- Établissement d'enseignement municipal "École secondaire de base Krasnovidovskaya" du village rural de Krasnovidovsky du district municipal de Kamsko-Ustinsky de la République du Tatarstan
- Leçon en physique en 7e sur le thème « Pression du gaz
- Transmission de pression par les liquides et les gaz.
- La loi de Pascal"
- La physique! Quelle capacité des mots !
- La physique n'est pas que du son pour nous !
- Physique - support et base
- Toutes les sciences sans exception !
- 2. Comment la pression d’un gaz changera-t-elle s’il est chauffé à volume constant ?
- a) ne changera pas ; b) deviendra plus; c) deviendra plus petit.
- 3. La balle en caoutchouc a été pressée par les mains et déformée. Est-ce que cela a changé :
- masse – poids – volume – densité – pression- de l'air dedans ? (Écrivez Oui ou non.)
- 4. Le gaz dans la cuve exerce une pression de 300 Pa sur la paroi gauche. Quelle pression le gaz produit-il sur les parois inférieure, supérieure et droite du récipient ?
- a) en bas 400 Pa, en haut 300 Pa, à droite 200 Pa ; b) en bas 300 Pa, en haut 100 Pa, à droite 400 Pa ; V) .
- 5. La principale raison de la pression du gaz sur les parois d'un récipient est
- UN) ; b) peu d'attraction mutuelle des molécules de gaz ; c) de très petites tailles de molécules de gaz.
- 1. A masse constante avec diminution du volume de gaz, sa pression
- b) augmente;
- 2. Comment la pression d’un gaz changera-t-elle s’il est chauffé à volume constant ?
- b) deviendra plus;
- 3. La balle en caoutchouc a été pressée par les mains et déformée. Dans le même temps, les éléments suivants ont changé :
- volume –
- densité – pression –
- 4. Le gaz dans la cuve exerce une pression de 300 Pa sur la paroi gauche. Quelle pression le gaz produit-il sur les parois inférieure, supérieure et droite du récipient ?
- V) pareil dans toutes les directions.
- 5. La principale raison de la pression du gaz sur les parois d'un récipient est
- UN) impacts des molécules de gaz sur les parois d'un conteneur;
- Transfert de pression
- liquides et gaz.
- La loi de Pascal.
- Pression produite
- pour liquide ou gaz,
- transmis à tout le monde
- directions sans
- CHANGEMENTS.
- - Blaise Pascal - Mathématicien et physicien français, l'un des esprits du XVIIe siècle. Le père de Pascal, Etienne, expert en mathématiques et en astronomie, s'est impliqué dans son éducation. L'enfant miracle Blaise a commencé à étudier les sciences à l'âge de 12 ans. Son père commença à l'emmener aux réunions du cercle scientifique. L'intellect du garçon s'est développé rapidement et il a bientôt discuté des problèmes scientifiques sur un pied d'égalité avec les grands scientifiques de son temps. À l’âge de 16 ans, il écrit le merveilleux « Essai sur les sections coniques ». Il découvrit et étudia un certain nombre de propriétés importantes des liquides et des gaz et, grâce à des expériences intéressantes, il prouva l'existence de la pression atmosphérique. Une unité de pression et un langage de programmation populaire portent son nom. Nous étudions toujours les découvertes faites par Blaise Pascal il y a 300 ans.
- Blaise Pascal
- (1623 - 1662)
- La structure des solides, des liquides et des gaz est différente !
- Des particules solides
- corps uniquement
- fluctuer autour
- équilibre, équilibre
- sans bouger
- sur le corps.
- Le liquide est fluide,
- et ses couches sont faciles
- décalage par rapport à
- l'un l'autre.
- Particules de gaz
- facile et sûr
- réorganisé
- situé dans tout le volume
- C'est pourquoi ils différemment
- transmettre le rendu
- il y a une pression extérieure sur eux.
- Quelle est la différence?
- transmettre des liquides et des gaz
- influence sur eux
- pression extérieure?
- la loi de Pascal
- Les liquides et les gaz transmettent la pression de manière égale dans toutes les directions.
- Mobilité gratuite
- particules de liquides et de gaz
- mène à l’alignement
- pression totale
- DIRECTION!
- LA LOI DE PASCAL
- Tenons-nous sur une jambe
- Un autre
- Tenez-vous sur la pointe des pieds
- atteindre
- Comment a-t-il changé ?
- pression sur le sol ?
- Bien joué!
- Asseyez-vous.
