1. Izbor laboratorijsko stakleno posuđe. Materijali.
1.1 Staklo za kemijske laboratorije.
Staklo za kemijske laboratorije visoko je otporno na većinu organskih otapala i otopina mineralnih kiselina, s izuzetkom fluorovodične (fluorne) i fosforne. Koncentrirane lužine uništavaju staklenu površinu, osobito pri povišenim temperaturama.
Prema GOST 21400-75, staklo, ovisno o kemikaliji i toplinski otpor podijeljen je u šest skupina: XC1, XC2, XC3 - kemijski otporan klase 1, 2 i 3; THS1, THS2 - toplinski i kemijski otporno staklo 1. odnosno 2. klase; TS - staklo otporno na toplinu (borosilikat).

1.2 Kvarcno staklo.
Kvarcno staklo se pravi od silicijevog dioksida. Kvarcno staklo ima visoku toplinsku postojanost (može se zagrijati do 1000 °C) i kemijsku inertnost na kiseline, s izuzetkom fluorovodične i fosforne kiseline. Pri radu s alkalijama ne smije se koristiti posuđe od kvarcnog stakla.

1.3 Porculan.
Porculanski proizvodi izrađuju se od finih mješavina kaolina, kvarca, glinenca i aluminosilikata. Ovisno o sastavu, težini i temperaturi pečenja razlikujemo tvrdi porculan, pečen na 1380-1420 °C i više, i meki porculan, čija je temperatura pečenja ispod 1350 °C. Meki porculan je bijel, bolje proziran od tvrdog porculana, ali je manje otporan na toplinu i izdržljiv. U usporedbi s mekim porculanom, tvrdi porculan sadrži više kaolina, a manje glinenca. Proizvodi od porculana obloženi su tankim slojem glazure posebnog sastava koji osigurava visoku abrazijnu čvrstoću i otpornost na kiseline i lužine. Ovisno o vrsti proizvoda i njihovoj namjeni, koriste se glazure različitih sastava: prozirne, neprozirne (čvrste), obojene, mat itd.

1.4 Fluoroplastika.
Fluoroplastika je tehnički naziv za polimere koji sadrže fluor. Fluoroplastika (ρ = 2170 kg/m3) ima fleksibilnost i visoku kemijsku otpornost na mnoge vrste kemijski spojevi(kiseline, lužine, alifatski alkoholi, jednostavni i složeni esteri i sve vrste ugljikovodika). Raspon radne temperature od -260 do +260 °C. Kemijsko laboratorijsko stakleno posuđe od fluoroplasta F-4 i F-4MB ima prednosti u odnosu na stakleno posuđe, kvarc, porculan i druge materijale u pogledu kemijskih i fizikalno-kemijskih svojstava, pa se široko koristi za preparativna i kemijska istraživanja. analitički rad.

1.5 Polipropilen.
Polipropilen je termoplastični polimer. Gustoća od 905 do 920 kg/m3, talište od 160 do 176 °C. Stabilan u vodi i agresivnim anorganskim medijima (osim jakih oksidansa), ispod 80 ° C - u organskim otapalima. Laboratorijsko stakleno posuđe od polipropilena ima visoku kemijsku otpornost i može se koristiti na temperaturama ispod 135 °C. Za određivanje metala preporuča se koristiti polipropilensko posuđe.

2. Priprema laboratorijskog posuđa za izvođenje pokusa.
Čistoća staklenog posuđa od velike je važnosti za pouzdanost pokusa. Posuđe se može nazvati čistim ako se, nakon pažljivog pregleda, na njemu ne vidi nikakva prljavština i ako voda glatko otječe sa stijenki, ne ostavljajući nigdje kapljice. Pojava kapljica opaža se u slučajevima kada je površina stakla onečišćena masnim tvarima; prisutnost ovih tvari je krajnje nepoželjna, jer se, na primjer, talog koji ispadne tijekom reakcije obično vrlo čvrsto zalijepi za masni sloj.
Priprema kemijskog staklenog posuđa za analitički rad uključuje sljedeće operacije:
. Mehaničko čišćenje posuđe pomoću četkica i ruffs;
. Fizičko pranje vodom, deterdžentima, organskim otapalima (alkohol, heksan, itd.);
. Kemijske metode čišćenja posuđa, pranje oksidirajućim sredstvima - kiseline, otopine soli (sumporna kiselina, dušična kiselina, otopine soli itd.);
. Sušenje.

2.1 Mehaničko i fizičko čišćenje.
Pranje posuđa mora započeti uklanjanjem prljavštine sa stijenki fizičkim ili kemijskim pranjem.
U tu svrhu posuđe se najprije ispere vodom, zatim se prljavština ukloni četkama različitih veličina i promjera uz pomoć tople vode i deterdženata (obično se koristi 20% otopina sintetičkog deterdženta). deterdžent(SMS), 5-10% otopina sode, sapun za pranje rublja).
Za uklanjanje u vodi netopivih organskih tvari treba koristiti organska otapala. Posuđe se pere tri puta ispiranjem malim obrocima otapala, a prvi put dopušteno je uzeti iskorišteno otapalo. Pranje posuđa s organskim otapalima treba obavljati u napi daleko od grijaćih uređaja.

