Engleska kultura nezamisliva je bez umjetnosti dopisivanja. Stoljećima su engleske dame i gospoda razmjenjivali elegantne poruke, pisane u skladu sa strogim bontonom - on je određivao što će napisati, kada i zašto, u kojim terminima, u koje doba dana i na kojem papiru. Slova svirala, - i još sviraju, - ključna uloga u životima ljudi: nasmiju vas, iznenade, zaintrigiraju, zaljube, nasmrt uvrijede i ispune srećom.
7 osnovnih vrsta neformalnih pisama
U osobnom pismu možete
1. Žalba: imenom, prezimenom ili upotrebom riječi “ gospodine/gospođa”:
2. Uvodna rečenica. Ovdje objašnjavate svrhu svog pisma. To može biti prigovor, pristanak ili odbijanje prihvaćanja poziva ili odgovor na primljeno pismo.
3. Tijelo pisma: jedan ili dva paragrafa koji pokrivaju temu.
4. Završni odlomak u jednoj ili dvije rečenice. Sažmite ono što ste napisali i izrazite spremnost za nastavak dopisivanja. Također možete unaprijed zahvaliti primatelju na usluzi ili brzom odgovoru.
5. Završni tekst:
6. Datum i potpis(nije potrebno).
Na što obratiti pozornost
- Neformalno pisanje omogućuje vam korištenje izraza iz različitih stilova, poslovnih i neformalnih, ovisno o situaciji. Možete čak koristiti i kolokvijalni stil, sleng, kratice i kratice. Samo nemojte pretjerivati s govorom kako vaše pismo ne bi izgledalo drsko ili nepristojno. Neki izrazi zvuče prihvatljivo u razgovoru, ali su neprikladni u pisanju, čak i ako je pismo neformalno.
- Idiomi i kolokvijalni izraziće obogatiti jezik vašeg pisma - slobodno ih koristite.
- Slijedite strukturu svog pisma, nemojte pretrpavati rečenice složenim strukturama i dosljedno razvijajte svoje misli.
- Uobičajeno je ostaviti prazan red između odlomaka radi vizualne pogodnosti. Iz istog razloga, savjetuje se započeti svaki odlomak malom uvlakom na početku prvog retka ako pišete rukom.
- Koristite vrijeme kada želite izraziti svoja očekivanja (" ja radujem se čuti od tebe…” - “Radujem se vašem odgovoru...”) ili o svrsi vašeg pisma (“ ja pišem Vama u ime/u vezi sa...” - “Pišem Vam na zahtjev/prigodu...”). Koristite ili kada izvještavate o vijestima ili opisujete nedavne događaje.
- Probati razdvojite tijelo pisma na najmanje dva ili tri paragrafa umjesto da pokušavate smjestiti sve što želite reći u jedan veliki paragraf. Informacije se puno bolje percipiraju kada su podijeljene na logične dijelove.
- Pismo možete završiti pitanjem primatelju za pokretanje daljnje korespondencije. Na taj način ćete pokazati da ste zainteresirani za komunikaciju i da čekate njegov odgovor - a to će biti logičan završetak pisma.
1. Pozivno pismo
Postoje neslužbeni, poluslužbeni i... Takvo pismo treba sadržavati dodatne informacije o događaju (adresu, datum i vrijeme, dress code događaja) i, ako je potrebno, jasne upute o tome kako doći do mjesta događaja.
Uvodna rečenica:
Završna rečenica:
Bili bismo vam zahvalni ako biste mogli… |
Bit ćemo vam zahvalni ako možete... |
Navedite da li biste mogli prisustvovati... |
Molim vas javite mi možete li prisustvovati... |
Nadam se da ćeš uspjeti… |
Nadam se da ću te vidjeti... |
Nadam se da možeš doći. |
Nadam se da možeš doći. |
Veselimo se što ćemo vas vidjeti u… |
Radujemo se našem susretu… |
Molim te, javi mi ako možeš doći. |
Molim te, javi mi ako možeš doći. |
2. Pismo o prihvaćanju poziva
Postoje neformalni, poluslužbeni i poslovni. Sadrži jasnu i nedvosmislenu suglasnost za prisustvovanje događaju.
Uvodna rečenica:
Završna rečenica:
Događaj iščekujemo s velikim nestrpljenjem. |
S nestrpljenjem iščekujemo ovaj događaj. |
Veselit ću se zabavi. Vidimo se onda. |
Veselim se zabavi. Vidimo se. |
Jako se veselimo vašoj zabavi. |
Radujemo se vašem dočeku*. |
*Stilski je u ovom slučaju za prijevod riječi zabava prikladnija definicija "prijem" nego "zabava", jer je konstrukcija fraze dosta formalna i najvjerojatnije je riječ o službenom i poluslužbenom domjenku .
3. Odbiti pismo
Postoje neformalni, poluslužbeni i poslovni. Izražava odbijanje prihvaćanja poziva.
Uvodna rečenica:
Završna rečenica:
Žao mi je što sam propustio priliku da vas osobno pozdravim. |
Žao mi je što propuštam priliku da vam osobno čestitam. |
Još jednom hvala na pozivu. |
Još jednom hvala na pozivu. |
Nadam se da ćemo imati još jednu priliku da se sretnemo/proslavimo… |
Nadam se da ćemo imati priliku ponovno se sresti/slaviti. |
Stvarno mi je žao što ću to morati propustiti. |
Stvarno mi je žao što neću moći prisustvovati. |
Siguran sam da se možemo naći neki drugi put. |
Siguran sam da se možemo naći drugi put. |
4. Pismo isprike
Postoji i poslovno i neformalno. Pismo treba sadržavati ispriku i objašnjenje zašto je netko imao neugodnosti ili zašto se odgovornosti ili obećanja nisu mogla održati.