- Les chiffres 1, 2 et 3 indiquent des trous ronds recouverts de films de caoutchouc identiques. Lorsque le piston était déplacé de la position A à la position B, les films se courbaient vers l'extérieur. Dans laquelle des photos
- Un récipient contient un cube de métal, l'autre contient de l'eau. Comment ces corps vont-ils transmettre la pression exercée sur eux ?
- Dans le récipient sous le piston il y a
- gaz. Le piston a été déplacé de
- position A à position B
- A-t-il augmenté de manière égale avec
- c'est la pression du gaz sur les murs
- Navires aux points 1, 2, 3, 4 et 5 ?
- Pensez-y
- et à propos de t v e t !
- Si vous tirez avec un fusil de petit calibre sur un objet bouilli
- œuf, un trou se forme. Si vous tirez sur un endroit humide
- l'œuf se dispersera. Comment expliquer ce phénomène ?
- Est-ce que cela va
- du dentifrice extrait
- tube en état
- en apesanteur ainsi qu'en
- des conditions normales ?
- Pourquoi l'explosion
- projectile sous l'eau
- destructeur pour tout le monde
- vivre dans l'eau
- organismes?
- Pourquoi
- bulle
- acquérir
- formulaire
- balle?
- Pression = force de pression / surface d'appui
- p = Fd / S
- Composez le texte à partir des fragments A, B, C, D :
- Si connu...
- A. 1 ... zone de pression et d'appui, ...
- 2 ... force de pression et pression, ...
- 3 ... force de pression et zone d'appui, ...
- alors tu peux calculer...
- B. 1... pression...
- 2 ... force de pression ...
- 3...zone d'appui...
- selon la formule :
- B. 1 … Fd / S. 2 … p * S. 3 … Fd / p
- L'unité de mesure sera :
- G. 1 ... N. 2 ... m2. 3... Papa.
- Vérifiez la réponse : A1B2C2D1 ; A2B3C3D2 ; A3B1C1D1.
- P*S
- p = Fd / S [P] = [N/m2]=[Pa]
- Composez le texte à partir des fragments A, B, C, D.
- A. 1. Pression dans les liquides et les gaz...
- 2. Pression dans les solides...
- B. 1. transmis dans la direction de la force agissante.
- 2. transmis également dans toutes les directions.
- Q. 1. Cette propriété des solides est due au fait...
- 2. Cette propriété des liquides et des gaz est due au fait...
- D. 1. leurs molécules peuvent se déplacer partout
- directions.
- 2. leurs molécules ne vibrent qu'autour de la position
- équilibre.
- RÉPONDRE: A1B2V2G1; A2Б1В1Г2
- 1. La pression du gaz sur les parois du récipient et sur le corps placé dans le gaz est provoquée par les impacts des molécules de gaz.
- 2. La pression du gaz dépend de la température et du volume occupé par une masse de gaz donnée.
- 3. Les liquides et les gaz transmettent la pression de manière égale dans toutes les directions.
- § 35, 36
- Exercice 14
Diapositive 2
Aujourd'hui en classe...
1 Pourquoi le gaz presse-t-il ? 2 De quoi dépend la pression du gaz ? 3Comment le gaz transmet-il la pression ?
Diapositive 3
Répétition
Pa Formule de calcul de pression Unités de pression Pascal Blaise 1623 -1662
Diapositive 4
Laquelle des trois barres identiques produit le plus de pression sur la table ?
Diapositive 5
Nouveau matériel
Pourquoi la balle augmente-t-elle son volume ? Conclusion : La pression du gaz sur les parois du liquide et sur un corps placé dans le gaz est provoquée par les impacts des molécules de gaz.
Diapositive 6
De quoi dépend la pression du gaz ?
Conclusion : De la température du gaz Du volume occupé par le gaz.
Diapositive 7
Comment les gaz et les liquides transmettent-ils la pression ?
Loi de Pascal Les liquides et les gaz transmettent la pression de manière égale dans toutes les directions.
Diapositive 8
Nous répondrons aux questions...
Les chiffres 1, 2 et 3 indiquent des trous ronds recouverts de films de caoutchouc identiques. Lorsque le piston était déplacé de la position A à la position B, les films se courbaient vers l'extérieur. Dans laquelle des photos
Diapositive 9
Un récipient contient un cube de métal, l'autre contient de l'eau. Comment ces corps vont-ils transmettre la pression exercée sur eux ? Le récipient est hermétiquement fermé par un bouchon dans lequel sont insérés deux tubes. Si vous soufflez dans le tube a, l'eau s'écoule hors du récipient à travers le tube et le cube. L'eau s'écoulera-t-elle du tube a si vous soufflez dans le tube b ?