2.2 Kemijsko čišćenje.
2.2.1 Pranje smjesom kroma.
Staklo se pere mješavinom kroma samo ako je jako zaprljano ili je potrebno odmašćivanje. U drugim slučajevima, posuđe se pere oksidirajućom smjesom ili povremeno pere smjesom kroma u intervalima od 7-10 dana. Najprije se stakleno posuđe ispere vodom, a zatim se u malim obrocima sipa kromirana smjesa u tolikoj količini da zauzima otprilike jednu četvrtinu volumena, a stijenke posude pažljivo se operu smjesom, naginjući i okrećući. to u svim smjerovima. Zatim se smjesa pusti da se ocijedi do dna i izlije natrag u bocu za skladištenje. Posuđe tretirano smjesom temeljito se opere, najmanje pet puta. voda iz pipe, prikupljanje punih kontejnera. Nakon toga posuđe se mora tri puta isprati destiliranom vodom i ostaviti da se osuši.
Jako zaprljano posuđe nekoliko puta se opere smjesom kroma.
Mješavina kroma se ne koristi ako je posuđe onečišćeno proizvodima destilacije nafte (parafin, vosak, kerozin, mineralna ulja itd.). Također se ne smije koristiti za pranje posuđa kontaminiranog solima barija, jer barijev sulfat na stjenkama stvara talog koji se teško uklanja.
Priprema smjese kroma. Krom smjesa se priprema na nekoliko načina.
1. Pomiješajte 300 cm3 koncentrirane sumporne kiseline u porculanskoj čaši s 15 g kalijevog dikromata (ili natrija) usitnjenog u porculanskoj posudi. Nakon temeljitog miješanja i taloženja, tamnosmeđa tekućina se ocijedi od taloga i pohranjuje u staklenu posudu debelih stijenki ili porculansko staklo opremljeno poklopcima.
2. U porculanskoj čaši pripremite zasićenu otopinu kalijevog (natrijevog) dikromata u maloj količini vode (na hladnom) i pažljivo dodajte jednaki volumen koncentrirane sumporne kiseline. Čuvati u staklenim posudama debelih stijenki ili porculanskim čašama opremljenim poklopcima.
Posude sa smjesom kroma treba staviti (za skladištenje i rad) na emajlirane ili keramičke posude. Nakon dulje uporabe kromirana mješavina mijenja boju iz tamno narančaste u tamno zelenu, što je znak da nije prikladna za pranje posuđa.

2.2.2 Pranje oksidirajućom smjesom.
Za obavljanje analitičkog rada, jela se mogu pripremiti pomoću oksidirajuće smjese. Pranje posuđa vrši se na isti način kao i kod kromirane mješavine. Oksidirajuća smjesa priprema se miješanjem otopine razrijeđene dušične kiseline (1:1) s 3% otopinom vodikovog peroksida. Čuvati u staklenim posudama debelih stijenki.

2.2.3 Ispiranje sumpornom kiselinom i otopinama lužina.
Kad je posuđe onečišćeno smolastim tvarima ili u laboratoriju nema oksidirajuće ili kromne smjese, posuđe se može oprati koncentriranom sumpornom kiselinom ili koncentriranom otopinom lužine (NaOH, KOH). Pranje se izvodi na isti način kao kod smjese kroma.

2.3 Sušenje posuđa.
Posuđe možete sušiti na klinovima, na posebnom stolu, u sušilici (termostat), toplim zrakom ili alkoholom. Sušenje na klinovima i na stolu za sušenje (hladna metoda sušenja) je najjednostavnije, ali prilično spor način. Kod toplinskog sušenja posude stavite u hladnu pećnicu (bez prevrtanja) i postupno povećavajte temperaturu na 105-110°C. Ostavite 1-1,5 sati, a zatim se kabinet postupno ohladi sobna temperatura. Posuđe za mjerenje ne smije se sušiti na visoke temperature! Sušenje posuđa od polimerni materijali Dopuštena je proizvodnja u sušionici na temperaturi od 50 °C.

3. Priprema ispitnih otopina.
Svaka otopina prvo mora biti pravilno pripremljena, o čemu će ovisiti rezultati istraživanja. Svaka otopina sastoji se od nekoliko komponenti koje je potrebno izvagati ili izmjeriti. Za vaganje se koriste analitičke vage, a za mjerenje obujma posebnim mjernim posuđem.

3.1 Pravila vaganja.
Prema namjeni vage se dijele na standardne i Opća namjena, koji se uglavnom koriste u laboratorijskoj praksi.
Ovisno o principu rada, vage se izrađuju mehaničke ili elektroničke, s automatskim, poluautomatskim ili neautomatskim balansiranjem.
Opća pravila za rad s analitičkim vagama su sljedeća:
. prije svakog vaganja potrebno je provjeriti i po potrebi postaviti nultu točku;
. Nije dopušteno dodirivanje neobuzdanih vaga. Vagani predmet ili utezi stavljaju se na vagu ili skidaju s nje nakon prethodnog zaustavljanja vage;
. Nemojte opterećivati ​​vagu preko utvrđenog maksimalnog opterećenja;
. Ne stavljajte mokre ili prljave predmete na vagu;
. higroskopne tvari, kao i hlapljive tekućine, važu se u hermetički zatvorenim posudama;
. Nemojte vagati tople ili hladne predmete;
. prilikom vaganja potrebno je zatvoriti bočna vrata ormarića vage;
. utege treba postavljati ili uklanjati posebnom pincetom rožnatih vrhova;
. Ne naslanjajte se na policu na kojoj su postavljene vage.

3.2 Pravila za mjerenje volumena.
Za mjerenje volumena trebate koristiti mjerne posude u skladu s GOST 1770-74. Nazivni volumen pribor za mjerenje određeno na temperaturi od 20 °C. Za ispravno očitanje postavite oznaku ljestvice u razini očiju tako da je možete vidjeti kao tangentu na zakrivljenost meniskusa. Mjerna posuda je graduirana duž donjeg ruba meniska.

3.2.1 Mjerenje volumena tekućine pomoću pipeta.
Čista pipeta u okomitom položaju napunjena je otopinom ili destiliranom vodom nekoliko milimetara iznad nulte oznake, a zatim kada se meniskus pomiče odozgo prema dolje, postavlja se na nultu oznaku.
Kapljice zaostale na drenažnom vrhu pipete uklanjaju se dodirivanjem drenažnog vrha na stijenku staklene posude.
Zatim ocijedite u čistu staklenu posudu koju morate nagnuti tako da vrh ocjeda dođe u dodir s unutarnjom stijenkom posude. Nije dopušteno pomicanje vrha drenaže u odnosu na stijenku posude. Drenaža bi se trebala odvijati slobodno dok se meniskus ne postavi na potrebnu razinu. Zatim se pipeta izvadi iz staklene posude.

3.2.2 Mjerenje volumena tekućine pomoću cilindara, čaša i odmjernih tikvica.
Čisti cilindar, menzura ili tikvica, u okomitom položaju, napuni se otopinom ili destiliranom vodom nekoliko milimetara ispod potrebne oznake. Zatim dodajte otopinu kap po kap dok ne dođete do oznake meniskusa.