Uvodna rečenica:
Završna rečenica:
Još jednom, moje najiskrenije isprike za… |
Još jednom vam se iskreno ispričavam zbog... |
Nadam se da razumijete. |
Nadam se da razumijete. |
Nadam se da će moje isprike biti prihvaćene… |
Nadam se da će moja isprika biti prihvaćena... |
Znam da ne postoji dovoljno dobar izgovor za... i samo se nadam da mi možeš oprostiti i razumjeti me. |
Znam da sve moje isprike nisu dovoljne za... i samo se nadam |
5. Pismo kao odgovor na oglasnu ponudu
Postoji poslovno i poluformalno.
Obično sadrži zahtjev za dodatnim informacijama ili zahtjev za pojašnjenjem i dopunom prethodno primljenih informacija.
Uvodna rečenica:
Završna rečenica:
"Da" i "ne" osobnog pisma
Moraju se poštovati ova pravila:
- Bez obzira na to koliko je vaše pismo neformalno, uvijek ostanite pristojni.
- Priopćite svrhu pisma od početka.
- Pomoću priloga i veznika povežite svoje misli u logički lanac: zatim(zatim), kasnije(Kasnije), ali(Ali), u isto vrijeme(u isto vrijeme), konačno(konačno).
- Započnite novu misao u novom retku: tekst koji nije podijeljen na odlomke teško je razumjeti.
- Budite suzdržani u izražavanju emocija, posebno u poluformalnim pismima (žalba, čestitka, poziv itd.).
A ovo treba izbjegavati:
- Nemojte pretjerivati uskličnici, čak i ako pišete prijatelju ili bliskom rođaku.
- Ne zaboravite na početne i završne fraze - ako pismo ima jasnu logičnu strukturu, lakše ga je čitati i razumjeti.
- Ne skačite s misli na misao, ne pišite nasumično. Misli moraju biti poredane u logičan slijed.
- Nemojte koristiti duge s brojnim manjim članovima i . Svrha pisma, uključujući i neformalno, je prenijeti svoje misli primatelju prvi put, a ne prisiliti ga da ponovno pročita svaku rečenicu kako bi razumio značenje poruke.
Sada kada ste upoznati s osnovnim pravilima za pisanje neformalnih pisama, nudimo vam prilično zanimljiv primjer neformalnog pisma na engleskom jeziku. Takva su pisma postala pravi flash mob na internetu engleskog govornog područja: glumci, pjevači i poznati blogeri pišu ih sami sebi. Napiši i sebi ovakvo pismo: to je sjajan način da dodirneš svoju nutrinu (čak i svog šesnaestogodišnjaka) i napraviš pregled određenog razdoblja svog života:
Pismo My
|
Pismo
|
Imam toliko stvari za reći ti i toliko detalja iz svog života, oboje sretni i tužan. Ali mislim da bih morao napisati knjigu da sve to opišem; pa ću se fokusirati samo na ono što je za vas važno u tim teškim vremenima koja ćete imati 1996. | Ima toliko stvari koje ti želim ispričati, toliko priča iz mog života, i veselih i tužnih... Ali mislim da bih morao izdati knjigu da ih sve opišem, pa ću se fokusirati samo na ono što mi je važno ti 1996. godine, u tebi ne baš najlakšim vremenima. |
Ne trebaš biti toliko shrvan onim što ti je Sally učinila. Znam da boli, nepravedno je i više ništa nije isto, ali pokušajte ne učiniti ništa glupo samo da smanjite bol, jer povrijedit ćete samo neke drage ljude bez razloga. U svakom slučaju, vaša će tuga netragom nestati za mjesec dana. Evo jedan mali savjet za vas: 16. rujna u 14 sati idite na autobusnu stanicu u blizini vaše škole. Samo pitajte djevojku koja stoji tamo s Whitmanovim Lišće trave u njezinim rukama nešto o poeziji. Ovaj jednostavan čin znatiželje promijenit će vam cijeli život, obećavam. | Nemoj se osjećati tako loše zbog onoga što je Sally učinila. Znam da si povrijeđen, nepravedan si i čini ti se da više nikada neće biti kao prije. Samo pokušaj ne učiniti ništa glupo samo da umrtviš bol, jer ćeš tako bespotrebno povrijediti dobre ljude. I vaša će tuga proći bez traga za otprilike mjesec dana. Evo vam mali hint: 16. rujna u 14:00 sati idite na autobusnu stanicu kod škole. Pitajte djevojku koja će tamo stajati s primjerkom Whitmanovih listova trave nešto o poeziji. Ovaj jednostavan čin znatiželje promijenit će vam cijeli život, obećavam. |
Slušajte sebe, svoje želje i uvjerenja. Znam da zvuči neoriginalno, ali djeluje. Sada se osjećate potlačeno očekivanjima svojih roditelja, rodbine, prijatelja i društva. Možda će biti teško prekoračiti želje vaših roditelja na vašem računu. Ali sve ide tako: vi ili svi ostali. Imate samo dvije mogućnosti: ili cijeli život provesti ne radeći baš ono što ste htjeli i pokušavati zadovoljiti ljude oko sebe; ili možete učiniti nešto za sebe, živjeti sretnijim životom i natjerati druge da se prilagode vašim odlukama. Usput, ne brinite: donijet ćete pravu odluku. Hvala ti za to. | Slušajte sebe, svoje želje i uvjerenja. Znam da zvuči otrcano, ali uspjet će. Sada ste pod pritiskom očekivanja roditelja, rodbine, prijatelja i društva. Možda će vam biti teško nadjačati želje svojih roditelja za vlastito dobro. Ali to je život: ili si ti ili ostali. Imate samo dvije mogućnosti: ili provesti ostatak života radeći nešto što ne želite i pokušavajući ugoditi drugima, ili učiniti nešto za sebe, živjeti sretno i prepustiti drugima da se prilagode vašim odlukama. Usput, ne brinite: napravit ćete pravi izbor. Hvala ti za ovo. |