Diapositive 10
Il y a du gaz dans le récipient sous le piston. Le piston a été déplacé de la position A à la position B. La pression du gaz sur les parois du récipient a-t-elle augmenté de manière égale aux points 1, 2, 3, 4 et 5 ?
Diapositive 11
Si vous tirez sur un œuf à la coque avec un fusil de petit calibre, un trou se formera. Si vous tirez sur un objet humide, il s'envolera. Comment expliquer ce phénomène ? Pourquoi une explosion d’obus sous l’eau est-elle destructrice pour les organismes vivant dans l’eau ? Pourquoi une bulle de savon a-t-elle la forme d'une boule ?
Questions 1. Quelles propriétés des gaz les distinguent des solides et des liquides ? Réponse : Les gaz n’ont pas leur propre forme ni leur volume constant. Ils prennent la forme d'un récipient et remplissent entièrement le volume qui leur est mis à disposition. 2. Comment la pression du gaz est-elle expliquée sur la base de la théorie du mouvement moléculaire ? Réponse : La pression du gaz sur les parois des vaisseaux sanguins est causée par l'impact des molécules de gaz. 3.Pourquoi la pression du gaz augmente-t-elle pendant la compression et diminue-t-elle pendant la détente ? Réponse : Le nombre de molécules dans chaque centimètre cube augmente avec la compression (diminue avec l'expansion), ce qui entraîne une augmentation (diminution) du nombre d'impacts sur les parois du récipient. La pression augmente donc avec la compression et diminue avec la dilatation. 4. Dans quel état le gaz produit-il une plus grande pression : froid ou chauffé ? Réponse : Plus la température du gaz est élevée, plus la pression du gaz dans un récipient fermé est élevée. 5.Pourquoi les gaz comprimés sont-ils contenus dans des bouteilles spéciales ? Réponse : Les gaz comprimés exercent une pression énorme sur les parois du récipient, ils doivent donc être enfermés dans des cylindres en acier spéciaux et durables.
Pascal Blaise () A découvert et étudié un certain nombre de propriétés importantes des liquides et des gaz. Des expériences ont confirmé l'existence de la pression atmosphérique, découverte par le scientifique italien Torricelli.
Plan d'étude d'une loi physique 1. Notation mathématique et formulation verbale Notation mathématique et formulation verbale. 2. Confirmation expérimentée.Confirmation expérimentée. 3. Théorie expliquant la loi. Théorie expliquant la loi. 4. Limites d'applicabilité. 5. L'importance pratique de la loi et le champ de son application.
THÉORIE EXPLIQUANT LA LOI THÉORIE EXPLIQUEANT LA LOI Le contenu physique de cette loi est que les molécules d'un liquide ou d'un gaz sont très mobiles. Elles sont toujours réparties assez uniformément dans tout le volume, et toute pression extérieure ne peut que modifier la concentration des particules, mais l'uniformité de leur répartition demeure. Ce n'est qu'au début, par exemple lorsque le volume de gaz diminue, que sa densité sera plus grande dans la zone du piston, mais en raison du mouvement aléatoire des molécules, la concentration se stabilise très rapidement.
Importance pratique de la loi de Pascal La figure montre le dispositif d'un frein pneumatique d'un wagon de chemin de fer. La conduite 1, le cylindre de frein 4 et le réservoir 3 sont remplis d'air comprimé. Lorsque la vanne d'arrêt est ouverte, de l'air comprimé sort du tuyau principal. Et la pression dans la partie droite du cylindre de frein devient moindre que dans la partie gauche (dont l'air comprimé ne peut pas s'échapper grâce à la valve 2). De ce fait, le piston du cylindre de frein se déplace vers la droite et plaque la plaquette de frein 5 contre la jante de la roue 6, qui est alors freinée.
Signification pratique de la loi de Pascal La structure d'un marteau-piqueur est représentée sur la figure. L'air comprimé est fourni par le tuyau 1. Le dispositif 2, appelé bobine, le dirige alternativement vers les parties supérieure et inférieure du cylindre. Sous l'influence de cet air, le percuteur 3 commence à se déplacer rapidement dans un sens ou dans l'autre, affectant périodiquement le pic 4. Les coups de ce dernier servent à ameublir les sols gelés, à casser des morceaux de roche et de charbon du massif.
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Légendes des diapositives :
Loi de Pascal" THÈME DE LEÇON "Transmission de pression par les liquides et les gaz.
Objectif de la leçon : Formuler la loi de Pascal. Prouvez expérimentalement le transfert de pression des liquides et des gaz dans toutes les directions.