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI AMURSKE REGIJE

DRŽAVNO STRUČNO OBRAZOVNO

autonomna institucija Amurske oblasti

"Tehnička škola Amur"

(GPOAU ATK)

radni program stručni modul
PM.01

Zaprofesije:18.01.02 Laborant-ekolog

Svobodni, 2015

Program rada stručnog modula izrađen je na temelju Federalnog državnog obrazovnog standarda za srednje škole strukovno obrazovanje(u daljnjem tekstu: Savezni državni obrazovni standard za srednje obrazovanje) po struci 18.01.02 / Laborant-ekolog / Kemijske tehnologije
Organizacija-programer: Državno pedagoško sveučilište regije Amur "Tehnička škola Amur"

Programer: Bondarenko E.A., metodolog GPOAU ATK

Rezultati savladanog stručnog modula 5

Struktura i sadržaj stručnog modula 7

Uvjeti za izvođenje programa stručnog modula 14

Praćenje i vrednovanje rezultata svladavanja proizvodnog modula 16

1. PUTOVNICA PROGRAMA STRUČNOG MODULA

LABORATORIJSKA OPREMA

radim program treninga stručni modul “Priprema kemijskog staklenog posuđa, instrumenata i laboratorijske opreme” dio je PPKRS SPO u struci. 18.01.02 Laborant– ekolog.

Što se tiče svladavanja glavne vrste profesionalne djelatnosti (VPA):

Priprema kemijskog staklenog posuđa, instrumenata i laboratorijske opreme za analizu.

relevantne stručne kompetencije (PC):

PC 1.1. Koristite laboratorijsko stakleno posuđe za razne namjene, oprati i osušiti posuđe u skladu s

PC 1.2. Odaberite instrumente i opremu za analizu.

1.2. Ciljevi i zadaće stručnog modula – zahtjevi za rezultate svladavanja stručnog modula

Kao rezultat studija stručnog modula student mora:

imaju praktično iskustvo:

korištenje laboratorijskog staklenog posuđa za razne namjene;

pranje i sušenje posuđa u skladu sa zahtjevima kemijske analize;

odabir instrumenata i opreme za analizu;

priprema za analizu instrumenata i opreme;

biti u mogućnosti:

pripremiti otopine za kemijsko čišćenje posuđa;

oprati kemijsko posuđe;

rukovati laboratorijskim kemijskim staklenim posuđem;

pripremiti laboratorijsku opremu za analizu;

koristiti laboratorijske instrumente i opremu;

voditi evidenciju o uzorcima i reagensima;

rukovati kemijskim reagensima;

znati:

namjena i klasifikacija kemijskog stakla;

pravila za rukovanje, skladištenje, sušenje kemijskog staklenog posuđa;

pravila za pranje kemijskog posuđa;

mehanički i kemijske metode kemijsko čišćenje staklenog posuđa;

namjena i raspored laboratorijske opreme;

pravila za sastavljanje laboratorijskih instalacija za analize i sinteze;

pravila za pripremu glavne i pomoćne opreme za rad;

svojstva reagensa, zahtjevi za reagense;

pravila za rukovanje reagensima i pravila za njihovo skladištenje
1.3. Preporučeni fond sati za savladavanje programa rada stručnog modula:

Ukupno: 104 sati, uključujući:

maksimalno opterećenje učenika – 54 sati, uključujući:
obvezno nastavno opterećenje učenika – 36 sati;

samostalan rad student - 18 sati;

obrazovni i industrijska praksa i - 50 sati.

REZULTATI SAVLADAVANJA STRUČNOG MODULA

Rezultat svladavanja stručnog modula je ovladavanje jednom vrstom stručne djelatnosti - tehnikom pripreme kemijskog stakla, instrumenata i laboratorijske opreme, uključujući stručne i opće kompetencije.

STRUKTURA I SADRŽAJ STRUČNOG MODULA

3.2 Sadržajobuka uprofesionalnimodulPM 01. Pripremakemijskiposuđe,uređajaIlaboratorijaoprema

Za karakterizaciju razine savladanosti obrazovnog materijala koriste se sljedeće oznake: 1 - upoznavanje (prepoznavanje prethodno proučavanih objekata, svojstava);

2– reproduktivni (izvođenje aktivnosti prema modelu, uputama ili pod vodstvom); 3–produktivan (planiranje i samostalno izvođenje aktivnosti, rješavanje problematičnih problema)

4. UVJETI ZA IZVOĐENJE STRUČNOG MODULA

PRIPREMA KEMIJSKOG POSUĐA, INSTRUMENTA I

Radno mjesto nastavnika (računalo, projektor, platno);

Destilator vode DE-4 - 2 kom.;

Mjerač vodljivosti PWT (Hanna) - 1 kom.;

Wulf boca od 10 litara – 3 kom.;

Termostat TS-1/20;

Vodena kupka UT-4305, 4 kom.;

Ormar za sušenje ShSU-M;

Muflna peć EKPS-10;

Sterilizator s hlađenjem GP-20;

Centrifuga PE6900;

Magnetska mješalica PE-6100, 4 kom.;

Električni štednjak PE, PEM, 10 kom;

Mikropipete (Ekokhim dozatori), 10 kom.;

Laboratorijski pH metar Expert-pH, 2 kom.;

Ionometar I-510, 2 kom.;

Oksimetar-pH-metar-ionomer Ecotest 2000T;

Titrator;

Refraktometar;

spektrofotometar;

Analitičke vage, 2 kom.;

• 
  Laboratorijske vage, 8 kom.;
• 
  Termometar, 10 kom.;
• 
  Psihometar M34M, 2 kom.;
• 
  Barometar, 2 kom.;
• 
  Izvući drobe;
• 
  Kromatograf "Chromatek-Crystal 5000";
• 
  Analizator plina, 2 kom.;
• 
  Kemijski pribor;
• 
  Kemijski reagensi;
• 
  Laboratorijski namještaj;
• 
  Oprema ispušnog sustava;
• 
  Oprema za čišćenje.

- Ormar za sušenje ShS-80-01 do 300 C;

Muflna peć SNOL 8,2/1100;

Sterilizator GP-10;

Centrifuga OPN-3,02;

Titrator;

Izvući drobe;

Postrojenja za određivanje frakcijskog sastava nafte i parafina;

Stalci za kemijsku analizu nafte (sadržaj sumpora, alkalija, sumporne kiseline; gustoća,

viskoznost, itd.);

Kemijski pribor;

Kemijski reagensi;

Laboratorijski namještaj;

Oprema ispušnog sustava;

Oprema za čišćenje;

Štand “Proučavanje metoda pročišćavanja vode od naftnih derivata”;

Set namještaja.

