वर्तमान सरल पर अभ्यास - प्रश्न पूछें। उपस्थित सरल काल

हर दिन हम माता-पिता, दोस्तों, शिक्षकों को संबोधित कई अलग-अलग प्रश्न पूछते हैं। अपनी मातृभाषा में, हम शब्द क्रम के बारे में बिल्कुल भी सोचे बिना प्रश्नों का निर्माण करते हैं। लेकिन क्या आप जानते हैं कि अंग्रेजी में प्रश्नों को सही तरीके से कैसे बनाया जाता है? इस पाठ के दौरान, हम विभिन्न प्रश्नवाचक शब्दों के साथ-साथ वर्तमान सरल काल में प्रश्नों के निर्माण की विशेषताओं से परिचित होंगे (यह वर्तमान सरल काल भी है)

वर्तमान सरल काल (और सामान्य रूप से अंग्रेजी भाषा में) में प्रश्नों के निर्माण में कई विशेषताएं हैं। इन विशेषताओं में कई प्रश्न शब्द शामिल हैं।

मुख्य प्रश्न शब्दों में, निम्नलिखित को प्रतिष्ठित किया जा सकता है (चित्र 1):

• क्या(क्या, क्या) - चीजों के बारे में पूछते समय इस्तेमाल किया जाता है;
• who(कौन) - किसी व्यक्ति के बारे में पूछने के लिए उपयोग करें;
• कब(कब) - समय के बारे में पूछने के लिए उपयोग करें;
• कहाँ पे(कहाँ, कहाँ) - जब हम किसी स्थान में रुचि रखते हैं तब उपयोग किया जाता है;
• क्यों(क्यों, क्यों) - जब आपको कारण जानने की आवश्यकता हो तो उपयोग करें;
• कैसे(कैसे) - तो हम कार्रवाई के तरीके के बारे में पूछते हैं।

चावल। 1. प्रश्न शब्द ()

वर्तमान सरल (सरल वर्तमान काल) में वाक्यों को सही ढंग से कैसे बनाया जाए, यह जानने के लिए, हमें इस काल के उपयोग के मामलों को दोहराने की आवश्यकता है।

यदि आप यह कहना चाहते हैं कि आपके लिए कोई क्रिया आदत है या दोहराई गई है, तो सरल वर्तमान काल का उपयोग किया जाता है। यह क्रिया आपकी आदत, आपके शौक या अक्सर दोहराई जाने वाली किसी चीज़ के बारे में बता सकती है।

उदाहरण के लिए:

आप बोलनाअंग्रेज़ी। - क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं।

मैं प्ले Playटेनिस. - मैं टेनिस खेलता हूँ।

वह हमेशा भूल जाते हैंउसका पर्स। वह हमेशा अपना बटुआ भूल जाती है।

सामान्य प्रश्नों को अक्सर हां/नहीं प्रश्नों के रूप में संदर्भित किया जाता है, अर्थात्, ऐसे प्रश्न जिनके उत्तर "हां" या "नहीं" की आवश्यकता होती है। आइए याद करें कि वे साधारण वर्तमान काल में कैसे बनते हैं। निम्नलिखित आरेख इसमें हमारी सहायता करेगा:

करना/करता है +विषय +आधारक्रिया?

जैसा कि आप देख सकते हैं, हम क्रिया के साथ सामान्य प्रश्न शुरू करते हैं (सर्वनाम द्वारा व्यक्त विषयों के लिए मैं, हम, आप, वे) या करता है (सर्वनामों द्वारा व्यक्त विषयों के लिए वह, वह, यह)। इसके बाद विषय (विषय) और मुख्य क्रिया (आधार क्रिया) आती है।

उदाहरणों पर विचार करें:

करनाआप बोलनाअंग्रेज़ी? - क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं?

करनासूअरों पसंददूध? - क्या सूअरों को दूध पसंद है?

करता हैवह प्ले Playटेनिस? - वह टेनिस खेलता है?

चावल। 2. प्रश्न शब्द ()

एक अनुस्मारक के रूप में, सामान्य प्रश्नों को संक्षिप्त "हां" या "नहीं" उत्तर प्राप्त करने के लिए कहा जाता है। लेकिन जब हम अधिक जानकारी प्राप्त करना चाहते हैं और विवरण स्पष्ट करना चाहते हैं तो हम विशेष प्रश्न पूछते हैं। जब आप जानना चाहते हैं तो निम्नलिखित विशेष प्रश्न शब्दों का प्रयोग करें (चित्र 3):

क्या? - क्या;

क्यों क्यों? - क्यों;

कब? - कब;

जैसा? - कैसे;

कहां कहां? - कहाँ पे;

who? - who.

उदाहरणों पर ध्यान दें:

कहांक्या वह रहता है? - वह कहाँ रहता है?

कैसेक्या मैं वहां ड्राइव करता हूं? - मैं वहाँ कैसे आ सकता हूँ?

चावल। 3. प्रश्न शब्द ()

क्याक्या वह पसंद करती है? - उसे क्या पसंद है?

कौनक्या आप उसकी तरह दिखते हैं? - आप किसके जैसे दिखते हो?

क्योंक्या उनके पास तीन कारें हैं? उन्हें तीन कारों की आवश्यकता क्यों है?

कबक्या तुम उठ गए? - जब तुम उठोगे?

जैसा कि आप देख सकते हैं, ये सभी प्रश्न सामान्य योजना के अनुसार बनाए गए हैं:

एक प्रश्न शब्द + करता/करता है + विषय + आधार क्रिया?

इस प्रकार, विशेष प्रश्न इस प्रकार बनाए जाते हैं: प्रश्न शब्द पहले आता है (उदाहरण के लिए, कहाँ, कौन), उसके बाद करो या करता है (विषय के आधार पर), फिर विषय (विषय) और मुख्य (शब्दार्थ) क्रिया।

जब हम या तो सकारात्मक या प्रश्नवाचक वाक्य पढ़ते हैं, तो हमें अंग्रेजी शब्दों और पूरे वाक्यों के सही उच्चारण, गति, लय और तनाव का निरीक्षण करना चाहिए। अक्सर, वाक्यों में महत्वपूर्ण शब्दों पर जोर दिया जाता है।

निम्नलिखित विशेष प्रश्नों को पढ़ने का अभ्यास करें। रेखांकित शब्दों पर ध्यान दें। उन्हें इंटोनेशन हाइलाइट करने का प्रयास करें, यानी बाकी की तुलना में अधिक स्पष्ट रूप से पढ़ें।

आप सप्ताहांत पर क्या करते है? - आप सप्ताह के अंत में क्या करते हैं?