I, ukratko, još samo par savjeta. Nemojte početi pušiti cigarete. Znam (vjerujte mi) da mislite da pušenje cigareta izgleda cool i buntovno, ali istina je da će vas duhan pretvoriti u hodajuću ruševinu i prije nego što navršite 30. Ne vozite tako brzo 11. svibnja 2003.; učiti hodati i koristiti pomoć pri odlasku u toalet razumno je samo u djetinjstvu, ali ne i s 23 godine. Hrabro prihvatite tu čudnu ponudu za posao 2006. usprkos svim sumnjama; to će vam pomoći da ostanete na površini kada svi oko vas budu gubili posao dvije godine kasnije. Konačno - samo ostanite pozitivni i otvorenog srca kao što ste uvijek bili. U svakoj kompliciranoj situaciji zapamtite da će na kraju sve biti na bolje. | I još samo par savjeta. Nemojte početi pušiti. Znam (vjerujte mi) da mislite da izgleda cool i buntovno, ali duhan će vas pretvoriti u hodajuću olupinu prije nego što navršite 30. Ne vozite tako brzo 11. svibnja 2003. - učiti hodati i ići na WC s nekim tuđa pomoć je primjerena u djetinjstvu, ali ne i kad imaš 23. Slobodno prihvati tu čudnu ponudu za posao 2006. godine, odbacivši sve sumnje; pomoći će vam da ostanete na površini kad svi oko vas budu gubili posao dvije godine kasnije. Na kraju, samo ostanite pozitivni i otvoreni kao što ste uvijek bili. U svakoj teškoj situaciji, zapamtite da je na kraju sve najbolje. |
Vaš život će biti jednostavno sjajan, vjerujte mi! |
Roditelji školaraca sve se češće obraćaju našoj školi sa zahtjevom za pripremu budućih maturanata za Jedinstveni državni ispit iz engleskog 2018. Stoga smo odlučili napisati detaljan članak u kojem ćemo vam reći kako se pripremiti za ovaj ispit: mi ćemo razmotriti njegovu strukturu i pružiti praktične savjete za uspješno polaganje svakog dijela Jedinstvenog državnog ispita. , a također će predstaviti najbolje udžbenike i internetske resurse za pripremu za ovaj težak test.
Što je jedinstveni državni ispit iz engleskog 2018
Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. završni je ispit u školi koji se računa kao prijemni ispit za fakultet, zbog čega je tako važno položiti ga s visokim rezultatom. Za sada ovaj ispit nije obavezan, ali ako će maturant upisati specijalizirano sveučilište, mora položiti ovaj test.
Po strukturi i razini težine Jedinstveni državni ispit sličan je međunarodnom FCE ispitu. To znači da za uspješan prolaz student mora imati nivo (iznad prosjeka). Ovo je visoka razina, stoga preporučujemo da se počnete pripremati za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika od 10. razreda, a zatim će za 2 godine učenik moći normalnim tempom savladati cjelokupnu potrebnu količinu materijala.
U principu, možete se pripremiti za polaganje ispita u roku od 1 godine, ali samo ako u trenutku početka priprema student već govori engleski na (srednjoj) razini. Ne znate koju razinu ima maturant? Zatim ga pozovite da prođe.
Kako se održava jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. Ispit se sastoji od pismenog i usmenog dijela koji se izvode u različiti dani. U jednom danu školarci polažu pismeni dio koji uključuje sljedeće dijelove: slušanje, čitanje, pisanje, gramatika i vokabular. Ukupno na ovaj dan maturant treba riješiti 40 zadataka u 180 minuta. Za svaki dio student može dobiti najviše 20 bodova. Dakle, za ovaj dan možete osvojiti 80 bodova.
Drugi dio – usmeni – odvija se drugi dan i Dostupno na zahtjev. Traje samo 15 minuta i sastoji se od 4 zadatka. Na ovaj dan maturant može steći još 20 bodova. Svim maturantima toplo savjetujemo da pristupe usmenom dijelu: u slučaju neuspješnih odgovora ne gubite ništa, ali u slučaju uspješnog - zaradite dodatne bodove.
Dakle, maturant na ispitu može osvojiti najviše 100 bodova. Minimalna ocjena za prolaz na ispitu je 22 boda.
U nastavku predstavljamo tablicu za pretvaranje rezultata jedinstvenog državnog ispita na engleskom jeziku u sustav od pet bodova.
Rezultati Jedinstvenog državnog ispita obično se objavljuju 14 dana nakon položenog drugog dijela ispita, ali u nekim slučajevima poznati su nakon 12 dana. Svoje rezultate možete saznati na službenoj web stranici jedinstvenog državnog ispita ispunjavanjem svih potrebnih polja. Papirnati USE certifikati ukinuti su 2014. godine, tako da su sada dostupni samo elektronički certifikati.
Struktura Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. i načela za uspješno polaganje svakog dijela
U ovom poglavlju detaljno ćemo vam reći koje će zadatke maturant morati obaviti u svakom dijelu ispita. Osim toga, pružit ćemo savjete naših učitelja koji pripremaju školsku djecu za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Usput, ako tražite učitelja koji će pripremiti vaše dijete za ispit, obratite pozornost na. To rade već nekoliko godina i razvili su vlastitu strategiju uspješne pripreme, znaju koje ih zamke čekaju na ispitu, što tipične greškečine školarci i kako se riješiti tih grešaka.
Kao primjer, predstavit ćemo vam demo verziju Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika, koju nudi službena web stranica Saveznog zavoda za pedagoška mjerenja fipi.ru.
Slušanje
Test slušanja traje 30 minuta i sastoji se od tri dijela. Prva dva dijela su prvi i drugi zadatak, a treći dio su zadaci br. 3-9 (od ukupno 40 zadataka).
Slušanje Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. uključuje 3 audio fragmenta spojena u jednu snimku. Ispitivači uključuju snimku i ne prekidaju je do samog kraja, ali između fragmenata postoje pauze za čitanje zadataka i prijenos odgovora u obrazac. Za svaki točan odgovor na ovom i ostalim dijelovima ispita student dobiva 1 bod. Da vidimo što će maturant morati učiniti u slušanju.
Vježba 1: Daje se 7 izjava. Učenik sluša 6 tvrdnji i spaja ih s tvrdnjama od kojih je jedna suvišna.
