Koji oblici obrazovanja na daljinu postoje. Što je učenje na daljinu: prednosti i mane

Trenutno mladi ljudi teže povoljnijim životnim uvjetima koje pruža Internet. Virtualne trgovine, online konzultacije s liječnicima, pa čak i na daljinu više obrazovanje! Recenzije studenata i diplomanata, prednosti i nedostaci, želje i upozorenja - sve je to prikupljeno u ovom članku.

Činjenica je da ima mnogo onih koji žele studirati ne izlazeći iz kuće, ali svaka takva osoba ima strahove i nedoumice. Razmotrimo što je učenje na daljinu, koje zamke i prednosti ima. Podaci se daju na temelju razni izvori, koji sadrži stvarne recenzije, rasprave studenata i iskusnih studenata.

Što je obrazovanje na daljinu

Prvo, upoznajmo se s konceptom "visokog obrazovanja na daljinu", jer mnogi od vas vjerojatno samo žele znati što je to. Zamislite studenta kojem je rečeno: “Nemoj dolaziti na fakultet, sva predavanja i zadaće, kao i popis literature, dostavit ću mu mailom.” Vjerojatno su se moderni redovni studenti, kao i večernji i izvanredni studenti, barem jednom susreli s takvom situacijom kada nastavnik nije mogao biti prisutan osobno, ali je zadao zadaću preko računala.

Obrazovanje na daljinu u ovom se slučaju stalno odvija na daljinu. Često studenti dolaze samo na državne ispite i obranu diplome. Ostatak vremena trebate učiti ili kod kuće (na maloj udaljenosti od obrazovne ustanove) ili na drugom mjestu u svijetu.

Kako učitelji i učenici komuniciraju?

Učenje na daljinu odvija se na sljedeće načine:

1. Nastavnik šalje studentu popis literature, plan i ciklus predavanja, te zadatke za elektronička pošta.
2. Sveučilište postavlja osobni račun na web stranici za studenta i daje mu login i lozinku za prijavu. Na internom poslužitelju student mora preuzeti sav predviđeni materijal.
3. Predavač daje poveznicu na bilješke i popis literature.
4. Obuka se odvija online, odnosno kreiraju se webinari.

Vrijedno je razgovarati o posljednjem načinu interakcije između učitelja i učenika, jer ne znaju svi što je webinar. Sigurno su mnogi od vas komunicirali na Skypeu, u instant messengerima koristeći mikrofon i web kameru. U ovom slučaju, oboje se možete viđati, razgovarati i pisati pisma. Ovako izgleda webinar. Jedine razlike su sljedeće:

• Nastavnik ne vidi niti čuje niti jednog učenika, ali može promatrati tko je stigao na trening (obično je lista sudionika prikazana desno), a također, ako želi od učenika dobiti odgovor na svoje pitanje, tada može čitati odgovore svih u općem chatu;
• Na webinar možete doći samo u točno određeno vrijeme.

Ovako bi moglo izgledati visoko obrazovanje na daljinu. Sveučilišta bi trebala nastojati osigurati nesmetan rad poslužitelja i napredne funkcije za studente, na primjer, mogućnost provjere jedinstvenosti kolegija, preuzimanje obrasca naslovnih stranica, slanje rada nastavniku putem posebnog obrasca, pregled vaših ocjena, ocjene, i tako dalje.

Jesu li sveučilišta stvarna?

Ponekad se na internetu na forumima i zajednicama mogu čuti pitanja: jesu li sveučilišta stvarna ili virtualna? Upamtite: ne postoje virtualni instituti! Papirologija, školarine, upisni - sve to mora postojati u stvarnosti, odnosno sveučilište/akademija mora uistinu postojati.

Često su recenzije visokog obrazovanja na daljinu prilično kritične u smislu činjenice da je novac plaćen za studij, ali diploma nije izdana. I nemoguće je shvatiti je li sveučilište pravo ili samo neki neakreditirani centar. Stoga, dragi prijatelji, ako ste odlučili studirati na daljinu, ali obrazovna ustanova vam nije poznata, prvo je posjetite.

Sveobuhvatni centar

Postoje jedinstveni centri za obrazovanje na daljinu (skraćeno EDDC). Recenzije o njima su različite. Ali najčešće su negativni. Činjenica je da je mnogima prilikom potpisivanja ugovora lijeno ili im je neugodno pročitati apsolutno sve. Osim toga, mogu postojati upitne stavke, u kojem slučaju ljudi to često uzimaju zdravo za gotovo. Stoga je preporučljivo osobno se upoznati s jednim centrom ili sveučilištem, pitati studente (ako je moguće), pokušati pronaći diplomante i pitati jesu li uspjeli uspješno steći obrazovanje i diplomu.

Osim toga, jedinstveni centar može se pokazati lažnim, odnosno da vlasnik stranice nema nikakve veze s pravim sveučilištima. Stoga biste trebali pažljivo proučiti informacije.

I što je najvažnije, kako biste dobili istinski pošteno i vrijedno obrazovanje, preporuča se posjetiti prijemni ured sveučilišta koje vas zanima. Bolje je ako je akreditirano

Za koga je prikladan?

Ljudi koji su najčešće zainteresirani za ovu vrstu treninga su:

• zaposleni u proizvodnji;
• majke na rodiljnom dopustu;
• osobe s invaliditetom;
• sunarodnjaci koji žive u drugim zemljama;
• seoska omladina bez mogućnosti redovitog odlaska na sjednice, kao i oni koji ne žele živjeti u hostelu iu unajmljenim stanovima;
• siromašan.

Za one koji ne mogu ni pohađati nastavu na daljinu, bit će dostupna nastava na daljinu. U ovom slučaju, visoko obrazovanje se smatra punopravnim, kao u slučaju dopisnog obrazovanja.

Kako predati dokumente

Na internetu se često može naći primamljiva ponuda, na primjer: „Ne morate dolaziti s dokumentima! Ovdje možete podnijeti zahtjev. Kontaktiramo te, razjasnimo sve detalje i upisuješ fakultet.” Ne nasjedajte na trikove ovih prevaranata! Slične metode "ulaska" mogu ponuditi jedinstveni centri visokog obrazovanja na daljinu, čiji se pregledi mogu naći samo negativni.

Ne treba pretpostaviti da niti jedan UTDC ne radi pošteno. Zapravo to nije istina. Doista, najčešće se predlaže da ostavite svoje puno ime. i kontakt podatke na obrascu za prijavu. Ali to je to Potrebni dokumenti Trebate ga osobno donijeti na sveučilište. U tom slučaju moraju biti prisutni sljedeći dokumenti (kopije):

• putovnica (osoba i prijava) ili rodni list (ako je mlađi od 18 godina);
• dokument o prethodnom obrazovanju s uloškom s ocjenama;
• fotografija 3x4 cm;
• uvjerenje o promjeni prezimena (ako se razlikuje u diplomi i u putovnici).

Ne zaboravite da niti jedno pravo i ozbiljno sveučilište neće primati dokumente na daljinu!

Recenzije studenata i diplomanata

Razgovarajmo sada o visokom obrazovanju na daljinu na javnim sveučilištima. Recenzije stvarnih studenata i diplomanata su različite. Svatko na svoj način vidi i prednosti i nedostatke. Nekima se sviđa što profesor daje zadatke mailom, dok drugi vole postavljati pitanja o temi studija, a ima ih puno, ali ne mogu odmah dobiti odgovor.

Što se tiče obrazovanja kao takvog, svaki student očekuje nešto drugo: neki trebaju samo diplomu, dok drugi žele ozbiljno studirati i postati kompetentan stručnjak. Često se očekivanja ne ispune, pa pogledajmo sve nijanse u detalje u nastavku.