आपकी पसंदीदा पुस्तक कौन सी है? - आपकी पसंदीदा पुस्तक कौन सी है?

आपका पसंदीदा गायक कौन है? - आपका पसंदीदा गायक कौन है?

जब आप बिस्तर पर जाते हो? - जब आप बिस्तर पर जाते हो?

आप अपनी छुट्टियों के लिए कहाँ जाते हैं? - तुम छुट्टियों पर कहां जाते हो?

विशेष प्रश्न प्राप्त करने के लिए शब्दों को सही क्रम में रखें।

1. स्कूल जाओ / तुम / करो / कहाँ?
2. क्या / आप / करते हैं / हर दिन 7 बजे / करते हैं?
3. बच्चे / है / करते हैं / आप / कितने?
4. शनिवार को करता/कौन/वह/मिलता है?
5. क्यों / इतनी चॉकलेट खाते हैं / करते हैं / वे?
6. एक रन के लिए जाओ / कब / आप / करते हैं?

1. पढ़ने के लिए तुम कहां जाते हो?
2. आप हर दिन 7 बजे क्या करते हैं?
3. आपके कितने बच्चे हैं?
4. वह शनिवार को किससे मिलती है?
5. वे इतनी चॉकलेट क्यों खाते हैं?
6. आप दौड़ने के लिए कब जाते हैं?

चावल। 4. प्रश्न शब्द ()

यदि वाक्य में क्रिया होना (होना) है, या यों कहें कि इसके रूप हैं, है या हैं, तो आपको विशेष प्रश्न बनाने के लिए सहायक क्रियाओं का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। उदाहरणों पर ध्यान दें:

कौन हैवह? - कौन है ये?

कहां हैंआप? - आप कहाँ हैं?

कब हैसबक खत्म? - पाठ कब समाप्त होता है?

कैसे हैवह? - वह कैसी है?

क्या हैंवे? - वे कौन काम करते हैं?

इस प्रकार, क्रिया के किसी एक रूप (अर्थात am, is, are) का उपयोग करके विशेष प्रश्न बनाए जाते हैं, जिन्हें विषय से पहले रखा जाता है।

ग्रन्थसूची

1. अफानसेवा ओ.वी., मिखेवा आई.वी. अंग्रेजी भाषा। ग्रेड 2 - एम: बस्टर्ड, 2014।
2. बिबोलेटोवा एम.जेड., डेनिसेंको ओ.ए., ट्रुबनेवा एन.एन. अंग्रेजी भाषा। ग्रेड 2 - शीर्षक, 2008।
3. बायकोवा एन.आई., डूले डी., पोस्पेलोवा एम.डी. आदि अंग्रेजी भाषा। ग्रेड 2 - ज्ञानोदय, 2013।

होम वर्क

1. प्रश्न शब्द सीखें।
2. प्रश्नों में डालें करो या करता है:
   1. ____ आप उसे अक्सर देखते हैं?
   2. आपकी माँ कहाँ काम करती हैं?
   3. _____ बस कब निकलती है?
   4. ____वे भूतों में विश्वास करते हैं?
   5. ___ वह पियानो बजाती है?
   6. आप ___अंग्रेज़ी क्यों पढ़ते हैं?
   7. इस स्कर्ट की कीमत कितनी ___ है?
3. उपलब्ध प्रस्तावों के लिए यथासंभव अधिक से अधिक विशिष्ट प्रश्न पूछें।
   1. मैं और मेरे दोस्त आमतौर पर सप्ताहांत में नदी पर जाते हैं।
   2. टॉम हमेशा पूल में धीरे-धीरे तैरता है।
   3. मेरी बहन जल्द ही एक नई बाइक खरीदना चाहती है।

1. इंटरनेट पोर्टल Study.ru ()।
2. इंटरनेट पोर्टल देशी-english.ru ()।
3. इंटरनेट पोर्टल Alleng.ru ()।

समय सामान्य वर्तमानशब्द के व्यापक अर्थ में वर्तमान में एक क्रिया को दर्शाता है। इसका उपयोग सामान्य, नियमित रूप से दोहराए जाने वाले या निरंतर कार्यों को संदर्भित करने के लिए किया जाता है, उदाहरण के लिए, जब हम किसी की आदतों, दैनिक दिनचर्या, कार्यक्रम आदि के बारे में बात करते हैं, अर्थात। सामान्य वर्तमानउन कार्यों को दर्शाता है जो वर्तमान समय में हो रहे हैं, लेकिन विशेष रूप से भाषण के क्षण से बंधे नहीं हैं।

मैं लाइवलंदन में।
मैं लंदन में रहता हूँ।

बैठक प्रारंभ होगा 6:00 बजे।
बैठक छह बजे शुरू होगी।

शिक्षा वर्तमान सरल

सकारात्मक वाक्य:

नकारात्मक सुझाव:

तनाव के रूप में अंग्रेजी क्रिया सामान्य वर्तमानलगभग हमेशा इसके प्रारंभिक के साथ मेल खाता है, जो कि शब्दकोश में निर्दिष्ट है, एक कण के बिना रूप प्रति. केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन में आपको इसके अंत को जोड़ने की आवश्यकता है -एस:

मैं काम करता हूँ - वह काम करता है एस

यदि क्रिया समाप्त होती है -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, फिर अंत को इसमें जोड़ा जाता है -es:

काश - वह चाहता है तों

क्रिया के लिए in -योपिछले व्यंजन के साथ, अंत भी जोड़ा जाता है -es, लेकिन -योद्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है -मैं-:

मैं कोशिश करता हूँ - वह त्रि एँ

यदि क्रिया समाप्त होती है -योएक पूर्ववर्ती स्वर के साथ -योकेवल अंत सहेजा और जोड़ा जाता है -एस:

मैं खेलता हूं-वह खेलता है एस

निर्माण करने के लिए प्रश्नवाचक वाक्य, विषय से पहले आपको एक सहायक क्रिया डालनी होगी। समय सामान्य वर्तमानइसके बिना प्रयोग किया जाता है, इसलिए इस मामले में एक सहायक क्रिया जोड़ी जाती है करना(या करता है 3 एल में। इकाइयों घंटे):

करनाआप पसंदचट्टान?
क्या आपको चट्टान पसंद है?