6 bodova.
Primjer:
Zadatak slušanja 1
Zadatak 2: Daje se 7 izjava. Učenik sluša dijalog i utvrđuje koje tvrdnje odgovaraju sadržaju dijaloga (Točno), koje ne odgovaraju (Netočno), a koje se u njemu ne spominju (Nije navedeno).
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak slušanja 2
Zadatak 3: Zadano je 7 pitanja od kojih svako ima 3 moguća odgovora. Učenik sluša audio zapis i odabire točan odgovor na svako pitanje.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak slušanja 3
Naši savjeti:
- Kada se pripremate za ispit, morate učiniti što više zadataka slušanja u obliku ispita. Tako će se maturant naviknuti na brzo čitanje zadataka i hvatanje ključnih riječi u govoru koje će im pomoći da pronađu točan odgovor.
- Prilikom odabira odgovora ne morate se oslanjati na riječi spomenute u govoru govornika, već na značenje njegovih riječi. Tako, primjerice, u svom govoru može na ovaj ili onaj način spomenuti sve odgovore na zadatak, ali ako se udubite u ono što je rečeno, shvatit ćete da postoji samo jedan točan odgovor.
Čitanje
Lektira traje 30 minuta i sastoji se od 3 dijela (9 zadataka). Preporučamo da ne potrošite više od 10 minuta na svaki dio kako biste završili zadanih pola sata.
Vježba 1: Ima 7 kratkih tekstova (po 3-6 rečenica) i 8 naslova. Potrebno je pročitati tekstove i odabrati odgovarajući naslov za svaki od njih. U ovom će slučaju 1 naslov biti suvišan.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak čitanja 1
Zadatak 2: Zadat je tekst koji ima 6 praznina. Ispod je 7 odlomaka, od kojih se 6 moraju umetnuti umjesto praznina.
Maksimalni broj bodova: 6 bodova.
Primjer:
Zadatak čitanja 2
Zadatak 3: Dat je kratak tekst i 7 pitanja za njega. Za svako pitanje postoje 4 mogućnosti odgovora, od kojih je potrebno odabrati 1 točan.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Zadatak čitanja 3
Naši savjeti:
- Prilikom rješavanja prvog zadatka potrebno je potražiti ključne riječi koje će ukazati na značenje teksta i pomoći vam pronaći željeni naslov. Osim toga, često se glavno značenje odlomka odražava u prvoj rečenici, a ostatak daje neke manje detalje. Stoga u nekim slučajevima samo trebate pažljivo pročitati prvu rečenicu kako biste ispravno izvršili zadatak.
- Da biste uspješno završili drugi zadatak, morate dobro razumjeti kako se složene rečenice grade na engleskom jeziku. Činjenica je da je dio koji nedostaje u većini slučajeva dio složene ili složene rečenice. Na primjer, ako učenik razumije da se u podređenoj rečenici tko koristi u odnosu na ljude, koji - predmeti, a gdje - mjesta, moći će uspješno izvršiti većinu zadataka. Također treba ponoviti, na primjer, da se infinitiv koristi za izražavanje svrhe.
- U trećem zadatku pitanja su poredana redoslijedom kojim se u tekstu daje odgovor. Odnosno, odgovor na prvo pitanje bit će na početku teksta, a ne u sredini ili na kraju, odgovor na drugo pitanje bit će iza odgovora na prvo itd.
Gramatika i vokabular
Ovaj odjeljak Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. provjerava diplomirano znanje gramatičkih struktura i vokabulara. Student ima 40 minuta da ga ispuni. Da vidimo što učenik treba učiniti.
Vježba 1: Zadat je tekst u kojem nedostaje 7 riječi. Desno od teksta nalaze se riječi koje je potrebno gramatički transformirati (na primjer, staviti glagol u pravo vrijeme) i umetnuti na mjesto praznine.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Gramatika i vokabular, zadatak 1
Zadatak 2: S obzirom na tekst sa 6 praznina. Na desnoj strani su riječi koje je potrebno leksički i gramatički transformirati - da bi nastala jednokorijenska riječ koja odgovara značenju teksta.
Maksimalni broj bodova: 6 bodova.
Primjer:
Gramatika i vokabular, zadatak 2
Zadatak 3: S obzirom na tekst sa 7 praznina. Za svaki od njih potrebno je odabrati 1 točan odgovor od četiri ponuđena.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Gramatika i vokabular, zadatak 3
Naši savjeti:
- Transformacija riječi u prvom dijelu, u pravilu, događa se prema sljedećem principu. Ako vam je dan glagol, morate ga upotrijebiti u ispravnom vremenu, staviti ga u ispravan glas (aktiv ili pasiv) ili od njega oblikovati particip. Ako je dan pridjev, morate ga staviti u komparativ ili superlativ. Ako trebate promijeniti broj, najvjerojatnije ga trebate učiniti rednim.
- Drugi dio uglavnom provjerava poznavanje sufiksa i prefiksa, uključujući negativne, te sposobnost formiranja različitih dijelova govora od riječi s istim korijenom.
- U trećem dijelu najčešće se provjerava poznavanje spojeva riječi, tzv. kolokacija. Osim toga, od 4 riječi morat ćete odabrati najprikladniju u značenju, odnosno morate znati razliku između sličnih riječi i pročitati kontekst.
Pismo
Za pisanje i provjeru 2 pisana rada maturant ima 80 minuta.
Vježba 1: Dan je tekst kratkog pisma prijatelja koji postavlja pitanja. Učenik ga treba pročitati i napisati pismo odgovora: odgovoriti na pitanja prijatelja i postaviti mu pitanja.
Volumen: 100-140 riječi.
Maksimalni broj bodova: 6 bodova.
Primjer:
Pismo, zadatak 1
Pismo prijatelju napisano je u neformalnom stilu. Struktura ovog rada je sljedeća:
- Izrada "šešira"
U gornjem desnom kutu pišemo adresu: u gornjem retku označavamo grad, ispod njega - zemlju prebivališta. Nije potrebno pisati ulicu i kućni broj: Ovo se može smatrati otkrivanjem povjerljivih informacija, čak i ako je adresa izmišljena.