Prednosti obrazovanja na daljinu

Među sretnim učenicima upisanim na daljinu su: pozitivne kritike. Pogledajmo ih:

• nema potrebe putovati na predavanja i sesije, gubiti vrijeme i novac;
• Možete učiti u slobodno vrijeme od drugih aktivnosti;
• nema potrebe primati nepotrebne informacije i informacije izvan teme od predavača;
• možete steći mnogo više znanja nego kroz redovite i večernje studije;
• Razdoblje obuke je puno kraće; specijalist može postati za 2-3 godine.

Kao što vidite, stjecanje visokog obrazovanja na daljinu je isplativ posao.

Nedostaci učenja na daljinu

Unatoč tako izvrsnim prednostima, treba uzeti u obzir i nedostatke, koji mogu značajno utjecati na daljnje poslijediplomske aktivnosti:

• nema laboratorijske i praktične nastave;
• nastavnici mogu vrlo dugo odgovarati na pitanja koristeći internet (s obzirom na njihovu zauzetost i veliki broj učenika na daljinu);
• morate uvježbati svoju snagu volje da biste pristupili studiju;
• nema mogućnosti komuniciranja s kolegama iz razreda kako bi zajedno analizirali gradivo.

Visoko obrazovanje na daljinu zahtijeva samo prisutnost računala ili prijenosnog računala, kao i neprekinuti internet. Ako se pojave poteškoće tijekom izvršavanja zadataka, morat ćete djelovati samostalno ili zatražiti pomoć od onih koji dobro poznaju disciplinu (predmet).

Stoga se gotovo svim studentima i diplomantima ovog oblika obrazovanja toplo preporuča da ozbiljno pristupe studiju, budući da će se kolokviji, ispiti i obrane diplome odvijati na isti način kao i na redovnim, večernjim i dopisnim studijima. Od ispitivača i komisije ne treba očekivati ​​popuštanja i ustupke.

Drugi ili prvi viši

Ljudi sve više nastoje steći više od jednog visokog obrazovanja. Dakle, mnogi su jednom u mladosti ušli u pogrešnu specijalnost, ali vrijeme za učenje je izgubljeno ili nije bilo želje sjediti za istim stolom s mlađom generacijom. Trenutno postoji prilika da se nadoknadi i stekne drugo visoko obrazovanje na daljinu. Sveučilišta ne odbijaju prijave onih koji već imaju visoko obrazovanje. Naprotiv, ima čak i onih koji ga dobivaju treći, pa čak i četvrti ili peti put.

Što se tiče prvog visokog obrazovanja, možete odabrati učenje na daljinu ako osoba ima najmanje srednju stručnu spremu Posebna edukacija, a također radi u području koje je blisko specijalnosti koju želi studirati.

Prekvalifikacija online

Oni koji već imaju srednje ili visoko obrazovanje ne moraju nužno ići na fakultet ili fakultet i studirati pet do šest godina kako bi stekli nova znanja s pravom na rad po svojoj specijalnosti.

Prekvalifikacija na temelju visokog obrazovanja na daljinu san je svakoga tko želi promijeniti svoju profesiju onom koja mu se sviđa. Osim toga, apsolutno nije potrebno trošiti novac i vrijeme na stjecanje novih znanja. Učenje na daljinu ne traje ukupno više od jedne godine, a broj nastavnih sati je oko 700-900 sati.

O sveučilištima

Gore smo razgovarali o mogućim prijevarama od strane stranica koje sebe nazivaju jedinstvenim centrima za učenje na daljinu. Osim toga, postoje sveučilišta koja također na svojim službenim stranicama prihvaćaju dokumente i šalju potvrde o uplati za semestar ili godinu. Nažalost, mnogi studenti ostali su bez diploma zbog činjenice da sveučilište nije akreditirano. Postoji još jedan nedostatak: oni mogu izdavati potvrde, ali neće biti državnog standarda.

Kako biste izbjegli takve probleme, potrebno je provjeriti broj akreditacije, vidjeti radi li se o državnom sveučilištu ili ne, a zatim na daljinu točno odrediti vaše visoko obrazovanje. Recenzije studenata na internetu mogu biti stvarne ili lažne. Stoga biste trebali ozbiljno pristupiti izboru sami ili uz pomoć ljudi iskusnih u ovom pitanju.

Je li teško ili lako učiti (mišljenja studenata)

Prije svega, morate shvatiti da vas nitko neće tjerati da izvršavate zadatke na vrijeme. Student mora sam raspolagati svojim vremenom, a pitanja se mogu pojaviti prilikom rješavanja zadataka ili izrade kolegija. To se često odnosi na tehničke i ekonomske specijalnosti. Stoga je učenje na daljinu u inženjerskim zanimanjima pogodno za one koji već imaju prvu diplomu visokog obrazovanja.

Lako je studirati na daljinu, obično u humanističkim znanostima, poput prava, sociologije i političkih znanosti. Da biste izbjegli pogreške, trebali biste odabrati visoko obrazovanje na daljinu na državnom sveučilištu.

Općenito, ako studiju pristupate odgovorno, ništa vam neće biti teško.

Trošak obrazovanja

Mnogi ljudi misle da je cijena obrazovanja na daljinu mnogo niža od cijene dopisnog obrazovanja, no nije svugdje tako. U tom slučaju student štedi novac na putovanju i smještaju (ako je sveučilište daleko od mjesta stanovanja).

Osim toga, trošak ovisi o sljedećim čimbenicima:

• geografski položaj sveučilišta;
• opseg sati i trajanje obuke;
• specijaliteti;
• dodijeljene kvalifikacije.

Ovdje postoji značajna prednost u tome što osoba koja živi u veliki grad i tko nema puno novca za upis na prestižnu specijalnost, može odabrati sveučilište za učenje na daljinu u drugom gradu. No, tamo mora doći samo predati dokumente i obraniti/primiti diplomu.

Djelovati ili ne? Opći zaključci

Možda ćete nakon čitanja članka imati dilemu: isplati li se dobiti visoko obrazovanje na daljinu? Nemaju svi pozitivne kritike. Zapravo, puno ovisi o samim studentima. Recimo, ako je vaša prva specijalnost u humanističkim znanostima, a sada želite postati građevinski inženjer, onda je bolje odustati od te ideje. Sjetite se učenja matematike, fizike i kemije u školi: bez pomoći učitelja gotovo je nemoguće razumjeti kako riješiti određene probleme. Često morate pitati više puta dok ne postane jasno. Isto je s inženjerskim znanostima. Stoga su tehničke specijalnosti prikladne za one koji su već intimno upoznati s mnogim disciplinama koje treba proučavati. Naprotiv, nakon inženjerske specijalnosti, bez sumnje možete upisati humanističke znanosti.

I na kraju, ponovno se dotaknimo teme jedan centar visoko obrazovanje na daljinu. Recenzije studenata pokazuju da je bolje dokumente predati samo osobno na odabrano sveučilište, a ne putem interneta. Na taj način ćete se zaštititi od prijevare. Želimo vam puno sreće u odabiru učenja na daljinu!

Obrazloženje razloga i rasprava - na str Wikipedia:U susret ujedinjenju/9.9.2012.
Rasprava traje tjedan dana (ili duže ako je spora).
Datum početka rasprave je 09.09.2012.
Ako rasprava nije potrebna (očit slučaj), upotrijebite druge predloške.
Nemojte brisati predložak dok se rasprava ne završi.

Učenje na daljinu(DO) - interakcija između nastavnika i učenika na daljinu, odražava sve sastavnice svojstvene obrazovnom procesu (ciljeve, sadržaje, metode, organizacijske oblike, nastavna pomagala) i provodi se posebnim sredstvima internetskih tehnologija ili drugim sredstvima koja omogućuju interaktivnost .