करता हैवह बोलनास्पेनिश?
क्या वह स्पेनिश बोलता है?

में प्रतिकूल वाक्यएक सहायक क्रिया के रूप में भी प्रयोग किया जाता है करना/करता है, लेकिन विषय से पहले नहीं, बल्कि क्रिया से पहले। इसके बाद एक ऋणात्मक कण जोड़ा जाता है नहीं. करना/करता हैऔर नहींअक्सर छोटा नहींऔर नहीं हैक्रमश:

मैं पसंद नहीं हैब्लैक कॉफ़ी।
मुझे ब्लैक कॉफी पसंद नहीं है।

वह नहीं हैधूम्रपान.
वह धूम्रपान नहीं करती।

ध्यान दें:

सहायक करना/करता हैसकारात्मक वाक्यों में भी इस्तेमाल किया जा सकता है। तब वाक्य अधिक अभिव्यंजक हो जाता है, क्रिया भावनात्मक रूप से जोर देती है:

मैं चाहते हैंआपकी मदद करने के लिए।
मैं वास्तव में आपकी मदद करना चाहता हूं।

जेन जानता हैखाना कैसे बनाएँ।
जेन वास्तव में खाना बनाना जानती है।

ऐसे वाक्यों में सहायक क्रिया कभी कम नहीं होती।

प्रेजेंट सिंपल का उपयोग करने के मामले

• नियमित, दोहराव वाली गतिविधियाँ:

मैं हमेशा जाओपार्क को।
मैं अक्सर पार्क जाता हूं।

वे प्ले Playटेनिस हर सप्ताहांत।
वे हर वीकेंड टेनिस खेलते हैं।

• शब्द के व्यापक अर्थ में वर्तमान में क्रिया (जरूरी नहीं कि भाषण के समय):

जिम अध्ययन करते हैंफ्रेंच।
जिम फ्रेंच सीख रहा है।

हम लाइवबोस्टन में।
हम बोस्टन में रहते हैं।

• सर्वविदित तथ्य:

पृथ्वी हैगोल।
दुनिया गोल है।

वोल्गा हैयूरोप की सबसे लंबी नदी।
वोल्गा यूरोप की सबसे लंबी नदी है।

• क्रियाओं के अनुक्रम की गणना:

हम विश्लेषणहमारे ग्राहकों को क्या चाहिए विकसित करनाएक नया उत्पाद, उत्पादएक नमूना, सुधारेंये और बेचनायह।
हम विश्लेषण करते हैं कि हमारे ग्राहकों को क्या चाहिए, एक नया उत्पाद विकसित करें, एक नमूना बनाएं, इसे परिष्कृत करें और इसे बेचें।

• भविष्य काल को इंगित करने के कुछ मामले (यदि एक निश्चित अनुसूची या कार्य योजना का मतलब है, साथ ही समय और शर्तों के अधीनस्थ खंडों में):

विमान चल पड़ादोपहर 2.30 बजे
विमान 14:30 बजे उड़ान भरता है।

जब आप देखोएक बड़ा ग्रीन हाउस, बाएं मुड़ें।
जब आप एक बड़ा ग्रीन हाउस देखते हैं, तो बाएं मुड़ें।

• भूतकाल को इंगित करने के कुछ मामले (अखबारों की सुर्खियों में, कहानियों को दोबारा लिखते समय):

विमान क्रैशपाकिस्तान में।
पाकिस्तान में एक विमान क्रैश हो गया.

मैं पिछले हफ्ते लेनी से मिला था। वह आता हेमेरे लिए और कहते हैं, "नमस्कार, श्रीमान!"
पिछले हफ्ते मैं लेनी से मिला। मेरे पास आता है और कहता है, "अरे, मिस्टर!"

प्रेजेंट सिंपल एक वाक्य में सबसे आम में से एक है और एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो नियमित रूप से, लगातार होती है, जैसा कि निम्नलिखित उदाहरण में देखा जा सकता है:

नीचे दिया गया उदाहरण जेन द्वारा नियमित रूप से की जाने वाली एक क्रिया का वर्णन करता है (उदाहरण के लिए, सोमवार से शुक्रवार तक)। हालांकि, इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि जेन अभी वही कार्रवाई कर रही है: शायद अब उसके पास एक दिन की छुट्टी है, और वह आराम कर रही है या अपने पेशे से असंबंधित कुछ कर रही है।

सकारात्मक रूप का गठन वर्तमान सरल

सकारात्मक (सकारात्मक), अर्थात्, गैर-पूछताछ और वाक्य में बिना क्रिया के मूल रूप का उपयोग करके नकारा नहीं है, उदाहरण के लिए:

हालाँकि, यदि वाक्य में विषय को रूप में व्यक्त किया गया है तीसरा व्यक्ति एकवचन(जिससे सर्वनाम मेल खाता है वह - वहवह वहयह यह), तब क्रिया का अंत हो जाता है -(इ)एस:

कुछ क्रियाओं के तीसरे व्यक्ति एकवचन रूप के गठन की विशेषताएं

1. यदि क्रिया -s, -z, -sh, -ch, -x या -o में समाप्त होती है, तो इस रूप को बनाते समय अंत जोड़ा जाता है – तों:

गौरतलब है कि पत्र -इ-इस मामले में अंत में यह [I] की तरह पढ़ता है (क्रियाओं को छोड़कर) -के बारे में), जोड़ते समय – एस"म्यूट" (अपठनीय) के साथ एक क्रिया के लिए -इअंततः, -इअवर्णनीय रहता है। तुलना करना:

देखना - देखना

बनाने के लिए

1. यदि क्रिया समाप्त होती है - पर, तो आपको ध्यान देना चाहिए कि कौन सा अक्षर है सामने - पर: स्वर का अर्थ है कि – परएक अंत जोड़ने पर संरक्षित किया जाता है, एक व्यंजन का अर्थ है - परमें बदल जाएगा – अर्थात:

प्रेजेंट सिंपल में नेगेटिव फॉर्म का बनना

यदि आप कण के साथ क्रिया का उपयोग करना चाहते हैं नहीं, अर्थात्, एक नकारात्मक वाक्य बनाने के लिए, आपको अधिकांश मामलों और उसके रूप के लिए एक सहायक की आवश्यकता होगी करता हैतीसरे व्यक्ति एकवचन के लिए। एक कण को ​​सीधे सहायक क्रिया में जोड़ा जाता है नहीं, जो व्यवहार में अक्सर निम्नलिखित संक्षिप्ताक्षर देता है:

नहीं= मत करो

नहीं करता = नहीं करता

उपरोक्त नकारात्मक रूपों में से एक में एक सहायक क्रिया शब्दार्थ क्रिया के ठीक पहले रखी जाती है, जो अपने मूल रूप में होनी चाहिए, अर्थात अंत -(इ)एसतीसरे व्यक्ति में एकवचन नहीं जोड़ा जाता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि अंत -(इ)एसइस मामले में सहायक क्रिया के रूप में पहले से मौजूद है करना तोंनहीं. उदाहरण के लिए:

प्रेजेंट सिंपल में प्रश्नवाचक रूपों का निर्माण

जिस रूप पर किसी का संकलन (और कुल 5 हैं) आधारित है वह रूप है सामान्य प्रश्न, यानी ऐसा प्रश्न जिसके लिए "हां" या "नहीं" उत्तर की आवश्यकता होती है। वाक्य में उसी सहायक क्रिया को पहले स्थान पर रखने से यह बनता है करनाया इसके रूप करता हैतीसरे व्यक्ति के लिए एकवचन, उसके बाद मूल रूप में विषय और शब्दार्थ क्रिया, क्रमशः:

करो/करता है +एस+ वी 1…?

कहाँ पे एस- विषय, और वी 1- शब्दार्थ क्रिया अपने मूल रूप में।

ऐसे प्रश्नों का उत्तर अक्सर हां/हां और नहीं/नहीं शब्द होते हैं। हालाँकि, इन शब्दों में से केवल एक के साथ उत्तर देना अंग्रेजी में पर्याप्त नहीं होगा। परंपरागत रूप से, एक सामान्य प्रश्न का संक्षिप्त उत्तर निम्नलिखित योजनाओं के अनुसार तैयार किया जाता है:

ए) एक सकारात्मक उत्तर के लिए: हाँ, सपा+ करें करते हैं।, कहाँ पे एसपी-एक व्यक्तिगत सर्वनाम के रूप में विषय, उदाहरण के लिए:

बी) एक नकारात्मक उत्तर के लिए: सं.एसपी+ नहीं/नहीं करता है।, उदाहरण के लिए:

विशेष प्रश्नया एक प्रश्न शब्द वाला प्रश्न विशिष्ट जानकारी मांगता है और योजना के अनुसार बनाया गया है:

कौन + करता/करता है + एस + वी 1…?

कहाँ पे क-प्रश्न शब्द, एस- विषय, और वी 1- शब्दार्थ क्रिया अपने मूल रूप में, उदाहरण के लिए:

हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह योजना उन प्रश्नों के लिए उपयुक्त नहीं है जो "कौन?" के अर्थ में कौन शब्द से शुरू होते हैं। और (कम अक्सर) "क्या?" के अर्थ में क्या? (नाममात्र के मामले में), क्योंकि ऐसे प्रश्न विशेष समूह से संबंधित नहीं हैं। इस विषय के लिए प्रश्नजिन्हें निम्नलिखित योजना के अनुसार शिक्षा की आवश्यकता है:

कौन/क्या + वी(ई)एस…?

ऐसे प्रश्नों में क्रिया अक्सर तीसरे व्यक्ति एकवचन का रूप लेती है ( वी(ई)एस), उदाहरण के लिए:

वैकल्पिक प्रश्न,दो या दो से अधिक वस्तुओं या कार्यों के विकल्प का सुझाव देना, एक सामान्य प्रश्न के अनुरूप बनाया गया है, लेकिन वाक्य में एक संघ की उपस्थिति की आवश्यकता है या/या, उदाहरण के लिए:

अलग प्रश्न, या तथाकथित "टैग प्रश्न", एक सकारात्मक या नकारात्मक वाक्य के लिए एक छोटा सा जोड़ है और इसमें क्या कहा गया है। इस तरह के प्रश्न का हमेशा रूसी में उसी तरह अनुवाद किया जाता है - "है ना? / है ना?", लेकिन यह मूल वाक्य की संरचना के आधार पर अलग तरह से बनता है, उदाहरण के लिए:

विभाजन प्रश्न निम्नलिखित योजनाओं के अनुसार बनाया गया है:

ए) एक सकारात्मक मूल वाक्य के लिए: करनानहीं/नहीं +एसपी?

बी) एक नकारात्मक आधार वाक्य के लिए: करना/करता है +एसपी?

सकारात्मक (सकारात्मक), पूछताछ (पूछताछ) और नकारात्मक (नकारात्मक) रूपों के गठन के लिए उपरोक्त नियम यह समझना संभव बनाते हैं कि वर्तमान सरल कैसे बनता है, और आप उन्हें निम्न तालिका से आसानी से याद कर सकते हैं (उदाहरण के उदाहरण का उपयोग करके) क्रिया):

वर्तमान सरल काल में सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों के निर्माण की तालिका

रूपों के गठन के विशेष मामले प्रस्तुत सरल

व्यक्तिगत क्रियाएं, जिनमें से मुख्य रूप से सहायक और मोडल हैं, वर्तमान सरल काल के संबंधित रूपों को उपरोक्त नियमों के अनुसार नहीं बनाते हैं:

1. क्रिया प्रतिमैं आमतौर पर 7 बजे उठता हूं। चल रही कार्रवाई हम डबलिन के पास एक छोटे से गाँव में रहते हैं। हम डबलिन के पास एक छोटे से गाँव में रहते हैं। प्रसिद्ध तथ्य पानी 0 . पर जम जाता हैº सी। पानी जम जाता है0 º सी। भविष्य में किसी योजना या कार्यक्रम के अनुसार होने वाली कार्रवाइयाँ हमारी ट्रेन रात 8:30 बजे आती है। हमारी ट्रेन रात 8:30 बजे पहुंचेगी। अनुक्रमणएक प्रकार की आगे की योजना के रूप में कार्य करना मैं विश्वविद्यालय से स्नातक हूं, एक साल की छुट्टी लेता हूं, बहुत यात्रा करता हूं, एक दिलचस्प नौकरी ढूंढता हूं और उसके बाद ही शादी करने के बारे में सोचता हूं। मैं विश्वविद्यालय से स्नातक हूं, एक साल की छुट्टी लेता हूं, बहुत यात्रा करता हूं, एक दिलचस्प नौकरी ढूंढता हूं और उसके बाद ही शादी के बारे में सोचता हूं। घटना के भावनात्मक "दृष्टिकोण" के शीर्षकों में अतीत में हुई कार्रवाइयां पेरिस में आतंकवादी दंगों का आयोजन करते हैं। पेरिस में आतंकवादियों ने दंगे आयोजित किए।

   इस प्रकार, वर्तमान सरल काल का व्यापक रूप से भाषण में उपयोग किया जाता है और यह उन मूल तत्वों में से एक है जिस पर अंग्रेजी भाषा का बाद का अध्ययन बनाया गया है।

नमस्कार! आज आप अंग्रेजी में वर्तमान अनिश्चित काल (सरल) से परिचित होंगे - वर्तमान सरल, या जैसा कि इसे वर्तमान अनिश्चित काल भी कहा जाता है। अंग्रेजी में क्रिया के काल रूपों का अध्ययन हमेशा प्रेजेंट सिंपल से शुरू होता है, क्योंकि यह बुनियादी है। यदि आप इस काल की संरचना को समझते हैं, तो आपके लिए शेष काल का सामना करना आसान हो जाएगा।

सामग्री का अध्ययन करने के बाद, आप पाएंगे कि किन मामलों में वर्तमान सरल समय का उपयोग किया जाता है, वर्तमान सरल के गठन के नियमों से परिचित हों और वर्तमान सरल समय का उपयोग करने की कई अन्य बारीकियां, अलग-अलग उदाहरणों में दिखाए गए हैं।

सबसे पहले, आइए वर्तमान सरल समय के मूल्य को परिभाषित करें। तो, वर्तमान सरल क्रियाओं या अवस्थाओं को वर्तमान काल में व्यक्त करता है, जबकि उनकी अवधि, पूर्णता, किसी अन्य क्रिया के संबंध में पूर्वता आदि का संकेत नहीं देता है।

प्रेजेंट सिंपल में व्यक्त की गई क्रियाएं वर्तमान समय को संदर्भित करती हैं, लेकिन, एक नियम के रूप में, भाषण के समय नहीं होती हैं। यह वर्तमान सरल रूसी में वर्तमान काल से अलग है। रूसी वर्तमान काल उन दोनों क्रियाओं को दर्शाता है जो वर्तमान समय की अवधि और भाषण के समय होने वाली क्रियाओं से संबंधित हैं। अंग्रेजी में, बाद वाले को व्यक्त करने के लिए, वर्तमान काल के एक अन्य रूप का उपयोग किया जाता है, जिसका नाम है प्रेजेंट कंटीन्यूअस। आप इसे इस उदाहरण से सत्यापित कर सकते हैं:

• प्रेजेंट सिंपल: मैं रूसी बोलता हूं। - मैं रूसी बोलता हूं। (मतलब, मैं आम तौर पर रूसी बोल सकता हूं)
• वर्तमान निरंतर: मैं रूसी बोल रहा हूँ - मैं रूसी बोलता हूँ। (मतलब मैं इस समय रूसी बोलता हूं)

शिक्षा नियम सरल काल प्रस्तुत करते हैं

और अब मुख्य बात पर आगे बढ़ने का समय है - अंग्रेजी में Present Simple Tense के गठन के नियमों के लिए।

सकारात्मक वर्तमान सरल काल

वर्तमान सरल का सकारात्मक रूप बनाने के लिए सहायक क्रियाओं की आवश्यकता नहीं होती है। व्यक्तियों के लिए मुझे तुम्हएकवचन और हम आप वेबहुवचन, प्रेजेंट सिंपल में क्रिया के रूप इनफिनिटिव फॉर्म के समान होते हैं। यह नियमित और अनियमित दोनों क्रियाओं पर लागू होता है।

केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन में ( वह वह वह) अंत क्रिया में जोड़ा जाता है - एसया —es. इन अंतों का उच्चारण इस प्रकार किया जाता है [एस], [जेड]या . उदाहरण के लिए:

• मैं बनाता हूँ-वह बनाता है एस
• मैं गाता हूँ—वह गाता है एस
• मैं उठता हूं - वह उठता है एस[ˈraɪzɪz]

इन अंतों के उच्चारण और वर्तनी के नियम बहुवचन संज्ञा अंत के समान ही हैं। आप उन्हें अंग्रेजी में बहुवचन संज्ञा लेख में पा सकते हैं।

सकारात्मक में

प्रश्नवाचक वर्तमान सरल काल

प्रश्नवाचक रूप एक सहायक क्रिया के साथ बनता है ऐसा करने के लिए, मोडल क्रिया और क्रिया के अपवाद के साथ होने वालाऔर रखने के लिए. लेकिन हम इन अपवादों के बारे में थोड़ी देर बाद बात करेंगे। तो सहायक क्रिया ऐसा करने के लिएरूपों में प्रयुक्त करनाया करता है(के लिये वह वह वह), विषय के साथ व्यक्ति और संख्या में सहमत होना, और सभी व्यक्तियों में मुख्य क्रिया में एक infinitive का रूप है।

प्रेजेंट सिंपल का प्रश्नवाचक रूप बनाने के लिए सहायक क्रिया do (does) को सब्जेक्ट से पहले रखा जाता है, और सब्जेक्ट के बाद इनफिनिटिव फॉर्म में मुख्य क्रिया आती है।

