O zahtjevima mikroklime u obrazovnim ustanovama. Zahtjevi za temperaturne uvjete u obrazovnim organizacijama Relativna vlažnost zraka u prostorijama obrazovnih ustanova

Čovjek se, kao što znate, sastoji od 60% vode. Koliko bi vode trebalo biti u zraku oko nas? Razumijemo standarde vlažnosti u stanu, dječjoj sobi i uredu.

Važnost vlažnosti

Zrak koji udišemo uvijek je donekle ispunjen vodenom parom (naravno, ne uzimamo u obzir pustinjska područja koja nisu pogodna za ljudski život :)). Vlažnost zraka pokazuje sadržaj tih para. Može biti apsolutna i relativna.

Ako mjerimo volumen vode u kubnom metru zraka, znamo njegovu apsolutnu vlažnost. Zamislimo da smo uzeli jedan kubni metar zraka i u njemu našli 13 g vode. Ovih 13 g/m3 je njegova apsolutna vlažnost.

Ali ako želimo izračunati relativnu vlažnost zraka, morat ćemo znati dvije vrijednosti: najveći mogući volumen vode u kubičnom metru zraka (ovisi o temperaturi: što je viša, zrak je vlažniji) može zadržati) i stvarni volumen vode u danom kubnom metru zraka. Postotak stvarnog volumena prema maksimalnom mogućem bit će relativna vlažnost zraka. Primjerice, kubni metar zraka na temperaturi od 24°C može sadržavati najviše 21,8 g vode. Ako u njemu nalazimo 13 g vode, tada je njegova relativna vlažnost zraka oko 60%.

Kada govorimo o normi vlažnosti zraka, uvijek mislimo na relativnu vlažnost, drugim riječima, zanima nas stupanj zasićenosti zraka vlagom.

Koja je norma vlažnosti u stanu navedena u službenim izvorima? Građevinski kodovi za Rusiju su registrirani u međudržavni GOST 30494-96 “Stambene i javne zgrade. Parametri unutarnje mikroklime."

Prema ovom dokumentu, optimalna relativna vlažnost zraka u hladnoj sezoni smatra se 30-45%, au toploj sezoni - 30-60%. GOST također navodi granične vrijednosti: zimi, prema autorima, ne smije prelaziti 60%, a ljeti - 65%.

Vrijedno je zapamtiti da su brojke navedene u GOST-u prvenstveno namijenjene ne stanovnicima zgrada, već onima koji projektiraju i održavaju te zgrade. To se može vidjeti, na primjer, činjenicom da je GOST standard za vlažnost u stanu niži zimi nego ljeti. To je zbog činjenice da tijekom hladne sezone relativna vlažnost uličnog zraka značajno pada kada se zagrije do sobna temperatura. Teško je projektirati i održavati zgradu tako da može održavati "ljetne" standarde vlažnosti zimi bez značajnih troškova. Ali to ne znači da zimi ljudsko tijelo treba manje vlage.

Vlažnost od 30% - donja granica norme prema GOST-u - mnogi osjećaju kao suhi zrak sa svim svojim pratećim osobama. Ova vlažnost većini nije dovoljna sobne biljke: Počet će se sušiti i venuti. Optimalna vlažnost za sobno cvijeće uobičajeno u našim geografskim širinama je 40-70%.

Razina vlažnosti u dječjoj sobi

Dječji organizam lošije se nosi sa štetnim čimbenicima iz okoliša nego odrasli. Djeca se brže smrzavaju i brže pregriju, lakše se prehlade, češće se zaraze i teže obolijevaju.

Stoga bi mikroklima u dječjoj sobi trebala pomoći u održavanju obrane djetetovog tijela, a vlažnost ovdje igra važnu ulogu. Zrak nikada ne smije biti suh. Na suhom zraku djetetovo tijelo intenzivno gubi vlagu. Sluznice nazofarinksa se suše i odolijevaju infekcijama, beba može osjetiti svrbež u očima, a na osjetljivoj koži može se pojaviti ljuštenje.