Učenje na daljinu je samostalan oblik učenja; informatička tehnologija u učenju na daljinu je vodeće sredstvo.

Suvremeno učenje na daljinu temelji se na korištenju sljedećih osnovnih elemenata:

• mediji za prijenos informacija (pošta, televizija, radio, informacijsko komunikacijske mreže),
• metode ovisne o tehničkom okruženju razmjene informacija.

Trenutačno je perspektivna interaktivna interakcija sa studentima putem informacijsko komunikacijskih mreža iz kojih se masovno izdvaja okruženje korisnika interneta. Godine 2003. inicijativna skupina ADL započela je s razvojem standarda SCORM za interaktivno učenje na daljinu, koji uključuje široka primjena internetske tehnologije. Uvođenje standarda doprinosi i produbljivanju zahtjeva za sastav učenja na daljinu i zahtjeva za softver. Trenutačno postoje domaći softverski razvoji koji se prilično široko koriste od strane domaćih i stranih organizacija koje pružaju usluge učenja na daljinu.

Učenje na daljinu omogućuje vam da:

• smanjiti troškove obuke (nema troškova najma prostora, putovanja do mjesta studiranja za studente i nastavnike itd.);
• provoditi obuku za veliki broj ljudi;
• poboljšati kvalitetu obrazovanja korištenjem suvremenih alata, velikih elektroničkih knjižnica i sl.
• stvoriti jedinstveno obrazovno okruženje (osobito relevantno za korporativnu obuku).

Učenje na daljinu ima sve važniju ulogu u modernizaciji obrazovanja. Prema naredbi 137 Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 05/06/2005 „O korištenju učenja na daljinu obrazovne tehnologije“, završna kontrola tijekom obuke pomoću DET-a (tehnologija obrazovanja na daljinu) može se provoditi licem u lice i na daljinu. Državna duma Ruske Federacije razmatra nacrt izmjena i dopuna zakona o obrazovanju u vezi s učenjem na daljinu.

Oblici organizacije nastave na daljinu

Chat tečajevi- treninzi koji se provode korištenjem chat tehnologija. Chat satovi se provode sinkrono, što znači da svi sudionici imaju istovremeni pristup chatu. Mnoge ustanove za učenje na daljinu vode chat školu, u kojoj se aktivnosti nastavnika i učenika na daljinu organiziraju pomoću chat soba.

U Rusiji se datumom službenog razvoja učenja na daljinu može smatrati 30. svibnja 1997., kada je izdana Naredba br. 1050 ruskog Ministarstva obrazovanja, kojom se dopušta eksperiment učenja na daljinu u području obrazovanja.

U 21. stoljeću dostupnost računala i interneta čini širenje učenja na daljinu još lakšim i bržim. Internet je bio veliki napredak, mnogo veći od radija i televizije. Postoji prilika za komunikaciju i primanje Povratne informacije od bilo kojeg studenta, gdje god on bio. Širenje “brzog interneta” omogućilo je korištenje “online” seminara (webinara) za obuku.

Iz iskustva integracije predškolskog odgoja i drugih oblika obrazovanja

U pravilu, tijekom učenja na daljinu na fakultetu, studenti nisu dužni stalno biti u učionici. Većina programa i tečajeva koje nude ustanove za učenje na daljinu i dalje nudi nastavu licem u lice navečer ili vikendom. Ova predavanja nisu obavezna za pohađanje, ali su općenito izuzetno korisna za razvijanje praktičnih vještina učenika. Također, brojne obrazovne ustanove koriste kratke (jednodnevne ili dvodnevne) izbivanja, što omogućuje okupljanje učenika vikendom radi grupnog rada.

Može se koristiti za učenje na daljinu razne metode pružanje obrazovnih informacija. Već se promijenilo nekoliko generacija korištenih tehnologija - od tradicionalnih tiskanih publikacija do najsuvremenijih računalnih tehnologija (radio, televizija, audio/video emitiranje, audio/video konferencije, E-learning/online učenje, internetske konferencije, internetsko emitiranje).

Međutim, u mnogim slučajevima, unatoč pojavi tehnoloških inovacija, prednost se ipak daje višem jednostavne metode. Primjerice, u Indiji je korištenje radija za učenje na daljinu vrlo popularno, zbog njegove dostupnosti većini stanovništva i nepostojanja potrebe za dodatnom infrastrukturom, što učenje čini istinski otvorenim i dostupnim širokom segmentu stanovništva. populacija.

Puno velike tvrtke stvoriti centre za učenje na daljinu unutar svoje strukture kako bi standardizirali, smanjili troškove i poboljšali kvalitetu obuke svog osoblja. Praktično, niti jedna moderna tvrtka ne može živjeti bez njega. Ili, na primjer, Microsoft je stvorio veliki portal za obuku za obuku svojih zaposlenika, korisnika ili kupaca njegovih proizvoda i programera softvera. Međutim, neki tečajevi dostupni su besplatno ili u paketu s kupljenim softverom.

Jedan od jedinstvenih, ali aktivno razvijajućih oblika učenja na daljinu posljednjih godina su online simulatori i upravljačke igre. To uključuje simulatore za vožnju različitih vozila, igre koje simuliraju procese upravljanja u raznim industrijama i poduzećima, globalne ekonomske igre za više igrača i poslovne simulatore koji podučavaju korisnike osnovama upravljanja i pružaju osnovne upravljačke vještine za male tvrtke i transnacionalne korporacije.

Svaka implementacija je složen proces. Uvođenje obrazovanja na daljinu dvostruko je teže jer je potrebno: A) psihički pripremiti nastavno osoblje za uvođenje novih tehnologija B) Osposobiti predstavnike nastavnog osoblja koji ne posjeduju informatičku pismenost za nove informacijske tehnologije (MS Word). , PP, Excel, IE) C) razviti bazu podataka unutarsveučilišnih normativnih, pravnih i regulativnih provedbe i provođenja obrazovnog osposobljavanja) nabaviti sustav učenja na daljinu i riješiti problem nabave ili razvoja elektroničkih kolegija na kojima će se osposobljavati provedena.

vidi također

Bilješke

Publikacije o učenju na daljinu i drugi izvori

• Andreev A.A. Uvod u učenje na daljinu: pomoć u nastavi. - M.: VU, 1997.
• Akhayan A.A. Virtualno pedagoško sveučilište. Teorija formacije. - Sankt Peterburg: Korifej, 2001. - 170 str.
• Zaichenko T.P. Osnove učenja na daljinu: teorijske i praktične osnove: tutorial. - St. Petersburg: Izdavačka kuća Ruskog državnog pedagoškog sveučilišta nazvana po. A.I. Herzen, 2004. - 167 str.
• Zaichenko T.P. Invarijantni organizacijski i didaktički sustav učenja na daljinu: monografija. - St. Petersburg: Asterion, 2004. - 188 str.
• Ivančenko D.A. Analiza sustava učenje na daljinu: monografija. - M.: Soyuz, 2005. - 192 str.
• Malitikov E.M. Aktualni problemi u razvoju obrazovanja na daljinu u Ruska Federacija i zemljama ZND-a / E.M. Malitikov, M.P. Karpenko, V.P. Kolmogorov // Pravo i obrazovanje. – 2000. – br. 1(2). – Str.42–54.
• Polat E.S. Obrazovne tehnologije učenje na daljinu / E.S. Polat, M.V. Moiseeva, A.E. Petrov; uredio E.S. Polat. - M.: Akademija, 2006.
• Teorija i praksa učenja na daljinu / ur. E.S. Polat. - M.: Akademija, 2004.
• Khutorskoy A.V. Učenje na daljinu i njegove tehnologije // Computerra. – 2002. - br.36. – Str. 26-30.
• Khutorskoy A.V. Znanstveni i praktični preduvjeti za pedagogiju na daljinu // Otvoreno obrazovanje. – 2001. - br.2. – Str.30-35.
• Khutorskoy A.V. Načini razvoja obrazovanja na daljinu u ruskim školama // Sveruska znanstvena konferencija Relarn. Sažeci izvješća. - M., 2000.
• Prednosti i nedostaci učenja na daljinu // Obrazovanje: put do uspjeha. - Ufa, 2010.