1. Informacijska podrška

1. 
   Analitička kemija: udžbenik za studente. ustanove srednjeg strukovnog obrazovanja/; uredio A.A. Ishchenko, - 10. izdanje revidirano. i dodatni -M,: Izdavački centar „Akademija“, 2014.-464 str.
2. 
   Avgustinovich I.V.
3. 
   Tehnologija analitičkog upravljanja: udžbenik za učenike ustanova osnovnog strukovnog obrazovanja. – M.: izdavački centar „Akademija”, 2010. – 192 str.
4. 
   Verzhichinskaya S.V., Digurov N.G., Sinitsin S.A.
5. 
   Kemija i tehnologija nafte i plina: udžbenik – 3. izd., dopr. i dodatni – M.: Forum: Infa-m, 2014. -416s

Dodatni izvori:

1. 
   Analitička kemija. Kemijske metode analize / Ed. O. M. Petrukhina. – M.: Kemija, 2008.
2. 
   Avseevich E. A., Sashnikov V. N. Državni nadzor nad etalonima i mjernim instrumentima. – M.: Izdavačka kuća za standarde, 2005.
3. 
   Barkovsky V. F., Gorodentseva T. B., Tolorova N. B. Osnove fizikalnih i kemijskih metoda analize - M., “Viša škola”, 2005.
4. 
   Glinka N.V. Opća kemija. M.: Kemija, 2006.
5. 
   Zakharov L.N. Sigurnosne mjere u kemijskim laboratorijima. L.: Kemija, 2005.
6. 
   Nova referentna knjiga za kemičara i tehnologa: u 7 svezaka St. Petersburg, Professional, 2005.

5. KONTROLA I VREDNOVANJE REZULTATA SAVLAĐIVANJA STRUČNOG MODULA

Za rad u bakteriološkom laboratoriju koriste llaboratorijsko stakleno posuđe: Petrijeve zdjelice, epruvete raznih veličina, Pasterove pipete, tikvice, bakteriološke petlje, instrumenti, predmetna i pokrovna stakalca, staklena olovka (glasograf), sterilizatori, destilatori itd.

Posuđe se pere u posebno opremljenim sudoperima. Nova jela se kuhaju u 1% otopini soda bikarbona ili sapunicom 15-20 minuta, ispere vodom, stavi nekoliko sati u slabu otopinu klorovodične kiseline, zatim temeljito ispere destiliranom vodom. Iskorišteno posuđe se drži 2 sata u mješavini sumporne kiseline i kalijevog dikromata (100 dijelova kiseline, 50 dijelova kalijevog dikromata na 1000 dijelova vode), zatim se pere četkama u Vruća voda, prokuhajte u sapunici ili 1% otopini natrijevog bikarbonata i temeljito isperite. Oprano posuđe stavlja se u ormar za sušenje. Nakon pranja stakalca se obrisu čistim platnenim ubrusom i pohrane u boce s brušenim čepom u mješavini alkohola i etera ili dobro zamotane u čisti papir.

Posuđe za sterilizaciju priprema se na sljedeći način. Epruvete i tikvice se zatvaraju čepovima od pamučne gaze, zamotanim u 10-15 komada. u papir. Stavite papirnate čepove na tikvice i zavijte ih da spriječite stvaranje prašine.

U jedan kraj graduiranih pipeta umetne se štapić s vatom, zatim se rotirajućim pokretima omota dugačka tanka traka papira širine 4-5 cm.U tom slučaju krajevi pipeta moraju biti pažljivo omotani papirom.

Pamučni štapići se umetnu u krajeve Pasteurovih pipeta, a zatim se nekoliko komada zamota u papir ili stavi u posebne kutije za olovke.

Petrijeve zdjelice se zamotaju u 3-4 komada. u papir i sterilizirati u pećnici ili autoklavu.

Tikvice i epruvete, zatvorene čepovima od pamučne gaze, mesno-peptonska juha, agar i drugi mediji stavljaju se u aparat za sterilizaciju.

Laboratorijsko stakleno posuđe, mediji kulture i drugi materijali se steriliziraju.

Oprema za veterinarski laboratorij uključuje cijeli arsenal tehničkih sredstava koja se koriste za provođenje analiza, proučavanje biofizioloških i biokemijskih procesa u tijelu životinja, razvoj i testiranje novih veterinarskih lijekova.

Popis studija koje provode moderni veterinarski laboratoriji je raznolik i uključuje sve vrste biokemijskih, bakterioloških, seroloških, citoloških, hormonalnih i patomorfoloških analiza. Mogućnosti veterinarske medicine danas pokrivaju hematologiju, imunologiju, imunokemiju, koagulologiju, histologiju i mnoga druga znanstvena područja.

Biološki objekti odlikuju se složenom višekomponentnom strukturom, čiji se elementi ne moraju manifestirati ni na koji način u normalnim uvjetima zbog svoje male veličine ili neutralnosti kemijska svojstva. Za određivanje sastava biouzoraka koriste se optički uređaji (mikroskopi) i analitička oprema koja omogućuje proučavanje svojstava krvi, urina, uzoraka tkiva i drugih biomaterijala na mikrorazini.

Takva uobičajena vrsta laboratorijske aktivnosti kao što je proučavanje urina ne može se obaviti bez upotrebe posebne opreme. Posebni analizatori mogu otkriti prisutnost kristala mokraćne kiseline, tripelfosfata i kalcijevih oksalata u urinu. Mikroskopi se koriste za vizualno proučavanje strukture sedimenta. Dobiveni podaci pomažu u dijagnosticiranju opstrukcije mokraćnih kanala, urolitijaza, zatajenje bubrega i druge urinarne disfunkcije.

Za izvođenje histoloških studija koristite posebna oprema za izradu i obradu uzoraka tkiva: mikrotomi i kriostati, strojevi za parafinsko utapanje i bojenje preparata, uređaji za histološku obradu.

Pojavom mobilnih laboratorijskih dijagnostičkih kompleksa postalo je moguće izvesti istraživanje na licu mjesta, što je vrlo pogodno za servisiranje farmi i farmi za uzgoj.

Uz analitička tehnička sredstva, veterinarskom laboratoriju potrebni su kvalitetni izvori rasvjete, baktericidne lampe i funkcionalni namještaj: radni stolovi i ormari za razne namjene, tronošci, ormarići za posuđe i alat, oprema za dezinfekciju i sterilizaciju, suhe peći i autoklavi.