Normalna razina vlažnosti u stanu za dijete smatra se 50-60%.

Poznati dječji liječnik Evgeny Komarovsky inzistira na više: 60% vlažnosti naziva normom za zdravo dijete i preporučuje 70% za bebu koja je dobila infekciju (što je veća vlažnost zraka, to se manje suši sluznica).

Norma vlažnosti za dijete zimi ne razlikuje se od ljeta. Ali postoji važna točka: i zimi i ljeti preporučljivo je održavati temperaturu u dječjoj sobi na razini ne višoj od 24°C. Ako je soba toplija, tada će vlažnost od 60% pretvoriti dječju sobu u tropske krajeve: vjerojatno znate iz vlastitog iskustva da je visoku vlažnost mnogo teže tolerirati po vrućem nego po hladnom vremenu. Osim toga, prekoračenje navedene temperaturne norme može uzrokovati pregrijavanje djetetovog tijela, što će opet dovesti do gubitka tekućine, isušivanja sluznice i kože.

Standardi vlažnosti na radnom mjestu

Razina vlažnosti na radnom mjestu ovisi o specifičnostima rada. Različiti tipovi proizvodnja zahtijeva različite razine vlažnosti. Na primjer, zrak u staklenicima za cvijeće bit će mnogo vlažniji nego u farmaceutskoj proizvodnji.

Ako govorimo o uredskom radu, tada će razina vlage u uredu biti približno ista kao iu stambenim prostorijama: 40-60%. Veća vlažnost zraka izrazito je nepoželjna jer može loše utjecati na opremu i dokumente. Međutim, problem visoke vlažnosti nije tipičan za uredske prostorije. Suprotan problem je mnogo češći: zrak koji je previše suh. Ovlaživač zraka već je poznat atribut ureda. U pravilu, ovo je najlakši izlaz ako vlažnost u uredu ne zadovoljava normu; glavna stvar je instalirati ga.

Poznavajući standarde vlažnosti u stambenim prostorijama i uredima, možete ga početi regulirati (ako je, naravno, to potrebno).

Najviše pouzdan način povećati vlažnost - ugraditi ovlaživač s dovoljnim protokom zraka. Ako je zrak u stanu vrlo suh, tada ćete možda morati pričekati 7-10 dana dok se zrak ne napuni vlagom. Materijali za dekoraciju i namještaj: tek nakon toga vlažnost zraka će početi rasti.

Temperatura zraka treba biti:

u učionicama, učionicama, laboratorijima – 18-20 0 C s konvencionalnim ostakljenjem i 19-21 0 C s trakastim ostakljenjem;

u radionicama za obuku – 15-17 0 C;

V zbornica, predavaonice – 18-20 0 C;

u sportskoj dvorani i prostorijama za sekcijsku nastavu – 15-17 0 C;

u svlačionici teretane – 19-23 0 C;

u liječničkim ordinacijama – 21-23 0 C;

u rekreaciji 16-18 0 C;

u knjižnici – 17-21 0 C.

u predvorju i garderobi - 16-19 0 C.

Nastava akademskog i tjelesnog odgoja izvodi se u dobro prozračenim prostorima. Križno provjetravanje preporuča se u pauzama kada u prostoriji nema djece.

Kada temperatura zraka u prostoriji dosegne 14-15 0 C, ventilaciju treba zaustaviti.

Nastavni prostori se ventiliraju tijekom odmora, a prostori za rekreaciju tijekom nastave. . Prozračivanje učionica treba kontrolirati termometrom koji se nalazi na razini od 1,0-1,2 m od poda.

Površina prozora i prozora mora biti najmanje 1/50 površine poda, moraju funkcionirati u bilo koje doba godine.

Relativnu vlažnost zraka treba održavati unutar 40-60%.