टेबल
वर्तमान सरल काल में क्रिया संयुग्मन

प्रश्न के रूप में

नकारात्मक वर्तमान सरल काल

सहायक क्रिया के प्रयोग से ऋणात्मक रूप भी बनता है करें करते हैं), लेकिन एक नकारात्मक कण के साथ संयोजन में नहीं. तो, विषय को पहले रखा जाता है, फिर सहायक क्रिया करो (करता है) +नकारात्मक कण नहीं, और मुख्य क्रिया infinitive रूप में।

सहायक करें करते हैं)आमतौर पर एक कण के साथ एक शब्द में विलीन हो जाता है नहीं:

• नहीं नहीं
• नहीं करता नहीं है

वर्तमान सरल काल में क्रिया संयुग्मन तालिका

नकारात्मक रूप में

नियमों के अपवाद

और अब नियमों के अपवादों के बारे में बात करने का समय आ गया है! याद रखना!
मोडल क्रियाएं कर सकते हैं, चाहिए, हो सकता है, चाहिए, चाहिए, साथ ही साथ होना चाहिए और होना चाहिए, सामान्य नियमों के अनुसार प्रेजेंट सिंपल नहीं बनाते हैं!

सकारात्मक रूप में, तीसरे व्यक्ति एकवचन के रूप में मोडल क्रियाओं का अंत नहीं होता है - एसया —es:

• मैं कर सकता हूँ-वह कर सकता हूँ
• मैं कर सकता हूँ - वह हो सकता है
• मुझे चाहिए-उसे चाहिए
• मुझे चाहिए-उसे अवश्य
• मुझे चाहिए—उसे चाहिए
• मैं चाहता - वह करेगा

क्रिया होने वालासकारात्मक रूप में रूप है हूँ, है, हैं, था, थे, व्यक्ति और संख्या और क्रिया के आधार पर रखने के लिएप्रपत्र - पास होनाऔर है.

प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूप में, इन सभी क्रियाओं का उपयोग सहायक के रूप में किया जाता है!

निम्नलिखित तालिकाओं की सावधानीपूर्वक समीक्षा करें और उन्हें याद करें!

क्रिया संयुग्मन तालिका वर्तमान सरल काल में होनी चाहिए

वर्तमान सरल में क्रिया संयुग्मन तालिका काल

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि क्रिया का ऐसा संयुग्मन केवल उन मामलों में होता है जहां होना किसी चीज के कब्जे को दर्शाता है। अमेरिकी अंग्रेजी में, और इस अर्थ में, प्रेजेंट सिंपल के सामान्य नियमों के अनुसार करने के लिए सहायक क्रिया की मदद से क्रिया को संयुग्मित करना बेहतर है:

• ब्रिटिश - मैं नहीं हैकोई कलम।
• अमेरिकी - मैं नहीं हैकोई कलम।

यदि क्रिया का अर्थ है - प्राप्त करना, लेना, स्वीकार करना, अनुभव करना, आदि, तो यह ब्रिटिश और अमेरिकी दोनों में सामान्य नियमों के अनुसार संयुग्मित है। उदाहरण के लिए:

• करनाआप पास होनावहाँ पहुँचने में कोई कठिनाई? - क्या आपके लिए वहां पहुंचना मुश्किल है?

अनौपचारिक ब्रिटिश अंग्रेजी में, क्रिया के बजाय अक्सर इस्तेमाल किया जाने वाला निर्माण is मिल गया है, जिसमें एक सहायक क्रिया की भूमिका निभाई है। उदाहरण के लिए:

• मैं नहीं मिलाकोई पेन - मेरे पास पेन नहीं है

हैव क्रिया के नकारात्मक रूप को व्यक्त करने का एक और तरीका है नॉट ए / नॉट के बजाय पार्टिकल नंबर का उपयोग करना:

• मेरे पास कोई पेन नहीं है = मेरे पास कोई पेन नहीं है = मैं लीजिये नाकलम

वर्तमान सरल काल में मोडल क्रिया संयुग्मन तालिका

(क्रिया के उदाहरण पर - कर सकते हैं)

वर्तमान सरल काल का प्रयोग किया जाता है:

1. वर्तमान काल में दोहराए जाने वाले या स्थायी कार्यों को व्यक्त करते समय। बहुत बार ऐसे वाक्यों में समय की परिस्थितियाँ होती हैं जो क्रिया की आवृत्ति को व्यक्त करती हैं:

• हमेशा हमेशा
• अक्सर - अक्सर
• दैनिक - दैनिक
• आमतौर पर - आमतौर पर
• हर दिन हर दिन
• नियमित रूप से - नियमित रूप से
• कभी नहीं, कभी नहीं
• कभी-कभी
• विरले - दुर्लभ
• विरले ही - यदा-कदा

ज्यादातर मामलों में, समय की परिस्थितियों को विषय और विधेय के बीच रखा जाता है। उदाहरण:

• मैं हमेशामेरे भाई को उसकी पढ़ाई में मदद करो। - मैं हमेशा अपने भाई की पढ़ाई में मदद करता हूं।
• वह आमतौर परआठ बजे उठता है। वह आमतौर पर आठ बजे उठ जाती है।
• हमने नाश्ता कर लिया है हर दिन.− हम रोज नाश्ता करते हैं।
• क्या आप अक्सरअपनी दादी से मिलने? क्या आप अक्सर अपनी दादी से मिलने जाते हैं?
• सैंड्रा रोजव्यायाम करता है। सैंड्रा रोजाना एक्सरसाइज करती हैं।
• मैं कभी - कभीजिम से मिलें। मैं शायद ही कभी जिम देखता हूं।
• छेद कभी नहीँनौ बजे से पहले घर चला जाता है। निक नौ से पहले कभी घर नहीं जाता।
• मेरी माँ नहीं अक्सरमुझे काम दो। मेरी माँ अक्सर मुझे काम नहीं देती।
• वह कभी - कभीहमारे स्विमिंग पूल में जाता है। वह कभी-कभी हमारे स्विमिंग पूल में जाती है।

दोहराव या स्थायी क्रियाओं का अर्थ केवल क्रियाविशेषणों द्वारा ही नहीं दिखाया जा सकता है, बल्कि वर्तमान सरल रूप से भी दिखाया जा सकता है, उदाहरण के लिए, यदि सामान्य क्रिया का स्थान या समय इंगित किया गया है, या यदि अनुक्रमिक क्रियाएं सूचीबद्ध हैं।