Laboratorijska analiza je glavni izvor dijagnostičkih podataka u veterinarskoj medicini, nužan uvjet postaviti ispravnu dijagnozu i propisati adekvatnu terapiju. Pouzdana certificirana veterinarska oprema i funkcionalan namještaj, prilagođen specifičnostima veterinarskog laboratorija, ključ su visoke objektivnosti, točnosti i pouzdanosti rezultata istraživanja.

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA Tverska oblast

Državna proračunska obrazovna ustanova "Rzhev College nazvana po N.V. Petrovskog»

Dogovoreno: Odobravam:

Ravnatelj Državne proračunske obrazovne ustanove

______________________ "Koledž Rzhev

______________________ nazvan po N.V. Petrovski"

______________________ _____________B.V. ŽUKOV

“___”___________20___ “___”______________20___

Stručni program modula

PM.01 Priprema kemijskog staklenog posuđa, instrumenata i laboratorijske opreme

Laborant-ekolog 18.01.02

Ržev, 2015-2016

Program akademske discipline razvijen na temelju Naredbe Saveznog državnog obrazovnog standarda Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 2. kolovoza 2013. N 916 (u daljnjem tekstu: Savezni državni obrazovni standard) za profesiju srednjeg strukovnog obrazovanja (u daljnjem tekstu: do kao SPO) PPKRS 18.01.02 Laborant-ekolog.

Organizacija-programer: Državna proračunska obrazovna ustanova “Koledž Rzhev nazvan po N.V. Petrovski"

Programeri:

Majstor industrijske obuke: Zamjatina L.J.

Puno ime, akademski stupanj, titula, položaj

Ukupno sati

Količina vremena dodijeljena za svladavanje interdisciplinarnih tečajeva

Praksa

Obvezno razredno nastavno opterećenje studenta

Samostalan rad studenta,

sati

Obrazovni,

sati

Proizvodnja,

sati

(ako je predviđena disperzirana praksa)

Ukupno,

sati

uklj. laboratorijski rad i praktična nastava,

sati

1

2

3

4

5

6

7

8

PC 1.1

odjeljak 1

Laboratorijsko stakleno posuđe koristiti za razne namjene, stakleno posuđe prati i sušiti u skladu sa zahtjevima kemijske analize.

48

22

8

26

-

PC.1.2

Odaberite instrumente i opremu za analizu.

46

22

8

24

-

PC.1.3

Pripremite instrumente i opremu za analizu.

70

40

10

30

Staž, sati (ako je predviđenozavršno (koncentrirano) vježbanje)

-

-

Ukupno:

190

84

26

80

-

3.2. Sadržaj izobrazbe po stručnom modulu (PM)

Nazivi dijelova stručnog modula (PM), interdisciplinarnih kolegija (IDC) i tema

Volumen sati

Razina asimilacije

1

2

3

4

MDK 01.01. Tehnike pripreme kemijskog staklenog posuđa, instrumenata i laboratorijske opreme

Tema 1.1. Kemijske posude

22

Zahtjevi za laboratorijske prostorije. Laboratorijska oprema.

Staklo opće namjene.

Posuđe za posebne namjene. Pribor za mjerenje.

Rad sa staklom.

Kemijska staklena roba izrađena od novih materijala.

Porculansko i vrlo vatrostalno posuđe.

Kvarcno posuđe.

Metalna oprema.

Laboratorijski instrument.

Laboratorija raditi

12

LPZ"Laboratorijska oprema"

LPZ“Klasifikacija jela. Rad sa staklom"

LPZ"Rad s laboratorijskom opremom"

22

Pranje kemijskog posuđa. Mehaničke i fizičke metode čišćenja.

Kemijske metode čišćenja.

Priprema otopina za pranje posuđa i pranje posuđa.

Mješovite metode pranja posuđa.

Sušenje kemijskog staklenog posuđa: hladno sušenje, metode sušenja grijanjem.

Laboratorija raditi

12

LPZ“Pranje kemijskog posuđa.

LPZ"Sušenje kemijskog staklenog posuđa"

24

Oprema za mljevenje i miješanje.

Vaga i vaganje.

Vrste ljestvica.

Otapanje.

Izvlačenje. Filtriranje.

Uređaji i materijali za filtraciju.

Destilacija.

Isparavanje i isparavanje.

Zagrijavanje i kalcinacija.

Kristalizacija.

Određivanje gustoće.

Posebne metode pročišćavanja tvari.

Mjerenje tlaka.

Sušenje.

Mjerenje temperature.

Sterilizacija.

Svojstva reagensa, zahtjevi za reagense.

Podjela reagensa na klase opasnosti.

Otrovne tvari. Skladištenje otrovne tvari .

Eksplozivni i zapaljivi reagensi. Pravila za rukovanje i skladištenje reagensa. Skladištenje kiselina i lužina.

Odlaganje reagensa. Računovodstvo za reagense. Klasifikacija reagensa i metode njihovog skladištenja, sigurnosne mjere tijekom rada.

Laboratorijski radovi

16

LPZ“Drobljenje i miješanje tvari.”

LPZ"Rad s utezima." "Otapanje".

LPZ"Filtracija otopina."

LPZ"Priprema destilirane vode."

LPZ"Isparavanje, isparavanje, kalcinacija"

LPZ"Kristalizacija tvari"

LPZ"Određivanje gustoće tvari"

LPZ"Sterilizacija. Mjerenje temperature"

LPZ"Klasifikacija kemijskih reagensa i metode njihovog skladištenja, sigurnosne mjere tijekom rada"

Samostalan rad pri proučavanju odjeljka PM.01

26

Napraviti plan laboratorija i opreme koja se u njemu nalazi

Slika svih vrsta akcija. posude na papiru A 4

Priprema poruka na porculanskom i visoko vatrostalnom posuđu.

Izrada poruka o načinima i vrstama pranja i sušenja posuđa

Slika vaga različite vrste na A4 papiru

Shematski prikaz procesa ekstrakcije i filtracije

Shematski prikaz procesa destilacije za dobivanje destilirane vode (destilacija)

Izrada izvješća na temu "Isparavanje i isparavanje"

Izvođenje referata na temu “Užarenje i kalcinacija”

Sastavljanje križaljke na temu "Kristalizacija"

Ispunjavanje sažetka na temu "Posebne metode za pročišćavanje tvari"

Napravite tablicu prema klasi opasnosti reagensa

Poruka na temu “Otrovne tvari. Skladištenje otrovnih tvari"

Poruka na temu „Odlaganje reagensa. Računovodstvo za reagense. Klasifikacija reagensa i metode njihovog skladištenja, sigurnosne mjere tijekom rada"

Odgojno-obrazovna praksa

Vrste poslova

- Odaberite stakleno posuđe opće namjene.

