene ili nasute. Različiti su razlozi zašto su ljudi isušivali močvare. Neki su isušeni kako bi se borili protiv bolesti uzrokovanih kukcima koji su živjeli u njima. Budući da su se močvare smatrale neugodnim mjestima za život i štetnima za zdravlje, mnogi su ljudi mislili da je zemlja bezvrijedna ako se ne isuše.
Druge močvare su isušene kako bi se napravila nova zemlja. Kako je stanovništvo raslo i bilo potrebno više zemlje, ljudi su isušivali močvare ili ih punili kako bi napravili mjesta za više farmi i tvornica, više cesta i zračnih luka.
Malo je ljudi pomislilo da bi moglo biti štetno riješiti se močvara. Kako su močvare nestajale, događale su se druge stvari. Bilo je i više poplava i više suša nego prije. Bilo je i više požara, jer su močvare bile protupožarni pojasovi. Lovci su primijetili da je divljači sve manje. Divljač koja je nekada živjela u močvarama izumirala je, jer nije imala gdje živjeti.
Zadatak C4 – izmislite pitanja.
Zadatak 2. Proučite oglas.
Ovog ćete ljeta posjetiti Japan i željeli biste saznati više o letovima za Japan. U 1,5 minutu trebate postaviti pet pitanja kako biste saznali sljedeće:
1) datumi polaska
2) vrijeme putovanja
3) cijena povratne karte
4) popusti za studente
5) kupnja karte online
Imate 20 sekundi za postavljanje svakog pitanja.
HTML5 zvuk nije podržan
Primjer ispunjavanja zadatka:
1. Koji su dani polazaka? (Koji su datumi polaska?)
2. Koliko će trajati putovanje?
3. Koliko košta povratna karta? (Koja je cijena povratne karte?,
Koliko košta povratna karta?)
4. Nudite li popuste za studente? (Ima li popusta za studente?)
5. Je li moguće rezervirati kartu online?
Zadatak C5 – opis jedne slike.
Zadatak 3. Zamislite da prijatelju pokazujete slike svojih kućnih ljubimaca. Odaberite jednu fotografiju koju ćete pokloniti prijatelju. Morat ćete početi govoriti za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute. Morate stalno razgovarati. U svom govoru ne zaboravite govoriti o:
kada ste snimili fotografiju
što/tko je na fotografiji
što se događa
zašto ste snimili fotografiju
zašto si odlučio pokazati sliku prijatelju
Ne zaboravite započeti s "Odabrao sam broj fotografije..."
 |
 |
 |
Primjer dovršenog zadatka C5:
HTML5 zvuk nije podržan
Odabrao sam fotografiju broj 1.
Za početak, ljudi drže kućne ljubimce iz različitih razloga. Čine nam život uzbudljivijim i postaju članovi naše obitelji. Oni također mogu biti naši najbliži prijatelji zauvijek.
Snimio sam ovu fotografiju prošlog ljeta u našoj seoskoj kući. Imamo nekoliko kućnih ljubimaca, a među njima je i ovaj pas. Svi naši ljubimci su prijateljska i slatka stvorenja.
Reći ću vam nekoliko riječi o ovoj fotografiji. U pozadini možete vidjeti prekrasan ruski krajolik. U prvom planu nalazi se prekrasan travnjak uokviren ljupkim brezama i grmljem. U sredini možete vidjeti moju stariju sestru Svetu i našeg psa Pahuljicu. Zvali smo ga tako jer je bijel i pahuljast kao snijeg.
Vrijeme je lijepo, sunčano i toplo. Pahuljica jako voli ići u šetnju. Na fotografiji mu Sveta nešto govori kako bi ga smirio. Ne možete me vidjeti dok fotografiram.
Snimajući ovu fotografiju, želio sam pokrenuti kolekciju slika naših kućnih ljubimaca i izložiti ih na zidu u našoj dnevnoj sobi. Osim toga, fotografije će nas uvijek podsjećati na naše ljubimce.
Odlučio sam vam pokazati ovu sliku jer ste mi puno pričali o svom psu. Sada je moj red da vam dam prvi dojam o svom ljubimcu. Nije li ljubazan i sladak?
Vjerujem da će te, kada dođeš kod nas, Pahuljica prihvatiti kao najboljeg prijatelja.
To je sve što sam vam htio reći o ovoj fotografiji.
Zadatak C6 – usporedba i kontrast dviju fotografija.
Zadatak 4. Proučite dvije fotografije. Za 1,5 minutu budite spremni usporediti fotografije:
Dajte kratak opis (akcija, lokacija)
reci što je zajedničko slikama
recite po čemu se slike razlikuju
recite kakav biste život više voljeli
objasni zašto
Govorit ćete ne više od 2 minute. Morate stalno razgovarati.
 |
 |
Primjer dovršenog zadatka C6:
HTML5 zvuk nije podržan
U našem modernom svijetu neki poslovi su vrlo važni za naše društvo.