Linkovi

• Učenje na daljinu u imeniku poveznica projekta Open Directory (dmoz).

Zaklada Wikimedia. 2010.

Pogledajte što je "učenje na daljinu" u drugim rječnicima:

učenje na daljinu- Osposobljavanje, koje se provodi pomoću alata informacijske mreže. Učenje na daljinu vrlo je zgodan oblik stjecanja znanja. U početku je televizija služila za učenje na daljinu, emitiranje predavanja na... ... Vodič za tehničke prevoditelje

UČENJE NA DALJINU- UČENJE NA DALJINU. Isto kao i učenje na daljinu. Oblik obrazovanja (ravnopravno s redovitim, izvanrednim, izvanrednim i eksternim studijima), u kojem se u obrazovnom procesu koriste tradicionalne i specifične metode, sredstva i oblici... ... Novi rječnik metodičkih termina i pojmova (teorija i praksa nastave jezika)

Učenje na daljinu- tehnologija svrhovitog i metodički organiziranog upravljanja obrazovnim i kognitivnim aktivnostima učenika (bez obzira na stupanj obrazovanja) koji žive na udaljenosti od obrazovnog centra. Prije. provedeno...... Pedagoški terminološki rječnik

učenje na daljinu- nuotolinis mokymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Kurios nors mokymo institucijos dalykų mokymasis ne toje mokykloje, bet mokinio gyvenamojoje vietoje paštu, telefonu, per televizijas laidas, elektroniniu paštu, internetu. atitikmenys:… … Enciklopedinis edukologijos žodynas

učenje na daljinu- sustav obuke koji koristi računalo kao sredstvo za pohranjivanje i dostavu paketa obrazovnih informacija korisniku u načinu samostalnog pristupa putem telekomunikacijskih mreža. Metoda interakcije: obučeno računalo (ljudski stroj) (bez... ... Objašnjavajući prijevodni rječnik

UČENJE NA DALJINU, UČENJE NA DALJINU- proces učenja koji se odvija bez stalnog izravnog kontakta između nastavnika i subjekta obrazovne aktivnosti. Osposobljavanje je vođeno kroz uvodna predavanja i kroz posebno pripremljene nastavne materijale, te... ... Stručno obrazovanje. Rječnik

Učenje na daljinu/DISTANT LEARNING- (ELEUČENJE) novi put implementacija procesa učenja, temeljena na korištenju suvremenih informacijsko-telekomunikacijskih tehnologija, koja omogućuje učenje na daljinu bez izravnog, osobnog kontakta između... ... Objasni rječnik informacijskog društva i nove ekonomije

DJELOMIČNO UČENJE NA DALJINU- DJELOMIČNO UČENJE NA DALJINU. Isto kao i mješovito učenje... , . Priručnik propituje probleme osmišljavanja i organiziranja sustava specijalističkog obrazovanja učenika srednjih škola na daljinu, otkriva teorijska osnova daljinski...

Obrazovanje na daljinu Moskva danas

Učenje na daljinu sve je popularniji oblik visokog obrazovanja. Uključuje daljinsku interakciju između studenta i sveučilišta. Na ovoj stranici ćemo detaljno razmotriti ovaj oblik stjecanja znanja, koji više nije nov, ali tek sada dobiva popularnost.

1) Obrazovanje na daljinu je drugorazredno obrazovanje koje se nigdje ne cijeni.

Ne cijeni se diplomski rad, nego znanje u glavi. Ako ste ušli radi studija, onda neće biti problema s pronalaskom posla. Brojna sveučilišta koja izvode učenje na daljinu organiziraju zapošljavanje studenata.

2) Nećete dobiti znanje koje redovni studenti dobivaju na daljinu.

Količina informacija koju primaju studenti redovite nastave i studenti na daljinu nije ništa drugačija. Okruženje u kojem ga primaju je različito. Neki sjede u učionicama i bude se u 7 ujutro, drugi oblače kućne haljine, piju čaj i sjedaju za računalo. Također možete voditi dijalog s profesorima, a bit će vam postavljena i pitanja. Međutim, i ovdje postoje zamke. O njima u nastavku.

3) Nakon obuke izdaje se diploma nedržavnog izdanja.

Ljudi koji to govore ne znaju kakva se diploma izdaje nakon učenja na daljinu. Nakon što dobijete obrazovanje na daljinu na sveučilištu koje ima pravo izdati državne diplome. uzorak, dobivate GOS diplomu. UZORAK. Obrazovanje na daljinu je isto, izdaju iste diplome kao i redovno obrazovanje.

Biti potvrđen

Biti potvrđen

Za upis na učenje na daljinu morate predati skup dokumenata prijemnom povjerenstvu odabranog sveučilišta. Set uključuje:

• putovnica
• fotografije
• isprave o obrazovanju
• potvrda o rezultatima USE
• zahtjev za prijem
• prijavnicu za upis na daljinsko učenje
• izvod iz matične knjige vjenčanih (razvod braka) (ako prezime u ispravi o identitetu i državljanstvu ne odgovara prezimenu u ispravi o obrazovanju)

svi potrebne dokumente Obično je dostupno na web stranicama sveučilišta. Zatim će vam biti poslan ugovor i potvrda o uplati. Nakon uplate i potpisivanja ugovora, podaci za pristup osobnom računu studenta se šalju mailom i počinje obuka.

1) Nakon prijema dobit ćete prijavu/lozinku od osobni račun student. Tamo ćete pronaći nastavni plan i program, raspored za parove, domaća zadaća, testovi.

2) Nastava se odvija u određeno vrijeme. Nastavnik pomoću sveučilišnog softvera kreira virtualni razred i, kao u učionici, stoji uz analognu ploču, govori temu, pita, odgovara na pitanja. Ovaj se proces može razlikovati od sveučilišta do sveučilišta. Negdje proučavate unaprijed snimljene materijale, knjige. Negdje se održava nastava. Morate provjeriti sa zainteresiranim institutom.

3) Kako se održavaju sesije tijekom učenja na daljinu? Obično se učenicima daje kontrolni materijali da moraju odlučiti. Istodobno, pristup internetu je blokiran i morate se osloniti samo na sebe. Na nekim sveučilištima morate doći na predavanja i diplomu. Provjerite prilikom prijema.

4) Staž prisutan tijekom nastave na daljinu. Događa se da sveučilište samo pronađe poduzeće. Ponekad, jer je učenik udaljen, mora ga pronaći sam. Ali sveučilišta obično pomažu.

Koliko je važno stjecati visoko obrazovanje na daljinu na državnom fakultetu?

U principu, ovo nije prvi kriterij. Važno je da je sveučilište pouzdano. Zadatak određivanja razine pouzdanosti leži na vama. O tome sam već pisao ovdje.

Daju li odgodu od vojske za učenje na daljinu?

Koje se tehnologije obrazovanja na daljinu danas koriste?

Tehnologije se razvijaju. Danas koristimo: poseban softver za napredne online lekcije, programe za polaganje ispita, srednje testove i još mnogo toga.

Što je učenje na daljinu?