Odaberite stakleno posuđe posebne namjene za analizu.

Rad s mjernim priborom.

Rad sa staklom.

Koristite kemijsko posuđe od novih materijala.

Koristite porculansko i vrlo vatrostalno posuđe.

Koristite kvarcno posuđe.

Rukovati metalnom opremom.

Koristite laboratorijske instrumente.

Operite kemijsko posuđe. Koristite mehaničke i fizičke metode za čišćenje posuđa.

Provedite kemijske metode čišćenja posuđa.

Pripremite otopine za pranje posuđa i operite posuđe.

Koristite mješovite metode pranja posuđa.

Obavljati sušenje kemijskog staklenog posuđa: hladno sušenje, metode sušenja grijanjem.

Točnost i pravila za rad s vagama za razne namjene.

Otopiti kemijske reagense.

Provesti analize ekstrakcije i filtracije.

Provedite postupak destilacije, dobivajući destiliranu vodu.

Provesti procese isparavanja i isparavanja u laboratorijskim uvjetima.

Provesti procese zagrijavanja i kalcinacije raznih tvari.

Odredite gustoću hidrometrom.

Provedite posebne metode čišćenja za tvari.

Izmjerite tlak.

Provedite postupak sušenja.

Izmjerite temperaturu pomoću termometra.

Provesti sterilizaciju.

Podijelite reagense u klase opasnosti.

Bacite reagense.

Vodite evidenciju o reagensima.

Klasificirajte reagense prema načinu skladištenja.

Slijedite mjere opreza pri radu s reagensima.

80

razlika test

Ukupno

4. uvjete za izvođenje STRUČNOG MODULA

4.1. Minimalni logistički zahtjevi

Provedba stručnog modula pretpostavlja prisutnost učionica za učenje ja stručni modul po struci 18.01.02 Laborant-ekolog

Oprema učionice:

Sjedećih mjesta prema broju učenika – 25;

Radno mjesto učitelj - 1;

Komplet edukativnih vizualnih pomagala - set elektroničkih pomagala

Set laboratorijske opreme

Autoklav

Ormar za sušenje

pH metar

mikroskopi

Vage: tehnokemijske, analitičke, torzijske

Hladnjak

Laboratorijski stolovi

Analitička tablica

Destilator

Instrumenti za automatsku titraciju

Barometri, termometri

Barograf

Termostat

Onaj koji isušuje

Psihrometar

kolorimetar

Sterilizator

Posuđe (stakleno, mjerno, porculansko, namjensko)

Kemijski reagensi

Vodena kupka

Tehnička sredstva trening:

Izvucite drobe

Električni štednjak

Germicidna lampa

4.2 Informacijska potpora izobrazbi

Glavni izvori:

I.V. Avgustinovich “Osnove tehničke analize”, Akademija, 2012.;

N.M. Aleksandrova “Metodologija za obuku profesije “Laborant-ekolog”, Akademija, 2012, NPO;

S.Yu. Andrijanova" Teorijska osnova kemijska analiza“, Akademija, 2012 NPO;

B.M. Gaidukova “Tehnika i tehnologija laboratorijskog rada”, Akademija, 2011 NPO;

A.V. Sugak “Procesi i aparati kemijske tehnologije”, Akademija, 2011. NPO;

Dodatni izvori:

P.I. Voskresensky “Tehnika laboratorijskog rada”, 1970.

V.P.Krischenko “Radionica o laboratorijskim tehnikama.” 1987. godine

V.A. Alikeev, E.A. Petukhov “Priručnik za kontrolu hranidbe i držanja životinja.” 1982. godine

V.P. Krischenko "Laboratorijska tehnologija". 1988. godine

E.A. Petukhova, R.F. Besarabova. "Zootehnička analiza hrane za životinje." 1981. godine

V.A. Fazumov “Priručnik za laboratorijske kemičare o analizi stočne hrane” 1981.

V.A. Makarov, V.P. Frolov “Veterinarski i sanitarni pregled s osnovama tehnologije” 1991.

Internet - resursi:

www.

www/vkozinov.narod 2.ru

4.3. Opći zahtjevi organizaciji obrazovni proces

Obvezno opterećenje učionice je 36 sati tjedno.

Nastava stručnog modula MDC ima praktičnu orijentaciju. Za učvršćivanje teorijskih studija i stjecanje potrebnih praktičnih vještina predviđena je laboratorijska i praktična nastava koja se izvodi nakon proučavanja relevantnih tema. Kod provođenja LPP-a skupine se dijele na podskupine.

Izvedba programa modula uključuje obveznu obrazovnu i praktičnu nastavu. Nastavnu praksu (osposobljavanje na radnom mjestu) provodi obrazovna ustanova kada studenti svladavaju stručne kompetencije u okviru stručnih modula.

Nastavna praksa izvodi se u laboratoriju obrazovna ustanova te u proizvodnim laboratorijima poslodavaca. Na temelju rezultata nastavne prakse polaže se razlikovni test uz rješavanje praktičnog zadatka. Završna potvrda u obliku ispita (kvalifikacijski).

4.4. Kadrovsko osiguranje obrazovnog procesa

Zahtjevi za osposobljenost nastavnog (inženjerskog i pedagoškog) osoblja koje provodi osposobljavanje u interdisciplinarnim predmetima:

prisutnost višeg stručnog obrazovanja i srednjeg obrazovanja Posebna edukacija, što odgovara profilu modula. Majstori industrijske obuke moraju imati 5-6 kategoriju u svom zanimanju. Iskustvo u organizacijama odgovarajućeg stručnog područja obvezno je za nastavnike koji su odgovorni za svladavanje stručnog ciklusa studenata; ti nastavnici prolaze praksu u specijaliziranim organizacijama najmanje jednom svake 3 godine.