U školskim radionicama za obuku i proizvodnju Tamo gdje je rad na strojevima i mehanizmima povezan s oslobađanjem velike količine topline i prašine, opremljena je prisilna ispušna ventilacija. Stopa izmjene zraka je najmanje 20 m 3 na sat po učeniku. Alatni strojevi i mehanizmi moraju ispunjavati zahtjeve sanitarnih standarda i imati odgovarajuće zaštitne uređaje.

Ispušna ventilacija Također je opremljen u kuhinji i sanitarijama.

stol 1

Trajanje unakrsnog provjetravanja učionica ovisno o vanjskoj temperaturi

Zahtjevi za prirodno osvjetljenje

Obrazovni prostori trebaju biti dizajnirani za ljevoruke dnevno svjetlo. Za dvostranu rasvjetu, koja je predviđena za učionice dubine veće od 6 m, potrebno je ugraditi desnu rasvjetu čija visina mora biti najmanje 2,2 m od stropa. U tom slučaju glavni svjetlosni tok ne smije biti usmjeren ispred ili iza učenika.

U nastavnim i proizvodnim radionicama, montažnim i sportskim dvoranama može se koristiti i dvosmjerna bočna prirodna rasvjeta te kombinirana (gornja i bočna) rasvjeta.).

-U učionicama s jednosmjernom bočnom prirodnom rasvjetom koeficijent prirodne osvijetljenosti (NLC) treba iznositi 1,5% na udaljenosti od 1 m od zida nasuprot svjetlosnim otvorima.

-Neravnomjernost prirodnog osvjetljenja u prostorijama namijenjenim za rad učenika ne smije biti veća od 3:1.

-Orijentacija prozora učionica treba biti prema južnoj, jugoistočnoj i istočnoj strani horizonta. Na sjeverne strane Prozori učionica za crtanje i slikanje, kao i kuhinjskih prostorija mogu biti orijentirani prema horizontu; orijentacija informatičkih učionica može biti na sjever, sjeveroistok.

-Svjetlosni otvori u učionicama opremljeni su podesivim uređajima za zaštitu od sunca kao što su rolete i zavjese od svijetle tkanine.

-Ne koriste se zavjese od polivinil klorid folije.

-Za unutarnje uređenje koriste se materijali koji stvaraju mat površinu s koeficijentom refleksije:

-za strop – 0,7-0,8; za zidove – 0,5 –0,6; za pod - 0,3-0,5. Treba koristiti sljedeće vrste boja:

-za zidove učionica - svijetle boje žuta, bež, roza, zelena, plava;

-za namještaj (radni stolovi, stolovi, ormari) – prirodne boje drveta ili svijetlo zelena;

-za ploče – tamno zelena, tamno smeđa;

-za vrata, prozorske okvire – bijela.

-Da bi se maksimiziralo korištenje dnevnog svjetla i ravnomjerno osvjetljenje učionica, preporuča se saditi drveće ne bliže od 15 m, grmlje ne bliže od 5 m od zgrade;

-ne zatvarati prozorska stakla; Ne stavljajte cvijeće na prozorske daske. Treba ih staviti u prijenosne kutije za cvijeće visine 65–70 cm od poda ili u viseće posude za cvijeće na zidovima prozora.

-Očistite i operite prozore dva puta godišnje: u jesen i proljeće.

. OPCIJE MIKROKLIMA U OBRAZOVNI PROSTORIJE

Mikroklima (meteorološki uvjeti) ima veliki utjecaj na dobrobit i performanse osobe. proizvodni prostori, koja je određena temperaturom zraka, njegovim sastavom i tlakom, relativnom vlagom i brzinom strujanja zraka.