Obrazovanje na daljinu (DL) je visokotehnološki proizvod znanstvene i tehnološke revolucije, koji široko koristi ideju marketinškog pristupa služenju studentima, što objašnjava njegovo aktivno širenje po cijelom svijetu. A danas učenje na daljinu organski apsorbira računalne i internetske tehnologije učenja. Suvremene tehnologije poveznica su između učenika i učitelja, koje možda dijele tisuće kilometara. Obuka se provodi unutar korporativne mreže, prema Internet, e-mail i druga suvremena sredstva komunikacije.
Sve mogućnosti općenito svojstvene sustavima za učenje na daljinu, kao i mnoge dodatne prednosti, implementirane su u razvoj naše tvrtke - programski paket za podršku otvorenom obrazovanju STELLUS.
Više o tome možete pročitati u članku zaposlenika naše organizacije V.I.Agayantsa, objavljenom u časopisu “Pitanja internetskog obrazovanja”.
Vrlo zanimljiv, iako ne i nepobitan, članak zaposlenika Sveučilišta Ruske akademije obrazovanja, posvećen problemima i povijesti učenja na daljinu.

Gdje mogu studirati putem učenja na daljinu?

Sustav učenja na daljinu omogućuje stjecanje potrebnih vještina i novih znanja uz pomoć osobno računalo(PC) i pristup Internetu. Lokacija računala nije bitna, tako da možete učiti kod kuće, na poslu, u on-line učionici u nekom od centara za učenje na daljinu, kao i na bilo kojem drugom mjestu gdje postoji računalo s internetskom vezom. To je najvažnija prednost DL-a u odnosu na tradicionalne oblike obrazovanja.

Kada mogu studirati na daljinu?

DL je vrlo fleksibilan sustav; omogućuje svim sudionicima u obrazovnom procesu (studentima, nastavnicima i administratorima obrazovne ustanove) odabir prikladnog vremena za nastavu. Ovo je drugi najvažniji argument u korist DO.

TKO može učiti učenjem na daljinu?

Svatko se može poučavati pomoću DL sustava. Nema dobnih, teritorijalnih, obrazovnih, profesionalnih ograničenja, gotovo nikakvih zdravstvenih ograničenja. Studenti FE mogu biti ne samo studenti u tradicionalnom smislu te riječi, već i školska djeca (pa čak i predškolci) i, što je posebno važno, zaposlenici organizacija koje pružaju korporativnu obuku za svoje stručnjake.
Ipak, među svima onima koji se žele školovati, valja istaknuti nekoliko skupina kojima je obrazovanje na daljinu dalo prednost tradicionalnom obrazovanju. To su oni kojima je teško pohađati treninge na strogo određenom mjestu i u strogo određeno vrijeme. To prvenstveno uključuje:
- Zaposlenici poduzeća koji mogu proći potrebnu obuku, prekvalifikaciju i prekvalifikaciju unutar svoje organizacije, a često i bez napuštanja radnog mjesta, što značajno smanjuje razinu troškova za korporativnu obuku. U isto vrijeme, možete ih naučiti bilo čemu - od sigurnosnih mjera opreza do tehnika prodaje i od kreativnog treninga do tehničke karakteristike novi mikser.
- Sveučilišni studenti koji žive u udaljenim područjima i stoga geografski izolirani od obrazovnih i znanstvenih centara. U našoj ogromnoj zemlji, najbolji takvi centri smješteni su krajnje neravnomjerno i koncentrirani su u nekoliko, obično velikih gradova. Ovakvo stanje praktički ukida mogućnost stjecanja željenog obrazovanja. Visoka kvaliteta značajan dio stanovništva zemlje, budući da je ne samo redovni, već i dopisni oblik tradicionalnog obrazovanja povezan s putovanjima u veliki sveučilišni grad i brojnim svakodnevnim i financijskim neugodnostima povezanim s tim putovanjima za studenta (i s organizacijske poteškoće za voditelje odgojno-obrazovnog procesa i nastavnike).
Ovoj skupini pridružuju se i strani studenti, među kojima je velika skupina naših bivših sunarodnjaka u inozemstvu koji govore ruski jezik, a kojima je uz sve navedeno potrebna i viza za studiranje na redovnom ruskom sveučilištu.
- Oni koji je veći dio dana zauzet na poslu, odnosno radno najaktivniji (pa samim time i kreditno sposoban) dio stanovništva. Uz pomoć DO, osoba “na poslu” i bez rizika od gubitka Dobar posao, ima priliku unaprijediti svoje vještine ili steći nova znanja.
- "Mlade majke“ i druge osobe koje su zbog obiteljskih okolnosti prisiljene stalno biti kod kuće, ali žele u budućnosti ići raditi i za to se školovati (ili dopuniti).
- I na kraju ljudi, boluju od teških tjelesnih bolesti i ne napuštaju svoj dom. Postoji vrlo malo ograničenja iz zdravstvenih razloga - ako osoba vidi sliku na monitoru i može raditi s tipkovnicom i mišem, može se osposobiti uz pomoć predškolskog odgoja. Štoviše, nedavno su se pojavile publikacije da, zahvaljujući poboljšanju uređaja za unos i izlaz informacija u računalo, praktički nema bolesti koje bi bilo koga mogle spriječiti u učenju na daljinu (vidjeti izbor materijala u N8 časopisa „Brojevi internetskog obrazovanja" ). Samo zahvaljujući DL-u postalo je moguće proučavati bilo koji predmet, ne samo bez napuštanja kuće, već čak i bez ustajanja sa stolice. Osim toga, softverski proizvodi koje su razvili liječnici koji omogućuju kompenziranje posljedica raznih (osobito neuroloških) bolesti, pa čak i poboljšanje stanja bolesnika, lako se integriraju u daljinski sustavi. Rehabilitacijski centri za osobe s invaliditetom i slične organizacije sve više pribjegavaju sustavima učenja na daljinu.
No ipak (prema inozemnim statistikama) većinu studenata na daljinu čine osobe starije od 25 godina koje već rade i žele produbiti svoje stručno znanje bez odustajanja od posla.

Što se može poučavati i naučiti pomoću ECE-a?

Učenje na daljinu pogodno je za učenje u svim područjima.
Istodobno, DL lako otklanja problem nedostatka visokokvalificiranih nastavnika (budući da se uspješno kreiran tečaj učenja na daljinu može lako replicirati) i svakom studentu daje priliku da uči s najboljim učiteljima.
DL se danas najčešće koristi za podučavanje preciznih i tehničke discipline, međutim, to nije ništa više nego danak tradiciji - prve podružnice bile su usmjerene upravo na ovaj niz zadataka. Sada se DL može uspješno koristiti u humanitarnim poljima. Posebno bih želio napomenuti da su DL sustavi sa svojom sposobnošću ugrađivanja slika, zvuka i video datoteka u tečaj vrlo prikladni za percepciju informacija. Istina, danas možda nije lako uz pomoć predškolskog odgoja poučavati neke kreativne specijalnosti, poput slikanja, glume i nekih primijenjenih zanata i specijalnosti. Ali već sada je uz pomoć DL-a moguće izvoditi informativne tečajeve iz ovih područja studija, a mogućnost stalne osobne komunikacije između magistra i studenta stvar je bliske budućnosti. Neke nesavršenosti u tehnologijama daljinske prisutnosti danas su samo privremene poteškoće u rastu obećavajućeg oblika obrazovanja koji se vrlo brzo razvija.

Zahtijeva li korištenje DL-a odustajanje od korištenja tradicionalnih oblika obrazovanja u obrazovnom procesu?