5. Praćenje i vrednovanje rezultata svladavanja stručnog modula (vrste stručne djelatnosti)

Dio (tema) interdisciplinarnog kolegija

rezultate

(svladane stručne kompetencije)

Glavni pokazatelji rezultata treninga

Oblici i metode kontrole

Sekcija PM 01. Priprema kemijskog staklenog posuđa, instrumenata i laboratorijske opreme

Tema 1.1. Kemijske posude

Tema 1.2. Pranje i sušenje kemijskog staklenog posuđa

Tema 1.3 Namjena i dizajn laboratorijske opreme, kemijske analize

Laboratorijsko stakleno posuđe koristiti za razne namjene, stakleno posuđe prati i sušiti u skladu sa zahtjevima kemijske analize.

Odaberite instrumente i opremu za analizu.

Pripremite instrumente i opremu za analizu.

Odabir staklenog posuđa za određenu vrstu analize GOST 24-400-75, GOST R ISO 4794 - 94;

Odabir porculanskog i vrlo vatrostalnog posuđa za određenu vrstu analize GOST 9147 -80;

Priprema mjernog staklenog posuđa za kemijsku analizu GOST 20292-74;

Provedite pranje posuđa mehaničkim, fizičkim, kemijskim, mješovitim metodama i pranje organskim otapalima (eter, aceton, alkohol, benzin, terpentin itd.), sušenje posuđa hladnim, vrućim metodama u skladu sa zahtjevima kemijske analize GOST 27025 - 86;

Pripremite otopine za kemijsko čišćenje posuđa (smjesa kroma, kalijevog permanganata, otopine sumporne kiseline i lužina);

Suho posuđe;

Rad sa staklom: rezanje, savijanje, rastezanje pri zagrijavanju;

Priprema porculanskog i vrlo vatrostalnog posuđa za određenu vrstu analize GOST 9147-80;

Izbor kvarcnog posuđa i opreme za metalno posuđe za provođenje određene vrste analize GOST 19908-90, GOST 19126-79.

Pridržavajte se sigurnosnih pravila pri radu s laboratorijskom opremom;

Obrazložite izbor načina pranja posuđa (svojstva tvari koje zagađuju posuđe: masne, smolaste, tvari neotopljene u vodi);

Obrazložiti izbor načina sušenja posuđa;

Obrazložiti izbor instrumenata i opreme za analizu;

Sastaviti laboratorijsku opremu za analizu;

Pripremiti instrumente i opremu za destilaciju; za mljevenje čvrstih tvari i miješanje; za isparavanje i isparavanje; za ekstrakciju i filtraciju; za kristalizaciju; za grijanje i kalcinaciju; za kristalizaciju; odrediti gustoću; za mjerenje tlaka; za mjerenje temperature; za sterilizaciju; za sušenje tvari; Za posebne metode pročišćavanje tvari;

Pripremite osnovne i pomoćna oprema(vage, utezi, lopatice, raspoloživi materijal, posude);

Voditi evidenciju o uzorcima i reagensima (prokurzorski dnevnik);

Izraditi knjigovodstvenu dokumentaciju za kretanje i utrošak reagensa

Tekuća kontrola u vidu zaštite laboratorijskih i praktičnih zadaća

testni radovi o IDC temama

Tekuća kontrola u obliku obrane laboratorijskih i praktičnih vježbi

Promatranje i ocjenjivanje u teorijskoj, laboratorijskoj i praktičnoj nastavi, pri izvođenju rada na nastavnoj praksi

Ocjenjivanje samostalnog rada.

Promatranje i ocjenjivanje u teorijskoj, laboratorijskoj i praktičnoj nastavi, pri izvođenju rada na nastavnoj praksi

Oblici i metode praćenja i vrednovanja ishoda učenja trebaju omogućiti učenicima provjeru ne samo oblikovanosti stručnih kompetencija, već i razvoja općih kompetencija i vještina koje ih podupiru.

rezultate

(svladane opće kompetencije)

Glavni pokazatelji za ocjenu rezultata

Oblici i metode praćenja i vrednovanja

OK.1. Razumjeti bit i društveni značaj svoje buduće profesije, pokazati trajni interes za nju;

U redu 2. Organizirajte vlastite aktivnosti na temelju cilja i metoda za njegovo postizanje koje je odredio upravitelj;

OK3. Analizirati radnu situaciju, donositi odluke u standardnim i nestandardnim situacijama, biti odgovoran za rezultate svog rada

OK5. Koristiti informacijske i komunikacijske tehnologije u struci

aktivnosti;

OK 6. Raditi u timu, učinkovito komunicirati s kolegama, menadžmentom, klijentima;

OK 7 Obavljati vojne dužnosti, uključujući korištenje stečenog stručnog znanja (za mladiće)

Kvalitetno izvršavanje studentskih zadataka;

Dostupnost Pozitivna ocjena o obavljanju nastavne i industrijske prakse;

Aktivno prisustvovanje treninzima, konzultacijama i vježbama

Planiranje vremena za dovršavanje i rješavanje dodijeljenih zadataka;

Pronaći i optimalno obraditi informacije za postizanje postavljenih zadataka;

Ispravno kombinirajte odmor s učinkom za produktivne aktivnosti;

Točno ispunjavanje zahtjeva upravitelja;

Budite odgovorni za rezultate svog rada,

opravdati donesene odluke;

Objektivna procjena radne situacije u skladu sa zadatkom;

Brzo i kompetentno rješavati probleme vezane uz odstupanja u parametrima kvalitete izvedenih analiza;

Težite poboljšanju osobni razvoj;

Učinkovito korištenje u obrazovne aktivnosti u obrazovnoj praksi informacijskih i komunikacijskih resursa;

Kompetentno korištenje aplikacijskog softvera ili informacijsko-komunikacijskog softvera pri svladavanju programskog modula

Izrada dokumentacije korištenjem IKT-a;

Odabir potrebnog softvera

- poštivanje etičkih standarda komunikacije u interakciji s učiteljem, pomoćnikom u nastavi;

Usklađenost s tehnikama poslovna komunikacija sa studentima, majstorima, nastavnicima;

- poštivanje osnovnih pojmova i načela etike; moralne norme i načela odnosa;

- biti spreman preuzeti odgovornost za rad koji obavlja u timu;

- podrška poslovni ugled;

Uspješan završetak stručnog modula;

Težnja za unapređenjem stručnih kompetencija;

Primjena stečenih stručnih znanja u svojim aktivnostima.

Analiza specifičnih vještina i znanja pri izvođenju glavnih radnji modula.

Promatranje konkretnih radnji učenika tijekom izvođenja laboratorijsko-praktična zadaci, samostalni rad i nastavna praksa.