Evo dvije slike za usporedbu i kontrast na temu. Ovo je fotografija čovjeka koji radi svoj posao vani, a ovo je fotografija policajca koji stoji uz rub ceste.
Ove dvije slike prikazuju poslove i ovo je prva sličnost. Ljudi na obje slike nose uniforme, a to je također zajedničko ovim slikama. Vrijeme je prilično toplo.
Ipak, slike su nekako drugačije. Glavna razlika je u tome što na prvoj slici vidimo radnika, dok je na drugoj prometni policajac. Također, njihovi postupci su različiti: radnik asfaltira nogostup, a policajac je na dužnosti i prati promet na cesti.
Što se mene tiče, posao prometnog policajca (policajca) je važniji za društvo jer su ljudi ove profesije odgovorni za našu sigurnost i red na cestama. Osim toga, kontroliraju sve vozače da se drže i poštuju prometna pravila. Vrlo je važno za živote svih vozača i putnika.
Došao sam do kraja svog govora. Hvala na slušanju.
Jeste li ikada probali slanu vodu? Pretpostavljam da jeste i ako jeste, složit ćete se sa mnom da nije baš osvježavajuće. Zapravo, pijenje više od nekoliko šalica može vas ubiti.
Prema Geološkom institutu Sjedinjenih Država, čija je misija prikupljanje i širenje pouzdanih, nepristranih i pravovremenih informacija koje su potrebne za razumijevanje vodnih resursa nacije, oko devedeset sedam posto vode na našem planetu je slana voda; ostatak se skladišti u jezerima, rijekama, ledenjacima i podzemnim vodonosnicima. Štoviše, samo oko jedne trećine svjetske potencijalne slatke vode može se koristiti za ljudske potrebe. Kako se onečišćenje povećava, smanjuje se količina korisne vode.
Voda je najdragocjeniji resurs koji se uzima zdravo za gotovo na Zemlji. Također je jedan od najugroženijih resursa. Povećana populacija i moguće klimatske promjene sve će više opterećivati zalihe ovog vitalnog resursa kako vrijeme bude prolazilo. Što bismo mogli učiniti u ovoj situaciji? Iako se čini kao znanstvena fantastika, rješenje bi moglo ležati u svemiru.
Ne kažem da ćemo se teleportirati do izvora na drugoj strani galaksije ili kolonizirati drugi planet samo da bismo imali dulje pljuskove - to je mnogo svakodnevnije od toga. Ono što bismo realno mogli postići u ovom stoljeću je uspješno korištenje rijetkih metala i vode Sunčevog sustava, osim izuma matrice.
Možda ćete se iznenaditi kada saznate da je metal u vašim ključevima, kovanicama, mobitelu, računalu, automobilu i svugdje drugdje izvorno došao na ovaj planet iz svemira. Kada je Zemlja nastala, teški metali su potonuli u središte i formirali čvrstu jezgru. Lakši elementi formirali su plašt i koru na kojoj živimo. Asteroidi i kometi koji su udarili u Zemlju donijeli su vodu i metale na površinu.
U blizini Zemlje kruže tisuće asteroida. Većina asteroida napravljena je od stijena, ali neki se sastoje od metala, uglavnom nikla i željeza. Njima bi se mogle poslati sonde kako bi se identificirale korisne. Tada bi ih veće sonde mogle gurnuti prema Zemlji gdje se njima može rukovati u orbiti.
Kako bismo opskrbili brodove i sonde gorivom, jednostavno moramo pronaći izvor vode, poput kometa ili površine Mjeseca. Skupljamo vodu i kroz nju propuštamo električnu struju iz solarne ploče. Voda se razdvaja na kisik i vodik, koji je u tekućem obliku snažno raketno gorivo.
Je li ovo stvarno moguće? Možda ćemo uskoro saznati. Privatna tvrtka SpaceX već je počela s isporukom opreme na Međunarodnu svemirsku postaju (ISS).
ISS je dokaz da zemlje koje su bile jedna drugoj za vrat, poput Amerike i Rusije, mogu raditi zajedno i povući projekte vrijedne više milijardi dolara.
Nedavno je tvrtka pod nazivom Planetary Resources Inc. postao je vijest jer je natjerao velika imena poput Googlea i Microsofta da ulažu u istraživanje asteroida radi materijalne dobiti. Iako će proći mnoga desetljeća, mudro je sada pokrenuti zupčanike.
Već smo spustili sonde na površinu asteroida i uzeli uzorke s njih. Možemo staviti u orbitu nešto tako veliko kao što je ISS, koji prema Nacionalnoj aeronautičkoj i svemirskoj upravi (NASA) teži nešto manje od 500 tona.