U spoj atmosferski zrak uključuje dušik (78,08%), kisik (20,95%), ugljikov dioksid (0,03%), argon i druge plinove (0,94%). Kisik je neophodan za održavanje ljudskog života. Prilikom disanja venska krv koja ulazi u pluća oslobađa se ugljičnog dioksida i obogaćuje kisikom. U procesu kretanja kroz tijelo, krv daje kisik tkivima i oduzima ugljični dioksid koji nastaje u njima. Izmjena plinova se normalno odvija pri tlaku blizu atmosferskog. Dušik je fiziološki bezopasan plin. Ugljični dioksid je malo toksičan, ali je opasan jer, zamjenjujući kisik, smanjuje njegov sadržaj u zraku.

Zrak također sadrži vodenu paru, prašinu i druge nečistoće.

Mala odstupanja u sadržaju ovih plinova, a prvenstveno smanjenje koncentracije kisika i povećanje sadržaja ugljičnog dioksida, smanjuju učinak, a uz značajna odstupanja od norme atmosfera postaje opasna za život ljudi.

Dobrobit radnika uvelike ovisi o temperaturni uvjeti. Pri porastu temperature okoline (preko 22 °C) čovjek se brzo umara, smanjuje mu se radna sposobnost, tijelo se opušta, a znojenje se pojačava.

Uz nedovoljnu rasvjetu, vizualna percepcija se smanjuje, razvija se kratkovidnost, pojavljuju se očne bolesti i glavobolje. Zbog Istosmjerni napon javlja se vizualni zamor. Ako je osvjetljenje nedovoljno, radnik se naginje prema opremi, zbog čega se povećava opasnost od nezgode. Trajni prijevod gledanje s dovoljno osvijetljenog predmeta na slabo osvijetljeni uzrokuje profesionalnu bolest – nistagmus. Dugi rad u uvjetima jakog osvjetljenja može dovesti do fotofobije - povećane osjetljivosti očiju na svjetlost s karakterističnim suzenjem, upalom sluznice ili rožnice oka.

Održavanje normalnog zračno-toplinski režim u učionici se zrak mijenja kroz ventilacijske otvore, krmene prozore i prozorska krila.

Vlažnost zraka u učionici (relativna vlažnost), na gore navedenim temperaturama može biti od 40-60% (zimi 30-50%), također ovisi o vlazi klimatska zona. Povećanje vlažnosti zraka povećava prijenos topline iz tijela. U toplim klimatskim uvjetima relativna vlažnost je 30-40%; na umjerenim i niskim temperaturama može doseći i do 65%.

Doista, s početkom sezona grijanja, vlažnost zraka se smanjila, ali u učionici informatike je drugačija od optimalni parametri. U uredima sa veliki iznos cvijeće, vlaga ima optimalne vrijednosti(soba br. 21), što znači da je korisna za zdravlje učenika i nastavnika.

Načini smanjenja vlažnosti:

Načini povećanja vlažnosti:

• Provjetravati učionice nakon svakog sata;
• Povećati vlažnost i poboljšati sastav zraka u učionicama, povećati broj zelenih površina;
• U zimsko vrijeme ovlaživati ​​zrak u stambenim prostorima (otvorene posude s vodom, porozni ovlaživači).

Dakle, možemo izvući sljedeći zaključak: pri niskim temperaturama i visokoj vlažnosti zraka povećava se prijenos topline i osoba doživljava veće hlađenje.

Visoka vlažnost također je loša za ljudsko zdravlje na bilo kojoj temperaturi.

Posebno je štetna kombinacija visoke vlažnosti i visoke temperature zraka, jer se time značajno pogoršava toplinsko stanje čovjeka, smanjuje učinkovitost isparavanja znoja, a time i otežava prijenos topline.

Za otklanjanje štetnih učinaka vlage unutarnjeg zraka koriste se ventilacija, klimatizacija itd.

2.4 Rješavanje problema na temu “ Vlažnost zraka»

Problem 2 Vlažnost zraka je 78%, a očitanje suhog termometra je 12 °C. Koju temperaturu pokazuje mokri termometar? (Odgovor: 10 °C.)