• निक स्कूल जाता है 9 बजे. निक 9 बजे स्कूल जाता है।
• मैं उठता हूं, धोता हूं, नाश्ता करता हूं, कपड़े पहनता हूं और विश्वविद्यालय जाता हूं। - मैं उठता हूं, अपना चेहरा धोता हूं, नाश्ता करता हूं, कपड़े पहनता हूं और विश्वविद्यालय जाता हूं।

2. किसी क्रिया या संपत्ति को व्यक्त करते समय जो वर्तमान समय में या लगातार विषय की विशेषता है।उदाहरण के लिए:

• निक बहुत अच्छी अंग्रेजी बोलते हैं। निक बहुत अच्छा रूसी बोलते हैं।
• मेरा भाई वायलिन बजाता है और गाता है। - मेरा भाई वायलिन बजाता है और गाता है।
• वह एक छात्र है। - वह एक छात्र है।
• तुम्हारा नाम क्या हे? - तुम्हारा नाम क्या हे?

3. सामान्य प्रावधान या प्रसिद्ध सत्य व्यक्त करते समय:

• पृथ्वी 24 घंटे में सूर्य का चक्कर लगाती है। - पृथ्वी 24 घंटे में सूर्य का एक चक्कर लगाती है।
• दो और दो चार होते हैं। - दो और दो चार होते हैं।

4. भाषण के क्षण में होने वाली क्रियाओं या अवस्थाओं को निरूपित करते समय, यदि वे क्रियाओं द्वारा व्यक्त की जाती हैं जो वर्तमान निरंतर काल में उपयोग नहीं की जाती हैं। आमतौर पर ये क्रियाएँ होती हैं जो भावनाओं, अवस्थाओं, इच्छाओं, विचारों आदि को दर्शाती हैं।

• इच्छा और इच्छा की क्रिया:चाहना - चाहना, इच्छा करना - इच्छा करना, कामना करना - इच्छा करना, मन करना - चिंता करना, मना करना - मना करना, क्षमा करना - क्षमा करना, माँगना - माँगना ...

• भावनाओं और भावनाओं की क्रिया:प्यार करना - प्यार करना, नफरत करना - नफरत करना, पसंद करना - पसंद करना, नापसंद करना - पसंद नहीं करना, प्यार नहीं करना, प्यार करना - प्यार करना, सम्मान करना - सम्मान करना, घृणा करना - घृणा करना, परवाह करना के लिए - प्यार करने के लिए, ...

• शारीरिक धारणा और सोच की क्रिया:सुनना - सुनना, देखना - देखना, सूंघना - सूंघना, सहमत होना - सहमत होना, विश्वास करना - विश्वास करना, संदेह करना - संदेह करना, नोटिस करना - नोटिस करना, भूलना - भूलना, याद रखना - याद रखना, जानना - जानना, मानना ​​- विश्वास करना, समझना - समझना, पहचानना - पहचानना, महसूस करना - समझना, मतलब - मतलब करना, कल्पना करना - कल्पना करना, कल्पना करना, करना कल्पना करना - कल्पना करना, अनुभव करना - अनुभव करना, सोचना - विचार करना ...

• सामान्य क्रिया:होना - होना, होना - होना, होना - होना, से अलग होना - अलग होना, चिंता करना - स्पर्श करना, शामिल होना - शामिल होना, होना - होना, सदृश होना - सदृश होना - निर्भर करना - पर निर्भर , खुद के लिए - खुद के लिए, बराबर - बराबर, शामिल करने के लिए - शामिल करने के लिए शामिल करने के लिए शामिल करने के लिए कमी करने के लिए कमी करने के लिए, बात करने के लिए - बात करने के लिए - होना चाहिए, रखने के लिए - अधिकार करने के लिए, लायक - लायक, रहने के लिए - रहने के लिए , परिणाम के लिए - नेतृत्व करने के लिए ...

उदाहरण के लिए:

• हम आदर करनाहमारे माता-पिता बहुत। हम अपने माता-पिता का बहुत सम्मान करते हैं।
• आप क्या करते हैं सुनो? - आप क्या सुनते हैं?
• मैं नहीं देखोउसे यहाँ। - मैं उसे यहाँ नहीं देखता।
• हम नहीं समझ गएआप। हम आपको नहीं समझते हैं।
• मेरी माँ नहीं अनुमतिमुझे वहाँ जाना है। मेरी माँ मुझे वहाँ जाने नहीं देगी।

5. भविष्य की क्रियाओं या अवस्थाओं (भविष्य में सुझाई गई) को समय और शर्तों के क्रियाविशेषण खंडों में व्यक्त करते समय:

• यदि यदि
• कब
• जब तक - यदि नहीं
• पुत्र के रूप में - जैसे ही
• तक, जब तक - जब तक (नहीं)
• पहले - पहले

इस तरह के अधीनस्थ खंड भविष्य काल में रूसी में अनुवादित होते हैं। उदाहरण के लिए:

• मैं इंतज़ार करूंगा हमहूँ कक्काजी हो जाएँगे ट्वैन्टी फर्स्ट सैन्चुरी तकतुम अपना गृहकार्य पूरा करो। - जब तक आप अपना गृहकार्य पूरा नहीं कर लेते, मैं प्रतीक्षा करूँगा।
• हम क्या करेंगे अगरआज रात हिमपात हुआ है? अगर आज रात बर्फबारी हुई तो हम क्या करेंगे?
• कल आना जब तकआप बहुत व्यस्त हैं। कल आ जाओ अगर तुम बहुत व्यस्त नहीं हो।
• इंतजार करें जब तकबारिश रुक जाती है। चलो बारिश बंद होने तक प्रतीक्षा करें।
• मैं आपसे मिलुंगा जैसे हीहाँ मैं। "जितनी जल्दी हो सके मैं आपके साथ जुड़ जाऊंगा।

संयोजन के बाद इन खंडों को अतिरिक्त खंडों के साथ भ्रमित न करें कभि अगर,जो भविष्य काल का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए:

• उससे पूछो अगरवह यह करेगा। - उससे पूछें कि क्या वह ऐसा करेगा।

5. निकट भविष्य में नियोजित क्रियाओं को क्रियाओं के साथ व्यक्त करते समय:

• छोड़ना - छोड़ना
• आना - आना, आना
• शुरू करने के लिए - जाओ
• लौटना - लौटना
• वापस आना - वापस आना
• पहुंचना - पहुंचना
• जाना - जाना, जाना, विदा होना

उदाहरण के लिए:

• वे छुट्टीआगामी वर्ष। वे अगले साल जा रहे हैं।
• हम वापस लौटेंआने वाला कल। - हम कल वापस आ रहे हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, इस तथ्य के बावजूद कि वर्तमान सरल काल शिक्षा की संरचना सभी अस्थायी रूपों में सबसे आसान है, आपको अभी भी कुछ काम करना होगा। मैं आपको प्रेजेंट सिंपल के गठन और उपयोग के बुनियादी नियमों को दिल से सीखने की सलाह देता हूं। अंग्रेजी सीखने में गुड लक!