Tekuća provjera stvarnih specifičnih vještina i znanja pri izvođenju laboratorijskih i praktičnih vježbi, samostalnog rada i nastavne prakse.

Praćenje pripreme studenata za izvođenje laboratorijskih i praktičnih zadataka, samostalan rad i nastavnu praksu.

Promatranje konkretnih postupaka učenika tijekom procesa učenja.

Sveobuhvatna završna provjera savladanih kompetencija.

Provjera individualnih obrazovnih postignuća na temelju rezultata tekuće i završne kontrole provodi se prema univerzalnoj ljestvici (tablici).

Postotak uspješnosti (točni odgovori)

Kvalitativno vrednovanje individualnih obrazovnih postignuća

točka (oznaka)

verbalni analog

90 ÷ 100

Sjajno

75 ÷ 89

Fino

60 ÷ 74

Zadovoljavajuće

manje od 60

Nezadovoljavajući

Prije sterilizacije laboratorijsko stakleno posuđe se opere i osuši. Epruvete, bočice, boce, madraci i boce zatvaraju se čepovima od pamučne gaze. Stavite papirnate čepove preko čepova na svaku posudu (osim epruveta).

Gumeni, pluteni i stakleni čepovi steriliziraju se u posebnoj vrećici zavezanoj za grlo posude. Petrijeve zdjelice se steriliziraju zamotane u papir, po 1-10 komada. Pasterove pipete 3-15 kom. zamotan u omotni papir. U gornji dio svake pipete stavlja se komadić vate kako bi se spriječilo da materijal uđe u okoliš. Prilikom omatanja pipeta treba paziti da se ne polome začepljeni krajevi kapilara. Tijekom rada, pipete se vade iz vrećice za gornji kraj.

U gornji dio graduiranih pipeta, kao kod Pasteurovih pipeta, umetne se sigurnosna vata, a zatim se zamota u debeli papir, prethodno izrezan na trake širine 2-2,5 cm i duljine 50-70 cm. Traka se stavi na stol, lijevi kraj je presavijen i omotan vrhom pipete, a zatim, okrećući pipetu, omotajte traku papira na nju. Da se papir ne bi rasklopio, suprotni kraj je uvrnut ili zalijepljen. Na papiru je napisan volumen umotane pipete. Ako postoje pernice, u njima se steriliziraju graduirane pipete.

Laboratorijsko stakleno posuđe sterilizirati:

a) suha toplina na temperaturi od 180°C, odnosno 160°C, 1 sat i 150 minuta.

b) u autoklavu pod pritiskom od 1,5 atm. 60 minuta, za uništavanje mikroflore spora - 90 minuta na 2 atm.

Sterilizacija štrcaljki.Šprice se steriliziraju u rastavljenom obliku: odvojeno cilindar i klip u 2% otopini natrijevog bikarbonata 30 minuta. Pri radu s mikroflorom koja nosi spore, sterilizacija se provodi u autoklavu na 132±2°C (2 atm.) 20 minuta, na 126±2°C (1,5 atm.) - 30 minuta. Sterilizirana štrcaljka se sastavlja nakon što se ohladi, klip se umetne u cilindar, stavi se igla, nakon što se prethodno izvadi trn s nje. Igla, cilindar i klip se uzimaju pincetom, koja se sterilizira zajedno sa štrcaljkom.

Sterilizacija metalnih instrumenata. Metalni instrumenti (škare, skalpeli, pincete i dr.) sterilizirani su u 2% otopini natrijevog bikarbonata, čime se sprječava hrđanje i gubitak oštrine. Preporuča se oštrice skalpela i škara omotati vatom prije uranjanja u otopinu.

Sterilizacija bakterijskih petlji. Bakterijske petlje od platinske ili nikromske žice steriliziraju se u plamenu alkoholnog ili plinskog plamenika. Ova metoda sterilizacije naziva se kalcinacija ili flambiranje.

Petlja se postavlja u vodoravni položaj u donjem, najhladnijem dijelu plamena plamenika kako bi se spriječilo prskanje spaljenog patogenog materijala. Nakon što izgori, petlja se pomakne u okomiti položaj, prvo donji, zatim gornji dio žice se užari i progori držač petlje. Kalcinacija općenito traje 5-7 sekundi.

Priprema za sterilizaciju i sterilizacija papira, gaze i vate. Vata, gaza, filter papir steriliziraju se u sušioniku na temperaturi od 160°C u roku od sat vremena od trenutka kada termometar očita tu temperaturu ili u autoklavu na tlaku od 1 atm. unutar 30 minuta.

Prije sterilizacije papir i gaza se izrežu na komade, a vata se uvalja u kuglice ili tampone potrebne veličine. Nakon toga se svaka vrsta materijala posebno, jedan ili više komada, zamota u debeli papir. Ako pakiranje pukne, sterilizirani materijal treba ponovno sterilizirati jer je narušena njegova sterilnost.

Sterilizacija rukavica i ostalih proizvoda od gume. Gumeni proizvodi (rukavice, cijevi i sl.) kontaminirani vegetativnim oblikom mikroba steriliziraju se kuhanjem u 2% otopini natrijevog bikarbonata ili puštanjem vodene pare 30 minuta; kada je kontaminirana mikroflorom koja nosi spore, u autoklavu pod tlakom od 1,5-2 atm. 30 ili 20 minuta. Prije sterilizacije, gumene rukavice se iznutra i izvana posipaju talkom da se ne zalijepe. Između rukavica stavlja se gaza. Svaki par rukavica posebno se zamota u gazu iu tom obliku se stavlja u kutije.

Sterilizacija kultura patogenih mikroba. Epruvete i čašice s mikrobnim kulturama koje nisu potrebne za daljnji rad stavljaju se u metalni spremnik, zatvara se poklopac i šalje na sterilizaciju. Kulture patogenih mikroba, vegetativnih oblika, ubijaju se u autoklavu 30 minuta pri tlaku od 1 atm. Isporuku spremnika za sterilizaciju u autoklav vrši posebno određena osoba uz potpis. Režim sterilizacije bilježi se u posebnom dnevniku. Prilikom uništavanja kultura mikroba I. i II. skupine patogenosti, kao i materijala kontaminiranog ili sumnjivog na kontaminaciju uzročnicima iz tih skupina, spremnici s otpadnim materijalom prenose se na metalne posude s visokim stranicama u prisutnosti osobe u pratnji ovlaštene za rad sa zaraznim materijalom.