Možemo napraviti povratno putovanje od pola milijuna milja kako bismo uzeli kamenje s Mjeseca. Sve ove stvari već možemo učiniti. Samo ih treba primjenjivati i razvijati na pametan način.
Ovaj priručnik predstavlja sustav priprema za polaganje jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika koji se temelji na poznavanju sadržaja ispitnih zadataka za svaku od pet cjelina kontrolnih mjernih materijala" Slušanje», « Čitanje», « Gramatika i vokabular», « Pismo"I" govoreći" Sadrži opće smjernice za pripremu ispita, kao i skup standardnih zadataka za obuku s metodološka uputstva i odgovore, što vam omogućuje učvršćivanje stečenog znanja i pripremiti se za jedinstveni državni ispit. Publikacija također uključuje ogledne verzije Jedinstveni državni ispit 2017. Priručnik je namijenjen učenicima srednjih škola, profesorima i roditeljima. Učenicima će pomoći u provjeri znanja i vještina iz predmeta, a nastavnicima će procijeniti u kojoj su mjeri pojedini učenici ispunili zahtjeve obrazovnog standarda i osigurati njihovu ciljanu pripremu za ispit.
Godina: 2017
Izdavač: Intelekt-Centar
Verbitskaya M.V.
Format: djvu, pdf
Udžbenik
Preuzmi (turbobit.net)
Preuzmi (uploaded.net)
Preuzmi (google.drive.com)
Preuzmi (yandex.disc.ru)
Veličina: 14 MB.
Primjeri.
Prema Karinom mišljenju, o čemu najviše ovisi uspješno učenje jezika?
1) Stručni učitelji.
2) Dobri udžbenici.
3) Poznavanje drugih jezika.
Kada Kara NE koristi Spanglish?
1) Dok komunicira sa svojim starijim rođacima.
2) Tijekom obiteljskih druženja.
3) U svakodnevnim životnim situacijama.
Što Kara kaže o tome da njeni mlađi rođaci govore španjolski?
1) Obično ga počnu govoriti u dobi od dvije godine.
2) Možda nemaju dovoljno motivacije da govore španjolski.
3) Teško im je napustiti španjolski.
Ali Kara ponekad kupuje španjolske knjige?
1) Ona ne želi zaboraviti jezik.
2) Ne voli strane autore.
3) Umorna je od američke i engleske književnosti.
Sadržaj
Uvod
Plan ispita (pismeni i usmeni dio)
Smjernice
Priprema učenika za rješavanje zadataka u dijelu "Slušanje".
Priprema učenika za rješavanje zadataka u dijelu "Lektira".
Priprema učenika za rješavanje zadataka u dijelu “Gramatika i vokabular”.
Priprema učenika za rješavanje zadataka u dijelu "Pisanje".
Priprema učenika za rješavanje zadataka u dijelu “Govorni”.
Zadaci obuke
Odjeljak 1. “Slušanje”
Odjeljak 2. "Čitanje"
Odjeljak 3. “Gramatika i vokabular”
Odjeljak 4. “Pisanje”
Odjeljak 5. “Govor”
Približne opcije za Jedinstveni državni ispit 2016
Upute za izvođenje radova
Primjeri opcija (pisani dio)
opcija 1
opcija 2
Opcija 3
Opcija 4
Opcija 5
Opcija 6
Primjeri opcija (usmeni dio)
Upute za rješavanje zadataka
opcija 1
opcija 2
Opcija 3
Opcija 4
Opcija 5
Opcija 6
Prijave
Tekstovi za slušanje za zadatke za obuku
Slušanje tekstova za primjer opcije
Kriteriji za ocjenjivanje zadataka u dijelu “Pisani”.
Redoslijed brojanja riječi u zadacima odjeljka "Pisanje".
Postupak određivanja postotka tekstualnih podudaranja u zadatku
“Proširena pisana izjava s elementima obrazloženja”
Dodatne sheme ocjenjivanja za zadatke "Osobno pismo" za zadatke obuke
Dodatne sheme ocjenjivanja za zadatke "Osobno pismo" kao primjeri opcija
Dodatna shema ocjenjivanja zadatka „Prošireni pisani iskaz s elementima obrazloženja“
Kriteriji za ocjenjivanje usmenih dionica
Dodatne sheme ocjenjivanja za usmene zadatke
Odgovori
Odgovori na zadatke za obuku
Odgovori na uzorke opcija.
Jedinstveni državni ispit 2017 Engleski jezik 10 mogućnosti obuke Muzlanova
M.: 20 1 6. - 160 str.
Svrha priručnika je pomoći učenicima od 10. do 11. razreda i pristupnicima da se što prije pripreme za završnu certifikaciju iz engleskog jezika u obliku jedinstvenog državnog ispita. Zbirka predstavlja opcije ispitni listovi, koji se može koristiti kao materijal za vježbanje za pripremu ispita. Svaka opcija opremljena je tipkama i tekstovima za slušanje.