Nakon adrese preskočite 1 redak i u isti gornji desni kut napišite datum kada je pismo napisano.
Zatim, kao i obično, s lijeve strane pišemo neformalno obraćanje: Dragi Tom/Jim (ime će biti navedeno u zadatku). Ovdje je neprihvatljivo pisati Pozdrav. Nakon adrese stavite zarez i nastavite pisati tekst pisma u novom redu.
- Tekst pisma
Svaki odlomak počinjemo pisati crvenom linijom.
U prvom paragrafu trebate zahvaliti svom prijatelju na pismu koje ste primili (Thanks a lot for your last letter) i ispričati se što niste ranije pisali (Oprosti što nisam bio u kontaktu tako dugo). Također možete spomenuti neku činjenicu iz pisma koje ste primili.
U četvrtom odlomku trebate rezimirati - obavijestiti da završavate pismo (Moram ići sada! Vrijeme je za moju omiljenu TV emisiju) i ponuditi da ostanemo u kontaktu (Čuvajte se i ostanite u kontaktu!) .
- Kraj pisma
Na kraju je potrebno napisati završnu kliše frazu iza koje uvijek stoji zarez: Sve najbolje, Najljepše želje itd.
U sljedećem retku ispod ove fraze navedite svoje ime.
Zadatak 2: Daje se izjava (obično kontroverzna). Diplomant piše esej u kojem obrađuje ovu temu, izražava svoje stajalište, a također daje i suprotno mišljenje i obrazlaže zašto se s njim ne slaže.
Volumen: 200-250 riječi.
Maksimalni broj bodova: 14 bodova.
Primjer:
Pismo, zadatak 2
Esej je napisan neutralnim stilom i sastoji se od 5 odlomaka:
- Uvod: formuliramo temu-problem i odmah ukazujemo da postoje dva suprotstavljena gledišta.
- Vaše mišljenje: izražavamo svoje stajalište (jedno) o ovom pitanju i dajemo 2-3 argumenta koji to potvrđuju.
- Suprotstavljena mišljenja: napišemo 1-2 suprotna stajališta i dajemo argumente u prilog njihovog postojanja.
- Izražavamo neslaganje: obrazlažemo zašto se ne slažemo s navedenim stajalištima i argumentiramo svoje mišljenje. No, ne bi trebali ponavljati argumente iz točke 2.
- Zaključak: Izvodimo zaključak o temi, ističemo da postoje različita stajališta i na kraju potvrđujemo svoje stajalište.
Naši savjeti:
- Držite se potrebnog volumena. Dopušteno je odstupanje od 10% od navedenog broja riječi, odnosno u pismu možete napisati od 90 do 154 riječi, a u eseju od 180 do 275 riječi. Ako maturant napiše barem 1 riječ manje (89), zadaća mu se daje 0 bodova. Ako je ograničenje prekoračeno, ispitivač će izbrojati 140 riječi u pismu ili 250 u eseju i ocijeniti ga te će oduzeti bodove za nedovršen rad, izradu zadatka, otkrivanje teme i sl.
- Izbjegavajte odlomke koji se sastoje od jedne rečenice, svaku svoju misao morate dopuniti i opravdati. Da biste to učinili, možete koristiti konstrukcije Po mom mišljenju, vjerujem itd.
- Pratite stil pisanog rada: kolokvijalne izraze poput Guess what? ili Poželi mi sreću!, ali u eseju je bolje držati se formalnijeg stila. Važno je ne pretjerati s "neformalnošću": neprihvatljive su sve vrste bunara, uzroka i žargonskih izraza.
- Koristite riječi poveznice, one čine tekst logičnim i omogućuju vam da nadopunite ili suprotstavite rečenicama.
Usmeni govor
Usmeni dio ispita je najkraći, traje svega 15 minuta. Maturant treba riješiti čak 4 zadatka, za što može dobiti maksimalno 20 bodova. Učenik predaje zadatke ispred računala, njegovi odgovori se snimaju slušalicama, a odbrojavanje vremena se prikazuje na ekranu. U publici je organizator koji prati tijek ispita.
Vježba 1: Na ekranu se prikazuje znanstveno-popularni tekst. U 1,5 minutu trebate se pripremiti i u sljedećih 1,5 minutu izražajno pročitati naglas.
Vrijeme isporuke: ne više od 3 minute.
Maksimalni broj bodova: 1 bod.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 1
Vrijeme isporuke: oko 3 minute.
Maksimalni broj bodova: 5 bodova.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 2
Zadatak 3: Prikaži 3 fotografije. Trebate odabrati 1 i opisati ga prema planu predloženom u zadatku.
Vrijeme isporuke: oko 3,5 minuta.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 3
Zadatak 4: Date su 2 slike. Potrebno ih je usporediti, opisati sličnosti i razlike te objasniti zašto je odabrana tema bliska maturantu.
Vrijeme isporuke: oko 3,5 minuta.
Maksimalni broj bodova: 7 bodova.
Primjer:
Usmeni govor, zadatak 4
Naši savjeti:
- Iskoristiti online trener za usmeni dio ispita na web stranici injaz.ege.edu.ru. U potpunosti simulira ispit, tako da ćete se upoznati s formatom i točno razumjeti što trebate učiniti, u koje vrijeme se sastati itd.
- Za vježbanje prvog dijela ispita potrebno je uzeti tekstove o različitim temama i naučiti ih čitati ispravnim izrazom: govor treba imati pauze, logički naglasak, prirodnu intonaciju. Osim toga, maturant ga mora završiti za minutu i pol, jer se ocjena smanjuje ako se tekst ne pročita do kraja. No, ne možete ni žuriti, jer se ne ispituje brzina čitanja, već sposobnost izražajnog čitanja teksta.