Nikako. FE se savršeno uklapa u tradicionalni obrazovni sustav sastavni dio, tj. obuka može biti potpuno ili djelomično učenje na daljinu. Na primjer, predavanja i testni radovi odvijati na daljinu, i laboratorijski radovi- osobno. Ili je nastava za neke nastavnike licem u lice, dok je za druge na daljinu. Ili su svi tečajevi osobni, a sve konzultacije na daljinu. Ili... Ali bolje je da to sami smislite.

Jesu li učenje na daljinu i dopisno učenje ista stvar?

Važno je znati da to nije tako.
Dopisno obrazovanje podrazumijeva zajednički tečaj za sve nastavni plan i program i zajednički kurikulum za sve, Opći uvjeti polaganje testova i kolegij, kao i ispiti. U obrazovanju na daljinu osposobljavanje se jednostavno provodi prema individualnom programu i individualnom rasporedu (uključujući eksterne studije).
Međutim, treba imati na umu da danas zakonodavstvo Ruske Federacije definira učenje na daljinu kao oblik izvođenja nastave. Ali izmjene i dopune zakona “O obrazovanju” i “O visokom i poslijediplomskom obrazovanju strukovno obrazovanje", u kojem dodatno obrazovanje ima jednaka prava s tradicionalnim oblicima obrazovanja. 25. prosinca 2002. uspješno su prošli treće i završno čitanje u Državnoj dumi.

KOLIKO JE UČINKOVITO PRIJE?

Učinkovitost predškolskog odgoja i obrazovanja postiže se što potpunijim i točnijim usklađivanjem zahtjeva obrazovnog standarda i učenikovih mogućnosti. Uzimaju se u obzir sva vremenska i teritorijalna ograničenja s kojima se susreću nastavnik i učenik. Obično se obuka provodi uz korištenje nekoliko komunikacijskih sredstava istovremeno, što omogućuje studentu ne samo dobro savladavanje obrazovnog materijala, već i upoznavanje s najnovijim dostignućima i razvojem u relevantnim područjima znanja tijekom procesa učenja. Osim toga, a to je jedan od najjačih argumenata u korist DL-a, studentima je omogućeno da tijekom procesa učenja pravovremeno kontaktiraju nastavnika, postave pitanje ili dobiju savjet o dijelu koji ne razumiju. A za nastavnika DL-a lako je implementirati stalno praćenje obrazovnih aktivnosti učenika, što ga jednostavno tjera da radi ravnomjerno, bez skokova i žurbe, a time i učinkovito. Za svaki završeni dio kolegija student se javlja nastavniku i tek nakon toga može krenuti dalje. U automatizirani sustav PRIJE kontrola stečenog znanja može biti vrlo detaljna i gotovo stalna. I - ovo je također vrlo važno - neovisno o učitelju. U sustavu DO nemoguće je dati ocjenu "S pristranošću".
Osim toga, DL omogućuje stalni kontakt učenika ne samo s nastavnikom, već i s drugim studentima, što znači da se može implementirati grupni rad (na primjer, kolegij), što studentima daje vještinu timskog rada koja je sada svima toliko potrebna.
PRIJE, ako ovladate njegovim tehnologijama, može biti vrlo efektan izgled obrazovanje, au nekim područjima možda i učinkovitije od tradicionalnog obrazovanja.

KOLIKO TO KOSTA?

Treba napomenuti da su općenito programi obrazovanja na daljinu znatno jeftiniji od obrazovanja kroz tradicionalni sustav. Prije svega, to se objašnjava činjenicom da ne postoje prostori za koje se mora plaćati najam. Najviše vrijeme, polaznici pripravničkog staža uče samostalno, što znači da obrazovna ustanova može koristiti nastavnike za poučavanje većeg broja učenika. Stoga je učenje na daljinu pristupačnije od tradicionalnog obrazovanja.

Jesu li ECE sustavi doista idealni?

Naravno, svaki obrazovni sustav nije idealan.
- Prije svega, otežana je identifikacija studenta - još se ne može provjeriti tko polaže ispit (ako se ne gleda točno u osobu koja polaže ispit). No, kako pokazuje praksa prijamnih ispita, to nije uvijek moguće osobno. Stoga, pokušavajući nadoknaditi ovaj nedostatak, obrazovne ustanove koje prakticiraju DL uključuju u program obveznu sesiju licem u lice, koju studenti DL-a pohađaju, primjerice, na satu računala. Strani obrazovne ustanove koji već duže vrijeme koriste DL, stvorili su mrežu ovlaštenih osoba u cijeloj državi koji imaju pravo posvjedočiti da je ispit polagala deklarirana osoba i tako riješiti ovaj problem. Kod nas se takva mreža tek počinje razvijati.
- Osim toga, a to ograničava mogućnosti korištenja potpuno interaktivnog obrazovnog okruženja, kapacitet telefonskih linija u nekim regijama naše zemlje i susjednih zemalja nije dovoljan za organiziranje obrazovnih i ispitnih telekonferencija.

Sažetak: Prednosti predškolskog odgoja u odnosu na tradicionalne oblike obrazovanja:

Za učenicima:
- DO omogućuje učenje u bilo koje vrijeme i na bilo kojem mjestu gdje postoji računalo s pristupom (čak i ne baš čestim) internetu. Ovo je posebno važno za studente koji rade ili imaju kućanske obveze, a također pruža mogućnost školovanja onima koji iz zdravstvenih razloga uopće ne mogu napustiti svoj dom.
- Do vam omogućuje da učite s najboljim učiteljima.
- DO omogućuje realizaciju individualnog kurikuluma i individualnog kurikuluma za učenika. Konkretno, možete samostalno odabrati redoslijed proučavanja predmeta i tempo njihovog proučavanja.
- U DL-u su sustavi provjere znanja objektivni i neovisni o nastavniku. Ovdje je nemoguće dati "pristranu" ocjenu.
- DL omogućuje studentu da se tijekom treninga stalno konzultira s nastavnikom.
- U podružnicama su otklonjeni problemi traženja i akvizicije obrazovni materijali i koristi. Student dobiva pristup kompletu potrebnih obrazovnih materijala odmah po upisu.
- Predškolski odgoj izvrstan je za osposobljavanje za integralne specijalnosti koje su danas prijeko potrebne.
- DL je jeftiniji od tradicionalnih oblika obrazovanja (za studente plaćenih odjela).

Za administratori obrazovne ustanove:
- DL vam omogućuje obuku učenika i privlačenje najboljih nastavnika za suradnju, bez obzira na njihovo mjesto stanovanja, što je posebno važno za obrazovne ustanove koje se ne nalaze u najgušće naseljenim regijama. Uz njegovu pomoć, takva se sveučilišta mogu uspješno natjecati s obrazovnim institucijama u glavnom gradu.
- Do omogućuje poučavanje više učenika s istim nastavnim kadrom i smanjenje troškova po učeniku.
- FZ se savršeno uklapa u tradicionalni obrazovni sustav kao njegov sastavni dio.
- DO jednostavno rješava mnoge tehničke probleme - nema potrebe sadržavati veliki broj učionice, lakše je izraditi nastavni plan i program, nema problema zamjene bolesnih nastavnika i mnogih, mnogih drugih svojstvenih tradicionalnom obrazovanju.