Nouveaux concepts Loi de Pascal, pression hydrostatique, formule de pression hydrostatique.
Rappelons-nous : de quoi dépend la pression des solides sur une surface ? La pression des corps solides sur une surface dépend de la force de pression et de la surface d'appui
Test sur le thème « Pression des solides » 1. Quelle grandeur physique est déterminée par la formule p = F/ s C) travail ; U) pression ; E) vitesse ; O) façon. 2. Laquelle des unités suivantes est l'unité de base pour mesurer la pression ? I) Watts (W); B) Joule (J); B) Newton (N); P) Pascal (Pa) 3. Il y a deux briques de même masse et de même taille 1 2 Quelle brique exerce le moins de pression ? A) 1 ; C)2 ; G) la pression est la même.
Bonne réponse au test Question 1 2 3 Réponse U R A
Pression d'un corps solide sur une surface Pascal 1 Pa = 1 N/m²
Tâche expérimentale 1. Gonflez le ballon. Pourquoi la balle augmente-t-elle son volume ?
Conclusion : La pression du gaz sur les parois de la balle est provoquée par les impacts des molécules de gaz et est dirigée de manière égale dans toutes les directions.
Pourquoi les ballons et les bulles de savon sont-ils ronds ? La pression du gaz sur les parois du récipient (et sur le corps placé dans le gaz) est provoquée par les impacts des molécules de gaz.
Le gaz appuie également sur les murs dans toutes les directions !
De quoi dépend la pression du gaz ? Faisons une expérience. Prenons deux seringues et deux ballons. Remplissons une seringue d'air, l'autre d'hélium. Gonflons les ballons à l'aide de ces seringues.
De quoi dépend la pression du gaz air hélium ρ = 1,29 kg/m³ ρ = 0,18 kg/m³
Cette expérience confirme que la pression d'un gaz dépend de sa densité : le volume de gaz dans les billes est le même, mais la densité de l'air est plus grande et la bille avec de l'air se gonfle davantage, car la pression augmente également.
L'ampleur de la pression du gaz dépend du nombre et de la force des impacts des molécules par unité de surface
De la température De la concentration (nombre de particules par unité de volume) La pression du gaz dépend de...
L'expérience du ballon de Pascal
Loi de Pascal La pression exercée sur un liquide ou un gaz est transmise sans changement à chaque point du volume du liquide ou du gaz.
Blaise Pascal (1623-1662) - scientifique et philosophe français. Il a découvert et étudié un certain nombre de propriétés importantes des liquides et des gaz et a confirmé l'existence de la pression atmosphérique grâce à des expériences intéressantes et convaincantes.
Tâche expérimentale 2 NON ! Les liquides sont incompressibles : si on appuie sur une partie du liquide, cette pression se transmet à toutes les autres parties. Avez-vous réussi à comprimer l'eau ?
Parlons un peu : en quoi les solides diffèrent-ils des liquides et des gaz d'un point de vue physique ? RÉPONSE : La disposition des molécules 2. Quelle est la particularité du comportement des molécules gazeuses et liquides ? RÉPONSE : Mobilité 3. Qu'est-ce qui crée la pression d'un gaz ou d'un liquide ? RÉPONSE : Impacts de molécules gazeuses ou liquides sur les parois d'un récipient. 4. Comment un gaz ou un liquide appuie-t-il sur les parois d'un récipient ? RÉPONSE : la même dans toutes les directions
1. Nous soufflons des bulles de savon. Pourquoi ont-ils la forme d'une boule ? 2. Pourquoi l'explosion d'un obus sous l'eau est-elle destructrice pour les organismes vivant dans l'eau ? 3. Pourquoi les poissons des grands fonds ont-ils une vessie natatoire qui dépasse de leur bouche lorsqu'ils sont tirés vers la surface ?
Testons-nous ! Le génie maléfique, qui se trouve à l'état gazeux à l'intérieur d'une bouteille bouchée, exerce une forte pression sur ses parois, son fond et son bouchon. Pourquoi le génie donne-t-il des coups dans toutes les directions, si à l'état gazeux il n'a ni bras ni jambes ? Quelle loi lui permet de faire cela ? Réponse : Molécules, loi de Pascal. 2. Pour les astronautes, la nourriture est préparée sous forme semi-liquide et placée dans des tubes à parois élastiques. Qu’est-ce qui aide les astronautes à extraire la nourriture des tubes ? Réponse : Loi de Pascal 3. Quelle est la façon la plus simple de retirer une bosse sur une balle de tennis de table ? Réponse : Chauffez-le, par exemple, jetez-le dans l'eau chaude.