- Da biste uspješno izvršili drugi zadatak, potrebno vam je naučiti postavljati pitanja uz razne tekstove. U principu, sam zadatak je elementaran, većina pogrešaka povezana je s gubitkom pomoćnog glagola ili njegovim netočnim slaganjem s imenicom. Ovaj se problem može lako riješiti ponavljanjem vježbi pisanja pitanja.
- U trećem zadatku ispitanik treba odabrati 1 fotografiju od 3 predložene i opisati je. Evo našeg glavnog savjeta - pažljivo pročitaj zadatak. Poanta je da se svake godine malo mijenja, pa naučite odgovarati prema tekstu 2018. Maturanti će u 2018. prijatelju morati opisati fotografiju, odnosno monolog se treba obratiti njemu. Osim toga potrebno je odgovoriti na sva pitanja u zadatku, primjerice, ako piše gdje i kada je fotografija snimljena, trebate odgovoriti na oba pitanja - gdje i kada. Na početku obavezno naznačite o kojoj fotografiji će biti riječ (odabrao sam broj fotografije...). Ne zaboravite ni onu uvodnu (Želite li pogledati moju sliku? / Želio bih vam pokazati sliku iz svog foto albuma.) i završnu (To je sve za sada. / Nadam se svidjela ti se moja slika.) fraze koje čine govor logičnim.
- U četvrtom zadatku trebate učiniti glavni fokus govora je na usporedbi slika, a ne njihov opis. U ovom slučaju potrebno je koristiti govorne klišeje: Prva slika prikazuje... dok/dok druga slika prikazuje..., Glavna razlika je u tome što..., U usporedbi s prvom slikom, ova... itd. Još sličnih govornih klišeja naučit ćete s našim članak “Usporedite i suprotstavite fraze”.
Udžbenici i web stranice za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz engleskog 2018
Sada ste upoznati sa strukturom ispita i razumijete da će se maturanti suočiti s teškim testom. Međutim, možete lako i uspješno položiti Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. ako se unaprijed dobro pripremite za njega. A u tome će učeniku prije svega pomoći dobar profesor, ali i sredstva za pripremu ovog ispita. Željeli bismo vam predstaviti neke udžbenike i web stranice koje naši učitelji koriste kada pripremaju svoje učenike za Jedinstveni državni ispit. Zabilježite barem neke od njih.
- Serija udžbenika Macmillan Exam Skills for Russia uključuje knjige o pripremi za svaki dio jedinstvenog državnog ispita. Uz autentične tekstove i vježbe, ova je serija jedna od najboljih za pripremu ispita. Ove su knjige prilično složene, stoga preporučujemo da ih proučavaju školarci s najmanje srednjom razinom.
- „Modelni ispiti Mogućnosti jedinstvenog državnog ispita uredio Verbitskaya" - postoje u raznim varijacijama, uključujući standardne Zadaci Jedinstvenog državnog ispita s odgovorima. Pomoću knjige možete provjeriti koliko je maturant pripremljen za polaganje ispita.
- fipi.ru je službena web stranica Saveznog zavoda za pedagoška mjerenja, koja predstavlja veliku banku standardnih zadataka za Jedinstveni državni ispit. Na navedenoj stranici kliknite na natpis “Engleski” i u kartici koja se otvori s lijeve strane odaberite vještinu koju želite trenirati. Imajte na umu: na web mjestu nema odgovora na zadatke, stoga, kako biste bili sigurni da trud diplomanta nije uzaludan, savjetujemo vam da učite s učiteljem i predate mu dovršene zadatke na provjeru. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com - stranice s edukativnim podcastovima na engleskom jeziku. Naravno, nema standardnih zadataka za Jedinstveni državni ispit, ali možete na zanimljiv način vježbati svoje vještine razumijevanja slušanja i malo se odmoriti od zadataka iste vrste ispita.
Naša učiteljica Natalya već je pripremila više od desetak izvrsnih učenika za Jedinstveni državni ispit iz engleskog, u svom članku "Ispit, budi dobar prema meni ili Kako uspješno položiti Jedinstveni državni ispit iz engleskog", dijeli osobno iskustvo i savjeti za maturante.
Dakle, sada možete zamisliti količinu posla i znati tajne uspješnog polaganja jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika. Svim maturantima želimo lake ispite i visoke ocjene! A ako još niste pronašli odgovarajućeg učitelja, prijavite se kod nas na.
Podaci zadaci na temu “Osobno pismo na engleskom jeziku (11. razred). Zadatak C1" preuzeto iz različiti izvori a ponuđeni su uz prezentaciju udžbenika
Opseg osobnog pisma na engleskom je 100-140 riječi. Vrijeme rješavanja zadatka je 20 minuta. Na kraju članka naći ćete
Osobno pismo na engleskom. Zadaci
Poštovani posjetitelji! Ovaj odjeljak će se dalje razvijati i poboljšavati. Hvala vam što ste s nama!
1. Osobno pismo na temu: Zaštita okoliša
Primili ste pismo od svoje prijateljice Ann koja govori engleski i koja piše:
..Sve više mladih uključuje se u zaštitu okoliša. Možete li mi reći koje mjere poduzimaju mladi ljudi u vašoj zemlji za očuvanje okoliša? Kakvu podršku dobivate od lokalne zajednice i obitelji? Postoji li Zelena stranka/pokret tamo gdje živite? Ne biste li željeli pokrenuti jedan, ako ga nema?
Sad sam jako sretna jer sam upravo položila zadnje ispite.
- odgovoriti na njena pitanja
- pitati 3 pitanja o njezinim planovima za nadolazeće praznike
2. Osobno pismo na temu: Filmovi
Primili ste pismo od svoje engleske prijateljice po peru Jane koja piše:
… Dakle, vidite da uživam u filmovima koji se temelje na istinitim povijesnim činjenicama.
Koje vrste filmova voliš gledati? Volite li više gledati filmove u kinu ili kod kuće? Zašto? Slažete li se da je bolje pročitati knjigu prije gledanja filma po njoj? Zašto ili zašto ne?