Za učitelji:
- U učenju na daljinu mijenja se uloga nastavnika i šire njegove mogućnosti. Ovakav oblik nastave omogućuje nastavniku da ne gubi vrijeme na rutinu obrazovnog procesa. Istovremeno, što se točno smatra rutinom - provjera znanja, čitanje kolegija iste vrste ili nešto drugo - odlučuje sam nastavnik; DL sustavi vam omogućuju automatizaciju gotovo svega osim OSOBNOSTI SAMOG ​​UČITELJA. Radno vrijeme Učitelj se konačno može posvetiti pedagoškom stvaralaštvu.
- Profesori učenja na daljinu ne moraju izlaziti iz kuće kako bi pohađali nastavu tako i radi pripreme edukativnih materijala, a time je omogućeno podučavanje svima koji to znaju i žele - bez obzira koliko su kod kuće zaposleni (npr. , žene koje odgajaju malu djecu ) i zdravstveni status (na primjer, iskusni stariji učitelji).
- Osim toga, slobodan raspored otvara široke mogućnosti rada na pola radnog vremena za sve nastavnike nastave na daljinu, budući da se obavezni sati nastave mogu svesti na minimum.
- No, učenje na daljinu zahtijeva dodatne napore nastavnika da ovlada svojim tehnologijama. Nema puno truda. Obično ciklus pripreme ne traje više od 1 tjedna.

Što je učenje na daljinu: 7 prednosti i 4 mane + 3 programa i 4 oblika ove vrste obrazovanja + 5 tajni koje će proces stjecanja znanja učiniti lakšim i ugodnijim.

Mnogi učenici i studenti školu ili visokoškolsku ustanovu doživljavaju kao neku vrstu zatvora, kao dužnost koju treba odraditi, kao kaznu iz nepoznatih razloga.

Štoviše, nemaju ništa protiv same potrebe za učenjem i stjecanjem znanja, jednostavno ne vole svaki dan provoditi vrijeme za stolom.

Ako ste jedan od ovih studenata ili školaraca, shvatite to.

To će vam pomoći da steknete potrebno znanje, diplomu na kraju obrazovnog procesa, ali da ne trošite toliko vremena na posjet obrazovnoj ustanovi.

Možete učiti, ali ne izgubiti se u učenju, već živjeti život punim plućima.

Što je učenje na daljinu, koje prednosti i nedostatke ima?

Budimo iskreni: samo dječaci i djevojke bez ikakvih posebnih životnih problema mogu si priuštiti trajno znanje na visokoškolskoj ustanovi: bez djece, financijski sigurni, okruženi roditeljskom pažnjom i novcem.

Oni koji moraju spojiti studij i nešto drugo najčešće biraju dopisni studij ili čak odbijaju dobiti diplomu.

Ne tako davno imali su alternativu - učenje na daljinu, koje im omogućuje da steknu i znanje i diplomu visokog obrazovanja, bez obzira na životne okolnosti.

Sve o tome što je učenje na daljinu

Učenje na daljinu jedan je od oblika interakcije nastavnika i učenika.

Njegova je posebnost što se komunikacija odvija na daljinu (na daljinu) različitim interaktivnim metodama.

Imat ćete gotovo tradicionalnu nastavu s učiteljem, ali ćete s njim komunicirati putem računala i telefona, a ne boraveći u učionici. Udobno?

Čak vrlo povoljno.

O učenju na daljinu počelo se govoriti krajem dvadesetog stoljeća (80-ih godina prošlog stoljeća).

Već tada je postojala potreba za obukom učenika ili usavršavanjem vještina zaposlenika ne osobno, već na daljinu, korištenjem modernim sredstvima komunikacije.

Danas ova vrsta interakcije između nastavnika i učenika nikoga neće iznenaditi - mnoga sveučilišta i druge obrazovne ustanove to prakticiraju kako bi studentu dali punopravno visoko obrazovanje, radnu osobu - pravo na usavršavanje svojih vještina, podučavanje netko tko je zauzet nečim korisnim.

Alati za učenje na daljinu značajno su se proširili tijekom nekoliko desetljeća, a sada ih koriste:

• posebni računalni programi;
• internetske konferencije;
• e-pošta;
• grupe na društvenim mrežama;
• glasnik i još mnogo toga.

S proliferacijom računala, pametnih telefona i gotovo sveprisutnom pokrivenošću Wi-Fi mrežom, postalo je mnogo lakše voditi nastavu na daljinu.

7 prednosti učenja na daljinu

Učenje na daljinu ima niz prednosti koje potiču studente da izaberu ovaj način stjecanja visokog obrazovanja:

Štedite vrijeme.

Ne morate svaki dan putovati na fakultet i kući, što je posebno važno za velike naselja, gdje možete provesti nekoliko sati na putu.

Štedite novac.

Na primjer, ako odlučite studirati u drugom gradu, morat ćete platiti stan, potrošiti novac na redovita putovanja kući, kupiti namirnice itd.

I na ovaj način možete učiti bez napuštanja doma.

Sami pravite svoj raspored.

Znajući točno koliko vam vremena dnevno treba za teoriju i praksu na daljinu, možete pronaći zanimljiv posao za sebe, na primjer.

Inovativni pristup.

Imate priliku koristiti za učenje moderne tehnologije i dobiti pristup elektroničke knjižnice, što će vam sigurno koristiti u budućnosti.

Neograničene mogućnosti.

Zahvaljujući ovakvom obliku studiranja, udaljenost više nije prepreka za stjecanje visokoškolske diplome.

Realno je stvoriti jedinstveno obrazovno okruženje.

Ovo je vrlo važno za korporativni tečaj, kada trebate pružiti edukaciju velikom broju zaposlenika, a istovremeno.

Kreativna komponenta.

Dobivate veću slobodu djelovanja, ne morate se prilagođavati raspoloženju učitelja i održavate smrtnu tišinu u učionici.

Dopuštena je umjerena količina kreativnosti pri izvršavanju svih zadataka.

4 Nedostaci učenja na daljinu

Ne, ovaj oblik studiranja, kao i svaki drugi obrazovni proces, ima i pozitivne i negativne strane.

Pitanje novca.

Ako se redovni oblik može upisati bez trošenja novca, onda se oblik na daljinu gotovo uvijek plaća.

I također trebate dobro računalo s brzim internetom, što također može postati ozbiljan financijski problem za stanovnike udaljenih sela.

Ovaj oblik nije prikladan za sve.

Psihološke i druge karakteristike nekih ljudi ne dopuštaju im studiranje na daljinu.

Na primjer, nekima nedostaje disciplina i organiziranost, nekima nedostaje kompetitivnost s drugim učenicima, nekima nedostaje kontrola od strane učitelja itd.

Nemogućnost poniranja bezglavo u studentski život.

Studentske godine nisu samo nastava, testovi, kolokviji, ispiti, knjižnice i druge ne baš zabavne stvari.

To također uključuje komunikaciju s vršnjacima, studentske zabave, društveni život, skečeve i još mnogo toga.

Neka vrsta diskriminirajuće komponente.

Recimo, mnogo vam je lakše usmeno izraziti svoje mišljenje nego pismeno, ali kod učenja na daljinu sve zadatke morate rješavati pismeno, što nekima može biti problem.

Učenje na daljinu: što je to i koje su njegove značajke?

Ako se odlučite ozbiljno shvatiti pitanje učenja na daljinu, onda se svakako trebate informirati o postojećim oblicima i programima ovog načina stjecanja visokog obrazovanja.

I siguran sam da će vam biti korisno da naučite tajne pomoću kojih možete svoje lekcije učiniti uspješnim i ugodnim.

3 razreda i 4 programa učenja na daljinu

Moderni pristupnici koji žele studirati na daljinu imaju dobar izbor programa i oblika.

Ako ne pronađete ono što želite u svojoj zemlji, uvijek možete odabrati studij na stranom sveučilištu.

Glavni programi učenja na daljinu:

Sveučilišta na daljinu.

U svakoj razvijenoj zemlji postoje sveučilišta koja studentima nude da steknu diplomu prvostupnika (rjeđe magistra) studiranjem izvan sveučilišnih zidova.

Važno je unaprijed saznati ima li sveučilište koje odaberete potrebnu akreditaciju i hoćete li po završetku tečaja dobiti pravu diplomu.