Problem 3 Razlika u očitanju suhog i mokrog termometra je 4 °C. Relativna vlažnost zraka 60%. Koja su očitanja suhog i mokrog termometra? (Odgovor: tc-l9°S, tm= 10 °C.)

Problem 4 Razlika između očitanja suhog i mokrog termometra je 40C. Relativna vlažnost zraka 60%. Kakva su očitanja suhog i mokrog termometra? (Odgovor tc=140C? tvl=100C). Problem 5 Odredite apsolutnu vlažnost zraka ako je parcijalni tlak pare u njemu 14 kPa, a temperatura 333 K.

Problem 6 Da bi se osušio zrak u cilindru zapremine 10 litara, u njega je ubačen komad kalcijevog klorida koji je upio vodu mase 0,13 g. Kolika je bila relativna vlažnost zraka u cilindru ako je njegova temperatura 200C?

Problem 7 Temperatura zraka je 18° C, a rosište mu je 10° C. Odredite relativnu vlažnost pri 18° C. Gustoća zasićene vodene pare pri 18° C je 15,4 g/m3, a pri 10° C - 9,4 g /m3 .

Problem 8 Pri temperaturi od 25°C relativna vlažnost zraka iznosi 70%. Koliko će se vlage osloboditi iz svakog m3 kada temperatura padne na 16° C? Gustoća zasićene pare na 25 ° C je 23 g / m3, na 16 ° C - 13,6 g / cm3.

Problem 9 U prostoriju je potrebno dovesti V = 20 000 m3 zraka pri temperaturi t1 = 18° C i relativnoj vlažnosti φ1 = 50%. Zrak se uzima s ulice, gdje je temperatura t2 = 10° C, a vlažnost φ2 = 60%. Koliko još vode treba ispariti? Gustoća zasićene pare na 18°C ​​iznosi 15,4 g/m3, a na 10°C - 9,4 g/m3.

Datum kreiranja: 08.01.2014

Temperatura

Pod mikroklimom prostorije podrazumijeva se ukupnost toplinskih, zračnih i vlažnih uvjeta u njihovom međusobnom odnosu. Glavni zahtjev za mikroklimu je održavanje povoljnih uvjeta za ljude u sobi.

Kao rezultat metaboličkih procesa koji se odvijaju u tijelu, energija se oslobađa u obliku topline. Ta se toplina mora prenijeti u okolinu konvekcijom, zračenjem, provođenjem i isparavanjem, budući da ljudsko tijelo nastoji održati stalnu temperaturu (36,6ºC). Održavanje stalne tjelesne temperature osigurava fiziološki sustav termoregulacije. Za normalno funkcioniranje i dobrobit čovjek mora imati toplinsku ravnotežu između topline koju stvara tijelo i topline koja se oslobađa u okolinu. U normalnim uvjetima, više od 90% proizvedene topline predaje se okolišu (polovica topline zračenjem, četvrtina konvekcijom, četvrtina isparavanjem), a manje od 10% topline gubi se kao rezultat metabolizma .

Intenzitet ljudskog prijenosa topline ovisi o mikroklimi prostorije koju karakteriziraju temperatura unutarnjeg zraka, temperatura zračenja prostorije, brzina kretanja i relativna vlažnost zraka. Kombinacije ovih parametara mikroklime, u kojima se održava toplinska ravnoteža u ljudskom tijelu i nema napetosti u njegovom sustavu termoregulacije, nazivaju se ugodnim ili optimalnim. Najvažnije je održavati prije svega povoljne uvjete u prostoriji. temperaturni uvjeti, budući da pokretljivost zraka i relativna vlažnost u pravilu imaju beznačajne fluktuacije. Zone udobnih kombinacija tB i eR za civilne zgrade tijekom hladnih i toplih razdoblja godine. Osim optimalnih, postoje prihvatljive kombinacije parametara mikroklime pri kojima osoba osjeća blagu nelagodu.