Résumons la leçon : Rappelons-nous ce que nous avons fait en classe aujourd'hui, qu'avons-nous appris ? Comment les liquides et les gaz transmettent-ils la pression ? Quelle loi explique le transfert de pression par les liquides et les gaz ? Comment se lit la loi de Pascal ? DANS QUELS DISPOSITIFS TECHNIQUES LA LOI DE PASCAL EST-ELLE UTILISÉE ? Voyons? ==>
La loi de Pascal est à la base de la conception de nombreux mécanismes. Regardez les photos et souvenez-vous-en ! Presses hydrauliques
2. Ascenseurs hydrauliques Le but du vérin mobile est d'augmenter la hauteur de levage du piston. Pour baisser la charge, ouvrez le robinet.
3. Unités de ravitaillement Une unité de ravitaillement pour alimenter les tracteurs en carburant fonctionne comme suit : un compresseur force l'air dans un réservoir hermétiquement fermé contenant du carburant, qui pénètre dans le réservoir du tracteur par un tuyau.
4. Pulvérisateurs Dans les pulvérisateurs utilisés pour lutter contre les ravageurs agricoles, la pression de l'air pompé dans le récipient sur la solution toxique est de 500 000 N/m2. Le liquide est pulvérisé lorsque le robinet est ouvert.
5. Systèmes d'approvisionnement en eau Système d'approvisionnement en eau pneumatique. La pompe alimente le réservoir en eau, comprimant le coussin d'air, et s'éteint lorsque la pression de l'air atteint 400 000 N/m2. L'eau monte par des canalisations jusqu'aux locaux. Lorsque la pression de l'air diminue, la pompe se remet en marche.
6. Canons à eau Un jet d'eau, projeté par un canon à eau sous une pression de 1 000 000 000 N/m2, perce des trous dans des ébauches métalliques et écrase la roche dans les mines. Les équipements modernes de lutte contre l'incendie sont également équipés d'hydrocanons.
7. Lors de la pose de canalisations, la pression de l'air « gonfle » les tuyaux constitués de bandes d'acier plates soudées sur les bords. Cela simplifie grandement la pose de pipelines à diverses fins.
8. Conduites pneumatiques Une pression de 10 000 à 30 000 N/m2 fonctionne dans les conduites pneumatiques pour conteneurs. La vitesse des trains qui y circulent atteint 45 km/h.
Travail d'essai 5
Comparaison de la pression des solides, des gaz et des liquides Questions de comparaison Solides Gaz Liquides Cause de la pression Qu'est-ce qui détermine Dans quelle direction elle est transmise Formule de calcul
Devoir : Compléter le tableau §36, répondre aux questions. Exercice 14 à la page 88. Problèmes n°1,2. Tâche expérimentale : Sur la paroi latérale d'une grande boîte de café, percez des trous avec un clou à des hauteurs de 3 cm, 6 cm, 9 cm. Placez le pot dans l'évier sous le robinet, ouvrez-le de manière à ce que le volume d'eau entrant et sortant du pot soit le même. Observez les jets d'eau s'écouler des trous du pot et tirez une conclusion.
Fiche d'auto-analyse (souligner si nécessaire) Je me sens inspiré, déprimé. Intéressant, pas intéressant. Pas fatigué, fatigué. Satisfait (satisfait), insatisfait (insatisfait). Difficultés causées (liste)……
Aujourd'hui, nous avons reçu de nouvelles connaissances conformément à la méthode de la connaissance scientifique : observations => hypothèse => expérience => conclusion. Bien joué!
Merci pour le travail!
Dans notre expérience, les molécules de gaz en mouvement frappent continuellement les parois de la balle à l'intérieur et à l'extérieur. Lorsque l'air est pompé, le nombre de molécules dans la cloche autour du ballon diminue. Mais à l’intérieur du ballon à égalité, leur numéro ne change pas. Par conséquent, le nombre d'impacts de molécules sur les parois externes de la coque devient inférieur au nombre d'impacts sur les parois internes et le ballon se gonfle jusqu'à ce que la force élastique de sa coque en caoutchouc devienne égale à la force de la pression du gaz. La forme sphérique que prend la coque gonflée montre que le gaz exerce une pression égale sur ses machines dans toutes les directions, en d'autres termes, le nombre d'impacts moléculaires par centimètre carré de surface est le même dans toutes les directions. La même pression dans toutes les directions est caractéristique d'un gaz et est une conséquence du mouvement aléatoire d'un grand nombre de molécules. Ainsi, lorsque le volume d’un gaz diminue, sa pression augmente, et lorsque le volume augmente, la pression diminue.