Upravo sam se vratio s putovanja u Wales...
Napiši pismo Jane. U vašem pismu
- odgovoriti na njena pitanja
- postaviti 3 pitanja o njezinom putovanju u Wales.
3. Osobno pismo na temu: Budući poslovi
Primili ste pismo od vašeg prijatelja po peru koji govori engleski i koji piše.
… Mislim da mi u budućnosti neće biti problem odabrati dobar posao jer me jako zanimaju strani jezici, kulture i zemlje i nadam se da ću raditi kao prevoditelj ili profesor stranih jezika neki dan. Jeste li već odlučili o svojoj karijeri? Koji ćeš posao izabrati? Zašto?
Cijeli život živim u SAD-u, ali stvarno bih volio putovati u druge zemlje…
Napiši pismo Billu. U vašem pismu.
- odgovoriti na njegova pitanja
- postavite 3 pitanja o njegovim planovima za putovanje.
4. Osobno pismo na temu: Moskva
Ovo je dio pisma tvoje prijateljice Ann koja govori engleski i koja piše
… Jedan od mojih prijatelja nedavno je pozvan da provede nekoliko tjedana u Moskvi ovog ljeta i to će mu biti prvi put da dolazi ovamo. Koja biste mu zanimljiva mjesta i povijesne atrakcije preporučili da vidi? Koje su vam najdraže?
Siguran sam da ovdje ima puno lijepih mjesta za provesti noć. Kamo bi prvo trebao otići? Po usput, voli sport...
Napiši pismo Ann. U vašem pismu
- dati savjet gdje ići u Moskvi
- postavite 3 pitanja o omiljenom sportu Annine prijateljice
5.1. Osobno pismo na temu: Knjige. opcija 1
Primili ste pismo od svog engleskog prijatelja po peru Stevea koji piše:
… U školi radimo projekte o čitalačkim navikama ljudi u različitim zemljama. Možete li mi reći kakve knjige volite čitati vi i članovi vaše obitelji? Što se tiče obiteljskih vijesti moja sestra se udala prošli tjedan...
Napiši pismo Steveu. U vašem pismu
- recite mu kakve knjige volite čitati vi i vaša rodbina
- pitati 3 pitanja o mužu svoje sestre
5.2. Osobno pismo na temu: Knjige. opcija 2
Primili ste pismo od svoje engleske prijateljice Rosie koja piše:
… Odlučio sam ti poslati knjigu na engleskom za tvoj rođendan. Kakvu biste knjigu željeli? Kakve knjige obično čitate na svom jeziku? Postoji li određena knjiga za koju znate da biste htjeli da vam je nabavim? Postoje li knjige koje definitivno ne volite?
Daj mi ideju što bih ti mogao nabaviti.
Napiši pismo Rosie. U vašem pismu
- odgovoriti na njena pitanja.
- pitati 3 pitanja o njenom rođendanu
6. Osobno pismo na temu: Ispiti
Primili ste pismo od svog engleskog prijatelja po peru Jakea koji piše:
… Radiš li trenutno u školi? Jesam jer imamo vrlo važne ispite na kraju godine. To su naši završni ispiti u školi i onda odlazimo. Koje ispite imaš? Marljivo učite za njih i radite li puno domaćih zadaća?
A što će biti nakon ispita? Što ćeš onda učiniti? Hoćete li imati odmor? Nadaš li se ići na sveučilište? Ispričaj mi sve o tome.
Napiši Jakeu. U vašem pismu
- odgovoriti na njegova pitanja.
- pitati 3 pitanja o njegovom napredovanju u školi
Popis engleske riječi na temu „Napuštanje škole. Ispiti" USKORO
7. Osobno pismo na temu: Prijatelji
Primili ste pismo od svoje engleske prijateljice po peru Carol koja piše:
… Jučer sam nakon škole otišao u kafić s prijateljima i dugo smo razgovarali o drugim ljudima u školi. O kakvim stvarima razgovarate sa svojim prijateljima? Imate li ikada ozbiljne rasprave i, ako jeste, o čemu? Tračate li druge ljude kao mi?
Volio bih znati o čemu razgovarate kada ste sa svojim prijateljima.
Napiši natrag Carlu. U vašem pismu
- odgovoriti na njena pitanja
- pitati 3 pitanja o njenom odnosu s prijateljima
8. Osobno pismo na temu: Glazba
Primili ste pismo od svog engleskog prijatelja po peru Alana koji piše:
… Prošli tjedan naš školski orkestar održao je koncert za roditelje koji je bio uspješan, i ja sam sudjelovao u njemu jer sviram bubanj, znate. Svirate li neki glazbeni instrument?
Kakvu glazbu voliš? Koja vam je omiljena grupa ili pjevač? Nadam se da ćemo se čuti uskoro.
Napiši pismo Alanu. U vašem pismu
- odgovoriti na njegova pitanja;
- postavite 3 pitanja o njegovim hobijima.