Dio prostorije u kojem se osoba primarno nalazi radno vrijeme, naziva se servisno ili radno područje. Prije svega, u ovom području treba osigurati udobnost.

Toplinski uvjeti prostorije uglavnom ovise o njenom temperaturnom okruženju, koje obično karakteriziraju dva uvjeta udobnosti. Prvi uvjet za ugodnu temperaturu okoline određuje raspon temperaturnih kombinacija na kojima se osoba nalazi u središtu radno područje, ne doživljava pregrijavanje ili hipotermiju.

Za osobu u mirnom stanju, tB = 21…23ºS, tijekom laganog rada - 19…21ºS, tijekom teškog rada - 14…16ºS.

Drugi uvjet udobnosti određuje dopuštene temperature grijanih i hlađenih površina kada se osoba nalazi u njihovoj neposrednoj blizini. Kako bi se izbjeglo neprihvatljivo pregrijavanje ili hipotermija glave osobe, površine stropa i zidova mogu se zagrijati na dopuštena temperatura. Temperatura hladnog poda zimi može biti samo 2-2,5ºC niža od temperature zraka u prostoriji zbog velike osjetljivosti stopala osobe na hipotermiju, ali ne viša od 22-34ºC, ovisno o namjeni prostora. Temperatura u stambenim prostorijama ne smije biti niža od 18 °C, au kutnim sobama - ne niža od 20 °C. Temperatura u učionicama ne smije biti niža od 16-18 ◦C, za sportsku dvoranu - 16◦C; za rekreaciju, hodnici, stubišta, blagovaonice - 14◦C. Relativna vlažnost zraka u prostorijama i školskim prostorima treba biti 40-60%, a njegova pokretljivost od 0,1 do 0,15 m/s.

Za dobrobit i zdravlje relativna vlažnost mora biti između 40 i 60%. Optimalna vlažnost je 45%, međutim, u našim domovima i školama tijekom zimskih mjeseci često ne prelazi 10 ili 20%. S početkom sezone grijanja vlažnost zraka u prostoriji značajno opada. Takva stanja uzrokuju brzo isparavanje i sušenje sluznice nosa, grkljana i pluća, što dovodi do prehlada i drugih bolesti. Da bi se održao u ovom trenutku, najmanje 1 litra vode mora ispariti dnevno u prostoriji površine 15-18 četvornih metara. Visoka vlažnost također je loša za ljudsko zdravlje na bilo kojoj temperaturi. Može se pojaviti zbog velikih sobnih biljaka ili nepravilnog provjetravanja. Pri višim temperaturama poželjna je vlažnost oko 20%.

Vlažnost zraka

Zrak - sastavni dio u životu svake osobe jedan je od izvora života. Čovjek ne može živjeti bez zraka. Što je zrak, od čega se sastoji i kako djeluje na čovjeka? Atmosferski zrak je mješavina raznih plinova i vodene pare. Uz temperaturu i tlak atmosfere, za čovjeka je važna količina vodene pare u njoj. Utjecaj vlažnosti zraka na ljudski život Koja je vlažnost zraka bolja?

Suhi zrak nije dobar. Suhi zrak djeluje na kožu poput spužve izvlačeći vlagu iz nje, odnosno jednostavno isušuje kožu, a na njoj se brže stvaraju bore. Pretjerano suh zrak s relativnom vlagom manjom od 40% čini sluznice pluća i nazofarinksa suhima, povećavajući rizik od infekcija i krvarenja. Javljaju se neugodni osjećaji suhoće u ustima i grlu, stvaraju se duboke pukotine na usnama i smanjuje se zaštitne funkcije gornjeg dišnog trakta.