Format: pdf
Veličina: 8,7 MB
Pogledajte, preuzmite:
voziti.google
SADRŽAJ
Predgovor 4
Opcija 1 5
Odjeljak 1. Slušanje 5
Odjeljak 2. Čitanje 6
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 10
Odjeljak 4. Pismo 12
Obrasci za odgovore 13
Opcija 2 15
Odjeljak 1. Slušanje 15
Odjeljak 2. Čitanje 16
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 20
Odjeljak 4. Pismo 22
Obrasci za odgovore 23
Opcija 3 25
Odjeljak 1. Slušanje 25
Odjeljak 2. Čitanje 26
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 30
Odjeljak 4. Pismo 32
Obrasci za odgovore 33
Opcija 4 35
Odjeljak 1. Slušanje 35
Odjeljak 2. Čitanje 36
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 40
Odjeljak 4. Pismo 42
Obrasci za odgovore 43
Opcija 5 45
Odjeljak 1. Slušanje 45
Odjeljak 2. Čitanje 46
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 50
Odjeljak 4. Pismo 52
Obrasci za odgovore 53
Opcija 6 55
Odjeljak 1. Slušanje 55
Odjeljak 2. Čitanje 56
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 60
Odjeljak 4. Pismo 62
Obrasci za odgovore 63
Opcija 7 65
Odjeljak 1. Slušanje 65
Odjeljak 2. Čitanje 66
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 70
Odjeljak 4. Pismo 72
Obrasci za odgovore 73
Opcija 8 75
Odjeljak 1. Slušanje 75
Odjeljak 2. Čitanje 76
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 80
Odjeljak 4. Pismo 82
Obrasci za odgovore 83
Opcija 9 85
Odjeljak 1. Slušanje 85
Odjeljak 2. Čitanje 86
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 90
Odjeljak 4. Slovo 92
Obrasci za odgovore 93
Opcija 10 95
Odjeljak 1. Slušanje 95
Odjeljak 2. Čitanje 96
Odjeljak 3. Gramatika i vokabular 100
Odjeljak 4. Pismo 102
Obrasci za odgovore 103
Dodatak 1. Odjeljak “Govoriti” 105
Dodatak 2. Tekstovi za slušanje. 107
Prilog 3. Odgovori na zadatke 139
Dodatak 4. Što je KIM jedinstveni državni ispit:
struktura i sadržaj 153
Dodatak 5. Kriteriji i sheme ocjenjivanja za rješavanje zadataka u dijelu “Pisani” 154
Dodatak 6. Redoslijed brojanja riječi u zadacima odjeljka "Pisanje" 157
Prilog 7. Postupak određivanja postotka tekstualnog podudaranja u zadatku 40 157
Književnost 158
Svrha ovog priručnika je pomoći učenicima od 10. do 11. razreda i kandidatima da se brzo pripreme za završnu certifikaciju iz engleskog jezika u obliku jedinstvenog državnog ispita (USE). Može biti korisna i učiteljima koji će u njoj pronaći potreban materijal za rad u nastavi.
Zbirka predstavlja mogućnosti treninga pismeni dio ispitnog rada koji može poslužiti kao praktični materijal za pripremu ispita. Priručnik je usmjeren na prilagodbu tehnologijama kontrole ispitivanja, uzimajući u obzir njihov novi format i sadržaj.
Mogućnosti ispitni rad identični su KIM verziji (mogućnosti kontrole i mjerenja) Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika i sastoje se od četiri odjeljka ("Slušanje", "Čitanje", "Gramatika i vokabular", "Pisanje"), uključujući 40 zadataka.
Dio 1 („Slušanje“) sadrži 9 zadataka, od kojih je prvi uspostavljanje korespondencije i 8 zadataka s izborom jednog točnog odgovora od tri ponuđena. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog dijela je 30 minuta.
2. dio („Lektira“) sadrži 9 zadataka, od kojih su 2 zadatka s podudaranjem i 7 zadataka s izborom jednog točnog odgovora od četiri ponuđena. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog dijela je 30 minuta.
Treći dio („Gramatika i vokabular“) sadrži 20 zadataka, od čega 13 zadataka s kratkim odgovorom i 7 zadataka s izborom jednog točnog odgovora od četiri ponuđena. Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog dijela je 40 minuta.
Četvrti dio („Pisano“) sastoji se od dva zadatka i kratak je pisani rad (pisanje osobnog pisma i pisane izjave s elementima obrazloženja). Preporučeno vrijeme za ispunjavanje ovog dijela je 80 minuta.
Ukupno vrijeme pismenog dijela ispita je 180 minuta.