Online programi sa sveučilišta.

U ovom slučaju radi se više o poboljšanju vaših kvalifikacija, stjecanju potrebne diplome, proširenju specijalizacije itd. na temelju visokoškolskih ustanova.

Tečajevi na daljinu.

Na primjer, vozačku dozvolu nećete moći dobiti na daljinu, jer za to je potrebna prava praksa, ali naučiti Engleski jezik, ovladati; majstorski kompjuterski program, poslušati tečaj o osobnom razvoju itd. - lako možete.

Mnoge privatne tvrtke nude takve programe.

Danas postoje 4 glavna oblika učenja na daljinu:

Aktivnost chata.

U isto vrijeme, svi učenici i nastavnik povezani su na chat, tako da imaju priliku ne samo slušati nastavnika, već i postavljati razjašnjavajuća pitanja. Chat može biti tekstualni ili video.

Telekonferencija.

Uz pomoć ovog obrasca dobro je voditi ne samo teoretsku, već i praktičnu nastavu.

Najpopularnija vrsta učenja na daljinu danas na sveučilištima u SAD-u i Europi.

Web lekcija.

Uz njegovu pomoć možete izvoditi ne samo teoriju, već i praksu, ali je ovaj oblik ograničen činjenicom da studenti vide i slušaju profesora, ali nemaju priliku ponovno pitati.

Web lekcija može biti ili sinkrona (svi učenici se spajaju na nju u isto vrijeme) ili asinkrona (jedan ili više učenika se na nju spaja).

Teleprisutnost.

Eksperimentalni oblik koji se tek nedavno počeo prakticirati.

Njegov cilj nije samo video razgovor s učenikom, već stvaranje osjećaja da je učitelj u blizini.

Što je potrebno učiniti da učenje na daljinu bude uspješno?

Postoji nekoliko tajni koje možete znati kako bi vaše učenje na daljinu bilo jednostavno i uspješno:

Odaberite ne samo sveučilište, već i tečaj.

Tečaj učenja na daljinu trebao bi se razlikovati od redovnog tečaja, ali ne biti inferioran u pogledu sadržaja.

Preporučljivo je upoznati se s tečajem prije potpisivanja ugovora.

Shvatite predavanja ozbiljno.

Da, možda nećete morati svaki dan pohađati predavanja i seminare, ali kod kuće također trebate učiti, a ne gubiti vrijeme.

Vaš cilj nije samo diploma, već i znanje.

Koristite različite alate.

Web kamera, telefon, e-pošta, obična pošta, faks, video, telekonferencije i više.

Ispravno organizirajte proces.

Ima vremena za učenje, a ima i za sve ostalo.

Na primjer, od 9.00 do 12.00 učite i ništa vas ne smije omesti.

Dostupnost nastavnika.

Kod redovnog studiranja uvijek možete doći na konzultacije kod profesora, istu priliku biste trebali imati i kad studirate na daljinu - profesor bi trebao stupiti u kontakt s vama.

Ako to ne učini, žalite se dekanatu.

Također je iznimno važno odabrati specijalitet koji volite i čije ćete nijanse lako razumjeti.

Ono što volite uljepšat će vam ne samo godine studija, već i karijeru.

Učenje na daljinu nije tako teško

Amerikanci odavno prakticiraju učenje na daljinu, vjerujući da je učenik dovoljno samostalna jedinica da samostalno uči, a ne da sjedi na uzici u učionici.

Čelnici ruskih sveučilišta također su postupno došli do zaključka da je učenje na daljinu odlično jer daje dodatne mogućnosti kako za učenike tako i za nastavnike.

Ovdje na ovim stranicama možete pronaći brojna sveučilišta na kojima se potiče neovisnost studenata: http://www.ecvdo.ru i http://zillion.net/ru/.
Popis je prilično velik, tako da nećete imati velikih poteškoća pri odabiru alma mater.

Kako funkcionira učenje na daljinu?

Algoritam radnji je vrlo jednostavan: ispunjavate potrebne dokumente koji potvrđuju da ste odabrali oblik učenja na daljinu (svako sveučilište ima svoje zahtjeve, pa ćete morati saznati na svom mjestu studiranja) i dobiti savjet o tome točno kako će proces teći.

Nakon svih organizacijskih procedura možete započeti s predavanjima i seminarima.

Obrazac učenja na daljinu više je stacionarni oblik nego dopisni, jer učite svaki dan, jednostavno bez potrebe da idete na fakultet, završavate zadatke nastavnika, proučavate udžbenike itd.

Na kraju semestra, kao i vaši kolege “oči u oči”, polažete ispite, ali i online.

Nemojte žuriti da se radujete što ćete moći varati na ispitu - oni se provode pomoću testova i nije toliko vremena dodijeljeno za njihov završetak kako biste imali vremena špijunirati nešto u udžbenicima.

Odabirom sveučilišta s licencom Ministarstva obrazovanja za učenje na daljinu, dobit ćete standardnu ​​diplomu, koja čak neće značiti da ste studirali na daljinu, a ne redovno.

Uz diplomu, baš kao i studenti koji više vole tradicionalni oblici studija bit će naznačen popis disciplina koje ste uspjeli savladati i ocjene za njih.

Ako ne želite, u životopisu i na razgovorima ne morate navoditi da ste učili na daljinu.

Očite prednosti učenja na daljinu detaljno su opisane u videu Europskog sveučilišta na daljinu:

Zašto sam odabrao učenje na daljinu?

Jednog dana, u potrazi za inspiracijom, zalutao sam na web stranicu. Tamo su ljudi dijelili svoje priče i hvalili se svojim uspjesima.

Jako me zainteresirala priča jedne gospođe o spajanju studija i brige o djeci bez majke i dadilje. Dama se zvala Inna.

Rekla je da je u prvoj godini ostala trudna od tipa s kojim je hodala od škole.

Trudnoća je bila neplanirana, ali o pobačaju nije dolazilo u obzir. Veselili su se.

Inna je ipak uspjela završiti prvu godinu na institutu dok je bila trudna, a tijekom ljetnih praznika rodila je šarmantnu kćer Anyu.

Inna je obožavala dijete, ali nije htjela prekinuti studij i uzeti porodiljni dopust od 3 godine.

Obrazac za dopisivanje također nije bio prikladan: prvo, tijekom seansi će i dalje morati tražiti dadilju (njezini roditelji, kao i roditelji njezina muža, živjeli su daleko), a drugo, Inna nije vjerovala da će obrazac za dopisivanje dati joj dovoljno znanja za daljnji rad.

A onda je, proučavajući opcije, vidjela da postoji mogućnost učenja na daljinu.

Ispunjavanje dokumenata je bilo lak zadatak, bilo je puno teže dobro učiti i uskladiti brigu o bebi, ali djevojke su to uspjele.

Prve tri godine Inna je studirala na daljinu, čime je završila 4 tečaja.

Nakon što je bebu poslala u vrtić, mlada majka imala je priliku upisati 5. razred bolnice.

Posjedujući diplomu s pohvalama i pravo znanje, Inna je bez problema našla dobar posao. Tvrdi da nijednog dana nije požalila što je jednom odabrala formu na daljinu.

Da, bilo je teško, da, htjela je odustati od svega, ali uspjela je i na kraju dobila sve odjednom: sretna obitelj, voljena kći i visoko obrazovanje.

Mlade majke i studentice koje rade su te koje prvo moraju saznati što je učenje na daljinu.

To će vam pomoći upravljati nekoliko stvari odjednom bez žrtvovanja učenja.

Koristan članak? Ne propustite nove!
Unesite svoju e-poštu i primajte nove članke putem e-pošte