Visoka vlažnost zraka (iznad 70%) također negativno utječe na ljudski organizam, kako pri visokoj tako i pri niskoj niske temperature. Pri visokim temperaturama zraka i visokoj vlažnosti čovjek se jako znoji, ali vlaga ne isparava s površine tijela, što dovodi do pregrijavanja tijela i “toplotnog udara”. Na niskim temperaturama visoka vlažnost zraka zrak, naprotiv, dovodi do snažnog hlađenja tijela, budući da se u vlažnom zraku gubici energije konvekcijom i toplinskom vodljivošću naglo povećavaju. Vlažan zrak u prostoriji stvara idealne uvjete za razvoj plijesni i razmnožavanje tzv. grinja koje mogu uzrokovati alergije kod osoba sklonih ovim bolestima. Vlažnost zraka, koja značajno utječe na izmjenu topline tijela s okoliš, Ima veliki značaj za ljudski život.

Ljudi su vrlo osjetljivi na vlagu. O tome ovisi intenzitet isparavanja vlage s površine kože. A isparavanje vlage je od velike važnosti za održavanje konstantne tjelesne temperature. Pri visokoj vlažnosti zraka, osobito za vrućeg dana, smanjuje se isparavanje vlage s površine kože i time otežava termoregulacija. ljudsko tijelo. U zraku s visokom relativnom vlagom isparavanje je usporeno, a hlađenje je neznatno. Vrućina se teže podnosi kada je vlažnost visoka. Pod tim uvjetima, odvođenje topline zbog isparavanja vlage je teško. Stoga je moguće pregrijavanje tijela, narušavanje vitalnih funkcija tijela. Za optimalnu izmjenu topline ljudskog tijela pri temperaturi od 20-25 C najpovoljnija relativna vlažnost zraka je oko 50%.

Pri niskim temperaturama i visokoj vlažnosti zraka povećava se prijenos topline i čovjek se jače hladi. Pri visokim temperaturama i visokoj vlažnosti zraka prijenos topline je oštro smanjen, što dovodi do pregrijavanja tijela, osobito pri obavljanju fizičkog rada. Toplina Lakše se podnosi kada je vlažnost zraka niska. Dakle, pri radu u toplim trgovinama relativna vlažnost zraka od 20% ima optimalan učinak na izmjenu topline i dobrobit. Najpovoljnije za osobu u prosjeku klimatskim uvjetima je relativna vlažnost zraka od 40-60%. Takva se vlaga, primjerice, održava u svemirskim brodovima.

Kako bi se uklonili štetni učinci vlage u zatvorenom prostoru, koriste se ventilacija, klimatizacija itd. Budući da se tijekom Školska godina Budući da učenici moraju provoditi više vremena u školi, razina vlažnosti u učionicama igra važnu ulogu. Na temelju toga odlučili smo saznati je li sanitarni standardi uvjetima naših ureda. Mjerenja su obavljena u učionicama i informatičkoj učionici.

Psihrometar

Psihrometar se sastoji od dva termometra. Spremnik jednog od njih ostaje suh, a termometar pokazuje temperaturu zraka. Spremnik drugog je okružen trakom tkanine, čiji je kraj umočen u vodu. Voda isparava, a to hladi termometar. Što je relativna vlažnost zraka veća, to je isparavanje manje intenzivno i razlika u očitanjima termometra je manja. Pri relativnoj vlažnosti zraka od 100% voda uopće neće isparavati i očitanja oba termometra bit će ista. Relativna vlažnost zraka može se odrediti temperaturnom razlikom između termometara. Psihrometri se obično koriste u slučajevima kada je potrebno prilično točno i brzo određivanje vlažnosti zraka.

Optimalni i dopušteni parametri temperature i relativne vlažnosti u prostorijama u svim obrazovnim i predškolskim ustanovama

Optimalni parametri:

• temperatura 19 C, relativna vlažnost zraka 62%;
• temperatura 20 C - relativna vlažnost zraka 58%;
• temperatura 21 C - relativna vlažnost zraka 55%.

Valjani parametri:

• temperatura 18 C - relativna vlažnost zraka 39%;
• temperatura 22 C - relativna vlažnost zraka 31%.