वर्तमान सरल अंग्रेजी में सबसे आसान काल है।


इसलिए,

प्रेजेंट सिंपल में प्रश्न कैसे पूछें

शब्द क्रम को ध्यान से देखें। क्लिक पर ज़ूम करें।

सरल वर्तमान काल में एक प्रश्न पूछने के लिए, प्रश्न की शुरुआत में -Do- लगाएं।

क्या आप मुझे सुन रहे हो? क्या आप मुझे सुन सकते हैं?
क्या वे सोते हैं? वे सो रहे हैं?

यदि आपको उसके बारे में कोई प्रश्न पूछना है, तो -s- को do . में जोड़ा जाता है

क्या वह गाती है? वह गाती है?
क्या वह धूम्रपान करता है? वह धूम्रपान करता है?

वर्तमान सरल में प्रश्नवाचक वाक्य उदाहरण

1. क्या वे खुश हैं? वे खुश हैं?
2. क्या आपके कुत्ते को पनीर पसंद है? क्या आपका कुत्ता पनीर पसंद करता है?
3. क्या आपकी माँ पत्रिकाएँ पढ़ती हैं?क्या आपकी माँ पत्रिकाएँ पढ़ती हैं?
4. चीन में बच्चे स्कूल कैसे जाते हैंचीन में बच्चे स्कूल कैसे जाते हैं?
5. क्या वह बीएमडब्ल्यू चलाता है? क्या वह बीएमडब्ल्यू चलाता है?

6. क्या वह एक अच्छा आदमी है? वह एक अच्छा आदमी है?
7. क्या आपकी कक्षा में कोई पालतू जानवर है?क्या आपके पास कक्षा में पालतू जानवर हैं?
8. क्या उसे ब्रैड पिट पसंद है? क्या आपकी बहन को ब्रैड पिट पसंद है?
9. क्या वे फ्रेंच पढ़ाते हैं? क्या वे फ्रेंच पढ़ाते हैं?
10. क्या केट हर दिन काम करती है? कात्या हर दिन काम करती है?

प्रश्न शब्द: कौन? क्या? कहाँ पे? कहाँ पे? कब? क्यों? कितने? वाक्य की शुरुआत में रखो।
क्या? कब? कहां? कौन? कैसे? कितने? कितना? क्यों?

1. आप किस समय बिस्तर पर जाते हैं?जब आप बिस्तर पर जाते हो?
2. नाश्ते में उन्हें क्या पसंद है?वे नाश्ते में क्या खाना पसंद करते हैं?
3. समय क्या है? इस समय कितना बज रहा है?
4. आप क्या आकर्षित कर सकते हैं? आप क्या आकर्षित कर सकते हैं?
5. वह छुट्टियों पर कहाँ जाता है?वह छुट्टी पर कहाँ जा रहा है?

6. आप किस तरह का पेन चाहते हैं?आपको कौन सी कलम चाहिए?
7. आप रविवार को क्या करते हैं? रविवार को आपकी क्या दिनचर्या रहती है?
8. तुम इतना पानी क्यों पीते हो?तुम इतना पानी क्यों पी रहे हो?
9. आपके माता-पिता दोपहर का भोजन कब करते हैं?आपके माता-पिता का दोपहर का भोजन कब है?
10. वह सप्ताह में कितने दिन काम करती है?वह सप्ताह में कितने दिन काम करती है?

वर्तमान सरल पर अभ्यास - प्रश्न पूछें

अभ्यास #1 वर्तमान सरल काल में अंग्रेजी में प्रश्न पूछें

1. क्या आपके माता-पिता घर पर हैं?
2. आपका क्या मतलब है?
3. क्या तुम्हें मेरी बहन याद है?
4. आज कौन सा दिन है?
5. क्या तुम मुझे सुन सकते हो?
6. क्या वह धूम्रपान करता है?
7. बिल्ली क्या खाती है?
8. क्या आप काम करते हैं?
9. क्या वह आपकी परवाह करती है?
10. आप कितने बजे उठते हैं?

अभ्यास #1 . के लिए सही उत्तर

1. क्या आपके माता-पिता घर पर हैं?
2. आपका क्या मतलब है?
3. क्या तुम्हें मेरी बहन याद है?
4. आज की तारीख क्या है?
5. क्या तुम मुझे सुनते हो?
6. क्या वह धूम्रपान करता है?
7. बिल्ली क्या खाती है?
8. क्या आप काम करते हैं?
9. क्या वह आपकी परवाह करती है?
10. आप कितने बजे उठते हैं?

व्यायाम 2। लापता do / do / is / is / are . को भरें

1. कहाँ ___ आप? आप कहाँ हैं?
2. ___आपका एक परिवार है? क्या आपका परिवार है?
3. ___ आप काम करते हैं? तुम जॉब करती हो?
4. ___ आप जॉगिंग करते हैं? तुम दौड़ो? /सुबह में या जिम में/
5. आप किस शहर ___ में रहते हैं? आप कौनसे शहर में रहते हो?

6. ___ आप काम करते हैं या पढ़ते हैं? आप पढ़ते है या काम करते हैं?
7. कहाँ ___ बच्चे? बच्चे कहाँ हैं?
8. ___ उसे कुत्ते पसंद हैं? क्या वह कुत्तों से प्यार करती है?
9.___ वह जापान में रहता है? क्या वह जापान में रहता है?
10. ___ आपका उपनाम इवानोव?क्या आपका नाम Ivanov है?