Popis engleskih riječi na temu “Glazba” USKORO
Kriteriji za ocjenjivanje izvršenja zadatka C1"Osobno pismo"
Kriteriji evaluacije | 3 boda | 2 boda | 1 bod | 0 bodova |
|
Rješavanje komunikacijskog problema | Zadatak je u potpunosti izvršen: dati su potpuni odgovori na tri postavljena pitanja. Odabiru se točna adresa, završna fraza i potpis. Postoji zahvalnost, spominju se prethodni kontakti, izražava se nada za buduće kontakte | Zadatak završen: Odgovoreno je na tri pitanja, ALI na jedno je odgovoreno nepotpuno. Postoje 1-2 prekršaja u stilu pisma I/ILI nema zahvalnosti, nema spominjanja prethodnih/budućih kontakata | Zadatak je djelomično obavljen: Na postavljena pitanja je odgovoreno, ALI na dva pitanja je odgovoreno nepotpuno ILI na jedno pitanje nedostaje odgovor. Postoji više od 2 prekršaja u stilu pisma iu skladu sa standardima pristojnosti | Zadatak nije dovršen: Nema odgovora na dva pitanja ILI tekst pisma ne zadovoljava potrebnu duljinu |
|
Organizacija teksta | Tekst je logično strukturiran i podijeljen na odlomke; jezična se sredstva pravilno koriste za prenošenje logičnih veza; dizajn teksta u skladu je s normama pisanog bontona | Tekst je uglavnom logično strukturiran, ALI postoje neki nedostaci ILI postoje pojedinačne povrede u strukturnom dizajnu teksta pisma | Tekst je strukturiran nelogično; učinjene su brojne pogreške u strukturnom dizajnu teksta pisma ILI dizajn teksta ne odgovara standardima pisanog bontona usvojenim u zemlji jezika koji se proučava |
||
Leksiko-gramatičko oblikovanje teksta | Koriste se različiti vokabular i gramatičke strukture koje odgovaraju postavljenom komunikacijskom zadatku (dopuštene su najviše 2 jezične pogreške koje ne ometaju razumijevanje) | Postoje jezične pogreške koje ne ometaju razumijevanje (dopuštene su ne više od 4 manje jezične pogreške) ILI nema jezičnih pogrešaka, već se koriste samo leksičke jedinice i gramatičke strukture elementarne razine | Postoje jezične pogreške koje ne ometaju razumijevanje (dopušteno je ne više od 5 manjih jezičnih pogrešaka) I/ILI postoje jezične pogreške koje ometaju razumijevanje (ne više | Postoje brojne jezične pogreške koje otežavaju razumijevanje teksta. |
|
Pravopis i interpunkcija | Pravopisnih i interpunkcijskih pogrešaka praktički nema (dopuštene su ne više od 2, koje ne otežavaju razumijevanje teksta) | Pravopisne i interpunkcijske pogreške ne ometaju razumijevanje (dopuštene su ne više od 3 – 4 greške) | Brojne su pravopisne i interpunkcijske pogreške i/ili pogreške koje otežavaju razumijevanje teksta |
1. Zadatak C1 (osobno pismo) ocjenjuje se prema kriterijima K1–K4 Državne ispitne akademije ( maksimalan broj bodova – 10).
2. Ako student za kriterij "Sadržaj" dobije 0 bodova, zadatak C1 se boduje 0 bodova.
3. Ako je duljina pisma manja od 90 riječi, zadatak se boduje 0 bodova.
Ako je volumen više od 132 riječi, To samo 120 riječi podliježe provjeri, tj. onaj dio osobnog pisma koji odgovara traženom volumenu.
4. Prilikom utvrđivanja ispunjava li opseg poslanog rada uvjete, uzimaju se u obzir sve riječi, od prve do posljednje, uključujući pomoćne glagole, prijedloge, članove i čestice. U osobnom pismu broji se i adresa, datum, potpis.
U ovom slučaju: − skraćeni (kratki) oblici (na primjer, ja sam, to je, ne, nije) računaju se kao jedna riječ;
− brojevi izraženi brojevima (npr. 5; 29; 2010, 123204) računaju se kao jedna riječ;
− brojevi izraženi riječima (npr. dvadeset i jedan) računaju se kao jedna riječ;
− složene riječi (npr. pop-pjevačica, engleski govornik, trideset i dvije) računati kao jedna riječ;
− kratice (na primjer, UK, e-mail, TV ) računati kao jedna riječ.
Priprema za OGE i Jedinstveni državni ispit
Srednje opće obrazovanje
Linija UMK M.V. Verbitskaya. Engleski jezik "Forward" (10-11) (osnovni)
Linija nastavnih materijala O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. "Rainbow engleski" (10-11) (osnovni)
Engleski jezik
Analiziramo Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika: odjeljak "Pisanje"
Analiza zadataka u dijelu "Pisanje" s nastavnikom. Metodički savjeti, građenje logike odgovora, pisanje primjera i eseja.Jalolova Svetlana Anatoljevna, profesor engleskog jezika najviše kvalifikacijske kategorije. Pobjednik natjecateljskog izbora za Moskovsku stipendiju u području obrazovanja 2010. Viši stručnjak Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika Agencije za državno ispitivanje. Pobjednik Sveruske olimpijade nastavnika engleskog jezika “Profi-Kray” 2015. Počasno priznanje Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije 2014., Potvrda pobjednika natjecanja za najbolje učitelje Ruske Federacije 2007., Diploma pobjednika natjecanja za Moskovsku potporu 2010. Radno iskustvo - 23 godine.
Nedaškovska Natalija Mihajlovna, profesor engleskog jezika najviše kvalifikacijske kategorije. Pobjednik PNPO 2007. Pobjednik natječaja za Moskovsku stipendiju u području obrazovanja 2010. GIA OGE stručnjak za engleski jezik. Proveo pedagoško ispitivanje obrazovnih publikacija na Ruskoj akademiji za obrazovanje 2015.-2016. Počasni certifikat Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije 2013., Potvrda pobjednika natjecanja za najbolje učitelje Ruske Federacije 2007., Diploma pobjednika natjecanja za Moskovsku potporu 2010. Radno iskustvo - 35 godina.
Podvigina Marina Mikhailovna, profesor engleskog jezika najviše kvalifikacijske kategorije. Pobjednik PNPO 2008. Pobjednik natječaja za Moskovsku stipendiju u području obrazovanja 2010. Viši stručnjak Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika Agencije za državno ispitivanje. Proveo pedagoško ispitivanje obrazovnih publikacija na Ruskoj akademiji za obrazovanje 2015.-2016. Počasni certifikat Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije 2015., Potvrda pobjednika natjecanja za najbolje učitelje Ruske Federacije 2008., Diploma pobjednika natjecanja za Moskovsku potporu 2010. Radno iskustvo - 23 godine.
Trofimova Elena Anatolyevna, profesor engleskog jezika najviše kvalifikacijske kategorije. Viši stručnjak Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika Agencije za državno ispitivanje. Počasni certifikat Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije 2013. Radno iskustvo - 15 godina.